今日の出来事

　５校時に、デフリンピック（聴覚障がい者のオリンピック）マラソン日本代表選手の、山田 真人（まさひと）様が来校され、４年生に授業を行ってくださいました。

　初めに、フルマラソン２時間３２分というタイムを持つ山田さんの速さを体感しようと、子どもたちと校庭２周対決を行いました！

　風も強く、ものすごい寒さの中、給食をセーブするほど本気モードの子どもたちは、気合十分でした。

　山田さんの軽快な走り。スピード化が進む長距離界の主流となっているミッドフット走法・フォアフット走法を、子どもたちは「跳んでいるよう」と表現していました。

　ゴールで、山田さんとハイタッチ！

　教室に戻り、山田さんの半生について、お話を伺いました。

　加藤 純子 様が、手話通訳を務めてくださいまた。

　北海道ご出身の山田さんは、１歳の頃に、４０℃を超える高熱が続き、受けた注射が原因で聴力を失われたそうです。

　陸上競技（マラソン）を始めたのは３３歳のときだそうですが、何と、そのわずか２年後に、２度目のマラソンで２時間４９分を出すという快挙には、驚きました！

　その１年後には、デフリンピック日本代表に選出され、ローマ大会で４位になり、翌年には、別府大分毎日マラソンで、２時間３２分をたたき出します。マラソンを初めてわずか４年での快挙！　恐るべき身体能力と精神力です！

　聴こえないことで生じる「情報弱者」としての不便や、私たちにできることを教えていただきました。子供たちからも、たくさんの質問が出ました。

　２０１２年には、オーストラリアのタウンズビルマラソンで総合優勝（障がい者の部ではありません）を果たします。

　翌日の現地スポーツ紙の１面を飾られました。女子も日本人が優勝したことで「Japanese Double」と、大きく報じられました。

　日本代表のユニフォームを着させてもらいました。

　かっこいい～！！

　みんなで記念写真も、「ありがとう」の手話で！

　授業が終わると、「サインください！」の長い列が。サインをもらった子供たちは、嬉しそうにしながら、ちゃんと手話で「ありがとうございました」を伝えていました。

　この授業を実現に導いてくださったのが、１２月の「持久走記録会」でもお世話になった「光RUNいわき」の 大越 様です。本当にありがとうございました。

　当初は「手話教室」として手話講師を招聘する予定でしたが、１時間だけ手話を学ぶこと以上に、聴覚に障がいをお持ちのトップアスリート山田様にお会いしてお話を伺うことの方が、遙かに「価値ある体験」になると考え、お願いしました。

　子どもたちの「どうしたら速く走れますか？」という質問や、授業後にサインを求め殺到する姿には、障害のある方を「かわいそうな人」などと見る偏見はなく、本当に大切な「ノーマライゼーション」の考え方を学ぶことができたと感じています。本当に大切なのは、「知りたい・伝えたい」と思うこと、「分かり合おう」とすること、その先に手話の必要性があるのだと感じました。同じ人間として、困っている人がいたら助け合う、そんな当たり前のことなんだと。

　山田さん、通訳の加藤さん、本事業を実現させてくれた大越さん、素晴らしい時間を本当にありがとうございました。

　５年生が、鼓笛移杖式に向けて練習を行っていますが、今日のパワーアップタイムに、６年生が５年生のパート練習に参加し、アドバイスしてくれました。

　「シンバル」や「大太鼓」、「中太鼓」、「小太鼓」は、鼓笛隊のリズムを作る大切なパートです。

※　練習の様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　きれいな音色を奏でる「グロッケン」（鉄琴）。

　メロディー（主旋律）を奏でる「キーボード」。

　ドラムメジャー（主指揮）は、鼓笛隊のリーダーです。

　「フラッグ」。シンクロした大きな動きが、鼓笛隊を華やかに彩ります。

　６年生が、手とり足とり、細かなポイントも丁寧に教えてくれました。

「伝統を引き継ぐ」・・・、６年生の思いがこもった、練習でした。

　１年生が、生活科の学習で作ったビール凧で、「凧あげ」を楽しみました。

　以前は正月の風物詩だった凧揚げも、今ではほとんど目にすることがなくなりました。

　今日は、ちょうどいい風も吹いて、凧あげ日和でした。

※　子どもたちの凧あげの様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　凧あげばかりでなく、雪合戦やそり遊び、木登りなど、私が子供の頃（４０数年前）は当たり前だった「自然を生かして、自然と遊ぶ。」そんな経験が、今では貴重な経験になっているのだと改めて感じました。

　心地よい風と戯れる子どもたちの笑顔が、お日様の光で一段と輝いて見えました。

　本日午後、４月に藤間中学校に入学する夏井小、高久小の６年生を対象に、「入学説明会」が行われました。

　初めに、保護者の皆様に、学校の概要や入学式などについての説明があり、その後、子供たちと一緒に、中学校の１年生から３年生までの授業を参観しました。

　体育館に戻り、保護者の皆さんと一緒に、中学校での生活や学習、部活動などについてのお話を伺いました。

　次に、運動着等の試着（サイズ合わせ）をしました。

　最後に、部活動を見学して終了しました。藤間中学校の先生方、保護者の皆様、ありがとうございました。

　こういう姿を見ると、もうすぐ中学生なんだなぁと実感します。　小学校を巣立つ日まで、あと３１日です・・・。

　はじめに、全校集会「きらきらタイム」（友達の善い行いを見つけて称賛する）を放送で行いました。

　今回は、２・４・６年生の発表でした。

　続いて「豆まき会」を、放送で行いました。図書委員会の子どもたちが、「節分の由来」について話してくれました。

　続いて「節分に関するクイズ」を３択形式で出題。選択肢の面白さに、思わず笑ってしまいました。

　次に、各クラスの代表児童が、「追い出したい鬼」を発表してくれました。「あいさつができない鬼」「人まかせ鬼」「協力しない鬼」「中途半端鬼」…など、私たち大人も、身につまされるような鬼ばかりでした。

　放送での全体会を終え、年男・年女の５年生が各クラスを訪問し、豆まきを行いました。

　なぜか、私をねらう子が・・・。　鬼じゃないよ！　猿だよ！

　同時進行のため、全クラスを回り切れませんでしたが、各クラスから「鬼は外～！福は内～！」の元気な声が聞こえていました。

　※ 「豆まきの歌」と「豆まきの様子」（終わりの方ですが…）を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　学年ごとに、朝の時間や体育の授業などで取り組んでいる「長なわ」の「８の字回旋跳び」。県教委の取組「なわとびコンテスト」に応募したところ、好成績が続出でした。

　６年生は、校内新記録の３１６回で、７位に入りました！

　４年生も、校内新記録の３０９回で、４位に入りました。

　３年生は、２１７回で１４位にランクインしました。

　「なわとびコンテスト」は今日で終了ですが、「なわとび」は、冬期間の体力向上と健康増進にとても役立つスポーツです。短なわのいろいろな跳び方や、ダブルダッチなどにも挑戦していってほしいと思います。

　４年生が理科で、「ものの温まり方」を調べる実験をしていました。この青い液体、実は「サーモインク」という温度によって色が変わるインクを溶かして作っています。一定の温度以上に温まると、色がピンクに変わることから、水が温められていく過程を観察します。

　はじめは「ア」の実験。試験管の上部をあたためます。

　温められた部分がピンク色に変わりました。

次に「イ」の実験。試験管の下部を温めます。

　すると、子供たちの予想をくつがえす結果が！！　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　昨日と今日の大休憩時に、代表・JRC委員会の子供たちが考えた新企画の集会を行いました。

　昨日は、上学年の「長なわ集会」でした。

　各学年とも競い合うように、どんどん記録が上がっています。

　今日は、下学年の「じゃんけん列車集会」でした。

　子どもたちは「じゃんけん列車」が大好き！　大盛り上がりで大きな歓声があがっていました。

　６年生が、英語４技能検定試験「GTEC」を受験しました。これは、ベネッセコーポレーションが提供する、専用のタブレットとヘッドセット、タッチペンを使い、「聞く・読む・話す・書く」の４技能を英語力を測定するものです。

　今後、「大学入学共通テスト」でも導入される予定の「ＣＢＴ方式」（コンピュータを使ったテスト）による受験は、「リーディングスキルテスト」に続き２回目ということもあってか、戸惑うこともなくスムーズに進みました。

　ちょっと休憩。かなり難易度の高い問題に、子供たちも集中力を使い疲れた様子です。

「話す」テストの様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　「書く」テストでは、タッチペンを使い、英語（アルファベット）を記入していきます。

　ハイレベルな９０分のテスト。私もやってみましたが、恥ずかしながら、たくさん間違いました。次年度から、小学校でも５・６年生で英語が正式に「教科」になります。

　これから「子供たちに求められる英語力」を身に付けるために、この結果を分析し、指導の改善に役立てたいと思います。

　６校時に、３・４年生を対象に、日本音楽家ユニオン東北地方支部 様が主催する「スマイルコンサート」を開催しました。

　このコンサートは、東日本大震災で被災した３県の子供たちを元気づけようと始まったもので、一旦は終了しましたが、継続を望む声が多かったことから再開してくださったそうです。

　本日は、トランペット奏者の 佐藤 裕司 様、ピアニストの 武田 紀代美 様 が、山形県からお越しくださいました。

　４種類のトランペットをご紹介いただき、大きさと音色の違いを鑑賞しました。

　教科書に出てくる曲や、みんなが良く知っている曲もたくさん演奏していただきました。

　ピアノのソロ。ショパンの「子犬のワルツ」の演奏を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　トランペットが、たった３つのピストンバルブで複雑な音を奏でる仕組みを教えていただき、驚きました！

　迫力あるトランペットの音色、讃美歌「シェア・マイ・ヨーク」を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　ＣＭなどでもおなじみ「リベルタンゴ」。ピアノとの見事なセッションの様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　最後に、みんなで一緒に「パプリカ」を歌いました。その様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　” No Music , No Life.” やっぱり音楽は、いいなぁと感じさせてくれた、あっという間の４５分間でした。その演奏同様に、お人柄も、とっても素敵なお二人でした。

　佐藤様、武田様、お忙しい中、また遠いところ、子供たちのために素敵な時間をありがとうございました。

　５校時に、いわき税務署の草野 様、浅沼 様にお越しいただき、６年生を対象に「租税教室」を行いました。

ＤＶＤのアニメーションを見て、税金がなぜ必要なのか？どんなことに使われているのか？について学びました。

　税金がなくなったら…というシミュレーションを見て、信号もゴミ収集もなくなり、救急車も消防車も自分で費用負担して民間に依頼するようになるなど、不便な生活になることを知り、税金の大切さに気付いたようです。

　小学校の運営費用も、このクラスの人数（２７人）だと、６年間で１億円以上かかることを知り驚きました。

　最後に、１億円の模擬紙幣を実際に持って見ました。予想以上に重さ（約１０ｋｇ）でした。

　私たちの生活を支える公共サービス。そのもととなる「税金」の大切さを教えて下さった、草野様、浅沼様、ありがとうございました。

　今年も、鹿児島青果株式会社 様より、桜島大根が寄贈されました。今年は漬物にして食べようかなと考えているとき、６年生の箱崎さんのおばあちゃんが、「私で良かったら、漬けてきてあげるよ！」と言ってくださり、お言葉に甘えてお願いしました。

　これで半分くらい。全校生分のものすごい量です！　大根を切るだけでも相当の作業なはずなのに、箱﨑さんのおばあちゃんは、そんな素振りは微塵も見せず、何事もなかったかのように、いつものように笑顔で去って行かれました。

　箱﨑さんのおばあちゃんの素敵な笑顔を思い浮かべながら、桜島の伝統の味をいただきました。

　鹿児島青果株式会社 様、箱﨑さん、ありがとうございました。

　全校集会で、表彰がありました。「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」で、３年の佐藤さん親子の作品が見事入賞しました。この事業は、親子や友達同士など、人と人との関わりあいの中で感じた思いや願いなどを「５・７・５」の１７音で表現することを通して、絆を深めようとするものです。

　受賞したお二人の、素敵な作品をご紹介します。

　「ふくしまの　ももと世界を　つなげよう」（佐藤さん）

　「復興の　架け橋担う　地場産品」（お母さん）

　今日の全校集会は、みんなで体を動かす「わくわくタイム」。今日は、子供たちが毎朝練習に励んでいる「長なわ」の「８の字回旋跳び」に、学年ごとにチャレンジしました。

　まずは、６年生が見本を見せてくれました。

その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　１年生は、ALTのディーン先生や支援員さんも、縄を回して参加してくれました。

　みんなとっても上手になりました。校内記録更新も見えてきました！

　３年生のチャレンジの様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　１年生の体育。校庭でドッジボールを楽しんでいました。

　ナイスボール！　みんな上手です！

　４年生の算数。答えが小数になる「わり算」の計算のし方を考えています。

　いろいろな考え方を出し合い、共通点や相違点に着目しながら、意見を出し合います。

　考え方がなかなかまとまらないのに、楽しそうな子供たち。「筆算ができる」ことだけでなく、それ以上に大切なのは、「筆算の考え方や仕組みに気づく」ことです。本校独自の「CLEAR学習」により、数学的な思考力を育んでいます。

　アイザック・アシモフ（米：SF作家）の言葉「人は、無駄な知識がふえることで快感を覚える唯一の生き物である」にあるように、人は本来、知ること、考えること自体を楽しみ、その結果、文明を進化させてきました。

　子供たちも、「思考そのものの楽しさ」を感じているようです。　

　用務員の小林さんが、見事な手さばきで樹木の剪定をしてくれていました。

　一般の方からも多数依頼が入るほど、庭師レベルの見事な腕前です。

　下校時刻になり、１年生が興味津々で小林さんのところへ。

　作業内容や、道具の使い方を教えてもらったようです。

　本校に勤務いただいて、もう１０年になる小林さん。子供たちの環境を整えて下さるばかりでなく、長年にわたり、子供たちをいつも温かく見守り、大切なことをたくさん教えてくれています。　いつも、ありがとうございます。

　朝の国旗・校旗掲揚。特に係が決まっているわけではなく、毎朝、気が付いた６年生がボランティアで行ってくれています。

　各学年とも、毎朝、長なわの「８の字回旋跳び」にチャレンジしています。

　授業中や休み時間に、２階から聞こえてくるリズミカルな音色・・・。５年生の「鼓笛練習」が、本格的になってきました。

　１月３１日からオーディションが始まり、２月から６年生との練習が始まります。

　休み時間に、１年生がたくさん歩いてきました。

　図書室に本を借りに（返しに）きていました。１年生は、１人２０冊以上借りるほど、たくさん本を読んでいます。

　「校内書きぞめ展」作品が各クラスの廊下などに掲示してあります。

　理科室、５・６年教室、会議室の、ボロボロだったカーテンが、新しくなりました。

　18:00から、図書室で「平方部ＰＴＡ連絡協議会」の「役員会」が行われました。

　役員会に引き続き、19:00から会議室で「平方部ＰＴＡ連絡協議会」の「会長会」「次年度役員選考会」が行われ、先ほど終了しました。遅くまでありがとうございました。

　３校時に、お掃除の縦割り班ごとに、様々なゲームで楽しく遊びました。

　もうすぐ卒業する６年生への感謝を表そうと、５年生が企画したものです。

　いす取りゲームやフルーツバスケットなどのレクリエーションや、

　ドッジボール、風船バレー、ペットボトルボウリングなどのスポーツ、

　ジェスチャーゲームやクイズ、カルタなど、あちこちで、楽しそうな歓声が上がっていました。

　学年の枠を超えた楽しいひととき…高久らしい温かな時間でした。６年生が巣立つ日まで、あと４０日です…。

　５校時に、薬剤師でいわき地区薬物乱用防止指導員の 小西 健司 様 を講師にお迎えし、６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。

　まずは、たばこの害について学習しました

　スモーカーズフェイスといって、たばこを吸う人と吸わない人では、顔のシワやハリが、こんなに違ってしまうそうです。喫煙により、ビタミンが破壊されることが原因のようです。

　最近、芸能人やスポーツ選手などの有名人の薬物使用が相次いで報道されたこともあってか、子どもたちも、様々な薬物や薬害について、真剣に聴き入っていました。

　ＤＶＤを視聴して、大麻や覚せい剤などの恐怖について、さら詳しく学習しました。

　シンナーの使用で、脳がこんなにも小さくなってしまうことに驚かされました。

　身の回りには様々な危険や誘惑がたくさんあることを認識し、正しい「知識」と、強い意志「勇気」を持つことの大切さを教えていただきました。　小西 様 ありがとうございました。

　全校集会に先立ち、表彰を行いました。

「いわき市小学生剣道錬成大会」の低学年の部で、「高久剣友会」さんが見事優勝を果たしました。

　全員に賞状とメダルが授与されたほか、歴史ある立派な「優勝旗」も贈られました。おめでとう！

　今日の全校集会は、「冬休みの反省と3学期のめあて」の発表でした。

　その中の一つ（概要）をご紹介します。

　冬休みに家族で凧揚げをしました。お父さんに教えてもらったやり方を妹に教えてあげたら、とても喜ばれました。そしたら、自分もとてもうれしくなりました。だから、３学期は、係の仕事などで、人を喜ばせることをしたいと思います。

　さすが高久の子！　という、とっても温かい「めあて」でした！

　３学期は、あっという間に過ぎてしまいます。今年度のまとめをしっかりとして次年度につなげるよう、目標をしっかりと持って生活したいと思います。

　県教委が実施する「なわとびコンテスト」に、今年も参加していますが、５年生の鵜沼君が、個人・高学年の部「短なわ前跳び」で３位に入りました！　６年生を相手に、大健闘です。

　短なわには、個人の他にペアの部もあり、子供たちは様々な種目にチャレンジしています。

　学年ごとに、長なわの「８の字回旋跳び」にもチャレンジしています。

　前年度、最高記録を出した４年生の練習の様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　昨日は４年生、今日は５年生が「校内書きぞめ会」に取り組みました。今日が校内書きぞめ会の最終日です。

　４年生の様子

　５年生の様子

　冬休みにたくさん練習してきた成果が、字形や線質に見事に表れています。努力は正直ですね。

　来週から、各クラスの廊下などに展示されますので、お時間のあるときに、ぜひ足をお運びください。

　３・４校時に、医療創生大学の石川先生にお越しいただき、６年生を対象に「放射線出前授業」を行っていただきました。

　身の回りに、いかにたくさんの自然放射線があるかを知り、驚きました。

　土や肥料に含まれる大切な栄養分であるカリウムが放射性物質であるため、野菜や果物にも含まれるんですね。

　ガイガーカウンターで、いろいろな物の放射線量を調べました。食塩には含まれていませんでしたが・・・

　何と、減塩の塩にはガイガーカウンターが反応しました！含まれているカリウムに反応したのですね。

　他にも、キャンプ等でつかう「ランタン」に使用されているマントルも、かなり強く反応しました。

　目に見えない放射線を「霧箱」を使って可視化させます。

　ー８０℃のドライアイスとアルコールを使用し、飛行機雲の原理で放射線を見える化します。

　ウランや鉱石、マントルなどから放射線が出る様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　放射線を遮蔽できるかを、いろいろな素材で実験しました。

　段ボール、プラスチック、木、アルミニウムは遮断できませんでしたが、コンクリートと鉄板は遮断できました。

実験の様子（段ボール・鉄板）を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　では、水はどうでしょうか？　・・・答えは「動画Contentsページ」でご覧ください。

　放射線は、レントゲンなどの検査や癌の治療にも利用されるなど、私たちの生活を助ける働きもしてくれています。正しい知識を得ることで、適切な行動がとれるよう心がけたいと思います。

　石川先生、貴重な授業をご提供いただき、ありがとうございました。

　２校時に、平南部学校給食調理場の栄養士、松本 先生を講師にお迎えし、１年生に食育指導を行いました。

　１・２組合同で行いました。１年生は本校一の大所帯のため、教室はぎゅうぎゅう詰めでしたが、子供たちは真剣にお話を聞いていました。

　今日は、「食事のマナー」を中心にご指導いただきました。正しい食習慣やマナーは、「食べる力」の向上のためにも大切なポイントです。

　「いただきます」（命をいただく）や、「ごちそうさま」（食材を調達したり調理したりしてくれた人への感謝）の意味を知り、日本人の心を学びました。

　お箸の使い方やマナーについても教えていただきました。行儀の悪い行為であることを知らずにやってしまっていることも意外に多いことに気づかされました。

　最後に、正しい箸の持ち方をみんなで練習しました。

　「給食」を、食育の「実践の場」として、正しい食習慣やマナーが身に付くよう配慮していきたいと思います。松本先生、ありがとうございました。

　今日は、３年生が「書きぞめ会」を行いました。床で書く子が多かったようです。

　教室で書く子も、座って書く子は少なく、立って書いていました。この方が、全体のバランスを見やすいようです。

　書きぞめ定番の文字「お正月」。文字のバランスや縦画、横画に気を付けてかいていました。

　２・３校時に、６年生の「校内書きぞめ会」がありました。今週末までに、学年ごとに書写の時間を使って実施するもので、１月２７日から各クラスの廊下などに展示されます。

　いすに座って書くよりも、床で書いた方が書きやすい子は、隣の児童会室で書きました。

　集中して「書」に没頭する姿・・・凛々しいですね。　優秀作品には、賞状が贈られます。

　※　今日はあまり写真が撮れず、ちょっぴりですみません…。

　５年生が、「縦割り班で遊ぼう」の企画を考えていました。６年生への感謝を伝える会にするための企画です。

　３年生の道徳。「親切」について考える授業でした。

　玄関前の「大きな古時計」。歌と同じく「今はもう動かない・・・」この時計を、用務員の小林さんが、何とか動くようにと、修理にチャレンジしてくれました。　頑張れ！　古時計！！

　いわき市教育委員会の施設整備課・学校支援課の方々が、学校の営繕箇所（修理・改修が必要な個所）を点検に来てくださいました。

　学校には様々な施設・設備がありますので、経年劣化や故障などは避けられません。いわき市内は、小・中学校だけでも１００校を超えますが、施設整備課・学校支援課の皆さんは、子供たちが安全に生活できるよう、私どもの声に、いつも真摯に耳を傾けて下さいます。

　本校校庭の土壌改良工事も、限られた予算の中で、なんとか要望に応えようしてくださった皆様のおかげで実現しました。心より感謝申し上げます。

　今日は、下学年の「発育測定」がありました。年が明けて、ちょっぴり大人になった感がある１年生。心と同様に、体も成長しています。

　１階のオープンスペースをのぞいてみると、何やら楽しそうな声が・・・。

　図工の時間に、いろいろな材料を使って、迷路を作っていました。

　材料の特性を上手に生かしたアイデアが、満載でした。

　２０２０年、いよいよオリンピックイヤーの幕開けです。年末年始のお休みを終え、子供たちの元気な声が学校に戻ってきました。

　「第3学期 始業式」

　１年生は、今年の、そして３学期の目標を考えていました。ねずみ年に合わせた、「ねばりづよく」「ずぶとく」「みんななかよく」というキャッチフレーズ、いいですね！

　４年生は、３学期の係を決めていました。

　５年生も、「もうすぐ６年生！」に向けての目標を立てていました。

　今年一年が、子供たちみんなにとって、楽しく充実した一年となるよう、職員一同、頑張ってまいりますので、本年も変わらぬご支援をお願いいたします。

　本日をもって、８４日間に及ぶ長い２学期が終了しました。終業式に先立ち、表彰を行いました。「第４０回 日本剣道形演武大会」小学生の部に出場した「高久剣徳会」の千葉さん（打太刀）、上村さん（仕太刀）が、上学年を破り見事優勝しました。おめでとう！

　２学期終業式

　２学期の反省と３学期の抱負の発表。　２年：矢萩君

　４年：鈴木さん

　６年：佐々木さん

　生徒指導担当より、冬休みの生活について注意点を話しました。

　養護教諭より、健康な生活についても確認しました。

　愛校清掃。今年最後のすす払いです。日頃手が行き届かないところも、きれいにしていました。

　天気はいいのですが、冷たい風が吹く中、一斉下校を行いました。

　３学期（１月８日）また元気に会いましょう！

　音楽祭、学習発表会、宿泊活動、修学旅行、見学学習、プログラミング教育、持久走記録会、祖父母参観、郷土を学ぶ学習、かまぼこ工場見学、陶芸教室・・・、振り返ると様々な行事が次々に浮かんできます。その多くに、地域の方々のお力を貸していただき、今日現在、１５１名の方々に教育活動に参画していただきました。おかげで、充実した教育活動を送ることができました。心より感謝申し上げます。

　明日から、１４日間の冬休みになります。ご家族そろって、良いお年をお迎えください。

　いわき市が食育推進事業の一環として実施している「ふれあい弁当デー」。家族と一緒に自分の手で弁当を作ることで「食」について考えてもらおうとするものです。

　本校では、この取り組みに合わせて「縦割り班で食べよう・遊ぼう」を実施、縦割り班ごとにお弁当を食べた後、6年生が考えたゲームで班ごとに楽しみました。

　手作りのお弁当がたくさん！　お家の方のご指導のおかげで、みんな上手で美味しそうでした。

　かわいい「サンタのキャラ弁」も、自分で作ったそうです。すごい！

　食べた後は、班ごとにゲームを楽しみました。カルタやトランプなどのカードゲームが人気でした。

　動物のものまねクイズ。私もちょっとだけ参加させてもらいました。

　ゼスチャーゲーム。

　この班のゼスチャーゲームにも、ちょっとだけ混ぜてもらいました。

いつもとは違ったランチタイム。短い時間ではありましたが、他の学年の友達との交流を楽しんでいました。

　今日の全校集会では、市造形展、平方部造形展・書写展の表彰がありました。たくさんの児童が入選しました。

　代表して、６年生３人に賞状を渡しました。

今日の全校集会は「るんるんタイム」。今月の歌で、2020東京五輪応援ソングの「パプリカ」をみんなで歌いました。「振り付けが分かる人は、歌いながら踊ってみて！」の言葉に、低学年の子供たちは、「できる～！」「前で踊りたい～！」とノリノリでした。

　振りを付けながら元気に歌う様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　特設陸上部「高久DX」の冬季練習として、先週に続き、いわきハンドボール協会理事長の 糸井 亮平 先生 をお迎えし、「ハンドボール教室」の２回目を開催しました。

　ハンドボールに必要な動きのトレーニング。ボールを見ずにドリブルするのがとても難しいのですが、子供たちは上達が早い！

　ボールの投げ方・フォームのポイントをご指導いただき、壁打ちで投げる練習とシュート練習です。

　ジャンピングシュートも、様になってきました！

　３人でパス回しの練習です。

※　糸井先生・筒井先生・松本くんのパス回しの様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　ディフェンスの練習を終え、いよいよゲーム形式での練習です。

　２回目とは思えない、子供たちの試合の様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　２週にわたりご指導いただいた糸井亮平先生。子供たちをひき付ける魅力的な人間性と、分かりやすいご指導のおかげで、「ハンドボール」を楽しむことができただけでなく、いろいろな競技に挑戦することの楽しさをも感じさせていただきました。

　学期末のお忙しい時期に、快くお引き受けくださった糸井先生と、所属長である好間高校の夏目校長先生に、心より感謝申し上げます。　素晴らし方を紹介してくれた筒井先生、ありがとう！

　６年生が家庭科の調理実習で、ごはんの「おかず」作りにチャレンジしました。

　「ジャーマンポテト」は、複数の班が作っていました。

　「ちくわきゅうり」定番ですが、フライパンで焼きます。

　「人参シリシリ」　ＣＭでも[やってましたね。

　枝豆に、ニンニクと鷹の爪をちらし、オリーブオイルで炒めた本格料理。いい香りが漂っていました。

　「豆腐ハンバーグ」具材の玉ねぎは、あめ色になるまで炒めています。

　メチャメチャきれいな目玉焼き！　コツを教えてもらいたいほどです。

　どの班も２～３品作りました。完成して、盛り付けです。

「いただきま～す！」班ごとに会食です。

　全ての班から、こんなにいただいちゃいました！　いつも、すみません。どれも、本当に美味しかったです。ごちそうさまでした。

　先日、５・６年生で行った「陶芸教室」。２回目の今日も、講師の志賀文男先生にお越しいただき、仕上げを行いました。

　５年生は、絵柄を描いた部分をきれいに磨きました。

　楽しい絵柄ばかりで、素敵な絵皿ができそうです。

　６年生は、流れる水を表現するため、青と緑のガラス（瓶を粉砕したもの）を散りばめていきます。

　このガラスが溶けて水のようになるのをイメージしながら、ガラスをのせていきます。

　先生のご自宅に持ち帰っていただき、窯で焼きあげていただきます。800℃～1,200℃の熱で、１６時間程かけて焼くそうです。

　最後に感謝の言葉と、焼成のお願いをして、授業を終了しました。焼き上がりが楽しみです。志賀先生、ありがとうございました。

　２年生が、昨日と今日の２日間にわたって「まち探検」に出かけました。

　「ＪＡ福島さくら高久支店」では、農業のこと、農協（流通）のことなど、いろいろなことを教えていただきました。

　倉庫の中に積まれた物の量の多さにビックリ。

　「高久郵便局」郵便局の業務について、教えていただきました。

　「高久公民館」大平館長様から、公民館の役割について教えていただき、実際に活動しているサークルの様子を見せていただきました。

　「高久駐在所」毎日、子供たちを見守ってくださっている大和田様から、警察の仕事について教えていただきました。

　いろいろな用具も見せていただいたり、触らせていただきました。

　パトカーにも乗せていただきました。

　ご協力いただいた地域の皆様、年末のお忙しい中、ありがとうございました。

　５年生が、家庭科で「ご飯とみそ汁」づくりに挑戦しました。

　炊飯器ではなく透明のガラス鍋で炊き、炊き上がるまでの過程を観察します。

　味噌汁は、煮干しの出汁をとるところから学習します。丁寧に頭を取ってから煮出します。

　お米は炊き上がりました！

　味噌汁の具材、大根はいちょう切りにし、油揚げを食べやすい大きさに切っていきます。

　完成！　家庭科室は、味噌汁の美味しそうな香りが充満していました。

　私にも、差し入れしてくれました。出汁がしっかりときいて、初めて作ったとは思えない、と～っても美味しい味噌汁でした。　ごちそうさまでした！

　ちなみに今日の給食は、クリスマス献立でした。

　３年生以上の子どもたちは、毎朝、長縄の「８の字回旋跳び」に熱心に取り組んでいます。

　跳ぶ位置やフォーム、間を開けすに跳ぶコツなど、日々上達しています。

　本日、「平方部PTA連絡協議会」として市に要望書を提出しました。１０月の台風１９号で平方部も大きな被害を受けたことを受け、様々な施設の耐災害化などを要望するものです。

　窓口として、市教育委員会教育長様にお渡しいたしました。

　本日昼前、今年の運動会でハーフタイムショーを披露してくれた、インドネシアからの技能実習生のうち、３名の方が帰国することとなり、わざわざご挨拶に来てくださいおました。AJITENGのボーカルの方も帰国されるそうです。どうぞ、お元気で！！

　つい先ほどまで、ＰＴＡ役員の皆様が、次年度のＰＴＡ組織改編について協議してくださいました。来月の執行部会で、みなさんにお諮りいたします。遅くまでありがとうございました。

　４年生の作品「とろとろカチコチワールド」。タオルを液体粘土で立体的に固めて、そこからイメージする世界を表現しています。

　３年生の作品。紙粘土で作った「ハッピー小物入れ」。下からライトを入れて光ります！

　保健室前の掲示から。「手洗いうがい」と「咳エチケット」について紹介しています。

　インフルエンザや風邪予防のためにも、正しい手洗いうがいの習慣を身に付けさせたいですね。

　「咳エチケット」はどれが正しいのでしょうか？

　インフルエンザも「飛沫感染」が最も多い感染ルートだそうです。自身の健康管理と感染を広げない配慮（マナー）にも気を付けて、元気に２学期を締めくく、楽しい冬休みを迎えたいですね。

　先週、玄関前に設置した「天冠埴輪」の写真の横に、「天冠埴輪」をモチーフにしたかわいらしいマスコットを配置しました。子供たちが、高久の宝に、関心を高めてくれることを願っています。

　今日の全校集会も、たくさんのひょうしょうがありました。

　先日の「持久走記録会」の各学年の優勝者。校内新記録が４人も出ました！

　「第５２回いわき地区児童作文コンクール」準特選 ３年：馬上さん、入選：６年：松本さん、４年箱﨑さん、２年：箱﨑さん。

　「第３１回ＮＰＯふるさと小中学生俳句ぷらざ俳句大会」入選 ６年：石井さん・田仲さん・箱﨑さん、５年：國井さん、１年：石井さん。

　「第４回郷ケ丘・垣谷杯争奪剣道大会」優勝 ４年：石口さん。

今週も、多方面で素晴らしい活躍でした。みんな、おめでとう。

　今日の全校集会は、善い行いや温かな行いを見つけて紹介する「きらきらタイム」。

　今日のきらきらさん、４名の温かな子供たち。「誰も見ていないところでも、自分だけは知っている。」　そんな「高久スピリッツ」大切に育んでいきたいと思います。

　特設陸上部の冬季練習として「ハンドボール教室」を開催しました。講師には、いわきハンドボール協会理事長の 糸井 亮平 先生 にお越しいただき、ご指導いただきました。糸井先生は、インターハイ優勝の経験をお持ちの超トップアスリートで、本校職員の筒井先生（国体選手）を育て上げた先生でもいらっしゃいます。

　糸井先生の楽しい話術で、子供たちは、ハンドボールの世界にあっという間に引き込まれていきました。

　基本の動きで体を慣らした後、ボールを見ずにドリブルする練習です。

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　シュート練習。ケンステップを使いながら、リズムや体の使い方を教えていただきました。先生の見事なプログラムと、分かりやすく楽しいご指導のおかげで、短時間でみるみる上達していきました。

　※　走りながらパスをする練習の様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　１対１での練習の様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。本校職員（国体選手）の迫力のシュートシーンもご覧ください。

　２時間弱の練習でしたが、本当にあっという間に感じました。子供たちも、練習後の感想で「楽しかった！！」を連発していました。糸井先生、お忙しい中、ありがとうございました。

　来週２０日（金）にも２回目の「ハンドボール教室」をお願いしております。糸井先生来週もよろしくお願いいたします。

　６年生の理科で「水溶液のはたらき」について学習していますが、その発展として酸性の水溶液「酢」のはたらきについて調べる実験をしました。

　「卵」と「うずらの卵」を酢に浸しておき、５日ほどおいて変化を見ました。

　３日目くらいから、以下のような感じになりました。うずらの模様が消えています！殻がなくなっているようです。

　子供たちが表面をきれいに洗ってみると、きれいな透明な卵が！　しかも、玉子はかなり巨大化していて、ぷよぷよで、スーパーボールのように弾みます。　これは、酢酸が殻の炭酸カルシウムを溶かし、タンパク質でできた薄皮は溶けず、その小さな穴から浸透圧で水分がはいるためです。

　子供たちが、玉子のスーパーボールで遊ぶ様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　学校前の花壇に、用務員の小林さんと3年生の子供たちが、パンジーやビオラの花を植えてくれました。

　階段の踊り場などに掲示してある「算数おもしろ問題」。答えは、この記事の一番最後に掲載します。

　学期末となり、各学年とも学習のまとめを行っています。

　２年生は、かけ算九九の復習を「フラッシュカード」で行っていました。

　３年生は、「紙版画」に挑戦です。

　４年生は、テストに取り組んでいました。

　６年生は「書きぞめ」に挑戦です。

　「算数おもしろ問題」の答えです。正解は「１」でした。

　朝の自主活動。先週、持久走記録会を終えた子供たち、今度は「なわとびコンテスト」に向けた練習を開始しています。今日は、各学年とも長なわの「８の字回旋跳び」にチャレンジしていました。

　これで長縄の基本が身につくと、２本の縄を使う「ダブルダッチ」も簡単にできるようになります。

　今日のパワーアップタイムには、「なかよし会」がありました。

　２学期の登下校の反省や、冬休みのすごし方、地域の危険箇所などについて、方部ごとに話し合いました。

　登校時の並び方について確認していました。

　早いもので、２学期も残すところあと９日です。令和元年を元気に締めくくれるよう、風邪やインフルエンザの予防について、毎日呼びかけています。

　２・３校時に、先週に続いて志賀 文男 先生にお越しいただき、今日は６年生で「陶芸教室」を行っていただきました。「水の流れのように」という題材で、焼物に色付きガラスを散りばめて、水の流れを表現します。

　まずは、粘土をたこ糸で半分に切ります。

　半分を８ｍｍ程度の厚さに伸ばしていきます。

　その上に、水の流れを表現する形を作っていきます。

　個性的で面白い形がたくさんできました。

　最後に、志賀先生から、ためになるお話をたくさん伺いました。

　志賀先生の作品も見せていただきましたが、売り物と見間違うほどの完成度に、みな驚きでした。

　絵画の作品も見せていただきましたが、その技術の素晴らしさばかりでなく、どれも心ひかれる温かな作品ばかりでした。

　１週間ほど乾燥させた後に、青や緑のガラス粉を散りばめていきます。志賀先生、ありがとうございました。来週もよろしくお願いいたします。

　平南部給食調理場の栄養士の先生方を講師に、「食に関する指導」を行いました。

　２校時に、２年生が鈴木栄美先生からご指導いただきました。

　今日の給食の献立をもとに、食品を仲間分けしていきます。

　赤・緑・黄色の栄養が、それぞれどんな働きをするのか学びました。

　３校時は５年生。松本恵美子先生にご指導いただきました。

　野菜を「緑黄色野菜」と「淡色野菜」に仲間分けし、それぞれの栄養素とその働きについて学習しました。

　成長期の子供たちにとって極めて大切な食事。毎日の給食を通して正しい知識を知り、適切な食を選べる「食べる力」を身に付けるとともに、「感謝の心」を育んでいきたいと思います。

　お二人の先生方、お忙しい中ありがとうございました。

　職員玄関に、念願だった「天冠埴輪」の写真を飾りました。「天冠埴輪」は、本校学区内の神谷作地内から出土した、国指定重要文化財です。朱色の三角の文様は「中田横穴」と同じもので、これほど立派な埴輪は全国的にも珍しい貴重な文化財だそうです。この地区が古代より重要な地であったことを示しています。

　郷土の誇りであり、以前から、どうしても学校に飾りたいと思っていたこの「天冠埴輪」の写真。先日の郷土学習でお世話になった山名先生に複製をお願いしたところ、原本を寄贈してくださいました。

　山名先生の授業後の子供たちの感想にも、「こんなすごい物があったなんて、高久がもっと好きになった」「これから毎日見られる！」など、故郷への愛着や誇りが、さらに強くなったようです。

　山名先生、ありがとうございました。大切にいたします。

　12/7に行われた「持久走記録会」で、また校内最高記録が４つも更新され、今日、記録掲示板を更新しました！これで、今年度１２回目の記録更新です！　おめでとう！

　今年は、名称も「走ろう会」から「持久走記録会」へと変更し、たくさんのゲストランナーの方々にサポートいただいたり、記録会後に講演会を行ったり、マラソンゲートを設置したりと、新たな取組を多数取り入れました。

　当日は気温５℃と低く、インフルエンザで参加できない子や体調が万全でない子も多い中、最後まで頑張り抜く姿が多数みられたのが、記録以上にうれしいことでした。保護者の皆様、地域の皆様に、心より感謝申し上げます。

　本日、「持久走記録会」を開催しました。今年は、１５名ものゲストランナーにお越しいただき、子供たちを支援していただきました。

　ふくしま駅伝６連覇の名将 小山内 孝光 様には、大会後に「記念講演会」をお願いしました。本校ＯＢで、元箱根駅伝ランナー、ふくしま駅伝６連覇の立役者でもある 矢吹 和啓 様には、今年も来ていただきました。

　「光ＲＵＮいわき」の皆様には、子供たちを先導・伴走していただきました。教頭先生の熱心な働きかけで、こんなにたくさんの方々にご協力いただくことができました。

　「交通安全母の会」の皆様には、今年もロードでの安全確保をお手伝いいただきました。

　今年は、大会の雰囲気を盛り上げるため、マラソンゲート（エアゲート）を設置しました。事務の佐伯先生が子供たちのためにと、予算をやりくりしてくれました。

　今年も、矢吹先輩が、子供たちを引っ張ってくださいました。毎年、毎年、本当にありがとうございます。

　ロードでは、「光Ｒｕｎいわき」の皆様が、子供たちを励ましながら、引っ張ってくださいました。

　今日は非常に寒い一日でしたが、子供たちは、沿道のたくさんの応援と、ゲストランナーの皆様に励まされ、マラソンゲートの待つゴールへと精一杯走りました。

　閉会式で、矢吹さんから講評をいただきました。

　各学年の優勝者１２名。校内新記録が４つも出ました！

　走り終え、満面の笑み！　ゲストランナーの皆様は、「沿道の保護者の方々が、温かくて本当に素晴らしい！」と口々に話されていました。

　また、サプライズゲストがもうお一方。デフリンピック（聴覚障がい者のオリンピック）で活躍され、世界大会でも総合１位に輝き、いわきサンシャインマラソンでも総合１０位（いわき市民最速）など素晴らしい成績をお持ち（フルマラソンの自己ベストは何と２時間３２分）の、山田 真人 様にもお越しいただきました。

　記録会終了後、体育館で小山内先生の「記念講演会」を行いました。

　たくさんの保護者の皆様にもご参加いただきました。

　ゆっくりでいい、あせらなくていい、いつい花が咲くかは分からない。数々のトップアスリートを育ててこられた名将の言葉は、私たち教職員の心に響きました。

　こんなにもたくさんの素敵な方々が、子供たちのために力を貸してくださった・・・。そのことが、何よりうれしいことでした。お忙しい中、無理なお願いをご快諾くださった皆様、本当にありがとうございました。

　明日は土曜授業日で「持久走記録会」を行います。ゲストランナーとして、毎年お迎えしている元箱根駅伝ランナーの 矢吹 和啓 様にお越しいただきますが、今年は、その他にも、ランニングクラブ「光ＲＵＮいわき」の皆様が、子供たちを先導してくださいます。

　また、矢吹さんの師匠でもあり、ふくしま駅伝いわきチームを６連覇に導いた名将、小山内 孝光 様にもお越しいただきます。記録会終了後には、体育館でご講演をいただきます。保護者の皆様も、お子さんと一緒に是非ご参加ください。

 　さらに、今年は、ゴール地点に「マラソンゲート」を設置し、大会の雰囲気を盛り上げます。ぜひ、たくさんの皆様にお越しいただき、子供たちに声援を送っていただきますようお願いいたします。

　なお、競技の合間にも子供たちはアップなどを行いますので、校庭内で応援される際は、「プール前のインターロッキング」か「体育館の軒下・階段（コンクリートの部分）」で応援していただきますようお願いいたします。

　※　なお、体育館前は来賓駐車場（１５台来校予定）となっておりますので、お車でお越しの方は、地蔵院、高久公民館、ＪＡ高久支店の駐車場をお借りしておりますので、そちらをご利用ください。

　明日の「持久走記録会」に向け、万が一を想定し、平消防署中央台分遣所の大泉様を講師に「ＡＥＤ講習会」を実施しました。

　胸骨圧迫による心臓マッサージは、適切な場所を適切なリズムで確実に行うことが大切です。

　ＡＥＤの使い方は毎年研修しています。子供たちの命を守るため、定期的に実施することで緊急事態にも確実に対応できるよう努めています。

　学校司書の樋口先生が、全校生に素敵なプレゼントをくださいました。手作りのかわいい「しおり」。本当は本をたくさん読んだ子にあげるはずでしたが、「みんながたくさん本を読んでくれたから」と、全校生（先生方も）にプレゼントしてくださいました。

　図書室も、樋口先生手作りのとっても素敵な飾りつけで、クリスマス仕様にデコレーションされています。

　樋口先生、お忙しい中、素敵なクリスマスプレゼントをありがとうございました。

※　昨日出張で不在だったため、昨日の記事を掲載しております。

　２・３校時に、陶芸家で本校元ＰＴＡ会長でもある 志賀 文男 様 を講師にお迎えし５年生の「陶芸教室」を行いました。

　５年生は、陶芸の基本的な技術を学ぶため、お皿を作ります。粘土を叩いて均等な厚さに伸ばしていきますが、空気を入れないように伸ばすのが、なかなか難しいようでした。

　お皿の淵を作り、葉っぱ等で思い思いに模様をつけていきます。

　来週まで乾燥させ、磨きの後に、志賀先生の窯で焼いていただきます。来週は、６年生がチャレンジします。志賀先生、来週もよろしくお願いします。

　２・３校時に、大國魂神社の 山名 隆弘 先生をお招きし、４年生の「郷土を学ぶ学習」を行いました。山名先生は高等学校の元校長先生で、福島県の文化財行政でもご活躍され、公民館講座などでも何度も講師を務められるなど、歴史のスペシャリストです。

　今日は、本校学区である「神谷作」から出土した国指定重要文化財の「天冠埴輪」を教材に学習しました。

　「天冠埴輪」の写真を見ながら埴輪をスケッチしました。描きながら、疑問点や不思議だなと思うところなどをメモしていきます。

　自分で描いてみることで、より細かな点まで鑑賞するようになり、「なぜ？どうして？」がたくさん出てきました。

　大休憩は「マラソンタイム」のため、しばし休憩です。

　走り終わると、すぐに教室に戻り再開しましたが、「虫めがねが欲しい」という意見が出る等、より細かく観察したいと思う子が増えてきました。

　「帽子（冠？）の先の玉は何？」「埴輪って何のために作るの？」「三角の模様は何？」など、子供たちから、たくさんの疑問や感想が出されました。

　最後に、山名先生からお話をいただきました。古代の有力者のお墓である「古墳」から埴輪が出土していること、「天冠埴輪」は、極めて珍しい（素晴らしい）埴輪であること、また、「中田横穴」の壁画との共通点や、この三角の文様は北九州とこの地区にしかないことなど、たくさんの興味深いお話に、子供たちは聴き入っていました。

　国の宝がこの高久地区から出土していることや、この地区が歴史的にも極めて重要な意味を持つ地であることを知った子供たち。

　私がどうしても学校に飾りたかった「天冠埴輪」の写真を、山名先生がプレゼントしてくださるというサプライズに、子供たちは歓声を上げながら「ありがとうございます！」「じゃあ毎日見れる！」と喜んでいました。故郷への愛着と誇りが、より強まったようでした。

　山名先生、お忙しい時期に、子供たちに「郷土の誇り」を教えてくださり、ありがとうございました。いただいた写真、大切にさせていただきます。

 　６年生の理科「水溶液のはたらき」で、いろいろな水溶液の違いや性質を調べています。先週、水溶液を蒸発させて残った物体から「固体」が溶けていることを確認しましたが、何も残らなかった水溶液「炭酸水」について「気体が溶けているのではないか？」との予想にもとづき実験しました。

　まず、ペットボトルに水を満たし、水を張った容器に逆さに入れます。

　水中でペットボトルのふたを開け、そこに二酸化炭素を半分くらいまで吹き込みます。

　気体が水に溶けるのか？　ペットボトルを振ってみました。すると・・・

※　実験の様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　あっという間に、ぺしゃんこに潰れたペットボトルに驚きながらも、「二酸化炭素が水に溶けたためつぶれた」との予想を立てました。

　確かめるため、石灰水に注いでみると・・・

※　実験の様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　石灰水は二酸化炭素に反応して白く濁るため、この水には二酸化炭素が溶けていることが確認できました。

　「リトマス試験紙」を使って、水溶液の性質（酸性・アルカリ性・中性）を確かめた後で、「ティータイム」にしました。

　「マローブルー」というハーブティーで、きれいな青色をしています（写真では分かりにくいですが）。「レモンティーでお召し上がりください」とレモンスライスを渡しました。すると・・・。

※　その様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　レモンを入れた途端に、青い紅茶がピンク色に！　これは、マローブルーに含まれる「アントシアニン」という色素がｐHの変化によって反応し、酸性で赤、中性で紫、アルカリ性 で緑にグラデーションのように変化します。 レモンは酸性なので赤色に変わりました。

　驚きの後で、実際に飲んでみましたが、味わいまいちだったようです。

　「青い紅茶（青いリトマス紙）に、レモン（酸）を入れたら、赤色に変化した！」が強烈に印象に残り、リトマス試験紙の色の変化を覚えるのに役立てばいいなぁと考えています。

　今日の全校集会も、たくさんの表彰がありました。

　５・６年生のスポーツテスト成績優秀者に、体力証が贈られました。総合判定が「Ａ」だった児童に送られるものですが、こんなにもたくさんの児童が該当したことに驚きました。

　「子ども環境研究発表会」において、「いわき地域環境科学会 会長賞」に輝いた４年：井上さん。

　ＪＡ書道展「半紙の部」銅賞：５年矢萩さん、「条幅の部」佳作：２年今泉さん、「ポスターの部」奨励賞：６年淺川さん。

　高久バレーボールスポーツ少年団は、男子と男女混合で上位入賞し、またまた大きなトロフィーをもらってきました。　みんな、おめでとう！

　今日の全校集会は「るんるんタイム」。みんなで「３６５歩のマーチ」を、足踏みしながら元気よく歌いました。５０年も前の懐かしい曲ですが、とっても元気になる歌でした！

　１２月の歌は、今年大ヒットした曲「パプリカ」です。振りをつけながら楽しく練習しています。

　２校時に、４年生で算数科の研究授業があり、藤間中学校、夏井小学校の先生方も参観にお見えになりました。

　今日の授業は「複合図形の面積の求め方を考える」授業です。

　子供たちが名付けた「階段の形」を求めるにはどうすればいいか、教師の問いに、「線を引いて分ける」「移動する」などの意見が出され、個々に自力解決していきます。

　線を引いて、２つの長方形に分ける方法。

　凹んだ部分に補助線を引き長方形にして、その後でたした部分の長方形を引く方法。

　出っ張った部分を移動して、長い長方形にする方法。

　３つの「同じ長方形」に分けられることを発見し、１つ分×３ で求める方法。

　分割、移動、合併、変形・・・様々な方法で解決する子供たち。一人で何通りもの方法を考え付いた子もたくさんいました。

　いろいろな考えの中から５通りの方法をピックアップし、それぞれの妥当性や共通点、CLEARな方法などについて意見交換しました。

　まずは、ペアで自分の考えや疑問点などを話し合い整理します。

　その後、全体で話し合い「これは分かりやすいね」「これは簡単だね」「これは論理的だね」「これはいつでも使えないんじゃないかな」など、本校の「CLEAR学習」の観点で、数学的価値に基づき活発な話し合いが展開されました。

　「どれも長方形に直して求めている」「どの方法もCLEAR」など、考えを整理・統合していきました。

　学びを生かして適用問題を解きました。

　最後に「学習感想」を書き、今日の学びをまとめます。「いろんな考え方があったけど、みんな長方形に直せば求められることが分かってスッキリした！」とか、「今度は他の方法でも解いてみたい」という感想が多く見られました。

　今年度最後の授業研究会。研修主任を中心に、２週前の「事前研究会」から指導案検討を何度も繰り返し、テーマである「学び合い」を「主体的・対話的で深い学び」へと高めるため、「模擬授業」や「教材検討会」などを何度も繰り返し、授業者をみんなで支えながら本時を迎えました。授業者の頑張りはもとより、「チーム高久」の力が、素晴らしい授業を作り上げました。この成果を、さらなる授業改善につなげていきたいと思います。

　６年生の理科「水溶液のはたらき」で、「食塩水・石灰水・アンモニア水・塩酸・炭酸水」の５種類について調べます。今日は、それぞれの水溶液を蒸発させて、においや残るものを調べました。

　５・６年生の体育は、持久走記録会の試走。ラスト１００ｍ、苦しい表情の仲間を励ましに行き、ゴールまで伴走する５年生の子供たち。

　本番ではないのに・・・、あったかい子供たちです！

　６年生のスタートです。

　持久走記録会まで、いよいよ１週間となりました。市内の小学校でも、インフルエンザが流行り始めました。万全の体調で本番に臨めるよう、外出時なども注意を促していただきますよう、お願いいたします。

　１・２年生の教室やオープンスペースには、楽しい作品がたくさん展示してあります。その一部をご紹介します。

　１年生の絵画は、鍵盤ハーモニカをふく息遣いが聞こえてきそうな迫力の絵です。

　秋の素材を使った、１年生の可愛いアートです。

　２年生は、段ボールをたくさん使って、オープンスペースいっぱいに基地を作りました。

　２年生の切り絵。素敵な世界観が広がっています。

　２年生の粘土細工。家族との楽しい時間を表現しました。

　学校は、素敵なアートであふれています。来週、「平方部絵画・書写展」の巡回展が本校にやってきます（詳しくは後日お知らせします）。ぜひ足をお運びいただき、その際に各クラスの芸術作品もあわせてご覧になってみて下さい。

　今日も、各学年で持久走記録会に向けた練習に取り組んでいました。１・２年生の練習の様子です。

　まずは２年生がスタート。校庭を１周してからロードに出ます。

　全長９００ｍのコースを完走してゴール！　最終コーナーを回ったところで、順位を分かりやすくするため、女子がインコース、男子がアウトコースに分かれてゴールします。

　次は１年生のスタートです。

　１年生は、８５０ｍ。頑張れ！！

　ラストスパートで元気よくゴール！　本番まで、あと１０日。栄養と休養を十分に摂って、練習ガンバレ～！

　代表ＪＲＣ委員会の子供たちが中心となって集めた「赤い羽根共同募金」。本日、集まった募金「25,617円」を社会福祉協議会に寄贈しました。

　みんなの善意が、どこかで誰かを笑顔にしてくれますように！　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　１２月７日（土）に行われる「持久走記録会」に向けた練習が本格的になってきました。３・４年生は、初めてコースに出て試走しました。

　校庭を周回（１・２年生は１周、３・４年生は２周、５・６年生は３周）してから、ロードに出ます。

　田んぼ道を、左側通行で進んでいきます。

　ここが、４・５年生の折り返し地点です。６年生は、この先の橋を渡ったところです。

　ここが、３年生の折り返し地点です。

　ここが１・２年生の折り返し地点です。

　５年生は、校庭で1,500m走でスピードトレーニングをしていました。

 　先日お知らせしましたとおり、当日は、毎年お招きしている矢吹さんに加え、「光RUNいわき」の皆様も、子供たちを先導してくださいます。

　また、レース後に、「ふくしま駅伝」で６連覇の偉業を成し遂げた名将、小山内 様の講演会（チラシ参照）も行いますので、保護者の皆様も、是非ご参加ください！

　昨日、福島高専において入賞者による「第２３回子ども環境研究発表会」が行われ、４年の井上君が自身の研究「続 いわき七浜の不思議」を発表してきました。

発表後、表彰式も行われました。

　井上君は、昨年に続く受賞（発表）でした。おめでとう！

　授業中の子供たちの表情です。ちょっとだけで、すみません・・・。

　５年生の外国語活動。「Where is the ～？」と聞かれて、ディーン先生が教室のあちこちに仕掛けたカードを見つけるゲームです。カードを探して教室中を動きまわる子どもたちの様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

「高久ギャラリー」

　今日、突然、職員室の入口に現れた変な板・・・。何だと思いますか？

　実は、足をけがして「車いす」で移動している職員のために、先生方が知恵を出し合い作ってくれた手作りスロープです。ふだんは気づきませんが、こんなわずかな段差でも、車いすにとっては、かなりの障害なのですね。

　”One for All,All for One.”　これが、高久スピリットです！

   昨日発行の「学校だより11月号」等でもお知らせしました、「校庭土壌改良工事」で大変なご尽力をいただいた山木工業様に、感謝状をお渡しいたしました。

  高久ご出身の社長様の温かなお人柄に引き込まれ、つい長居をしてしまいました。

  次に、3年生の社会科「かまぼこ工場見学」で、私たちの依頼を大きく超えるたくさんのご配慮をいただいた岩下商店様にも、感謝状を届けに伺いました。

  皆さまの温かな笑顔とお話に、やっぱり高久はいいなあと、つくづく感じた一日でした。

  山木工業様、岩下商店様、本当にありがとうございました。

　朝晩には、冬の寒さを感じるこの頃ですが、子供たちは「持久走記録会」に向けて、毎朝自主的に走っています！

　きれいに整備された校庭は、やっぱり走りやすいです！

 朝の国旗掲揚。特に係を決めているわけではなく、６年生が毎日ボランティアで揚げ下げしてくれています。高久の素晴らしい伝統です。

　今日の授業の様子です。５年生は、男子と女子が、互いにメッセージ交換をしているようです。

　６年生の家庭科。班ごとに調理実習のメニューを何にするか話し合っていました。

　３年生は社会科で、先日の「かまぼこ工場見学」で学んだことを、新聞にまとめていました。

　４年生の理科。金属は温めると体積が増えることを学習していました。

　１年生の音楽。鍵盤ハーモニカの練習に励んでいました。

　２年生の学級活動。「スポーツ集会」を開くための話し合いで、種目を決めていました。

　お気づきでしょうか？　教室前面には、ストーブが設置されました。いよいよ冬本番も間近です。

　１年生が、校庭等で見つけた「秋」（枝・葉・どんぐり・松ぼっくり等）をつかって、いろいろなおもちゃを作って遊んでいました。

　紙コップと松ぼっくりで「けん玉」を作りました。「入った～！」

　紙コップにどんぐり等を入れて、マラカスを作りました。いい音がします。

　的当てゲームも人気でしたが、可愛い飾りつけや、いろんなアイデアがありました。

　１２月７日（土）に「持久走記録会」が行われます。毎年、本校OBで箱根駅伝（1区）を走られた経験をお持ちの 矢吹 和啓 様 をゲストランナーにお迎えしておりますが、今年は矢吹様に加え、子供たちを先導して下さるゲストランナーを多数お呼びすることになりました！

　ご協力いただく「光ＲＵＮいわき」の大越様と、ふくしま駅伝いわき市チームを６連覇に導いた名将、小山内 孝光 様にお越しいただき、２回目の打ち合わせを行いました。小山内様は、「都道府県対抗駅伝」「東日本女子駅伝」等でも福島県代表チームを指導されてこられた、当県陸上界の第一人者です。

　うれしいことに、先導していただく他にも、小山内様のお話を伺う時間を取っていただけることとなりました！詳細は、近日中にお知らせいたします。

　本日、「高久なめつ会」会長の 鈴木 丈夫 様と、事務局長の 横田 宗男 様が来校され、本校の教育活動に役立てて欲しいと、多額の図書カードを寄贈してくださいました。　

　「高久なめつ会」は、高久在住の方・出身の方など、この地区に縁のある有志の方１６０名程で組織され、ゴルフを通して地域交流を深めるとともに、年１回「チャリティーゴルフコンペ」を開催し、寄せられたご厚意を、毎年、高久小学校のために寄贈してくださっており、今年で３０回目を数えます。

　ご厚意をお寄せくださった「高久なめつ会」の皆様、ありがとうございました。子供たちのために、有効に活用させていただきます。

　今日の全校集会、たくさんの表彰がありました。

　「小学生の税の書道展」福島県漁業協同組合会長賞　６年　鈴木 さん

　「交通安全作文コンクール」高学年の部　銀賞　４年　鈴木 さん

　いわき地区総合作品展　入賞　９人による共同制作

　あたたかくて、素敵な作品です！

　福島県下小中学校音楽祭「第３部創作」いわき地区大会　入選　６年　松本 さん

　今日の全校集会は「みてみてタイム」４年生の発表でした。

　リコーダーで「ハローサミング_※1」「もののけ姫」の２曲と、合唱「はじめの一歩」を聞かせてくれました。

※1 　サミング：リコーダーの左手親指を少し開けて、１オクターブ上げる技術。

　※　きれいなリコーダー演奏の様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　本日、高久公民館において「公民館まつり」が開催され、本校「PTAバザー部」の皆さんが、毎年恒例のバザーを開催してくださいました。

　朝８時前からご来場いただき、バザーの品物を陳列していきます。

　日用品、衣類、食料品、食器類、電化製品など、陳列しきれないほどたくさんの品物を、中身が分かるように、また値札が見えるように並べていきました。

　９時から「オープニングセレモニー」が始まり祭りのスタートです。

　「メダカすくい」は子供たちに大人気でした。

　１つのポイで、何と１０匹以上ゲットした子も！

　バザー開始の４０分ほど前から、たくさんの方々が列を作っておられました。

　強風のため、１０分ほど時間を早めてスタート。

　最初の１５分くらいで、半分近い品物がなくなりました。

　バザー部の皆さんも、レジの対応で大忙しでした。

　バザー部以外の方にもお手伝いいただいたおかげで、大きなトラブルもなく、ほぼ全ての品物がなくなり、産廃処分費もかからずに済みました。

　バザー部の皆さん、お手伝いいただいた皆さん、早朝よりありがとうございました。

　来年度から、小学校でも教科となる英語。より良い授業をつくるため研修を進めておりますが、本日、指導力向上を目指した授業研究会を行いました。

  福島大学教職大学院の、菊地 幸恵 先生を講師にお迎えし、5・6年生で実際に授業を行っていただきました。

   知らない学校の、知らない子どもたちに授業を行うのは、想像以上に大変なことです(自分で頼んでおいて何ですが、私には絶対にできません…)。

  5年生は、I can 〜の表現を中心に学習しました。初めは緊張していた子どもたちも、バレーボールやけん玉が飛び出し、オールイングリッシュの菊地先生の授業に、徐々に引き込まれていきました。

   大手新聞社さんも取材に見えられました。

  canとcan'tを使った紹介文から、誰かを当てるクイズ。様々な事例を通して、子どもたちは、canの意味に気づいていきました。

  6年生は、My summer vacation.これまでに学習した表現を使って、夏休みの思い出を伝え合います。

  初めに「アルファベットジングル」で、フォニックスのもとになる音素認識力を高めます。日本人が英語が苦手な最大の要因とも言える「聞き取る」「話す」力の向上ばかりでなく、フォニックスを知ることは、「書く」力にも役立ちます。

  講師の菊地先生も驚くほど活発な授業で、たくさんの笑顔が見られました。

  その後、職員の事後研究会も行い、教科化が目指すもの、授業構築のあり方、ALTとの関わりなど、たくさんの質問に対し、ご指導をいただきました。

   実際に２つの授業を見せていただき、協議したことで、私たちが目指す方向について、共通理解を図ることができました。

  菊地先生、無理なお願いを快くお引き受けくださり、また、遠いところ、ありがとうございました。

　本日、３年生が「かまぼこ工場」見学に出かけました。岩下商店 様のご厚意により実現したものですが、素晴らしい体験をさせていただきました。

　工場見学に先立ち、岩下商店 様で作っているかまぼこを試食させてくださいました。

　美味しくて、みんな笑顔がこぼれます！「こんなにおいしい秘密を探ろう！」という工場見学のテーマも決まりました。

　そして本日、実際に工場を見学し、かまぼこを作る工程や工夫などについて学んできました。

　先日試食させていただいた製品を作っている機械です。

　カニカマのもと？だそうです。

　調味料を計量するところです。

　いろいろな機械がたくさんありました。

　試食させてもらえると聞き、みんなうれしそう！

　う～ん。やっぱり美味しい！！

　商品の梱包も体験させていただきました。

　会議室で、美味しさの秘密の一つを教えていただきました。

　塩を入れたものと入れないもので、どんな変化があるか・・・

　触ってみたら、弾力が全然違う！ことに、とても驚いていました。

　お忙しい中、事前学習から見学のための資料作成、たくさんの試食など、ご尽力いただきました「岩下商店 様」に、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　土壌入れ換え工事を完了した校庭に、本日、職員全員で飛散防止用の「塩化マグネシウム」（にがり）を散布しました。

　強風が吹く中で、苦戦しながらの作業でしたが、職員全員の協力で、なんとか終了しました。こういう作業をすることを話したわけでも、手伝いを依頼したわけでもありませんが、本校職員は、忙しい中でも、サッと出てきて手伝ってくれます。手前味噌ですが、温かで本当に素晴らしいチームワーク。自慢の「チーム高久」です。

　明日は、トラックのロープを復旧させます。

　昨日より施工しておりました、校庭の土壌改良工事が終了いたしました。

　昨日の作業で、校庭の表土を草の根ごと剥ぎ取りました。

　今日はそこに、校庭に適した真砂土を入れ、均していきました。

　きれいに均したグラウンドに、最後に転圧をかけて固めます。

　校庭が、見違えるほどきれいになりました！

　本来であれば絶対に不可能な予算で、この工事を実現して下さったのが 山木工業 株式会社 様。施工面積も、設計よりもかなり広い面積で、しかも予定になかった作業まで行ってくださいました。今回の工事実現のため、様々なご尽力を賜りました 山木工業 様に、改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　なお、重機を使用しての「工事」は終了いたしましたが、トラックロープの復旧作業や、土の飛散防止処理などの作業があるため、今週日曜日までは校庭が使用できませんので、ご理解とご協力をお願いいたします。

 本日、ワシントンホテル椿山荘において、「小学生税の書道展」の表彰式があり、福島県漁業協同組合連合会会長賞に輝いた本校６年の鈴木君が参加しました。

  お手本のような、素晴らしい作品ですね。おめでとう！

　月曜日から毎朝、「代表ＪＲＣ委員会」の子供たちが、「赤い羽根共同募金」を集めてくれています。

　この募金箱を組み立てて募金したものを、たくさんの子供たちが持ってきてくれました。

　今日が最終日でしたが、今日だけでもこんなに集まりました。

　これが３日分の募金です！　先日の台風で被害を受けた方へにたくさんの「支援物資」を届けて下さった保護者の皆様の温かい心が、子供たちの心にも、ちゃんと届いていることを実感させられました。

　後日、代表・ＪＲＣ委員会の子供たちが金種別に数えて両替し、赤十字社に贈呈します。たくさんのご協力、ありがとうございました。

　休み時間に校庭が工事で使えないため、６年生が１・２年生に「ＡＩロボットCOZMO」を紹介してくれました。

　3年生以上が、「プログラミング教育」で触れ合ったCOZMO。初めて見るＣＯＺＭＯに興味津々の子供たち。「かわいい～！」を連発していました。

　ＣＯＺＭＯと「Ｃｕｂｅタップゲーム」をして遊びました。こうした遊びの中で、ＡＩやコンピュータと出会い、興味・関心を高めて「プログラミング教育」につなげていきたいと考えています。

　長年の懸案事項であった校庭の雑草。昨年度からの要望がようやく受け入れられ、本日より、校庭の土壌改良工事を行っています。これは、「山木工業」様の多大なるご尽力により実現したものです。

　外トラックの内側部分の表土を剥いで、新たにグラウンドに適した土（真砂土）を入れます。

　今日は、表土を削り取る作業をしていただきました。

　草が削り取られ、すっかりきれいになりました！

　明日は、新しい土を入れて転圧していただきます。

　昨日行われた「いわき市秋季陸上記録会」に参加した６年生３名が、またまた快挙を成し遂げました。

　「走り幅跳び」に出場した早川君が、４ｍ８０ｃｍで圧勝！　８月の全国大会での記録を４０ｃｍも更新する大記録を出しました！

　１００ｍに出場した大平さんも、自身が持つ校内記録更新はならなかったものの、１４秒３の好記録で５位に！

　同じく１００ｍに出場した鈴木さんも、１４秒台を記録！４月のタイムを３秒近く短縮する素晴らしいタイムを出しました。「練習（努力）は裏切らない」ことを、６年生が、また証明してくれました！　ありがとう！

　今日は「セレクト給食」でした。「鶏肉のチリソースがけ」と「レモンゼリー」のセットか、

「サバの味噌煮」と「牛乳プリン」のセットのいずれかを選ぶことができます。予想に反して「鯖の味噌煮」が意外に多かったようです。デザート優先で選んだのかな？

　特設放課後書写書道部「高久RX」の放課後練習。みんな、どんどん上達しています。

　今日の全校集会は「みてみてタイム」。２年生の発表でした。リズムに合わせた楽しい合唱や、「秋の詩」の群読などを発表してくれました。

　最後に楽しい合奏「森の音楽隊」を、聴かせてくれました。その様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　本日８時より、本校体育館において、ＰＴＡドッジボール大会が開催されました。

　低・中・高学年それぞれをＡ・Ｂ２チームに分けて、３セットマッチで３試合ずつ行いました。

　まずは、体をほぐす「ラジオ体操」。でも、なんか変・・・？「ラずオ体操、第いず！　腕さ頭の上さ持ってって・・・」「いず・２・３・す・５・６・すづ・はづ！」・・・ちょっと（かなり？）なまってました。

　最初から、白熱した試合が展開されていました。

　低・中・高学年、それぞれの試合の様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　勝利に喜ぶ子供たち！　

　全試合を終え、エキジビションマッチの「６年生 vs 保護者の皆さん！」

　迫力の試合は、１勝１敗の引き分けでした。その様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　閉会式

　全員に参加賞が配られました。

　お休みの日にもかかわらず、たくさんの児童と保護者の皆さまにご参加いただき、ありがとうございました。

　事前の打ち合わせ会に始まり、参加賞の手配や当日の会場準備・運営・片付けなど、全てを「ＰＴＡ保体部」の皆様が行ってくださいました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　秋晴れの爽やかな空の下、今日から「業間マラソン」がスタートしました。１２月7日（土）の「持久走記録会」に向けて意欲を高めるため、水曜日と金曜日の業間時に、全校で５分間走に取り組もうとするものです。

　スタート前に、学年ごとに準備運動で体をほぐします。

　１・２年生はトラックの内側を、３・４年生はトラック外側を、５・６年生は外周トラックを、それぞれ走ります。

　短い時間ではありますが、自分にあったペースで元気に走っていました。これから、朝の始業前に自主的に走る子も増えてくると思います。

　持久走で心肺機能を鍛えることは、冬にむけた丈夫な体作りにも役立ちますが、それ以上に、目標を持ち、毎日継続することが、我慢強さや折れない心を育んでくれるものと考えています。

　１年生の廊下で、「小さい秋」を見つけました。

　子どもたちが、校庭の周りで集めてきたそうです。秋を感じながら、楽しそうに拾い集める子供たちの姿が浮かんでくるようです。このあと、生活科でいろいろなものに変身していくそうです。

　１・２年生の間の生活科スペース。支援員の東條先生が、破損している教材・教具を、そっと直してくれていました。

　高久小学校は、こうした たくさんの優しさ・温かさに支えられています。いつもありがとうございます。

　３年生の書写。教頭先生と毛筆に取り組んでいました。

　５年生は、家庭科でエプロンを製作していました。

　６年生は、ＩＣＴサポーターの村田先生と、タイピング練習（ローマ字入力）に取り組んでいました。

　放課後の特設書道部「高久RX」の練習は、超満員でした！　短い練習時間・期間にもかかわらず、みんな、すごい上達ぶりです。

　５年生が毎年お世話になっている「スポーツこころのプロジェクト」。これは、日本スポーツ協会、日本オリンピック委員会、日本サッカー協会、日本トップリーグ連携機構の４団体が主催する事業で、日本のスポーツ界が一丸となって、東日本大震災で被災した子どもたちの「こころ」を応援するプロジェクトです。

　今日お越しいただいた「夢先生」は、立教大学ラグビー部ヘッドコーチの 西田 創（つくる）先生です。「ＮＥＣグリーンロケッツ」在籍時代には、ラグビーＷ杯ベスト８進出で日本を沸かせた 田村 優 選手ともプレーされたトップアスリートです。

　楕円形のラグビーボールのパスを体験！　とっても上手な子供たちは、先生からお褒めの言葉をいただきました。先生のロングパスとナイスキャッチを「動画Contents」ページでご覧ください。

　最初のゲーム「円陣パス回し」。

　誰も落とさずに、全員でパスを回す時間を競います。２度目で成功！　タイムは３０秒。しかし、ミッションクリアのタイムは１５秒！

　夢先生と一緒に作戦会議！　ナイスアイデアでミッションをクリアする様子を、「動画Contents」ページでご覧ください。

　２つ目のゲームは、コールされた人数で組を作り、ラグビーボールを回って戻ってきます。

　人数合わせに苦労しながら、チームを組めすに困っている友達を助けようと、考え・行動していました。ゲームを通して、自然と「One for All, All for One.」の精神が見られていました。

　ミッションクリアして、喜ぶ子供たち！チームワークの勝利です！

　最後のゲームは、「だるまさんが転んだ」。

　ボールが手から離れている間だけ、動くことができます。フェイントにひっかかりながら、何度も何度も挑戦しました。その様子を「動画Contents」ページでご覧ください。

　休憩をはさみ、夢先生がこれまであゆんでこられた人生の様々な出来事について、お話を伺いました。

まずは、現役時代の映像を見せていただきました。福岡東高校での全国大会準優勝や、立教大学、ＮＥＣグリーンロケッツでの、瞬足スクラムハーフとしての迫力の活躍シーンを見せていただきました。

　中学、高校、大学と、次々に訪れる壁との戦い。苦悩や挫折、挑戦…

　いろいろなご経験についての貴重なお話に、子供たちは真剣に聴き入っていました。

　最後に、これから子供たちが出会うであろう、たくさんの試練を乗り越えるためのアドバイスをいただきました。

「支えてくれる人がいること」「自分だけの強みを生かすこと」「あきらめないこと」この３つを大切に！

　子供たちも自分の夢と、実現への思いを発表しました。

　クラスの代表に、先生のサイン（色紙）をプレゼントしてくださいました。

　ラグビーワールドカップの興奮も冷めやらぬ今、ラガーマンとして第一線で走ってこられた西田先生の熱い「生き方」は、子供たちの心に、大きな大きな糧となって残ったようです。

　西田先生はじめスタッフの皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。

　断水による休校で延期となっていた、特設書道部「高久ＲＸ」（リラックス）の活動が始まっています。方部書写展・市書写展・公民館まつり等に出品する児童の放課後練習会ですが、短い時間でも、みな集中して取り組んでいます。

　短期間で、目覚ましい成長を遂げている子も！　

　心を落ち着かせて（リラックスして）「書」に向かう。集中力を高めるそんな時間を大切にしています。

　今日の大休憩時に、予告なしの避難訓練「緊急地震速報訓練」を行いました。地震は、前触れもなく突如発生するため、いつ、どこで、どんな状況下で揺れに襲われるか分かりません。地震から身を守るには、その場所や状況に合わせて、あわてず適切な行動をとることが大切です。

　そこで、いる場所も活動も様々な「休み時間」に実施することで、子供たちの考える力・判断力を養おうと実施したものです。

　校庭で遊んでいた子供たちは、倒れそうな物の近く、物が落ちてきそうな場所を避け、校庭中央部に集まりました。

　その後、「避難開始」の指示を受け、教室、図書室、校庭など、様々な場所から、第２避難場所の体育館へと非難しました。

　早く来た６年生に「学年ごとに、早く来た順に並んで座るよう指示して！」とお願いすると、とっさの依頼にもかかわらず、素早く確実に指示をして並べてくれました。

　６年生の活躍もあり、「２分５８秒」で全員の避難を完了しました。ふだんの避難訓練でも２分２０秒前後であることを考えれば、個々の児童が放送を聞き、指示に従い、自分の力で避難してこのタイムが出たのは、大変優秀でした。

　６年生は、最後に砂（校庭からの避難者による）をきれいに掃除までしてくれました。子供たちの「考える力」「判断力・行動力」に感心させられた避難訓練でした。

　本日の「学校公開」、平日にもかかわらず、地域の方々、学校評議員さん、保護者の皆様など、たくさんの方々にご参観いただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

　６年生では、講師にプロのゲームプログラマーである國井 稔 様（本校PTA会長）をお迎えし、「プログラミング学習」を行いました。

　３年生以上で実施してきた「プログラミング教育」。４回目の今日は、大手新聞社（２社）の方々も取材にいらっしゃいました。

　新聞社インタビューに答える６年生。

　休憩時間には、ＩＣＴサポーターの６年生がデモンストレーションで、COZMOがどんなことができるのかを見せてくれました。顔を認識して名前を呼んだり、ブロックを自分で見つけて持ち上げて運んだり、動物のまねをしたりと、小さいけど、いろいろなことができます。

　愛らしいＡＩロボットＣＯＺＭＯを活用して、「プログラミング」とはを教えて下さった國井会長さん。私たち教員にとっても、プログラミング教育が目指すものを実際の授業を見て知ることができ、大変勉強になりました。４回に渡るご指導（ボランティア）、本当にありがとうございました。

　５校時には、５・６年生を対象に「メディア教育講演会」を行いました。ＮＴＴドコモのインストラクター佐藤様にお越しいただき、被害者にも加害者にもなり得るスマホに潜む危険について教えていただきました。

　スマホの所持率は低くても、ＳＮＳやYOU Tubeの使用率は１００％。子供たちを様々な危険にさらさないために、ＰＴＡとの共催で実施いたしました。

　４５分間の講義に真剣に聴き入っていた子供たち。何気ない行動に、たくさんのリスクが伴っていることを実感したようでした。「た・か・く」の文字にあてはめて、情報モラルの注意点をまとめてきてくださいました。

　子供たちを、被害者にも加害者にもしないため、正しい知識とモラルについての指導は、単発ではなく今後も継続して行っていきたいと思います。ＮＴＴドコモの佐藤様、ありがとうございました。

　今日から11月。「学校へ行こう週間」初日の今日は、学校公開日です。以下の日程で授業を行っておりますので、是非ご参観下さい。

　専門家を外部講師に招いて行う「プログラミング教育」（プロのゲームプログラマー）や、「メディア教育講演会」（NTTドコモ）なども行います。どなたでも自由に参観できますので、たくさんの皆さんのご来校をお待ちしております。

　今朝は、街頭交通指導日で、通学路のあちこちで、保護者の皆様が子供たちの安全を見守ってくださいました。

　高久駐在所の大和田さんも、いつものように子供たちを見守ってくださっています。

　朝の子供たち。12月7日の「持久走記録会」（「みんなで走ろう会」から名称を変えました）に向けて、自主的に校庭を走る子が増えてきました。

　昨夜、バザー部の皆さんが仕分けして下さったたくさんの支援物資を、ＰＴＡ会長の國井さんが、平四小に届けてくださいます。朝早くから、また、何度もありがとうございます。よろしくお願いします。

　皆様にご協力いただき、たくさん集まった支援物資。既に、清掃用品やランドセルはお届けしておりますが、それ以外の衣類や学用品などを、本日18:00より、バザー部の皆さんがサイズ別に仕分けをしてくれました。

　ものすごい数の衣類が集まりましたが、そのまま送ると、欲しい物や合うサイズが埋もれて見つからず、せっかくの好意が行き届かなくなってしまいます。

　そこで、サイズ別に数枚ずつセットを作ることで、必要な方の手に、必要なものが届きやすくなります。

バザー部長さんが、サイズ別の分け方のサンプルを作ってきてくださいました。

学用品（文房具）も、男の子用・女の子用などセットにしてくださいました。

　みなさんの手際よい作業のおかげで、山のようにあった支援物資が、種類別・サイズ別に、きれいに仕分けされました。

　明日、平四小さんにお届けする予定です。

　皆様の温かなご支援が、被災者の皆様の心に届くように……。バザー部さんのご配慮で、中には温かな手紙も添えられています。

　皆様の温かなご支援に、心から感謝申し上げます。今回のＰＴＡのみなさんの取組は、貴重な「生きた教材」として、後日、子どもたちに話したいと思います。　ありがとうございました。

　６年生が、昨年度に続き「リーディングスキルテスト」に挑戦しました。

　このテストは、「国立情報学研究所」がベネッセコーポレーション、東京書籍、ＮＴＴ等との産学連携プロジェクトにより開発したもので、ＡＩやビッグデータの進化が産業構造を大きく変えようとしている中、重視されている「読解力」を詳細に調べようとするものです。

　大学入試制度改革でも導入される、CBT方式（Computer Based Testingの略。コンピュータで受験する方式のテスト）で受検しました。

　この「リーディングスキルテスト」を開発された新井先生は、ロボットは東大に入学できるか、という「東ロボくん」プロジェクトで知られる日本のＡＩ研究の第一人者です。東ロボくんは、MARCH（明治、青山、立教などの難関大学）の一部学科の模試では、Ａ判定（合格率80％）を得たにもかかわらず、東大合格を断念しました。

　その理由は・・・

※　詳しくは「学校だよりNo.6」9月号をご覧ください。「トップ記事」「Columnコラム」欄など４ヶ所に関連記事を掲載しております。

　◆　H30　学校だより_高久小学校＜９月号＞No.6.pdf

　明日には、早くも詳細な分析結果が出ます。「全国学力学習状況調査」や「ふくしま学力調査」の結果と合わせて分析することで、子供たちの特性をさらに詳細に把握し、指導の改善に役立てたいと思います。

　結果速報では、領域によって、かなりの高得点をマークした子も多数いました！

　話は変わりますが、昨日も紹介した「ミライシード」算数ドリルパークで、またまたすごい記録がでました！

６年生の児童が、早くも5,000点越えを達成しました！　おめでとう！

　３校時に、「子どもの読書環境を豊かにする会」の、後藤 様、根本 様、長谷川 様 にお越しいただき、１・２年生を[対象に「読み聞かせ会」を行いました。

１冊目は「ぞうのはな」

　実際の長さ、２ｍの鼻を見てビックリ！

　みんなお話に聞き入ってます。

２冊目は「ふしぎなタネ屋さん」

３冊目「しゃっくりがいこつ」

　ここで、ちょっと休憩。みんなで振り付けをしながら「大きな栗の木の下で」を歌いました。

４冊目は、紙芝居「ふしぎなしゃもじ」

最後は「りすとどんぐり」この絵本は、長谷川さんの手作りだと聞いて、その完成度の高さに子供たちもビックリ！

あっという間の４５分間。子供たちは、本の世界に入り込んで楽しい時間を過ごしました。「子どもの読書環境を豊かにする会」の皆様、ありがとうございました。

　先日、職員研修でお世話になった、ICTサポーターの村田先生にお越しいただき、子供たちに新しいパソコン（タブレット）の使い方や、新ソフトウェア「ミライシード」についてご指導いただきました。

　２年生も、新しくなったパソコンに興味深々です。早速「ミライシード」にログインし、「ドリルパーク」という個人学習プログラムに挑戦しました。

　算数の問題に挑戦！　「大学入試制度改革」でも、このＣＢＴ（Computer Based Testing）方式が採用されます。

　付属のスタイラスペンを使って、手書きで筆算もできます。

　ペンを使わなくても、直接指でも書けます。タブレットの特性を生かして、取り組んでいます。

　キーボードから外して、手に持って書くことも。教室や校庭など、あらゆる場所でタブレットＰＣが活躍しそうです。

「算数ドリル」満点で、ボーナスポイントも獲得し、早くも２０点を超える高ポイントをゲットしました。

　・・・と思ったら、６年生には、早くも1,000点越えの兵が！！　これからも、ICTサポーターの村田先生に力をお借りしながら、情報機器を上手に活用して授業の改善・充実を図っていきたいと思います。

　今日から、１０月１１日（金）以来１８日ぶりに給食が再開しました。長い間ご不便をおかけして、申し訳ありませんでした。

　今日の献立、メインは「かじきカツ」。いわき海星高校の生徒の皆さんが、実習船「福島丸」で釣り上げたかじきだそうです！汁物は、いわきの郷土料理「八杯汁」。

　「やっぱり給食はいいなぁ」と、しみじみ思いながら、とってもおいしくいただきました！

　昨夜の大雨でお疲れの方も多い中、たくさんの方々にご来場いただき「学習発表会」を開催いたしました。

１年：劇「おむすびころりん」

　楽しい「パプリカ」ダンスの様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

５年：表現「挑戦！～やってみよう～」

　元気いっぱいのダンスの様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

２年：劇「スイミー」

　かわいらしいダンスの様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

◆　伝統芸能「棒使い・よさこい」～馬場・中三ヶ所

　よさこい「どっこいしょ」の様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

４年：合奏・ダンス「僕らの音　みんなの色」

　きれいな光のダンスの様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

３年：劇「ヒーローズ・オブ・レジェンド」～花さき村を救った者たち～

　「世界に一つだけの花」の合唱の様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

６年：劇「タピオカ・ツンドラ」

　キレッキレのダンスの様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　原始人の会話と通訳の様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　お忙しい中、また昨夜の大雨でお疲れの方も多い中、ご来場いただきありがとうございました。台風による休校に始まり本日までの２週間、様々な緊急対応や変更が相次いだにもかかわらず、皆様にご理解とご協力をいただいたおかげで、本日を迎えることができました。

　限られた練習時間の中でも、子供たちも本校職員も、本当によく頑張り「今できる精一杯」で、素晴らしい発表を見せてくれました。　皆様のご支援とご協力に、心から感謝申し上げます。

　心配された豪雨も夜半には上がり、現在のところ滑津川も落ち着いているようです。眠れぬ夜を過ごされた方も多いかと拝察いたしますが、これまでに被害の報告はないことから、本日８：３０より、予定通り「学習発表会」を実施いたします。

　通学路の一部を点検いたしましたが、昨日の風雨で路上に物が飛散している箇所もありますので、登校の際には十分に注意するようお話しください。

　また、お車でご来校される際、校庭は一面ぬかるんでおりますので、ご注意ください。いろいろとご不便をおかけして申し訳ありませんが、たくさんの方々のご来場をお待ちしております。

　なお、以下の点にご注意いただきますようお願いいたします。

【 注意事項 】

◆　体育館への入場開始時刻は７：４５です。（８：３０開演）

◆　駐車場は校庭になります。従来通り南門よりお入りください。

　※　校庭全面、水たまりでぬかるんでおりますので、ご注意ください。

◆　中央の来賓席より前は、床に座って鑑賞いただくスペースですので、座布団などをご持参ください。

　※　来賓席より後ろは、いす約１６０席をご用意しております。

　※　車いす席は、左側のビデオ撮影コーナー前にご用意してあります。

◆　中央部の通路は、子供たちが発表で使用しますので、座ったり物を置いたりしないようお願いいたします。

◆　会場は思った以上に冷えますので、毛布などをお持ちになるか、温かい服装でお越しください。

◆　三脚等を使用してのビデオ撮影は、両サイドの「撮影コーナー」か体育館後方でお願いいたします。

　※　撮影した写真や動画（ご自分のお子さん以外が映っているもの）を、SNSやYouTubeなどにアップしないようご配慮ください。

◆　スリッパ等及び下足袋をご持参いただき、履き物は自席までお持ちください。

◆　既にお知らせしておりますように、今年度はバザーは行いません。

　昨日の会場準備の様子です。

　ステージ上から見た観覧席です。前面は、床に座って鑑賞いただきますので、座布団などをご持参ください。

　来賓席（テーブル席）より後ろは、いす（約１６０脚）に座ってご鑑賞ください。

　いす席の両サイドが「ビデオ撮影コーナー」です。三脚等を使用しての撮影は、この場所か体育館後方でお願いいたします。

　先ほど、緊急メールでもお知らせしましたとおり、現在、豪雨のため滑津川流域に避難勧告が出されております。明日の学習発表会につきましては、避難や被害の状況に応じ以下のようにさせていただきます。

１　特に大きな被害が無かった場合、河川の状況等安全が確認できれば、予定通り実施します。
２　避難者が多数おり安全確認が必要な場合は、明日の午後または日曜日に延期します。
３　深刻な被害があった場合は、期日を改めて実施します。

　なお，状況を把握するため、「避難所への避難」および「被害」があった場合には、教頭の携帯(番号はメールを参照)まで可能な限り速やかにご連絡ください。深夜でも構いません。

　実施の可否については、明日２６日(土)早朝５時３０分までに、改めてメールにてお知らせいたします。

　度重なる変更でご迷惑をおかけしますが、ご理解いただきますようお願いいたします。

  先程、緊急メールでもお知らせしましたが、本日9:00に警戒レベル３「避難準備・高齢者等避難開始命令」が発令された通り，本日午後から非常に激しい暴風雨が予想されます。

  児童の安全を守るため，以下のように対応いたしますので，ご協力の程よろしくお願いします。

◆下校時刻　１４：００
◆下校方法　児童のお迎えをお願いいたします。どうしても難しい場合は，学校までご連絡ください。
　

　なお，本日予定していたバザー部の仕分け作業は，延期といたします。

  ご迷惑をおかけしますが、児童の安全確保ご協力をお願いいたします。

　本日、「校内学習発表会」を行いました。先週の臨時休校により練習時間がかなり短くなったことを受け、本日に延期して行いました。

　練習不足が心配されましたが、体育館配当を特別時程に変更したり、昼休みの時間を有効に活用したり、休み時間も子供たちが自主的に練習したりするなどの工夫とやる気で、どの学年も個性あふれる素晴らしい発表に仕上がりました。各学年の発表の様子を写真のみ掲載しますので、詳しい内容は、当日をお楽しみに！

１年：劇「おむすびころりん」

２年：劇「スイミー」

３年：劇「ヒーローズ・オブ・レジェンド」

４年：合奏・ダンス「僕らの音　みんなの色」

年：表現「挑戦！　やってみよう」

６年：劇「タピオカ・ツンドラ」

　皆様から毎日多数寄せられる「支援物資」。國井会長さんが、急ぎ必要なものから順次届けて下さっています。本日も、ランドセル６個を平第四小学校にお届けしましたが、「現在２５０個を超える数が集まっており、ランドセルの募集は一旦終了します。」とのことでした。みなさまのご協力に心より感謝申し上げます。

　今週末に予定されていた「ＰＴＡバザー」。台風１９号で被害に遭われた方々のため、ＰＴＡ会長さんやバザー部の方々で話し合い「バザーを中止し、『災害支援物資の提供』を依頼する」形に急きょ変更しました。

　バザーは楽しみにしている方も多いイベントですが、１件の苦情もありませんでした。それどころか、メール連絡した翌日の早朝から、支援物資を抱えた人が次々に来校されたことを、平四小の小野校長先生にお伝えしました。

　それを聞いた小野校長先生は、いたく感動され、「高久小のＰＴＡの皆様に、くれぐれもよろしくお伝えください！平四小の関係者を代表して心から感謝いたします！」と、深々と頭を下げておられました。

　災害時、いろいろな物資は大きな助けになります。しかし、人がピンチに陥ったとき、最も必要なのは、助けてくれる誰かがいること、「人の温かさ」なのだと思います。高久の皆様の温かな「思い」は、たくさんの支援物資以上に、被災された方々の心を癒してくれるものと考えます。

　今回の、「高久小学校ＰＴＡ」の皆様の判断と行動は、被災された方々ばかりでなく、子供たちの心にも、大きな大きな「思いやり」の心を育んでくれました。心から感謝申し上げます。