5年生算数科授業研究会　

５年生が，算数科の授業研究会を行いました。

これまでの１年間の学びの成果が成長の証として表れます。

「正方形が一つの場合、必要な棒の数は４。

隣り合う正方形が２つの場合、必要な棒の数は７。

では、正方形の数が３０の場合は，必要な棒の数はいくつか。」を考えました。

子供達からは，「楽勝」という言葉も聞かれ，上々の滑り出しでした。

表にして考えた子、表を横に見てきまりを考えた子、表を縦に見てきまりを考えた子

表の数を見つめ、試行錯誤の末きまりを式に表した子、答えを出せた子、

考え方を分かりやすく説明し友達から「すげえ」と言われた子、

友達とは違う自分の考えを説明できた子、友達の式の意味を説明できた子

たくさんの子供のよさが表れた授業でした。