出来事

今日は晴れていますが、寒い一日です。春の訪れは感じますが、一気には暖かくならないようですね。三寒四温とはよく言ったものです。２年１組の子どもたちが、音楽の時間に「春がきた」の歌詞を書いて、情景を絵で表していました。

一人一人が歌詞の世界を豊かに想像しています。春が来るのが待ち遠しいですね。

明日は、授業参観日です。密を避けるため、３校時と５校時に分散して実施します。保護者の皆様には、人数調整や検温等でお世話になっています。ご協力ありがとうございます。低学年の学級では、明日の発表会の準備や練習を一生懸命に進めていました。

明日のお楽しみですので、廊下から少しだけ写真を撮らせてもらいました。

明日は、子どもたちのがんばりや成長の様子を見ていただけるとうれしいです。よろしくお願いいたします。

３年１組は、音楽の時間に「メヌエット」の鑑賞をしていました。

音楽室の大きなプロジェクターでオーケストラの演奏を鑑賞しました。演奏の様子がよく分かりますね。

鑑賞後の話し合いでは、一人一人が曲想をしっかりととらえて聴いていることが分かりました。素晴らしい設備ですので、積極的に活用していきたいと思います。

３年２組は、体育の時間に運動身体づくりプログラムに取り組んでいました。

この運動プログラムは、どの学年・学級でも体育の時間の最初にやることになっています。

多くの時間をかけるわけではありませんが、毎時間の取り組みの積み重ねが、子どもたちの動きのよさに現れています。本当に「継続は力」であることを実感します。

６年１組の子どもたちは、卒業にあたり下級生にプレゼントする予定の雑巾を縫っていました。

一針一針ていねいに縫っている子どもたちの姿をうれしく思う一方で、いよいよ卒業が近づいてきたというさびしさもまた感じました。６年生のみなさん、ありがとう！

今日は、いわき市教育委員会による学校施設営繕調査がありました。本校の学校施設における問題点を確認していただき、今後の対応をお願いしました。

本校は古い施設ですので、不具合や不便なところも多いです。子どもたちが安全に学校生活を送ることができるよう、今後も改善にむけてお願いしていきたいと思います。

今日は全校児童３７５名が登校しています。念願の全員登校日となりました。とてもうれしいです。学年末に差しかかりましたので、子どもたちには毎日元気に登校してほしいと思います。

今日もさわやかに晴れ上がりました。校庭からは、体育の時間に準備体操をする子どもたちの元気なかけ声が聞こえてきます。春が近づいています。

 ４年生は体育の時間にサッカーのゲームをしていました。

冬のスポーツといえば、やっぱり身体が温まるサッカーが人気ですね。みんなうれしそうです。

元気印の４年生のプレーは、男子も女子も迫力満点です。

赤のキーパーも白のキーパーもナイスセーブです！

最後までボールを追っていくパワーがすごいです。

４年生ももうすぐ高学年の仲間入りです。

５年生は、伊賀屋敷タイムに６年生を送る会の準備に取り組んでいました。

今年の送る会は、縦割り班ごとに各教室で行います。５年生のメンバーは、全員がリーダーや副リーダーとなって、各班での進行やゲームのお世話をする大切な役割を担います。

先生の指示を聞いているときや班ごとに打合せをする子どもたちの態度に真剣さが感じられます。

表情もきりっとして、やる気が感じられます。ちょっと大人になった印象です。頼りになる上級生です。

当日はしっかりと仕切り、みんなで心をこめて６年生を送ることができると思います。５年生のみなさん、よろしくお願いしますね。

昨日の荒天とはうってかわり、今日は気持ち良く晴れました。心配のないお天気だと本当にありがたいです。今日は、校内学力テストがあり、大休憩には、外でリフレッシュする子どもたちの姿が見られました。

気分転換は大切ですね。身体を動かすとすっきりしますね。

たくさん遊んで、次の算数の学力テストも頑張れますね。

１年生は初めての学力テストですが、落ち着いて取り組んでいました。

後で子どもたちに感想を聞いてみました。ちょっと難しかったようですが、がんばったとのことです。

 ６年生は、小学校最後の学力テストになりました。真剣に問題に向き合っていました。

にこにこ・のびのび学級では、ALTの先生と一緒に外国語活動に取り組みました。

身体表現をしながら身体の部分を表す単語の発音練習をしていました。これは、Hairかな？ 

楽しい雰囲気で学習できるので、子どもたちは興味をもって取り組んでいます。

６年生は、卒業アルバム用の個人写真を撮っていました。

 一人ずつカメラマンさんに撮ってもらいました。ちょっと緊張しますね。

見ている友達から声を掛けられて、いい笑顔がこぼれます。中には、笑いが止まらなくなってしまう子もいました。

考えてみると子どもたちのマスクなしの表情をこんなにしっかりと見たのは、今日が初めてかもしれません。一人一人の笑顔がすてきで、とてもうれしい気持ちになりました。

担任の先生も撮影します。子どもたちが声を掛けています。学級のいい雰囲気が伝わってきます。

楽しい雰囲気で撮影会は終了しました。あと１か月あまりで卒業式です。一日一日を大切に、笑顔で過ごすことができるようサポートしていきたいと思います。

土曜日夜の地震は本当に驚きましたが、各家庭、学校施設ともに被害等がなく、ほっとしています。しかしながら、今後、余震が続くことも予想されますので、再度、緊急時の対応を確認しておきたいと思います。子どもたちが学校にいる時間に今回のような大きな地震などがあった場合には、下校させず保護者の方に直接引渡しを行います。その場合には連絡メールでお知らせしますので、ご確認をお願いします。なお、ご家庭でも緊急時の約束についてお子さんと話し合ってくださるようお願いします。

　また、本日は暴風雨の対応でお世話になりました。保護者の皆様が連絡メールを速やかに確認してくださったことで、下校や引渡しをスムーズに行うことができました。ご協力ありがとうございました。今後もご家庭と連携を取りながら、安全に配慮した対応に努めていきたいと思いますのでよろしくお願いいたします。

今日はぽかぽかと暖かで、外の活動がとても気持ち良い一日でした。春の気配を感じます。

 1年1組は、体育の時間にドッジボールをしていました。

ボールが2個あるので大変ですが、上手に逃げる子どもたちです。すばやい動きで、運動量も上がります。

これまでに運動身体つくりプログラムで投げる運動の補助運動に継続して取り組んできた成果が出ているのか、１年生は、投げ方がとても力強いです。

点数係も子どもたちが順番に行います。全員で仕事を分担し、責任感をもってゲームに参加している姿が頼もしいです。

授業の最後には、みんなで振り返りの話し合いができました。次のゲームが楽しみですね。

1年2組の音楽の授業の様子です。「森のくまさん」の曲に合わせて振り付けをしていました。

グループのみんなで相談しながら動きを考えています。すごく楽しそうです。一緒に踊りたくなりました。

歌詞の意味を考えながら動きを工夫することができていました。たくさん楽しんでくださいね！

６年2組では、道徳の授業研究がありました。夢をもつことの大切さについて資料をもとに考えました。

資料では、努力し続けたのにもかかわらず、主人公の夢はかないませんでした。しかし、主人公は納得しています。このことから子どもたちは何を思ったのでしょうか。小グループで主人公の気持ちを話し合いました。

ワークシートに書いた自分の気持ちを友達と交流しました。

今日の道徳の授業をとおして、たとえ夢がかなわないとしても夢に向かって努力することは、自分の成長につながるということを感じることができたのではないかと思います。

6年生は大なわに取り組んでいます。6年1組男子、女子、6年2組男子、女子の4チームに分かれて練習しています。

かなり長い縄跳びです。回すのも大変そうですが、子どもたちは上手に回しています。

「せーの！」のかけ声も勇ましく、飛び始めました。迫力がありますね。力強いです。

途中で、話し合って並び方や跳ぶ位置を変えていました。さすがは６年生ですね。

今日のNo.1は、6年2組女子チームの２５回でした。他の３チームもこれまでの記録を更新していました。よく頑張りましたね。

友達と心を合わせて跳んでいる子どもたちの姿が清々しく、とてもうれしい気持ちになりました。

寒い朝です。マスクのため、子どもたちのあいさつの声もさらに小さくなりがちです。そんな中でも会釈をするなど、相手に対する意識をもって行動できている子どもたちが増えているように感じます。うれしいことです。

３年生は、近所にある國魂神社の見学に出かけました。國魂神社の禰宜を務めておられる宮川PTA会長さんにお世話になりました。

神社ができた時期や、お祀りされている神様、神社のお祭りなどについて詳しく教えていただきました。

子どもたちは熱心にメモを取りながらお話を聞いていました。

1000年以上も前から神社があったことを知り、驚いていた子どもたちでした。すごいですね！

「神様は一柱、二柱、三柱」と数えることや「國魂神社には、お寺の鐘がある」ことなど、知らなかったことをたくさん教えていただきました。

好奇心旺盛な3年生の子どもたちは、目を輝かせて会長さんのお話を聞いていました。手も活発に挙がりました。

お話の後、神社の建物を見せていただきました。ここでも興味津々の子どもたちです。

帰りには、「もっとお話を聞きたかったな。」「もっと神社を見たかった。」という声が聞かれました。

鳥居を出ると、深々と礼をする子どもたちの姿が可愛かったです。

学校の近くにこんなに歴史のある神社があるのは、うれしいですね。おうちの方とまた、神社に出かけてみてくださいね。宮川会長さん、本日はありがとうございました。

今日は、来年度の新入生の入学説明会でした。朝の時間には６年生が、お昼の時間には5年生が椅子を運ぶなどの手伝いをしてくれました。

５，6年生には何かとお手伝いをしてもらっています。頼りになります。ありがとう！

 受付では、下校班の確認をしていました。登校班は、各地区の母の会役員さんにお世話になっています。

 入学式までに準備していただきたい内容について、保護者の皆様に各担当からお話させていただきました。

4月の入学が楽しみな反面、いろいろと心配もあるかと思います。何かありましたら、遠慮なく学校へご相談ください。保護者の皆様と一緒に考えていきたいと思います。よろしくお願いします。

昨日の暖かさが一転して、冷たい風が吹く朝となりましたが、5年生は今朝も体力づくりに取り組んでいました。

子どもたちの動きがきびきびとしてきて、また一段とたくましくなったように感じられます。

目標をもって、粘り強く取り組む活動をとおして子どもたちは成長しています。

各学年で制作していた版画が仕上がり掲示されています。２年生は好きな生き物をテーマにしていました。低学年らしいダイナミックな作品です。みんなとてもすてきです。 

友達の作品に興味をもって見ている子どもたちもいました。お互いの作品のよさに気づいてくれているのがうれしいです。

６年生の作品も仕上がっていました。さすが最上級生です。細部までていねいに仕上られています。

色使いもとてもきれいな作品が仕上がりましたね。

３年１組の子どもたちは、「追い出したい鬼」を掲示していました。いろいろな鬼がいますね。

自分の生活を振り返り、課題を見つけることができています。解決の方法を考えて実行してみてくださいね。

3年2組では、算数の時間に棒グラフの学習をしていました。

一目盛りは何を表すのかを考えています。３年２組の子どもたちはいつも活発に学習しています。

 デジタル教科書はとても分かりやすいです。電子黒板は、タイマーもセットできてとても便利ですね。

 自分の考えを進んで発表しています。自分の考えを説明する力がついてきていますね。

発表を聞いている子どもたちも「同じ考えです」「付け足しします」「違う考えです。」などのハンドサインで自分の考えを示しています。発表する子と聞いている子の双方向のやりとりがあることはとても大切です。

友達の考えを聞いて、そのよさに気づいて発言をしている子もいました。大きな成長を感じます。

どの学年でも毎日の授業の中で、「自分の考えをもつ」「友達と交流する」「自分や友達の考えのよさに気づく」などの活動を積み重ねていきます。

今朝も冬晴れの朝となりました。今週は寒い日が多かったのですが、体調不良で欠席する子どもたちがとても少なくてほっとしています。ご家庭での健康管理ありがとうございます。

１年１組では、算数の時間に時計の読み方を考えていました。時計の数字が５分刻みになっていることが分かったので、５とびの数え方を唱えていました。

 目をつぶったり、手を打ったりしながら、繰り返し５とびで唱えています。リズムにのって楽しく唱えているうちに子どもたちは覚えてしまいました。

 電子黒板の時計がとても見やすいです。針も自由に書き込むことができます。目盛りの数字もワンタッチで表示されたり、消えたりして、とても便利ですね。

いつも発表が大好きの子どもたちですが、今日はさらにパワーアップしていました。やる気が素晴らしいです。

１年２組では、国語の時間に説明文「どうぶつの赤ちゃん」を読んで書いた感想文を発表していました。

 国語の授業でも電子黒板が活躍しています。書いた内容を保存しておけるので、次回の振り返りに活用できるそうです。とても便利です。 

２組の子どもたちも進んで発表します。みんな自分の考えを文章でまとめることがとても上手になりました。

ライオンの赤ちゃんとシマウマの赤ちゃんでは、シマウマの赤ちゃんの方がしっかりしていることが分かって、とても面白いと思ったそうです。自分の考えをはっきりと言うことができますね。

昨日、４年２組でも国語の時間に説明文「ウナギのなぞを追って」を読んで、自分が興味をもったことについて紹介する文を書いていました。

長い文を仕上げています。一人一人が真剣に学習に向き合っていますね。

作文が仕上がった子どもたちは、発展的な活動として興味をもった科学読み物を読んでいました。

いろいろなジャンルの読みものに親しみ、世界を広げています。 

２年３組では、図工の時間に造形遊びを楽しんでいました。新聞紙やちらしを細く切ってつなげたり、ひもにつるしたりしていました。

ダイナミックに作品が作れる造形遊びは子どもたちの大好きな活動です。

友達と楽しそうに相談しながら、自由に想像の世界を広げていました。 

秘密基地をイメージして作っている子どもたちもいました。すごいですね！

出来上がったらみんなで記念写真を撮りました。満足そうな子どもたちです。 

最後は、お楽しみの「迷路タイム」です。子どもたちは作品の中を大はしゃぎで動き回っています。

心を自由に解放できる図工や音楽における表現活動は、子どもたちにとって大切な活動ですね。

今日は楽しかったですね。みんないい笑顔でした。

今朝は－３℃と冷え込みましたが、道路の凍結がなくて良かったです。こんなに寒くても半ズボンやスカートで元気に登校してくる子どもたちのたくましさに感心しました。大人は、ぽかぽかタイツが欠かせません。

清掃の時間も寒くても一生懸命に清掃している子どもたちの姿が見られました。うれしい姿です。

昇降口掃除の４年生の子どもたちは、いつも黙々と清掃をしています。

２年生の昇降口掃除の子どもたちも一生懸命です。

重いマットも協力して運んでいます。たくましいです！

 子どもたちの学習をサポートするために、学校には専門の先生方が来てくださっています。外国語活動では、ALTの先生がお手伝いしてくださっています。明るく、楽しい先生で、授業のアイデアがとても豊富です。

５年１組は、火曜日にALTの先生と学習をしていました。爆弾ゲームをしながら動作を表す言葉を言っていました。このグループの爆弾はレモンのようですね。

玉ねぎの爆弾もあったようです。面白いですね。

ゲームをした後は、テキストの問題を解いていました。発音したり、読んだり、書いたりとバランス良く学習が進んでいます。 

今日は、４年１組が外国語活動に取り組んでいました。学校の中のお気に入りの場所の言い方を練習していました。

次々と自分の好きな場所について英語で発表しています。favoriteは発音の難しい単語ですが、みんなすらすら言えています。

次は、学校の場所クイズです。モニターに出された写真の場所を当てます。一部しか写っていませんが、ここはどこでしょうか？

正解は、Classroomです。写真が出るたびに盛り上がります。子どもたちが興味をもって学習できる授業の工夫がされています。

パソコン関係でもICTサポーターさんが、子どもたちのパソコン学習をサポートしてくださっています。昨日は、５年２組の子どもたちは、プログラミングのソフトに取り組んでいました。

今回は、図形をかくプログラムを入力しています。三角形、四角形、五角形とだんだん難しくなりますが、子どもたちは次々とクリアしています。

とても生き生きしていますね。子どもたちに聞いたところによると、プログラミングはとても面白いそうです。

多角形の内角を確認しながら入力しています。算数の知識とプログラミングの技術が必要です。

 真剣な表情です。集中していますね！上手く動いたときは、とても気持ちがいいです。

困ったときは、ICTサポーターさんにアドバイスをもらうことができるので、子どもたちも先生方も助かっています。

専門性の高い外部講師の方にお手伝いをいただきながら授業の充実を図っていくことはとても有意義だと感じています。他の教科でも何かできないか、探っていきたいと思っています。

今日から暦の上では春ですが、冷える一日になりました。それでも校庭では朝から元気に活動する子どもたちの姿が見られました。

 ２年１組の子どもたちは、体育の時間に「鬼遊び」をしていました。この学習では、一定の区域で逃げる、追いかける、陣地を取り合うなどの簡単な規則で鬼遊びをしたり、工夫した区域や用具で鬼遊びをしたりすることがねらいです。

みんな夢中で駆け回っています。少しくらい転んでもすぐに起きて追いかけます。たくましい２年生です。

鬼の子どもたちは、帽子を赤にしていますね。鬼にタッチされると両手を上げて止まっていなければならないようです。

味方にタッチしてもらうと戻れるというルールですね。面白そうです。 

最初は、校庭を全部使って走り回っていましたが、何かもっと工夫できないか話し合っています。積極的に意見を出していますね。今度は、逃げる区域を校庭半分にすることにしました。

もう一度スタートです。大喜びの子どもたちです。

自分たちで話し合ってゲームを工夫しながら、楽しく活動する姿が頼もしいですね。

２年２組では、算数の時間に「１メートル」を探していました。教室の中には、１メートルの長さの物があるでしょうか？

1メートルに切った紙テープを持って、教室のあちらこちらを調べています。好奇心旺盛な２年生の子どもたちです。

友達と協力している子どもたちもいました。テープを張らないと正確に測れないことを分かっていますね。

ちょっと長かったり、短すぎたりと、なかなか１メートルぴったりのところを見つけるのは難しかったようですが、興味を持っていきいきと活動する子どもたちでした。

２年３組の子どもたちは、ドリルやプリント学習をしていました。

一人一人が自分の課題に黙々と取り組んでいます。教室中が静まりかえっています。

子どもたちの取り組みの姿を見て、学習に対する集中力が身についてきたことを感じました。

６年１組は、書写の時間に教頭先生と一緒に小筆を使った課題に取り組んでいました。

 行の中心や漢字とかなの文字の大きさなどのポイントを確認しながら、ていねいに練習しています。

小筆で書くのは、簡単なようで難しいのです。かな文字は、画のつながりに気をつけて柔らかく書いていきます。

毛筆の学習もそろそろまとめに入ります。小学校での毛筆学習のまとめの作品としてふさわしい課題ですね。

６年２組では、家庭科の時間に生活に役立つ小物を製作していました。

ミシンを使ってエコバックを仕上げていました。すてきなエコバックが出来上がっていました。

６年生はミシンの扱いがとても上手です。糸のセットの仕方もスムーズです。

３学期も間もなく半分にさしかかります。６年生の学習活動は、いよいよ総まとめの時期に入ります。１時間１時間がとても大切に思えます。

今朝は、いくらか寒さが緩んでいました。毎朝、校庭で遊んでいる３年生の子どもたちが、ブランコに揺られながら「今日は風があったかいね。」と話していました。自然の変化を感じ取ることができていること、うれしく感じました。今日は節分、暦の上では明日から春ですね。

 のびのび学級の担任の先生が、焼いた鰯の頭と柊を持ってきてくださいましたので、玄関の戸口に付けました。これで、鬼対策は万全です。

２階の渡り通路には、３年生が作った追い出したい鬼が飾られていました。

いろいろな鬼がいます。子どもたちは自分の生活を振り返り、課題を見つけることができているようですね。

今日は、Zoomを使った節分の集会を実施しました。ICT担当の先生方が準備を進めてくれています。１クラス、また１クラスとモニターに表示されていきます。 

今日の集会のために、集会委員会の子どもたちは、一生懸命に準備をしてきました。出番まで待機中です。

学級の代表児童も出番まで待機中です。ちょっと緊張しているのかな？

２月２日の節分は、１２４年ぶりだそうです。また、３７年前の１９８４年は、２月４日が節分だったそうです。調べてみると知らなかったことがたくさん出てきて面白いです。

今年は、残念ながら豆まきはできませんでしたが、各クラスの代表が追い出したい鬼の発表をしたり、集会委員会の子どもたちが節分クイズを行ったりしました。

自分の中のいろいろな鬼を発表し、追い出します。１年生は鬼のお面をかぶって発表しています。かわいいですね。

各教室では、友達の発表に興味をもって見ていました。発表の後は、大きな拍手をおくっていました。

節分に関する○×クイズです。ウッドブロックとトライアングルで効果音も工夫しています。

インターネット環境が不安定で、時折画像が止まってしまうのが難点ですが、これまでのTV放送より画面が大きいのでとても見やすいです。

 児童用のタブレットも今年度中に配付される予定です。学校のICT環境はどんどん進んでいます。これからも有効な使い方を学校全体で検討していきたいと思います。

早いもので、今日から２月です。『１月は行く』『２月は逃げる』『３月は去る』という言葉がありますが、本当ですね。毎年実感しています。短い３学期、日々の学校生活の充実に努めます。 

のびのび学級では、２月のカレンダーづくりに取り組んでいました。温かな学級の雰囲気がいいですね。

とてもかわいい鬼さんのカレンダーです。出来上がるのを楽しみにしていますよ。

楽しみにしていたカレンダーを仕上げて、５時間目に届けてくれました。

５年生の先生にも誉めていただきました。とても可愛いです。ありがとう！

本日、初めてのZoomによる全校集会を行いました。パソコン室から各教室に配信しました。リハーサルをする集会委員会の子どもたちもドキドキです。

パソコン室のモニターには、つながった教室の様子が次々と映し出されます。とても面白いです。

配信するだけでなく、子どもたちの様子が見られるのは、とてもうれしいです。思わず手を振ってしまいました。 

校内書き初め会の表彰も行いました。代表の６年生に賞状を伝達しました。素晴らしい作品がたくさん仕上がり、教室や廊下に掲示されています。

今日は、初めての試みだったので、配信する方も教室で受ける方も慣れないところがありましたが、Zoomが便利なツールであることがよく分かりました。

これからもいろいろと試していきます。明日の豆まき集会もZoomで行う予定です。

今朝は、強い風や時折みぞれまで降ってきて心配しましたが、子どもたちはけがなどなく登校することができ、ほっとしています。寒い中、子どもたちを通学路で見守ってくださった皆様、ありがとうございました。

日差しが戻った大休憩は、子どもたちが校庭に出て遊ぶことができました。昇降口では、なわとびやボールを持って、うれしそうに校庭に出ていく子どもたちの姿が見られました。

外で体を動かすことは、免疫力を高めることにもつながります。寒いですが、できるだけ外で遊んでほしいと思います。

５年生は、大休憩の時間に鼓笛のパート練習をしていました。

１年生もカラーガードに興味津々のようですね。

休み時間を使って毎日少しずつパートの練習を進めています。自主的な活動の姿が頼もしいです。

２年３組では、国語の時間に「ようすをあらわすことば」について学習していました。ようすをあらわす３つの種類について調べていました。

教科書の文をていねいに追いながら、確認しています。学習に向かう気持ちをしっかりともっていますね。

調べたことを発表し合いました。積極的に手を挙げている姿がうれしいですね。

２年２組では、生活科の時間に「２年生になって、できるようになったこと」を振り返って、まとめの作品をを作っていました。

子どもたち一人一人が、自分の成長をしっかりととらえていることに驚きました。

作っているまとめの作品は、文字や絵、構成までも工夫されています。学習にも生活にもがんばり、大きく成長している２年生を感じました。

担任の先生が工夫している作品をみんなに紹介すると、子どもたちは、さらに意欲を湧かせていました。やる気がすばらしいですね。 

２年１組でも「２年生になって、できるようになったこと」のまとめを作る話し合いをしていました。

自分ができるようになったことがたくさんあることに気づき、誇らしげな表情をしている子どもたちの姿をとてもうれしく感じました。

まとめができたら、みんなで発表会をする計画のようです。とても楽しみですね。

今日は、クラブ活動見学会がありました。来年からクラブ活動に仲間入りする３年生の子どもたちは、今日の日を楽しみにしていました。

なわとびクラブでは、ダブルダッチの練習を見せてもらいました。

難しい種目ですが、連続で跳んでいます。みんなとても上手で驚きました。すごいです！

科学クラブでは、ポップコーン作りの実験を見せてもらいました。

トウモロコシと油少々、塩少々を入れたビーカーを弱火で熱しています。しばらくすると、あっちでもこっちでもトウモロコシが弾き出しました。

どんどんポップコーンができています。あっという間にビーカーがポップコーンでいっぱいになりました。すごくおもしろいです。

おいしそうなポップコーンが出来上がりましたね。

イラスト・工作クラブでは、しおりを作っていました。

好きなキャラクターを楽しそうに描いています。細かいところまでていねいに仕上げていて、とても上手です。

パソコンクラブでは、お絵かきソフトを使ってイラストを描き、ラミネートをしてオリジナル下敷きを作ります。

パソコンを自在に操作しながらイラストが仕上げています。子どもたちのパソコン操作の力は、ずいぶん伸びていることを感じます。

手芸クラブでは、縫い物や編み物をしていました。集中して作業に取り組んでいます。

完成した作品も見せてもらいました。上手ですね。

シュシュやブレスレットなど、使えるものを手作りできるのはうれしいですね。

屋内スポーツクラブでは、バトントンをしていました。上手にラケットに当てましょう。

バトミントンはラリーが続くと、とてもおもしろいですね。

高学年らしく、係も自分たちで分担しながらゲームを進めることができます。

見学の後は、しっかりとお礼の挨拶して体育館を出る３年生です。えらいです。

屋外スポーツクラブは、サッカーです。途中からみぞれが降ってきましたが、元気いっぱいの子どもたちでした。３年生も寒い中、熱心に見学していました。

今日のクラブ見学、３年生の子どもたちは、目を輝かせながら各クラブ活動の様子を見ていました。

 友達と一緒に、自分の興味のあることに取り組むことができるクラブ活動は、子どもたちにとっては、学校生活のうるおいになっていると感じます。とても大事な活動です。これからもクラブ活動の充実に努めていきたいと思います。

日差しはあるものの風が強い一日でしたが、校庭では朝から元気に活動する子どもたちの姿がありました。

 今日は、お昼の時間に縦割り班の活動を行いました。クループごとに遊びを工夫して楽しんでいました。このグループは「くじびき」をやっていました。６年生がやり方をていねいに説明しています。

自分たちでくじを作って、ひいたくじに書かれていたミッションに挑戦するようです。ゲームのやり方は、６年生が考えてきてくれました。頼りになりますね。

早速、１年生からくじ作りスタートです。どんなくじがあるのかな？おもしろそうですね。

フルーツバスケットはいつも人気ですね。どのグループも盛り上がっています。

上級生が下級生にいすを譲ってあげる場面も見られました。小さい子に優しくできるのは本校の子どもたちのすてきなところです。

リズミカルな音楽にのって、いす取りをしているグループです。

このノリノリの曲も６年生が準備してくれたそうです。いい曲ですね。

接戦の末、じゃんけんで勝負が決まったようです。

このグループは、ハンカチを落とさないハンカチ落としをやっていました。やり方は６年生が考えてきてくれました。

子どもたちなりに、状況をふまえて活動内容を工夫することができていることに感心しました。

外のグループも風の中、元気いっぱいに走り回っています。子どもたちの好きな「けいどろ」ですね。

ドッジボールでは、上級生は利き手じゃない方でボールを投げるというルールがあるようです。これなら小さい学年の子どもたちも安心して遊べますね。

３年１組では、図工担当の先生と一緒に磁石を使ったおもちゃを作っていました。

迷路のような形か立体的なものを自分で選んで制作しています。みんな黙々と取り組んでいました。

発想力があって、自分なりに工夫する活動が大好きな子どもたちです。

３年２組の子どもたちは、図書室に本を借りに来ていました。どの本を借りようかと思案中です。

今回は、目標が少しアップしています。担任の先生から、これまでよりも文章の多い本に挑戦するようアドバイスをもらっていました。

 少しずつ長い文章や長い物語に慣れていくことは大切ですね。言葉や文章をまとまりとして読む力は、子どものうちの読書経験が大事だそうです。

「文章を読むのが苦にならない」「すんなりと理解できる」ことは、子どもたちにとっては、今後とても大きな力となります。学校での読書活動だけでなく、家庭でも読書の習慣化を進めていただけると子どもたちの読書環境がさらに広がります。おうちでの言葉かけをどうぞよろしくお願いいたします。

今日も良いお天気になりました。明るい日差しの中、元気に活動する子どもたちの姿を見るとうれしくなります。 

５年１組では、体育の時間にゴール型ボールゲームをしていました。

審判やボール係も分担しながら自主的にゲームを進めています。高学年らしい学習の姿です。

積極的にボールに向かっていくパワフルな姿がとても頼もしいです。

１年生は、国語の時間に「たぬきの糸車」の学習をしています。１年１組では、わなにかかったたぬきを逃がしてやったおかみさんとたぬきの気持ちを読み取っていました。

プリントの吹き出しには、ぎっしりと気持ちが書かれています。子どもたちが登場人物の気持ちを豊かに想像していることが分かります。

たぬきを可愛いと思うおかみさんの気持ちとおかみさんに助けてもらったたぬきの感謝の気持ちを対比しながら読み取ることができました。

授業の最後には、読み取りを生かし、気持ちを込めて場面を音読しました。

１年２組の子どもたちもおかみさんへのたぬきの気持ちを考えていました。

お話を読み取り、想像したたぬきの気持ちを進んで発表していました。

子どもたち一人一人がお話を楽しみながら、登場人物の気持ちを想像することができました。

昨日の放課後、Zoomの研修を行いました。教頭先生やICT担当の先生方が準備してくださいました。

 これまでの校内TV放送よりも画面が大きくて画像もきれいですね。

互いの様子を見合うこともできて便利ですね。とても面白いです。子どもたちも喜んでくれると思います。

２月１日の全校集会と２月２日の豆まき集会はZoomで行う計画です。PC室から各教室へ配信してみます。

 現在、全校のみんなで集まりにくい状況ですので、Zoomを上手に活用して集会活動を工夫できたらと、先生方も意欲的に取り組んでいるところです。 

今朝は道路の凍結が心配されましたが、特に問題なく子どもたちは安全に登校することができてほっとしています。大休憩には、日差したっぷりの中、元気に外遊びをする子どもたちの姿が見られました。

今は、縄とびの練習をする子どもたちも多いです。縄とびは、体力作りにとてもいい運動です。

大休憩に鼓笛の自主練習に取り組んでいる５年生もいました。

パートごとに話し合いながら練習を進めている姿に、子どもたちの大きな成長を感じました。

５年２組は、理科の時間に電磁石の学習に入り、実験用具の確認を中心に学習を進めていました。

理科の実験では条件整備が大事なので、実験用具の取扱い方もしっかりと確認していました。実験用具の全てのパーツに各自の出席番号を記入しておきました。

説明書の文章を読み取ることも必要な学習です。読み取る力は、どの学習でも基盤となります。

６年生は、木版画の作品を仕上げていました。いよいよ刷りの作業です。

紙をめくるときはどきどきしますね。それが、版画の面白さの一つかなと思います。

 図工の学習をとおしていろいろな表現技法を知り、表現を工夫して作品を作り上げる楽しさや達成感を味わってほしいと思います。

今日は日差しがたっぷりで、校舎内より外の方が暖かい一日でした。半袖、半ズボンになって校庭で活動する子どもたちの姿も見られました。元気な姿がうれしいです。

３年１組では、算数の時間に２ケタの数をかけるひっ算の学習に取り組んでいます。計算の手順を確認し、練習してきました。

初めは戸惑うことも多かったのですが、粘り強く練習し、スムーズに計算を進めることができるようになっています。

計算の学習では、なぜそのような計算の手順になるのか、理由も理解しながら繰り返し練習し、技能を定着させていきます。

３学期も２週目を終わり、単元テストに取り組んでいる学年・学級がありました。３年２組では、国語のテストです。

読み取りのテストのようです。しいんとして、集中している様子です。

２年２組では、算数のテストに取り組んでいました。数の位に気を付けて考えています。２年生も落ち着いて問題に取り組んでいます。

２年３組では、節分に向けて「退治したい心の鬼」を考えていました。

「わすれんぼう鬼」「イライラ鬼」「さぼり鬼」「泣き虫鬼」「夜ふかし鬼」などなど、たくさんの鬼が出てきました。

一人一人が自分の生活や行動を振り返って、課題に気づき、考えることができています。心の成長が感じられますね。

４年１組では、算数の時間に面積を表す大きな単位について考えていました。昨日学習したａ（アール）や㏊（ヘクタール）より大きな単位です。

活発に話し合いながら、子どもたちは、１ａ（アール）は、10ｍ×10ｍだから教室より少し大きい広さ、１㏊（ヘクタール）は、100ｍ×100ｍだから校庭くらいの広さ、など、単位の大きさを実感としてとらえることができていました。

単位の大きさを自分たちの生活と結び付けてとらえることで、理解しやすくなりますね。

今日学習する㎢の大きさをとらえるため図を活用していました。

一人一人のノートがよく整理されています。

４年２組では、木版画に取り組んでいました。彫刻刀を使うのは初めてなので、正しい扱い方を確認してから作業に入りました。

作品のモチーフは、動物や植物です。下書きが細部までていねいに書き込まれています。

「たのしーい！」というつぶやきがあちらこちらから聞こえてきました。子どもたちは、彫刻刀で削る楽しさを味わっていました。

日々、新しい学習や活動に取り組み、チャレンジしながら、できることをどんどん増やしている子どもたちです。

今日も日差しがたっぷりで気持ちの良い一日でした。大寒を過ぎ、これから少しずつ暖かくなるのがうれしいですね。

 このたび、いわき市青少年育成市民会議勿来地区推進協議会が行っている「新型コロナウイルスに関する標語募集」に出品された子どもたちの作品です。

１年生男子の作品「げん気だせ　コロナになんか　まけないぞ。」

２年生女子の作品「ディスタンス　しっかりとって　コロナよぼう」

３年生女子の作品「オンライン　まごのえがおに　元気でる。」

４年生女子の作品「そのがまん　きっとだれかを　守ってる」

５年生女子の作品「ディスタンス　はなれていても　心は密」

６年生男子の作品「ただいまと　まっすぐ行くよ　洗面所」

みんな元気をもらえる作品ですね。

今日は、５年生の総合学習の時間に地域のタカノ写真館のご主人、高野正晃さんにゲストティチャーとしておいでいただきました。高野さんには、いつも写真撮影でお世話になっていますが、今回は、後輩である本校の子どもたちに向けて、ご自身の歩んでこられた経験をふまえて、夢をかなえるために大切にしたいことについて話してくださいました。

まずは、高野さんのお仕事について教えていただきました。なんと、写真屋さんだけでなく、彫刻家、美術大学の先生と３つのお仕事をされていると聞き、みんなは驚きました。

まずは、彫刻家としてこれまで取り組まれた様々な作品を紹介していただきました。地域に飾られている有名な作品もあります。人物、動物、置物、どれもすてきです。驚きの表情で見ている子どもたちです。

 震災後に子どもたちのために高野さんが行った粘土を使ったワークショップの映像も見せていただきました。活動している子どもたちがとても楽しそうです。子どもたちの心が解放されているのが伝わってきます。

高野さんが、「実際に体験、経験してみることが大事」「興味をもったこと、好きなことは何でもやってみるといい」「上手くいかなかったとしても、経験したことは、必ずプラスになる」ということを伝えてくださいました。

「やりたいことは何でもやってみたらいい！」「失敗したって大丈夫！」という先輩のアドバイスは、子どもたちにとっては大きな励みになりました。話を聞く子どもたちの表情がとてもすてきでした。みんないい顔をしています。

子どもたちの質問にもていねいに答えてくださいました。また、夢をかなえるためには、「なりたい自分をイメージする」「憧れの人を作る」などのアドバイスもいただきました。

現在は、写真屋さん、彫刻家、大学の先生の３分野でご活躍中の高野さんですが、実は、まだかなえたい夢があることを教えてくださいました。お話を伺いながら、夢を持ち続けることで、人はいつまでも輝くことができるのだなあと感じました。

きっと子どもたちの心にも夢をもつことの素晴らしさが伝わったことと思います。高野さん、本日はありがとうございました。

今日は大寒です。本当に寒い一日となりましたが、元気に活動する子どもたちの姿が見られ、頼もしく思いました。まさに「子どもは風の子」ですね。

６年生は、体育の授業でゴール型ゲームの学習をしています。校庭では、６年１組がサッカーのボールを蹴る、止める動作の練習をしていました。

けがをしないよう、しっかりと正しいフォームを確認していました。

初めは、きごちなかったシュートですが、だんだんとパワーが出てきましたね。

基本の動作を練習した後は、ゲームに取り組みます。楽しみですね。パスをつないだり、シュートを決めたりする楽しさをみんなで味わってほしいと思います。

体育館では、６年２組がバスケットボールの練習をしていました。

今日のめあては、パスをつないでシュートすることです。チームごとに話し合って、練習のメニューを考えて取り組んでいました。

自主的に話し合って練習のメニューを考え、実践していました。６年生らしい姿ですね。

今日もICTサポーターさんの来校日でした。放課後は、教職員の研修を行いました。

今回は、プログラミングのソフトを実際に動かしていました。集中している様子が伝わります。大人も夢中になるような内容のようですね。教師も実際に体験することで、子どもたちへの指導が充実すると思います。

ICTの活用をはじめ、新しい指導内容がいろいろと出てきていますが、教職員研修を行いながら準備していきたいと思います。

今朝も寒い朝となりました。いわき市の中でも雪が降った地区もあるようです。まだまだ冬の寒さも続き、道路の凍結なども予想されますので、朝の登校時の歩き方について指導していきます。おうちでも言葉かけをよろしくお願いします。

今日は、新採用教員の国語の授業研究がありました。２年１組では、「はんたいのいみのことば」を集めていました。

授業の始まりのあいさつや手を挙げ方、答え方などの基本的な活動がしっかりと身に付いてきています。

一人一人が課題に集中して取り組んでいました。

自分が見つけた言葉を発表していました。はっきりと堂々と発表ができています。

まとめの感想もしっかりと書いていますね。子どもたちの大きな成長を感じました。

５年２組でも国語の授業研究を行いました。５年生は、いろいろな詩を読み、表現の工夫や効果について考えていました。

自分の好きな詩について、熱心に考えをまとめています。子どもたちの発想力、想像力の豊かさには驚かされます。

優れた作品に触れ、短い詩の文章の中にもいろいろな世界があることに気づいた子どもたちです。

これからもいろいろな詩や文章に親しみ、その柔らかい心で受け止め、楽しんでほしいと思います。

新しい週がスタートしました。寒い朝ですが、５年生は来年度の陸上競技大会に向けて体力作りに取り組んでいました。

毎日の積み重ねがきっと大きな成果につながることと思います。 

今日の６校時は委員会活動日でした。各委員会では、６年生を中心に話し合いながら、積極的に活動する姿が見られました。

保健委員会では、グループに分かれて、水道場の石けんや清掃用具のチェックをしていました。

図書委員会の子どもたちは、しおり作りに取り組んでいました。

一人一人がメッセージを考えて、心を込めて作っていました。

給食委員会は活動の反省をしていました。

自分たちの活動を振り返り、課題を見つけることができました。

給食委員会が作った食事マナークイズが廊下に掲示されています。アイデアがいいですね。

 集会委員会では、２月に予定している豆まき集会について話し合っていました。

お話係、クイズ係の役割を決めていました。積極的に活動に取り組む姿が頼もしいですね。

JRC委員会では、書き損じはがき回収のチラシ作りやベルマークの整理に取り組んでいました。たくさんのベルマークをていねいに整理しています。

明日の朝は、各教室を回って書き損じはがきの回収のお願いをするそうです。意欲がありますね。

体育委員会の今日の活動は、校庭の整備でした。地味な活動ですが、学校のみんなのために役だっています。

活動の後の話し合いでは、みんなで使う校庭を整備できたことに喜びを感じているという意見も出されました。うれしい感想です。

環境美化委員会は、昇降口の下駄箱の清掃活動を行いました。

活動後の反省も活発です。奉仕の気持ちをもって活動できる子どもたちの姿がうれしいです。

放送委員会の子どもたちは、校内放送のアナウンスの練習をしていました。

朝の放送は、一日の始まりですので大事ですね。明るくはっきりとアナウンスができるとい良いですね。

聞きやすいアナウンスを目指し、みんな一生懸命に練習をしていました。

委員会活動では、様々なアイデアを出して、自分たちの学校生活を良くするための活動に取り組んでいます。子どもたちの積極的な活動の姿をとてもうれしく感じています。異学年の交流の様子もいいですね。

３学期がスタートして、１週間が過ぎました。どのクラスでも学校生活のペースを取り戻し、活発に学習する子どもたちの姿が見られます。うれしいです。

１年１組は、算数の時間に位に気をつけて数を表す学習に取り組んでいました。

十のまとまりとばらの数に着目して考えていました。発表への意欲が高い子どもたちで、たくさん手が挙がります。

誰かが指名されるたびに、「あ～・・・。」という本当に残念そうなつぶやきが聞こえてきます。

発表大好き、やる気いっぱいの子どもたちです。

１年２組でも何十いくつの数を位取り表に表していました。

位に気をつけてブロックを並べています。

１年２組の子どもたちも発表が大好きです。

担任の先生が使っている電子黒板に興味津々の子どもたちです。線や図形も簡単に描けるので便利ですね。いろいろな使い方ができそうです。

４年２組の子どもたちは、理科担当の先生と「冬の星」の学習をしていました。

星の明るさや色は、それぞれに違いがあることを確かめました。

ノートもしっかりとまとめていますね。

４年１組では、電子黒板で資料動画を見ていました。教科書にも星の写真が載っていますが、動画で見ると迫力がありますね。

６年生の子どもたちが、卒業文集の原稿依頼に来てくれました。

いよいよ、卒業に向けての取り組みが始まったのですね。

卒業までの時間、友達や先生方との思い出をたくさん作ってくださいね。

３年１組の教室のドアに掲示されている感染防止のポスターです。ポスター係の子どもたちが作成したそうです。自主的な取り組みが頼もしいです。

感染症予防については、引き続き、学校全体で気をつけていきます。ご家庭では、昨日のいわき市教育委員会からのお知らせのように「朝の検温や健康観察」について確実な実施と記録をお願いします。また、明日からの休日の過ごし方にも十分ご注意ください。

今朝も冷え込みましたが、歩行中の転倒などもなく、子どもたちは安全に登校することができました。ご家庭での言葉かけや登校中の見守りなど引き続きよろしくお願いいたします。

昨日、福島県の感染状況が「ステージⅢ」に引き上げられたことに関連し、学校の対応に変更があることについて、いわき市教育委員会から通知文が出され、配付いたしました。

今回は、ご家族の体調確認等のお願いについても記載されておりますので、ご確認ください。

なお、学校では、子どもたち自身にも朝の検温の必要性や感染防止のための行動について、再度指導を行いました。

 まずは、朝の時間に全校一斉放送で感染防止についての注意点についてのお知らせを行いました。その内容を受け、各学級では、子どもたちが理解できるよう担任の先生方が重ねて指導を行いました。

低学年の子どもたちも担任の先生と一緒にしっかりと確認することができました。真剣に先生のお話を聞いています。

いわき市内でも感染増加傾向ですが、慣れが出てきたのか、子どもたちの行動に少し緩んでいるところが見られるのが心配です。自分や周りの人の健康を守るための取り組みであることを理解させながら、学校全体で気を引き締めて取り組みます。どうかご家庭でも話題にしていただきたいと思います。また、ご不明な点や心配なことがありましたら、どうぞ学校までご相談ください。

今朝は冷え込み、道路が凍結していました。学校の近隣の道路でも交通事故が複数発生しており、登校中、凍結路で転んでしまった子どもたちもいました。慣れない凍結路ですが、安全を意識した歩き方や行動ができるよう学校でも指導していきます。道路の凍結が心配されるときには、手袋や長ズボン、タイツなど体を守る服装をさせてくださるようお願いします。

６年生は、書写担当の教頭先生と一緒に書き初めに取り組んでいました。昨日は６年２組、今日は６年１組が行いました。

課題は「伝統を守る」です。小学校最後のまとめにふさわしいですね。

お手本を見ながら、一画一画ていねいに練習しています。この様子は、卒業アルバムにも入るようです。 

みんな真剣な表情で取り組んでいます。さすがは６年生、筆使いが上手ですね。

３年２組の子どもたちも書き初めをしていました。お手本とは違うようです。

共通の課題「正月」のほかにも書いていますね。何の言葉でしょう？

「勉強」「元気」「平和」「健康」などなど、自分のめあてとする言葉を書いています。

今年度初めて毛筆学習をスタートさせた３年生ですが、難しい漢字にも挑戦しています。すごいですね！

３年１組では、学級活動の時間に係活動の分担を決めていました。

人気の係は希望者が多いようですね。どうしたらいいのでしょう？じゃんけんで決めるしかないのかな？

子どもたちの様子を見ていた担任の先生から、みんなが気持ちよく、進んで活動できるために、係の種類や人数は柔軟に決めてもいいのではというアドバイスがありました。納得の子どもたちです。

みんなで相談してより良い方法を選ぶ経験を重ね、子どもたちは集団の中で成長していくのだと思います。

のびのび学級、にこにこ学級では、教室に配置された電子黒板に子どもたちが興味津々です。 先生と一緒にいろいろな機能を見つけていました。

子どもたちの感の良さ、覚えの速さには驚きます。小さい時からICTに親しんでいる成果ですね。

今日は、ICTサポーターさんの来校日でしたので、私たち教職員も電子黒板の研修を行いました。

黒板としても便利な機能がたくさんあって本当に驚きました。各教科で使う素材がワンタッチで取り出せます。

直接インターネットにもつながっています。いろいろな使い方ができそうです。

すごく進歩した教具ですごいです！先生方もいろいろと試してみたいと意欲満々でした。効果的に使って、授業づくりを進めていきます。

今朝は、うっすらと校庭に雪が積もりました。１年生は、友達や担任の先生と一緒に雪遊びを楽しんでいました。

珍しい雪に大はしゃぎの子どもたちです。

可愛い雪だるまができましたね。季節の遊びに親しむのも大切ですね。

今日の全校集会では、２年生、４年生、６年生の代表が３学期のめあてを発表しました。

一人一人が自分のめあてをしっかりともち、堂々と発表していました。

学年のまとめの３学期、みんな大きく成長してくれることと思います。

２年１組では、書初めの練習をしていました。

課題は「何にでもチャレンジ」です。パワーのある２年生にぴったりな言葉ですね。

一画一画ていねいに練習していました。力強い作品が仕上がりそうですね。

２年２組は、算数の時間に位に気をつけて数字を書く学習に取り組んでいました。

位を意識できるように最初は位取り表を使って練習していました。

３連休明けですが、子どもたちは学習に集中して取り組むことができていました。

２年３組では、道徳の時間に資料を読んで「いのち」について考えていました。

自分の考えを文章でまとめたり、積極的に発表したりすることができる子どもたちです。

授業の最後には、食べ物は「いのちをいただいている」のだから、感謝して食べようと話し合っていました。大切なことですね。

気持ちの良い冬晴れの一日です。気温がとても低く、外にいると指先が痛いほどですが、校庭には、元気に活動する子どもたちの姿が見られます。たくましいです。

 １年生は体育の時間にリレー遊びに取り組んでいました。今日は、「前に動きながらバトンを受け取る」動きを練習しました。

これまでのバトンタッチと違うのでちょっと難しいですが、子どもたちは楽しそうに練習していました。走る姿が力強くなってきましたね。

応援にも力が入りますね。元気いっぱい、笑顔いっぱいの１年生です。

４年生は書き初めに取り組んでいました。課題は「平和」です。

４年２組では、教頭先生と一緒に書くポイントについて考えていました。点の打ち方について詳しく教えていただき、筆使いを確認することができました。

 真剣に練習する子どもたちの姿がいいですね。

４年１組でも、書き初め作品の仕上げに取り組んでいました。

お手本をしっかりと見て、一画一画ていねいに書いていますね。真剣な表情です。

冬休みの宿題で提出した作品と今日仕上げた作品を比べていました。作品の出来映えや取り組みの様子について、担任の先生にたくさん誉めてもらってうれしそうです。

早く落ち着いた日々が取り戻せますようにと、子どもたちが心をこめて書いたたくさんの「平和」の文字を見ながら願いました。

明日から３連休です。事故防止や感染症予防に気をつけながら楽しく過ごしてほしいと思います。

３学期がスタートしました。冬休み中は、大きな事故やけがなどもなく元気に過ごすことができて本当に良かったです。これもご家庭や地域の皆様のサポートのおかげです。お世話になりました。

寒い朝です。今朝は荷物が多いですが、子どもたちは元気に登校していました。登校を見守ってくださっている皆様方、３学期もよろしくお願いいたします。

３学期の始業式は、放送で行いました。校長からは、短い３学期をメリハリのある生活をして充実させてほしいことを伝えました。大銀杏の下にある石碑にも「よくまなび、よくあそぶ」と刻まれています。私の大好きな言葉です。

現在、県内、いわき市内でも新型コロナウイルス感染状況が心配されています。新学期をスタートさせるにあたり、子どもたちに感染防止に向けての生活の仕方について再度指導しました。気を引き締め、感染防止対策を徹底してまいります。ご家庭でも登校前の検温や健康観察の確実な実施について重ねてお願いいたします。

各教室の元気なあいさつの声が放送室まで聞こえてきました。放送による式ですが、しっかりとした態度で式に臨んでいる子どもたちの姿がうれしかったです。

生徒指導の係の先生からは、冬休みの振り返りと「進んであいさつをすること」「廊下の歩き方に気をつけること」などの生活のめあてについてお話がありました。

６年生は、小学校最後の学期を迎えました。一日一日を大切に、充実した時間を過ごせるようサポートしていきたいと思います。

 各学級では、久しぶりに会う友達や先生と笑顔で過ごす子どもたちの姿が見られました。

３学期のスタートにあたり、各学級では３学期のめあてづくりに取り組んでいました。５年１組の子どもたちも真剣に３学期のめあてを考えています。

一人一人が自分の生活を振り返って、目標を考えることができていますね。

５年生の子どもたちの大きな成長を感じます。４月には最上級生になります。

５年２組の子どもたちは、いわきっ子チャレンジノートの「自分の将来の夢」について記入していました。

自分の夢について、友達と笑顔で話している子どもたちの表情がすてきです。

自分の夢に向かうまっすぐな気持ちが伝わってきて、とても温かな気持ちになりました。夢が叶うといいですね。応援しています！

コロナ関連で心配な状況ではありますが、今日は子どもたちの笑顔からたくさんの元気をもらった新学期のスタートとなりました。今年も教職員一丸となり、ご家庭と協力しながら子どもたちを育てていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

今日で２学期も終了です。放送で終業式を行いました。TV放送の調子が悪いので、残念ながら音声のみとなりました。校長からは、２学期の子どもたちのがんばりを振り返るとともに冬休みを楽しく元気に過ごしてほしいことを話しました。おうちの方々には、様々なサポートいただきありがとうございました。

１年生、３年生、５年生の代表が、２学期にがんばったことや３学期のめあてについて発表しました。

一人一人が自分の思いをしっかりと発表することができてました。教室からも大きな拍手が聞こえてきました。

終業式の後に表彰を行いました。

「明るい社会づくり作文コンクール」で４年生が勿来地区協議会会長賞をいただきました。おめでとうございます。

冬休みの安全な過ごし方について生徒指導の係の先生からお話がありました。一番心配なのは交通事故です。道路の歩き方や自転車の乗り方については、ご家庭でもしっかりと確認してくださるようおねがいします。

放送での終業式でしたが、各学級では通常の式と同様に真剣に臨むことができました。

姿勢よくお話を聞いている姿に、子どもたちのさらなる成長を感じます。

２学期もみんなよくがんばりました！できることがたくさん増えましたね！

明日からの13日間の冬休み、健康に気をつけ、家族との楽しい時間を過ごしてほしいと思います。1月7日（木）の始業式に元気に会いましょうね！

暖かな一日となりました。校庭で遊ぶのはとても気持ち良さそうです。明日は、いよいよ終業式です。今日は、学習のまとめや集会活動をしている学級がたくさんありました。

１年生の仲良し３人組は何をして遊んでいるのかな？

本日、各学級に大型モニターが配置されました。電子黒板としてタッチペンも使えます。すごいです。

視覚的な資料や教材は、学習への興味関心を高めたり、理解を深めたりするのにとても役立ちます。

優れた機能がたくさんあるようですので、使うのが楽しみです。今後、効果的な使い方について学校全体で工夫していきます。

にこにこ・のびのび学級では、調理実習に取り組んでいました。メニューは「焼きそば」と「デザート」です。昨日、買い物学習で材料は準備してきました。

ペアになって調理しています。切り方が上手ですね。お買い物もこのペアで仲良く活動していました。

焼きそばを炒めます。焦げないように火加減気をつけていますね。いい匂いです。火を使う活動でしたが、みんな安全にできました。とても上手にできましたよ！

 ４年１組は音楽の時間にお囃子の演奏を楽しんでいました。教頭先生の篠笛に合わせて、和楽器の太鼓類や鉦を演奏しました。

交替しながらいろいろな和楽器に触れて演奏しています。リズムにのってとても楽しそうですね。

活動後には、子どもたちからとても楽しかったという感想が出されました。

これからも和楽器の良さに触れる機会を積極的に作っていきたいと思います。

５年１組では、算数のまとめの学習に取り組んでいました。黙々と問題に取り組む姿に高学年らしさを感じました。

自分で学習を進めることのできる力を身に付けることはとても大切です。

６年１組は体育の時間にバスケットボールのパスを練習していました。

すばやくパスを回す練習です。相手の動く方向に向かってパスを出していきます。

どこにパスを出せばいいのか、子どもたちは考え、友達と相談しながら練習することができました。

４年生は体育の時間にリズムダンスのまとめの発表会をしていました。

前回、練習を見せてもらったときよりもさらにパワーアップしていて驚きました。

みんなすごくカッコいいです！！各グループの工夫がいっぱいの発表でした。

踊っている子どもたちも観ている子どもたちも楽しそうです。

 学年みんなで活動を楽しもうとする雰囲気がとてもうれしかったです。

３年１組では、子どもたちがクリスマスカードを作っていました。みんなとても楽しそうです。

飛び出すように工夫しています。可愛いカードがたくさん仕上がっていました。

どのカードもとってもすてきです。もらった人はうれしいですね。

メリークリスマス！

今日は子どもたちが大好きなお弁当の日でした。お弁当を前にして、各教室は子どもたちの笑顔でいっぱいでした。

明日はクリスマスイブということで、お弁当にもサンタさんがいました。かわいいですね。

子どもたちが喜ぶようにといろいろと工夫してお弁当を作ってくださっているおうちの方に子どもたちは感謝していると思います。

おいしいお弁当、今日もごちそうさまでした！

今日は暖かい一日となり、気持ち良さそうに校庭で活動する子どもたちの姿がたくさん見られました。

にこにこ・のびのび学級の子どもたちは、路線バスに乗ってスーパーに行き、買い物をするという体験学習に出かけました。いいお天気で本当に良かったです！

昨日、しっかりと確かめをしているので、バスの乗り降りもスムーズにできましたね。

おうちの方に頼まれた買い物や調理実習の材料などを買いました。レジでの支払いも上手にできました。

子どもたちがお互いに声を掛け合いながら活動する姿に大きな成長を感じました。です。マルト窪田店様には、ご協力をいただきありがとうございました。

今日の給食は、子どもたちが喜ぶクリスマスメニューです。チキンライスやクリームスープ、ツリーの形のハンバーグ、デザートにはチョコムースも付いています。

１年生も２年生もおいしそうに食べていました。２学期もおいしい給食ごちそうさまでした。

可愛いサンタさんのパッケージのスイーツです。おいしかったですね！なお、明日はお弁当の日になっています。準備をよろしくお願いします。

１年生は、国語科ではがきを書く学習をしました。一人一人が心をこめて書いたはがきが仕上がりました。どのはがきもとてもすてきです！

そこで、今日は１年生みんなで勿来郵便局のポストに入れにいきました。仕上げたはがきをしっかりと持って出発です！

初めて自分でポストに入れるという子もいて、子どもたちはワクワクしながら郵便局へと向かいました。

勿来郵便局に到着です！早速、ポストに入れましょう。みんなうれしそうですね。

勿来郵便局の赤津局長さんが子どもたちの様子を見に来てくださいました。赤津局長さんには、子どもたちのはがき体験学習へのご支援で大変お世話になっています。いつもありがとうございます。

子どもたちは、はがきを書く学習をとおして、思いを伝える楽しさを味わうことができたのではないかと思います。子どもたちの気持ちのこもったはがきは、受け取った方たちに必ず喜んでもらえることと思います。

２学期も最後の週となりました。残り少ないですが、学期末のまとめをしっかりと行いたいと思います。

鼓笛の引き継ぎ練習が始まっています。短い期間で引き継ぎができるよう演奏曲は「校歌」「ドラムマーチ」の2曲に絞りました。

教える6年生も教えてもらう5年生も真剣です。みんないい表情です。

新しい学習や活動も増えていますので、鼓笛のねらいをふまえながら、子どもたちの負担過重にならないよう内容を見直していきます。

今日は、２つの授業研究があり、4年2組では理科の授業研究を行いました。「もののあたたまり方」の学習のまとめで、アルコールランプの使い方を活用してべっこう飴作りに取り組みます。

始めに実験の手順や注意点を確認していきます。火を使う実験ですので、約束事をしっかりと確認していました。

グループごとに実験をスタートさせました。角砂糖を初めて見たという子もいて、水に溶ける様子を興味深そうに見ていました。

確認したアルコールランプの火のつけ方も正しくできていますね。

砂糖水があたたまって沸騰し、飴状になるまでの様子をよく見ています。泡の大きさや速さの違いなどの細かいところまで気づく子もいました。

きれいなべっこう飴が完成しました。とても上手にできましたね。

ものづくりは子どもたちの大好きな活動です。授業の中で効果的に取り入れ、子どもたちの学習に対する興味関心を高めていきたいと思います。

にこにこ・のびのび学級では、自立活動学習の授業研究を行いました。買い物学習の確かめの活動です。明日は、路線バスに乗ってマルト窪田店まで行き、買い物体験学習をします。マルト窪田店様にはご協力いただきありがとうございます。

カレンダーや時計などの具体物や写真や図表などを効果的に活用し、子どもたちの学びを支援していきます。

まずは、お店までの行き方の確認です。バスの乗り方や降り方、バス代の支払い方も練習しました。日頃、路線バスに乗ることはないので、しっかりと確認していました。

支援学級の担任の先生方、支援員さんが連携・協力して学習の場を工夫しています。

ペアごとに買い物リストを確かめたり、レジでの支払い方も練習したりしました。子どもたちは明日の買い物学習への意欲を湧かせています。楽しみですね。

今日の授業では、子どもたちが意欲をもって取り組むことができる学習内容を工夫し、進んで活動に取り組んだり、理解を進めたりすることのできる手立てを豊富に準備していました。

授業の最後のまとめでは、子どもたちから明日の学習を楽しみにしているという声が聞かれました。

きっと明日は、子どもたちが自信をもって活動に取り組む姿が見られることと思います。 

今朝も冷え込んでいて、プールの水も凍っていました。日差しがあってうれしいですがやはり寒い一日です。今年度から教室の暖房は、エアコンで対応しています。また、加湿器を活用し、環境を整えているところです。県内のコロナ感染の状況もだんだん厳しくなってきていますので、換気や手洗い・うがいや学習活動を工夫するなどの感染防止に引き続き取り組みます。

５年１組のプログラミング学習の様子です。入力したプログラムで、キャラクターを動かしています。

水中のクリオネが水面に浮かぶようにプログラムを組み立てています。動く向きや速さ、長さを決めて動かしています。うまく動くとうれしいですね。

日本地図のプログラムに取り組んでいる子どもたちもいました。県の特徴を入力すると、日本地図上で該当する都道府県に色がつきます。県についての知識を必要とするのでなかなか難しそうです。

キャラクターにダンスをさせるプログラミムです。ステップを決めて組み合わせるとキャラクターがその通りに踊ってくれます。見てるだけでもとても面白いです。

五角形をかくプログラムです。線を引く向きや長さなどのプログラムを入力します。思うように線がかけると面白いですね。

プログラミングが上手くいくとステージクリアです。子どもたちは、次々と新しい課題に挑戦していました。子どもたちの覚えの速さには驚かされます。

試行錯誤しながら夢中になってパソコンに向かう子どもたちの姿がうれしいです。プログラミングの学習では、基礎的なパソコンの操作を覚えたり、論理的な思考を育てたりすることがめあてです。

５年２組は、理科の時間に「生命のたんじょう」のまとめの学習として、胎児の成長の様子を粘土を使って表していました。

資料で、胎児の重さや大きさ、体のつくりを確認しながらていねいに作っています。

グループで協力しながら取り組んでいます。みんな真剣な表情ですね。体の特徴をよくとらえていますね。

生命の誕生は、0.01グラムからだったのですね。子宮の中で大切に育てられてどんどん大きくなります。

学習中の子どもたちの表情がとても明るかったのが印象的でした。学習の最後には、あちらこちらで、出来上がった胎児の模型をやさしく抱っこする子どもたちの姿が見られました。

この学習をとおして、生命の不思議さや尊さを感じてくれているのではないかと思いました。

２学期の終業式まであと１週間となりました。寒い日が続いていますが、毎日元気に過ごしてほしいと思います。

１年１組では、サンタさんとクリスマスツリーを作りました。ツリーは松ぼっくりを使っています。

トナカイさんもかわいいですね！

かわいいサンタさんが勢揃いです。みんなうれしそうですね。

この次の時間は、飾る台を作って、サンタさんにメッセージを書くそうです。楽しみですね。 

とっても癒やされるクリスマスの風景ですね。

１年２組では、学期末の学習のまとめに取り組んでいました。

漢字のまとめのプリントやドリルに一生懸命に取り組んでいました。

子どもたちは、集中して学習することができるようになりました。

昨日、PTA臨時本部役員会がありました。今年度のPTA活動の振り返りや来年度の活動方針について話し合いました。今年度はほとんどPTA活動ができず残念でしたが、本部役員さんや交通安全部の皆さんが、登校班地区割りの確認をしてくださって大変助かりました。ありがとうございました。

一昨日、方部内で小学生が自転車運転中に車と衝突する重傷事故が発生し、いわき南警察署からも注意喚起のお知らせが届きました。本校でも帰宅後の自転車、キックボードやスケートボードなどの遊び方について心配していたところでしたので、本日、子どもたちに指導を行いました。ご家庭でも安全な乗り方について、子どもたちと確認をお願いいたします。

今日の伊賀屋敷タイムに「登校班会議」を行いました。登校の仕方や冬休み中の安全な過ごし方について話し合いました。

各地区の危険な箇所を確認したり、自転車の正しい乗り方について確認することは、とても大事です。

冬休みは学校を離れ、子どもたちが地域の中で遊ぶ機会が多くなります。子どもたち一人一人が自分の身体を大切にし、ルールを守って安全な遊びをしようとする意識をもってほしいと思います。ご家庭や地域の皆様の見守りもどうぞよろしくお願いいたします。

今日は、４年２組で算数の授業研究がありました。正方形を並べた時の段の数と周りの長さの関係を調べていました。

まずは、自分なりに考えていきます。図に書き込んで数えたり、計算したりそれぞれに工夫して解こうとしていました。それぞれの考えを発表し合って、共有しています。

周りの長さを求める方法についてみんなで話し合った結果、式に表して求める方法が一番便利だということにまとまりました。

式を考えるときに、前の時間の学習やヒントになると気づいた子どもたちが、ノートをめくって確認をしていました。学習の進め方が分かっているようですね。

出来上がった式を練習問題で実際に使ってみて、その便利さを実感することができましたね。

４年２組の子どもたちは、手もたくさん挙げて発表しますし、担任の先生に不意に指名されても自分の考えを答えることができます。これは、一人一人が授業にしっかりと参加しているからです。

一人一人が授業の中で考えたり、つぶやいたり、挙手したり、と常に反応しています。授業に主体的に参加し、問題を解決しようという意欲をもっていますね。

授業の最後に、担任の先生が「今日の課題が解決できて、すっきりしましたね。」と声を掛けると、子どもたちから拍手が起こりました。そして、次回の予告をすると、子どもたちの中から「よし！」というつぶやきも聞こえてきました。学級のみんなで学習をしようとしている雰囲気があり、子どもたちが授業を楽しみにしてくれていることがとてもうれしかったです。

お昼の放送で、図書委員会から２学期の読書賞の発表があり、第１位の４年２組に賞状が届けられました。

クラスのみんなで第１位を喜んでいることが分かります。おめでとうございます！これからもたくさん本を読んでくださいね。

２年１組の子どもたちは、音楽担当の先生と一緒に鍵盤ハーモニカの練習をしていました。曲は、「こぎつね」です。

みんなでテンポを合わせながら演奏することができました。これからもみんなで演奏する楽しさをたくさん味わってほしいと思います。

２年２組では、国語の学習で物語づくりの仕上げをしていました。可愛いネズミさんが主人公のお話がたくさん仕上がっていて、子どもたちが紹介してくれました。

文も挿絵もとてもていねいに仕上げられていて驚きました。作業や活動に対する集中力が育ってきていることを感じます。

２年３組は、生活科の時間にパソコンを使ってクリスマスカードを作っていました。

２年生の子どもたちもパソコンは大好きです。新しいパソコンの使い方もあっという間に覚えてしまったようです。すごいですね。

ペイントのソフトを使って描いています。どんどんいろいろな機能を見つけて試しています。枠やスタンプの機能を上手に使っていますね。

友達の作品の仕上がりの様子をモニターで見ることもできます。すてきな作品が見つかったようですね。

小さい学年の子どもたちもパソコンを使った学習をどんどん進めています。子どもたちの吸収力の速さには本当に驚かされています。これからも学習の中でパソコンを効果的に取り入れた活動を工夫していきたいと思います。

今朝は一番の冷え込みでしたが、登校後すぐに校庭に出てきて、元気に遊ぶ子どもたちの姿がありました。

校庭の銀杏の落ち葉たちにキラキラと霜が降りていて、とてもきれいです。「紅葉もありますよ。」と３年生が持って来てくれました。紅葉もきれいです。

水たまりに氷が張っているのか、気になる子どもたちです。

氷を見つけてうれしそうな２年生です。手が冷たくないですか？

校庭を元気に走り回る子どもたちです。とても楽しそうです。

楽しく遊んだら授業もしっかりと取り組んでくださいね。 

５年１組は、調理実習で「青菜のおひたし」を作っていました。まずは、調理の手順を確かめていきます。

それぞれ自宅から持ってきたほうれん草や小松菜をゆでています。ゆで時間に気をつけてくださいね。

いい具合にゆであがったようです。手早くボールに張った水にとります。

軽く絞って食べやすく切ります。美味しそうなおひたしが出来上がりました。給食の時間に試食するのが楽しみですね。

 ６年１組と２組の子どもたちは、理科担当の先生と一緒にマイクロビットを使った活動を行っていました。今回初めて取り組みます。今日は、ICTサポーターさんの来校日でしたので、サポートしていただきました。

パソコン上で文字状に光らせた部分をマイクロビットにダウンロードして、自分の名前などの文字を出す操作に挑戦しています。

初めての活動ですが、子どもたちはタッチペンの使い方が上手で、とてもスムーズに作業を進めていました。

今日の活動は、プログラミングの入り口のようなものだそうです。これからさらに、入門編に取り組んで、いずれは省エネに関する指令を作成し、マイクロビッツに送る活動につなげていく予定だそうです。

夢中になって取り組んでいるうちにあっという間に授業が終わりました。「毎日やりたいな～。」とつぶやく子もいました。興味・感心を高めているようで、うれしいです。

プログラミングの授業については、私達教職員も初めてなので不安なところもありますが、専門のICTサポーターさんが来てくださること、本当に助かります。

３年２組の子どもたちもパソコンの学習です。国語の学習で、お気に入りの昔話を紹介するのにパソコンを使うようです。

担任の先生やサポーターさんのパソコン操作の説明に子どもたちは「すごーい！」を連発していました。写真が撮れたり、作品を送って発表ができたりなど、いろいろなことができるこのパソコンにびっくりしています。

早くやってみたくて仕方ない様子です。早速、カードに名前を入力することからスタートです。

選んだお話の面白いところをまとめています。発表のときの資料になります。

３年２組でも子どもたちが夢中でやっているうちに。あっという間に授業が終わってしまいました。子どもたちのパソコン学習に対する関心の高さを感じます。

これまでよりもいろいろな学習や活動ができるパソコンですので、効果的に活用していきたいと思います。

新しい週がスタートしました。２学期も残り2週間です。晴れていますが、風の冷たい日になりました。寒くても元気にがんばる子どもたちの姿が見られました。

５年２組は、調理実習で「青菜のおひたし」に挑戦していました。密を避けるために調理実習は小グループごとに行っています。

家庭から各自持ってきたホウレンソウや小松菜をゆでています。いい色にゆで上がりましたね。

ゆであがったら、すぐに水にとります。おうちでも調理のお手伝いをしている子どもたちもいて、みんなとても手際がいいですね。

こんもりと可愛いおひたしができました。美味しそうですね。

出来上がった青菜のおひたしは、給食の時に試食するようです。楽しみですね。

４年生はリズムダンスの練習をしていました。体育館には軽快なテンポやビート感のある音楽が流れています。子どもたちはグループごとに熱心に練習に取り組んでいました。

リズムダンスの学習では、軽快なリズムに乗って全身で踊ったり、友達と関わり合って踊ったりすることが主なめあてです。

みんなすごく楽しそうで、ノリノリです。一緒に踊りたくなります。隊形移動もバッチリ決まりました！

どのグループも活発に話し合いながら振り付けを工夫していました。一人一人が積極的なのがとてもうれしい姿でした。

メンバーで分担して、ダイナミックな技を組み合わせているチームもありました。側転の技が決まりましたね。

最後の決めのポースもバッチリですね！

倒立の技を組み入れている男子のチームがありました。何度も話し合って動きを確認していました。

倒立もバッチリ決まりました。すごいですね！

友達と一緒に音楽のリズムやビートに浸って、夢中で踊っている子どもたちの姿がとてもうれしかったです。リズムダンスは、心身を解き放してリフレッシュできる活動です。これからもたくさん楽しんでほしいと思います。

今週も最終日です。寒くなってきたせいか体調不良による欠席も増えています。明日からの休日はゆっくりと過ごし、月曜日には元気に登校できますように。

３年１組は、書写の学習でした。今日の課題は「心」です。曲がりと反りに気をつけて書きます。

みんなで「曲がり、反り、はね」の筆使いを確認していきます。

それでは、練習してみましょう。第１画の入り方が難しいですね。柔らかく入り、しっかりと止めましょう。

一人一人が真剣に練習していますね。子どもたちは筆の扱いがとても上手になりました。

今日は、４年１組で音楽の授業研究がありました。授業の最初には、既習曲を歌います。「もみじ」を２部合唱で歌っていました。音の重なりがきれいです。

４年１組では、毎時間、和音や音当て、リズム打ちなどの常時活動を行っています。先生の演奏した和音を聴き取って、ジェスチャーで答えています。ドファラの和音は、バンザイのポーズです。ずいぶん聴き取れていますね。

鍵盤ハーモニカの指使いドリルやリズムアレンジも拍の流れを止めることなく演奏することができていて驚きました。音楽科の基礎基本となる力が身に付いていることを感じます。

今日の学習は、前回創作したふしにさらに工夫を加える活動です。グループ活動で進めていきます。

それぞれのグループが作った音楽は、「さくらさくら」「ソーラン節」「沖永良部の子守歌」の３曲の音階をもとに作られています。それぞれ独特の雰囲気があります。

グループごとに伴奏楽器１、旋律楽器１の組み合わせです。旋律のパートは、１小節ずつ交替で担当しながら演奏します。

３人で頑張っているクループもありました。旋律担当は、１小節ごとの交替で忙しいですが協力して上手に進めています。

前回の演奏を振り返りながら、今日はどこを工夫するか相談しています。どのグループも活発で、一人一人が活動に積極的に参加している姿がうれしいです。

前奏や後奏を付けたり、伴奏や旋律のリズムを変えたり、演奏に強弱の表現を付けたしたりといろいろな工夫が追加されていました。

この活動で、子どもたちは音を作る楽しさ、自分が作った音を友達の作品と組み合わせて一つのものを作り上げる楽しさや喜びを味わうことができたと思います。

音楽は、生涯にわたって楽しむことができます。子どもたちには、これからも音楽の楽しさや素晴らしさをたくさん味わってほしいと思います。

冷たい雨が降る一日となりました。だいぶ冷え込んでいますが、清掃の時間には、玄関や水道場のお掃除を一生懸命にやっている子どもたちの姿が見られ、とてもうれしく思いました。

２年生は、体育館でマットを使った運動遊びに取り組んでいました。

後ろ転がりを一生懸命に練習しています。くるんと調子よく回れるととても面白いですね。

回った後に立ち上がることができる子どもたちもいました。

繰り返し練習して、体を丸めて転がる感じをつかんでいました。

後片付けもみんなで協力してできましたね。です。

４年２組の子どもたちが、パソコンを使ったドリル学習に取り組んでいる様子です。新しくなったパソコンはタブレットにもなり、タッチペンが使えます。

いろいろなドリルが入っています。漢字の書き取りや算数の分数の問題など、子どもたちは、めあてに合ったドリルを自ら選んで取り組んでいました。

担任の先生のパソコンからは、子どもたち一人一人のパソコンの様子が確認できるようになっています。

筆順までしっかりとチェックして採点してくれる漢字のドリルに取り組んでいる子が多く見られました。コンピュータの採点は厳しいですが、難しくてもチャレンジしようとする意欲がいいですね。

分数のドリルに取り組んでいた男の子が、「これで分数が好きになっちゃうな～。」とつぶやいていたのがとてもうれしかったです。

いろいろなことができる新しいパソコンを上手に活用して、子どもたちの学習への意欲を高めたり、学習内容の定着を図っていきたいと思います。

今日は曇りで肌寒い日でした。そんな中、大休憩の時間に環境委員会の５年生の子どもたちがチューリップの球根を植えてくれていました。

１個ずつていねいに植えていますね。春になってきれいな花を咲かせ、新入生を喜ばせてくれることでしょう。今週の金曜日までの３日間、環境委員会で学年別に植え付け作業を行う予定です。

今年度は集会委員会の活動があまり行えません。そこで、子どもたちが工夫してクイズ大会を企画しました。

低学年・中学年・高学年に分けてクイズ用紙を配布し、回収箱も用意しました。

箱の中をのぞいてみましたが、たくさんの用紙が応募されていました。制限があってもその中で工夫して活動を充実させようとする子どもたちの意欲と企画力が素晴らしいです！

今日の昼休みは、伊賀屋敷タイムです。各クラスの計画で活動が進んでいました。１年１組では、宝探しゲームのようです。みんなワクワクしながら廊下で待っています。

教室の中では、係の子どもたちがお宝を隠す作業中です。どこに隠してあるのかな？

４年１組は、多目的室で風船バレーをしていました。おもしろそうですね。

チーム内で互いに風船を譲り合う姿も見られ、チームワークの良さを感じました。

３年１組は、体育館でドッジボールをしていました。とても盛り上がっています。

力強い投げ方です。３年生は投げ方が上手ですね。

なかなか話し合いがまとまらずに活動が遅れてしまうこともありますが、担任の先生は、子どもたちに任せて見守っています。そのうちに活動が始まります。

子どもたち自身が考え、互いに話し合って活動を進めることができる力をつけることが伊賀屋敷タイムのねらいです。楽しく活動するためには、話し合いと協力が大切だということを経験をとおして感じてほしいと思います。

４年生の子どもたちは、朝の時間に体育館で気球の実験を見学していました。あたためられた空気の性質を使った実験です。理科の担当の先生方が企画してくださいました。

ドライヤーを使って大きなビニル袋の中の空気を温めていきます。どうなるでしょう？子どもたちは興味津々です。

大きく膨れたビニル袋がふわっと上がると子どもたちから歓声が聞こえてきました。理科の学習で学んだことを確認できましたね。

今日は、のびのび学級での授業研究がありました。国語の学習で、持久走記録会のことを作文に書く学習です。最初に先生から一人ずつ持久走の記録証をもらいました。

もらい方が上手です。全員が完走しました。とてもうれしそうな子どもたちです。今日の学習の意欲付けになりますね。

子どもたちが学習内容を理解しやすいように、担任の先生はいろいろな工夫をしています。作文の順序を色別に分かりやすく黒板に提示しています。

先生のと問いかけに活発に元気に答える子どもたちです。やる気がうれしいですね。

一人一人の状況に合わせて学習を進めています。

記録会の様子を思い出すための工夫として、子どもたちの練習記録カードも活用していました。自分で書いためあてや反省、先生からのメッセージも書いてあります。

走っている自分の気持ちを思い起こすことができるよう、先生の応援の声の録音をみんなで聞きました。先生の応援がとてもうれしかったようです。子どもたちの笑顔がいいですね。

 一人一人がしっかりと作文に向き合い書き上げることができました。応援してくれた担任の先生への感謝の気持ちを書いていて、こちらまでうれしくなりました。

授業の最後には、書き上げた作文を発表し合いました。持久走も作文もみんな最後まで頑張ることができましたね。

友達や先生と一緒に日々成長している子どもたちです。

新しい週がスタートしました。２学期も残り少なくなってきました。朝晩はずいぶん冷え込んでいますので、体調管理に気を付けて毎日元気に登校してほしいと思います。

今日は、月に１度の全校TV集会がありました。今日は、各種コンクールの表彰伝達といわき南警察署の交通課長様のお話がありました。まずは、表彰です。３年生が「減塩に関するキャッチコピー」で最優秀賞をいただきました。おめでとうございます。

税の書道展で入賞した６年生です。おめでとうございます。

お弁当コンテストで優秀賞に選ばれた６年生です。おめでとうございます。

「魅力満点！LOVE♡いわき弁当」です。いわきの食材を上手に使っています。高学年らしく地域の良さに目をつけて工夫していますね。彩りもきれいですね。

２年生がクリナップ賞に選ばれました。

「なつばてしないで　おとうさん」弁当です。暑い夏でもお父さんが元気になる栄養たっぷりのお弁当ですね。お父さんもうれしいですね。

今年度は、学校としても「団体賞」をいただきました。副賞としてオーブントースターを６台いただきました。家庭科の調理実習やクラブ活動等で使わせていただきます。ありがとうございました。

次に、いわき南警察署交通課長様から６年生の児童代表に反射材の贈呈が行われました。暗くなってからの交通事故が多いため、高齢者のみなさんに反射材をつけてほしいとのことで、全児童が反射材をいただきました。

子どもたちから各家庭で高齢者の方々に渡し、交通事故防止に役立ててほしいとのお話がありました。

警察の方からお話を伺い、冬休みを前に学校全体で交通事故について注意喚起をする良い機会になりました。子どもも大人も無事故で過ごしていきたいと思います。

12月も第１週が終わろうとしています。１年生の廊下には子どもたちが作ったクリスマスリースが飾られています。

飾りを工夫して作っています。どれもみんな可愛いですね。クリスマス気分が盛り上がります。

本校の子どもたちは読書好きの子が多いです。絵本バックをもって図書室へ行く子どもたちの姿をよく見かけます。３年１組の子どもたちも読書をしていました。全く声がしません。教室中がしいんとしています。

いろいろな本を読んでいますね。「～の秘密」シリーズや物語、中には歴史ものを読んでいる子もいました。

読書は子どもたちの世界を広げてくれます。これからもたくさん読んでくださいね。学校も図書室の充実に力を入れていきたいと思います。

２年１組では、国語の時間に「わたしはおねえさん」のお話を読んで話し合っていました。

小さな妹に落書きされてしまった主人公の気持ちを読み取っていきます。子どもたちは、積極的に気づいたことを発表しています。

子どもたちは、主人公の気持ちに心を寄せ、共感しながら読んでいました。

自分と比較しながら一生懸命に考え、発表する子どもたちの姿が微笑ましかったです。この物語を読むことは、国語の学習とともに心の成長にもつながるのではと感じました。

今日もどんよりと曇って寒い一日となりました。そんな中、５年生と６年生が持久走記録会に取り組み、高学年らしい走りを見せてくれました。

まずは、５年生女子からのスタートです。一人一人が自分のペースをもって淡々と走っています。

完走と自己新記録を目指してがんばっていました。

がんばった後のさわやかな表情がいいですね。

次は、６年生の女子です。スタート前に気合が入ります。

今日は、写真屋さんも来て、卒業写真用の写真を撮影しています。今日は、すてきな写真がたくさん撮れると思います！

一斉にきれいにスタートしました。走り方がきれいですね。

さすがに高学年は、落ち着いた走りですね。みんな頑張ってください！

５年生の女の子たちが声援を送っています。うれしいですね。

走りきった後の笑顔です！

５年生の男子がスタートします。がんばるぞー！

スタートしました！力強い走りであっという間に目の前を通り過ぎていきました。

コーナーでもスピードが出ています。みんなパワーがありますね。

全員が最後まで走り切りゴールしました。みんなよく頑張りましたね。

最後は６年生の男子です。気合を入れてスタートです。

６年生の走りは、迫力がありますね。走るフォームもかっこいいです。

６年生の女子が応援してくれています。応援を受けると力が出ますね。

ラストの１周では、力を振り絞ってスピードを上げる子どもたちもたくさんいて、そのパワーに感心しました。

がんばった後の笑顔です。やり切った気持ちよさを味わってくれているとうれしいです。

３日間にわたって学年ブロックごとに持久走の記録会を実施しました。記録会に参加した子どもたち全員が完走することができました。素晴らしいことです。これは、子どもたちのがんばりとご家庭での健康管理のおかげです。子どもたちがやり遂げた達成感を感じることができて、本当に良かったです。ご協力ありがとうございました。

校庭の一画に並んで植えられている山茶花が鮮やかな赤い花を咲かせています。大銀杏の木や東門の芙蓉の花もそうですが、季節ごとに美しい色彩で楽しませてくれています。

つぼみがたくさんついているので、これからどんどん咲きますね。

ずうっと西門の方まで続いていますね。満開になるのが楽しみです。

いつも校内のあちこちにお花を飾ってくれている先生が、校長室にもこの山茶花の可憐なお花を飾ってくださいました。お部屋がパッと明るくなりますね。ありがとうございます。

どんよりと曇って寒い日になりましたが、１年生と２年生は合同で持久走の記録をとっていました。

はじめの言葉や誓いの言葉などの役割分担もしっかりとやり遂げることができていました。みんな頼もしくなりましたね。

１年生女子からのスタートです。１年生ながらスタートの様子に力強さが感じられました。

２年生や１年生の男子が一生懸命に応援してくれています。

ゴールまでしっかりと走りきることができましたね

次は、１年生の男子です。やる気いっぱい、元気いっぱい！がんばるぞー！

スタートしました！みんな完走を目指してがんばってくださいね！

ゴールまでたくましい走りを見せてくれた１年生の男の子たちです。

初めての持久走記録会、みんなよく頑張りましたね！

走りきった後の記念撮影です。みんないい笑顔していますね！

次は２年生です。まずは女子からスタートです。

走り方がとてもきれいです。これまでの練習の成果ですね。

全員がゴールまで力強く走りました。よく頑張りましたね！

最後に２年生の男子が走りました。やる気いっぱいです！

パワフルな走りですね。みんな頑張って！

あっという間にみんなゴールしました。２年生の子どもたちの成長も著しいです。

頑張った後のいい笑顔がたくさんです！低学年の子どもたちの頑張りに大きな拍手を送りたいと思います。ご家庭での健康管理ありがとうございました。

今日は授業研究会が２つありました。まずは、５年１組の特別活動の授業です。学級会をしていました。

今日は、「学級のみんなが楽しめる、学級のみんながもっと仲良くなれるようにお楽しみ会をしよう。」という議題です。活発に意見が出されています。

途切れることなく、次々と意見が出されます。子どもたちは、自分のこととしてこの議題をとらえ、話し合いに参加していることが分かります。

友達の意見を聞いて、自分の考えが変わったことを発表してくれた子もいました。他の意見をふまえて自分の考えを述べることができるのは素晴らしいことです。

司会や記録の係の子どもたちがてきぱきと議事を進行してしていきます。とても上手です。

なぜ、そう考えるのか、理由を付け足しながら意見を述べています。賛成の意見も反対の意見もたくさん出てきます。小グループでも活発に話し合いが行われました。

生き生きと話し合う子どもたちの姿を見て、学級の中で、自分の考えを主張することのできる場があること、自分の意見を聞いてもらえる学級の雰囲気があることは、とても大切だと感じました。

子どもたちは、学級を良くするための取り組みは、自分たちで話し合って決定し、実行することができるという実感をもって生活しています。これがクラスのまとまりの良さにつながっているのだと感じました。

３年２組では、算数の授業研究を行いました。今日は、重さの比べ方について考えていきます。

重さについて考えるのはどんな時か、子どもたちは生活経験から活発に意見を出していました。好奇心旺盛な子どもたちは、いろいろな気づきがあるようです。

重さは大きさに関係あるのかな？実際にボールを持って比べてみました。

問題に向き合っている表情がいいですね。

天秤を使って、６つの品物の重さ比べをしていきます。グループでの活動なので、活動前に手指消毒を行ってからスタートです。

どれとどれを比べたらいいのかな？どのように実験を進めれば結果が分かるのかな？いろいろ悩みながら、意見を出しながら進めていました。

一人一人が自分の考えをもってグループ活動に参加していますね。子どもたちの学習への意欲がうれしいです。

同じ物品で実験したのに、結果が違っていました。どうしてなのでしょうか？もっといい比べ方はないのでしょうか？次の時間でさらに考えを進めていきます。

早いもので、今日から12月です。のびのび学級の子どもたちが作って届けてくれているカレンダーがクリスマスバージョンになりました。とても可愛いですね。24日の終業式まで、学期末のまとめにしっかりと取り組んでいきます。

３年生と４年生は、体育の時間に合同で持久走の記録をとっていました。子どもたちの安全を確保したり、記録やスタートなどのお世話をするためには、５人の先生方が役割を分担する必要がありますので、２学年ずつ一緒に行っています。

 ３年生の女子からのスタートです。毎朝、進んで走っている子が多い３年生です。その成果が表れていますね。

４年生のお兄さんやお姉さんが応援してくれています。

次は、４年生の女子のスタートです。笑顔でスタートしていますね。 

３年生の子どもたちも一生懸命に応援しています。

みんなが一生懸命に応援してくれるので、苦しくても力が湧いてきますね。

次は、３年生の男子です。元気にスタートしました。

体が大きくなってきて、どんどんたくましくなっている３年生です。

最後は、４年生の男子です。みんなやる気いっぱいです。

４年生男子の力強いスタートです。一人一人の力を出し切ってほしいです。

最後の一周は苦しいですが、みんながんばってください！

みんな最後まで走りきることができました。走りきった後の子どもたちの表情がいいですね。また一つ頑張ることをとおして成長できた子どもたちです。

今日は、ALTの先生の来校日でした。５年１組では、お買い物ゲームで楽しんでいました。「～は、いくらですか？」を英語で言いながら買い物をします。

お店屋さんとお客さんに分かれて、いろいろなメニューを買います。お客さん役の子は、ドル札を持ってお買い物をします。何を買うのかな？

スパゲッティーやピザ、ケーキ、パン、ハンバーガーなど美味しそうなメニューがいっぱいです。

購入した品物には、メニューごとに秘密のポイントがあって、盛り上がりました。グループごとに集計して結果発表です。

英語を使う場面が動作化されていたり、ゲーム的な要素が入っていたり、子どもたちの好む活動がたくさん入っている学習でした。

このような学習に取り組み、繰り返し繰り返し英語を聞いたり、話したりすることで子どもたちの英語の力は伸びていくのだと感じました。子どもたちが活発に取り組む姿を見て、自分も子どもの時にこういう授業をやってみたかったなあとしみじみ思いました。

冷えていますが、よく晴れた朝です。週のスタートが晴れるとうれしいですね。今日で11月も終わりです。大銀杏の黄金色の葉もこんなに落ちてしまいました。いよいよ冬の季節の到来です。

今朝も体育委員会や環境委員会の子どもたちが作業に取り組んでくれていました。進んで働くことができる子どもたちの姿が頼もしいです。

本日、避難訓練を実施しました。まずは大きな地震が起き、その後、理科室から出火したという想定での訓練です。

地震を知らせる教頭先生の緊急放送の後、担任の先生の指示ですばやく机の下に避難する子どもたちの姿が見られました。

理科室からの出火、校庭への避難の放送指示を受けて、一斉に校庭に避難します。

残念ながら避難時の話し声が気になりました。大事な指示が聞こえないこともありますので、黙って避難することを確認しました。

人員確認をして避難完了です。本日の避難完了時間は３分３６秒でした。目標は３分以内でした。今日の動きを振り返って改善したいと思います。

全体会を行い、今日の取り組みの振り返りを行いました。少年消防クラブの６年生が進行を務めました。

校長からは、①避難訓練の様子について②災害に備えた日頃からの準備・心がけについて③火遊びの絶無についての３点について話をしました。係の先生からも振り返りのお話がありました。子どもたちはしっかりと話を聞くことができていました。

災害はいつ発生するか分かりません。子どもたちには、学校での訓練を真剣にしっかりと行うとともに、家庭でもおうちの方と緊急時の対応について、話し合ってほしいことを伝えました。

少年消防クラブの６年生女子が、避難訓練の後に全校のみんなが靴底を拭いた雑巾の片付けをしてくれていました。ありがとう！

２年３組では、多目的室でとても楽しそうな活動に取り組んでいました。段ボールで何かを作っているようですね。

段ボールを立てたり、つないだりしながらお家を作っているようです。

一人で集中して作ったり、友達と相談したりしながら、子どもたちはのびのびと造形遊びを楽しんでいました。みんなとてもいい表情でした

今日は一日中、校庭から「がんばれー！がんばれー！」という元気な声が聞こえていました。どの学年も体育の時間に持久走の練習をしているからです。

小さい学年でも大きい学年でも頑張っている友達をみんなで一生懸命に応援していました。子どもたちの素直な心と学年・学級の温かな雰囲気がとてもうれしいです。

２学期も残り１か月となりましたが、校内では授業研究が進められています。子どもたちの学力向上に向けて、学校全体で授業の充実を図っていきます。

６年２組で、算数の授業研究を行いました。今日は全職員が参加していますので、広い多目的室での授業です。

複雑な角柱の体積もこれまでに学習した角柱を求める公式で求めることができるのかを考えました。

この形をどう見れば角柱を見ることができるのでしょうか？グループで真剣に話し合っています。

自分の考えをしっかりと説明できる姿は、さすが６年生です。

今日の学習で、複雑な角柱も「角柱の体積を求める公式」を使って求めることができることを確認でき、図形の見方が広がった子どもたちです。

放課後、先生方が全員で今日の授業について話し合っていました。

どのグループも熱心に話し合い、これからの授業づくりにつながる話題がたくさん出ていました。

子どもたちが意欲をもって取り組み、力をつけていける授業を目指して、学校全体で取り組んでいきます。

今日は日差しもあって、とても気持ちのよい日になりました。外で元気に活動する子どもたちの姿が見られます。それでは、学校の様子をお伝えします。

１年１組では、国語の時間に聞いたことを作文に書く活動に取り組んでいました。みんな真剣です。

子どもたちは、前の時間までに、お隣さん同士で、「今、自分ががんばっていることや好きなこと」について伝え合っていました。そのときのメモをもとに作文にしていきます。

書き終えた子どもたちは、先生にチェックしてもらっています。友達同士で教え合う姿もいいですね。

同じ時間に１年２組でも作文を書いていました。一人一人が真剣に作文に向き合っていますね。

作文を書くには、聞いたことのメモが大切ですね。友達の話を思い出しながら、作文にまとめていきます。

途中で、お隣さんに内容を確認したり、相談したりしながら仲良く学習している姿が微笑ましいです。

２年３組では、生活科の時間に「図書室についてみんなに知らせる」掲示物を作っていました。

前回の取材メモをもとに詳しく作文に書いています。

イラストも加えて、分かりやすくまとめていますね。それぞれに工夫が見られます。

文章や絵を活用して、上手に伝える方法を身に付けてきている２年３組の子どもたちです。

５月に子どもたちのためにとマスクを寄贈してくださった藤浜建設工業株式会社の緑川社長さんご夫妻が、今回は、非接触型体温計を全学級分寄贈してくださいました。本日、保健委員会の委員長と副委員長が全校を代表していただきました。

各学級に１台ずつ配当し、子どもたちの体調管理のために活用させていただきます。いつも子どもたちや学校をご支援くださっていることに心より感謝いたします。ありがとうございました。

午後から急に寒くなりました。午前中は半袖・半ズボンで過ごしていた子どもたちもさすがに寒そうでした。気温に応じて衣服を調節できるように長袖・長ズボンも準備しておくようお願いします。

今日は２名の新採用教員の授業研究で、学級活動の時間に放射線について学習しました。２年１組では、 校庭に設置されているモニタリングポストの写真を見て考えることから学習をスタートしていました。

放射線は自然界にあるもの、役に立つものでもあるけれど、一度にたくさん浴びると危険であることを資料を見ながら確認することができました。

学習したことを○×クイズで確かめています。みんな大当たりです。

健康を守るために何に気をつけたらよいのか、子どもたち一人一人が一生懸命に考えをまとめ、発表し合うことができました。

一人一人が課題に向き合い、自分の考えをもつことができましたね。

５年２組も学級活動で放射線についての学習をしていました。本校では、どの学年も年に２回の放射線の学習を計画しています。５年生では、放射線の問題と原発事故との関連についても考えていました。

映像資料や読み物資料を活用しながら、放射線の特徴について確かめていました。

放射線の有効性と課題について確認した後、緊急時、大量の放射線から身を守る方法についてグループで話し合っていました。

自分の考えの根拠を示しながら意見を述べている様子が高学年らしいですね。

地震や台風、雷などの自然災害や交通事故防止についても同じですが、自分の体を守るための知識を得て、状況を判断し行動できる力を育てていきたいと思います。

今日は水曜日なので、「伊賀屋敷タイム」でした。１年２組ではいす取りゲームで盛り上がっていました。

３年１組では、読書の時間でした。教室内がしいんとしていて、集中しています。

４年１組では、なぞなぞで楽しんでいました。学級全体で楽しむ雰囲気が伝わってきますね。

学級の創意を生かして、楽しく有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

日増しに秋が深まっています。朝は冷え込んでいますが、子どもたちは係の活動や持久走の練習に取り組んでいます。連休明けですので、生活のペースを整えて元気に過ごしてほしいと思います。

にこにこ学級・のびのび学級ではALTの先生と一緒に活動していました。英語の歌に合わせて上手に動いていますね。

アルファベットの言い方を練習しています。やる気いっぱいの姿がうれしいです。

体でアルファベットを上手に作っていました。これからも子どもたちには楽しみながら英語にたくさん親しんでほしいと思います。

6年1組では、算数の時間に組み合った角柱の体積の求め方を考えていました。これまでに学習した角柱の体積の公式を使って求めることができるでしょうか？

 この図形のどこを底面と見るかがポイントですね。

自分の考えをまとめた後は、友達と交流していました。いろいろな考えが出てきました。

発表された友達の考えを解釈して発表していました。式から友達がどのように考えたのかを推測することができましたね。

5年2組の子どもたちは、専科の先生と一緒に家庭科の時間にお茶のいれ方を実習していました。

お湯やお茶の葉の分量をしっかりと量っています。美味しいお茶がいれられそうですね。

沸騰したお湯を少し冷ましてから急須に注ぐのがポイントですね。みんないい手つきですよ。

それでは早速いただきましょう。自分たちでいれたお茶は美味しく感じたようです。

片付けも協力しててきぱきとやっていて、さすが高学年です。今日の学習を生かして、ぜひおうちでもお茶いれに挑戦してみてくださいね。

友達と協力して活動する子どもたちの生き生きとした姿がとてもいいですね。

気温は高いですが日差しのない一日になりました。今、５年生は、総合的な学習の時間に地域の産業について調べています。今日は、５年２組の子どもたちと一緒に日本製紙株式会社勿来工場の見学に行ってきましたので、その様子をお伝えします。

正門から入ると敷地内に道路が通っています。とても広い敷地です。担当の方のお話では、ディズニーランドの敷地より広いそうです。すごいですね。

到着後の記念撮影です。ウエルカムボードも準備してくださって感激です。ありがとうございます！この写真が後で、あるものに付いていて驚きました。

まずは、係の方から工場の概要について、詳しく教えていただきました。

日本製紙株式会社勿来工場は、世界最大規模の感熱紙やインクジェット紙などの情報用紙専門工場として発展してきた工場だそうです。

混雑を避けるため、３班に分かれての工場内見学スタートです。担当の方が子どもたちの前後に２人ずつ付いてくださいます。お忙しいところありがとうございます。

構内には、発電機もあって驚きました。工場で使う電力は賄うことができるそうです。

工場内は機械化が進んでいて、出来上がった製品が、倉庫の棚に自動で収納されていく様子には特に驚かされました。また、作業員さんが一枚一枚チェックして検品しているのにも驚きました。プロの技ですね。

安全のための表示や計器がたくさんありました。工場で働くみなさん一人一人が安全への強い思いをもっておられることが感じられます。

工場施設から戻ったら今日のまとめをしていきます。日本製紙グループは、私たちの身近にある紙製品をたくさん作っている会社であることを改めて知りました。ジュースのパックや子どもたちが大好きな人気コミックや雑誌用の用紙も作っているそうです。

質問タイムでは、各担当の方々が、子どもたちの質問に分かりやすく答えてくださいました。

ユーモアたっぷりに答えてくださって、子どもたちも盛り上がっていました。

メモを熱心に取り続けていた子どもたちの姿がとてもうれしかったです。

学校の近くにこのように大きな工場があり、そして、私達の生活に密着している製品づくりを行っていることを知り、子どもたちは誇らしさとともに見学を通して親しみを感じることができました。すてきなおみやげもありがとうございました。

たくさんの驚きと発見があった今日の工場見学でした。関係者の皆様、お忙しいところ対応してくださってありがとうございました。来週の２４日（火）は、５年１組の子どもたちが見学させていただきます。よろしくお願いいたします。

今週はずっと天気が良くてポカポカ陽気です。今日も朝の時間や業間に元気に持久走の練習に取り組む子どもたちの姿が見られました。それでは、今日の授業の様子です。

のびのび学級では、国語の時間に読み取りの教材に関連してデジタル教科書を活用していました。

読み取った海の生き物の様子が映像で流れると、子どもたちは大喜びです。

映像資料は子どもたちの理解を深めるためにとても効果的です。今後も積極的に活用していきます。

６年２組では、調理実習をしていました。今回も密を避けるために班に分かれて実施しました。

今日の課題は、「主菜を作ろう」です。一人一人がメニューを工夫して取り組んでいました。

ベーコン巻きや目玉焼き、ジャーマンポテトなど、美味しそうなおかずが出来上がっています。

家庭科での学習を生かして、休日におうちの方と一緒にチャレンジするのもいいですね。

４年１組では、算数の時間に平行四辺形のかき方を考えていました。

まずは、三角定規枚を２枚使ってかく方法をやってみます。集中していますね。

かき終えたら、長さを測って確かめをしています。

４年２組でも平行四辺形をかいていました。２組の子どもたちも学習に集中しています。

三角定規の使い方を確認しながら正確にかこうとしていますね。

子どもたちからコンパスを使ったやり方にも挑戦したいという声が聞かれました。意欲がうれしいです。

水曜日は、給食の後に伊賀屋敷タイムがあります。今日は、縦割り班で遊ぶ日です。グループごとに教室や校庭で活動していました。学年の枠を越えて仲良く遊ぶ姿がとてもうれしいです。

このグループは、いす取りゲームで盛り上がっていました。

宝探しも人気の活動です。お宝は見つかるかな？

ちょっとしたところに上手に隠していますね。

フルーツバスケットも楽しいです。何をお題にするのか悩みますね。

○×ゲームでは、ちょっと難しい問題にもチャレンジしていました。

爆弾ゲームは、ドキドキしますね。自分のところで爆弾が止まらないようにお隣に上手に回しましょう！

外のチームも鬼ごっこやドッジボールで楽しんでいました。

お天気がいいので、校庭で遊ぶのは気持ちがいいですね。たくさん遊んだら、午後の授業もがんばりましょう！

パソコン室の児童用パソコンが新しくなったことに伴い、先生方が研修を行っていました。講師はICTサポーターさんです。

子どもたちが自主的に学べるツールがたくさん入っているようです。漢字ドリルは、採点もしてくれます。

二度書きや筆順の間違いもチェックがされるのには驚きました。漢字を正確にしっかりと覚えることができますね。

早速、今回の研修を授業に生かしていければと思います。間もなく、教室にもモニターなどの設備が配置される予定です。ICT機器を効果的に活用するためにも研修は必要です。

今日も晴天です。今、学校では、体力作りの持久走に取り組んでいます。密を避けるため、朝と業間の練習は２学年ずつに分けて行っています。

火曜日の朝練習は、3年生と6年生です。朝から元気に校庭を走る子どもたちの姿がありました。

朝の時間に、環境委員会の子どもたちが玄関前の落ち葉掃きに取り組んでいました。

玄関横のケヤキの大木から大量に落ちてきます。毎日、用務員さんと環境委員会の子どもたちがきれいに片付けてくれています。いつもありがとうございます。

1年生と2年生が合同体育で持久走の練習をしていました。今日は、校地内を大きく走るコースでの練習です。

１年生の男子がスタートしました。やる気いっぱいですね！

２年生男子の走りです。体が大きくなって走りも力強いですね。

一生懸命に友達を応援する２年生の女の子たちです。うれしい姿です。

長い距離を走るのは大変ですが、練習を積み重ねて自分の記録を更新する喜びを味わってほしいと思います。

校庭の大銀杏の葉も黄色くなり、日に日に秋が深まっていることを感じます。朝夕は気温が低いのですが、日中は日差しが出て、ぽかぽかと暖かく気持ちの良い一日になりました。

廊下に珍しい物が飾られていました。トマトのようなきれいな赤い実と巨大なゆずです。この赤い実は、「からすうり」で、いつも素敵な草花を飾ってくださっている先生が持ってきてくださいました。

巨大なゆずは、用務員さんがお宅から持ってきてくださった「獅子ゆず、鬼ゆず」と呼ばれるものだそうです。

大きさも重さもびっくりサイズですね！子どもたちもとても驚いていました。

レモンやみかんもありました。とてもいい香りがします。植物のある生活は癒やされますね。

昨日、マルトお弁当コンテストの表彰式があり、本校からは、６年生と２年生の２名が優秀賞とクリナップ賞をいただき、表彰式に出席しました。受賞おめでとうございました。また、今年度は学校として団体賞もいただきました。ご家庭での取り組みのおかげです。ありがとうございました。

今日は、５年１組で理科の授業研究がありました。理科専科の先生の授業です。今日は、ものの溶け方の実験です。

食塩とミョウバンを溶かす水の量を増やすと、溶ける量はどうなるのかを検証していきます。食塩チームとミョウバンチームに分かれての実験です。てきぱきと実験を進めています。

溶かす物は、すりきりで量って入れていきます。グループやペアで役割を分担しながら熱心に活動しています。

まだまだ溶けそうです。何杯まで溶けきるのでしょう？

担任の先生も様子を見に来てくださいました。こどもたちがとても生き生きしているとの感想でした。うれしい姿ですね。

実験後の話し合いも活発に行っていました。各グループで検証したことを全体でも共有していきます。

各グループの結果から、溶かす水を増やすと溶ける量も増えることが分かりました。次回は、水の温度を高くしてみるとどうなるのかを調べていきます。

子どもたちに聞いたところ、理科の実験はとても好きだそうです。好奇心旺盛の子どもたちですから、これからも探究心をもって授業に取り組んでくれることと思います。

本日、いわき教育事務所から小学校体育専門アドバイザーの先生が指導に来てくださいました。各学年の体育の授業に入ってくださり、ご指導をいただきました。

１年生は、ボールの投げ方を教えていただきました。投げるフォームがかっこよくなりましたね。

他の学年でもベースボール型ゲームの学習中ですので、投げ方や打ち方をていねいに教えていただきました。

ソフトボールが専門の先生にポイントを教えていただくことで、子どもたちの動きもずいぶん変わりました。本日はありがとうございました。

落ち着いた学校生活が送れるようになり、授業研究も次々と実施できるようになったこと、とてもうれしく感じています。今日は、2つの算数の授業研究を行いました。

2年2組では、三角形と四角形の見つけ方を考えていました。まずは、掲示物を使って、前の時間の復習をしました。

三角形と四角形の定義について、しっかりと説明しています。直線、頂点、辺、など算数の言葉をしっかりと使って発表しています。

三角形や四角形ではないと思った図形を選んで、その理由を考えています。自分の考えの根拠を説明できることはとても大切です。

ペアになって考えを交流しています。日頃から自分の考えを他に伝える活動に取り組んでいるので、子どもたちは積極的に取り組むことができています。

全体でも堂々と自分の考えを発表できていますね。

三角形や四角形の見分け方が分かったので、練習問題で確認しました。みんなできたかな？

授業の最後に、担任の先生が楽器のトライアングルを見せて、「みなさんの好きなこれは、三角形ですか、違いますか？」と問いかけ、盛り上がって授業は終わりました。

3年1組でも算数の授業研究を行いました。今日は重さの学習です。

天秤を使って、どれがどれだけ重いのかを調べていきます。グループでの作業になります。はさみ、のり、コンパスは、何が何個分なのでしょう？

グループによって、重さを量り取る物が違います。おはじき、ビー玉、つみき、１円玉、などを使っていきます。

３年１組の子どもたちは、協力して学習を進めることができます。グループで話し合いながら操作活動に取り組んでいますね。

今日の学習で、直接比べなくても重さを比べる方法があることに気づいた子どもたちでした。この学習が、次回以降、はかりの学習につながっていきます。

子どもたちも一生懸命に学んでいますが、先生たちも学んでいます。放課後、２つのグループに分かれて、授業の振り返りをしていました。

今後の授業作りにつながる話題がたくさん出ていました。より良い授業作りについて、みんなで熱心に話し合う先生方の姿、とてもすてきでした。

この度、いわき市の食育推進事業「減塩に関するキャッチコピー」に出品した本校の３年生の作品が最優秀賞に選ばれました。本日、いわき市保健所の新家所長様、ご担当様が来校し、校長室で表彰式を行ってくださいました。

おうちの方も同席してくださって、表彰の様子を見守ってくださいました。最優秀賞おめでとうございます。

作品は、『うす味で　かぞくもからだも　ニッコニコ』です。生活習慣病の予防のためにも減塩は大事ですね。各ご家庭でのお子さんの健康のためのご配慮をよろしくお願いします。なお、学校でも食育を含め、児童の健康増進への取り組みを進めていきたいと思います。

今日は、６年２組で外国語活動の授業研究がありました。担任の先生単独の授業です。

この単元では、『食材』について、いろいろな角度から学んでいきます。今日は、食べ物がどの栄養素のグループに入るのかについて、英語で話すのが主な学習活動です。

まずは、アリゲーターゲームをして、野菜や果物の単語を復習しました。デジタル教科書の発音をリピートしながら、キーワードの単語が出てきたら、アリゲーター役の子は口を閉じ、餌をやる子は手を引っ込めます。

アリゲーターに手を噛まれないように気をつけて！ゲームをしながら注意深く聞くことで、単語を覚えることができますね。

次に、今日のメインの活動です。食物のカードを引き合って、引いたカードがどの栄養素のグループに入るのかを英語で表現します。～ is in the ○○ group  という言い方を使います。

合っていたら、That's right !  　違っていたら、Try again !  と声を掛けます。楽しそうですね。

学習活動にゲームを取り入れることで、楽しみながら繰り返し練習し、表現を身に付けることができるようになります。

ゲームの後は、練習した文型を書く活動です。聞くこと、話すこと、書くことを関連付けた学習を進めています。

子どもたちの授業でのHearingやSpeaking、Writingの様子を見ていると、これまでの取り組みの成果が現れていると感じます。

これからの国際社会を生きていく子どもたちにとって、外国語に親しむことはとても大切です。外国語活動の授業については、学校全体で研修を進めていかなければと考えています。

登校時の子どもたちのあいさつに変化が見られます。東門グループの子どもたちも自分から挨拶をしたり、会釈を返したりと自らアクションを起こしています。とてもうれしいことです。

寒くなってきましたが、子どもたちは元気に外の体育に取り組んでいました。体力作りの持久走の練習が始まり、６年生も体育の時間に５分間走に取り組んでいました。

ペースを考えながら走っています。応援の声に元気づけられますね。

６年生は走る姿が安定しています。少しでも記録を伸ばそうとがんばる姿が頼もしいです。

４年生も外の体育でした。ボール投げの運動に取り組んでいました。

投げるフォームに気をつけて練習していますね。

カラーコーンを目印にして投げています。ずいぶん遠くまで飛ばせる子もたくさんいました。

冷たい風が吹く中、半袖や半ズボンで元気いっぱいに活動する子どもたちの姿を頼もしく感じました。

これから持久走の取り組みも本格的に始まりますので、エネルギー不足にならないよう、朝ご飯をしっかりと食べて登校してほしいと思います。

今日も晴天です！冷たい風が吹いていますが、子どもたちは外で元気に活動しています。学校では、そろそろ体力作りの持久走に取り組んでいきます。引き続き、家庭での毎朝の検温と健康観察をお願いします。

にこにこ学級とのびのび学級の子どもたちは、友達や担任の先生と一緒に校庭を走って体力作りをしていました。

お互いに励まし合いながら走る姿がいいですね。

１年２組で、算数の授業研究がありました。今日は、くり下がりのあるひき算の学習です。学習態度がとても落ち着いています。

定規も上手に使えるようになっています。ノートの取り方もとても上手になっています。

昨日までのひき算とどこが違うのでしょう？黒板や教室にはこれまでの学習の内容が掲示物になっています。子どもたちは、これらを上手に活用しながら考えていました。

それでは、早速、ブロックを使って計算してみましょう。できたら、自分の考えをノートにまとめます。図や文で自分の考えを表現できるようになっています。

問題場面を式や図、文章等で自在に表現できる力はとても大事です。

ノートが書けたら、「おはなしタイム」です。自分の考えをお友達に伝えます。進んで相手を見つけて、交流する姿が見られました。

自分が話すだけでなく、友達の考えを「聞き取ろう、理解しよう」としている姿にも大きな成長を感じました。

代表の３人が考えをボードに書いてくれました。自分は、どの考えと同じかを考えてネームプレートを貼っていきます。

「はっぴょうタイム」です。発表しているのは、ボードを書いた子とは違う子です。どのように考えたのかを伝えることができていますね。

発表を聞いた子どもたちから感じたことや気づいたことが次々に発表されます。友達の考えに反応できる１年生、素晴らしいと思いました。

「はやい・かんたん・せいかく」の視点から、意見を言える子どもたちがたくさんいて驚きました。今年度も後半に入り、成長著しい子どもたちの姿がとてもうれしかったです。

６年１組は、理科の時間でした。「てこの働き」についてのまとめをしていました。

さて、発展問題です。太さが左右で違う棒の場合には、釣り合いの取り方は変わるのでしょうか？

どの子も考えを挙手で示しています。授業において「問いに対して反応する、自分の考えを示す」ことはとても大事です。

太さが違う棒でも、重心で釣り合っているので、同じ原理だということが分かりました。不思議ですね。今度は、上皿天秤を使っての学習に入ります。楽しみですね。

６年２組は外国語活動の時間でした。今日はALTの先生と一緒です。いろいろな食材がどこから来るのかについての尋ね方と答え方を練習していました。

いろいろな食材がありますね。外国から来ている物もたくさんあります。

ペアで会話の練習をします。難しい「Where　is  ～」の会話文が、スムーズに発音できていて驚きました。

今日は、『赤い羽根共同募金』をいわき市社会福祉協議会の担当の方にお渡ししました。

JRC委員会の委員長と副委員長が、代表で気持ちを伝えることができました。各家庭でのご協力、ありがとうございました。

風は冷たいですが、とてもいいお天気になりました。外での活動も気持ち良さそうです。それでは、学校の様子をお伝えします。

５年１組では、外国語活動に取り組んでいました。

ワークブックを使って、熱心にアルファベットの表記を練習しています。

世界の標識や記号について調べていました。日本のものとは違うのでしょうか。

何の記号なのかを問いかける言い方をペアで練習しています。活発に学習していますね。

５年２組は道徳の時間でした。友情を深めるにはどうしたらよいのか、資料を読んで考えていました。

子どもたちは、登場人物の思いや気持ちの変化を図にまとめながら真剣に考えていました。

考えを交流して、自分の考えを深めていますね。集団の中には、いろいろな人がいます。お互いの考えや立場を理解し、尊重して生活することの大切さを学んでほしいと思います。

 大休憩の時間に「図書館クイズ」がありました。今日は、１年生、２年生の日です。

クイズを楽しみにしていた子どもたちが休み時間になるやいなや、図書館に集まっていました。みんな楽しそうです。和気藹々とした時間ですね。

図書館に親しんでもらおうと、図書委員会の子どもたちと担当の先生方が話し合って、いろいろ工夫しています。今回のクイズ大会も大成功ですね。明日は、３年生と４年生のクイズ大会です！

『ふくしま教育週間学校公開』の２日目の今日は、５５家庭、６８名の保護者の方々が、子どもたちの学習の姿を見守ってくださいました。

参観後のアンケート記入にもご協力いただきました。学校や教職員の取り組みについて、温かなコメントをたくさんいただき、大変心強く思いました。また、改善へのご意見は、これからの取り組みの参考になります。ご協力ありがとうございました。

３年２組は、毛筆の時間でした。課題は「光」です。

今日は、お手本を活用して骨書きで練習していきます。

小筆を使って名前書きにも挑戦しています。一生懸命に取り組んでいますね。

３年生になってからの毛筆の学習ですが、ずいぶん筆の扱いが上手になっていますね。

３年１組では、算数の時間に小数や整数について考えていました。

小数と整数の違いに気づくことができましたね。

子どもたちは落ち着いて学習に取り組むことができています。

４年１組も算数の時間でした。三角定規を使って垂直な直線を書く方法を考えていました。

子どもたちがとらえやすいように、エレベーターに擬えて２つの三角定規の動きを表現しています。

手順を覚え、三角定規の操作をしっかりと理解することができましたね。

子どもたちの三角定規の黄色い線は、担任の先生が１本１本引いたものです。とても分かりやすいですね。

４年２組は、理科担当の先生と一緒に学習のまとめをしていました。空気と水の性質について、実験を思い出しながらプリントで整理しています。

答えだけでなく、なぜそうなると思うのか理由を述べる力が大切です。

考えがまとまっている子どもたちが次々に発表していきます。友達の考えをよく聞き、自分の考えを深めてほしいと思います。 

うれしいことがありました。１１月２日（月）のTV集会で、子どもたちに気持ちのよいあいさつについて話しました。その後、子どもたちの登校時のあいさつに変化が感じられます。西門グループの子どもたちは、声に出したり、会釈をしたり、それそれの表現で挨拶を返してくれています。うれしいです。素直に行動することができるのが、一小の子どもたちの良いところです。

今日と明日の２日間、ふくしま教育週間の学校公開を実施します。今年度は、感染防止のためいつもとは違う参観となりましたが、保護者の皆様にはご理解とご協力をいただきありがとうございます。

今日の参観者は、４９家庭、５０名以上でした。来校前の検温や受付済みマスクシールの添付やアンケートなど、ご協力いただきました。お世話になりました。

今日は、低学年の参観者が多かったようです。廊下から子どもたちの学習の様子を見守ってくださっていました。

１年１組は繰り下がりのあるひき算の仕方を考えていました。

サクランボ計算のやり方を理解し、練習問題をすらすら解いていました。

発表にも意欲的です。進んで手を挙げていますね。

みんなの前で自分の解き方をはっきりと説明できましたね。

１年２組は、積み木や箱などのいろいろな面の形を写し取って、絵を描いていました。

絵を描きながらいろいろな形に気づいていきます。

どんな形を使って、何の絵を描いたのか発表しました。上手に発表ができるようになっていますね。

２年３組では、国語の読み取りの学習に取り組んでいました。

先生の質問に、文章に即して答えることができていました。

２年２組では、道徳の時間に「世界の国々の人たち」について考えていました。

担任の先生が外国の学校に行ったときの話をすると、身を乗り出して聞いている子どもたちです。好奇心が旺盛で、興味や関心が高い子どもたちです。

２年１組では、生活科の時間に収穫したサツマイモの蔓を使って、クリスマスリースを作っていました。

飾りを工夫してすてきなリースが出来上がっていました。一人一人の発想が豊かですね。

今日の給食はカレーです。しかもヒレカツ付きです。４年生の給食の様子を見に行きました。１組さんも２組さんも準備が早いですね。

明るくてパワフルな４年生の子どもたちです。笑顔でもりもりと食べる姿がとても頼もしいです。

バランス良くしっかりと食べることで、頑張れる体と心を作れるのではないかと思っています。

１１月に入りました。本日、４月から１０月までの子どもたちの学習や生活の様子について通知票を配付しました。今年度は、休校があったため配付時期がずれましたが、子どもたちの頑張りやこれから取り組む課題について、ご家庭で話し合う資料としてご活用いただければと思います。

今日はTV放送集会がありました。集会委員会の子どもたち がしっかりと仕事をしています。

まずは、育児休暇を終えて学校に復帰された先生を子どもたちに紹介しました。笑顔のとてもすてきな先生です。今日からどうぞよろしくお願いします。

次に、各種コンクールの賞状伝達を行いました。今回は、いわき市国保健康ポスターといわき市交通安全ポスターの入賞者の子どもたちです。それぞれが得意な分野で力を発揮しているのがうれしいです。おめでとう！

いわき市国保健康ポスターコンクールでは、本校の２年生の作品も選ばれていわき市のポスターに載っていました。明るく元気な色調で、「やさいの力」が伝わってきますね。

次に１０月３日（土）に実施したスポーツ集会の入賞者の表彰です。６年生の代表児童に賞状を伝達しました。子どもたちの力強い走りを思い出します。

子どもたちのあいさつの様子に心配な面が見られるので、集会の最後に校長から「気持ちの良いあいさつ」について話をしました。

登校をいつも見守ってくださっている保護者の方や地域の方、教職員に大きな声は出せなくても「自分からあいさつをする、あいさつを返す、会釈をする」など、何らかの行動をしてほしいことを伝えました。黙って通り過ぎる子どもたちの姿を見るととても残念に思います。ご家庭と協力して、気持ちの良いあいさつができる勿来一小の子どもを育てていきたい思います。よろしくお願いします。 

本日、修学旅行に行ってきました！秋晴れの中、いわき市アンモナイトセンター、いわきららミュウ、いわき市考古資料館のコースを満喫してきました。

アンモナイトセンターでは、化石堀りに挑戦しました。まずは、担当の方からアンモナイトのお話や化石の堀り方をレクチャーしていただきました。

さあ、出動です！ヘルメット、ゴーグルを装着して、金づちとたがねを使って岩場を掘りました。

青空の下、子どもたちは、一心に化石堀りに取り組んでいました。二枚貝の化石などが見つかった子どもたちがたくさんいました。

あっという間に終了の時間になりました。子どもたちが使った道具は、一つ一つていねいに係の方が消毒してくださっていました。お世話になりました。

館内の展示物も素晴らしいです。実際の地層と見つかった化石がそのまま残されています。すごいですね。

玄関におかれている大きなアンモナイトの化石にびっくり！！です。

お昼は、いわきららミュウの貸し切りレストランで、お子様定食をいただきました。

全員前向きの座席ですが、みんな楽しそうです。もりもり食べてくださいね。

食事の後は、買い物の時間です。おうちの方へのお土産や自分の記念の品物を熱心に選んでいました。

友達と一緒にあれこれと選ぶのは楽しいですね。

何かいいもの見つけたようですね。

友達と買った品物を見せ合って、とてもうれしそうです。

いいお天気なので、小名浜港もとてもきれいでした。

最後の目的地は、いわき市考古資料館です。勾玉づくりと弓矢体験、貴重な展示物の見学をしました。

勾玉づくりは、柔らかい石を紙やすりを使って削って作ります。資料館職員の方やボランティアのみなさんがていねいに教えてくださいました。ありがとうございました。

磨くとどんどんツルツルになってきれいです。

帰りには、お互いの勾玉を見せ合っていました。みんな上手にできましたね。

弓矢体験は、やり方を教えていただきながら上手に飛ばすことができました。面白いですね。

大きなけがなどもなく、みんな元気に帰ってきました。今年の修学旅行は、いわき市内のコースとなりましたが、「山あり、海あり、歴史あり」のいわき市の素晴らしさを再発見した体験学習となりました。

一日中、子どもたちの笑顔がたくさん見られたこと、また、一日一緒に過ごし、新たな子どもたちのすてきなところを見つけることができてとてもうれしかったです。子どもたちにとって、今日の活動が小学校でのうれしい思い出の一つとなりますよう願っています。

今日も気持ちのよいお天気です。外遊びがたっぷりとできるので、子どもたちもうれしそうです。遊ぶときはたっぷりと遊び、学習するときには気持ちを切り替えて、集中して取り組むことが大切だと考えています。

３年１組では、理科の時間に太陽の学習のまとめをしていました。

これまでの実験の結果を振り返り、そこから分かることをまとめていました。

観察や実験を通して、自然の事象への興味・関心を高めている３年生です。

５年２組も専科の先生と理科の学習に取り組んでいました。

ものの溶け方の実験です。食塩の溶け方を観察しました。塩なのに、ふわふわと水の中に溶け出す様子がとても興味深いようでした。

目を輝かせて観察する子どもたちの表情がいいですね。

今日は、４月から補充の先生として子どもたちをお世話してくださった講師の先生とのTV放送でのお別れ式を行いました。明るい笑顔でいつも子どもたちを細やかに支援してくださいました。

全校児童の感謝の気持ちをこめて、代表の児童が花束をお渡ししました。これまでありがとうございました。

直接お世話になった５年１組の子どもたちは、学級活動の時間に感謝の気持ちを伝えていました。

一緒にゲームを楽しんだり、お手紙や歌をプレゼントしたりして、感謝の気持ちを伝えることができました。

お世話になったことに感謝し、感謝の気持ちを心を込めて伝えることができた子どもたちの姿に大きな成長を感じました。先生もきっと子どもたちの思いを感じ取ってくださったと思います。

秋晴れの気持ちの良い日が続いています。学校の花壇には、用務員さんがお世話してくださっている花々が美しく咲いています。きれいな花を見ていると気持ちが安らぎます。

今日は、新採用教員の体育の授業研究がありました。２年１組は、「ボール投げ遊び」の学習に取り組んでいました。運動身体づくりプログラムは、本時の学習に関連のある動きを重点に行っていました。

みんなで今日のめあてを確認しました。チームで作戦を立てて、攻め方を工夫するようです。

チームで集まって作戦を決めています。ボードを使って、攻め方を話し合っています。

２年生には少し難しいかなと思いましたが、どのチームも活発に話し合うことができていて驚きました。自分の考えを言える力、友達の考えを聞く力が育っていてうれしく思いました。

あいさつもしっかりとできますね。大事なことです。

さあ、試合が始まりましたよ。チームで声を掛け合ってボールをパスしています。

２年生は、活発で動きがダイナミックです。夢中になってボールを追っている姿がいいですね。

審判担当の子どもたちもてきぱきと役割をこなしています。みんな成長していますね。

チーム競技の難しさや面白さをゲームを通してたくさん味わってほしいと思います。

学習の振り返りをしました。今日のゲームから気づいたこともたくさんあるようです。次のゲームに生かしてくださいね。

５年２組も体育の授業研究を行いました。校庭でティーボールの学習です。

チームごとのミニゲームの前にキャッチボールや打撃練習をしています。

守備も攻撃もボールをよく見て動くことが大切ですね。

ゲームの前にチームごとに作戦タイムです。守備位置や打撃順などを決めていました。

ミニゲームがスタートしました。５年生のルールでは、１塁で１点、２塁で２点、３塁で３点、ホームランで４点入ります。

高学年らしく力強い動きが見られますね。

チームでプレイする活動を通して、運動の技能だけでなく、お互いのよさを認め合ったり、助け合ったりする態度も育てていきたいと思います。

にこのび学級の子どもたちから職員室にサツマイモのおすそわけが届きました。ていねいなお手紙もついていました。どうもありがとう！

秋真っ盛り、何をするにも適した季節です。子どもたちにはいろいろな活動に積極的に取り組み、実りの秋を満喫してほしいと思います。

昨日も今日も秋晴れです。外での活動がとても気持ちが良いです。校庭では、元気に体育や理科の授業に取り組む姿がたくさん見られました。

３年生は、理科で太陽の学習をしています。晴れているときにはどんどん学習が進みます。

３年２組の子どもたちは、自作の実験器で影の動きを調べていました。

友達と相談しながら積極的に学習していました。子どもたちは理科の実験や観察が好きです。

４年生は、ティーボールの試合をしていました。４年生のオリジナルルールがあります。

守備のチームは、打球が飛んできたところにみんなで集まります。打者が塁に着く前に守備チームのみんなが集まればアウト！になります。

打つたびに子どもたちの大移動が起こるので、迫力があります。見ていてとても面白いです。

ゲームを楽しんでいる生き生きとした姿がいいですね。

今日は就学時健康診断がありました。「子育て学習講座」では、保護者の皆さんに向けて、いわき市教育委員会生涯学習課の古川啓一先生のお話をいただきました。

古川先生は、本校の歴代校長先生として子どもたちを育ててくださった先生です。今日のお話では、子育てについての具体的なアドバイスをたくさんいただくことができました。

入学を前に不安なこともあるかと思います。そんなときは、どうぞ遠慮なく相談してください。学校も一緒に考えていきたいと思います。

10月も最終週に入りました。秋真っ盛りです。秋晴れの中、にこのび学級ではサツマイモ掘りをしていました。

丸々と大きなサツマイモがたくさん収穫できました。すごいですね！子どもたちは大喜びです。

真っ赤でおいしそうなサツマイモです。

サツマイモの蔓で、クリスマスのリースも作ります。ていねいに丸めていますね。

収穫したおいもは、お楽しみ会で調理する予定だそうです。楽しみですね。

来週の月曜日は、２年生がサツマイモ掘りをします。どんなおいもが出てくるか楽しみですね。

昨日のクラブ活動の様子です。調理・手芸クラブでは、マスコットを作っていました。

フエルトをていねいに手縫いしています。可愛いマスコットができますね。

上級生が、下級生に玉結びのやり方を一生懸命に教えてくれていました。とても微笑ましいです。

パソコンクラブの子どもたちは、今週入れ替えになったタブレットにもなるパソコンに熱中していました。

曲を作るソフトも入っていました。「演奏もしてくれるので、とても楽しいです。」とうれしそうに６年生の女の子が教えてくれました。いろいろな曲を作ってみてくださいね。

画像がきれいなこと、タッチペンが使いやすいことなど、子どもたちに好評でした。良かったです！

イラスト・工作クラブでは、プラ板作りに取り組んでいました。

お気に入りのイラストを専用のプラスチック板に描いて、トースターで焼くとすてきな飾りができます。

何度も作っている子もいて、みんなとても上手です。

なわとびクラブの子どもたちは、自己新記録を目指して練習していました。

繰り返し挑戦して、技を磨いています。頑張っていますね！

科学クラブでは、「バブロケット」を打ち上げていました。入浴剤が発砲し二酸化炭素を発生させる性質を利用して、フィルムケースの蓋を上に打ち上げます。

いつ、発射するか分からないのでドキドキです。目の保護のために「保護めがね」を着用しています。

子どもたちの歓声が響いています。科学クラブの子どもたちは実験が大好きです。

どのクラブでも子どもたちの生き生きとした表情や姿が見られ、とてもうれしく思います。次回も楽しみですね。

朝の冷え込みで、登校時にくしゃみをしている子も見かけます。気温に応じた服装を心がけ、風邪などひかないように自ら注意できるとよいですね。手洗い、うがいも引き続き励行していきます。

２年生は、生活科の学習で「おもちゃフェスティバル」を開催していました。各学級では、グループごとにおもちゃで遊ぶコーナーを考えて作りました。

いろいろなコーナーがありますね。どのコーナーもとても楽しそうです。

前半と後半で、役割分担を交替しながら楽しく活動することができていました。遊びに来たお客さんにていねいに対応する姿に２年生の子どもたちの成長を感じます。

お客さんに配る景品づくりにも一生懸命取り組んでいました。

動くメリーゴーランドを見せてくれました。とても上手に作っていて感心しました。

可愛い景品をもらいました。５年生の見学学習のおみやげと一緒に飾ります。ありがとう！

６年１組では、担任の先生と一緒に外国語活動に取り組んでいました。

デジタル教科書の音声教材を活用しています。子どもたちが滑らかに発音できているのに驚きました。

次に、Sounds and Letters の学習です。発音と表記の仕方について学んでいきます。同じ発音はどれか聞き分けています。子どもたちのヒアリングの力がずいぶん育っていますね。

最後に、映像資料でブラジルの様子を見ました。ナレーションは英語ですが、おおよその内容を聞き取ることができていました。

これまでの学習の積み重ねの大きさを改めて感じました。これからも英語に親しみ、力をつけてほしいと思います。

今日も秋晴れの良いお天気になりました。気持ち良く校庭での遊びや体育の授業ができました。それでは、学校の様子をお伝えします。

２年２組と２年３組は、合同で体育の学習をしていました。今日は、ボールけりゲームです。子どもたちは、楽しみで、わくわくしています。

相手の陣地に立っている段ボールの的にボールが当たったら１ポイント入ります。よくねらってくださいね。

力強いシュートがたくさん見られました。２年生は、活発でパワーがあります。

国語の時間に話し合いの学習をしている学級がありました。この時期、３年生以上は、国語科で話し合いに関する学習が計画されています。４年２組では、「クラスみんなで決めるには」の学習で、二分の一成人式の計画について話し合っていました。

前回、教科書で学習した話し合いの仕方を使って話し合います。司会や記録の役割もしっかりと決めて取り組んでいました。

４年２組の子どもたちは、話し合いが上手です。活発に意見が出されていました。

５年２組でも国語の時間に話し合いの学習に取り組んでいました。「よりよい学校生活のために」という単元です。まずは、プリントで話し合いの仕方を確認していました。

 今度は、役割を決めて話し合ってみます。学校全体をリードする高学年ですから、学校全体のプラスを考えた取り組みを提示してくれるとうれしいです。期待しています。

昼休みには、子どもたちが楽しみにしている「伊賀屋敷タイム」がありました。縦割り班で遊びます。校庭で活動するグループは、ドッジボールやケイドロで楽しみました。

ドッジボールは盛り上がりますね。チーム内でボールを回しながら和気藹々とゲームを楽しんでいます。

ケイドロでは、夢中で追いかけっこをする姿が見られました。みんな全速力です！

捕まっても笑顔です！楽しそうですね。

大きい学年の子どもたちは、小さい学年子どもたちの様子を見ながら遊んでくれていました。

異学年の交流が自然にできていることがとてもうれしいです。次の活動は来月です。お楽しみに！

日増しに秋も深まってきました。廊下には、秋の木の実たちが飾られています。６年生に見てもらいたいと持ってきてくださった「やまなし」もあります。緑色の小さな実でとても可愛いです。黄色い実は、山柿だそうです。こちらも小ぶりで可愛らしいですね。

今日はALTの先生の来校日でした。３年生は、アルファベットの発音を練習していました。

発音の難しい「B」と「V」の違いも何回か練習しているうちに上手に発音できていました。子どもたちは覚えが早いです。

終わりの挨拶も元気にできましたね。３年生には、英語が好きな子が多いようです。これからもたくさん英語に親しんでくださいね。

昨日、２年２組では、生活科のおもちゃランドの準備をしていました。グループごとに飾りや表示を作っていました。

すてきな看板も出来上がりました。活発に活動する姿がいいですね。

今年は、学年だけの活動になりますが、みんなで工夫して楽しんでくださいね。

１年１組では、算数の時間に計算ドリルに取り組んでいました。一人一人が自分の課題に真剣に取り組んでいます。

できたら先生に確認してもらいます。確認シールをもらってうれしそうですね。

集中して学習できる時間がずいぶん長くなりました。１年生の成長の姿がうれしいです。

新しい週のスタートです。天気はすっきりしませんが、子どもたちは元気です。朝の時間に体育委員会の子どもたちが体育の係の先生と一緒に校庭整備をしてくれていました。体育委員会は、毎日熱心に作業してくれています。

4年2組では、算数の時間に見積もりの出し方について考えていました。

四捨五入、切り上げ、切り捨てなど、いろいろな見当のつけ方があるようですね。どこが違うのでしょう？

それぞれの処理の仕方のよさについて発表しています。頭では分かっているのに、なかなかピタッとくる言葉が見つかりません。こんなときは、みんなで次々にお助けをして、考えをまとめていきます。チームワークのよい4年2組の子どもたちです。

子どもたちは、今日学んだ目的に応じた概数の活用について、今度の見学学習のお買い物をするときにきっと活用できると思います。

4年1組でも概数を活用すると計算が簡単にできる問題に取り組んでいました。

教科書の中の大切なポイントは線を引いたり、丸で囲んだりして、しっかりと確認しながら考えることがクラスの約束です。

自分の考えをみんなの前でしっかりと発表することができましたね。

今日の学習をとおして、子どもたちは、概数にすると計算が簡単になるというよさを感じ取ることができました。

6年2組では、社会の時間にTVモニターと実物投影機を活用して授業を進めていました。

教科書を投影している画像がとても美しいです。この実物投影機は、今年度学校予算で購入したもので、４Kにも対応しています。

これ一つで、実物を撮したり、写真を撮ったり、動画を撮ったりして、モニターに提示することができます。優れものです。

今後、いわき市のGIGAスクール構想に向けた取り組みで、大型の電子黒板と実物投影機が各教室に１台ずつ入る予定になっています。学校全体で効果的な活用について工夫していきたいと思います。

秋も深まり、朝晩はずいぶんと冷えてきました。そのためか、体調を崩している子も増えているようです。明日、明後日のお休みをゆっくりと過ごし、体調を整えてほしいと思います。

今朝、校長室で、にこにこ学級、のびのび学級の子どもたち一人一人に校内図画の会の賞状を渡しました。受け取り方がとても上手だったので感心しました。

学級での毎日の学習にもしっかりと取り組んで、力を伸ばしている子どもたちの姿がうれしいです。 

６年１組では、９月・１０月に学習した漢字のまとめのテストに取り組んでいました。全部で５０問あります。みんな大丈夫かな？

今回の確認テストでは、90点以上が続出したようです。子どもたちのがんばりが素晴らしいですね。教室内に拍手が響きました。よくがんばりましたね！

漢字は、１年生で80字、２年生で160字、３年生で200字、４年生で202字、５年生で193字、６年生は191字を学習します。６年間で1026字の漢字を覚えることになります。繰り返し練習するだけでなく、生活の中で進んで漢字を使いながら定着させることが大事です。

１年生は、国語の時間に「学校にいるものや学校にあるもの」を調べていました。校長室前にある戸棚の中にあるトロフィーやカップに興味をもった子どもたちが熱心にスケッチしていました。

たくさんのトロフィーや優勝カップがあります。本校の素晴らしい伝統を感じます。

玄関の金魚もやっぱり人気です。今日は、ドジョウも出てきてくれました。

ドジョウに会えてうれしそうです。

後ろ校舎２階にいる金魚の水槽にもたくさんの１年生がいました。金魚の特徴をしっかりととらえてスケッチしていますね。

花壇の様子をスケッチしている子どもたちもいます。スケッチの次は、いよいよ作文に取り組みます。

４年２組では国語の時間に「話し合いの仕方」の学習をしていました。

グループになって教科書を役割読みしながら、それぞれの係と役割を理解していきます。はきはきと読むことができていますね。

いろいろな場面で話し合い活動は大事です。この学習を実生活に結びつけて、活かしてほしいと思います。

３年生は、学年合同で音楽の学習をしていました。「ゆかいなまきば」の曲に合わせて体を動かしています。

歌詞に合わせた楽しい振り付けがあります。代表の二人がやって見せてくれました。とても上手ですね。

さあ、やってみましょう！みんな笑顔です。曲に合わせて体を動かすのはとても楽しいですね。そして、お友達と一緒にやるともっと楽しくなりますね。

最後に、今日の給食はビーフカレー！！です。しかもプリンも付いています。テンションが上がりますね。

カレーを豪快にごはんにかけて、もりもりと食べる３年２組の子どもたちです。頼もしいですね。

芸術の秋です。校内図画を描く会の作品も仕上がり、過日、審査を行いました。今日は、TV放送で、金賞入賞者の氏名発表と代表の６年生に賞状を伝達しました。どの作品も子どもたちの思いが伝わる素敵な作品ばかりです。

６年生は、思い出のたくさんつまった校舎をモチーフにして、一人一人が思いをこめて描きました。

芸術の秋Part２ということで、次は音楽です。５年生の音楽では「篠笛」について学習します。篠笛の得意な教頭先生と音楽主任の先生がゲストティーチャーとして参加です。篠笛とリコーダーで「星笛」の曲も演奏してくださいました。

子どもたちもリコーダーを吹いて篠笛と合わせてみました。どちらもいい音がしますね。

篠笛とリコーダーの違いや音色の特徴など、篠笛の魅力を分かりやすく紹介してくださいました。

今日の学習で子どもたちは篠笛に興味をもったようです。何回も質問をする子や授業が終わっても教頭先生の周りに集まっている子どもたちもいました。

本物の楽器や音に出会い、子どもたちがその素晴らしさを直に感じ取ることのできる学習活動はとても大事だと感じています。

15日（木）まで個別懇談期間中です。学校では、保護者の皆様と直接お話できる貴重な機会ととらえています。家庭と学校が共通理解をして、子どもたちに対して同じように接し、育てていくことが大事であると考えます。家庭と学校が共通理解をしていないと子どもたちが混乱しますし、望ましい教育効果が現れないと考えます。今回だけでなく、学校への相談等はいつでもお受けいたしますので、どうぞご連絡ください。

１年生は、国語の学習に取り組んでいました。今日から新しい単元に入りました。１年２組では、まずは、音読をして学習内容を確かめていました。しっかりと声を合わせて読むことができていますね。

「学校にいるものや学校にあるもの」を絵や作文で表現して、お家の方にお知らせするという学習内容です。めあてもしっかりとノートに書くことができていますね。

めあてが分かったら、早速、学校の中にいるものやあるものを探しに行きましょう。まずは、玄関の金魚たちを見にいきました。今日は、ドジョウは出てきませんねー。残念そうな子どもたちです。

とても人なつこい金魚で、人が水槽に近寄ると、すぐに口をパカパカさせながら集まってきます。可愛いです。

１年１組の子どもたちも金魚を見ていました。金魚に餌をやりたいみたいですね。

係の子どもたちが、朝の時間に食べさせているので、エア餌やりで我慢しています。みんなえらいですね！可愛い１年生です。

生き物だけでなく、「『学校にあるもの』でもいいですよ。」という担任の先生の言葉にひらめいた子どもたちが、玄関でこんなものを発見しました。何でしょう？

１年１組では、これからの作文学習に備えて、間違いやすい字を確かめる学習をしていました。

どの部分が間違っているのかな？一人一人が真剣に文章に向き合っていました。発表では、活発に手を挙げていました。活気のある子どもたちの学習の姿がうれしいですね。

明日から、一人一人が作文に書くことを決めて、調べて、実際に絵を描いたり、作文に書いてみたりします。

子どもたちには、様々な学習を通して、自分の思いを表現する楽しさをたくさん味わってほしいと思います。

今日は、移動図書「しおかぜ号」の日でした。子どもたちは楽しみにしています。

あれこれと本を選ぶのは楽しいですね。

文章を『言葉のまとまりとして読む力』は、子ども頃からの読書の習慣によって培われていくそうです。読む力は、生涯にわたって必要な力です。子どもたちには、これからも読書を楽しみながら、『読む力』を獲得してほしいと思います。ご家庭でも親子読書など、お子さんと一緒に読書を楽しむ時間を工夫していただければと思います。 

久しぶりの日差しです。校庭はぬかるんでいましたが、休み時間には、外に出て気持ちよさそうに過ごす子どもたちの姿が見られました。楽しく遊んだ後は学習に集中して、メリハリのある生活をさせたいと思います。

２年生は算数で５の段の九九について学習しているところです。２年３組では、５の段の答えを求める方法を考えていました。考えをまとめ、隣の友達と交流していました。自分の考えを上手に伝えていますね。

お互いの考えを発表し合いながら、みんなで５の段を完成させていきます。活発に話し合っていますね。

２年２組では、５の段の答えの秘密を調べていました。おはじきやブロックで答えを確かめています。

気づいたことは、進んでノートにメモしています。ノートの取り方がとても上手になりましたね。

最後にアレイ図の使い方も学習し、その便利さに気づくことができました。

２年１組では、５の段の九九の答えをフラッシュカードで確かめていました。順番が回ってくるのがドキドキですね。

順番を変えるとちょっと難しくなりますね。すらすら言えるようになるまで繰り返し練習していきましょうね。

６年２組も算数の時間でした。今日は、反比例の性質について考えていました。

反比例の性質を使って解く問題に取り組んでいます。

問題を解いた後は、先生に確認してもらったり、積極的に友達と交流したりしていました。

ポイントは、どの数値の関係に着目するかです。気づくことができたかな？

４年生の理科担当の先生は、いつも季節ごとの草花などを廊下や玄関や校長室に飾ってくれています。今は、秋の花と木の実が飾られています。

「がまずみ」の花は、国語の教材「３年とうげ」に出てきました。珍しい「とちの実」は、「モチモチの木」のお話に出てきます。

 実物を見たり、触れたりすることで、子どもたちの関心も高まります。子どもたちが興味関心を高めることのできる環境を整えていくことはとても大事だと感じています。

心配された週末の台風でしたが、子どもたちにけがや被害等がなくてホッとしました。今朝は小雨が降る中の登校でしたが、元気に登校する姿が見られました。マスクをしているためか、最近、子どもたちのあいさつがあまり聞こえないのが残念に感じています。大きな声は出せなくても気持ちのよいあいさつができるよう、継続して指導していきたいと思います。

今日は、月に１回の全校集会がありました。今年度は、テレビ放送で行っています。今日は、表彰伝達を行いました。まずは、少年消防クラブの福島県消防表彰で立派な表彰旗をいただきましたので、子どもたちにお披露目しました。

少年消防クラブ代表である６年生に表彰状と表彰旗を渡しました。これから寒くなり、ストーブなどを使用する時期に入ります。火の怖さを知り、防火についての意識を高める活動に今後も取り組んでいきたいと思います。

次に読書感想文の表彰です。全校で７名の入賞者があり、代表で５年生に賞状を伝達しました。これからも読書に親しみ、世界を広げてくださいね。

今日は道徳の授業を２つ紹介します。３年２組では、「すすんでみんなのためにはたらく」ことについて考えていました。ごみ捨てのお手伝いをすることになった主人公の気持ちを考えていきます。

子どもたちは、資料の主人公が、ゴミ置き場を進んで掃除しているおじさんの姿を見て、気持ちが変化していく様子を一人一人が、自分なりにとらえ、自分と比較しながら考えることができました。

考えを発表する場面では、多くの子どもたちが発表をしようと立ち上がっていました。自分の考えを発信しようとする意欲がありますね。

４年１組では、「正直で明るい心で生活すること」について考えていました。

ついつい、やってはいけないことをやってしまったとき、どうしたらよいのでしょう。４年１組の子どもたちは、資料を真剣に読み、主人公の気持ちになって一緒に考えていました。

嘘やごまかし、心にやましいことがあるとき、心は「モヤモヤ」でいっぱいになります。遊んでも楽しくありません。いつもびくびくしてしまいます。そんな主人公の気持ちを子どもたちは自分の体験と比較しながら考えていきました。

正直な行動をとることができ、明るい生活を取り戻した主人公の様子にクラス全体でホッとしている雰囲気が伝わってきました。正直な行動をすることの大切さを感じることができましたね。

このように、道徳の時間では、子どもたち一人一人が道徳的な価値について自分との関わりにおいて捉える活動を重視しています。そして、道徳的な価値を自覚できるよう指導方法の工夫に取り組んでいきます。

【お知らせ】明日、明後日と台風１４号の接近による影響が心配されます。子どもたちには、土日の安全な過ごし方について、河川に近づかない、不要不急の外出を控える等の指導を行いました。ご家庭でもご確認ください。なお、月曜日の朝の天候の状況により、登校時刻の変更などがある場合には連絡メールでお知らせいたしますので、ご確認をお願いいたします。

３年生は、いわき市暮らしの伝承郷に見学学習に出かけました。社会科の学習と関連付けて、昔の家や道具などを実際に見て、調べてきます。

お天気は曇りですが、３年生の子どもたちは、元気に出発していきました。

５年１組では、体育の時間に跳び箱の練習に取り組んでいました。

自分の課題に向かって積極的に練習していました。さすが高学年は、跳び方がきれいですね。

 ５年２組では、算数の時間にデータ資料を読み取って、「外国から来た人たちが、日本で心地よく過ごすことができるために必要なものは何か？」について考えていました。

日本で困ったことのデータをもとに「外国語で表記されている各種の看板」「無料Wi-Fi」「体の大きな外国の人も乗りやすいサイズ感の公共の乗り物」など、活発に意見が出されていました。

総合的な思考を育てるために、このようにいくつかの内容に関連性をもたせて考える学習にも取り組んでいきます。

だいぶ肌寒い日となりました。登下校時には、長袖の上着を着ている子どもたちも増えてきています。気温の変化で体調を崩さないよう声をかけていきたいと思います。

今日は、１年生と３年生の耳鼻科検診がありました。

一人一人、ていねいに耳と鼻と喉の様子を診ていただきました。

耳垢は、耳の中を傷つけないように優しく取ると良いですね。

２年生は、学年体育で跳び箱の練習をしていました。

一人一人の課題に応じた練習場所を選んで練習しています。前回よりも踏み切りや手の付き方が上手になっていますね。

４年１組では、理科担当の先生と一緒に涼しくなってからの生き物の様子について考えていました。

映像資料で、秋の虫の鳴き声を確かめました。いろいろな虫の声がありますね。今日の学習をふだんの生活の中で思い出してくださいね。

３年１組では、わり算と分数について考えていました。

問題の文章を読み取って、式を考えていきます。何算を使ったらよいのでしょうか。

問題文を読み取り、問題場面を理解して、式と結びつける力を育てています。

のびのび学級、にこにこ学級では、担任の先生とマンツーマンでの学習に取り組んでいるところでした。

にこにこ学級では、集中してアイロンビーズを使った作品作りに組んでいます。いつも素敵な作品を作っています。今回もどんな作品になるか、とても楽しみです。

のびのび学級では、自動車工場の見学のまとめをしています。見学学習をとおして、工場の仕事に興味が湧いたようです。

 学校の教育活動をとおして、子どもたち一人一人の得意なことや好きなことを増やしていきたいと思います。

今日から個別懇談がスタートします。保護者の皆様には、日程調整についてご協力をいただきありがとうございました。保護者の皆様と担任が直接お話できる貴重な機会です。話し合いたい内容がありましたら、担任にご相談ください。今後の指導や支援に十分活かせる話し合いにしたいと考えておりますので、よろしくお願いします。

今日は歯科検診を実施しました。学校歯科医さんと協力歯科医さんのお二人で全校児童の歯を診てくださいました。

本校児童の歯の様子ですが、全体として永久歯の虫歯は減少傾向にありますが、乳歯の虫歯は増加しているそうです。いずれ抜けてしまうからといって乳歯を虫歯のままにしておくと、次の永久歯にも悪い影響が出てしまうのだそうです。気をつけさせたいですね。

今日は、６年１組の体育の授業研究がありました。新採用の教員の研修の一環として、計画・実施しているものです。

今日の学習は、「高跳び」です。自分のめあてに合った練習場所を選んで練習していきます。

助走の歩数を合わせて跳ぶことができるよう繰り返し練習しています。だんだんリズミカルに飛べるようになってきました。

お互いに用具のお世話をしたり、教え合ったりしながら練習する姿が見られました。協力しながら学習を進めている姿がいいですね。

３年２組では、算数の時間に２けた÷１けたの計算の仕方を考えていました。

ノートに自分の考えをまとめたら、みんなに発表します。スクリーンに映ったノートを示しながら、自分の考えを説明していますね。３年２組の子どもたちは、発表が大好きです。

友達の発表をしっかりと聞いて、感想をもつことができています。互いに学び合う雰囲気がありますね。

学校のあちらこちらで、子どもたちが互いにかかわり合い、学び合う姿が見られます。うれしい姿です。

今日も秋晴れの気持ちの良い一日となりました。土曜日にスポーツ集会を成功させた子どもたちは、今日からまた次の目標に向かっています。

スポーツ集会後の振り返りの様子です。１年生も２年生も作文や絵で思いを表していました。

みんな生き生きと表現していますね。スポーツ集会は、子どもたち一人一人を成長させる取組みになりました。

今日は、休み明けですが、活発に学習や作業に取り組む姿が見られ、とてもうれしく思いました。２年３組は、算数の時間にかけ算の式について考えていました。

倍を表す問題場面もかけ算の式にして、答えを出すことができることに気づくことができました。練習問題をやって学習したことを確認しています。

６年１組では、生き物がどこに住んでいるかについて英語で尋ねる言い方を練習していました。

ペアで英会話をしながら、自分と同じ種類の生き物のカードを持っている友達を探すゲームをしました。

会話文は長いのですが、繰り返すうちにスムーズに発音できるようになっていました。子どもたちはゲームを楽しみながら覚えることができたようです。

今日の５校時目は、クリーン活動でした。１年生から５年生は、校庭の草むしりです。

子どもたちは、草むしりがとても上手になっています。

今年度は、６年生は学校の周りのごみ拾いに取り組みました。

交通量の多い道路沿いは、ゴミが多いようですね。飲料水のペットボトルや空き缶が目立ちます。

汚れたゴミでも嫌がらずに拾う６年生の姿を見て、とても感心しました。本校の子どもたちのすてきなところをまた一つ発見できてうれしかったです。

４０分程度の作業でしたが、ゴミ袋５袋程度のゴミを拾い集めることができました。６年生のみなさん、頑張りましたね。

自分たちの生活している地域のために、進んで役立つことをしようとする気持ちをこれからも育てていきたいと思います。

秋晴れの気持ちの良いお天気の中、スポーツ集会を実施することができ、ほっとしています。行事らしい行事が全くできなかった今年度、このスポーツ集会に向けての子どもたちの意欲やがんばりの姿が、一人一人の成長や学級・学年・学校全体のまとまりにつながっていたように感じます。適切な学校行事が、学校生活に潤いや活気を与えてくれることを改めて感じました。

オープニングセレモニーでは、５年生の集会委員会の児童が進行などの役割を担っていました。堂々とした姿に大きな成長の姿を感じます。

PTA会長さんから励ましのお言葉をいただきました。いつも子どもたちを応援してくださってありがとうございます。 

参観ゾーンには、多くの保護者の皆さんが来てくださいました。応援ありがとうございました。 

オープニングセレモニーに続いて６年生による鼓笛パレードです。

６年生は、昨年度の１１月から毎日休み時間を返上して練習してきたのだそうです。その努力の成果を本日、下級生やご家族の前で発表することができて、本当に良かったです。

 秋晴れの美しい空と大銀杏の木と鼓笛隊の組み合わせが本当に美しいです。６年生の皆さん、素晴らしい演技でした。 

まずは、「３年生と６年生」グループからのスタートです。３年生の徒競走も接戦続出です。

６年生の徒競走を見て、３年生の席から「すごーい！」「はやーい！」とい声が聞こえてきました。さすが最上級生ですね。

６年生の徒競走は、今日は、駆け引きなしの全力疾走です。本当に迫力がありますね。

全力で走った後の６年生のいい笑顔です。

３年生の「リズム縄跳び」です。「鬼滅の刃」のテーマ曲にのって、元気に跳びます。

サビのところのあや跳びの技がすごくカッコいいです！

６年生の学級対抗リレーは、作戦とチームワークが大事です。今日も接戦です。

１組も２組も互いに声を掛け合って、がんばることができました。

第２グループは、「１年生と４年生」です。１年生のかけっこもパワフルです。練習して、全力で真っ直ぐに走ることが上手になりました。

４年生が１年生を優しくお世話してくれています。うれしい姿です。

４年生の徒競走です。４年生の走りも堂々としています。

コーナーを回ってくる時に、１年生が大きな声援を送っていました。

１年生の「けって！けって！けって！」は１組と２組の大接戦でした。

ずいぶん強く蹴ることができるようになりましたね。

４年生のドリブルリレーも接戦で、盛り上がりました。

ドリブルがスムーズになり、スピード感が出ていますね。ボール渡しも速いですね。

第３グループは、「２年生と５年生」です。係の役割をしっかりと果たしています。

まずは、２年生のかけっこです。全力で走ります！

みんな速くなりましたね。

５年生も全力で走ります。

高学年の子どもたちの素晴らしい走りを下級生に見せもらうことは、お互いにとってとてもよいことです。

 ２年生の「じゅうたんディスタンス」は、ハラハラ、ドキドキの展開でした。

思わぬところでボールが転がってしまいます。逆転に次ぐ逆転で盛り上がりました。

５年生の綱引きも盛り上がりました。しっかりとたすきを着けて、気合いを入れます。

一人一人の力を出し切りました。成長著しい５年生の活躍がうれしいです。よくがんばりましたね！

参観してくださった保護者の皆様には、検温やマスク着用など、感染防止策へのご協力ありがとうございました。皆様のご協力のおかげで、受付もとてもスムーズに進みました。

PTA会長さんをはじめPTA役員の皆様方には、いつも様々なお力添えをいただき、感謝いたします。今回も受付をお手伝いいただきました。ご協力ありがとうございました。

暑さがぶり返したような一日でしたが、どの学年もスポーツ集会の練習や準備に一生懸命に取り組んでいました。明日の天気予報は、です。雨の心配はないようで、ほっとしました。

１年生は、「けって！けって！けって！」の練習をしていました。練習の成果が出てきたようで、ボールを蹴る力が増してきたように感じます。

キックのフォームにも力強さが出てきましたよ。段ボール箱に当たるといい音がします。

徒競走での並び方や待機の仕方もとても上手です。ソーシャルディスタンスを意識した整列ができています。

５年生は、綱引きの練習をしていました。目標を掲げたチームたすきを着けています。みんなかっこいいですね。

各チーム１０人ずつですので、一人一人の頑張りが大事です。応援の和太鼓は、教頭先生が担当してくれます。

きびきびと動き、力いっぱい綱を引く５年生の姿にも大きな成長を感じます。

６年生は、徒競走の練習をしていました。走順や競技の流れを確認しました。

真剣勝負は、明日のお楽しみです。今日は、お互いに駆け引きをしながらコースを流していました。

いつ見ても６年生の走りは、パワフルですね。

今年はいつものような運動会はできませんが、明日は、友達と一緒にスポーツを楽しみ、思い出に残る時間を過ごせるようにと願っています。

集会の参観や応援に際しまして、保護者の皆様にはご協力いただくことも多々ありますが、子どもたちの安全面を考えて計画を進めていますので、どうかご理解・ご協力をお願いしたします。

朝晩はずいぶん冷えるようになりました。昼間との気温差がありますので、体調を崩さないよう、子どもたち自身が気温に合わせて衣服を調節できるよう声をかけていきたいと思います。

明後日のスポーツ集会に向けて、校庭では練習に取り組む姿が見られました。２年生は、「じゅうたんディスタンス」の練習をしていました。

体育館と違って、校庭だと思いっきり走れますね。迫力満点です。

勝負は最後まで分かりませんよ。みんな最後までがんばってください！

５年生は、スポーツ集会では高学年としての役割があるので、係の打ち合わせや確認をしていました。

積極的に行動する姿に、５年生の成長を感じました。当日はよろしくお願いしますね。

６年生は、鼓笛の練習の仕上げをしていました。今日が最後の練習です。

パートごとに演奏や演技の振り返りをしながら進めている様子が、とても頼もしいです。

今日の練習の様子は、担任の先生がビデオに撮ってくれていました。これまでの練習の中で、一番上手な演技でしたよ。

スポーツ集会では、これまでの練習の成果を十分に発揮した堂々とした発表を披露してくれることと思います。

９月も最終日となり、いよいよ明日からは１０月、今年度の折り返しに入ります。その都度、取組について振り返りをしながら、充実した学校生活が実現できるよう努めていきます。

今日から子どもたちが楽しみにしていた「伊賀屋敷タイム」がスタートしました。お昼の時間に１年生から６年生までの縦割り班で好きな遊びで楽しみます。

校庭のチームは、「ケイドロ」や「ドッジボール」で楽しむようです。子どもたちが大好きな遊びです。

校舎内では、「宝さがし」を楽しんでいる班がありました。まずは、上級生が宝を隠して準備してくれました。早く見つけたいですね。それでは、スタートです！

折り紙で作った可愛い宝が見つかりましたね。宝を発見してうれしそうです。

「ハンカチ落とし」「フルーツバスケット」でもたくさんの笑顔が見られました。異学年で仲良く遊ぶ姿を見て、とても微笑ましく思いました。

また、６年生や５年生が下級生のお世話をとてもしっかりとやってくれていることに感心しました。ある班では、転んでしまった１年生を６年生が進んで保健室まで連れて行ってくれました。頼もしいです。

今年度はコロナの影響で、高学年の活躍の場が少なくなっていて、申し訳なく感じていました。けれども、高学年の子どもたちは確実にしっかりと成長してくれていました。うれしいです。

今日は、新採用教員の国語の授業研究会がありました。２年１組は「お手紙」のお話を読んで、登場人物の行動について考えていました。

ノートもこんなに上手に取れるようになりました。

ペアで話し合ったり、役割読みをしたりしながら、登場人物の行動を確かめました。

発表への意欲が高い子どもたちが多いです。手の挙げ方がすばらしいですね。

 家庭学習で進んで登場人物の絵を描いてきた子もいました。学習に積極的に取り組む姿がうれしいですね。

お話の世界をより広げるために、教室には同シリーズの本や同じ作者の作品を置いています。たくさん読んでくださいね。

５年２組でも「たずねびと」のお話を読んでいました。このお話は、広島の原爆を題材にしたお話です。主人公が、原爆の被害者名簿の中に自分と同じ名前を見つけたことを発端に、広島の原爆の様子を調べ始めます。その事実を知ることで、心に大きな変化が起きるというお話です。

ワークシートを活用して、文章に即して内容を読み取っていきます。

主人公の心の変化を読み取ったことをもとに、感じたことや考えたことを話し合っていました。

このお話を読んで、主人公の心情を理解することで、子どもたち自身の心にも大きな変化が起きるのではないかと思います。このように子どもたちにとって「読書」は、楽しみであるとともに、子どもたちの世界を広げ、成長させてくれる大切な活動であると考えます。

学校の読書活動をサポートしてくださるために、今日もボランティアさんが作業をしてくださっていました。いつもありがとうございます。

今日は、絶好の行楽日和となりました。今日は、１年生、２年生、５年生が見学学習に出かけます。実際に見て、聞いて、触れてたくさん学習して来てくださいね。

１年生は、アクアマリン・三崎公園へ出発 です！

気をつけていってらっしゃい！

２年生は、ワンダーファームと２１世紀の森公園に出発です！うれしそうですね。

５年生は、日産工場とアクアマリンに出発です。

工場見学では、発見がたくさんあることでしょう。楽しみですね。

４年生は、スポーツ集会の練習をしていました。徒競走では、ゴールテープや着順の係にも挑戦します。

しっかり者の４年生ですから、１年生のお世話もきっと上手だと思います。よろしくお願いしますね。

力強くスタートしました！！

３年生もスポーツ集会の練習をしていました。

縄跳びの技がスムーズにつながるようになっていますね。

授業が終わっても自主的に練習をしている子どもたちがいて、感心しました。意欲がありますね。

午後の授業です。６年１組は社会の授業です。今日は、室町時代の産業について調べていきます。

教科書、資料集、国語辞典など複数の資料を活用して調べています。

必要に応じて資料を選び、活用して調べることのできる力は大切です。

６年２組では、国語の授業でした。時代や世代によって言葉が変化してきたことについて話し合っていました。

子どもたち世代に流行って使われている言葉と担任の先生の世代でよく使われていた言葉の違いについて、活発に意見が出されていました。いろいろな言葉が出てきて面白かったです。

久しぶりの晴天です。まさに秋晴れです。今日は、外での活動がとても気持ちの良い一日になりました。

大休憩は、校庭は大賑わいです。みんな楽しそうです。

３年生は、スポーツ集会で発表するリズム縄跳びの練習に取り組んでいました。

早いテンポの音楽に合わせて、真剣に跳ぶ子どもたちです。

動きが揃ってきましたね。みんなかっこいいですよ！

５年１組の子どもたちは、担当の先生と一緒にヘチマの受粉について調べていました。

受粉をした花としなかった花のその後の生長の様子を比較していました。

実際に観察をしてみて、その違いを確認することができました。

本日、勿来一小少年消防クラブが令和２年度福島県消防表彰をいただきました。平成２２年度からの活動が認められての表彰だとのことです。これまでお力添えくださった皆様方に感謝申し上げます。

表彰状と立派な表彰旗もいただきました。全校集会で消防クラブのリーダーである６年生に伝達したいと思います。

 今後とも学校の教育活動全体を通して、さらに火災予防の意識を高めていきたいと思います。

風が心配された今朝ですが、交通専門指導員さんや保護者の方、地域の方に見守っていただきながら、子どもたちは安全に登校することができました。お世話になりました。それでは、昨日と今日の学校の様子です。

木曜日はクラブ活動の日です。４年生以上の子どもたちが楽しみにしている時間です。今回は３つのクラブを紹介します。パソコンクラブでは、活動前の休み時間から子どもたちは楽しそうです。

今日の活動は、パソコンでのお絵かきです。思い思いに好きな絵を仕上げています。

さすがに６年生は慣れていますね。とても上手です。

仕上がったら、みんなで鑑賞タイムです。友達の表現の工夫や面白さに気づくことができましたね。

図工・イラストクラブでは、小物入れ作りの仕上げをしていました。

みんな集中して作業をしていますね。すてきな作品が出来上がったようです。物作りの楽しさを味わっています。

科学クラブでは、子どもたちに大人気のスライム作りに取り組んでいました。

材料のPVAのり、ホウ砂、水を真剣に量り取っています。

「ビーカーの目盛りを目の高さで見る」などの実験の基本的な技能も確認していました。

材料を混ぜるうちにどんどん固まっていきます。化学変化って面白いですね。

のびのび競争スタート！みんなすごーく伸びてますよ。

夢中で作業に取り組む子どもたちの姿をうれしく思いました。このような活動をきっかけに、子どもたちは、さらに理科の学習に関心をもってくれることと思います。

 今日、５年１組では校内絵を描く会の作品の仕上げに取り組んでいました。

細部までていねいに描き込んでいます。さすが高学年です。

水彩絵の具の特長を生かした色使いの工夫が見られます。とてもすてきですね。

３年１組では、毛筆の時間に「人」という課題を練習していました。

左はらいと右はらいの筆づかいを練習しています。

子どもたちは、お手本を見ながら繰り返し繰り返し練習していました。がんばる３年生です。

１年生は、スポーツ集会の「ボールけりゲーム」の練習をしていました。

学級対抗戦なので、やる気モード全開の子どもたちです。

いい勝負が続きます。勝敗が決まるたびにこの盛り上がりです。

勝っても負けても、体育の時間は楽しかったようで良かったです。最後の片付けも進んでやっています。

子どもたちの意欲と笑顔がすてきです。来週のスポーツ集会が楽しみです。

台風１２号の接近に伴い、下校時には強い風に対する注意点について指導しました。低学年では、教師が引率しながら下校指導を行いました。明日の朝も風があるようですので、十分注意して登校してほしいと思います。ご家庭では、帽子のゴム紐が取れたり、伸びたりしていないか点検をお願いします。

なお、天候の状況により、明日の登校時刻等に変更がある場合には連絡メールでお知らせいたしますので、ご確認ください。よろしくお願いいたします。

連休中は、交通事故や大きなけがもなく過ごすことができて良かったです。さて、明日は、台風の影響が心配です。登校や下校について変更等がある場合には、連絡メールでお知らせしますので、ご確認をよろしくお願いします。

今日は、連休明けですが、スポーツ集会に向けて熱心に練習に取り組んでいる学年も見られました。子どもたちの元気な姿がうれしいです。４年生は、ドリブルリレーの練習をしていました。

ボールの受け渡しも間隔をしっかりと取って、素早く行うことができていてびっくりしました。チームワークがいいです。

おうちでもドリブルの練習をしている子もたくさんいて、みんなとても上手になっていました。広い校庭でやったら、さらに迫力があって面白いですね。本番が楽しみです。

２年生もボール運びリレーの練習をしていました。この前よりもスピードが出てきたようです。

取り組む姿に勢いがありますね。勢い余ってボールに逃げられてしまう場面もありましたが、最後まで力いっぱい走る姿が頼もしいです。

大盛り上がりのレースの後、チームで振り返りをしました。活発に話し合っている姿に２年生の大きな成長を感じました。

各学年とも「校内絵を描く会」作品作りに取り組んでいます。芸術の秋の到来です。３年２組では、「てぶくろを買いに」の絵を描いていました。