出来事

本日、PTA奉仕作業を行いました。

運動会に向けた入場門立て、校庭の整地、

生活科や理科で使う畑づくりやプランター準備など、

子ども達のこれからの学習が安全、安心に進められるよう

お手伝いいただきました。

お手伝いに来てくれた子ども達も頑張ってくれました。

ありがとうございました。

保健室前の掲示です。

健康診断などが多いこの時期だからこそ、

その目的や正しい受け方について、子ども達に知らせています。

クイズ形式なので、楽しく覚えられそうです。

２年生は、国語科の学習を発展させ、春のポスター作りに取り組んでいました。

とても楽しそうな絵になっていました。

３年生は、運動会に向けた練習に取り組んでいました。

４年生も春をイメージできる絵を描いていました。

春のあたたかさや澄んだ空の色を工夫しながら表現していました。

中には、絵筆を使わずに、絵の具をしみこませた布で色付けしている子もいました。

５年生は、理科の実験の準備をしていました。

発芽に必要なのは、水？空気？土？温度？日光？肥料？

タブレットのカメラ機能を使って、記録しながら進めていました。

１年生、まずは算数。

「２つあるのは何かな？」「３つあるのは何かな？」

しっかり手を挙げて、

発表するお友達をしっかり見て、学習していました。

数字を書くお勉強にも真剣です。

次は、図工。

粘土ケースをお弁当箱に見立てて、

「お団子を２つ作って、お弁当箱に入れましょう。」

「次は、ウインナーを作ってみましょう。」

粘土で形を作るお勉強と、粘土を上手に片付けるお勉強と、

数のお勉強までドッキングです。

２年生は、体育。

横向き走りやケンケン走り、両足ジャンプなどなど、

基礎体力作りに一生懸命取り組んでいました。

５年生は、図工。

一色しか使わなくても、絵の具の量や水の量が違うと

いろんな色に見えてくるね。

先生の説明をしっかり聞いて、色塗りの勉強に取り組んでいました。

本日、１年生を迎える会を行いました。

５年生の花のアーチをくぐり、

入場曲にあわせて、１年生が元気に入場です。

６年生の代表児童からは、

「友達をたくさん作って、楽しい学校生活にしてください」

というお話がありました。

１年生からの自己紹介です。

６年生のカメラスタッフが、１年生一人一人をカメラで追い、

各学級の児童が見ている電子黒板には、

こんな映像が流れていました。

ここからは、縦割り班ごとに分かれて、

自己紹介をし合ったり、

お兄さん、お姉さんたちが作ったクイズに

１年生が答えたりしました。

クイズに正解した１年生は、シールがもらえます。

シールをたくさんもらって、うれしそうな１年生。

縦割り班のお友達とも仲良くなれてきたようです。

この後、１年生は、もう一度体育館に戻り、

お兄さん、お姉さんたちへの感謝の気持ちを伝えたり、

これからも仲良くしてほしいというお願いをしたりしました。

そして、会も終わり、１年生の退場です。

またまた、５年生の花のアーチをくぐって教室に戻りました。

今回の「１年生を迎える会」は、

コロナウイルス感染症の心配があるため、

できるだけ「密集」や「密着」を避けながらも、

１年生が楽しんでくれる迎える会にするにはどうすればいいか？

６年生がたくさん考えて、計画を立ててくれました。

６年生のみなさん、ありがとう！

そして、お疲れさまでした。

３年生は、社会科の学習中。

先生から出された問題は、

「『文　湯本二小』と『◎　市役所』を見つけてみよう」

どこにあるんだろう？と真剣に探す子ども達

見つけた！と勢いよく印をつける子ども達

一生懸命取り組む姿がとてもよかったです。

６年生は、理科の演示実験中。

酸素を集めた集気びんの中で

勢いよく燃えるろうそくの炎の様子と

その様子を観察する子ども達を撮影してみました。

興味津々にのぞき込む子や、驚きから口や耳をおさえる子など、

子ども達の反応がとてもよかったです。

本日、授業参観を行いました。

保護者の皆様には、オープンスペース等から参観いただくなど、

密を避けて参観していただいたことに感謝申し上げます。

お家の方に授業の様子を見ていただいたこと、

子ども達は、やっぱりうれしかったようです。

ありがとうございました。

今日の１年生は、算数のお勉強中。

「どっちが多いかな？多い方を〇で囲んでみよう！」

「できた～！」

みんな一生懸命に取り組んでいました。

３年生は、初めての社会科と理科。

社会科では、教科書に描かれている街に描かれているものを見つける学習。

「保育園があるよ」「消防車が火を消してる！」「学校もあるよ」

みんなでたくさん見つけていました。

理科では、キャベツの苗を植えていました。

このキャベツが育っていくと、どんなことが起こるのか、楽しみですね。

アカシヤ学級の子供たちは、

自分たちが自己紹介をしている様子を撮影した動画を視聴していました。

恥ずかしかったり、おもしろかったりで

盛り上がっていました。

今日の１年生は、自分の名前と似顔絵入りの

自己紹介カードを作っていました。

１年生を迎える会で使うのかな？

また、本日、４･５･６年生が、

ふくしま学力調査に取り組みました。

４年生は、初めてなので、

マークシートの塗り方をゆっくり確認したり、

個人用バーコードシールをていねいに貼ったり、

ちょっと緊張気味のスタートでした。

でも、最初にしっかり確認したので、

始まってからは、安心して取り組めていたようです。

最後に、６年生の集合写真撮影の様子です。

卒業アルバム用に、桜をバックに撮っていました。

ベランダからその様子を覗いて、こっそり撮影してしまいました。

今日の１年生は聴力検査がありました。

小さな音もしっかり聞き取ろうと、みんな真剣に取り組んでいました。

そして、小学校で初めての給食を食べました。

メニューは、黒糖パンとかぼちゃコロッケ、

野菜たっぷりわかめスープに牛乳。

みんな、とってもおいしそうに食べていました。

明日は、チキンカレーライスです。

２年生は、粘土で「春を感じるもの」を制作していました。

初めは、桜の花やオタマジャクシを作っている子が多かったのですが、

だんだん、桜の木やカエルなど、難易度を上げ、

最後の方には、

「お花見しながら食べるお弁当！」

「私は、お団子にする！」

などと、発想を広げて作品を作っていました。

今日の１年生は、校庭の遊具の使い方を学習していました。

生活時間も３校時までに伸びて、運動着での生活も始まりました。

明日からは、いよいよ給食開始です。楽しみですね。

他の学年の学習の様子です。

４年生は、初めて、担任じゃない先生の授業も始まり、

なんだか新鮮な感じで授業を受けていました。

６年生は、体育です。

運動会や陸上競技大会に向けた準備の開始です。

そして、今日から新しいメンバーでの委員会活動も始まりました。

それぞれの役割にしっかり取り組んで、頑張ってください。

今日の１年生は、学校探検！

「ここは何かな？」「どんな教室があるのかな？」

知りたいことをたくさん見つけながら探検していました。

校長室の入り口を開けておいたので、

しっかり覗いてくれました。

２年生は、音楽の授業を参観しました。

先生が打つリズムを聴いて、マネする活動をしていました。

間違わないように、真剣に聴いていました。

３年生は、体育。

スキップ鬼ごっこやケンケン鬼ごっこを楽しんでいました。

５年生は、理科。

空の様子を観察して、記録していました。

１年生が、下駄箱やトイレの使い方、荷物の片付け方など、

小学校での生活の仕方を学習していました。

早く覚えて、楽しい小学校生活にしていこうね。

久しぶりに、元気な子供たちの声が響き渡り、

新学期がいよいよスタートしました。

新入生、２１名が新たに加わり、

昨年度と同じ、１３３名でのスタートです。

みんな元気に、仲良く学校生活が送れるよう

教職員が一丸となって取り組んでいきたいと思います。

本日、職員のみによる離任式を行いました。

ＰＴＡ会長様もおいでになり、異動・退職する職員一人一人に

花束をいただきました。

保護者の皆様、地域の方々には大変お世話になりました。

異動・退職する職員に代わり、御礼申し上げます。

異動・退職される先生方

益々のご活躍をお祈り申し上げます。

本日、無事に卒業証書授与式を行うことができました。

第６学年の児童は、これからの自分に希望を持ち、

立派に巣立って行きました。

みなさん、卒業おめでとう！

６年生が、学校をきれいにする活動に取り組んでくれました。

最近は、清掃も十分に行えていなかったので、

６年生には感謝、感謝です。

卒業式まで残りわずか。

小学校を巣立っていく祝福の気持ちに加えて、

さみしさも感じているこの頃です。

本日、卒業式の予行練習を行いました。

６年生の表情から、

これまでの練習とは違った緊張感が

伝わってきました。

式に参加する予定の５年生も

真剣に取り組んでいました。

卒業式まで、あと８日。

無事に卒業式が開催できることを祈っています。

２年生が、校庭でミニサッカーに取り組んでいました。

ドリブルで抜こうとする紅組、抜かれまいと必死にディフェンスする白組

さあ、ゴールに向かってシュートだ～！

ゴールを決めて喜びのパフォーマンス！

今日は、本当に一コマだけの紹介になってしまいました。

アカシヤ学級の６年生は、

歴史人物カルタを使って、社会科の学習をしていました。

ただ、カルタを楽しむだけではなく、

「織田信長の次に天下統一に取り組んだのは誰？」

「豊臣秀吉！」など、

取り札の情報にさらなる質問を加えながら、

楽しく学習していました。

３年生が、今年１年を振り返り、

写真等を使いながら思い出の場面をまとめていました。

とってもカラフルに、吹き出しなども使いながら

見やすく、分かりやすくまとめていました。

それぞれに頑張ったこと、思い出に残ったことが

一目瞭然でした。

４年生は、鍵盤ハーモニカを使わずに、

キーボードを使って音楽の学習をしていました。

鍵盤ハーモニカが安心して使える状況に早く戻ってほしいですね。

５・６年生は、卒業式の練習を行っていました。

間隔をしっかり開けて、マスクをして、換気もして、

コロナ対策を行いながらの練習です。

卒業式までの登校日はあと１０日

ついにカウントダウンが始まってしまいました。

本日、１年生では、東日本大震災を忘れないために、

そして、新たな災害から自分自身の命を守るために、

防災に関する学習を行っていました。

大震災時の記録映像には、建物やその内部の家具等が

大きく揺れる様子や崩れ落ちる様子、

そこにいる人々の叫び声、

道路に亀裂が入っていく様子などが映し出されていました。

東日本大震災後に生まれた１年生。

しかも、小学校に入って、初めての学習です。

よほど衝撃が大きかったのか、

子供たちは、全員、一言も発することなく、

その映像にくぎ付けになっていました。

このような大災害は、もう二度と起きてほしくないと

願わずにはいられませんでした。

３月に入ったかと思っていたら、あっという間に７日。

卒業式までの登校日も、あと１１日です。

６年生にとって、思い出に残る卒業式になるよう

少しずつですが、準備を進めています。

１年生は図画工作科で「かみざらゴロゴロ」を作っていました。

折り紙やビーズなどを使って、工夫しながら、

きれいに飾りつけしていました。

５年生も図画工作科の様子です。

伝え合いたい思いを書き記すホワイトボードの完成に近いようです。

６年生は、お家の方を１名だけ招待して、感謝の集いを開きました。

タブレットで作成したプレゼンを使って、

小学校の思い出や中学校への期待、

将来の夢などを英語で発表したり、

チーム対抗二人三脚リレーを行ったり、

親子対抗ドッジボール大会を行ったりしていました。

ドッジボールでは、負けたくない子供たちは手加減なし。

お家の方々は親子勝負を挑むなど、真剣そのものでした。

楽しいゲームの後は、しっとりタイム。

お家の方への感謝の気持ちを記した手紙を読んで、

直接手渡しました。

保護者代表の方からは、

「子供たちも笑顔いっぱいで楽しい会だった。」

「授業参観が中止になり、あきらめていたけど、

　実施してもらえてうれしかった。」

などの感想をいただきました。

学習に取り組む子供たちの様子です。

１年生は、国語で物語文の読み取りの学習をしていました。

みんなとても一生懸命で、中には発表がしたくて、

書きながら手を挙げている子もいました。

２年生は、ALTの先生と外国語の活動に取り組んでいました。

一生懸命に書いているのは、

果物の名前を使ったビンゴゲームのカード作りです。

３年生は、図画工作科「クリスタルアニマル」づくり。

イメージを膨らませながら、一生懸命取り組んでいました。

６年生は、これまで学習してきた

歴史に関する問題作りに取り組んでいました。

資料を眺め、問題を考え、タブレットで作成です。

さあ、どんな問題が出来上がったのでしょう。

本日、６年生ありがとう集会を行いました。

全校生が体育館に集まることはできなかったので、

学年ごとに６年生と対面して発表する方法で実施しました。

その様子は、zoomで各学級に配信し、視聴しました。

１年生は、６年生に「卒業認定クイズ」を出題しました。

〇✖の２択問題。６年生でも回答に戸惑うような面白いクイズでした。

でも、さすが６年生。全員が合格点に到達して、

１年生から、卒業認定シールをもらうことができました。

２年生は、「炎」の歌とお礼の言葉を発表しました。

また、２年生手作りのくす玉を６年生全員にプレゼントして

会場を盛り上げてくれました。

３年生は、ダンスと「ありがとう」のメッセージ発表でした。

６年生も一緒にダンスを踊る場面もありました。

メッセージ発表で使った文字は、担任の先生にプレゼントしていました。

４年生はダンス！を２曲。

「パプリカ」は６年生も一緒に踊りました。

６年生の思い出の写真を印刷したメッセージカードのプレゼントもありました。

５年生と６年生は、鼓笛隊の引継ぎを行いました。

伝統を引き継いだ５年生は、ドラムマーチと校歌を披露しました。

最後に、６年生から、一針一針心を込めて縫ってくれた雑巾をいただきました。

５年生を中心に、各学年で分担しながら準備してきた「６年生ありがとう集会」。

とても楽しく、６年生にとっても思い出に残る集会となりました。

６年生のみなさん。中学校へ行っても頑張ってくださいね。

１年生が、４月に入学してくる新しい１年生のために、

学校の行事や学習について紹介する絵を描いていました。

新しい１年生に伝えたいことがたくさんあるようで、

みんな集中して描きながらも、

楽しかった様子を思い出しているのか

笑顔もいっぱいでした。

６年生の学級で、助産師さんによる「命を育む教育」を行いました。

人は、赤ちゃんとして誕生した後、年月をかけて大人へと成長し、

結婚して、自らが赤ちゃんを誕生させる役割を担う。

命は、このようにしてつながっていくことを教えていただきました。

また、赤ちゃんが、約１０か月をかけて、母親のおなかの中で成長していく様子を

写真やエプロンシアターや体験装具を通して教えていただいたり、

思春期の心や体の変化についてわかりやすく教えていただいたりしました。

３年生教室では、ボードの下で磁石を動かし、

ボードの上のコマを操作して楽しむ工作を行っていました。

出来上がった子供たちは、友達や先生に自分の作品を紹介していました。

本日、地区なかよし会を行いました。

今回の地区なかよし会は、今年度の登校班の反省と、

来年度に向けた役員の選出、登校班班長等の決定、

登校班名簿の作成、並び方の確認、

集合場所や時刻の確認を行いました。

また、新入生にお知らせするお手紙も書きました。

これからも、子供たちが安全に登校できるよう

学校とご家庭で一緒に見守っていければと思っていますので、

引き続きよろしくお願いいたします。

今年度の反省についての話し合いを行っている様子です。

来年度の登校班名簿を作成中です。

新しい並び方を確認しています。

集合場所や時刻を新入生に知らせるお手紙も書きました。

先週に引き続き、１年生がICTサポーターの先生と

タブレットを使った学習をしていました。

今日は、お友達の写真を撮影して、その写真を取り込み、

さらに、その友達のいいところを文字入力して

「いいところ発見カード」を作る学習をしていました。

これらは、写真を撮影している様子です。

中には、ポーズを決めて撮影に応じている子もいました。

文字入力にも少しずつ慣れてきたようです。

２年生は、生活科の学習で「自分紹介」の資料作りに取り組んでいました。

自分の名前の由来や赤ちゃんの頃の様子、

一番最初にお出かけした場所などなど、

お父さんやお母さんに取材をしてわかったことを

写真や絵を使いながらまとめていました。

みんなとっても楽しそうに取り組んでいました。

１年生が、ICTサポーターの先生とタブレットを使った学習をしていました。

ローマ字表で確認しながら、がんばって文字入力をしている様子です。

「小さい『つ』は、『ＬＴＵ』って押すんだよ。」と教えてくれる子もいました。

３年生は、「水」を書いていました。

半紙を８等分に折って、

どのマスから書き始まって、どのマスで終わるのか

一度、止めてから左に折れよう

だんだん太くしながら････一度止めて、ゆっくり右はらい！

などなど、ポイントを押さえながら練習していました。

今日は、６年生を中心に紹介します。

最近、６年生が少なかったので、

特別に、２つの授業についてUPします。

まずは、書写です。

４月から中学生になる６年生にふさわしい題材、

「新たな世界」の練習に取り組んでいました。

一文字一文字をていねいに、

そして、真剣に書いていました。

図画工作科では、一枚の板を部品に切り分けて色を塗り、

組み立てる作品作りに取り組んでいました。

さすが６年生。

小さな部品も電動糸のこを使って切り分けていました。

ここからは、いろいろな学年のスナップショットです。

１年生の国語科、「どうぶつの赤ちゃん」

今日は、カンガルーの赤ちゃんについて

読み取る学習を行っていました。

４年生の図画工作科です。

版画の色塗りに取り組んでいました。

本日の最後は、３年生が段ボール紙で作った作品スナップです。

本日は、全学年で学力テストを実施しました。

どの学年も全員が真剣に取り組んでいました。

邪魔しないように遠目から撮影した写真で紹介します。

昨日は、画用紙で箱を作っていた２年生。

今日は、粘土とストローを使って箱型の模型を作り、

辺や頂点が何個あるか調べる学習をしていました。

箱型の模型を作ることがとても楽しかったようです。

５年生は、オリジナルのホワイトボードづくりの第２段階。

電動糸のこを使って、ホワイトボードの形を切り取っていました。

線に沿って切り取るのがなかなか難しかったようです。

先日、４年生が直方体や立方体の展開図の学習をしている様子を紹介しましたが、

今日は、２年生がその基礎となる学習をしていました。

実際の箱のすべての面を画用紙に写し取って、

全部切り抜きます。

箱を作るには、どう並べればいいのかな？

セロテープでつなぎ合わせて、組み立てれば、箱の完成です。

いろいろ考えながら、楽しく学習していました。

５年生が、図画工作でホワイトボードづくりに取り組んでいました。

今日は、タブレットで調べたキャラクターなどを参考に、下絵を描いていました。

カメラなんか気にせず、集中して描いています。

どんな作品に仕上がるか、とっても楽しみですね。

アカシヤ学級では、理科の実験に取り組んでいました。

３年生は、磁石の実験。

磁石とクリップの間に、下敷きを挟んでもくっつくのかな？

しっかり確かめていました。

６年生は、炭酸水から出ている泡の正体を調べていました。

水の中で気体を集めて、石灰水で調べてみたら････

白く濁りました！

泡の正体は、二酸化炭素だった！

今日は、３年生が総合の学習でときわ台公園へ行くというので、

一緒に行ってきました。

あっ、赤い実がなってる。やわらかいのかな？とってみよう。

枯草の間から、元気がいい葉っぱが出てる。花も咲いてる！

すごいの見つけた！

えっ、何を見つけたの？

結局、何を見つけたのかよくわかりませんでした。

「恵方巻です」と筒状の木を見せてくれました。

休憩と水分補給もしっかりと

もちろん、記念写真も「はい、チーズ！」

子供たちが発見し、タブレットで撮影した写真は、

分類したり、名前を調べたりしながら、

学習に生かしていくようです。

４年生の教室では、直方体の展開図について学習していました。

工作用紙に展開図を描いて、

切り取って、

折り曲げてみたら････

直方体が出来上がりました！

２年生、図画工作科の授業を参観しました。

液体粘土に絵の具を混ぜて作った「とろとろ絵の具」を使って、

手で感触を楽しみながら、お絵描き開始。

豪快に色付けし始める子、手形を押し始める子などなど、

それぞれに工夫しながら楽しく描いていました。

最終的に、どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

保健室廊下には、保健委員会の児童が取り組んだ「手洗い実験体験記」が掲示してありました。

手洗いチェッククリームと手洗いチェッカーを使って、

水だけで手洗いをした時と、石鹸を使ってしっかり手洗いした時のばい菌の様子を調べたようです。

水洗いだけでは、ばい菌がたくさん残っていてきれいにならないこと、

石鹸を使って、ていねいに、しっかり洗うことが大切だということがまとめられていました。

コロナウイルス感染症予防のために、とっても大切なことですね。

１年生が、凧揚げをしていました。

たくさん写真を撮って、ＨＰにアップしようと思ったのですが、

ちょっと風が強すぎて、凧をコントロールするのが難しかったようで、

友達の凧糸と絡まったり、遊具に絡まったり、木に絡まったり、

近所の庭先に飛んで行ってしまったり･･････。

先生方と協力して、凧救出作戦を実行していたら、

３枚の写真しか撮影できませんでした。

その３枚を紹介します。

今日は、４･５･６年生が書初めに取り組んでいました。

４年生は、オープンスペースまで使って、

広々と書いていました。

納得のいく文字は書けたかな？

１年生は、図工に取り組んでいました。

ストローで息を吹き込み、飛び出す作品作りです。

遊びながら、イメージを膨らませていました。

昨日から３学期がスタートしました。

今年は、どんな一年になるのかな？

保健室の廊下にある新年あみだくじで占ってみましょう。

教室に遊びに行くと、３人娘から写真撮影を依頼され、「はいポーズ！」

３学期も、子供たちは元気いっぱいです。

本日は、３年生とアカシヤ学級で書初めに取り組んでいる様子を見てきました。

どちらの学級も真剣に取り組んでいました。

４年生は、福祉についての学習を行っていました。

「見えないって、とっても不安だし、歩くのが怖い。」

「見えない人を安全に、安心できるように誘導するのって難しい。」

体験を通して、いろいろ感じていたようです。

１年生は、新しいＡＬＴと初めての外国語活動に取り組んでいました。

とっても楽しそうな様子が伝わってきました。

本日、湯本二小学区に住んでいるけど、

いわき支援学校に通っているお友達が、

本校の子供たちと一緒に学習したり、遊んだりする

居住地校交流を実施しました。

アカシヤ学級と４年生の学級で一日過ごしました。

初めは、お互いに、ちょっと緊張気味でしたが、

様々な活動を通して、

仲良く、楽しく活動できるようになっていました。

また、いわき常磐ロータリークラブから、

磯上様、小野寺様がおいでになり、

図書を贈呈していただきました。

子供たちの読書活動に生かしていきたいと思います。

いよいよ明日が第２学期終業式です。

学期の締めくくりとして、

お楽しみ活動を行う学級もあったようです。

ふうせんバレーやいす取りゲームに取り組む１年生

６年生は、班対抗歴史かるたで盛り上がっていました。

２年生が１年生を招待したお店屋さんを実施しました。

１年生に楽しんでもらうためにがんばる２年生、

２年生のお店で楽しむ１年生。

その一部を紹介します。

まず、先日（１２月１４日）のHPで紹介した

３年生が夢中になって書いていた物語が

完成したようです。

まだ読ませてもらってないので、

ぜひ、読んでみたいです。

２年生は、１年生を招待して楽しんでもらう

お店屋さんごっこのリハーサルをしていました。

ここで出た反省を生かして、

１年生に楽しんでもらいたいと張り切っていました。

３年生は、書初め展の練習で、

初めての床書きに挑戦していました。

普段の書写とは違う緊張感を味わいながら

一筆一筆ていねいに書いていました。

４年生は、図書室で気に入った詩を見つけて視写していました。

おもしろいものや、感動ものなど、

お気に入りの詩をたくさん見つけて、

一生懸命写していました。

６年生が、ICTサポーターの先生と

プログラミングの学習を行っていました。

二人組で、相談し合いながら、

真剣に取り組んでいました。

その他の学習の様子です。

１年生は、全員が順番で、

電子黒板に「曜日」の漢字を書いていました。

２年生は、体育で長縄くぐりに取り組んでいました。

３年生は、ALTの先生と一緒に、

外国語活動に取り組んでいました。

アカシヤ学級では、歴史人物かるたに取り組んでいました。

読み手はタブレット！ビックリです！

３年生は、国語科の学習中！

宝の地図をもとに、物語づくりに取り組んでいました。

子供たちが没頭して書き進めている様子が伝わるでしょうか････

４年生は、理科での提示実験の様子です。

なぜか、カメラ目線の子もいるのですが････

５年生は書写の様子です。

書初め展に向けて一生懸命練習していました。

本日、２学年の学級で、算数科の授業研修を行いました。

この授業で子供たちは、自分の考えをしっかり持ったり、

友達と一緒に考えを確認し合ったりしながら、

学習を進める様子が見られました。

本日、６学年において、

上津先生においでいただき、

大正琴体験教室を行いました。

初めは、不安が大きかった６年生も、

「さくらさくら」の演奏練習を通して少しずつ慣れ、

最後には、校歌の演奏ができるまでになりました。

子供たちの習得の速さにビックリです。

今日の子供たちの活動の一部です。

１年生は、硬筆の勉強に取り組んでいました。

一文字ずつ丁寧に練習していました。

２年生は、体育の様子です。

リズム跳びや走り幅跳び、

走り高跳びに取り組んでいました。

３年生は、図画工作です。

色紙粘土を使って、カラフルなペン立てを作っていました。

とってもきれいな作品が出来上がっていました。

５年生は、理科の実験中です。

６年生は、いろいろ紹介します。

一つ目は、外国語科。

友達と野菜などが描かれたカードを出し合い、

英語で答える学習をしていました。

二つ目は、書写。

書初め展の題材を練習していました。

三つめは、図画工作。

版画に取り組んでいました。

本日、４年生の活動の様子を紹介できませんでした。

明日は紹介したいと思います。

今日から、新しいALT（外国語指導助手）が来ました。

３年生から６年生の学級では、ALTとの出会いの授業が行われ、

ALTからの自己紹介や質問コーナー、

子供たちからの自己紹介などを行いました。

子供たちは、これから一緒に学習できることを

楽しみにしているようです。

今日、授業がなかった１年生の中には、

ALTに会いに職員室に来て、お話ししている子もいました。

２つ目の話題として、４年生において、

担任と養護教諭がタックを組み、

思春期における体の内部の変化に関する授業を行いました。

授業の最後には、保護者から我が子にあてた手紙が渡され、

涙を流す児童もいました。

３つ目の話題は、アクアマリンふくしまの職員の方がおいでになり、

６年生に対して、東日本大震災時のアクアマリンふくしまの様子、

震災の被害から立て直し、再開するまでの様子などを中心に、

防災に関する授業を行っていただきました。

地震により割れた潮目の大水槽、三角トンネルの破片も見せていただき、

被害の大きさを実感することができました。

その他、子供たちが学習に取り組んでいる様子です。

今日の子供たちの様子です。

みんな頑張っていました。

木曜日に続き、校内授業研修を行いました。

本日は、３年生 外国語活動の授業です。

お店屋さんとお客さんに分かれて、

Ａ「What do you want？」

Ｂ「（　形　）,please.」

Ａ「Here you are.」

Ｂ「Thank you.」

Ａ「you are welcome.」

とやり取りしあいながら、

自分が欲しい形の色紙をゲットする授業でした。

子供たちは、本気で楽しみながらがくしゅうに取り組んでいました。