2021年11月の記事一覧

みんなで、かわいい名札づくりの真っ最中！

キラキラシールでデコレーションに夢中です。

紙版画づくりに夢中！

毛糸を使って、ひと工夫

形が変わると重さも変わるの？

小さく分けてみたらどうなるのかな？

秋の植物を見て、分かったことをまとめました。

うまく説明しようとすると、

ジェスチャーも必要です。

今日は、子供たちのお掃除の様子を紹介します。

みんな、とっても静かに取り組んでいました。

今日は、図画工作特集です。

１年生は、紙版画「たのしく　うつして」を実施。

様々な色のシールを切り貼りして、

版画で表現したい場面を制作していました。

みんな、とても楽しそうに、集中して取り組んでいました。

３年生は、「くぎうちトントン」

基盤となる板に、くぎを打ち込み、

的入れゲームを制作していました。

みんな、くぎ打ちに夢中で、

図工室は、「トントントントン････」の大合唱でした。

月曜日の雨で、開催できるか心配していましたが、

校庭のコンディションも何とか回復していたので、

本日、予定通り持久走記録会を実施しました。

「〇位を目指してがんばる！」

「〇分〇秒より速く走れるようがんばる！」

「最後まで走り続けられるようにがんばる！」

それぞれの目標達成に向けて

がんばる子供たちの姿がとても最高でした。

１年生の様子です。

２年生の様子です。

３年生の様子です。

※シャッターがうまく作動せず、女子のスタートが撮影できませんでした。

４年生の様子です。

５年生の様子です。

６年生の様子です。

たくさんの方々に応援していただきありがとうございました。

今日は、１年生、２年生、４年生の持久走記録会練習を覗いてみました。

スタートダッシュをかけて、記録をねらいにいく子、

最初から自分のペースを守って、最後まで走りきろうと頑張る子、

途中、つらくなって、顔をゆがめながら走る子などなど、

本番に向けて、頑張る姿が見られました。

１年生の様子です。

２年生の様子です。

４年生の様子です。

１年生では、「的入れゲーム」づくりに取り組んでいました。

カップの的をどこに配置するのか？

どんな飾りつけをするのか？

いろいろ考えながら取り組んでいました。

６年生は、持久走記録会の練習を行っていました。

自分のペースを考えながら、みんな真剣に走っていました。

本日は、常磐給食センターから新妻先生においでいただき、

担任と一緒に、１年生と６年生で「食」に関する授業を行いました。

１年生では、「野菜」を食べることが必要なわけを中心に学習しました。

病気に負けない体を作ったり、大便が出やすくなったり、肌が強くなったり････

１年生にもわかりやすい授業でした。

６年生では、「成長期に必要な栄養」についての授業を行いました。

１日分の給食の中に、

「エネルギーになる」「体をつくる」「体の調子を整える」食材が

どのように含まれているのかを確かめることで、

給食を残さず食べる大切さ、好き嫌いなく食べる大切さがわかる授業でした。

本日、常磐消防署の方々においでいただき、

４年生を対象に防火教室を行いました。

コンセントとプラグの隙間に埃がたまり、

漏電により発火するトラッキング現象や、

油を使った調理中に起こりうる火災についての実験を

見せていただいたり、

火災に関するビンゴクイズを通して、

火災予防や火災時の対応について教えていただいたりしました。

防火教室でしか手に入らない景品や参加賞に、

子供たちは大興奮でした。

１１月２４日（水）に行われる「持久走記録会」に向けた練習が

本格的にスタートしました。

今日は、５年生がコース試走を行っていました。

本日、劇団風の子北海道「ぴーぷー　ぴーひゃら団」による

鑑賞教室を、下学年と上学年の２回に分けて行いました。

お手玉やけん玉、コマ回しなどの昔遊びを使ったり、

紙芝居や段ボールで作ったキャラクターによる物語を取り入れたり、

次から次へと展開される内容に、

子供たちは引き込まれていました。

公演の後の質問コーナーでは、

子供たちから、お手玉やコマ回し、けん玉が

上手にできるようになるためのコツについての質問が多く出されていました。

本日、なかよし集会を行いました。

１４のわくわく班（縦割り班）を２つのグループに分け、

それぞれが「紙飛行機大会」と「ときわ台遊歩道散策」に取り組みました。

各学年代表による感想発表では、

「紙飛行機飛ばしがおもしろかった」こと、

「ときわ台散策で、初めての道を歩いてワクワクした」こと、

「わくわく班の友達とさらに仲良くなれた」ことなどの感想が出されました。