出来事

２校時、２、４、６年生は知能検査を実施しました。子どもたちは、先生の説明をよく聞いて、取り組んでいました。結果については、授業や個別支援に生かしていきたいと思います。

 １年生は、跳び箱を使った運動遊びの学習です。跳び箱に乗ったり、跳び箱を跳び越したりしながら楽しんでいました。

５年生は音楽の学習をしていました。今日のめあては、旋律に合う和音を五線譜に書くことができるようにすることです。先生が演奏する旋律を聴きながら和音を鍵盤ハーモニカで演奏することで、旋律に合う和音を確かめることができました。

６年生は図工で「光の形」の学習です。LEDライトの光の効果を確かめながら、スポンジを切ったり、組み合わせたりして制作します。材料を触ったり、友達と話したりしながら、自分の作りたいもののイメージを膨らませていました。

３校時目は、児童会で陸上競技大会激励会を行いました。６年生は、６月２０日（木）にいわき小学校陸上競技大会に参加します。５年生の応援団が中心となり、全校生で６年生にエールを送りました。

６年生一人一人から出場種目と意気込みの発表がありました。

５年生代表児童による励ましの言葉です。

６年生代表によるお礼の言葉です。

大会まであと１０日。６年生の皆さんには、けがに十分気をつけて練習に励み、大会当日は自分の目標に向けて最後まであきらめずに頑張ってほしいと思います。

６年生は総合的な学習の時間で「学校の歴史を調べよう」の学習をしています。５校時目は、本校のことをよく知る鈴木様を講師に迎え、学校の歴史を話していただきました。学校のあゆみや校舎の移り変わりなどをその当時のエピソードを交えて説明していただきました。

本校は、常磐炭鉱と密接にかかわっている学校です。昔の本校の児童数は、多いときで２０００人を越えていたそうです。大きな校舎でたくさんの児童が学んでいました。

子どもたちからたくさんの質問がありました。講師の先生に一つ一つ丁寧に答えていただきました。

子どもたちは前より湯本二小のことが分かり、湯本二小の歴史を実感していたようでした。鈴木様、ありがとうございました。

２校時目は、２年生の算数の授業です。今回は、私たち教員の研修として全教職員で授業を参観しました。「長さをはかってあらわそう」の単元で、長さのたし算ができるようにすることがめあてです。タブレット等のＩＣＴ機器を積極的に活用しながら授業が進められていました。

４ｃｍ＋３ｃｍは７ｃｍとスムーズに答えを求めることができました。

４ｃｍ５ｍｍ＋４ｃｍの問題は、悩んでいる様子が見られ、自分で考えたあと、友達と話し合って考えました。

まとめや練習問題を通して、長さの計算は同じ単位の数どうしを計算すればよいことを理解することができたようです。

４年生は、図工の「コロコロガーレ」の授業です。コロコロガーレとは、ビー玉が通る道を考え、立体的な迷路を作る学習です。今日は、最初の時間ということで、どんなものを作るのかイメージしながら、土台部分を作っていました。

３年生は、音楽の授業です。茶つみを歌ったあとは、リコーダーの演奏です。先生の後について音を出します。息の入れ方が上手になり、きれいな音が出るようになってきました。

６年生は、租税教室を行いました。いわき地方振興局県税部の皆さんにおいでいただき、税についての話をしてもらいました。説明や動画等を通して、子どもたちは「税金とは何か？」「税金がなければどうなるか？」を考えることができたようです。最後に、１億円（見本）を持って、一人一人その重さを体験することができました。

２年生の算数は、ものさしで直線を引く学習でした。線をまっすぐに引けるように、ものさしをしっかり押さえて線を引いていました。上手に引けるようにたくさん練習をしていました。

１年生は、図工で自分の絵のをかいています。顔、体、手、足と先生と一緒にかいていました。完成した絵を「できたよ。」とうれしそうに見せてくれました。

６校時目、６年生は体育で陸上の学習です。陸上大会に向け、種目ごとに練習していました。水分をとりながら一生懸命に練習していました。

今朝は、アカシヤ健康ニュースの時間でした。養護教諭からは、歯科検診の結果についての話がありました。また、保健主事からは「ひみこのはがいーぜ」という言葉をもとに、よくかんで食べることの大切さの説明がありました。オンラインで行ったのですが、どの学級もよく聞いていました。

３、４校時は、鑑賞教室です。東京モンテ弦楽四重奏＆ミューゼアンサンブルの楽団の皆さんによる演奏を全校生で鑑賞しました。オープニング曲の演奏から始まり、それぞれの楽器紹介が行われました。子どもたちも知っている曲が多く、興味深く聴いていました。

「おもちゃのシンフォニー」では、５、６年の代表児童も楽団の皆さんと一緒に演奏することができました。

「みんなで歌いましょう」のコーナーでは、生伴奏に合わせて、校歌とパプリカを歌いました。みんなとても元気に歌うことができました。

６年生の代表児童が感想を交えてお礼の言葉を述べました。

アンコール曲も合わせて、１９曲を演奏していただきました。子どもたちは約７５分間、思い思いに演奏を楽しむことができたようです。

６校時目は、４～６年のクラブ活動の時間です。サイエンスクラブは、スライム作りです。ホウ砂と洗濯のりからスライムができたことに驚いていた児童もいました。

１年生は、生活科の「がっこうたんけん」の学習のまとめです。先生が準備した写真を学校の地図にはっていきます。子どもたちは、先週の「がっこうたんけん」を思い出しながら、写真がどの場所なのかを考えていました。

６年生は、総合的な学習の時間に、学校の歴史を調べています。先日は、校長室で初代の校長先生、校歌の作詞者、作曲者などを調べていました。来週は、地域の方に学校の歴史について話をしていただく予定です。今日は、そこで聞いてみたいことを考えて、ワークシートにまとめていました。

２年生は、図工の「しんぶんとなかよし」の学習です。新聞紙を丸めたり、つなげてみたり、かぶってみたりして、思いついたことを自由に試していました。また、友達と協力しながら作っている子もいました。身近な新聞紙を使って楽しく造形あそびを行うことができました。

６月になりました。月初め、見守り隊や交通安全母の会の皆さんがいらっしゃって、子どもたち一人一人に「おはよう。」と声をかけてくださっていました。いつもありがとうございます。

算数の授業の場面です。３年生は、たし算とひき算の筆算の学習です。繰り上がりのある３桁＋３桁の数の筆算の計算問題に集中して取り組んでいます。

４年生は、小数のわり算の学習です。小数のわり算の筆算の仕方を友達と確認しながら、計算練習に取り組んでいました。

５年生は、３校時目にバケツ稲体験学習をしました。お米作りのスペシャリストの先生を講師として、稲の苗植えをしました。常磐公民館の皆さんにもおいでいただき、お手伝いいただきました。

初めにバケツに土と水を入れてよく混ぜ合わせてなじませます。移植べらで混ぜていた子も手を使って混ぜ合わせていました。次に肥料を入れてまたよく混ぜ合わせ、土を平らにしておきます。

いよいよ苗植えです。３～４本ぐらいの苗を３箇所に間を開けて植えます。根元を持って、根を土の中にしっかり入れておくようにすることがポイントのようです。

土が乾かないように、これから毎日お世話をし、稲の生長の様子を観察していきます。秋にどのようになっているのか楽しみですね。

本日、第２回ＰＴＡ奉仕作業として、プール清掃を行いました。朝早くから保護者の皆様においでいただき、プール内やプールサイド、トイレ等の掃除をしていただきました。おかげさまでとてもきれいになりました。これからよい環境でプール学習ができそうです。奉仕作業へのご協力、ありがとうございました。

２年生は算数の長さの学習です。今日は、「ｃｍ」の復習をした後、新しい単位「ｍｍ」の読み方、書き方を確認しました。

算数の教科書にはＱＲコードがあり、それをタブレットで読み込むと「ｍｍ」の書き方が分かります。書き方を確認した後、実際にタッチペンや指を使ってタブレットで「ｍｍ」の書き方を練習しました。

４年生は、図工の「立ち上がれ　ねん土」の学習です。今日のめあては、板やひもにしたねん土を工夫して立ち上げて、作品をつくることです。どうしたら立つのか、どのように立たせるとおもしろいかを考えながら取り組んでいました。

 金曜日、一斉下校の日です。今日は、子ども見守り隊の皆さんとの対面式でした。見守り隊の皆さん、１年間、お世話になります。

児童が下校した後、先生が参加してＡＥＤ・心肺蘇生法の講習会、アレルギー講習会を行いました。いわき常磐消防署員の方を講師に迎え、アレルギー対応シュミレーションについてご指導いただきました。また、講習を受け、心臓マッサージ、ＡＥＤの行い方を再度、確認することができました。子どもたちの安全を守るために、教職員全員で危機意識をもち、いざというときにしっかりと対応できるようにしていきたいと思います。

今日のアカシヤ読書タイムは、全学級で担任の先生よる読み聞かせです。４年生は、「泣いた赤おに」、３年生は、「心ってどこにあるのでしょう？」の読み聞かせをしていました。みんな集中して見ています。

１年生は、生活科の「がっこうたんけん」です。１、２年生でグループを作り、グループごとに活動しました。１年生は、初めて入る場所も多く、いろいろな場所を見て、とてもびっくりしていました。学校のいろいろな場所を見学したり、考えてきたことを質問したりすることができました。２年生は、１年生を引率するだけでなく、入退室の仕方の見本を示したり、メモのお手伝いをしたりしてくれました。

５年生は、５校時目に消費者教育として、いわき市消費生活センターの消費生活コーディネーターの先生に授業をしていただきました。契約のしくみの説明のあと、ネットいじめ、オンラインゲームの高額請求などのネットトラブルについて具体的に例を挙げていただき、みんなで考えることができました。この学習を機会にご家庭でもお子さんとスマホやタブレット等の使い方について話し合っていただければうれしいです。

６年生は、家庭科の調理実習です。「いためる調理で朝食のおかずを作ろう」の学習で、グループごとに炒める料理を決め、作り方などを調べてまとめてきました。今日は、その作り方を確認しながら、友達と協力して調理することがめあてです。卵やほうれん草、じゃがいも、にんじん、玉ねぎなどを炒め、味付けも工夫しながら調理することができました。最後に試食です。どのグループもおいしくできたようです。

大休憩時に、図書ボランティアによる本の読み聞かせが行われました。今回は、１、２年生です。

図書ボランティアの皆さんに「ぐりとぐら」「はるのやまはザワザワ」「一ねんせいになったら」の３冊を読んでいただきました。子どもたちの表情からお話の世界に引き込まれているように感じました。「一ねんせいになったら」では、みんなで歌いながら絵本を見ていました。

３年生は、リコーダー講習会でした。講師の先生に、リコーダーの持ち方、息の入れ方、指の押さえ方などを教えていただき、曲に合わせて「シ」、「ラ」、「ソ」の音を出して演奏することができました。

最後に講師の先生からいろいろな大きさのリコーダーを教えてもらい、その楽器の特徴に合った曲を演奏していただきました。子どもたちは、楽器の大きさとその音の違いにびっくりしていました。

５年生は、家庭科で「ゆでる調理をしよう」の学習です。青菜のおひたしとゆでたじゃがいもを作りました。作り方やポイントを一つ一つ確認しながら、グループの友達と協力して調理しました。

完成です。盛り付けも上手にできました。とてもおいしくいただきました！お家の人とまた挑戦してほしいと思います。

２年生の国語「かんさつ名人になろう」では、ミニトマトの苗を観察して見つけたことや気づいたことをメモをすることがめあてです。「大きさはえんぴつ３つ分です。」「葉っぱの表はつるつるで、うらはざらざらです。」「トマトのようなにおいがします。」など、子どもたちは、ミニトマトの苗の大きさや色、におい、葉っぱの枚数などをよく観察して、分かったことをノートにメモすることができました。

第１回の学校評議員会を開催しました。学校評議員の皆様に全学級の授業を参観していただき、委嘱状を交付しました。その後、校長より本校の概要、今年度の学校経営方針について説明し、学校評議員の皆様から感想やご意見をいただきました。学校評議員の皆様、１年間、お世話になります。

１年生は、算数で「１０はいくつといくつ」の勉強をしています。子どもたちは、百玉そろばんを使って、１０はいくつといくつを考えていました。慣れてくると百玉そろばんを使わずに答えることができるようになってきています。すらすら言えることを目指していきたいと思います。

３年生は、算数の「わり算」で、１人分はいくつになるかを考える学習をしていました。０枚のクッキーを４人で分けても０枚ということから、０はどんな数でわっても０になることを覚えたようです。

友達がタブレットで作ったわり算の問題を解いています。

２年生は、体育の運動あそびとして体ほぐしの運動を行いました。前半はうさぎジャンプやあざらし等の運動をし、後半はフラフープを使ってボールまわしリレーを行いました。友達と話し合いながら協力して取り組み、リレーを楽しんでいました。

　３校時、弁護士会による「いじめ防止出前授業」が５・６年生に行われました。

　「いじめってどんなもの？」という質問から入り、法律が変わり、された側がいやだと思ったらいじめになるというお話をしていただきました。また、本当にあった悲しいいじめのお話を聞きました。「心のコップ」というのがあり、傷つくたびにコップの水があふれ、追い詰められ、自殺に至ってしまったお話は、とても心に残りました。いじめのない、みんなが安心できる社会や学校になることを願っています。

 ４校時、３年生は、音楽科の学習で「音符の長さ」について音符カードを使って学習していました。

音の長い順に音符カードを並べており、みんなで確認し合いました。

　４年生の４校時は、算数科のわり算の学習です。「先生もうできました。」「もっと問題を出してください。」と、大変意欲的に取り組んでいました。子ども達が「わかる・できる」を味わうと、学習が楽しくなりますね。スモールステップで、取り組ませていきたいと思います。

３年生は、総合的な学習の時間で「ぼくらのまちをたんけんしよう」の学習をしています。今日は、環境アドバイザーの先生に来ていただき、学校の近くにあるときわ台公園の自然を観察しました。先生からは自然観察の仕方、草木や生き物のことなどを分かりやすく教えてもらいました。みんなとても意欲的に参加することができたようです。

２年生は、生活科のまちたんけんの学習です。今日は、今度予定しているまちたんけんの道を確認するために、校外へ出かけました。途中、たんぽぽを発見！国語で「たんぽぽのちえ」を学習していることもあり、興味津々です。

１年生の図工は、「ちょきちょ きかざり」です。色紙を折り、はさみで好きな形を切りぬいています。色紙を開くと・・・いろいろな模様ができています。できたかざりをお互いに見せ合っていました。みんな夢中になって取り組んでいました。

２年生は、タブレットで文字を入力する学習です。ＩＣＴサポーターの方にも授業に入ってもらいました。子どもたちは、キーボードからローマ字入力で文字を入力する方法を学び、入力シートを手掛かりにひらがな文字を入力することができました。

４年生は体育で、鉄棒運動を行っていました。逆上がりの練習です。みんな意欲的に取り組んでいました。

３年生は、理科の学習です。ホウセンカの芽の様子を調べます。長さを調べるための紙テープとタブレットを持って、いざ外へ。タブレットでホウセンカの芽を撮影し、紙テープを使って大きさを調べました。

５年生は、スチューデントシティの事前学習です。自分たちが体験する企業を決め、企業ごとに計画を立てています。今日は、それぞれの企業でどんな経費がかかるかを調べてまとめていました。人件費などいろいろなことに経費がかかるようです。

６年生の図工は「ここから見ると」です。場所の奥行きを生かして、おもしろいと思う作品を考えて作っていました。作った作品は、学校のいろいろな場所で見つけることができます。１週間ぐらい掲示しておく予定です。

 １年生は、生活科でアサガオのたねまきをしました。プランターに土を入れて、たねをまきました。「げんきにそだってね。「おおきくなれ。」とつぶやきながらたねをまいていた子どもたち。とてもほっこりしました。

３年生は書写で、毛筆でいろいろな線の練習をしました。穂先の向きに気をつけながら、縦画と横画などのいろいろな線を練習しました。

５年生の理科は、「植物の成長と発芽」の学習です。発芽に必要な条件をインゲンマメで調べています。子どもたちは前にセットしていたインゲンマメの様子をよく観察していました。今日の実験の結果から発芽には温度と空気が必要なことが分かったようです。

４年生は算数の「折れ線グラフと表」の学習です。表から読み取った数値を点で表し、それを直線でつなげて折れ線グラフを完成させていました。友達と一つ一つ確認しながら折れ線グラフをかいていました。

１年生は、生活科の「がっこうたんけん」の準備をしていました。１年生は、来週「がっこうたんけん」を予定しています。最初にグループ名を決めました。次に学校のいろいろな場所にいる先生にどんなことを聞いてみたいかを相談していました。

３年生の図工は、「うごいて たのしいピンワールド」の学習です。わりピンで紙と紙をつないで動くものを作ります。作りたいものを考え、実際に紙を切っていろいろ動かしながら、自分のイメージに合うように取り組んでいました。

３、４年生が保健室で視力検査を行っていました。高学年はもうすでに終わりましたが、低学年は来週実施する予定です。

６年生の体育は、ハードル走の学習です。ミニハードルを使って、リズミカルに飛び越える感覚をつかんでいるようでした。みんな意欲的に取り組んでいました。

２年生は国語の「たんぽぽのちえ」の学習です。めあては、たんぽぽは、いつ、どんなちえをはたらかせているのかを考えて読むことです。教科書にそれが分かるところに色別に線を引いてまとめていました。

３年生の社会は、「学校のまわりの様子」の学習です。先日、校外学習で調べたことを地図に表していました。

「みなさんのおうちはどのあたりかな？」

毎週金曜日は、一斉下校の日です。安全に気をつけることを再度確認して、「さようなら」をしました。通学班ごとに下校しました。

全学年で歯科検診を行いました。校医の先生に児童一人一人、歯の状態をみていただきました。受診の結果は、のちほど児童を通して保護者の皆様にお知らせします。今後、歯みがき指導を行っていくとともに、治療を呼びかけていきたいと思います。

１年生は、音楽の「うたって うごいて みんなで おんがく」の学習です。音楽に合わせてじゃんけん列車を行っていました。みんな楽しそうに活動していました。

４年生は、小型のハードルを使った運動です。リレー形式にしたり、他の運動を取り入れたりしたことで、子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。

６年生は、国語の「聞いて、考えを深めよう」の学習です。６年生の児童は、湯本二小のよいところを知るために、校長室にインタビューに来ました。「制服はいつからあるのですか？」「なぜオープンスペースなのですか？」などの質問をし、聞いたことや考えたことをもとに自分の考えを深めました。上手にインタビューもできました。

２年生は、図工の「ひみつのたまご」です。ひみつのたまごから、出てくる物や生まれてくるお話を想像して、絵に表す学習です。ひみつのたまごから出てきたものを隣の友達に楽しそうに話している様子がとても印象的でした。

６校時目は、クラブ活動の時間です。クラブ活動は、４年生以上の児童が自分が選んだクラブに１年間所属して、立てた計画のもと活動します。今年度のクラブは、スポーツクラブ、クリエイティブクラブ、サイエンスクラブ、ミュージッククラブの４つです。各クラブでみんなで話し合いながら活動計画を立てていました。

１年生は、図書室のオリエンテーションとして、学校司書の先生から図書室の利用の仕方、本の借り方等を教わりました。実際に読んで見たい本やおもしろそうな本を選んで、借りました。

３年生は、社会科の「わたしのまち　みんなのまち」で学校のまわりの様子を調べました。実際に歩きながらどこに何があるのかを観察し、記録していました。

５年生は、家庭科の「私の生活　大発見！」でお茶の入れ方を学習しました。お茶の種類やお茶の入れ方を確認した後、班ごとに友達と協力しながらお茶を入れました。私も試飲をさせていただきました。上手にお茶を入れることができたようです。

とてもよい天気の中、運動会を実施しました。今年のスローガンは、「最後まで　心を燃やせ」です。子どもたちは、このスローガンのもと、最後まで諦めることなく、頑張ることができました。５、６年生は、係の仕事も意欲的に取り組むことができて立派でした。

今年度は、紅組が優勝です。勝ち負けも大切ですが、みんな元気いっぱい全力を出し切ることができたようです。

来賓の皆様、保護者の皆様、温かいご声援をありがとうございました。厚生委員会、本部役員の皆様、運動会の手伝い等、大変お世話になりました。

＜開会式　誓いの言葉＞

＜３、４年のチャンス走「ひっぱれ！　ひっぱれ！」＞

 ＜５、６年の団体種目「心が綱引きたがってるんだ！」＞

＜１、２年の団体種目「デカパンＧＯ！」＞

＜１、２年生　チャンス走「レッツ！フラダンス」＞

＜６年生による「鼓笛パレード２０２４」＞

＜３、４年生による団体種目「ぐるぐるタイフーン｝＞

＜５、６年生によるチャンス走「ちょっとお借りします！」＞

 ＜紅白リレー＞

＜閉会式　優勝旗授与＞

お弁当を食べた後、各学級で運動会の振り返りをしました。

今日は、最後の運動会の練習でした。各学年とも、並び方や移動の仕方を中心に練習をしていました。

６年生の鼓笛です。演奏や動きも上手になってきました。明日が楽しみです。

５、６校時は、５、６年生の児童による運動会事前準備です。長机やパイプいすの運搬、テント設営を行い、最後には校庭の草むしり等を行いました。草むしりは、４年生の児童にも協力してもらいました。

明日は、いよいよ運動会。天気もよく、無事に実施ができそうです。

子どもたちからは「明日が楽しみ」という声がたくさん聞かれました。子どもたち一人一人がけがなく元気いっぱい全力を出し切り、運動会を楽しむことができたらうれしいです。

運動会もあと２日になりました。大休憩には、全校リレーの練習です。雨が降っていたため、体育館での実施となりました。再度、競技の流れや移動の仕方、走る順番等を確認しました。

運動会モードではありますが、その他の学習も頑張っています。２校時目、３年生、５年生、６年生は算数の学習をしていました。どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいました。

３年生は、「時こくと時間のもとめ方」の学習です。～分後、～分前の時刻の求め方を考えています。

５年生は、「直方体や立方体の体積」の学習です。容積の表し方を確認していました。

６年生は、「文字と式」の学習です。直径と円周の長さの関係を表す式をｘやyの文字を使って表しました。

今日は、運動会の予行練習でした。昨日の雨で実施が危ぶまれましたが、校庭整備や準備等をし、プログラムを一部変更して行いました。午後からまた天気が崩れるとの予報で、ラジオ体操、応援合戦の全校種目、低学年、中学年の団体種目、チャンス走、代表リレー、閉会式を実施しました。

予行練習の目的は、本番と同じように整列、移動して競技することです。これまで練習してきたことを思い出しながら取り組んでいました。

予行練習のもう一つの目的は、５、６年生の係の仕事です。担当の先生と確認しながら、準備、審判、招集、応援等の係の仕事に一生懸命に取り組んでいました。

連休が明け、今日から学校がスタートです。今日は、雨が降ったため、体育館で運動会の全体練習を行いました。開閉開式、応援合戦を中心に練習しました。

全体練習終了後、大休憩の時間に運動会の係打合せをしました。５、６年生は、競技、応援だけでなく、各係の仕事にも取り組みます。

明日は、運動会の予行練習です。本番と同じように競技をします。天気が少し心配ですが、雨がやんでくれることを願っています。

２年生は、生活科の「トマトのたねをうえよう」の学習です。トマトのたねをよく観察し、タブレットで写真をとって記録していました。

２校時目に避難訓練を実施しました。昨日のきずなスクールで避難訓練の大切さをお話ししていただいたところでした。今回の目的は、避難経路の確認です。理科室より出火という想定で避難しました。約２分３０秒で全員、避難を完了することができました。

避難訓練の後の学級での事後指導の様子です。担任の先生と避難の仕方についてもう一度確認していました。

２年生は、運動会の招待状を書いていました。昨年より色の塗り方がみんなとても上手になっていました。運動会に向け、またさらに頑張ることができそうです。

３年生は、理科でホウセンカやヒマワリの種を植えていました。早く芽が出で大きく成長するように毎日お世話をしてほしいと思います。

今日から５月。見守り隊や母の会の皆さんが学校下の横断歩道の所であいさつ運動をしてくださいました。

 ２校時目は、運動会の全体練習です。初めての全体練習。入場の仕方、開会式・閉会式の並び方や流れを確認しました。体育主任の先生の指示をしっかりと聞いて行動することができました。

５校時目は、体育館で「フラガールきずなスクール２０２４」を実施し、全校生が参加しました。この「フラガールきずなスクール２０２４」は、常磐音楽舞踊学院創立６０周年プロジェクトの一つとして、フラガールが小学校を訪問し、出前授業を行うものです。２名のフラガールに来ていただきました。

フラガールの皆さんから、東日本大震災やコロナ禍の体験談がありました。

 子どもたちへの質問です。「日常にある幸せなことは？」「これから頑張りたいことは？」

みんなでフラ体験をしました。

 フラガール２名によるショーです。みんな真剣に見ています。

 フラガールの皆さんから「避難訓練の大切さ」、「つらいことがあっても頑張ればいいことがある。諦めずに信じて。」というメッセージを子どもたちは受け取ったと思います。とても貴重な体験となりました。

４月も早いもので今日で終わりです。

３年生は、国語の国語辞典の使い方の学習です。使う目的や調べ方を確認した後、実際に国語辞典で言葉の意味を調べました。遠足で行った「公園」の意味を調べているところです。

４年生の社会は、「県の広がり」の学習です。福島県のことについて、「気候」などグループで決めたテーマの内容を調べていました。最後に調べたことを発表しました。

５年生の家庭科は、ガスコンロの使い方の学習です。ガスコンロの正しい使い方を確認した後、一人一人が実際にガスコンロを操作して火をつける練習をしました。

　遠足日和のよい天気に恵まれ、元気に出発しました。縦割り班で、２１世紀の森公園へ向かいました。

出発式では、６年代表児童が、「遠足で学びたいことや身につけたいこと」を発表しました。

長距離での歩行や体験活動を通して、いろいろなことを学んでほしいです。

21世紀の森では、班ごとに仲良く活動しました。野外で食べるお弁当は、最高でした。美味しいお弁当、ありがとうございました。

２校時目に、体育館で１年生を迎える会を行いました。この日のために６年生が中心となって、計画を立て、準備を進めてきました。

１年生の入場です。拍手で１年生を迎えました。

６年生の代表児童による歓迎の言葉です。

１年生の紹介です。自分の名前をみんなの前で発表しました。

「じゃんけん花丸」ゲームを行いました。２～６年生は１年生とじゃんけんをし、「おめでとう」等の言葉掛けをしながらメダルにシールをはっていくゲームです。１年生は、自分のメダルにたくさんシールをはってもらいました。

１年生によるお礼の言葉です。みんなで声をそろえてお礼の言葉を伝えることができました。

１年生退場。花のアーチをくぐって退場しました。

 みんなの笑顔がたくさん見られた「１年生を迎える会」となりました！

４～６年生は、ふくしま学力調査で国語、算数、質問調査を実施しました。ふくしま学力調査は、児童一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握する調査を実施し、その改善を図るための方策を構築して、一人一人の学力を確実に伸ばす教育を推進することを目的としています。

真剣に取り組んでいます。

２年生は、外国語に触れる活動です。ALTの先生とのやりとりを楽しんでいます。

６年生の図工は、「おもしろ筆」の学習です。木やビニールテープなど身の回りにあるものを使って、自分だけの筆を作りました。実際にその筆を使って描いています。

３年生は、書写の時間。初めての毛筆です。習字用具の名前や使い方、用具の置き方等を一つ一つ確認しながら行いました。最後には、硯に墨液を入れて、縦画などを半紙に書きました。

２年生は、国語の学習です。話す・読むスキルの教材を役割を決めて音読していました。友達と一緒に音読していてとても楽しそうでした。

５年生は、家庭科の授業です。「家庭科室を探検しよう」ということで、実際に家庭科室に行って、どんな用具があるのかを確かめました。子どもたちの家で使っているものもたくさんあったようです。

4年生は、音楽の時間です。「さくら　さくら」の曲をリコーダーで演奏していました。

１年生は、算数の「なかまづくりとかず」の学習です。絵で表されているものを一対一で対応させていました。

１年生は、ひらがな文字の読み書きの練習です。子どもたちは空書きのあと鉛筆でワークに丁寧に書いていました。

５校時目、家庭の交通安全推進委員委嘱状交付式・第1回交通教室を行いました。委嘱状交付式では、いわき中央警察署の常磐分庁の署員の方より、交通安全のお話をいただきました。６年代表児童が委嘱状を受け取り、みんなの前で読み上げました。

お礼の言葉を６年生代表児童が述べました。

集団下校です。担当の先生も一緒に歩きながら、道路の歩き方を確認しました。

「車は止まるだろう」ではなく、止まったことを確認して横断することが大事です。自分の身は自分で守ることができるように今後も継続して指導していきたいと思います。

本日、第１回PTA奉仕作業を実施しました。多くの保護者の皆様にご参加いただき、校庭の除草や置き石の整備等をしていただきました。校庭もだいぶきれいになりました。朝早くからの作業、誠にありがとうございました。

今朝は、ドリルタイムです。各学年、計算練習や漢字の書き取り等を行っていました。３年生は、計算ドリルを頑張っていました。

２年生は算数でたし算の筆算を学習していました。筆算をノートにどのように書くかを一つ一つ確認しながら計算をしていました。みんなきちんと定規を使って筆算をしています。

４年生は、図工の「絵の具でゆめもよう」の学習です。絵の具を使ってのもよう作り。ストローで絵の具を吹いてできた偶然のもようを楽しんでいたようです。

５年生と６年生は、それぞれ書写の毛筆です。今日のめあてをもとに、動画で筆（穂先）の動きを確認しながら、横画や縦画を書いていました。

１年生は、体育館でリレー遊びをしていました。走って、友達にリングバトンを渡します。みんな張り切って走っていました。

本日は、全国学力・学習状況調査で６年生が国語と算数の調査に取り組みました。この調査は、児童への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てるものです。みんな真剣に取り組んでいました。

湯二小タイムでは、遠足についての話し合いです。縦割り班ごとに２１世紀の森公園でどんな遊びをするかを話し合いました。

５年生の図工は、「心のもよう」の授業です。自分の気持ちを画用紙に色や線で表現し、それをもとにグループで交流していました。

1年生は、クレヨンで絵をかく勉強です。楽しそうにクレヨンを使ってすきなものを思い思いにかいていました。

４年生の理科は、「あたたかくなると」の学習です。春になって植物の様子はどのようになっているのかを調べるために、調べる木を決めて観察していました。

今朝は、アカシヤ健康タイムです。各学級で清潔検査を行いました。１年生は初めてでしたが、先生のお話をよく聞いて行っていました。爪が伸びていないか先生に確認してもらっているところです。

今日から、縦割り清掃も始まりました。１年生はまだ参加していませんが、２～６年生は、昨日、縦割り班で集まって、メンバーや清掃場所、清掃の仕方を確認したところでした。移動や整列の仕方にも気をつけて掃除をすることができたようです。

３年生は、理科の春の生き物さがしの学習です。生き物を見つけて、タブレットで撮影していました。

６年生の外国語は「Unit1 This is me!」です。自分の好きなものや好きなことを友達と紹介し合いました。

図書ボランティアの皆さんがいらっしゃって、図書室の季節の掲示物を換えてくださいました。ありがとうございました。今度は、児童への読み聞かせを行ってくださる予定です。今年度もよろしくお願いします。

今日の朝の時間は、アカシア運動タイムで、各学級でラジオ体操の練習を行いました。

動画を見ながら、楽しく練習できました。

 １年生も学習がスタートしました。先生のお話を真剣に聞いていました。

３年生と５年生は、聴力検査がありました。

５校時の様子です。

４年生は、国語科の学習で、草野心平の詩「春のうた」をグループごとに、音読の工夫をしていました。

 アカシヤ１組では、新聞づくりの学習をしていました。

２年生は、音楽科の常時活動で、軽快な音楽に合わせて楽しく踊っていました。

５校時ですが、元気いっぱいの２年生でした。

本校では、今日から１年生の給食が始まりました。給食の準備です。

今日の献立は、ポークカレーライス、牛乳、ウインナーとキャベツのソテー、お祝いいちごゼリーです。準備もでき、みんなで「いただきます！」

給食の感想を聞いたところ、「おいしい。」「やさいもすきなんだ。」「ぜんぶたべたよ。」などの声が聞くことができました。

後片付けも先生から教えてもらいながらしっかりと行うことができました。

５年生の理科は、天気の変化の学習です。方位磁針の使い方を確認した後、雲の様子を観察しました。目印となる物を決めて同じ場所から雲の様子を観察し、記録していました。

６年生は、体育館で鼓笛の練習をしていました。これまでは主に演奏の練習が中心でしたが、今日は、体育館で歩きながら演奏しました。前後の間隔を開けることを意識しながら練習をしていました。

２年生の算数は、「グラフとひょう」の学習です。みんなでしたい遊びのグラフを見て、みんなで遊びを考える学習です。グラフの結果をもとに、自分の考えを友達と交流させていました。

　今年度最初の授業参観・ＰＴＡ総会・交通安全母の会総会・学級懇談会においでいただきありがとうございました。

子ども達は、とても張り切って授業に臨んでいました。学級懇談会では、お子さんの様子をお聞きすることができ、

大変参考になりました。ありがとうございました。今年度も教職員一同、一丸となって教育活動に取り組んで参りますの

で、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

（授業の様子）

（交通安全母の会総会・ＰＴＡ総会の様子）

今朝は、アカシヤ読書タイム。まだ本を借りていない子は、国語の教科書等を読んでいました。１校時目、落ち着いて学習に取り組めそうです。

３年生は道徳の授業。「あいさつをすると」です。あいさつをするとどんな気持ちか？をいろいろな立場から考えさせることで、あいさつや言葉遣いなどの礼儀の大切さを考えることができたようです。

大休憩の時間。天気がよかったので、多くの子どもたちが校庭に出て遊んでいました。１年生も友達や上級生たちと楽しそうに遊んでいました。

今朝は、アカシヤ健康ニュースの時間です。第１回目ということで、ハンカチやティッシュの役割、爪を切っておくことの必要さを説明しながら、清潔検査についての説明をしました。

その後、４～６年生は、自分手帳に記入しました。これから、毎月、第３水曜日は自分手帳記入日になります。

６校時目は、４～６年生による委員会活動です。本校では、運営、放送、保健、スポーツ緑化、図書の６つの委員会があります。今日は、委員会活動の組織づくりです。活動計画を話し合った後、実際に日常の当番活動を先生と一緒に確認していました。

新年度が始まって２日目。

今日は、あいにくの雨でしたが、１年生も元気に登校しました。

２～６年生は本日から給食が始まりました。年度初めということで、服装や配膳、片付けの仕方等を一つ一つ確認しながら行いました。

給食の牛乳パックのリサイクルのため、牛乳パックを開く作業を始めました。コロナ禍もあり、ここ数年、牛乳パックのリサイクルは行われていませんでしたが、今年度から再開です。担任の先生が開き方を丁寧に教えていました。

湯二小タイムに地区なかよし会を行いました。登校の仕方の確認をしました。

授業もさっそく始まりました。２年生は、体育の「かけっこ・リレー」の授業です。

今日から令和６年度がスタートしました。今朝は、民生委員や交通安全母の会、常磐公民館、保護者の皆様が学校下の横断歩道のところで、子どもたちを温かく見守り、迎えてくれました。地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございます。

＜転入職員披露式＞

この４月から湯本第二小学校に着任されて５名の先生方を紹介し、それぞれの先生方から一人一人あいさつをいただきました。６年の代表児童の歓迎の言葉の様子です。

「先生方がいらっしゃることを心待ちにしていました。湯本二小は、みんなで力を合わせて勉強も生活も頑張ることを目標としています。・・・よろしくお願いします。」（一部抜粋）

＜第１学期始業式＞

校長からは、新しい年度の始まりということで、大切にしてほしいこと（安全、安心、あいさつ、あきらめない）について話をし、それらを意識して楽しい学校生活を送ってほしいことを伝えました。

このあと担任発表をしました。

 ＜入学式＞

ＰＴＡ会長様、学校評議員様においでいただき、令和６年度入学式を行いました。今年度の１年生は２０名です。

新入生呼名では、一人一人がしっかりと返事をすることができました。

校長式辞では、１年生の皆さんにこんなことができるようになってほしいこととして、元気なあいさつ、お話をよく聞くこと、体をいっぱい動かすことを伝えました。また、「自分の大切な命を守ること」として、車に気をつけて歩くことを伝えました。

ＰＴＡ会長様より祝辞をいただきました。

代表児童に教科書を授与しました。また、黄色い帽子を贈呈しました。

６年生の代表児童による歓迎の言葉です。「湯本二小では、国語、算数・・・いろいろな勉強もします。楽しい行事もあります。・・・学校の中で分からないことや困ったことがあったら、いつでも聞いてください。」（一部抜粋）

１年生の皆さん、入学おめでとうございます。先生や上級生と仲良くなって一緒に楽しく勉強をしていきましょう。

保護者の皆様、お子様のご入学、おめでとうございます。これからのご支援、ご協力をよろしくお願いします。

この度の人事異動にょり本校から４名の先生が転出することになりました。

本日、そのお別れの式、離任式を行いました。

離任する先生方一人一人からあいさつをいただきました。その後、児童代表が別れの言葉を伝えました。

代表児童から先生方に花束が贈られました。

お見送りの様子です。全校生、全職員で転出される先生方を見送りました。

転出される先生方。大変お世話になりました。

新しい学校に行っても、お身体に気をつけて頑張ってください。

ありがとうございました。 

＜修了証書授与式＞

１～５年生の代表児童に、校長より修了証書を手渡しました。代表児童は、堂々と修了証書を受け取ることができました。

校長の式辞では、この１年間で頑張ったことなどを学年毎に伝えました。また、春休みの生活や学習についても話をしました。

＜卒業証書授与式＞

卒業式が始まる前に、５年生が卒業生にコサージュをつけていました。教室の黒板には、担任の先生からのメッセージが書かれていました。

来賓の皆様、保護者の皆様にご臨席いただき、令和５年度湯本第二小学校卒業証書授与式を挙行いたしました。

卒業生一人一人に校長から卒業証書を授与しました。卒業生は、とても立派に卒業証書を受け取ることができました。

校長式辞では、最高学年になったこの１年の頑張りや活躍、そして、夢や希望を持って挑戦してほしいこと、頑張ってほしいことなどを伝えました。

卒業記念品として、校長から英和辞典、ＰＴＡ会長からは卒業証書ホルダーを代表児童に手渡しました。

別れの言葉です。卒業生は堂々と、大きな声で、小学校生活を振り返って感謝の気持ちを伝えることができました。５年生も立派に応え、卒業生からのバトンを受け継ぎました。

卒業式が終わったあとの学活の時間です。担任の先生から卒業生へ最後のメッセージが贈られました。そして、楽しみにしていたくす玉を全員でわりました。「卒業おめでとう！」

子どもたちから担任の先生へ花束のプレゼントです。

見送りの時間。５年生、保護者の皆様、職員が卒業生を見送りました。

卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます！

中学校でも頑張ってください。卒業生の皆さんの未来に幸多かれ！幸多かれ！

保護者の皆様、これまでの本校への教育活動へのご理解、ご協力に対して深く感謝いたします。

各学級では、お楽しみ会が行われていました。これまで、子どもたちが話し合って、計画、準備をしてきたそうです。

＜２年生のダンスの様子＞

＜１年生の〇×クイズの様子＞

＜３年生いすとりゲームの様子＞

＜４年生のキャップとばしの様子＞

養護教諭から６年生に一人一人に「保健だより　最終号」が手渡されました。ここには、児童の６年間の身長、体重の成長が記されています。巻いているテープは、６年間で伸びた長さを表しています。「こんなに伸びたんだ」と友達とテープの長さを比べている様子も見られました。

臨時の全校集会では、多読賞、なわとび記録会記録証、ユネスコ世界寺子屋スクール感謝状の表彰を行いました。

その後、支援員、学校司書の先生とのお別れ会を行いました。６年生の代表からお二人の先生に花束を贈呈した後、子ども達に向けてのメッセージをいただきました。ありがとうございました。

明日は、いよいよ卒業式です。５年生が６年生教室やオープンスペースの飾りつけを行っていました。これまでお世話になった６年生の感謝の気持ちが伝わってきます。

５年生は、大谷翔平選手からいただいたグローブを使って、Tボールを行いました。左投げ用のグローブ、大きさの違う２つのグローブがあり、好評でした。大谷翔平のグローブを使った児童からは、軽くて使いやすいという声が聞かれました。これからもどんどん使ってほしいと思います。

４年生は、グループごとに部首カードを使って神経衰弱ゲームを行っていました。ゲームをしながら、いろいろな部首名を言っている声が飛び交っています。部首の名前をしっかりと覚えていることが伝わってきます。

６年生は、最後の理科の授業です。ガスバーナーの使い方を確認し、一人ずつガスバーナーに火をつけたり消したりする体験をしました。小学校では、主にカセットコンロを使っての実験が多かったのですが、中学校ではガスバーナーで実験することが増えると思います。頑張ってほしいと思います。

今日の湯二小タイムは、鼓笛の練習です。鼓笛の引継ぎが行われてからも６年生は５年生に鼓笛を教え続けてきました。今日はその最終日です。練習を見守る６年生のまなざしが温かいです。

３年生は、算数でそろばんの学習をしました。基本的なそろばんの使い方を確認し、そろばんでたし算やひき算を計算しました。

５年生は、家庭科の「ミシンにトライ！　手作りで楽しい生活」の学習です。これまでミシンを使ってエプロン作りを行ってきました。今日はいよいよ仕上げです。

６年生は、自分たちにできることは何かを話し合って、音楽室の大掃除等を行いました。掃除をした後、机の高さを考えながら再度机を並べ直していました。

学校司書さんから６年生一人一人に「読書のあゆみ」が贈られました。この「読書のあゆみ」には、１年生から６年生までに読んだ本の題名などが全て記録されています。「昔は〇〇の本を読んでたんだ。」「〇〇の本も読んだのかな。」といった感想があちこちから聞かれました。

 ３年生は理科の「つくってあそぼう」の学習です。これまでに理科の授業で学習してきたことのまとめとして、風船やゴム、磁石等を使ったおもちゃづくりをしてきました。今日は、自分が作ったおもちゃの発表です。実際に動かしながら工夫したことなどをみんなに伝えることができました。

４年生は、漢字の部首カードを使って、部首抜きゲームをしていました。トランプの代わりに部首カードを使ったババ抜きです。これまで学習した部首をつぶやきながらカードを探したりそろえたりしながら楽しんでいました。

５校時目は愛校活動です。１年間、お世話になった教室や下足入れ等をみんなできれいにしました。

朝のアカシヤ読書タイムの時間。４年生では、教員による読み聞かせが行われました。読み聞かせをした本は、「にじいろのさかな」です。子どもたちは、最後まで真剣に聞いていました。

１年生は、生活科でたこあげです。前回、お休みした児童がいたため、２回目のたこあげとなります。風はそれほど強くなかったのですが、よい天気のもとでたこあげができました。

３、４校時目は、卒業式の予行練習です。最初から最後まで通して行いました。６年生と５年生による「別れの言葉」では、前の練習よりも一人一人が堂々と話すことができるようになってきました。

今朝のアカシヤ健康ニュースは、１年間のまとめとして、これまで取り上げた保健関係の内容をクイズ形式で紹介しました。

４校時目、１年生は養護教諭の先生と一緒にプライベートゾーンについての学習をしました。

まずは、「くもくん」が登場する絵本の読み聞かせです。「プライベートゾーンは、自分だけの大切な場所」「プライベートゾーンは水着で隠れる場所や口」「他の人のプライベートゾーンを見たり触ったりしてはいけない」などについて、真剣に聞くことができました。

次に、絵本で学んだことを、迷路に挑戦しながら確認です。迷路の途中にある「プライベートゾーンを触られて『ないしょだよ』と言われたらどうする？」などの問いに、自信を持って答えることができていました。

さらに、養護教諭の先生から出された「こんなときどうする？」といった内容の〇✕クイズにも、みんな素早くこたえていました。

まとめとして、「くもくんといっしょにかんがえよう」というプリントに取り組みました。くもくんからの「たいせつなきみへ」というメッセージを読んだあと、この勉強を通しての感想や分かったことなどを記入しました。

真剣にお話を聞いて、よくお話を理解していた子ども達。プリントの分かったこと・感想をたくさん書けていたので、今日学んだ大切なことをたくさん発表することができました。また、友だち同士でも発表し合って考えを深めることができました。子ども達は、今回の学習を本当によく理解できたと思います。

図書ボランティアの皆さんに、図書室の掲示物を変えていただきました。まだまだ寒いですが、もう春です。

図書ボランティアの皆さん、１年間、ありがとうございました。

本日の給食後、フリータイムの時間に臨時の全校集会を校内オンラインで実施しました。

今回の全校集会は、以下の３つの内容についてです。

一つ目は、赤い羽根募金の活動に対する感謝状贈呈です。１０年以上継続して募金活動をしている学校に対して、福島県共同募金会から感謝状をいただきました。この感謝状は、先輩たちから受け継いできた１０年分の活動が認められた証ということで、運営委員の６年生３名の代表がいわき市社会福祉協議会常磐地区協議会の渡辺会長より感謝状を受け取りました。これからも、湯本二小の伝統として、活動を継続していってほしいと思います。

２つ目は、大谷選手からいただいた３つのグローブのお披露目です。校長から、グローブや大谷選手からのメッセージを紹介しました。まずは、６年生から順に手に取って触ってみたあと、体育の授業等で使用したいと思います。

３つ目は、スクールカウンセラー（ＳＣ）の先生とのお別れ会です。本校で３年間勤務してくださったＳＣの先生ですが、本校での勤務は今日で最後となってしまいました。６年生の代表から花束を贈呈した後、子ども達に向けてのメッセージをいただきました。３年間、ありがとうございました。

３月１１日ということで、今朝は校内オンラインにより、震災に関する校長講話を実施しました。「きぼうのとり」という絵本の読み聞かせをもとに、震災の様子を伝えたり、災害にあったときはどうすべきかを考えてもらったりしました。今の小学生は、全員東日本大震災後に生まれた子たちですが、真剣に話を聞いていました。

各学級でふくしま道徳資料集を使って道徳の授業を行いました。

2年生は「あいづの三なき」をもとに親切や思いやりについて考えました。

４年生は、「がんばらやんばい」を教材に感謝について考えました。

５、６年生は、２回目の卒業式練習を行いました。卒業証書授与や記念品授与、別れの言葉等を通して行いました。子どもたちの態度や声の大きさに落ち着きと自信がでてきているように感じます。

1年生は、音楽で合奏をしました。はじめての鉄琴です。「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカと鉄琴で演奏しました。

１年生は算数の習熟の時間です。ドリルが終わった児童は、どんどんプリントに取り組んでいきます。自分で答えを確認してから、次の課題に取り組んでいます。

３年生は、図工の「マグネットマジック」の学習です。２つの磁石を使って、くっつける力としりぞく力を生かしたゲームを作っています。完成した児童からさっそく遊んでいました。

４年生は、前回の作品集づくりの続きです。これまでの作品カードをそれぞれ半分に折っています。これから繋ぎ合わせていくようです。作品集に貼り付ける手形を作っていました。

体育館で、５年生も参加しての卒業式全体練習を行いました。今日の練習は、全体的な流れを理解することです。６年生入場や卒業証書授与、別れの言葉等の練習をひと通り行い、動き等を確認しました。

４年生の理科は「生き物の１年をふりかえって」の学習です。学校の周りにある植物や生き物の様子を観察していました。もうツクシが出ていてみんなおどろいていました。サクラの木も冬の頃とはだいぶ違っているようです。

今日の授業の様子です。

５年生の理科「ふりこのきまり」の学習では、振り子の長さを変えながら、１往復にかかる時間を調べました。

 ４年生は、音楽の聞き取りテストでした。ＣＤから聞こえてくる曲が、どんな楽器で演奏されたものかを聞き分け、テストに書きました。

 １年生は、生活科の「いちねんかんをふりかえろう」の学習です。この１年間の学習や行事等の様子を振り返り、友達と一緒に絵で表していました。

２年生は、「外国語に親しもう」の学習です。ALTや英語サポーターに入っていただいて、あいさつ等の英語に触れることができました。

３年生の理科では、「鉄はじ石につけるとじ石になるか」ということを、鉄のくぎ、方位磁針、磁石を使って調べていました。

２校時目に「６年生ありがとう集会」を開きました。これまで、５年生を中心に１～５年生の皆さんが６年生への感謝の気持ちを込めて、練習や準備をしてきました。

６年生が入場して、いよいよスタートです。

実行委員長によるあいさつです。

各学年で考えてきた発表やゲームの時間。６年生と一緒にゲームをしたり、クイズをしたりして楽しみました。手紙や手作りのプレゼントも渡しました。

５年生は、鼓笛の引継ぎです。主指揮の引継ぎのあと、６年生から５年生に楽器が引き継がれました。５年生の鼓笛が披露されました。

６年生からのお礼の言葉。そして、６年生全員によるエビカニダンスです。全校生で楽しく踊りました。

６年生への感謝の気持ちが伝わるとても温かい会となりました。６年生の皆さんも小学校生活の大切な思い出の一つになったのではないかと思います。

今年度最後の全校集会を、オンラインで行いました。

まずは表彰。市書写展、書初め展、小さな親切「実行章」の伝達をしました。

「教頭先生のお話」では、小さな親切「実行章」に関連して「情けは人の為ならず」という言葉の紹介をしました。情け＝親切は、人のためだけにするのではない。巡り巡って自分に返ってくるものだから、周りの人に親切にしようという内容でした。

　次に、運営委員会から、良い学校にするために守ってほしいことの紹介がありました。より良い学校にするためにはどうすればいいか、運営委員会で話し合った内容だそうです。みんなで声を掛け合って、守っていきたいですね。

６校時の時間、５年生が明日の「６年生ありがとう集会」の準備をしていました。体育館に飾り付けをしたり、１～５年生のメッセージを飾ったりしていました。とても素敵な会場になりました。

明日は、各学年から発表をして６年生に感謝の気持ちを伝えます。６年生の皆さんが喜んでくれたらうれしいです。

早いもので３月になりました。あいにくの雨でしたが、子どもたちは新しい班長、副班長のもと並んで登校しました。６年生には班の後ろから見守ってもらっています。

本日は、見守り隊の皆様にも登校の様子を見守っていただきました。

６年生は、体育館での卒業式の練習が始まりました。今日は、卒業証書の受け取り方の練習です。

４年生の図工は、１年間に制作した作品をまとめて、作品集を作っています。画用紙に作った作品や撮影した写真をはる作業を行っていました。

5時間目は、５年生に卒業式の第一次の会場作成を行ってもらいました。今回は、主にパイプいすや長机を出して、それを水拭きしてもらったり、フロアーや玄関を掃除したりしました。みんな一生懸命に取り組んでいました。

２校時目に、地区なかよし会を開きました。今回のなかよし会の目的は、１年間の登下校の反省と来年度の登校班の編成です。班長、副班長を決め、班員名簿を作成し、先生と一緒に登校の仕方確認しました。また、来年度入学してくる子に、集団登校のお知らせを書きました。

明日から、新班長、副班長のもとで集団登校をします。６年生は、班の後ろで新しい班の様子を見りながら登校するようになります。

５年生は、体験型経済教育施設Elemにてスチューデントシティを行いました。子ども達は、湯本三小、長倉小の友達と一緒に、それぞれの会社に分かれて、自分の役割を頑張っていました。仕事の合間にあるショッピングタイムでは、仕事でためたお給料を使い、買い物をしたり、サービスを受けたりしました。

活動を通して、働くやりがいや難しさ、協力して仕事をすること、あいさつの大切さなどを感じたようでした。

ボランティアとしてご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

学校では、大休憩に図書ボランティアの方々による読み聞かせが行われました。１・２年生が、お話にじっと耳を傾けていました。

本日、第２回学校評議員会を開催しました。会の前に全学級の授業参観を行いました。普段の子どもたちの学習の様子を見ていただきました。

学校評議員会では、今年度の学校経営や学校評価について協議をしました。学校評議員の皆様から貴重なご意見をいただきました。次年度の教育活動や指導に生かしていきたいと思います。本日は、ありがとうございました。

５年生の理科の「電流が生み出す力」では、これまで学習してきた電磁石の性質を使ったモーターカーづくりです。コイルと磁石等を車のフレームに取り付け、回路を確認しながらモーターが回るようにしていました。

３年生の社会は、「かわる道具のくらし」の学習です。今日は、いわき市暮らしの伝承郷の３人の皆さんにおいでいただき、昔の道具の説明をしていただいたり、実際に体験させていただいたりしました。また、後半は、こま回しやめんこなどの昔遊びも教えていただきました。子どもたちは、昔の衣装を実際に身に付けたり、道具を使ったりすることで、昔の人の生活に想像を膨らませることができたようです。

本日は、授業参観でした。雪が降り、とても寒い中ではありましたが、多くの保護者の皆様においでいたきました。

１年生は、生活科の「できるようになったよ」で、１年生になってできるようになったことをお家の人の前で発表しました。できるようになったことがたくさんありました。

４年生は、国語「調べて話そう、生活探検隊」です。これまでクラスの友達にアンケートをとって分かったことや気づいたことをまとめてきました。今日は、みんなの前で資料をもとに立派に発表しました。

 ３年生は、算数で「三角形を調べよう」の学習です。二等辺三角形や正三角形をすき間なく敷き詰めて模様を作ります。いろいろな模様ができました。

５年生は、「１年間の学習の成果を伝えよう」で、体育で学習したマット運動やなわとび等を披露したり、総合的な学習の時間にエネルギーについて調べてまとめたことを発表したりしました。

２年生は生活科「あしたへ　ジャンプ」です。生まれた頃、小さかった頃の自分についてまとめたことを発表しました。最後に、手紙でおうちの方にメッセージを伝えました。

６年生は、体育館で感謝の気持ちを伝える会を行いました。これまで、発表の練習だけでなく、飾りの準備もしてきました。子どもたちは出し物を発表したり、お家の人と一緒に運動したりして、感謝の気持ちを伝えようとしていました。最後に、みんなで６年間を写真で振り返りました。

授業参観後は、次年度の学級役員、地区委員等の選出を行い、その後、各学級で学級懇談会を行いました。

学級懇談会後、湯本第三中学校の保護者説明会が開かれ、湯本三中の教頭先生から学校の説明がありました。

保護者の皆様、本日は、お忙しい中お越しいただき、ありがとうございました。また、今年度、役員としてPTAの活動をしてくださった皆様、誠にありがとうございました。

１年生は、外国の文化に親しむ活動です。ALTや英語サポーターに、ALTが生まれ育った場所の有名な食べ物などをクイズ形式で紹介してもらいました。子どもたちは大盛り上がりです。楽しみながら外国の文化に触れることができたようです。

２年生の図工は、「ストローでこんにちは」の学習です。ストローで動く仕組みを作り、その動きから思いついたものを作ります。仕組みからイメージを膨らませ、飾りを作ってつけていました。

４年生は、国語の学習です。明日の授業参観で発表する練習をグループごとに行っていました。発表の練習のあと、友達や先生からアドバイスをもらっていました。

５年生の理科は、「電流がうみ出す力」で、コイルを利用してモーターを組み立てる学習です。はじめコイルのつなぎ方や接触が悪くうまく回らなかった子も、友達や先生に教えてもらってモーターを作ることができました。

大休憩時には、スポーツ・緑化委員会の児童が企画した全校生ドッジボールを行いました。短い時間でしたが、全校生が集まって遊ぶことができて楽しかったようです。

４年生の理科は、「水のすがたと温度」の学習です。熱したあと、ビーカーの水が減り、湯気やあわが出ていたことから、湯気やあわの正体は何かを調べました。ビーカーを熱しながら、（ビーカーにつながっている）袋の中の様子をよく観察していました。

２年生の体育は、なわとびです。今日から２月２９日（木）までは、なわとび記録週間となります。２年生は、前跳び（持久跳び）と後ろ跳び、かけ足跳びが種目です。みんな自己記録を目指して頑張っていました。

６年生は、卒業記念制作として、オルゴールづくりに挑戦していました。どんなデザインにするか下絵をかき、彫刻刀で掘り始めていました。集中して取り組んでいました。

５年生は、鼓笛の練習をしていました。打楽器チームは、ドラムマーチのリズムを先生方と一緒に確認していました。主指揮、副指揮チームは、実際に歩きながらテンポを意識して練習していました。

３年生の図工は、「クリスタルアニマル」の題材。作ったクリスタルアニマルに明かりをつけて、どのように映るのかを試しました。体育館を真っ暗にして、明かりをつけた様子をみんなで見合っていました。

１年生は「６年生のありがとう集会」の招待状づくりを行っていました。折り紙を折って、切って、模様を作ります。いろいろな切り方をしたので、すてきな模様がたくさんできたようです。できた模様は台紙にはりつけました。心のこもった招待状が完成したようです。

１年生の算数は、「たしざんとひきざん」の学習です。「そらさんはまえから６ばんめにいます。そらさんのうしろには４にんいます。みんなでなんにんいますか。」という課題です。算数ブロックを使って、場面を表しました。どんな式になったかを説明していました。

４年生は、国語の「調べて話そう、生活調査隊」の学習です。タブレットを使ってみんなからとったアンケート結果をもとに、分かったことや考えたことをグループで話し合っています。タブレットを使ったことで集計も簡単にできたようです。

３年生は図工の「いろいろうつして」の学習です。いろいろな素材を組み合わせて版を作ってきました。版ができた児童から刷りの作業です。インクをつけて、紙にうつしていきます。どんな仕上がりになったのでしょうか。

 本日、常磐ロータリークラブ様より写真にあるような５冊の本をご寄付していただきました。今の子ども達に学んでほしいということで、どれもお金の価値や使い方などについて分かりやすく学べる本となっています。準備ができ次第図書室で貸し出しできるようにするので、たくさんの子ども達に読んでほしいと思います。

３年生の体育は、ボール運動のタグラグビーを行っていました。攻撃するチームは、タグを取られないように逃げたり身をかわしたり味方にパスをしたりしながらトライを目指していました。普段から鬼ごっこが大好きな３年生。みんな楽しみながら活動していました。

４年生の図工は、「ドッドアートに挑戦しよう」の学習です。綿棒を使って、たくさんのドッドを丁寧につけています。色を変えたり、ドッドの間隔を工夫したりして、児童一人一人の個性があふれる作品になっていました。

５年生の算数は、「多角形と円をくわしく調べよう」の学習です。正八角形をかくことが今日のめあてです。かき方を考えたり、デジタル教科書でかき方を確認したりしながら、取り組んでいました。

２年生は、「６年生ありがとう会」に向けての活動です。「いるかはざんぶらこ」の曲に合わせて、バンブーダンスを行っていました。竹のかわりに安全なひもを使って練習しています。だんだんみんなの息が合ってきたようです。

アカシア学級では、養護教諭による食育の授業を行いました。塩分のとり方を考える学習です。身近な食べ物に塩分がどれくらい含まれているかを確認しながら、うすい味付けにすることがよいことを学んだようです。

２、３校時に全学年で学力テストを実施しました。児童一人一人の学力を把握し、学習指導に役立てるために毎年実施しているものです。

２校時目は、国語。３校時目は算数です。

どの児童も最後まで粘り強く取り組んでいたようでした。

学力テストの結果は、後日、保護者の皆さんへ個票でお渡しします。

５年生の理科は「電流がうみだす力」という学習で、電流の大きさと電磁石の強さを調べる実験をしました。簡易検流計を使い、乾電池１個のときと２個のときでは、電磁石につくくぎの数はどうなるかを調べました。友達と協力しながら実験をしていました。

２年生は、生活科で手紙を書く授業でした。入力表を使いながら、タブレットを使って手紙を書いていました。

６年生は、外国語科の「My Future,My Dream」の授業です。中学校に行ってしたいことなどを英語で表現する学習です。まずはどんなことをしたいのかを考えているところです。

４年生は、総合的な学習の時間。フォームズでアンケートを作りましたが、なかなかうまく開けないようです。ICTサポーターにも協力いただいて、一つ一つ確認しながら行っています。

今日は５年生と６年生との鼓笛の顔合わせ会を行いました。さっそく５年生は６年生から楽器の持ち方や使い方などを教えてもらっていました。これから５年生は６年生に教えてもらいながら鼓笛の練習を行っていきます。

１年生は、生活科の「ふゆのこうえんにいこう」の学習です。道路の歩き方や交通ルールに気をつけていざ日渡公園へ出発です。日渡公園では、冬の公園の様子を観察したり、遊具で遊んだりしました。楽しく活動できたようです。

３年生は、図工の「いろいろうつして」の学習です。今日のめあては、いろいろな材料を使って版を作ることです。今日の学習のために家からいろいろな材料を持ってきていました。自分が表したいものを決めて、版づくりを進めていました。

６年生は理科の「水溶液の性質とはたらき」の学習です。前の時間は、リトマス紙を使ってなかま分けをしましたが、今日はBTB溶液を使います。色の変化から水溶液をなかま分けすることができました。

５年生は、令和６年度の全国・学力学習状況調査における経年変化分析調査をＣＢＴ方式という方法で実施するにあたり、オンラインで操作したり入力したりする練習をしていました。 

４年生の図工は、「おもしろアイディアボックス」の授業。前の時間の続きです。段ボールを生かし、切ったり色をつけたりと工夫して作っています。完成した人は作品カードを書き、先生に作品の写真を撮ってもらっていました。

２年生は、タブレットでタイピングの練習をしていました。ローマ字入力ができるよう見本と同じアルファベットを選ぶなど、ゲーム感覚で楽しく取り組んでいました。

１年生は体育でなわとびです。１分間の持久跳びに挑戦。見ている児童から「がんばれ！」と大きな声援がかけられていました。

３年生は、音楽でリコーダーのファ、ミ、レの音をきれいに演奏することがめあてです。「あくびのうた」「冬さん　さようなら」の曲をリコーダーで練習していました。

本日、第２回のPTA専門委員会、常任委員会、本部役員会を開催しました。今年度の活動の反省をし、来年度に向けての話し合いをしました。役員の皆さん、ありがとうございました。

１年生は、図工「にょき にょき とびだせ」の学習です。ふくろがふくらんだ様子、動く様子から思いついたものを作っていました。

２年生は、生活科の学習で１歳や２歳のときの様子をまとめていました。ワークシートに、その当時の写真を貼ったり、おうちの人から聞いた話を文章にまとめたりしていました。

３年生は、書写でひらがなの「つり」を練習していました。ひらがなの曲がりとはらいに気をつけて書いていました。

６年生は、助産師をお招きして「いのちを育む教育」についての授業を行いました。助産師さんから、命が誕生するまでの経過について教えていただき、お母さんのがんばりと周りの人の支えを知ることができたようです。また、思春期の身体と心の変化、プライベートゾーン、LGBTQ等についての話を聞いて、自分を大切にすることを学ぶことができたようです。

５年生は、タブレット端末を使い、MEXCBT（メクビット）を利用した問題に挑戦していました。本校は、来年度の全国学力・学習状況調査における経年変化分析調査について、オンラインで国語の調査を実施する対象校となっています。明日は、来年度に実施する調査の操作練習を行う予定なので、今日の活動を生かして頑張ってもらいたいと思います。

４年生は、国語「調べて話そう、生活調査隊」の学習です。普段の生活の中でみんなはどうしているか疑問に思うことを調べて発表します。今日は、グループでどんな質問をするか、どうやって答えてもらうかを考えていました。

今朝のアカシヤ健康ニュースは、保健委員会による「手洗いについて」です。手洗いの仕方をオンラインで全校生に伝えました。

保健委員会による発表のあと、各学級で「ハンカチ」「ちりがみ」「つめの伸び」の確認をしていました。

１年生は、生活科で凧づくりです。凧のあしをつけて、完成です。

 ６年生は、算数のまとめの学習。これまでに学習したことをプリントで確認しています。

先生と一緒に答えを確認しています。

５年生は、理科で電磁石に電流を流したときに、くぎがつくかの実験をしていました。

２年生は、算数で頂点と辺の場所に気をつけて箱形を組み立てています。頂点をねん土で作り、辺となる棒を組み立てて箱形を作っていました。

３年生は、外国語活動で、食べ物の３ヒントクイズを行っていました。自分が決めた食べ物からイメージされること（色など）をもとにヒントを考えていました。

本日は、学校薬剤師に来校していただき、学校環境衛生的検査を行いました。こどもたちが健康で安全に学習できるように、教室の照度や照明環境、教室の室温、湿度、二酸化炭素濃度の検査をしました。検査項目においては全て基準値をクリアしていました。

その後、学校保健委員会を開催し、本校の健康実態、今年度の取組について、共有、協議をし、最後に学校薬剤師より指導助言をいただきました。

４年生の理科は、「水を熱すると水の温度とようすはどのように変わるか」を調べる実験です。ビーカーに水、沸騰

石を入れて、水を温めます。保護めがねもつけて、実験の準備はバッチリです。

今日の午後は、新入学児童保護者説明会を行いました。新入学児童の保護者の皆さんには、体育館で入学準備についての説明を行いました。

新入学児童は１年生と交流です。１年生はこの日のためにいろいろな企画を計画し、準備してきました。

「がっこうしょうかい」では、小学校で学習することを分かりやすく紹介しました。

絵本の読み聞かせをしていています。読み聞かせのあとは、むかしあそびです。

最後にプレゼントで手作りのメダルを新入学児に渡しました。４月に入学してくるのを楽しみに待っています。

保護者説明会終了後、５年生が会場を片付けてくれました。

全校朝の会をオンラインで実施しました。県小学校児童画展、県愛鳥週間ポスターコンクール、校内かきぞめ大会の賞状を伝達しました。入賞された皆さん、おめでとうございます。

校長からは、「つなぐ、つなげる」ということについて話をしました。

１年生は、明日の新入学児との交流に向けての最終準備です。来年度入学する子どもたちに小学校の生活について知ってもらおうとみんな張り切って準備をしていました。

２年生は、タブレットを持ち帰って、家で行ってきた課題を確認していました。かけ算九九の暗唱を動画で撮影したり、算数の課題の答えを書き込んだりして、家で行った課題を先生に提出したそうです。みんな頑張っている様子がうかがえました。

５年生は、スチューデントシティ当日に新聞に掲載される広告を考えていました。分かりやすさ、読みやすさなどを考えながら、キャッチフレーズ、商品名、会社名、絵・イラスト等を入れて作成していました。

運営委員会が中心となって豆まき集会を行いました。体育館で行う予定だったのですが、感染症やかぜの予防のためオンラインで実施しました。今回の進行は４年生の児童です。

学級の代表児童が退治したい鬼を発表しました。手作りのお面をかぶっている子もいます。

節分のお話とクイズの時間。節分にちなんだ問題が出題されました。「おにがきらいなものは何でしょうか？」

年男である５年生の３名の児童が「おには外。」「福は内。」とかけ声をかけ、画面越しに全校生に伝えました。

体育館でまく予定だった豆は、この後、運営委員会の児童によって各学級に届けられました。お家で豆を食べてくださいね。

３年生の理科「明かりをつけよう」の授業。豆電球の明かりがつくように導線をつなげています。みんな協力し合って活動しています。

４年生の図工は「おもしろアイディアボックス」。どんな箱にしたいかよく考え、飾りや色をつけたり、段ボールを切ったりしていました。できあがりが楽しみです。

今日から２月です。見守り隊、交通安全母の会の皆さんが学校下の横断歩道であいさつ運動をしてくださいました。

子どもたちのためにいつもありがとうございます。

５年生は図工の「でこぼこの絵」の学習です。糸のこを使って板を切り、それを段ボールに貼り付けていきます。

でこぼこにしたいところをイメージして下絵をかき、電動糸のこで切っていました。

４年生は、算数の「箱の形の特ちょうを調べよう」の学習です。直方体の面と辺の関係を考えています。実物の箱を観察したり、頭で箱の形を想像したりしなら、平行、垂直の関係について考えていました。

２年生の算数も「はこのかたちをしらべよう」の学習です。箱の形を見て気づいたことを発表し合っています。

「かどが８つ」「平らな面が６つ」「箱の周りの形は、長方形や正方形」などに気づいたようです。

１年生は、生活科で「かざぐるまづくり」を行いました。紙コップをはさみで切って羽を作ります。

途中で広い場所に行って、かざぐるまを回しました。「まわったよ。」「あまりまわらなかった。」などの声が聞かれましたが、みんなとても楽しそうに活動していました。

３年生は、外国語活動のunit8「What‘s　this?」の学習です。ＡＬＴがモニターに画像を提示します。

「クラゲ」・・・英語で何というのでしょうか？

４年生は、体育で跳び箱運動の学習です。４年生になって最初の跳び箱運動。初めに踏み切りの仕方、手のつき方の動きを全員で行いました。４年生は、開脚跳びや台上前転等に挑戦していきます。

能登半島地震で被災された方に何かしたいと、６年生が中心となって全校生や教職員に募金を呼びかけてきました。

本日、いわき市社会福祉協議会の常磐地区協議会の皆さんにおいでいただき、募金を常磐地区協議会会長様に手渡しました。被災された皆さん役立てられるそうです。皆さんのご協力、ありがとうございました。

 １年生は、体育でなわとびを行っていました。前とびでは、長く跳ぶことが目標です。自分の記録を更新できるように頑張っていました。

６年生は、理科の「水溶液の性質とはたらき」の学習です。今日のめあては、水溶液をリトマス紙を使って仲間分けをすることです。保護めがねをつけて、水と５種類の水溶液をリトマス紙につけて色の変化を調べていました。

１年生は生活科で羽子板遊びをしていました。子どもたちにとってあまりなじみがない羽子板ですが、子どもたちは楽しそうに昔の遊びを体験していました。

２年生は、算数のワークテストの問題をみんなで確認していました。５枚の整数カードから４枚を使って５０００に近い整数を作ります。数字カードを実際に操作しながら考えていました。

４年生は、総合的な学習の時間で福祉について学習しています。今日は、手話です。手話で５０音はどのようにするのかを確認し、自分の名前等を手話で表現していました。

感染症が流行し始めているため、今週は学級清掃となります。

自分の学級を一生懸命に掃除しています。

うがい、手洗い、換気をしっかり行い、感染症の予防に努めていきたいと思います。

４年生の理科の授業は、「水のすがたと温度」の授業です。多くの先生方も研修のため授業を参観しました。

水を冷やしたときの様子や温度、体積の変化を調べます。どうなるかグループ内で話し合っています。

実験の準備、役割分担をして、実験開始です。

子どもたちは、温度と試験管の中の水の様子をよく観察し、記録していました。

温度も下がってきて、水も大きな変化が起き始めています。

次の時間は、実験の結果をグラフにまとめ、学習のまとめをする予定です。

２年生の算数は「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の学習です。折り紙をどのように切れば、同じ大きさに分けられるかを考えています。

児童昇降口には、図書委員会の児童が作ったおにが掲示してありました。また、図書室には、おにや豆まきに関する本が紹介されています。来週は、節分ですね。

今朝のアカシヤ読書タイムは、先生方による読み聞かせです。

　本の選択、読み聞かせの仕方など先生方の個性が表れています。読み聞かせをした本は手にとって読んでもらえるように図書室に展示しています。

２年生は体育でなわとびの学習です。なわとびカードを使い、自分で目標を立てて頑張っています。

 ６年生は、算数の時間。「算数の学習のしあげをしよう」で、これまでの算数の学習の復習を行っています。

３年生は図工のクリスタルアニマルをつくる学習です。身の回りのものを使ったり、色つけを工夫したりしながら制作しています。もう少しで完成です。

４年生は書写の授業。今日のめあてはひらがなの折れや折り返しに気をつけて書くことです。「わざ」の手本をよく見て書いていました。

１年生は、牛乳パックを使って節分に使う豆入れを作っていました。牛乳パックに色紙をはって、カラフルできれいな入れ物ができました。

５年生は、スチューデントシティの事前学習です。体験する場所ごとに分かれ、相談しながら計画を立てていました。

 １年生は、たこづくりです。たこの面に自分が好きな絵をかいていました。完成したら、たこ上げをするそうです。みんなでたこ上げ、楽しみですね。

５年生の理科は、「電流がうみ出す力」で電磁石のはたらきについて学習します。先生の指示に従って、キットを使い、実験の準備をしていました。

 今日から、来週の火曜日まで「学校給食週間」となります。今日は、「ねぎみそ」と「さんまのポーポー焼き」といういわきの郷土料理が給食に出ました。学校給食週間、食について考える機会となりますね。

６校時目は、クラブ活動。今日は、来年度から参加する３年生がクラブ活動を見学しました。どんな活動をしているのか少しイメージを持つことができたのではないかと思います。

６年生が中心となって、能登半島地震で被災された方へ何かできないかを話し合い、募金活動を行うこととしました。全校生に呼びかけ、朝の時間、６年生が各教室をまわっていました。本日を含め、水曜日と金曜日の３日間、実施する予定です。

１年生は国語の「ききたいな　ともだちのはなし」の学習です。絵本を使って好きなお話を友達に説明しています。話を聞いていた友達は、もっと知りたいことを質問していました。

６年生の図工は、「１枚の板から」の「１２さいの力で」の学習です。切り取った板に色をつけたり、板を組み合わせて釘打ちをしたりしていました。いろいろなアイディアを取り入れながら作品を作っていました。もう少しで完成のようです。

今日の給食は、湯本二小のリクエスト給食でした。

献立は、「ごはん、牛乳、ミルメークのココア、とり肉のバジル焼き、かみかみあえ、にらたま汁」です。６年生が好きなものを合わせてリクエストしました。

給食の５、６年の給食の様子です。みんなおいしそうに給食を食べていました。

 ３年生は、図工の「クリスタルアニマルをつくろう」の学習です。制作キットや家から持ってきた材料をいろいろ組み合わせながら、作品の構想を練っていました。

４年生は、総合的な学習の時間で点字に挑戦していました。点字表を見ながら、自分の名前等を点字で表現していました。

１年生は、生活科の「こうていでふゆをさがそう」の学習です。校庭に出て、見つけた冬をタブレットで撮影していました。

２年生は、算数の「図をつかって考えよう」の学習です。全体と部分に着目し、どのようにしたら答えを求められるのかを考えていました。

校内書き初め会で書いた作品を校内のオープンスペースに展示しています。課題は１年「もちつきぺったん」２年「大きな雪だるま」３年から毛筆で「たつ年」４年「白い大地」５年「早春の光」６年「希望の朝」です。どの児童も丁寧に書くことができました。

３年生は理科は「明かりをつけよう」の学習です。今日のめあては、どう線を長くして豆電球とかん電池をつないだら明かりはつくかどうかを調べることです。一人一人実験をして明かりがつくかを調べていました。

４年生の図工は、前回の「光のさしこむ絵」の続きです。実際に光に通すとどうなるかを確かめながら制作していました。

２年生は、国語で好きな詩の視写を行っていました。それを選んだ理由もしっかりと書いていました。

今朝のアカシヤ読書タイムは、教員による読み聞かせです。担任の先生以外からの読み聞かせに、子どもたちも興味津々です。これからいろいろな先生が交代で読み聞かせをしていく予定です。

4年生の理科は「寒くなると」の学習です。枯れたヘチマを観察したり、枯れたヘチマから種を取り出したりして、ヘチマの冬の過ごし方について考えることができました。

２年生は体育でなわとびの練習をしていました。まずは、なわをタイミングよく回す練習をしました。

５年生、６年生は算数で、タブレットを使いながら学習していました。タブレットを上手に使いこなせるようになってきました。

大休憩のとき３、４年生に対して図書ボランティアによる本の読み聞かせを行いました。本日読み聞かせを行った本は、「バムとケロのさむいあき」、「しゅてんどうじ」、「やさいのおにたいじ」、「ことわざのえほん」の４冊です。

図書ボランティアの皆さんには、その後、図書室の掲示物の作成と掲示を行ってもらいました。

２年生は、図工の「わくわくすごろく」の学習です。マスの形や大きさ、色などを考えながらコースを作っていました。

４年生は、外国語活動で「This is favorite place.」の学習です。学校のいろいろな教室や場所を確認していました。ちょうど校長室の発音を取り上げていたところです。

３年生は音楽で「せいじゃの行進」の下のパートをリコーダーで練習していました。上のパートとフレーズが違うので、リズムを確認しながら練習していました。

１年生は音楽です。童謡・唱歌の「ゆき」を歌いました。その後は、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

６校時目はクラブ活動でした。各クラブ、計画に沿って活動していました。来週のクラブ活動は３年生が見学します。

今日の朝の時間は、読書タイム。２年生は、係の児童が読み聞かせを行っていました。みんなよく聞いています。

１年生の図工は、「ならべて　ならべて」。えんぴつやふでばこ、ペットボトルのキャップ、算数ブロックなどの身近な物を使ってならべる学習です。横に並べたり積み上げたりして工夫しながら取り組んでいます。みんな楽しそうです。

６年生の図工は、「１まいの板から」の学習です。

１枚の板を採寸し、安全に気をつけて電動糸鋸で切っています。ティッシュボックスやペン立てなどの小物入れを作っているそうです。どんな小物入れができあがるのでしょうか。

今日は、いわき市教育委員会の指導訪問でした。３年生と５年生の算数、アカシア学級の自立活動の授業をいわき市教育委員会やいわき教育事務所の先生方に参観してもらい、児童下校後には、教科ごとに今日の授業について協議しました。また、最後には指導主事の先生方からご指導をいただきました。

３年生の「かけ算の筆算を考えよう」では、１２×２３の計算の仕方を考えました。自分で考えた方法を友達に伝え合っています。

５年生は「面積の求め方を考えよう」で、これまで学習した方法を生かして、三角形の面積の求め方を考える学習です。実際に三角形を切り取って長方形等にして面積を求めていました。

アカシア学級の自立活動「みんなで楽しくゲームをしよう」の学習です。ふわふわ言葉を使いながら活動することがめあてです。玉入れゲームを通して、どんな言葉かけがよいのかを考えました。

４年生の図工は、「光のさしこむ絵」の授業。光の見え方を試しながら、光が通る材料をプラスチックダンボールにはって表現する学習です。今日は、どんな作品にするかを考え、カラーセロハンやお花紙風のシールを切ってはりつけていました。

１年生は、体育でなわとびを行っていました。前半は、短なわで前跳びやあや跳び等の練習をし、後半は長なわの練習です。「〇回とべたよ。」とうれしそうに話してくれました。

２年生は、学級活動の時間。３学期の係や当番の活動計画を立てました。

３年生は、体躯で跳び箱で開きゃくとびの練習をしていました。自分でコースを選択して意欲的に練習していました。

６年生は、小学校最後の授業参観を思い出深いものとするために、みんなで話し合いをしました。

５年生は、保険体育で「心と健康」の学習をしていました。

３学期が始まって３日目。今日は、２、３、４年が校内書きぞめ大会を行いました。

２年生の課題は「大きな　雪だるま」です。フェルトペンで一文字一文字丁寧に書いています。

３年生の課題は「たつ年」です。机と椅子を教室から出して、丁寧に書いています。

４年生の課題は「白い大地」です。手本をよく見ながら集中して書いています。

５年生の算数は、平行四辺形の面積の求め方を考える学習です。平行四辺形を長方形にして面積を求めたりしていました。平行四辺形から長方形にしたときに変わらない長さを考えている場面です。

１年生と６年生も算数の授業です。タブレットを使って授業を行っています。１年生は「おおきいかず」で、十の位の数を学習していました。

６年生は「データの特ちょうを調べて判断しよう」の学習です。長なわで練習した記録のデータからどのクラスが優勝できそうかを考えていました。

１年生は、校内書き初め大会でした。課題の「もちつき　ぺったん」をお手本を見ながらフェルトペンでていねいに書いていました。書いた作品は展示していきます。

２年生は国語の「冬がいっぱい」の学習です。教科書の詩を読んで、冬の季節の言葉に着目し、冬の季節を想像していたようでした。

４年生は、タブレットでタイピングの学習です。教頭先生が作ったソフトを使って、早く正確に入力できるように取り組んでいました。

新年おめでとうございます。今日から３学期が始まりました。

前日に降った雪のため通学路がところどころ凍結している箇所はありましたが、母の会や見守り隊、保護者の皆さんなどに見守られながら、子どもたちは元気に登校しました。

第３学期の始業式では校長より次の話をしました。

・能登半島で大きな地震が起き、たくさんの被害、多くの犠牲になられた方がいる。いざといういとき大切な命を守る行動をもう一度考えてほしいこと。

・努力を一つ一つ積み重ねることで確実に力がつくこと。「一年の計は元旦にあり」という言葉のように計画や目標を早いうちにしっかりと立て、一日一日を大切にしながら頑張ってほしいこと。

児童の発表では、１、３、５年の代表児童が３学期や新年の抱負などを立派に発表しました。（発表の概要を紹介します。）

１年生の代表児童の発表

「２がっきはかん字をいっぱいべんきょうできてたのしかったので、３がっきはかん字をもっとじょうずにかきたいです。」

３年の代表児童の発表

「３学期、学習でがんばりたいことは、国語の読むこと、理科の実けん、音楽のリコーダー、体育のなわとびの二重とびです。生活では、あいさつをする人の顔を見て、元気で明るいあいさつを心がけたいです。」

５年生の代表児童の発表

「３学期、がんばりたいことは、鼓笛です。たくさん練習をしてうまくなれるようにがんばりたいです。２つ目は、新しいことにチャレンジです。パソコンが好きなので、タイピングができるようになりたいです。」

その後の学級活動の時間では、各学級で冬休みの生活を振り返ったり、新年や３学期の目標を考えて紙に書いたりしていました。

冬休み中に持ち帰ったタブレットを確認しています。

５年生は、２月に行われるスチューデントシティの事前学習を行っていました。

３学期は５１日間。「一月は往ぬる二月は逃げる三月は去る」とよく言われます。子どもたちの安全、健康に気をつけて教職員一同、頑張ってまいります。

今年もどうぞよろしくお願いします。

体育館で第２学期の終業式を行いました。校長からは、2学期に頑張ったことの振り返りと冬休みにしかできないことをやってみてほしいということを話しました。ちなみに、校長が今年を漢字一文字で表すと「安」です。

児童発表では、２年、４年、６年の代表児童が２学期の振り返りや冬休みにしてみたいことなどを立派に発表しました。（発表の概要の一部を紹介します。）

２年生の代表児童の発表

「かん字をおぼえること、かけ算をすらすら言えるようになること、じきゅうそうをがんばりました。冬休みは、ようちえんのころの友だちとあそぶよていなので楽しみです。」

４年生の代表児童の発表

「学習発表会では、みんなで楽しく元気いっぱいにおどれました。持久走記録会では、新記録にはとどかなかったけど、全力でがんばれました。３学期は、勉強と委員会活動をがんばって、楽しくすごせたらいいです。」

６年生の代表児童の発表

「みんなとなかよく楽しく過ごすためには、すこしのがまんと思いやりの気持ちが大切。この６年１組のみんなと同じ時間を過ごせるのもあと３ヶ月と少し、３学期は友達の心も自分の心も大切にして過ごしたい。勉強だけでなく、クラブの委員会活動も全力で楽しみたい。」

終業式が終わった後は、生徒指導主事の先生から冬休みの過ごし方について話がありました。今回も４年生の皆さんが手伝ってくれました。火遊びはしない、川には近づかない、交通事故に気をつける、お金の使い方に気をつけるなどの話をし、１月９日、元気に登校してほしいということを子どもたちに伝えました。

学級活動の時間、担任から通知表（あゆみ）を児童一人一人に手渡しました。

本日で２学期が終了しました。保護者の皆様、地域の皆様より温かなご理解、ご協力をいただきましたことに改めて深く感謝申し上げます。

いよいよ明日から冬休みに入ります。子どもたちが安全で楽しい冬休みを過ごし、また３学期元気に登校してくれることを願っています。 

５年生は算数の時間。自分の考えをノートに書いたあとタブレットで写真をとって、オクリンクに送ります。タブレットで友達の考えを見て確認しています。タブレットを使いこなしています。

２年生は、クリスマス会（お楽しみ会）です。みんなで話し合って決めて、いろいろな準備をしてきました。ジェスチャーゲームをしたり、クリスマスツリーづくりをしたりして、みんな楽しんでいました。

１年生は、３学期に転校してしまう友達のおわかれ会を行っていました。おもいでプレゼントづくりでは、みんなの記念になるようにフォトフレームを作りました。 

６年生は、プラモデル授業「ガンプラアカデミア」の授業です。本時のねらいは、プラモデルの生産に関わる人々や仕事に対する意識を理解することです。プラモデル工場の動画を視聴したあと、「プラモデルができるまで」、「プラスチックのリサイクル」について学習しました。最後に、プラモデルを組み立てました。

２学期もあと２日。4年生は、冬休みの生活や学習の課題等について、先生と一つ一つ確認していました。

３年生は、お楽しみ会として、みんなでむしパンづくりをしたいということになりました。先生の支援のもと自分たちでパンを作ることができました。