2024年1月の記事一覧

１月３０日（火）

　６年生の外国語科は「My Best Memory」です。今年度の行事を想起しながら，思い出を英語で表現しました。

　アルバムシートの英語文について学習しています。

　過去のできごとを表現する時の英語表現を確認しています。

　思い出に残る行事は，修学旅行が多いようです。

　思い出をワークシートに英文で書き込み，ＡＬＴの先生に確認してもらっています。

　アルバムシートの完成に向けて学習を進めることができました。

１月３０日（火）

　２年生の図工は「たのしくうつして」です。自分の紙版を作成し，写し取って作品を完成させました。

　自分を型取った版に色付けしています。

　版画用紙をかぶせています。

　細部まで丁寧に写し取ります。

　版から版画用紙を引きはがしていきます。

　作品が完成しました。しっかりと写し取ることができました。

　子どもたちは，互いに協力しながら作品づくりに取り組みました。

１月２６日（金）

　前校舎１Ｆの清掃の様子です。３学期は，効率のよい清掃活動による時間の短縮や無言作業の徹底を目指し，清掃に取り組んでいます。

　音楽なしの移動に切り替えました。静かに清掃場所に到着しました。

　冬の間はバケツにぬるま湯を用意し，清掃に使用しています。

　職員室や校長室，事務室は６年生の担当です。

　しっかりと力を入れて，事務室の床を磨いています。

　玄関掃除の人たちも，丁寧に取り組んでいます。

　トイレは役割を分担して，短時間で効率よく掃除を進めています。

　子どもたちの出入りが多い昇降口をきれいにしています。

　階段も念入りに磨くことができました。

１月２６日（木）

　３年生の図工は，工作「くぎうちトントン」です。木材やくぎを使ってゲームを作りました。

　ゲーム盤になるボードに，くぎを打ち込んでいます。

　弾かれたビー玉が，くぎの間を降りてくるゲームです。

　ゲーム盤には，思い思いの楽しい絵が描かれています。

　ビー玉を弾いて試しながら，くぎの調整を行っています。

　できあがった作品を互いに鑑賞しています。

　ビー玉を弾いて，ゲームスタートです。

１月２４日（水）

　４年生の体育は，マット運動です。

　開脚前転の練習に取り組んでいます。

　先生といっしょに技のポイントを確認しています。

　手をしっかりついて，上体を押し上げています。

　スムーズに回転して，しっかりポーズを決めました。

　場の設定などを工夫しながら練習を行いました。

１月２３日（火）

　２年生で外国語に親しむ活動を行いました。

　ＡＬＴの先生が故郷のカナダについて説明しています。

　冬のスポーツや趣味の話もしてくださいました。

　３年生の外国語活動について紹介しています。

　画像やカードで英語の表現を学びました。

　みなさん，積極的に手を挙げて発表しようとしています。

　うれしい，悲しい，幸せなどの表現を練習しました。

　４月からの外国語活動の授業が楽しみです。

１月２２日（月）

　昨日の荒天がおさまり，４年生が水はけのよい校庭でなわとび運動を行いました。

　昨日は相当の雨が降りましたが，校庭の状態は良好です。

　風も微風で，なわとび運動を行うのには丁度よい気候です。

　持久とびを行っています。時間は１分３０秒です。

　あと少しで目標の時間に到達します。

　紅白交代しながら持久とびに挑戦しました。

１月１９日（金）

　３年生の合同体育の様子です。なわとび運動に取り組みました。

　まずは準備運動です。足の筋をしっかりと伸ばしています。

　アキレス腱なども入念に伸ばしています。

　なわとびを床に置いて，縦横のジャンプを行っています。

　時間を決めて種目に挑戦しています。

　今日は，前後のあやとびや２重とびに挑戦しました。

１月１８日（木）

　１年生の体育は「ボール蹴りゲーム」です。

 　攻守交替しながらゲームを行いました。

 　ゴールは背の高いカラーコーンです。攻撃側のチームがゴールを狙っています。

 　守備チームは，カラーコーンにボールが当たらないように守備を固めます。

 　攻撃側は，ドリブルでシュートのチャンスをうかがいます。

 　ゲームが白熱してきました。

 　みんなで楽しくゲームをすることができました。

１月１８日（木）

　２年生が寒さに負けず，元気に体育の学習に取り組んでいました。

　なわとび運動は，なわとびカードを使って取り組んでいます。

　種目に挑戦した後に，カードに記録しています。

　できたところは，色を塗っていきます

　運動身体プログラムで体を動かしています。スキップを行っています。

　カニ走りを行っています。

　イヌ走りを行っています。

　クモ歩きを行っています。

　先生の太鼓の合図に合わせて，しっかりと体を動かすことができました。

１月１８日（木）

　３学期が始まって，クラスごとに発育測定を行っています。測定の前には，養護教諭が学年に応じた保健指導を実施しています。

　５年生が発育測定を行っていました。

　測定前の保健指導は，質の良い睡眠を得るための生活習慣についてのお話です。

　スマホやゲームの使用，夕食の時間，入浴についてのポイントを確認しました。

　保健指導に続いて発育測定が行われました。

１月１６日（火）

　５年生の書写は「書き初め」です。

　作品づくりのポイントを確認しています。

　準備を整えて書き始めました。課題は「早春の光」です。

　一画一画丁寧に筆を運んでいます。

　集中力を持続させながら書き上げていきます。

　静かな雰囲気の中で程よい緊張感が漂います。

　新年最初の作品を仕上げることができました。

１月１５日（月）

　オンラインで各教室を結んで全校集会を行いました。

　会の進行は，集会委員会の皆さんです。

　役割を分担して，スムーズに会を進めていきます。

　今日は，２・４・６年生代表児童による，３学期のめあての発表がありました。

　２学期の反省に基づいて，３学期にがばんばることを具体的に述べることができました。

　子どもたちの３学期の活躍も楽しみです。

１月１２日（金）

　６年生が書写の時間に「書き初め」を行いました。

　多目的室の広いスペースを使って実施しました。

　課題は「希望の朝」です。小学校での最後の課題となります。

　手本を見ながら一画一画丁寧に書いています。

　集中力を持続させながら作品づくりに取り組むことができました。

１月１１日（木）

　学校給食からSDGsを考える標語コンクールに作品を応募した本校児童が，最優秀賞に入選しました。大休憩時にいわき市教育委員会から教育長さんが来校され，表彰式が行われました。

　学校支援課の方の進行により表彰式が始まりました。

　教育長さんから表彰状と副賞が授与されました。

　表彰式のあとには，記念撮影と新聞社の取材が行われました。

１月１１日（木）

　新年のスタート。書写の時間に「書き初め」を行っています。４年生と５年生の取り組みの様子です。

【５年生】

　５年生の様子です。初めに先生の説明を聞いています。

　課題は「早春の光」です。みなさん緊張気味です。

　一字一字，集中して書くことができました。

【４年生】

　４年生の様子です。教室の机椅子を廊下に移動して取り組んでいます。

　課題は「美しい空」です。手本をよく見て書いています。

　最後まで集中して作品づくりに取り組むことができました。

１月９日（火）

　今日から３学期がスタート。始業式を行いました。今朝は冷え込みが厳しかったため，オンラインで各教室を結んで実施しました。

　生徒指導担当からのお話です。３学期の学習や生活について確認しました。

　会議室をスタジオ代わりに使用して，各教室に配信しています。

　プレゼンを使って説明しました。

　各教室で集中して話を聞くことができました。