今日の出来事

曇り空ではありますが、気温が高くなり水泳学習を行うことができました。

３年生の水泳学習

６年生の水泳学習

公民館の仲介をいただき、学校・家庭・地域パートナーシップ推進事業として

地域の鈴木先生を講師にお招きし、水泳教室を実施しました。

いわき市教育委員会生涯学習課の事業推進コーディネーターの笠原様、鈴木様

も来校され、様子を見ていただきました。

御協力大変ありがとうございました。

校庭では、２年生が学級活動で楽しそうに活動をしていました。

的を狙って投げ、入るとねこ役の子供が登場し、ボールを投げます。

ルールや方法を話し合って工夫した活動です。

校庭の隅に鮮やかなピンク色の小さな花が咲いていました。

都市部を中心に新型コロナウイルス感染者が増加している中、

学校における感染を防ぐため、専門業者の方から学校での毎日の消毒について講習を受けました。

「リバイブ」という主にハウスクリーニングを手掛けている会社の代表　猪狩明雄　様です。

実際の教室の汚れ具合などを専用の機械で測定し、数値として可視化しながら説明いただきました。

正しい除菌のコツとして、

①除菌する部分は、指先がふれるところ。

※　いすや机の平面を重視しがちですが、背もたれやサイドの

　動かしたり運んだりするときに掴む部分などが汚れが残りがち

②除菌対象箇所は、拭くのではなく濡らす意識で行う。

※　拭く行為は、菌を伸ばしているだけのことがある。

　　濡らして除菌液に十分浸らせる。

③除菌は高いところから、エリアを決めて行う。

④スプレーは対象物に吹きかけない。

※　拭きつけによりウイルスが舞い上がる危険性がある

他にも、除菌剤の動向や種類、保管方法、家庭での感染予防なども教えていただきました。

お勧めの除菌剤として、ＥＰＡ認証品の第４級アンモニウム塩（ＵｌｔｒａーQ１２８）をご紹介いただき、

５Lほど提供いただきました。

今日からの除菌作業に生かしていきたいと思います。

ありがとうございました。

２年生が、国語科の授業で本の紹介をしていました。

同年代の友達が選んだお気に入りの本にも、きっと興味をもつことと思います。

子供たちには、面白いと思うことのできる本に出合ってほしいと思います。

本の楽しさを少しでも多くの子供たちに感じてほしいと思います。

学校の図書の選定にあたっては、学習に関係するものはもちろんですが、子供たちが好きそうな本を

学校図書館の司書さんがたくさん選んでくださいました。

新しい本が、たくさん図書室に入っています。

子供たちは夏休みにどんな本と出合うのでしょうか。

本日、体育専門アドバイザーに来校いただきました。

残念ながら、水泳は気温が低く実施できませんでしたが、

５年生のバスケットや６年生のソフトボールなどでご指導いただきました。

ありがとうございました。

４年生は、理科室で実験をしていました。

土にしみこむ水について調べていました。

２年生は、図書室で本を選んで読書をしていました。

夏休み用の貸し出しも始まっています。

大休憩には、ブランコの近くで集まっている子供の近くに行ってみました。

すると、ブランコの下にできていた水たまりのあたりにいた

オケラを子供が見つけ、捕まえたものを見せてくれました。

ブランコに乗るのも一旦お休みするほどの発見だったようです。

今週の授業日は３日しかありません。

学期末の貴重な授業日です。

明日は、専門の消毒業者さんに来校いただき、

職員が消毒の仕方の講習を受ける予定です。

毎日の消毒作業ですが、都市部を中心に感染者が増えている状況です。

しっかりと取り組んでいきたいと思います。

先日、歯科検診を実施し、結果を各家庭にお知らせして治療を

勧めているところです。現在６名が治療を終えました。

夏休み等の機会を生かし、むし歯が悪化する前にぜひ

治療をお願いします。

本校全体の治療の経過が分かるように保健室前に掲示がしてあります。

梅雨が明けず、涼しい日が続き、教室での学習にはありがたい気候です。

ただし、気温が低くプールでの水泳学習ができない日が続いています。

（今朝は７：３０のプールサイドで１８度でした。）

１年生は体育館で、体育を行っていました。

一人ひとりの間の距離を取りながら、大股走で、ぴょんぴょんと跳びはねていました。

オープンスペースに飾られてある４年生の作品です。

ＡＬＴのメリディーン先生が、７月で任期を終えるため、

各学級で手紙や言葉で感謝の気持ちを伝え、お別れしました。

３，４年生はクリスクロスゲームで、楽しくこれまでの学習を振り返りました。

５，６年生はインターネットを使って、サンフランシスコのメリディーン先生の

ご両親やご兄弟とこれまでの学習を生かして英会話を経験しました。

また、メリディーン先生からは、「英語は勉強のためだけでなく、様々な国へ行って

友達を作ったりいろいろな文化に触れたりするときにも役立ちます。」とお話していただきました。

高久の子供たちが学習している英語を生かして様々な経験を積むことができたら素敵です。

メリディーン先生もアメリカでも元気にご活躍ください。

２年生が生活科の授業を行っていました。

学級園で育てている野菜の観察と記録、そして草取りなどのお世話です。

ピーマンやナスが実ってきています。

一昨日、２年生の図工の授業がありました。

授業がよほど楽しかったのか、授業後に一人の２年生が校長室を訪れ

「校長先生、ねこを作ったよ」

と、教えていってくれました。

その時の作品を紹介します。

その子の作品は、どれでしょうか。

作品の表情から、子供たちが楽しんで作ったことが伝わってきます。

放送委員会が運営している朝の放送で、

代表ＪＲＣ委員会による「今日のふれあいカレンダー」の紹介がありました。

今日は６年生の作品でした。

「あいさつは　心をつなぐ　合言葉」

雨が降ると車で送られてくる子供が多くなります。

助手席や後部座席に乗って送られてくる子供たちが、

交差点や校地への出入り口に立つ私を見つけると、

ちょこんと会釈していったり、手を振っていったりする子がいます。

そうした子供たちの姿を見ると微笑ましく感じています。

確かに「あいさつは　心をつないでいる」と思います。

今日は、大休憩に４年生がインタビューにやってきました。

国語で新聞を書くための取材との事でした。

「校長先生の理想の給食は何ですか。」

といった内容でした。

・給食が出ることがまずうれしいこと（３年間給食から離れていたため）

・以前働いたことのある学校で１年に１回だけ、全校生が一堂に会して食べるバイキング給食があったこと

・そのバイキング給食のときのメニューなどを伝えました

理想の給食というより、思い出の給食になってしまいました。

せっかくの機会なので、私からもインタビューをさせてもらいました。

「どうして、校長先生に理想の給食を聞きたかったのですか。」

すると、

・６年生に新聞を読んでもらいたいので、６年生がおもしろいと思って

　くれそうな内容を考えたこと

・自分も、校長先生の理想の給食を聞いてみたかったこと

を話してくれました。

国語の学習で言語活動を行う際には、こうした「目的意識」や「相手意識」が

とても大切です。「誰に」「何を」伝えたいのかが明確だと言語活動の質が高まります。

インタビューの前のあいさつ、インタビュー中の相槌、インタビュー後のお礼など、

「話す・聞く力」も育っていることが感じられました。

新聞ができるのが楽しみです。

６年生は理科の学習を行っていました。

様々な教科でデジタル教科書を日常的に活用し、動画なども工夫して授業に取り入れています。

校舎内を回っていると、体育館へ移動して無人の教室がありました。

子供たちの椅子が全員しっかりと机に収まっています。

剣道の残心につながるような落ち着いた佇まいが感じられました。

本校の國井PTA会長を講師にお迎えし、５年生を

対象に今年度初のプログラミング教育が行われました。

動作指示の意味を一つひとつ教えていただきながら、

それぞれが動線を工夫したり、動かすキャラクターを選んだり

作成したりしながら、動作を試しながら楽しんでいました。

「プログラミングは、理科、算数のように思うかもしれないけど

国語に近いからね」という國井講師の言葉が印象的でした。

体育専門アドバイザーにも来校いただきました。

気温が低く、水泳学習ができなかったので

体育館での体育に入っていただきました。

６年生はソフトボール。

ナイスバッティングやナイスプレーが多く見られました。

保健室の前の掲示板に健康委員会による健康標語が張り出されました。

「すききらい　なくして元気に　すごしてね」

など、健康に過ごすための呼びかけが委員会活動により行われています。

４年生は、図画工作で段ボールで幻の国の制作を楽しんでいました。

１年生は、算数の授業でした。ブロックを使って答えを確かめながら

ひき算を行っていました。

廊下には図画工作の作品が飾ってありました。

７月とはいえ、梅雨の時期で気温は低めで落ち着いて学習できています。

ただ、普通のティッシュが高級ティッシュのようにしっとりとするくらい

湿度は高い状態です。

土曜授業や金曜日の短縮６校時などにより、少しずつ休業による遅れを取り戻しています。

※　いわき市内の不審者の情報が例年になく数多く上がっている状態です。

　　学校でも、日々不審者対応を指導しています。

　　子供たちの命を守るため、ご家庭でも不審者への対応や

　　防犯ブザーの確実な装着、電池や動作の再確認をお願いいたします。

校庭の水がひき、久しぶりに朝の陸上練習ができました。

下級生もトラックの周りを走っています。

２年生は道徳の授業でした。ミニトマトについて、自分たちがミニトマト

を育てている経験も交えて話し合っていました。

４年生は、道徳で教材を基に小さな幸せについて考えていました。

ある子のノートには、「友達と普通に過ごす時間が幸せです。」

と書かれていました。新型コロナウイルスも影響しているかもしれません。

３年生は、算数であまりのあるわり算の計算の仕方について話し合っていました。

５年生は、社会科でおいしい米ができる条件を考え、話し合っていました。

明日は土曜授業の日です。

蒸し暑い日が続いてます。

体調に気を付けて頑張りましょう。

昨日、６年生の家庭科でミシンを使用してトートバックを

製作する授業がありました。

その際に、保護者の方がボランティアでミシンの使い方の支援に入ってくださいました。

担任曰く、「一人でやっていた時より３倍速くは進みました。」

との事でした。お忙しい中、お手伝いいただき本当にありがとうございました。

３組の児童が算数の水のかさを学習していました。

量感を大切にし、実際に水道のところで、予想したり、何回も

水をくんで測ってみたりしながら学んでいました。

３年生の算数では、計算の仕方を発表し合い、自分と友達の同じ所や

違っているところを話し合いながら、よりよい考えを検討していました。

高久小のエアコン工事も着々と進行しています。

各教室の屋内機の取り付けは、ほぼ終了し、いよいよ職員室に

設置されます。

ただ、使用については室外機や電気供給関係の工事もあるため

この冬から可能の見通しとの事です。

図画工作の作品を紹介します。

ご覧いただいている作品から何か伝わってくるものはあるでしょうか。

子供たちが伝えたかった思いは届いているでしょうか。

思いを表すための工夫は、色や形、組み合わせや構図など様々ですね。

１年生が育てている朝顔の観察をしていました。

つるが伸びて、隣の子の鉢植えにくっついてしまった子や

自分のの背丈より大きく伸びていることに気付いた子

葉のざらざらに気付いた子や、色の変化を見つけた子など

生長に伴う様々な発見をして、ノートに記録していました。

他より一足早く花を咲かせた朝顔もありました。

毎日の朝の水やりを頑張ったかいがありましたね。

本校の今年度の現職は算数です。

それと連携した、階段の掲示です。こちらの朝顔は満開です。

本校にも、新型コロナウイルス感染防止の対策の一つとして、ふた付きのゴミ箱が

各教室に設置されました。

今日は、１，２年生がプールに入りました。

今日も、地域の水泳ボランティアさんにご協力いただきました。

湿度が高く、気温も低くはありませんでしたが、風が強めで

肌寒い感じになりました。

明日は７月７日です。子供たちの願い事を紹介します。

低学年ですが、周りの人のことも考えた願い事が多く

とても微笑ましいと感じました。

また、最近の出来事（新型コロナウイルスや不審者）も

子供たちに大きな影響を与えていることが分かります。

子供たちが安心して学べる環境に努めていきたいと思います。

今年度第１回の学校評議員会が行われました。

青少年育成市民会議高久支部長　宍野　正秋　様

下高久区長（区長会長）　　　　田仲　久人　様

主任児童委員　　　　　　　　　鈴木恵美子　様

高久公民館長　　　　　　　　　大平　好一　様

高久小学校　前ＰＴＡ会長　　　鈴木　博士　様

高久小学校ＰＴＡ会長　　　　　國井　　稔　様　

学校経営の重点等を説明し、授業を参観していただいた後、

津波の際の避難場所や新型コロナウイルスの影響等について

貴重なご意見をいただくことができました。

「地域との連携・協働、社会に開かれた教育課程」

の実現の貴重な場の一つです。

今後の学校経営に生かしていきたいと思います。

姿勢のいい１年生の国語の授業

２年生の体育館を換気しながら、児童同士の間を空けて行っている体育の授業

３組の授業

３年生算数での工夫して行うひき算

４年生の総合的な学習｢パラリンピック応援プロジェクト」

５年生社会科

６年生の保健体育

新型コロナウイル氏対応として、図書室の司書の方が用意してくれた間を

空けて座る表示やトイレ前の間を空けて立つ位置などの取組もご理解いただきました。

昨日、５年生が外国語の授業を行っていました。

流れてくる英語（単語ではなく、そこそこ長さのある会話文）を聞いて、

教科書の絵と見比べて合っている記号を書き込んでいきます。

ノートに英文を書き込んでいる子供もいました。

水泳学習にあたって、昨年度に引き続き

地域の方のボランティアにご協力いただきました。

低学年で、間隔を取ってプールに入る際の安全確保も目的です。

体育の専門ですので、技術面でも支援していただいています。

様々な方のご協力をいただきながら水泳学習を実施しています。

本当にありがとうございます。

今日は、４年生で道徳の研究授業が行われました。

「いっしょになってわらっちゃだめ」を教材にして

いじめについて考えました。

この子供たちの大変良いところは、自分の考えを話すときに

友達の方を向いて話すことができていることです。

同じくらい素晴らしいのが、話しをしている友達の方を向いて

話を聞くことができていることです。

聞き手が育っているから、話し手も育っているよい例です。

自分の考えをしっかり伝えることができています。

聞いている子供たちからは、頷きや「あぁ、そうか」などつぶやきが聞こえます。

ペアでの対話でも、「○○ちゃんが言ってたみたいに」と、

全体の話し合いとペアでの話し合いに継続性が見られます。

「そこまで」と先生から声がかかるまで対話が途切れません。

全体での対話の際に、ペアでの話し合いが生きています。

今日の話し合いを振り返り、「あの時の自分へ」というテーマで

考えをまとめることで、自分との関連を再認識していました。

まとまた自分の考えを発表し、その友達の考えについても考えたことを伝えます。

１時間、みんなで考え議論する道徳の時間でした。

今日は、体育専門アドバイザーに来校いただき６年生と３年生の水泳学習の

支援・補助をしていただきました。

浮き方や泳ぎ方のコツを教わりながら、水泳学習ができました。

ありがとうございました。

卒業アルバム用の撮影がありました。

今日は、クラブ活動です。

イラスト・工作・ＰＣクラブです。

ゲームクラブです。

音楽クラブです。ダンスの練習をしていました。

体育クラブです。ソフトバレーボールでした。

先週撮影できなかった健康委員会です。

社会を明るくする運動の一環で、いわき北地区更生保護女性会の副会長

菅波香澄様含め２名が来校されました。

７月は社会を明るくする運動強調月間・再発防止啓発月間だそうです。

梅雨の合間で、今日は爽やかな快晴です。

七夕に向けて、竹が設置されました。

どのような願い事が飾られるのでしょうか。

６年生は社会科を学習していました。

デジタル教科書を活用し、古墳の埋葬品について学んでいました。

先日の高久小の所蔵品にも関連します。

２年生の図画作品です。色々な卵から、様々なものが彩り豊かに生みだされています。

５年生は、今年度初の水泳学習です。

天気は良かったのですが、風があり少し寒かったようです。

４年生も水泳学習を行いました。

どちらも、２名の教職員で指導しています。

今日は、土曜授業の日です。

心なしか、登校時の子供たちの声は元気がなかったです。

通常通りの授業となり４週間が過ぎ、土曜日までの日程で少し疲れている子供もいるかもしれません。

土曜の午後、そして日曜日は少し体を休めることができるといいですね。

さて、高久小と地域の宝と言えばもちろん子供たちですが、

高久小にはそれ以外にも歴史的な宝も所蔵されています。

高久小の学区は、遺跡の宝庫らしく様々なものが出土しています。

縄文時代の土器、弥生時代の石斧、太刀片などなど、種類も豊富です。

こうした、数々の出土品を集めて考古資料館で特別展が開かれるため貸し出しすることとなりました。

７月１９日から９月６日に「個人及び学校所蔵の考古資料」として出展されます。

もし、機会がありましたら是非ご覧ください。

下記はレプリカが多いですが、馬の脚の部分だけのものは現物との事です。

土師器や須恵器もあるようです。

下記は、貸出とは別ですが高久村古墳で出土された国指定重要文化財の天冠埴輪の写真です。

現物は磐城高校にあるそうです。

※　磐城高校史学研究会主催の高久村古墳発掘による出土のためとのこと

かわいらしい天冠埴輪のマスコットも作られています。

市内の田人で作られていると聞きました。

高久小の玄関付近にとぼけた顔をして飾られています。

高久小の子供たちの歴史への興味のきっかけになればと思います。

土曜授業の様子

１年生　ひらがなの拗音の練習

２年生　国語　「スイミー」で学習

３年生　国語で感想をまとめていました。

どの学級もしっとりと落ち着いて学習に取り組んでいました。

本校プールのフェンスには、波板が貼り付けてあったのですが、

老朽化により多くの波板が剥がれてしまい、道路側からプールが

見えている状態になっていました。

すると、ＰＴＡの副会長さんが修繕を申し出て下さり、昨日、今日と

二日間がかりで養生シート貼り付け後、波板を設置してくださいました。

道路側から、すっかり見えなくなりました。

本当にありがとうございます。子供たちも安心して泳ぐことができそうです。

下は、修繕前

修繕後

道路から見てもプールの中は見えません。

さっそく、６年生が代表してプール開きが行われました。

開式の言葉

体育主任から、水泳学習上の注意がありました。

例年の注意に加え、コロナウイルス感染予防のための指導もありました。

代表の二人からは、水泳学習の目標が発表されました。

下は、全校生を代表して誓いの言葉を述べている児童の姿です。

水温２１度、気温２１度でした。

昨日の夜、本校で交通安全母の会の集まりがありました。

忙しい時間帯にもかかわらず、朝の登校等を見守って下さっています。

ありがとうございます。

不審者情報も多く聞かれる中、できるだけ様々な方のお力を貸していただき

児童の安全な登下校に心強い限りです。

今後とも、よろしくお願いいたします。

本日、学校眼科医に来校いただき、眼科検診が行われました。

延期となっていた検診も続々と行うことができています。

高久の駐在所員さんにおいでいただき、交通教室も行われました。

各教室で各学年ごとの実施としました。

１年生と６年生は、交通事故防止のＤＶＤを視聴した後、駐在さんからお話をしていただきました。

実際に体験されたことをもとにしたお話で、子供たちもしっかりと返事をしながら聞いていました。

なお、ランドセルに防犯ブザーがついていない児童や防犯ブザーの電池が

切れてしまっている児童が少なからずいるようです。

ご家庭で確認のうえ、早急に準備をお願いいたします。

今日は、学校医の歯科医さんに来校いただいて、全学年歯科検診です。

むし歯が見つかった場合には、学校からお知らせしますので早期の治療をお願いいたします。

校舎内には、様々な作品が飾られています。

明るい色使いで、見ていると気持ちが明るくなります。

子供の頃、粘土の時間が好きだった方は多いのではないでしょうか。

自分で捏ねて自由に好きな形をつくり出す楽しさがあったように思います。

似ているものはあるかもしれませんが、同じものは一つとしてありません。

それぞれの子供たちの思いが、形になっています。

昨日は、卒業アルバム用の委員会の写真撮影がありました。

体育環境委員会です。

体育倉庫を片付けたり、収集したペットボトルキャップを運んだりしていました。

放送委員会です。お昼の放送を担当しています。

図書委員会です。貸し出しのお世話をします。

代表ＪＲＣ委員会です。

健康委員会です。

次は６年生の授業です。

算数で、友達のノートに書かれた考えを見て、違う人が説明していました。

次は、３年生の国語。

教科書で学んだコマについて自分の考えを発表し、友達からの質問を受けていました。

４年国語では、学んだ物語の感想の深まりについて、自分の考えを振り返っていました。

２年生は、生活科で育てているトマトの生長の観察でした。

赤く実ってきているものもあり、早速洗って試食している子供もいました。

「ああ、おなかいっぱい」とのこと。

おいしく実ってよかったです。

「僕のトマトは１センチだったよ」

と、先日の算数の長さの学習が生活に生きて働いているのが感じられました。

不審者情報が県内でも多く聞かれています。

お昼にも、生徒指導の先生から何度となく不審者への対応について

確認の放送が流されています。

本校登校時には、上級生を先頭に集団登校をしています。

この上級生たちが、交差点や横断歩道を渡る前などに、後ろを振り返りながら

下級生の様子を確認して歩いてくれています。

また、高久駐在所の所員の方も毎日のように交差点や通学路で子供たちを見守って下さっています。

ありがとうございます。

朝の体力づくりの時間に、多くの児童が草取りを行ってくれました。

体育主任も草取りに奮闘中です。

３年生の書写の授業です。力強い横線が書けていました。

お願いしていた業者さんが、水泳学習の際の日除けを設置してくれました。

これで、急な見学の場合でも暑い日差しを遮ることができます。

外は雨ですが、教室にはきれいな花火が上がっていました。

さて、そんな２年生教室では「スイミー」の音読が行われていました。

音読発表したい子供がたくさんいました。

全力でアピールしている子供もいます。

１年生は、説明文の学習です。

読み取った内容をしっかりと書き込んでいました。

姿勢も鉛筆の持ち方もよいですね。

３年生も、国語の説明文でした。段落ごとのまとまりを読みとっていました。

４年生、算数の問題文を大事なところに線を引き、確認しながら立式し

その式の意味を説明していました。

５年生も国語でした。

「平家物語」「竹取物語」を次々と暗唱していました。

「今は昔、竹取の翁といふものありけり、・・」

「祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり・・」

諳んじる姿は、格好いいと感じました。

草取りは続いています。

昨日は３年生が自分たちの学年担当の花壇の草取りをしていました。

きれいになった花壇にこの表情です。

３年生は、ＩＣＴサポーターの先生にキーボードの入力を習いました。

５年生は、ＡＬＴと英語専科と担任の３名体制で外国語の授業です。

みんなの前で発表した児童は、堂々と流暢に話していました。

聞いていた子供たちから拍手が起きていました。

プールも満水です。ろ過殺菌装置の機会も稼働しました。

これから水質検査です。

図書室の掲示です。学校司書さんが毎月更新しています。

昨日は、大雨でした。

今朝は、雨も上がり比較的爽やかな天候です。

天気はいいのですが、校庭に水たまりができて状態が良くないため

朝の体力づくりはお休みです。

読書タイムでは、各学年が静かに読書を楽しんでしました。

６年生です。

次は、３年生。

次は２年生。

この子供たちは、読む本を選んでいました。

この子供は、小さな声で音読しながら読んでいました。

とても集中していました。

外は雲ひとつなく晴れ渡っています。

本日は、４年生の研究授業でした。

学級活動で、話し合う内容は「雨の日の休み時間の過ごし方」でした。

話し合いが始まると、意見が途切れず多くの子供たちが発言していました。

ペットボトルボーリング、ジェスチャーゲーム、泥棒探し、紙コップストラックアウト

それぞれの遊びのメリットとデメリットについて話し合いました。

自分の考えとは違った遊びについても、その良さや改良点を一生懸命考えて発言していたのが印象的でした。

司会、副司会、黒板書記、ノート書記の子供たちもしっかりと役割を果たしていました。

帽子の色と有無で、お互いの考えの立場が分かるように工夫されています。

最後に、担任から今日の話し合いについてよかったことが伝えられました。

互いの意見の違いや良さを認め合うことや自分たちの考えをまとめようと

したことなど、素晴らしい話し合いでした。

さて,下の階の２年生は、図画工作で新聞紙を使って、のびのびと制作活動を楽しんでいました。

活動している写真は撮れませんでしたが、６年生が花壇の草取りをしてくれました。

とてもきれいになりました。

ありがとう６年生。さすが最上級生です。

教務主任、教頭先生、用務員さんも日々草取りに勤しんでいます。

次々とたくましく伸びてくる草に負けないようにしたいと思います。

プールの水張も開始しました。

本校プールの水栓の向きが上向きのため

豪快で涼しげな水張風景になっています。

4月に児童用マスクを寄贈していただいた保護者の方から、

夏用のマスクということで再度全校児童分、とても素敵なマスクを寄贈していただきました。

本当にありがとうございます。

早めに児童に配付の上、大切に使わせていただきます。

今日は、朝から快晴です。徐々に気温も上がっています。

先日、東北の梅雨入りがニュースで報道されました。

校内の掲示も、梅雨の時期に合わせて変わっています。

日本ならではの四季の変化を、子供たちは掲示からも感じ取って

いることと思います。

現職教育の算数の内容も入っています。

３年生の教室では、同じく９までの数を使って４ケタの数を作り

足し算とひき算を行っていました。

下は４組の廊下の掲示です。

下の写真は、職員玄関を入って正面に飾ってある生け花です。

小さい時に頃に学んだ生け花を生かして本校職員が季節に合わせて飾ってくれています。

３年生が、漢字を学ぶために短文にしたものを掲示してありました。

漢字を短文に活用すること、掲示して共有すること、漢字を身に付けるための

工夫が見て取れます。

今年度初の土曜授業が行われました。

小雨が降り、涼しい中での授業でした。

１年生

２年生

３年生

６年生は理科でした。

プール清掃前

プール清掃

あいにくの天気となってしまいましたが、たくさんの保護者のご協力をいただいたおかげで

予定より１時間早く終えることができました。

本当にありがとうございました。

横に並んで、一斉にブラシでごしごし洗い。

大変きれいになりました。

水泳学習が楽しみです。

除草作業を予定していた保護者の方には、校舎内の窓拭きをしていただきました。

こちらも、窓の汚れが落ちました。

ありがとうございました。

２年生が算数で長さの学習をしていました。

１０センチはどれくらい？

３年生は書写でした。毛筆で、横画の練習をしていました。

次は１年生の壁面掲示です。

七夕の飾りでしょうか。色や形が様々できれいです。

４年生の廊下には、互いに参考になるように自主学習ノートが

置かれていました。

工夫して頑張っています。

１年生が、学校探検を行いました。

校長室にも、１年生が次々と訪れました。

「校長先生は、どんな仕事をしていますか。」

歴代のＰＴＡ会長さんと校長先生の写真を見て

「校長先生は、何人いますか。」

「校長先生の名前は何ですか。」

飾られているトロフィーや盾を見て、

「校長先生は、何（なに）でメダルをもらったのですか」

などいろいろな質問が出ました。

校長室のソファに座り、

「ふわふわする。」

という子や、

校長室が気に入ったらしく

「ぼく、毎日来ようかな。」

という子もいました。

明日が楽しみです。

学校にあるソーラーパネルの裏側に、スズメがつがいで巣を作っていました。

枯れ草などを何度も運んでいます。

昨日は、臨時休業の関係で延期となっていたＰＴＡの役員会が開かれました。

各専門部の代表を決めたり、年間計画を確認したりしていただきました。

その後、奉仕作業についての協議がありました。

お忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。

また、６月１３日の奉仕作業ではお世話になります。

よろしくお願いいたします。

先日の、まち探検に続いて２回目の探検隊の出発です。

前回とは、違った方向の探検です。

「今日は、僕の家の方に行くんだよ」

と張り切っている子もいました。

今日は、どんな発見があるでしょうか。

快晴で日差しは強いですが、時折吹く風が心地いい天気です。

聴覚検査も行われました。

保健室の先生の説明をしっかり聞いてからスタートです。

ある子は、検査が終わった後

「音、すんげえ、ちっちぇ。」

と素直な感想をつぶやいていました。

休業中にできなかった検査や検診も、今後順に実施していきます。

気温が高い日が増えてきましたが、高久小の子供たちは元気です。

休み時間、広い校庭ですが、所狭しと駆け回っています。

５時間目は、６年生が体育を行っていました。

準備運動をしっかりと行ったあと、高跳びの練習でした。

幅跳びも練習。

さて、先日、校庭で草刈りをしていると、草取りをしている１年生が

近くにきて、

「僕、大きくなったら校長先生になりたい」

と言っていました。嬉しくなって

「そうか、いいねえ。待ってるよ。」

と答えました。

将来の楽しみが増えました。期待していますよ。

４年生は社会科の学習でした。地図帳もしっかりと活用しながら

福島県の交通網について学習していました。

常磐道をみんなで指でなぞっていました。

机の上には、教科書、ノート、資料集、地図帳がきれいに拡げられていました。

３組は、国語で動画も活用して文章の内容を理解し、さらに動作化

することで確かめていました。

クラブ活動も始まります。

今日は、活動計画についての話し合いです。

活動が楽しみですね。

ある教室の今日のめあてです。

「マスクをはなまでしっかりしよう。」

感染予防のための、必要な行動様式が少しずつ意識されていることが伝わります。

２年生は、国語の説明文｢たんぽぽのちえ｣を教材とした授業でした。

写真は、たんぽぽの花が「さいて」「とじて」「しぼんで」といった過程を動作化して、

確認し、理解してるところでした。

３年生の国語では、互いに話すことで伝え合う活動を行っていました。

距離を取って伝え合う場合には、これまでよりも「大きめに」「はっきり」と発音する

必要が出てきます。マスクの着用もあるので、さらにそうなります。

昨日,火災を想定した避難訓練を実施しました。

避難開始の放送から、児童全員を確認し報告が終えるまで２分１２秒でした。

無駄話もなく、真剣に行うことができていました。

今年は、感染防止のため短時間で実施しました。

高久小学校の教育目標の３本柱の一つ「考える子」

「どうして、避難訓練を行っているのか。」

「どういう態度で訓練に臨めばいいのか。」

をよく考えて訓練を行うことが大切だと話しました。

その後、係の先生から火事を発見した場合に大切なことの確認がありました。

「避難して身を守る」

「大きな声で知らせる」

ほかに、避難の際の「お　さない　か　けない　し　ゃべらない　も　どらない」

についても再確認しました。

命を守るための訓練を真剣に行うことができました。

２年生が、学校の周りを探検してきました。

今回は、全員で一緒に探検してきます。

元気よく「行ってきまあす」とあいさつをして出発しました。

６年生は、総合的な学習でタブレット端末を使用して

故郷の歴史について調べていました。

密を避けるため、持ち運びできるタブレットの良さを生かして

パソコン室と会議室に分かれて行っていました。

特設陸上の朝の練習も今日から少しずつ再開しています。

児童同士の距離を空けながら、軽めのメニューで始めていきます。

子供たちが育てている苗も少しずつ大きく育っています。

茄子

トマト

子供たちがそれぞれの鉢で育てているトマト

まだ小さいですが、様々な苗

玄関前のつつじは、満開を迎え、きれいな花々で子供たちを出迎えています。

昨日の話し合いをもとに、お昼に放送委員会の子たちがインタビューを交えて

放送をしていました。

教室では、そんな放送を聞きながら、おいしく給食を食べています。

おいしい給食を食べ終え、満足のブイサイン！

得意ではないものも、少しずつ食べることができるようになっています。

食べ終わったときに、学級の友達に拍手をもらってにこにこの笑顔でした。

委員会の放送に続いて、生徒指導の先生から、不審者への注意が

ありました。残念ながら最近、いわき市でも不審者情報が目立ちます。

ご家庭でも子供さんに不審者への注意喚起をお願いいたします。

お掃除の時間には、１年生が校庭の草取りをしてくれています。

１年生も雑草をたくさん引き抜いてくれていました。

担任の先生と一緒に教頭先生も草刈りです。

除草作業は当分続きそうです。

各委員会活動も再開です。

昨日は、それぞれの委員会が

話し合いを行ったり、活動を行ったりしていました。

代表ＪＲＣ委員会は、ポスター作りでした。

健康委員会は、歯磨きカレンダーの準備です。

放送委員会は、これからの放送について話し合いを行っていました。

毎日、用務員の方も除草して下さっており、長期休業中は職員一同も

除草を行いましたが、それでも、すぐ校庭に草が伸びてきます。

体育環境委員会の子たちと先生が草取りを行いました。

除草作業は、これからも続きそうです。

昇降口の下の石段の下に、花が咲いています。

ほとんど、土もない石段の隙間ところから芽を出し、長い間

咲き続けています。

「たくましい」姿、その生命力には

心を動かされます。そして、子供たちが多く通る場所にも

かかわらず、踏まれた形跡もありません。

こんな場所にもかかわらず元気に咲いている花に

子供たちも何かを感じ「やさしくできている」子が大勢いることが嬉しいです。

先週までの段階的再開を経て、本日から通常日課での学校生活が始まりました。

２教室に分かれていた５，６年生も、できる限り距離は保ちつつ一緒の教室での授業です。

５年生はＴ．Ｔによる算数の授業でした。

６年生は、社会科で裁判所について学んでいました。

１，２、３年生は算数の授業でした。

１年生は、○○から何番目を自分たちの教室での並び方から考えていました。

２，３年生はおはじきや算数ブロックを使っての学習です。

４年生はテスト直しをしていました。

テストをすることで、自分がまだできていないところが分かった

わけですから、できなかったとことをできるようにすることが

大切です。

テストでは、点数も大切ですが、テストの後に間違ってしまったところを直すのは

それと同じくらい、とても大切ですね。

４年生の教室の近くのオープンスペースに、長期休業中に構想を練っていた

図画工作の制作途中の作品が置いてありました。

何かわくわくする形をしています。

完成が楽しみです。

今後も、子ども同士の距離を保つこと、換気、消毒、手洗いの呼びかけ、

３密を避けるなど感染予防に努めていきます。

本日は、低学年が校庭を使用して体を動かします。

２年生が集まって準備体操をしようとした、その時です。

一人の子が

「密だよ」と言いました。

すると、２年生の子たちが距離を取って円になり準備体操を始めました。

こうした、子供自身が感染防止の意識をもって行動することが大切です。

下がその写真です。

一斉下校でも、距離を取って帰ることができていました。

来週以降も、距離を保ったまま登下校できることを期待しています。

今日は、休業が明けてから３回目の司書の先生の来校日です。

休業中司書の先生は、図書室の消毒はもちろん、掲示作成や季節に合った本の選定と紹介作成などを

行い、子供たちが来室する準備は万全です。

図書室に入る前には、子供たちは、手指の消毒をして入ります。

その後、本を返却すると、すかさず次に読みたい本をじっくりと選んでいました。

次々と子供たちがやってきます。

「かいけつゾロリ」シリーズの前にいた子供は、このシリーズの本をすでに５冊くらい読んだそうで、

次にどれにしようかと迷っていました。

廊下にも、本を入れる袋を持った子供たちが次々と図書室に向かっていました。

本の楽しさを感じ、読書好きの子供が一人でも増え、生涯に渡って

読書に親しんでほしいと思います。

今日も、外では子供たちが元気いっぱいに走り回っていました。

よく遊び、よく学ぶ。気分転換の大切を子供たちの表情から気付かされます。

今日から、５時間の授業を行います。

少しずつ少しずつ、通常の生活に戻ってきています。

今日も、快晴で、とてもいいお天気です。

ある教室の黒板に書かれた今日のめあてです。

「コロナたいさくをしっかりしよう。」と書いてありました。

　みんなで新型コロナウイルス感染を予防しようという意識の高まりが感じられました。

２年生は、生活科で植物の生長を観察をしていました。

小さく青いですがトマトの実がなっていました。

「ビー玉みたい」「つるつるしてる」と子どもが言っていました。

１年生は、算数の学習中でした。落ち着いてじっくりと取り組んでいます。

５年生は、広い音楽室を使って理科の学習です。

今週は、５，６年生はそれぞれ２学級に分かれての授業が多いので、一緒の授業は嬉しそうです。

朝は、小雨模様でしたが、お昼が近づき、天気も回復し、空は青く晴れ渡りとても爽やかです。

暑くないためマスクもさほど苦にならず、

寒くないため換気もしやすい、という絶好の学習日和です。

今日も授業は４時間で下校します。

このまま、新型コロナウイルスの感染が終息することを願っています。

今のところ状況は落ち着いていますが、油断せず感染防止に努めていきたいと思います。

朝の運動、今日は中学年です。

これまでは、全校生で取り組んでいましたが、今は段階的に再開しています。

朝、国旗や市旗、校旗掲揚も始まっています。

休業中の間に伸びてしまった花壇の雑草を取る姿も見られました。

授業では、これまでの遅れを取り戻すかのように集中して学習に臨んでいました。

５，６年生では２クラスでの授業が続いています。

体育館での授業も換気を行います。

子供達からも［ソーシャルディスタンスだよ。」という声が聞こえました。

新しい生活様式への意識の高まりが感じられました。

今日も４時間の授業で下校になります。

久しぶりに大休憩に子供達の声が戻ってきました。

晴れ渡る空の下、広々とした校庭でのびのびと遊ぶ笑顔の子供達。

鬼ごっこ、かけっこ、ボール遊び、鉄棒、ブランコなどなど。

久しぶりに給食も食べることができました。

ある教室からは、「うわあ、給食めっちゃ久しぶり」との声が聞こえてきました。

食べている間は、できるだけお話をせず、静かに食べます。

校舎の周りには、たくさんの花が咲き誇っています。

今日は４時間で終了です。

外出の後は、1年生もしっかりと手洗いを実践できています。

各教室では、1人1人の間隔を１ｍ以上空けながら授業が行われています。

５、6年生は2つに分けた学級を2人の先生で指導しています。

どの学級も集中して学習に取り組んでいました。

こうした、普段の1時間1時間の授業の大切さを、子供達も教職員も改めて感じています。

スタートは遅れてしまいましたが、あわてず、あせらず、しかし確実に取り戻していきたいと考えています。

本日も3時間の授業後に下校となります。

今日から、段階的ではありますが、ようやく教育活動を再開することができました。

各学年ごとに、養護教諭や担任の先生から新型コロナウイルス感染防止のための

新しい行動様式やお互いに思いやって生活する大切さ（やさしくできる子）などについてお話がありました。

子供たちは、しっかりと聞くことができていたようです。

また、手を洗う場合も児童同士が距離を取ること等、実際の水道のところで、距離を取って並んでみるなど

再確認を行いました。

また、児童同士のより一層の距離の確保のため、空き教師を使いそれぞれ２教室で授業を行っている5、６年生の児童からは、いつもと違った教室での学習に「広ーい」と言った声も聞かれました。

また、朝の検温忘れは、ほとんどいなかったそうです。

ご家庭でのご協力に感謝申し上げます。

休み中の子供たちの様や学習状況等を確認しながら、学習を進めていきたいと思います。

臨時休業中で、自宅で過ごすことが多いかと思われますが、

体を動かすために少人数で外出する場合もあるかと思われます。

臨時休業中の交通事故が増えているとのお知らせがいわき警察署からありました。

外出の際は、くれぐれも交通事故にあわないように気を付けてください。

事故の多い時間帯は、午後１時から４時の間で、自宅付近での出合い頭（飛び出し）が多いそうです。

「間をあけて歩くんだよ」

朝の、集団登校では、両手間隔程度の距離を保つように、登校を見守る保護者の方々に声を

掛けていただきながら登校していました。

長期の休み明けのせいか、あいさつの声は小さめでした。

久しぶりに、学校に子供たちの姿が戻ってきました。

朝は、検温の確認を行い、教室では、児童同士が１ｍの距離を取って座る配置です。

本日は、気温も高めで風もあり、換気に適した気候でした。

課題を提出し、休み中の様子を確認し、新たな課題を配付し、１０時に下校となりました。

「臨時休業中の児童の家庭学習の充実」を目的とした動画を福島県教育委員会のホームページにアップしたと通知がありました。

この臨時休業中に、保護者の方と一緒にご覧いただき活用していただけると幸いです。

 以下の福島県教育委員会ホームページからご利用ください。

 https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/

 なお、パスワードについては、メールででお知らせいたします。

　臨時休業中等における家庭学習支援の一つとして、いわき市教育委員会から「学習支援コンテンツサイト」の紹介がありました。

　詳細については、下記の「児童生徒のみなさんへ」をご覧ください。　

　なお、「学習支援用コンテンツ」と「オンライン英語学習教材」を使用する際のログインIDとパスワードは、「安心・安全メール」でお知らせします。

保護者配付用プリント（オンライン学習教材紹介）.pdf

福島県警察本部から、自宅待機中に気を付けることについてお知らせがありました。

子供さんだけで、留守番している場合には、特にご注意ください。

広報チラシ.pdf

高久小学校の児童・保護者の皆様へ

休業期間、規則正しい生活はできているでしょうか。

本校の研修主任が、規則正しい生活や計画的な学習の一助になればと

スケジュール表と時間割表の枠を作成しました。

もし、よろしければ、印刷して子供さんと一緒に計画を立てていただいたりするのに

ご活用いただければと思います。

ワード版とＰＤＦ版を掲載します。

学年や各家庭に合わせて、使いやすいように編集していただいて結構です。

たかく のびる くん　　A案.docx

たかく のびる くんB案.docx

たかく のびる くん　　A案.pdf

たかく のびる くんB案.pdf

今日は、学校に司書さんが勤務する日です。

業間の図書館には、本を返却しようとする子供達の行列ができいました。

本を返却した子供達は、すぐさま次に読むを本を選んでいました。

図書委員会の子供達も手慣れた様子で対応していました。

低学年を中心に怖い本が人気のようです。

シリーズ本も、新刊が出ていていまだに人気があると聞き、嬉しくなりました。

「本は心の翼」

前読んだ本に、

「本を広げ、上から（下からでも）見てみると、ちょうど鳥が翼を広げた形に見える」

と書いてあったのを思い出しました。

未知の世界を見せてくれたり、想像の翼を広げてくれる本の世界も

外出もままらない休日には、読書もいいですね。

高久小学校に本が好きな子供が増えたら嬉しいです。

特設陸上部が活動しています。

４年生以上の多くの子供達が参加しています。

昨年度からの活動継続の成果かと思われますが、長期間休みがあったにもかかわらず、

腿上げ走では、しっかりと足が上がっていました。

子供達に話を聞いてみると、「家で体を動かしていました」と、複数の子が話していました。

インターネットやテレビなど世の中には様々な娯楽が氾濫しています。

そんな中、１年生教室では、絵本の読み聞かせが行われていました。

子供達は、先生の読むたった１冊の絵本にみんなが引きつけられ、集中して聴いている姿が見られました。

ご家庭でも、時間がありましたら是非、読み聞かせをしてみて下さい。

なお、本日は学校司書の方の出勤日でした。

お話を伺うと、高久の子供達は、本好きの子が多く、休み時間にはたくさんの子供が

本を借りに来るとの事でした。

次は２年生の授業です。図画工作科で、途中まで書いた絵を見せ合い

自分が描いている不思議な卵から、何が生まれてくるかをそれぞれ紹介し合う姿が見られました。

互いの作品への思いを高め、つなげる素敵な時間でした。

次は、６年生の理科の授業。

ものの燃え方です。最上級生の６年生らしく落ち着いた授業態度で、

板書にもある「めあて」をしっかりととらえ、それぞれが自分の予想をノートに書くことができていました。

ｇ

暴風警報が出ており、雨も降り続けています。

保護者の皆様には、安全な登下校への御協力、感謝申し上げます。

各委員会活動が行われました。

上級生を中心に、活動内容を確認しています。

こうした委員会活動によって、学校生活がより良いものになっています。

高久小学校の子どもたちの朝の登校の様子です。

上級生が、登校班の先頭と最後尾につき、道路の右端に寄って1列で歩いてくることができています。

交通安全母の会や保護者、地域の方々も見守って下さっています。ありがとうございます。

これからも、交通事故のないように車などに十分気を付けて、安全に登校してきてほしいと思います。

地域の防犯協会より、1年生に防犯ブザーを寄贈していただきました。

例年であれば、防犯教室の際にいただいていましたが、昨今の事情を

踏まえ、学校で渡してくださいとのことでした。

1年生教室で、防犯ブザーの意味や防犯協会について説明し、

一人ひとりに配付させていただきました。

1年生が、礼儀正しく受け取っている姿が見られました。

今年度初のALTによる英語の授業が行われました。

興味津々で授業を受けている様子を感じました。

今日は、英語の先生２人体制です。

学校には、様々な花が咲いています。

朝、花に水をあげている子供に「委員会活動ですか」と聞くと、

「３年生の時にフラワープロジェクトをやっていたので、それで水をあげています。」

とのことでした。自分たちが育ててきた花への愛情が感じられるコメントでした。

桜もまだ見頃です。

校庭には、たくましくタンポポも咲いています。

高久小の子どもたちは、元気いっぱいです。

朝は、校庭を職員と一緒に走っている児童がいます。

業間には、鬼ごっこやバレーボール、ドッジボールをしている子供たちや、鉄棒やブランコ、すべり台やジャングルジムなどの遊具で遊ぶ子供たちなど、笑顔で外遊びを行う姿がたくさん見られます。

１５名の新入生を迎えて、いよいよ新学期がスタートしました。

換気のため、浜風の音を交えた式となりました。

１年生は、呼名の返事もしっかりできていましたし、行儀よく式に参加することができていました。

今後の成長が楽しみです。一緒に頑張っていきましょう。

本日、全校児童にマスクを配付させていただきました。本校保護者の方の手作りです。

子どもたちのためにと、寄贈をしていただきました。

マスク不足が続く状況の中、材料を手に入れるのも容易ではありませんし、

全校児童数分作るとなると、かかった時間も決して短くないかと思われます。

高久小学校が、保護者や地域の方に支えられていることを実感しました。

本当にありがとうございます。

私たち職員も、児童の安全のためにできることに

精一杯努めていきたいと思います。

　本校ホームページが、昨日、200,000アクセスを達成いたしました。

　一昨年の4月にホームページをリニューアルした際、2万弱であったアクセス数は、昨年4月13日に10万アクセスを達成。それから１年足らずでの20万アクセス達成となりました。

　皆さまのご愛顧に、心から感謝いたします。

　ホームページの記事を通して、皆さまとの顔を合わせた"Face to Face"の交流が生まれることを願っております。

　これからも、子どもたちの温かな姿や、活動の様子、本校の教育方針・施策などを掲載してまいりますので、日常的にご意見やご感想をお寄せいただきますようお願いいたします。

  3月27日に、今年度末で退職・転出する4名の職員とのお別れの会を行いました。

　11年の長きにわたり本校を支えてくださり、今年度末で退職される用務員の小林さんに、感謝状を贈りました。

　高久小学校のために、本当にありがとうございました。

　子どもたちがいない離任式でしたが、PTA会長様がご参加くださり、御礼の言葉をいただきました。

　涙あり笑いありの離任式を終え、この学校とお別れしなくてはならないことを実感しました。

　素晴らしい仲間、令和元年度の「チーム高久」は解散しますが、次年度の新たなチームにも、これまで同様のご支援をお願いいたします。

　子どもたちに、直接感謝の言葉を伝えられないのは残念ですが、楽しく温かな毎日を、高久小学校のみんなに出会えた幸せをかみしめています。

　本当にありがとうございました。

高久の皆さんの幸せを、同じ空の下から祈っています。

　お元気で！　また会いましょう！

　今年度末の人事異動により、以下の職員が転出・退職することとなりました。

これまでのご厚情に、心より感謝申し上げます。

 【 転 出 】

◯　校　長　関　忠昭　（福島県教育庁社会教育課へ）

◯　支援員　岩浜久美子（いわき市立大浦小学校へ）

【 退 職 】

◯　教　諭　小野　貴子

◯　教　諭　大平　恭介（いわき市立平五小へ＜非常勤＞）

◯　用務員　小林　達雄

　なお、感染症対策のため、「離任式」は行いません。子どもたち、保護者の皆様、地域の皆様に、きちんとご挨拶ができないままでの離任となりますこと、何卒ご容赦ください。

　４月から新体制でのスタートとなりますが、これまで同様のご支援・ご協力を賜りますよう、お願いいたします。

　本日１０時より、本校体育館において「卒業証書授与式」を行いました。

　現在、世界中で猛威をふるう感染症の拡大抑止策の一つとして、今年度の卒業式は、卒業生と保護者の皆様、ＰＴＡ会長、教職員のみに参加者を限定し、座席の間隔を１ｍ空け、式の内容も簡略化して行いました。

　２０日ぶりに見る６年生は、中学校の制服を身にまとっているせいか、少し大人びて見えました。

　卒業証書授与。２０日前に、わずか２回しか練習できなかったとは思えない、堂々とした姿でした。

　証書を受け取った後、それぞれの親御さんに感謝の言葉を添えて、花束を渡しました。

　唯一のご来賓、ＰＴＡ会長の國井様より、心に響くご祝辞を頂戴しました。國井会長は、今年度「プログラミング教育」の講師も務めてくださるなど、子どもたちの教育活動の充実を多方面から支えて下さいました。ありがとうございました。

　在校生が参加できないため、呼びかけはできませんでしたが、休校中に個々に練習してきた呼びかけの一部と、「この星に生まれて」の合唱を聴かせてくれました。

　短いながらも、卒業生の立派な姿が印象的だった卒業式が終わりました。

　退場する姿も、中学生の香りが漂う堂々としたものでした。

　ご卒業おめでとうございます！

　教室で担任との最後の別れ（学活）のあと、教職員が校庭で見送りました。

　いつも明るく、元気で、優しい６年生。各種陸上大会や学力テスト等で素晴らしい成果をあげ、大活躍した６年生ですが、私が大好きだったのは、温かくて優しい、みなさんのいつもの姿でした。

　下校時に、校庭から校長室の私を見つけて「校長先生さようなら～！」と笑顔で手を振ってくれる６年生の姿が見られなくなるのはさびしいですが、君たちが残したメッセージ「優しさこそが本当の強さなんだ」を、後輩たちに伝えていけるよう、私たちも頑張ります。

　中学校でのさらなるご活躍を、心から祈っています。

　たくさんの感動をありがとう。勇気をありがとう。　また会おう！　元気で！　

　高久小学校だよりNo.２４「３月号」を、本日発行いたしました。６年生には配布いたしましたが、その他の皆様には配布できないため、本ホームページ上（「学校だより」のページ）でご覧いただければ幸いに存じます。

　R元　学校だより_高久小学校＜３月号＞No.24.pdf

　昨日、全職員で３月２３日（月）に行われる「卒業式」の会場作成を行いました。

　卒業式当日の日程等については、本日、卒業生保護者様宛にお送りした「安心メール」でご確認ください。

 　会場は、一番前が「卒業生席（２７席）」です。ステージに向かって「左側が男子」、「右側が女子」となっております。

　その後ろが「保護者席Ａ（２７席）」（お子様から花束をもらう方が座る席）、「保護者席Ｂ（３６席）」（自由にお座りいただける席）となっております。

　※　当日ご出席される方は、必ずマスク着用でお願いします。児童及び一部の職員は、式中マスクを外すことがありますが、保護者の皆様には、常時着用でお願いいたします。

　ビデオ撮影等は自由ですが、卒業生の動きの妨げとならないよう、特に「保護者席Ａ」での撮影には十分ご配慮ください。

　※　卒業生の動きについては、以下をご参照ください。

◆　「卒業証書授与」の際の卒業生の動きについて

※　「赤枠席」の「女子１番」の児童を例に、「卒業証書授与」の流れをご説明します。

　卒業生は、壇上で証書をもらったら降壇し、大型スクリーンの横にあるテーブルから「花束」をとり、「青枠席」の保護者様（卒業生席と同じ順番でお座りいただきます）の前に進みます。

　お子様が保護者様の前に到着しましたら、その場にご起立ください。卒業生が、感謝の言葉を添えて花束を渡し、自席に戻ります。

 　当日は、感染症予防の観点から、参加者を限定し、式の内容を簡略化して行いますが、卒業生を送り出す「思い」は、例年と何ら変わるものではありません。練習もほとんどできない状態で本番を迎えることとなりますが、職員一同、卒業生２７名の門出を、最大限の「思い」で送り出したいと考えておりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

　本日、市内の各中学校で「卒業証書授与式」が行われました。小学校は、１０日後の２３日（月）です。

少しづつ会場準備を始めています。まだ作成途中ですので座席の間隔など調整が必要ですが、このようなイメージで行います。

　ご来賓の方々は列席しないため、「卒業生席・保護者席・職員席」のみとなります。詳細は追ってご連絡差し上げます。

　３月１１日。未曾有の大災害「東日本大震災」から９年目を迎えた今日、犠牲になられたたくさんの方々を追悼し、この教訓を忘れないため、本来は全校集会で子どもたちに話をする予定でした。

　臨時休校のため、それはかないませんが、作成したプレゼンテーションの一部を掲載しますので、ご家庭での話題にしていただければ幸いです。

　あの日、私は福島市にいました。小雪がちらつく寒い日でした。２時４６分、私はビルの９階にいましたが、今まで体験したことのない、ものすごい揺れで、立っているのもやっとでした。机の下にもぐった人も、机ごとゆすられ、泣き叫ぶ声・・・。「つぶれる…」私は、地震で初めてそう感じ、思わず天井を見ました。

　県内のあちこちで、建物の崩壊や道路の陥没が起き、多くの地域で、電気や水道も止まりました。

　しかし、最大の恐怖は、まだ始まっていませんでした・・・。

　その５０分後・・・、私たちは、信じられない光景を目にします。

　津波です。太平洋に面した いわき市も、大きな被害を受け、たくさんの尊い命が犠牲となりました。

　テレビでは、各地の被害の様子が報道されましたが、あまりの惨状に、ただ茫然とするしかありませんでした。

　そして、この津波が、新たな恐怖を引き起こします。「原発事故」です。

　いわき市のすぐ北にある、原子力発電所が、津波の影響で水素爆発を起こし、私たちは、目に見えない第３の恐怖に直面することになりました。

　大量の放射性物質が飛散し、「放射能」という未知の恐怖が、日本中を、いや世界中を震撼させました。

　あれから９年がたち、落ち着いた生活を取り戻しつつあるものの、未だ４万人を超える方々が、県内外で避難生活を余儀なくされています。

　海の目の前に位置する「高久」に住む私たちは、この大災害に学び、防災の意識を高めなくてはなりません。

　当時、私も県内３か所の避難所で被災された方々の支援に従事しましたが、そこで一番大切だと感じたこと、それが「人のあたたかさ」「助け合うことの大切さ」でした。

「正しい知識」と「防災の意識（準備）」、「自助・共助の精神」を、日頃から身に付けておくことが大切であると考えます。

　弔意を表し、教頭先生が半旗を掲げました。澄み切ったきれいな青空が、かえって悲しみを際立たせます。

１４時４６分には、職員室で黙祷を捧げたいと思います。

　東日本大震災で犠牲になられた、たくさんの方々のご冥福を、心よりお祈り申し上げます。

　本日、職員作業で、校内の環境整備を行いました。

　用務員の小林さんが、グランドレーキで、校庭をならしてくれました。定期的にレーキをかけることで、草が生えにくくなります。

　さすが小林さん！　私がやったのとは大違い。　仕事が丁寧です。

　午後には、職員総出で、廊下（オープンスペース）、階段、体育館などのワックスがけを行いました。

　ラインテープがなかなか剥がれず苦戦しましたが、無事きれいになりました。

　職員は皆、卒業式の会場となることを思い、一生懸命 作業に取り組みました。卒業式まで、あと14日です。

　昨日の下校前に、たくさんの６年生が、職員室にやってきました。先生方に、感謝の気持ちを伝えようと、素敵なメッセージカードとかわいいコースターを作ってプレゼントしてくれました。

　きっと、３月になったら卒業までの１５日間で、いろんなことをしようと考えていたのだと思います。しかし、残された時間が２日だけ・・・となったとき、彼らは「お楽しみ会」等の楽しい時間よりも、「感謝を伝える」という行動を選びました。

　「こんな短時間に、よくここまで・・・。」素晴らしいプレゼントでした。２８日の記事でも紹介しましたが、子どもたちの優しさ、温かさが、心にしみました。

　何よりも「優しさ」を大切にする６年生の、まっすぐで温かな心のこもったカードとコースターでした。６年生の皆さん、ありがとう！

　下校時刻となり、みんな、いつものように、笑顔で元気に帰っていきました。

　６年生の最後のボランティア国旗降納。１年間、毎日ありがとうございました。

　２０日後、６年生２７名が、またここに戻ってきます。

ご両親に感謝の気持ちを伝えるために、そして、新たなステージへと旅立っていくために・・・。

　６年生との最後の別れ「卒業式」が、予定どおり無事挙行できますように・・・。校長室の窓から見える高久小のシンボル「希望の松」に、願いをかけています。

　１０時から、体育館で「６年生を送る会」を行いました。卒業式は列席者を限定して行うため、在校生にとって、これが６年生との最後の別れ、事実上の卒業式です。

　５年生のアーチに迎えられ、６年生が入場です。

　会の中で、今年度最後の表彰がありました。今年、陸上の各種大会で大活躍し、特設陸上部「高久ＤＸ」の名を轟かせてくれた６年生ですが、日清カップ全国大会に出場した早川君に、いわき市陸上競技協会より「優秀選手賞」が贈られました。おめでとう！！

　初めに、１・２年生から、歌のプレゼント。

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　３年生は、「パプリカ」のダンスを披露してくれました。

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　４年生は、運動会でおなじみ「高久タイフーン」で、６年生と勝負です！

　※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　結果は、６年生が貫録の勝利でした！

　最後は、５年生と「長なわ対決」。実は、ここ数年、６年生が連敗中です…。

　円陣を組んで、気合を入れます。　頑張れ！６年生！

　１分間の練習。久々の長なわで、両学年とも、緊張ぎみです。

　いよいよ３分間の対決スタート！

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　結果は、６年生の圧勝！

　長年続いた連敗を、見事にストップしてくれました。

　「鼓笛移杖式」。本来は、５年生の鼓笛演奏を６年生に聴いてもらうはずでしたが、感染予防のため、残念ながら主指揮の移杖式のみとなりました。

　５年生が在校生を代表して、感謝の言葉を伝えました。

　最後に在校生からの「プレゼント」。縦割り班ごとに、写真を撮り、色紙に寄せ書きをして贈りました。

　これですべて終了、６年生の「お礼の言葉」…、ここで、「ちょっと待った！」の声！

奈津美先生からのサプライズプレゼント「サックス演奏」が披露されました！

　本来は、ステージで生演奏の予定でしたが、感染予防の観点から、昨夜、音楽室で録画したビデオを流しました。

　Superflyの「愛をこめて花束を」と、「木星」の２曲を披露してくれました。

※　演奏を録画する様子（放映ビデオ）を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　２曲目の「木星」は、４年生のときに「方部音楽祭」で演奏した曲で、あまりの素晴らしい演奏に、当時の担任で指揮をしていた野口先生が感極まって涙を流しながら指揮をした、思い出の曲です。

　その時を思い出し、涙を流す子がたくさんいました。

　サプライズがもう一つ！　１年生の頃からの写真を、大平先生がスライドショーにまとめてくれました。昔を懐かしんでしんみりしたり、笑いが起きたりと、楽しんでいました。

　このスライドは、３月２３日（月）の「卒業式」当日、保護者控室でも放映いたします。

　２つのサプライズを終え、６年生代表「お礼の言葉」です。

　最後に全校生・職員みんなで「校歌」を歌いました。卒業式では歌えないため、これが最後の校歌斉唱になります。マスクをしたままで聞こえずらいですが、全校生の歌声を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　６年生の退場を、みんなで見送ります。ありがとうの気持ちを込めて、大きな拍手で見送りました。

　臨時休校措置により、時間のない中での準備を、５年生が中心になっておこなってくれました。６年生とのゲームも、感染予防の観点から急きょ歌やダンスに変更するなど、様々な制限の中での送る会でしたが、楽しく温かな会となりました。在校生の気持ちと、職員の気持ちは、伝えられたかなと感じています。

　５年生のみんな、ありがとう！！

　明日から臨時休校となるため、今日が、全校生が顔を合わせる最終日です。

　思いがけず訪れた別れ…。雲一つない青空が、感傷にひたる私たちには、悲しいほど きれいに映りました。

　１校時、６年生は２回目にして最後の卒業式練習を行いました。

　たった２回とは思えないくらい、立派な態度、姿勢、歌声でした。どんな苦境にもメゲない、彼らの強く熱い思いが伝わってきました。

　この後、在校生との最後の別れ、「６年生を送る会」です。

　今日から３月。保護者の皆さんと高久駐在所の大和田さんに見守られながら、小雨降る中を子どもたちが登校してきました。

「別れの３月」ではありますが、今年は、休校準備期間として与えられた今日と明日の２日間だけになってしまいました。

　朝の時間、５年生が、６年生のために「卒業式」練習の会場を作成してくれました。

　卒業式に参加できない５年生。６年生のためにできることを、一生懸命に探してくれています。

　６年生の、初めての「卒業式練習」。今日と明日のわずかな時間で、できる限りのことをしようと、真剣に取り組みました。

　他の学年も、残りの１５日分の授業を少しでも進めようと、頑張っていました。

　３年生は、明日の「６年生を送る会」の練習をしていました。

　卒業式に、在校生は参加できないため、明日の「６年生を送る会」が、１～５年生との卒業式（お別れの会）になります。６年間最後の思い出・・・、楽しい会にしたいと思います。

　２月２７日（木）の夜、「全国の小中学校を次週より臨時休校とする方針」（首相要請）という衝撃のニュースが走りました。子どもたちも、保護者の皆様も、私たち教職員も、不安な中、２８日（金）の朝を迎えました。

　いつものように元気に登校してきた子どもたちは、校庭で長なわや短なわなど、自主的になわとび運動に取り組んでいました。

　６年生は、いつものようにボランティアで、旗を揚げてくれました。首相要請のとおり、３月２日（月）からの休校となれば、６年生にとって、今日が小学校最後の一日となるかもしれません・・・。

　先生方にも、今日一日を大切に過ごすよう話しました。

　すると朝の時間、６年生が卒業式で歌う「この星に生まれて」を、合唱していました。

　「これが最後になるかも・・・」そんなことを思いながら、心がひとつになった、美しいハーモニー・・・。

　６年間を共に過ごしてきた仲間との大切な時間、下級生たちとの残りわずかな時間・・・、本当ならば、あと１５日あるはずでした。

　気持ちの整理がつかないまま、いろいろな思いを胸に歌う子どもたちの目にも、担任の目にも、大きな涙が浮かんでいました・・・。

　※　その歌声を「動画Contentsページ」でお聴きください。

 　歌い終え、涙をぬぐう子どもたち・・・。このとき、最後の一日に何をしたいか・・・彼らの心は決まっていたのかもしれません。

　６年生の教室をのぞくと、担任の先生への感謝の気持ちを込めたメッセージが刻まれていました。

　理科の時間には、担当する先生（３・４年時の担任）への感謝の気持ちも・・・。

　おまけで、ちょろちょろ登場する、うるさい私にまで・・・。

　今年、校内最高記録を７種目で１２回更新し、日清カップでも大活躍（県大会出場６名、全国大会出場など）した６年生。「ふくしま学力調査」でも平均を大きく上回る素晴らしい成績を修める等、スポーツでも勉強でも、たくさんの輝かしい成績を残し大活躍しました。

　しかし、それ以上にうれしいのが、学校を支え引っ張ってきた、彼らの思いやりあふれる行動です。

そんな彼らの思いは、最後まで、ぶれることはありませんでした。

「優しさこそが、本当の強さなんだ！」　熱いメッセージ、しっかりと受け取りました。　ありがとう・・・。

　私たちに残された時間は、あと２日・・・。　最後の時間を、大切に大切にしたいと思います。

　標記の件についての対応が決まりましたのでお知らせいたします。

※　先ほど、緊急メールでもお知らせした内容です。

　標記の件について、いわき市教育委員会より、大規模な感染リスクにあらかじめ備えるため、令和２年３月４日(水)～３月２３日(月)までを臨時休校とする旨、連絡がありました。

　つきましては、３月２日(月)・３日(火)は休校までの準備期間とし、通常通りの教育活動を行います。登校に際しては、マスクの着用にご協力をお願いいたします。

　また、「卒業式」につきましては、参加者を限定し、内容を簡素化するなど、実施方法や内容を再検討し実施することといたします。　詳細が決まり次第、おって連絡いたします。

 　突然のことで、ご迷惑をおかけいたしますが、児童の健康・安全を第一に考えた緊急措置ですので、ご理解とご協力をお願いいたします。 

　次年度より、小学校に正式に導入される「プログラミング教育」。本校では、今年度から独自にＡＩロボットを導入し、先行実施しておりますが、早くもその成果が垣間見られます。

　プログラミングフリーソフト「Scratch」（スクラッチ）を使って、６年児童がシューティングゲームを作りました。

※　児童が作成したゲームを「動画Contentsページ」でご覧ください。

　作成過程（コーディング）で、プログラミング的思考を育んでいます。

　今日は、今年度最後の「授業参観」でした。たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。

１年：生活「できるようになったこと」

２年：道徳「学級園のさつまいも」

３年：総合「フラワープロジェクト発表会に向けて」

４年：体育「とび箱運動」

５年：算数「立体を詳しく調べよう」

６年：学活「感謝の会をしよう」

　授業参観の後、第２回の「学校評議員会」を行いました。今年度の教育活動について報告し、皆様からご意見を頂戴しました。子どもたちの頑張りや、職員の姿勢におほめの言葉をいただきました。

　いただいたご意見を、次年度の教育課程編成に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

　１８時より、「方部連Ｐ役員会」が開催されました。

　役員会に続き、１９時より「方部連Ｐ会長会」が開催され、次年度の役員等について協議されました。遅くまでありがとうございました。

　５年生の体育。タグラグビーを楽しんでいました。

　２年生の音楽。歌のテストのようでした。…お邪魔しました…。

　３年生も、テストに取り組んでいました。

　６年生の理科。学習したことを、新聞にまとめていました。

「海や川の水の秘密について」

「地球温暖化について」

「電気について」

「生態系について」　興味を持ったいろいろなことについて詳しくまとめていました。

　明日は１３時より、今年度最後の「授業参観」です。次年度のＰＴＡ組織改編についての説明や、役員決めなどもあります。お忙しいこととは存じますが、たくさんの方々のご来校をお待ちしております。

　今日の外国語活動は、レストランでのやりとりを学びました。

　初めに、本校独自の「アルファベット・ジングル」で、音素認識力を高めます。

※　その様子を、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　「お客」「ウェイター」「シェフ」に分かれ、オーダーをとったり、注文したり、料理を提供したりするシミュレーションを行いました。

　What would you like?　Ｉ’d like　cake.　などのやり取りが行われています。

　いかに、英語でのコミュニケーションを必然にするか。来年度からの教科化に向けた、私たちの大きな課題です。

※　出張や補欠授業等が続き、なかなか写真が撮れずにホームページが更新できず、申し訳ありませんでした。

　今日の給食の様子です。

　１年生

　２年生

　今日は、納豆でした。「なっとう食べると、元気になっとう！」…私のダジャレは、全くウケませんでした…。

　３年生

　放送委員会の子供たちは、放送室（スタジオ）で給食を摂ります。

　５年生。ＡＬＴのディーン先生も、納豆を食べていました！！

　６年生。小学校の給食も…と思ったら、藤間中の子は、同じ「南部給食センター」でした。

　配膳室前の掲示板。給食委員会の子が、毎日、翌日の献立と、使われている食材を３大栄養素に分けて掲示してくれています。

　いつも、ありがとう！

　お掃除の時間。過日、ＫＦＢ「ヨジデス」でなすびさんが取材に来た「ひざあて」をつけて、一生懸命床磨きをしています。

　玄関の敷居の砂を丁寧に取ってくれています。

　１年生が、教室前の流しの掃除をしていました。

　カメラを向けると、いつものように満面の笑みで応えてくれました。いつも明るく元気な１年生に、元気をもらっています。

　本日、５年生が「体験型経済教育施設 Elem」において、「スチューデント・シティ」というプログラムを体験しました。コンパクトに再現した街の中で、子供たちが「売り手」と「買い手」、企業間の協力など、市場流通の仕組みや経済の働きを学ぶプログラムです。　

　今年は、平一小の皆さんと合同で行いました。

　市長さんのあいさつで、いよいよ開始です。

　「日本ｈｐ」（ヒューレット・パッカード社）

　「いわき民報社」

　「Super Sports XEBIO」

　「常光サービス」

　「いわき市役所」

　「Honeys」

　「東邦銀行」

　「みんなの薬局」

　「SECOM」

　この「シミュレーション・シティ」を作るには、多くの大人の協力が必要で、本校からも８名の保護者の皆様にボランティアとしてご協力いただきました。

　１回目の社内会議を終え、制服を着ていよいよお仕事（第１ピリオド）の開始です。　

　給与を銀行で電子マネーに交換し、交代で買い物をします。上手に使い切るため、メモで確認しながら買い物をすすめます。

　２度目の社内会議では、１回目の反省をふまえ、改善点を話し合います。うまくいかなかったところや、売り上げを伸ばすための工夫等について話し合いました。

　販売促進のため、ホワイトボードを使った宣伝広告や、新聞への広告掲載、他社とのコラボ企画など、様々な工夫・改善がなされ、活気が出てきました。

　この後、昼食をはさみ、第３ピリオドに進みました。ボランティアスタッフとしてご参加いただいた皆様には、最後までご協力いただき、ありがとうございました。

　この活動を通して社会の仕組みの一端を知り、「社会は相互に支え合うことで成立している」ということ等を感じてくれたらいいなあと思います。　

 　今日は、今年度最後の「クラブ活動」で、３年生が来年に向けて各クラブの活動を見学して回りました。

「体育クラブ」は、ドッジボールをしていました。

　３年生は、きちんとお礼を伝えていました。

　「パソコンクラブ」タイピングソフトの練習です。

　６年生のタイピングの速さに、驚く３年生！

　「音楽クラブ」　キセキの合奏を披露してくれました。

※　演奏の様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　「ゲームクラブ」　ドロケー。泥棒が最初に起こしたゼスチャーをみんなが真似します。その様子を見て、真ん中にいる警察が、ドロボーを見つけます。

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　全校集会に先立ち、表彰がありました。

　ユネスコ作文コンクール「優秀賞」の６年：鈴木さん。

　福島県書きぞめ展「書きぞめ大賞」の２年：今泉さん、「書きぞめ準大賞」の６年：鈴木さん、「奨励賞」の５年：矢萩さん、校内書きぞめ会「金賞」を代表して、６年の大平さんに、それぞれ賞状と副賞を贈りました。

　いわき市児童造形展「特選」の、１年：國井さん、５年：遠藤さん。

　素晴らしい賞をたくさん受賞されたみなさん、おめでとうございます！

　今日の「みてみてタイム」は、６年生の発表、６年間の思い出を発表してくれました。

　学校生活や勉強が楽しくなってきた、１年生。

　まち探検などで、地域のいろいろな人と交流した２年生。

　学習発表会で「高久『笑点』」をやった３年生。そのうちの２つ、お題は「た・か・く」

「たんぼいっぱい、かかしいっぱい、くにいさんと田仲さんいっぱい」

　「たくましい、おいらのかあちゃん、くいんしんぼう」　全校生、大爆笑でした！

　「音楽祭」素晴らしい演奏に、担任の野口先生が感極まって涙を流しながら指揮をした、４年生。

　宿泊学習の野外炊飯が楽しかった、５年生。

　修学旅行のバスの中で、大盛り上がりだった「カラオケ」。６年生の無茶ぶりに、そのとき歌った「栄光の架橋」を熱唱する大平先生。

　６年生の楽しい発表でした。　

卒業まで、あと２２日です・・・。

　５年生が、朝の陸上練習を始めています。

　今年、大活躍した６年生を超えるため、早くも来年度を見据えています。これが、「伝統を受け継ぐ」ということなんだなぁと感じます。

　大休憩の時間、３年生は今日も長なわの練習を続けています。頑張れ！３年生！

　１年生は、昔遊びの「かるた」を楽しんでいました。

　来週の「学力テスト」に向け、どの学年も、まとめの問題に取り組んでいます。

　３年生の図工「ゴムの力」で走る自動車を作っていました。

　オリジナルの自動車を作ろうと、デザインを工夫していました。

　５年生は、来週２０日（木）にＥｌｅｍで行う「スチューデントシティ」の事前学習をしていました。

　「収支記録帳」の付け方を学習しています。普通預金から電子マネーへの移行…今の時代ですね。

　２０日には、５学年の８名の保護者の方々にも、ボランティアでご協力いただきます。よろしくお願いいたします。

　６年生は、毎日、卒業式の歌の練習をしています。

　卒業まで、あと２６日です。

　３年生の作品「まほうの扉を開けると」です。

　子どもたちの豊かな発想で、扉の向こうには思いもかけない世界が広がっています。

　２年生の紙版画です。

　人物を、表情豊かに描いています。

　１年生が、昔遊びを楽しんでいました。

　竹とんぼ。みんな上手に飛ばしていました。

　羽子板は、なかなか難しそうでしたが、あきらめず、楽しそうに遊んでいました。

　６校時のクラブ活動。パソコンクラブは、ローマ字打ちでのタイピング練習ソフトで、時間を競っていました。

　音楽クラブは、「キセキ」の合奏の練習。来週のクラブ活動見学で、３年生に披露するようです。

　スポーツクラブは、サッカー。この時期は、霜が降りて校庭が使えないことも多いのですが、暖冬の今年は、そんな心配は全くありません。きれいになった校庭で、思いっきり楽しんでいました。

　最後に、３年生の長なわ。目標としていた回数に届かず、涙を流して悔しがった３年生。なわとびコンテストは１月で終わりましたが、彼らはまだあきらめていません。自分への挑戦を続けています！　「頑張れ！３年生！！」心の中で、そう叫ばずにはいられませんでした。

　初めに表彰を行いました。

　「算数ジュニアオリンピック」で奨励賞に輝いた５年：鵜沼さん。快挙です！

　「いわき市書写展覧会」で特選に輝いた子どもたちを代表して、６年：鈴木さんに賞状が授与されました。

　高久・夏井地区青少年育成「教育講演会」において体験発表を行った、６年：松本さんに盾が贈られました。

　今日の「みてみてタイム」は、１年生の発表でした。

　最初のグループは、フラッシュカードでのスピード計算を披露しました。

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　次のグループは、詩の群読。作品は、まど みちお の「おさるが舟をかきました」。

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　次のグループは、「縄くぐり」。発表後に、６年生と対決しました！

※　笑いあふれる結末は…、「動画Contentsページ」でご覧ください。

　最後にみんなで、「ドレミのキャンディ」を、振り付きで、元気よく歌いました。

※　その様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　１年生の、学習の様子がよくわかる、バラエティに富んだ楽しい発表でした。

　「いわき点訳グループ」の 岡田 美子 様、三浦 郁子 様を講師にお迎えし、４年生で「点字教室」を行いました。

　６つの点の凹凸で、様々な文字や記号を表す点字。一定の規則を教えていただき、理解はしましたが難しい…。

　点字を打つ「書く」ときは、裏側から打ち出すため、「読む」の逆になります。それがまた難しい…。

　実際の「点字を読む」ことに挑戦！　…すると、子どもたちは、思った以上にすらすらと読んでいき、「あっ、しりとりだ！」と、書かれている点字のきまりまで見つけ出しました。

　今度は、「点字板」を使って、点字を打って（書いて）いきます。

　点字板に厚い紙と「定規」と呼ばれる道具をセットします。

　点筆を握って、定規の小さなマスごとに、６点の配置を打っていきますが、読むときには裏返すため、書くときは「右⇒左」に打っていきます。

　子どもたちは思った以上に上手で、「点字を打つ時の感覚がいい！」「楽しい！」などと口にしながら、点字を打つ作業に没頭していました。

　※　初めての「点字打ち」の様子を「動画Contentsページ」でご覧ください。

　実際に、講師の先生方が点訳（点字で打ち直すこと）した本を見せていただきました。

　点字には漢字がなく、紙も厚いため、どうしても大きく厚くなってしまうそうです。

　手に取って感触を確かめてみると、指で凹凸を感じ読み取ることが至難の業であることを実感します。

　（来客のため、写真はここまでですが…）この後、自分の名前を点字で打って、栞にしました。

　時刻表やゴミカレンダーなど、目の不自由な方が生活に必要なものを点訳している「いわき点訳グループ」の皆様。こうした活動も含め、そのほとんどをボランティアで行っている皆さんの姿に、点字以上に大切なことを教えていただきました。

　点字に興味を持った子どもたちは、缶飲料やシャンプー等のボトル、エレベータのボタンなど、身の回りにあふれる点字を探してみよう！と話していました。

　昨日と今日の授業を通して、私たちの身の回りは、たくさんの「思いやり」と「優しさ」（人や物）であふれていることに気づかされました。自分たちもその「優しさ」の一部になれるよう、自分にできることから始めてみよう！そんな思いを新たにしました。

　いわき点訳グループの皆様、ありがとうございました。

　いわき教育事務所「体育専門アドバイザー」の、坂本先生と菊池先生が、本校の「体力テスト」の結果を説明に来てくださいました。　５０m走や立幅跳び、ボール投げなど多くの項目で、県平均・全国平均を大きく上回る素晴らしい結果で、本校の取組の成果であると、おほめの言葉をいただきました。

　また、本校の特設陸上部の活動や、地域の方々と連携した取組が認められ、今年度の「ふくしまっ子元気大賞」の受賞が決定しました。　こうした成果は、ご家庭や地域の方々のご理解とご協力の賜です。心より感謝申し上げます。