2022年3月の記事一覧

本日、職員のみによる離任式を行いました。

ＰＴＡ会長様もおいでになり、異動・退職する職員一人一人に

花束をいただきました。

保護者の皆様、地域の方々には大変お世話になりました。

異動・退職する職員に代わり、御礼申し上げます。

異動・退職される先生方

益々のご活躍をお祈り申し上げます。

本日、無事に卒業証書授与式を行うことができました。

第６学年の児童は、これからの自分に希望を持ち、

立派に巣立って行きました。

みなさん、卒業おめでとう！

６年生が、学校をきれいにする活動に取り組んでくれました。

最近は、清掃も十分に行えていなかったので、

６年生には感謝、感謝です。

卒業式まで残りわずか。

小学校を巣立っていく祝福の気持ちに加えて、

さみしさも感じているこの頃です。

本日、卒業式の予行練習を行いました。

６年生の表情から、

これまでの練習とは違った緊張感が

伝わってきました。

式に参加する予定の５年生も

真剣に取り組んでいました。

卒業式まで、あと８日。

無事に卒業式が開催できることを祈っています。

２年生が、校庭でミニサッカーに取り組んでいました。

ドリブルで抜こうとする紅組、抜かれまいと必死にディフェンスする白組

さあ、ゴールに向かってシュートだ～！

ゴールを決めて喜びのパフォーマンス！

今日は、本当に一コマだけの紹介になってしまいました。

アカシヤ学級の６年生は、

歴史人物カルタを使って、社会科の学習をしていました。

ただ、カルタを楽しむだけではなく、

「織田信長の次に天下統一に取り組んだのは誰？」

「豊臣秀吉！」など、

取り札の情報にさらなる質問を加えながら、

楽しく学習していました。

３年生が、今年１年を振り返り、

写真等を使いながら思い出の場面をまとめていました。

とってもカラフルに、吹き出しなども使いながら

見やすく、分かりやすくまとめていました。

それぞれに頑張ったこと、思い出に残ったことが

一目瞭然でした。

４年生は、鍵盤ハーモニカを使わずに、

キーボードを使って音楽の学習をしていました。

鍵盤ハーモニカが安心して使える状況に早く戻ってほしいですね。

５・６年生は、卒業式の練習を行っていました。

間隔をしっかり開けて、マスクをして、換気もして、

コロナ対策を行いながらの練習です。

卒業式までの登校日はあと１０日

ついにカウントダウンが始まってしまいました。

本日、１年生では、東日本大震災を忘れないために、

そして、新たな災害から自分自身の命を守るために、

防災に関する学習を行っていました。

大震災時の記録映像には、建物やその内部の家具等が

大きく揺れる様子や崩れ落ちる様子、

そこにいる人々の叫び声、

道路に亀裂が入っていく様子などが映し出されていました。

東日本大震災後に生まれた１年生。

しかも、小学校に入って、初めての学習です。

よほど衝撃が大きかったのか、

子供たちは、全員、一言も発することなく、

その映像にくぎ付けになっていました。

このような大災害は、もう二度と起きてほしくないと

願わずにはいられませんでした。

３月に入ったかと思っていたら、あっという間に７日。

卒業式までの登校日も、あと１１日です。

６年生にとって、思い出に残る卒業式になるよう

少しずつですが、準備を進めています。

１年生は図画工作科で「かみざらゴロゴロ」を作っていました。

折り紙やビーズなどを使って、工夫しながら、

きれいに飾りつけしていました。

５年生も図画工作科の様子です。

伝え合いたい思いを書き記すホワイトボードの完成に近いようです。

６年生は、お家の方を１名だけ招待して、感謝の集いを開きました。

タブレットで作成したプレゼンを使って、

小学校の思い出や中学校への期待、

将来の夢などを英語で発表したり、

チーム対抗二人三脚リレーを行ったり、

親子対抗ドッジボール大会を行ったりしていました。

ドッジボールでは、負けたくない子供たちは手加減なし。

お家の方々は親子勝負を挑むなど、真剣そのものでした。

楽しいゲームの後は、しっとりタイム。

お家の方への感謝の気持ちを記した手紙を読んで、

直接手渡しました。

保護者代表の方からは、

「子供たちも笑顔いっぱいで楽しい会だった。」

「授業参観が中止になり、あきらめていたけど、

　実施してもらえてうれしかった。」

などの感想をいただきました。

学習に取り組む子供たちの様子です。

１年生は、国語で物語文の読み取りの学習をしていました。

みんなとても一生懸命で、中には発表がしたくて、

書きながら手を挙げている子もいました。

２年生は、ALTの先生と外国語の活動に取り組んでいました。

一生懸命に書いているのは、

果物の名前を使ったビンゴゲームのカード作りです。

３年生は、図画工作科「クリスタルアニマル」づくり。

イメージを膨らませながら、一生懸命取り組んでいました。

６年生は、これまで学習してきた

歴史に関する問題作りに取り組んでいました。

資料を眺め、問題を考え、タブレットで作成です。

さあ、どんな問題が出来上がったのでしょう。