今日の出来事

7月2日は、いわき市教育委員会、いわき総合教育センター、いわき教育事務所

から、参与髙橋苗々子様をはじめ6名の先生方に来校いただき、

それぞれが授業参観していただいた後、授業の指導助言をいただきました。

1年生の算数の様子です。

長さ比べをしていました。

直接比べますが，端を合わせる大切さを学びます。

2年生は、国語です。

メモについて考えました。

伝えたいことに合わせて，メモを詳しくしたり，省略したりすることを学びます。

2組も国語です。

俳句について，知り，音読し，視写して親しむことができました。

3年生の算数です。

あまりのある割算で，あまりの大きさについて考えました。

４年算数

4年生も算数でした。

小数の筆算の仕方について考えました。

5年生道徳。

公平な心について考え，これまでの自分について振り返りました。

６年生は、家庭科と算数科です。

家庭科では夏を涼しく過ごす工夫について話し合いました。

６年の算数では、比の意味と表し方を理解し，そのよさについて話し合うことができました。

その後、授業ごとに個別で指導をいただいた後、

全体で指導を受けました。

いただいた指導を基に、さらなる授業改善に生かしていきたいと思います。

これまで英語の学習でお世話になったＡＬＴのジェシカ先生が

今日で高久小勤務の最終日となりました。

4年生の子供たちは、これまでのジェシカ先生との学びを振り返り

ジェシカ先生クイズに答えていました。

２

2年生教室では、新聞紙を使って楽しそうに図画工作を行っていました。

着飾ったり、身に付けたり、お互いに見合ったりと

想像が膨らんでいるようでした。

今日は、涼しい風が吹いていますが

太陽も照りつけており暑くなりそうです。

１年生は国語の学習をしていました。

主語や述語のカードを集めて文にしていきます。

５年生は、算数。

学習状況調査などでも課題となることの多い、

割合について考える問題でした。

６年生は、グループごとに発表を行っていました。

発表の後には、聞いていた子供たちから意見や質問、感想などが出されていました。

朝から、梅雨らしい雨が降るスタートでした。

今日は、４年生が見学学習で、

いわき市リサイクルプラザ　クリンピーの家

と南部清掃センターを見学してきました。

ゴミの処理の仕方や工夫について、学んできたようです。

「ゴミのクレーンがすごかった」

「ゴミが四角くなって出てきた」

など、実体験ならではの感動を伴った学びができたようです。

施設の方々、お忙しい中お世話になり、ありがとうございました。

帰校の頃には、雨もすっかり上がっていました。

４年生は，理科の学習を行っていて，植物の生長の様子に

ついて真剣に話し合っていました。

６年生は，算数の授業でした。

集中して、本時の問題を解決しようとしていました。

さて、休み時間。快晴で暑いかと思ったのですが、

風もあり涼しく感じられました。

様々なことをして、休み時間を過ごしています。

教室で飼っているカブトムシの観察（散歩？）

捕まえたバッタをかごに入れています。

こちらは、雲底を楽しんでいます。

ブランコはいつも大人気です。

砂場で遊ぶ３年生。

ドッジボールをしている３年生。

鉄棒でぐるぐる回る子や登り棒で高いところからの景色を楽しむ子。

バレーのパス？

友情の丘を上ったり、下ったり。

希望の松は、貴重な木陰を作ってくれています。

ドッジボールのような当てっこのようなゲーム。

滑り台を滑る２人

捕まえた小さなバッタを見せてくれました。

西には，厚い雲がかかっていました。

ジャングルジムで高鬼

ナイスサーブが打てるかな。

休み時間に，花壇のお世話をしてくれていた３年生もいました。

仲良し姉弟です。

本日、第１回の学校評議員会を実施しました。

子供たちの様子を久しぶりに見ていただくことができました。

授業参観前には、運動会で見ていただくことができなかった

鼓笛隊を披露することができました。

子供たちも練習の成果を見てもらい、とても嬉しそうでした。

授業参観は，事前検温、来校時手指消毒、十分な換気、保護者１名のみ

教室には入らず，廊下かオープンスペース、またはベランダからの参観となりました。

制限はあったものの，１学期の授業参観を２回実施し，子供たちの様子を見ていただけた

ことは非常によかったと思います。

ご協力ありがとうございました。

高久駐在所の助川様をお招きし，第2回交通教室を

2，3校時に上学年、下学年に分かれて実施しました。

今回は，自転車の乗り方について教えていただきました。

便利な乗り物である反面、

けがをしたりけがをさせたりする危険性についても学ぶことができたようです。

今日は，3年生から6年生までがＡＬＴも一緒に

英語を学びました。

写真は，3年生の様子です。

各学年の七夕飾りもできあがってきました。

新型コロナの終息を願うものが多いです。

１年生は，竹に願い事を飾り付けていました。

子供たちの願いが叶うことを祈ります。

竹は，本校職員のご家族の方からいただきました。

ありがとうございます。

子供たちは楽しんで飾っています。

２年生は，生活科で捕まえてきた生き物の観察記録をつけていました。

かえるにバッタ、だんごむしにまるごろう？などなど。

「大人のかえるが２匹いて，１匹は赤ちゃん」

「？。かえるの赤ちゃんはおたまじゃくし？」

小さいかえるのことでしょうか。

４年生は、実習生の研究授業です。

これまでの実習授業の成果を発揮して授業に臨みます。

多少、授業技術が拙くとも、先生の真剣さや熱意を感じるためか

子供たちも真剣な態度で応えています。

子供たちにとっても、実習生自身にとっても、職員にとっても

教育実習は、よい機会となっています。

今日は曇りの予報です。

涼しくて，外遊びをするにはいい天気です。

本当は，６年生の市陸上大会の予定日でした。

陸上日和だったと、感じています。

この悔しさを校内陸上記録会までの練習にぶつけてほしいと思います。

「校長先生、カナチョロ見てー」

今日の休み時間に、校庭で子どもから声を掛けられ見せてもらったのは、

元気なカナチョロでした。

１年生、２，３人で協力して捕獲していました。

校内にも様々な生き物がいます。

朝、校舎を歩いていると１年生の廊下にカブトムシが散歩をしていました。

１年生が飼っている虫カゴから逃げ出していたようです。

その後、１年生から、かごに戻して、昆虫ゼリーを食べていますと報告を受けました。

５年生は算数の学習をしていました。

文章問題で正答率の低くなりがちな問題です。

６年生は社会科の学習です。歴史を学んでいました。

６年生も大型モニターを使用しています。

教材提示に便利です。

３年生は、算数の学習です。実習生が熱心に、授業の様子を参観しています。

日を重ねる毎に、参観の視点が児童側から教師側に移ってきています。

５，６年が大休憩の終了前に鼓笛の復習をしています。

運動会で披露できなかった鼓笛を、授業参観で保護者の方に見てもらうためです。

先週の金曜日の出勤を最後に養護教諭が産休に入るのに伴い、

子供たちが御礼を伝えたり，激励したりするのに

保健室を訪れていました。

無事に出産することを楽しみにしています。

今日から，代わりの養護教諭が勤務していますのでご安心下さい。

１年生は体育館で体育の体作り運動を行っていました。

犬走りやアザラシなど動物の動きをまねたり、

スキップやけんけんなど動きを基礎を高める運動です。

２年生は、生活科の学習です。

自分たちが見付けた生き物のシールを貼っていました。

実習生は，今日も授業を行っていました。

実習授業は２時間目で、今回は算数です。

先週から授業案を書き、構想を練って臨んでいます。

先週の初めての授業の際は，足が震えたそうです。

今日の授業について，尋ねてみるとまだまだ満足していませんでした。

今日の反省を基に，明日も算数をがんばるそうです。

教育実習生が初めての実習授業を行いました。

国語科の接続後について学びました。

落ち着いて、進めることができていました。

５年生は，研究授業です。

校内研究授業の１回目です。

俳句の表現の工夫についてみんなで、考えながら検討していました。

放課後に，事後検討会を実施します。

授業研究会でよりよい授業を目指し、協議をしています。

コットンの苗木の植樹を行いました。

ＮＰＯのザ・ピープル（ふくしまオーガニックコットンプロジェクト）の方が

補助して下さいました。

育ったコットンでマスコットを作る予定です。

７月の校内陸上記録会に向けて、大休憩や体育、放課後の時間で

練習を進めています。

目指せ、自己ベスト！

今朝、お花の世話をしている３年生に

「お花、元気に咲いてるね」

と話しかけたところ、

「はい、僕たちも元気です」

との答えが返ってきました。

元気をもらえる答えで１日が始まりました。

朝は曇っていましたが、だんだんと晴れてきました。

３年生は外国語活動の学習中でした。

英語専科による大型モニターを活用しての授業です。

４年生は体育です。

グループで順番にボールをパスし合う活動を

行っていました。

５年生は理科室で，メダカのたまご成長の様子を学んでいました。

顕微鏡で，たまごの育つ様子を確認していました。

生命の神秘

ここでも、大型モニターを活用しています。

１年生は算数でした。

教科書の場面を大型モニターで投影し、問題場面を共有していました。

子供たちは，この場面から自分で問題を作り出していました。

２年生は，七夕の飾り作りを行っていました。

折り紙で作った飾りを次々に見せてくれました。

みんなで願い事と一緒に竹に飾り付けるのが楽しみです。

本日は、２．５年生は知能検査を実施しました。

しっかり学ぶ，しっかり遊ぶの高久小の子供たちは、

休み時間には、伸び伸びと遊んでいます。

３年担任です。遊びの相談をしています。

２組担任です。

６年担任です。

教育実習生です。がんばっています。

ここには写っていませんが、他の担任や支援員も外遊びを見守っています。

さ、遊んで気分転換したら、また、しっかり学びましょう。

３年生が校庭を歩いています。

歩数を数えているようです。

Ｋｍの単位を算数で学習するにあたり、体感しながら学んでいるようです。

学習内容と生活経験を結び付けることは、深い理解につながることが多く大切です。

１年生は，テストをがんばっていました。

先月行われた歯科検診で，う歯があった児童にお知らせをしていますが、

早くも９名の児童が治療を終えたようです。

う歯が悪化する前に，早めの治療をお勧めします。

今年度、高久小学校の現職教育の研究教科は国語科です。

階段の踊り場や、１，２年生のオープンスペースにも

国語を素材とした掲示がされ、少しでも子供たちの興味関心

を高めたいと思っています。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、

新たに以下の３つ＋αを準備しました。

①　空気清浄機（各学級に設置）

②　非接触型検温計（設置型）東玄関、保健室

　※　なお、１０センチ以内に近付かないと反応しませんので、

　　額をしっかりと近付けていただければと思います。

③　二酸化炭素濃度計（各教室設置）

　　※　教室内の換気が十分かどうか確認するものです

④　電子ピアニカ

　リコーダーやピアニカの屋内での使用を控えているため、

　音楽の授業が進められるように準備しました。

２年生国語の授業

デジタル教科書を大型モニターで見ていました。

これから学ぶ教材文の挿絵を見ながら，感想を交流していました。

３年生も国語科

物語の場面について話し合っていました。

６年生は算数科

逆数について，考えていました。

２組は国語科の説明文

昨日、実際に独楽回しをしていました。

今日は，はじめに、段落に分けていました。

どの学級も，落ち着いて授業を受ける子どもの姿が見られました。

太陽が燦々と輝いていて、外にいると暑いくらいですが、

風もあって日陰にいると心地よい天気です。

１年生が生活で育てているあさがおの間引きをしていました。

１年生もあさがおもぐんぐんと成長しています。

４年生は国語科の物語の学習で主人公の

気持ちが変わった瞬間を教材文を根拠に話し合っていました。

様々な意見が出ていて、互いに伝え合う様子が感じられました。

６年生は，校内陸上記録会に向けて練習が本格化していきます。

昨日の６校時の様子です。

３年生が，総合的な学習の一環でフラワープロジェクトと名付け

学校に多くの花を咲かせてくれています。

昨日、今日と活動が行われ、花壇が次々ときれいになっています。

休み時間に、

「校長先生は、英語で数をいくつまで数えられますか」

と聞いてきた子どもがいました。

「いくつだろう」と考えていると、その子が

「ワン、ツー、スリー…」と数え始めました。

「いくつまで数えられる？」と聞いてみると、

「２０まで」と言って、走って行ってしまいました。

外国語活動の成果の一環でしょうか。

「そういえば、１０１は？」

確認してみると

「one hundred one」でした。

環境省主催の放射線教育プログラムを実施しました。

２，４，６年生が対象です。

講師は、福島大学の河津賢澄教授です。

紙芝居で，放射線について学んだり、霧箱で

放射線を観察したりしました。

６年生は，春の遠足でもコミュタン福島で学んできましたが、

大切なことは繰り返し学ぶことでより身に付いていくことと思われます。

午前中は太陽が出て，暑いくらいでしたが午後からは雲が厚くなり

涼しく感じました。

３年生は、教頭先生の書写の授業を受けていました。

６年生は，算数の授業。

１年生も算数の授業でした。

一生懸命。計算方法を考えています。

休み時間

実習生も、子供たちの様子を見守っています。

ブランコのところで、撮影をリクエストされたり、

鉄棒の連続逆上がりを見せてくれる子がいたり、

折り紙のプレゼントを渡してくれる子がいたりと

様々な関わりがあります。

午前中は，曇っていましたが午後から晴れて，風もあり

過ごしやすい１日です。

１年生がたし算の文章題について考えていました。

挙手も活発です。

こちらは，先週の２年生。

電子黒板を活用した算数科の授業です。

これは、今日の２年生。体育で、グループでの表現を

他のグループが当てる学習をしていました。

次は，４年生の理科です。

電流の学習で、モーターカーやプロペラカーを教材に

学んでいます。

次は，先週の２組。

電子黒板で算数を学んでいます。

電子黒板に書いた板書は，記録しておくことができて

次の時間などの振り返りに活用することができます。

今日から，教育実習生が入りました。

現場で学ぶ貴重な機会なので，実り多い実習となることを期待しています。

季節の変わり目のせいか、体調を崩す子どもが多いようです。

再度、体調管理をお願いいたします。

昨日、不審者対応の防犯教室を実施しました。

いつもお世話になっている高久の駐在さんにおいでいただきました。

身を守るための動き方、声の出し方を学びました。

上学年と下学年に分かれて実施しました。

以下の写真は，上学年のものを掲載してあります。

１年生が，学校探検で校内を見て回っていました。

今日は、１年生全体で見て回っています。

出入り口や窓は全開。換気扇も回し、換気十分な校長室に、

短時間でしたが探検に訪れました。

１年生から質問がありました。

「上に飾ってある写真は何ですか。」（歴代のＰＴＡ会長さん）

「この部屋は何であるんですか。」（校長先生が仕事をするため）

「何の仕事をしているんですか。」（学校全体の事を考えることや写真を撮ってホームページに載せること）

金庫を指さして、

「これは何ですか」（金庫で、大事な書類が入っています）などなど。

興味津々の様子でした。

次回のグループでの来室が楽しみです。

これは、保健室の様子。

今日は，全校生でクリーン活動を行いました。

トラック内外を中心に草取りをしました。

風がひんやりとしていて，気持ちよい作業日和でした。

雲一つない青空。

清々しく気持ちのよい天気です。

校庭に出ている職員の数を数えてみたら、６名でした。

先生と楽しそうに遊ぶ子どもも多いようです。

たくさん遊び、しっかり学びましょう。

新型コロナ感染者の数が少なくなってきているのが、嬉しいです。

いわき市市民生活課課長　　　中村祐一様

福島地方法務局いわき支局長　梶内勇作様

同　いわき支局　民事専門官　三浦茂樹様

いわき人権擁護委員　　　　　鵜沼理人様

他、市民生活課の方々

が来校され、

「人権の花」運動実施に係る資材贈呈式が

本校校庭を会場に行われました。

マリーゴールドの花の苗や、プランターなどを寄贈いただきました。

本日、６学年の児童を対象に

全国学力・学習状況調査を実施しました。

なお、集中しているのを邪魔しないように

写真撮影は控えました。

さて、今日は、学校司書さんの来校日です。

廊下にも長蛇の列ができていました。

１年生も、本の貸し出しを覚え、真剣な表情で

本を選んでいました。

４年生は、外国語活動の授業を行っていました。

英語専科の先生を中心にＡＬＴも加わり、大型モニターも活用しての

授業でした。

わたしが小学生の頃には見られなかった、授業風景です。

・外国語活動・ＡＬＴ・英語専科・大型モニターなど

子供たちも楽しそうに授業を受けています。

２年生の教室では、図画工作で作成したもので

ドレスアップして楽しむ姿が見られました。

今日の休み時間は、雨が本降りになる前で、ポツポツ程度で

何とか外で遊べていました。

以下の写真は、２５日に撮影して紹介していなかったものです。

３年生が育てて観察していたモンシロチョウのさなぎが羽化し、

元気に羽ばたいていきました。

子供たちも大歓声で、蝶の旅立ちを応援していました。

貴重な瞬間に立ち会うことができました。

１年生は、体育館で準備体操後の体作り運動をしていました。

アザラシの動きで進んでいきます。

２年生は、高久の町へ探検に出かけました。

自分たちの住む町のことをまた、一つ知ることができました。

休み時間には、元気に遊ぶ子どもの姿が見られます。

歯科検診の実施について、学校歯科医さんと相談し、

感染防止対策を講じた上で、全校生が歯科検診を受けました。

検診でう歯が見つかった子どもさんには、後日お知らせしますので

治療を、早めにお願いいたします。

1年生は，ひらがなの学習で小さい「っ」を用いる促音を使った

言葉の表記の学習をしていました。

3年生は、独楽について書かれた説明文を使って、学習していました。

5年生も，説明文の学習。

どの学級も落ち着いて学ぶ様子が見られました。

晴れていて，風もほどよく吹き，清々しい天気です。

保健室の前には、健康委員の作成したかぜ予防の標語が掲示してありました。

手洗いを　毎日やれば　健康だ

マスクして　コロナに負けず　健康に

遊んだら　手洗いうがい　しっかりと

などなど。

みんなで感染防止の意識を継続していきましょう。

6年生教室では，図画工作の材料の確認をしていました。

クランクの仕組みを利用して，どんな作品ができあがるか楽しみです。

4年生では、電子黒板を活用して、電池の向きを変えたら走る方向が反対になった

モーターカーの動画を視聴し、その理由を考えていました。

校庭では1年生が体育を行っていました。

運動会も終わり学校にも少しずつ慣れてきた様子が見えます。

休み時間です。週末の雨の影響がまだ、残っていましたが

子供たちは上手に水たまりを避けて遊んでいました。

暑くなく，寒くなく外遊びに絶好の気候でした。

今日も，高久の子供たちは元気です。

2年生が，読み聞かせを聞いていました。

昨年度から継続しており，みんな集中して聞いています。

2組の授業では、繰り下がりのあるひき算の筆算の仕方を

電子黒板を活用して、確認していました。

１年生　国語科でひらがなを学んでいました。

５年生も国語科。漢字を学習していました。

６年生も国語科。１校時目は国語を学ぶ学年が多いようです。

運動会も終わり，一区切り付けた子供たちは、

落ち着いて授業を受けていました。

２年生算数

３年書写

４年生図画工作

本校職員が撮影した写真の中にも、よい写真が多数ありましたので

追加で掲載いたします。

運動会が晴天の下で実施できました。

残念だったのが，新型コロナウイルスの影響で保護者の方に見ていただけなかったことです。

種目の度に手指の消毒をする、待機場所でも１ｍから２ｍの間を開けるようにする、

マスクは自分の種目の時だけ外す、など感染防止に努めての開催でした。

できるだけ多くの職員で写真、ビデオの撮影を実施しました。

今後の学年だより、授業参観などで活用しご覧いただく予定です。

運動会に向けて，今日も校庭では各学年が

真剣に運動している姿が見られました。

３，４年生のリレーと団体種目の様子です。

運動会に向けて、大型連休前に職員作業で塩化マグネシウム（にがり）

を，トラックのコース中心に散布しました。

その後、用務員さんが毎日丁寧にトラックの中の草取りをして下さっています。

いよいよ運動会が近付いてきました。

各学年の子供たちは、それぞれ練習に励んでいます。

今日は、風は強かったですが、いい天気でした。

校内を巡回していると、どこからかクラシック音楽が聞こえてきました。

音楽の鑑賞の時間かと思ったら、5年生の図画工作科の時間でした。

各自が撰んだ世界の名画の視写をしていました。

名曲を聴きながら，名画を描く。

なかなか優雅な時間が流れていました。

子供たちもいつにも増して，落ち着いた表情に感じられました。

長きにわたり，よいものとされ受け継がれている芸術作品の底力でしょうか。

今日は，午後から眼科検診でした。

全校生が学校眼科医さんに検診していただきました。

５連休を終えました。

今日は、火事を想定した避難訓練です。

避難開始の放送から、校庭へ避難して整列完了し人数確認を終えるまで

２分１５秒でした。

命を守るための訓練です。

本気で取り組むことが大切であることや、煙の怖さについて話をしました。

校庭への避難訓練を終えて，防火扉を通る体験も行いました。

２組の出入口には、たくさんの鯉のぼりが飾ってありました。

１，２年生は，校庭で体育を行っていました。

３年生は，算数の学習を行っており，友達が一生懸命話しているのを

真剣に聞く姿が見られました。

京都の醍醐寺という世界遺産のお寺にある

落葉樹を京都の小学生たちが堆肥化し、

醍醐の桜の苗を育てたものを被災地の福島の小学校に届けていただきました。

これに先立ち、苗を育てていた立命館附属小学校の子供たちと

互いの住んでいる市や県や府の紹介をメッセージ動画でやりとりしました。

その後、京都から移送された委託を受けた地区の業者さんが植樹してくださり、子供たちが

仕上げを行いました。

来年以降、京都と福島を繋ぐ架け橋として、

きれいな花を咲かせてくれることを楽しみに待ちたいと思います。

４月２８日（水）に遠足で

１，２年生はいわき公園、

３，４年生はくらしの伝承郷といわき公園、

５，６年生はコミュタン福島に行ってきました。

５月１５日（土）の運動会に向けて、体育でも短距離走や

リレーの学習を行う学年が多いようです。

教室では、６年生が算数の授業を行っていました。

日に日に最上級生らしく落ち着いて学んでいる感じを受けます。

５年生は、図画工作科で絵の具を使って、

筆使いや色を確認しながら、絵を描いていました。

４年生は、理科で人の関節について学習していました。

模型の登場に、子供たちの興味が引きつけられていました。

風が強く少し寒いくらいでしたが、すがすがしい気候です。

休み時間には、多くの子供たちが広い校庭で体を動かして気分転換です。

3年生は、ＡＬＴと英語専科の先生との外国語活動を

行っていました。各国のあいさつの動画を見て、国旗と組み合わせていく問題の

答え合わせを行っていました。

2年生は、図画工作科で粘土を用いて各々が

作品作りに取り組んでいました。

４～６年生を対象にふくしま学力調査を実施しました。

経年で実施することにより、子供一人一人の

変容や成長を把握し、指導に生かしていくことがねらいです。

昨年度は、新型コロナの影響で実施できませんでしたので

６年生は４年生からの成長を確認し、４，５年生はこれからの

成長を把握するのにも活用していきます。

どの学級も、真剣に取り組む姿が見られました。

※　５，６年生の教室は、換気のため、授業参観日から廊下側の

　ドアと窓を外したままにしています。

１年生は、大型モニターで問題場面を共有しながら、学習を進めていました。

教科書にある一輪車の数をおはじきで１対１で対応させ、確認しながら

学ぶ姿が見られました。

休み時間には、特設陸上部の子供たちが

基本的な動きを練習していました。

そんな校庭には、八重桜が満開です。

５年生が、ＰＣを活用し理科の授業を行っていました。

天気図を基にして、天気の変わり方を考えていました。

感染防止に最大限努めながら、授業参観とＰＴＡ総会を実施しました。

お忙しい中、参観いただきありがとうございました。

昨日の雨から一転し、今日は快晴となっています。

第１回の交通教室が実施されました。

いわき中央警察署高久駐在様から、６年生へ交通指導員の

委嘱状が交付され、その後、交通安全についてお話をしていただきました。

その後は、各地区毎に教員とともに下校し、安全な登下校について確認をしました。

これからも、事故なく安全に登下校できるようにしましょう。

明日は授業参観の予定です。

本校でも、感染防止対策に万全を尽くしたいと思いますので、

保護者の皆様におかれましても、マスク着用、検温、手指の消毒等に

ご協力いただければと思います。

雨の１日となりました。

植物にとっては、恵みの雨かもしれません。

１年生は体育館で体育を行っていました。

準備体操の練習から。

２年生は、生活科の学習。

自然観察した様子をまとめていました。

３年生は、国語科の学習。場面の様子の読み取りを、友達と話し合いながら

行っていました。

４年生は算数科の学習。掛ける数が３桁の計算方法を考えていました。

５年生は外国語の学習。

英語専科の先生とともに、あいさつの場面から学んでいました。

１年生を迎える会を実施しました。

十分に換気し、マスク着用のままで１年生との距離も十分に確保して

、全校生で集まる形を避け、各学年毎に順番に出入りする形で実施しました。

２年生の歓迎の言葉とダンス

３年生の歓迎の言葉とダンス

４年生のランドセルを使った歓迎の言葉とダンス

５年生の歓迎の言葉とダンス

６年生から高久１０箇条のの伝授

お兄さんお姉さんからの歓迎をにこにこして見ていた

１年生も、最後はお礼の言葉を立派に言えました。

６年生らしいしっかりとした司会ぶりでした。

今日は、下学年が視力検査を行っています。

今日は天気がよく、ぽかぽか陽気です。

黄色い帽子をかぶった1年生も外に出てきて遊んでいます。

４年生が昨年度から一生懸命水やりをしてくれている花が

大きく育ち、きれいに咲いています。

学校を彩ってくれています。

昨日、発育測定で

紹介できなかった4年生の授業の様子です。

総閲覧数が間もなく35万を突破します。

今年度も、高久小学校の広報の重要な一環として

子供たちの活動の様子を紹介していきたいと思います。

新年度が始まって３日目、授業も本格的に始まっています。

１年生は、オープンスペースにものを置く場所を

確認していました。

２年生

３年生は、国語の授業

５年生

６年生

２組

４年生は、発育測定実施中でした。

今日から、本格的に授業がスタートしました。

２年生以上は、給食も始まりました。

下学年が発育測定を行いました。

生活の注意点について、保健の先生からお話を聞いた後

身長と体重を測定しました。

１年間でぐんぐん伸びていくのが楽しみです。

令和３年度入学式を執り行いました。

２８名の新入生を迎え、いよいよ新年度の教育活動が始まります。

新入生のみなさん、保護者の皆様、ご入学おめでとうございます。

ようこそ、高久小学校へ。

一緒にがんばっていきましょう。

　令和２年度末をもって異動・退職される７名職員の離任式を

行いました。

　新天地でも、健康に留意されご活躍されることを願っています。

　いわき市立高久小学校に入学される新入生の保護者の皆様へ

～新型コロナウイルス感染症対策への協力のお願い～

 　４月６日（火）に行われるいわき市立高久小学校の入学式について、お子様並びに保護者様の安全・安心を第一に考え、感染症対策に万全を期して執り行いますので、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

詳細は以下の通りです。
 

１　感染拡大防止の学校の基本的な対応

　　①　マスク常時着用の徹底

　　②　検温、健康観察の徹底

　　③　手洗い、手指の消毒の徹底

　　④　アルコール消毒液の設置

　　⑤　こまめな換気の実施

　　⑥　会場設営における座席のスペースの確保（１メートルを目安に最大限の間隔をとる）

　　⑦　式典時間の短縮

２　保護者の皆様へのお願い

　　①　毎日の家族の検温、健康観察をお願いします。

　　②　次のような場合、入学式の参加について、前日または当日の朝までに学校にご連絡・ご相談ください。

　　　・発熱等の風邪症状

　　　・体調不良

　　　・同居家族等で風邪症状が見られる

　　　・同居家族でＰＣＲ検査または抗原検査を受ける方がいる　など

　　③　当日、受付時にお子様、保護者様の検温、健康状態を確認します。

　　④　式の最中、マスクの常時着用をお願いします。

子供たちの修了と卒業を寿ぐように、

太陽が柔らかく高久小を照らしています。

本日、無事に令和２年度の修了式と卒業式を執り行いました。

本来であれば、地域の方々も卒業式にお招きし、子供たちの晴れ姿を

ご覧いただきたかったところですが、

この場を借りて，１２３名の修了と２３名の卒業の報告とさせていただきます。

あわせて，これまでの学校教育活動のご支援とご協力に深く感謝申し上げます。

卒業生のみなさん、卒業おめでとう！

離任式は３月３０日（火）を予定しています。

土日は、地震に大雨と再度、自然の脅威を感じさせられました。

今日は、曇り空で風も強く，校庭に水たまりも多く残っていて

校庭での活動はできませんでした。

各教室では，残り少なくなった令和２年の授業が行われています。

５時間目には愛校清掃を行いました。

職員玄関すぐの花がきれいに咲いています。

５年生が式場を作成してくれています。

６年生作成の自画像の版画です。

いよいよ明日は令和２年度の修了式と卒業式です。

放課後に職員作業で、卒業式の会場作成を行いました。

少しずつ、準備が進んでいます。

１２歳の小学６年生。

子供たちが、その人生の半分という期間を過ごした小学校を

間もなく卒業しようとしています。

本日、卒業式の予行を行いました。

５，６年生ともに真剣に取り組んでいました。

卒業生の保護者の皆様におかれましては、式当日を楽しみに

していただければと思います。

予行が終わった昼休みに６年生の代表２人が校長室を訪ねてきてくれました。

お礼のメッセージが入った色紙と、

一針一針丁寧に縫って作られたコースターをいただきました。

きれいな色のフェルトを工夫して組み合わせています。

春らしく桜の花もアクセントで着いています。

校長室で大切に使わせいただきます。

１年生は、何かの飾りに使うのか折り紙で花を作ったり、

朝顔の種をまとめたりしていました。

新・１年生へのプレゼントの準備でしょうか。

一方では卒業、一方では入学と、新年度に向けて時間は刻々と進んでいます。

２年生はお楽しみ会でした。

出題されたものをイラストで表していました。

出題する係の子供。

３年生は、１年間の図工の作品をまとめ持ち帰る準備をしていました。

持ち帰る袋の模様も、手作りできれいに工夫されています。

晴れてはいましたが、風の強い１日となりました。

それでも休み時間には、外で遊んでいます。

鼓笛の練習の学年もあり、人数は少なめです。

４年生の教室前のオープンスペースには絵が飾られていました。

国語科の「白い帽子」が題材のようです。感想画でしょうか。

春が近付いてきています。

1年生がお世話をしているチューリップが咲き始めていました。

2年生は、1，2組ともに算数のまとめをしていました。

3年生は、砂場を使って幅跳びの練習です。

5年生は、社会科で校外について学んでいました。

5，6年生は卒業式の練習も行っていました。

真剣さが伝わる取り組みでした。

本校ホームページのアクセス数が34万に届きそうです。

今日は雲が多く、風も少しありますが気温は高めです。

しばらくプールにきていた鴨も最近は見かけなくなりました。

1年生のオープンスペースに図画工作の作品が掲示されていました。

手の形なども上手に使いながらカラフルに仕上がっています。

4年生のオープンスペースには、自主学習のノートが積み重なっていました。

その数102冊。1年間の学習の積み重ねが目に見えます。

そして、版画の作品も飾られていました。

カラー版画が多いです。

4年生の授業の様子

3年生のオープンスパースには作りかけの作品が

置かれていました。

東日本大震災で犠牲になられた多くの方々のご冥福をお祈りいたします。

２０１１年３月１１日に福島県内外に大きな被害をもたらし、

いまだに大きな影響を残す東日本大震災から１０年が経ちました。

今の小学生には、当時の記憶は、ほとんどない子供が多いようです。

少しでも、東日本大震災について知ってもらおうと、

先週から校長室前に、東日本大震災関連の本を並べています。

その中には、高久小学校が避難所になっていた時のことをまとめた１冊もあります。

お昼の放送で、東日本大震災に関する話をしました。

福島県知事からのメッセージと福島県教育委員会のちらしについても、

全員に配付の上、内容についても簡単に紹介しました。その後、

 震災から１０年を迎えるにあたって作られ、寄贈いただいた

『きぼうのとり』の読み聞かせを行いました。

本には、次のような１節があります。

「うれしいとき、悲しいとき

　思い出してください。

　気づかなくても　あなたを見守る

　きぼうのとりはかならずいます。

　そして、わすれないでください

　あなたもだれかの大切なきぼうのとりなのですよ。」

まさに「大切な希望」である子供たちの命を守るために、ご家庭においても、

この機会にぜひ震災について話をしていただければと思います。

実際に体験した親御さんの震災の記憶や教訓もよいかもしれません。

何年、何代にも渡って語り継がれることで守られる「命」や「希望」のために。

校庭の木も春めいてきました。

暖かくなってきて、校庭で遊ぶのも楽しそうです。

６年生教室前の扉や窓には。下級生からのメッセージが掲示されています。

教室の中では、６年生が図画工作の作品作りに取り組んでいました。

１年生の粘土の作品です。

楽しくお散歩しています。

先週の５日（金）に６年生を送る会が行われました。

４年生以下の学年は卒業式に参加しませんので、

これが全体でのお別れ会となります。

まずは、３年生がジェスチャーゲームで楽しませ、その後ダンスを

披露してくれました。

次は、１年生。感謝のメッセージを伝えた後、長縄跳びで挑戦です。

なんと、僅差で１年生が勝ってしまいました。

１年生は大喜び。６年生は、がっかりしてずっこけていました。

次には、２年生。

縄跳びダンスを一緒に踊ってくださいとの２年生からのお願いに、

照れながらも踊っていました。局の後半には、だいぶ踊れるようになっていました。

その後、縄跳びを使ったゲームで６年生に挑戦。

ここでも、６年生は負けてしまいました。

もしかすると、６年生の優しさが出ているのかもしれません。

４年生は、クイズで挑戦状。

これにはさすが６年生は正解していました。

その後、４年生応援団から旅立つ６年生にエールが送られました。

最後は、５年生。

運動会で一緒にやった男子は「ハカ」で気合を注入し、

女子は一緒に「フラダンス」を踊りました。

その後、一人一人への色紙が渡されました。

縦割り班ごとのメッセージ入りです。

鼓笛移杖式も併せて行われました。

また一つ、高久小の伝統が下級生に引き継がれました。

５年生からの贈る言葉。

６年生からの感謝の言葉。

退場する６年生のやさしい表情が印象的でした。

下級生からの感謝の気持ちがしっかりと伝わったのだと思います。

３年生が国語で発表をしていました。

大型モニターも活用し、見ていた発表の班は

希望の松について説明していました。

質問する子供の方をみんなで見て聞くことができています。

６年生は、ジェシカ先生とマリオカード風すごろくを

行っていました。

昨日、各地区毎のなかよし会が行われました。

登下校の反省や、春休み中の過ごし方、新年度の新しい登校班などについて

話し合われました。実際の並び順も考えました。

今日から、新しい登校班で試しに登校してみます。

６年生は、登校の後ろにつく形で下級生の様子を

見守ってもらいます。

試しの段階で６年生に見守ってもらえるのは安心です。

昨日の大雨、強風等による安全確保のための下校にご協力いただきありがとうございました。

本日は、晴天です。校庭は、一部水たまりが残る程度で、子供たちは今日も縄跳びなどで

元気に体を動かしています。

昨日の6年生の授業の様子です。

学力テストを終え、中学校に向けてまとめをしっかりと行っています。

5年生教室では、そんな6年生を送るために話し合いと練習を行っていました。

先日は、鼓笛の引き継ぎのため，自分が担当していた楽器やフラッグ、指揮などについて

下級生に丁寧に教える姿が見られました。

委員会としての活動は続きますが、

昨日、今年度最後の委員会の集まりがありました。

１年間の活動の反省を行いました。

健康委員会は、健康観察や，清潔検査、放送や給食の献立の掲示などを

行ってきました。

図書委員会は，反省が終わり本の整理整頓をしていました。

本の貸し出しや本の紹介を行ってきました。

代表ＪＲＣ委員会

あいさつ運動ポスター作成、赤い羽根募金、朝のふれあいカレンダーの放送

などを行っていました。

放送委員会

朝と昼，そして清掃時の放送を行っていました。

特にお昼の放送は様々な内容を工夫しています。

体育・環境委員会

主に体育館や校庭の整理整頓や整備を行っていました。

反省が終わり、体育館で作業していました。

６年生と過ごす活動も，一つ一つ最後を迎えていきます。

今日は、風が強めで、夕方以降は、雨も強くなる予報が出ています。

下校後は、不要不急の外出を避け安全に過ごしましょう。

先週末、帰りの支度を終えた２年生は読み聞かせを

聞いていました。

心落ち着くひと時です。

子供たちが下校した後、職員作業で廊下とオープンスペースの

ワックスがけを行いました。

教室に続き、ピカピカになりました。

さて、週が明けて今日。気温も高めで暖かく感じられます。

そんな中一人の子供が、

「オオイヌノフグリ咲いています。」

と教えてくれました。

もともと、日本には「イヌノフグリ」という在来種があったそうですが、

外来種の「オオイヌノフグリ」に負けてしまい絶滅危惧種になっているそうです。

命名したのは、牧野富太郎博士という日本の植物学の父と言われる植物学者だそうです。

この方の名言に

「雑草という草はない。」

というの言葉が残っているとのことです。

この方の経歴も興味深く、小学校中退後、東京大学で研究し、教鞭をとるに至った方だそうです。

実の形が「犬のふぐり」に似ていることか名付けたそうです。

在来種の「イヌノフグリ」より大きいので「オオイヌノフグリ」というそうです。

 この花には、別名もあり「瑠璃唐草（るりからくさ）」というそうです。

花言葉は、「忠実、信頼、清らか」

子供が校庭に咲いている花を教えてくれたおかげで、色々と新たなことを知ることができました。

今朝の天候は、曇り空で風は少なく，気温もそれほど低くないので

運動するのにほどよい感じでした。

子供達は縄跳びやランニングなどで体を動かしていました。

学校に配置された大型モニターの授業への活用が進んでいます。

これまで使用していたものより画面が大きく見やすいことと

直接，タッチペンで画面に書き込むこともできます。

１年生の算数では、デジタル教科書を映し出し、

問題場面を共有して、確認するところを手書きで

アンダーラインを引いていました。

何算で計算すればいいか，考えていました。

３年生も，大型モニターを活用し外国語活動の授業を行っていました。

英語専科の先生を中心に，ＡＬＴ、担任と強力トリオで進めています。

楽しいそうに英語に親しんでいます。

２２日（月）１８：００から、ＰＴＡ執行部会が開催されました。

学級懇談会を中止としたため、書面により学級等の役員の希望を

集約し，執行部会で調整の上、依頼をかけます。

また、公募したＰＴＡ副会長の件も含め次年度の会長，副会長についても話し合われました。

それぞれ、非常に協力的な申し出が多く、スムーズに進めることができました。

今後、電話による最終確認後、紙面により報告し、次年度のＰＴＡ総会をもって決定していきます。

今年度の執行部をはじめとするＰＴＡの方々のご協力に感謝申し上げます。

あわせて，次年度もどうぞよろしくお願いいたします。

教員研修の一環で，授業研究が行われました。

互いに気持ちをよりよく伝え合うことをねらいとしています。

メッセージカードを丁寧に一生懸命作っていました。

子供達は，互いの頑張りや楽しく過ごしたことを伝え合うことで

とても嬉しそうにしていました。

５年生が，算数科の授業研究会を行いました。

これまでの１年間の学びの成果が成長の証として表れます。

「正方形が一つの場合、必要な棒の数は４。

隣り合う正方形が２つの場合、必要な棒の数は７。

では、正方形の数が３０の場合は，必要な棒の数はいくつか。」を考えました。

子供達からは，「楽勝」という言葉も聞かれ，上々の滑り出しでした。

表にして考えた子、表を横に見てきまりを考えた子、表を縦に見てきまりを考えた子

表の数を見つめ、試行錯誤の末きまりを式に表した子、答えを出せた子、

考え方を分かりやすく説明し友達から「すげえ」と言われた子、

友達とは違う自分の考えを説明できた子、友達の式の意味を説明できた子

たくさんの子供のよさが表れた授業でした。

本校児童が

第６５回福島県書きぞめ展で「書きぞめ賞」と「書きぞめ奨励賞」 
を受賞しました。

二人とも，何度も挑戦して書く「たくましさ」と

　　　　　どうすればきれいに書けるか「考える」こと

を実践してくれました。

お昼の放送で表彰させていただきました。

おめでとうございます。

今朝も冷えました。

今日も霜を見せてくれた子供がいました。

今日は，写真に収めることができました。

今日は経験者研修Ⅲの道徳の研究授業を行いました。

親切について考えました。

親切にしたこと，親切にされたこと，親切にしたいけどできなかったこと

親切にしたけど通じなかったことなど，教材を基に

これまでの自分と親切について改めて考えることができました。

今朝は、子供達が校庭に霜が降りているのを見つけて、

「さくさくする」と喜んでいる姿が見られました。

一緒に踏んでみると、確かにさくさくして楽しいのが分かります。

霜を取ってきて見せてくれた子供もいました。

 さて、今日は新型コロナウイルスの感染拡大により延期していた

「たてわり班で遊ぼう」を実施しました。

各班で、ペットボトルボーリングをしたり、ジェスチャーゲームをしたり，クイズを出したり

と久しぶりの縦割りの活動を楽しんでいました。

今までと違うのは、企画や司会などの運営を５年生が行ったことです。

６年生にこれまでの感謝の気持ちを込めて，一緒に過ごす思い出をつくります。

５年生は最上級生に向けての準備・練習の機会ともなりました。

そんな上級生を見つめる下級生。

実施できてよかったと感じました。

換気や実施後の手洗い・消毒、写真撮影の一瞬だけマスクを外すなど感染防止の取組は

継続しています。

本日は、全学年で学力テストを実施しました。

朝、ある子供は「校長先生、今日学力テストです。なんか緊張します。」

と、話していました。真剣さが伝わってきて嬉しいです。

「大丈夫だから、いつも通りにやって下さい。」

と言うと、ニコッと笑って、「ありがとうございます。」

と縄跳びに戻りました。

２時間目の国語が終わって休み時間でリフレッシュ。

５校時目の３年生は、ＰＣ教室で名刺作りを行っていました。

ローマ字とキーボード操作にも慣れていきます。

廊下に素敵な詩が掲示してありました。

　サッカー

 一人ずつボールをける

けるのはむずかしい

５人でパスして回る

３回ぐらいパスしたら　ぎゃく周り

楽しいな

　　なわとび

なかなかとべない　まえとび

まいあさこうていで

れんしゅうしたよ

１回とべた

２回とべた

すこしずつ　とべるようになってきた

５回とべた

１０回

「やったー。」

うれしくて　こころの中が

ハートで　いっぱいになった

　　おにごっこ

だいきゅうけいにやった

おにごっこ

にげていると

わくわくするけど

おにがくると　こわくて

びっくりする

でも　つかまえられても

うれしいな

子供達が友達と関わって楽しんでいる様子や

縄跳びを通した努力や成長、喜びの気持ちがよく伝わってきます。

下校前の子供達に学力テストの様子を聞いてみたところ、

「僕、自信あります」と言って満面の笑みで帰る子供や

首をかしげて「うーん、自信ありません」と言っている子供など

悲喜こもごものようでした。

でも、ほっとしたような表情なのは、それぞれ一生懸命

やったからだと思います。

みなさん、よくがんばりました。

昨日の大雨が嘘のような青空です。

風はまだ幾分強いです。しかし、昨日の強風のためか、

久しぶりの雨だったためか、校庭に水たまりはなく絶好の体育日和です。

４年生が校庭でサッカーをやっていました。

３年生は体育館で体育を行っていました。

こちらもボールを使って運動しています。

先日、校内で講習会を行ったばかりの大型モニターですが

早速５，６年生の授業で活用されていました。

これまでのものより機能はもちろん、サイズも大きいので

子供達も見やすいようです。

算数で活用する５年生。

社会科で活用する６年生。

東側の校舎のオープン教室には、エアコンの効率を高めるためのビニール

カーテンが設置されました。

換気は継続していきますが、開け閉めもしやすくなり子供達の

出入りもこれまでよりスムーズにできそうです。

先日の大きな地震については、同程度の余震が起こる可能性があるとの

ことです。新型コロナウイルス感染防止のための消毒や換気とともに、

地震や土砂災害についても引き続き警戒をしていきたいと思います。

本日は、暴風警報および大雨の予報により、急な下校時間の変更となった

にもかかわらず、ご協力いただきありがとうございました。

学校でも子供達に指導しましたが、不要不急の外出を避け

安全に過ごすことができるようにご家庭でもお話しいただければと思います。

また、川や用水路の増水も予想されます。

明日の当校の際にも、安全に登校できるように

してください。

さて、そうしたあいにくの悪天候の中ではありましたが、入学説明会を

実施しました。

ＰＴＡ会長、副会長さんにもご協力いただき、１年生の学級役員も

スムーズに選出できました。

各教室に設置された大型モニターについての校内講習開会を

実施しました。本校の情報教育担当が講師役です。

電子黒板の役割も可能ですし、大きな端末の役目も果たします。

子供達の興味・関心を高めるなど有効なツールとして活用できるように

今後も研修を重ねていきたいと思います。

３年生は書写の学習をしていました。

書くのは「水」の字です。

縦棒を書くポイントを確認し、練習していました。

４年生の教室の窓際には、作品が掲示してありました。

光を透過する作品なので、好天だとよりきれいに見えます。

４年生の版画作品も廊下に掲示してあります。

一人１台のタブレット端末活動に向けての準備が、

校内でも進められています。天井などから配線し、各教室にＷＩＦＩ用の

機器を設置しています。

タブレット端末を保管充電する棚も設置されます。

着々と準備進行中です。

間もなく、アクセス数が３３０、０００に達します。

多くの方々に高久小の子供達の様子をご覧いただけていることを

大変嬉しく思っています。

４年生は、算数の学習でした。

デジタル教科書を活用し、立体について学んでいました。

５年生も算数ですが、タブレットでスクラッチのソフトを使用し

正多角形を描くプログラミングに挑戦していました。

今日はＩＣＴサポーターさんも来校しており、

学習を支えていただきました。

先日メールでもお知らせしましたが、いわき市でも１４日まで

感染防止集中対策一斉行動（第３期）期間に位置付け、

市民に最大限の警戒を呼びかけています。

感染者数は減少傾向が見られますが、気を緩めず

学校でも引き続き感染防止対策に努めてまいります。

ご家庭でも、継続してご協力をよろしくお願いいたします。

1年生は算数の授業でした。

算数セットの時計を使い、時計の読み方を学んでいました。

今時の時計の模型は、ボタンを操作するとその針の部分が何分なのかが分かるようになっていました。

算数セットも進化しています。

2年生も、1組2組とも算数でした。

1組は計算のまとめ、2組は立体の学習をしていました。

今日も冷たい風が強く吹いていて、外の体感気温は低いです。

2月5日（金）に職員で各教室のワックスがけを行いました。

床がピカピカです。

ここからは、ピカピカになった各教室での本日の授業の様子です。

3年生は算数でした。グラフの数字を読み取っていました。

5年生も算数で、正八角形の書き方を考えていました。

パソコン教室では、6年生が総合的な学習を進めていました。

自分で選んだ、外国について調べ、ワープロソフトで

まとめていました。

素早くキーボードを打っている子や、きれいなレイアウトでまとめている子、

まとめに写真を活用している子、インターネットで外国について調べている子など

ＰＣを使いこなしている様子がうかがえました。

今日は、風が強く校庭の砂が舞い上がりとばされているのが見えます。

休み時間に外で遊んでる子も、寒そうにしている子が多かったです。

今日は天気はいいですが、風が冷たいです。

休み時間には、

１年生が滑り台で遊んでいました。

何やら物語が進行してるようでした。

鉄棒にぶら下がる子供がいましたので

頭に血がのぼらないのか、聞いてみましたが

平気なようで、写真撮影を依頼されました。パシャリ

長縄に熱中している学年もありました。

ブランコはいつも人気です。

今日は風が冷たいせいか、いつもより校庭の子供の数が少なかった

ようです。

ここからは、昨日の授業の様子です。

３年生授業　算数　「正」という漢字を使い、数の数え方を

学んでいました。

４年生の外国語活動（英語）の様子

こちらの学年も、大型モニターを活用しています。

目的の場所まで、英語で説明していました。

今後、１人１台のタブレットも整備されていきます。

黒板とノートの時代から、

大型モニターと端末機器を活用する時代へと変わりつつあります。

ＩＣＴが進化し、そのよさを享受・活用できるように授業も変化が必要です。

同時に、長年授業で活躍している黒板とノートならではのよさもあります。

それぞれの長所・短所を見極めて、まずは併用という形でしょうか。

温故知新

学校で「友達と」「友達から」「友達を」学ぶよさも大切だと考えます。

我以外皆我師

５年生は理科。電流について教材を使用して学んでいました。

実体験も大切ですね。

６年生は、図画工作の授業をしていました。

卒業制作や版画の仕上げを行っていました。

版画は、自画像。卒業制作の装飾は個人個人で決めているようです。

図書室前には、１月の貸し出しランキング掲示されていました。

４年生には、鬼滅の小説版がランクイン。ここでも、人気です。

６年生には、灰谷健次郎の「太陽の子」がランクインしていました。

この本とは、中学生時代に国語の先生から紹介されて出会いました。

大きな影響を受けた１冊で、卒業論文は、灰谷健次郎の作品を取り上げて書いています。

いまだに読み継がれているのがとても嬉しいです。

以前、都営地下鉄線で蛇口が感染経路となったケースが報道されました。

そのため、３学期から歯磨き後の蛇口を触った手を消毒して教室に戻るように

しています。

もう一つの感染拡大防止対策として、縦割り班で行っていた

清掃を学級毎に班分けに変更しています。

学級の友達と一緒に、一生懸命清掃活動に取り組む様子が見られます。

水曜日が、清掃がありませんので画像は火曜日のものです。

1年生が凧揚げをしていました。

とても楽しそうです。

まずは、走りながら凧を上げ、その後、糸を出していって高く上げていきます。

風を捕まえて、上げるのがなかなか難しいようです。

凧上げはなんで、あんなに楽しいんでしょう。

高く上がっていくと、気持ちも一緒に上がっていきます。

鹿児島青果株式会社より、鹿児島の小学生が育てた立派な桜島大根

送っていただきました。

血管機能を高める桜島大根の効果は、世界中から注目を集め

海外では「モンスター大根」と呼ばれているそうです。

大きな大根を見た子供達からは、歓声が上がっていました。

調理実習が難しい状況なので、お礼の手紙を書く４年生で、

切り分けて持ち帰ってもらいました。

鹿児島からとても大きな元気を届けていただきました。

おすすめ料理は、漬物にぶり大根におでん、味噌汁や春巻きなど

だそうです。

新型コロナウイルス感染拡大の影響は、日本全国に広がっており、

鹿児島県も例外ではありません。

たいへんな状況にもかかわらず、大根を育て、復興の応援のためにと

送っていただいたことに感謝申し上げます。

今年の節分は２月２日（火）です。

図書室の出入り口にも鬼がいました。

なんとも愛嬌のある鬼です。

１校時目は、国語の授業が多いです。

１年生は、片仮名の復習をしていました。

２年生は、言葉や教材文を分かりやすくすることを考えていました。

まずは２組。

次に１組。

５年生も国語。昨日の本紹介の続きです。

今日も、どの学級も、しっとりと落ち着いて学んでいます。

子供達がしっかりと「学び」と向き合うことは、

子供自身にとっても、教職員にとっても、保護者の方にとっても

幸せなことだと思います。

「学ぶことは生きること」

夜間中学を取り上げた映画の中での、夜間中学に学ぶ生徒の一人の

言葉です。様々な事情で義務教育を学ぶことができなかった方が、

学校での学びを心から希求し、実際に学ぶ機会を得て感じたことなのだと思います。

学ぶことで広がる可能性が子供達の中にも多くあります。

２年生のオープンスペースの作品棚に作成途中の

版画作品が乾かしてありました。

楽しんで作っている様子が感じられます。

６年生は、国語の授業で説明文を学習していました。

文章の構造を読み取っています。

５年生も国語でした。昨日図書室で撰んできた本を紹介する準備をしていました。

３年生教室には、先日いわき市くらしの伝承郷で学んできたことを

新聞にまとめたものが掲示されていました。

こちらも、授業は国語でした。

教材の説明文の語句の意味を国語辞典を使って調べていました。

一度調べた語句には付箋が貼ってあり、言葉の学習履歴が積み重なっていることが

目で見て分かります。

どの学級も落ち着いた雰囲気で学習していました。

今日は天気もいいので、休み時間には外で元気に体を動かすことができました。

火曜と木曜は、学校に司書さんがおり、

図書室が大盛況です。

廊下から返却のために並ぶ列と

図書室内で貸し出しのために並ぶ列ができます。

ただ、意外と本を選ぶのは早く、借りたら外に遊びに行っています。

司書さんのおすすめの本です。

季節に合わせて、鬼の本や冬関連の本が並んでいました。

こちらは４年生の国語の授業です。

目的に合わせて要約する力を育もうとしています。

要約した内容が模造紙に書かれています。

その要約した内容が目的に合っているかどうか、

互いに読み合い検討していました。

高久バレーボール少年団の監督の田仲様より

きれいな鉢花をご寄贈いただきました。

早速各教室で飾らせていただきました。

ありがとうございます。

今年は、例年通りの豆をまいたりする豆まき集会は感染予防のため実施を見合わせます。

各教室では、追い出したい鬼などを掲示しています。

追い出したい鬼の発表など工夫して行います。

体育もできるものは外で実施しています。

３年生はサッカーをやっていました。

気温も高めで、風がなければあたたかいくらいでした。

５年生は算数でした。割合を用いる難しい部分です。

みんなで一生懸命考えていました。

休み時間には、多くの子供達が外で遊んでいました。

１年生が算数の学習で、数の大小を考えていました。

２年生も算数。形を分けて考えていました。

こちらは２組。「全問正解」と嬉しそうに教えてくれます。

２年生は、読書も大好きで２学期末で読んだ本の平均冊数は８０冊を超えたそうです。

こちらは３年生。３年生も算数でした。

３年生の教室には、国語で作った詩が飾られていました。

４年生の教室後ろの入り口には、長縄のめあてが掲示してあります。

２５０回目指して気合いが感じられます。

４年生の体育は外でサッカーを行っていました。

図書室の前には、読書の木が掲示されています。

子供が読んだ本の付箋の記録が、木の葉になっています。

葉が生い茂りました。

放射線健康管理センターの加藤涼子様と春日千佳様を

講師としてお招きし、放射線教室を行いました。

実際に放射線を見てみたり、測定器で音で聞いてみたりと

身近に感じることができていました。

有意義な時間となりました。

２年生が図画工作をしているところを見に教室に入ったら、

撮影のリクエストがあった子達です。

楽しく作品作りをしたことをが伝わってくる表情です。

昨日、６年生が理科の一環で、マイクロビットを活用したプログラミングの内容を

生かした授業を受けていました。

担任とサポートティーチャーによる授業です。

光る場所や条件などをプログラミングして、実際に光らせます。

いつ、どこで、どこを、どの程度光らせるかなどをプログラムし

実際にその通りに光るかどうかで確かめます。

どういう条件を組み込むかを論理的に考えることが、プログラミング的な内容となり

実際に電気の流れを回路としてみていくことなどが理科的な内容になります。

この日６年生は、午後からＧＴＥＣという英語の試験も受けました。

テスト中でしたので、廊下から撮影したため写真が見にくくなっていますが、

一人一人が専用の端末を使用し、ヘッドホンを使用し聴きながらテストに回答しています。

プログラミングや英語のテストは、新しい学習指導要領で

大きく変わった部分の一つです。

少し前には、あまりみることのなかった風景です。

これからの時代を生きる子供達にきっと役立つことと思います。