出来事

９月に入りました。

いわき市では、まだ、コロナウイルス感染症まん延防止期間中ですが、

午前中での下校期間は終わり、通常日課での授業に戻りました。

本日の学習の様子を紹介します。

１年生は、電子黒板を使った「算数」の授業を行っていました。

児童が作った問題を電子黒板で提示し、みんなで解決していました。

４年生は、学習発表会に向けた合奏の練習です。

感染リスクが高い鍵盤ハーモニカやリコーダーは使わず、

キーボード、打楽器等を使って行っています。

５年生は、東日本大震災による被害の様子をまとめた映像を使って、

防災に関する学習を行っていました。

２学期から、子供たち一人一人にタブレット端末が配備されました。

授業の中で効果的に活用するためにはどうすればよいか？

子供たち一人一人の活用力をどのように高めていけばよいか？

課題はたくさんありますが、少しずつ解決しながら、

子供たちが楽しく学習できるようにしていきたいと思います。

　いわき市においても、新型コロナウイルス感染者が急増している状況を受け、

福島県教育委員会並びにいわき市教育委員会から感染拡大防止に係る対応についての通知が出されました。

それを受け、市PTA連絡協議会長、市小学校長会長、市中学校長会長の連名で、

「夏休み後半及び２学期に向けた新型コロナウイルス感染拡大防止に係る対応について（お願い）」が

届きましたので、HPを通してお知らせします。

　下記「030803　保護者の皆様へのお願い」を開き、内容の確認をお願いします。

　強い警戒と慎重な行動、基本的な感染対策の徹底を進め、

第２学期始業式には、全員が、元気に登校できるようご協力お願いします。

030803　保護者の皆様へお願い.pdf

本日、６月２４日に、２つの出前授業を行いました。

１つ目は、３年生で行ったあかい菜園さんによる出前授業です。

あかい菜園さんがどのようにトマトを栽培し、管理し、出荷しているのか、

写真などを使って分かりやすく教えてくださいました。

ハウス内の温度や水、栄養の管理は全て自動化されていていたり、

働いている人達の仕事が少しでも楽になるように工夫していたりしていることが分かりました。

出前授業に遊びに来てくれた「トマにゃん」と記念撮影もしました。

２つ目は、６年生で行った「いわきの今、昔、これから」についての出前授業です。

特に、「いわきのこれから」については、

全国的な傾向にも増して、人口減少、高齢化が進むことが予想されるため、

それを食い止める手立てを考えなければならない状況にあるという話は考えさせられました。

３年生、６年生共に、これからの学習に生かしていきたいと思います。

今年度の市内の小学校陸上競技会は，残念ながら中止となってしまいました。

６年生はこの大会に向けて昨年度から練習を積み重ねてきました。

今日は，６年生が校内の記録会で全校生に練習の成果を披露してくれました。

１００ｍ走です。

腕の振り方や，足の上げ方などがとても上手になり，記録も向上しました。

８００ｍ走です。

練習を重ね，自分のペースをしっかりつかんで軽快な走りを見せてくれました。

走り幅跳びです。

踏み切りや，空中姿勢を工夫して，どんどん距離を伸ばしました。

走り高跳びです。

助走と踏み切りを工夫し，力強いジャンプができるようになりました。

ソフトボール投げです。

ステップや投げる角度などを工夫し，記録を伸ばすことができました。

４×１００mリレーです。

練習を重ねてきたバトンパスが見事に決まり，良いタイムが出ました。

６年生が，練習を重ねて自分の記録を伸ばした素晴らしい姿を見せてくれました。

この経験は，学習でも生活でも，様々な場面でいかすことができると思います。

保護者の皆様にもご観覧いただき，ありがとうございました。

６月８日、６年生を対象に、いわき地方振興局の方による租税教室を行いました。

DVD視聴などを通して、税金は私たちの生活を守るために活用されていることを学びました。

租税教室の最後には、１億円のレプリカを見せていただきました。

代表児童が実際に持たせてもらったところ、

その重みで、腕が下がってしまうほどでした。

６年生児童はとても真剣に学習に取り組み、振興局の方から褒めていただきました。

６月１日、アクアマリンふくしまの方が２名来校し、３年生に対して出前授業をしてくださいました。

はじめに、本校のプールにいた水生昆虫を観察しました。

本校のプールには、オタマジャクシ、カゲロウの幼虫、マツモムシなどがいたようです。

でも、子ども達が一番盛り上がったのは、アクアマリンの方が持ってきてくれたタガメでした。

「すごい！」「大きい！」「絶対、お母さんは触れないよ」などと興奮しながら観察していました。

次に、今回の出前授業の中心でもある「ヤゴ」生態等について説明していただき、実際に観察もしました。

子ども達は、虫眼鏡でのぞき込んだり、容器を持ち上げて下からのぞき込んだりと熱心に観察していました。

ヤゴは、手や足を動かして移動するのではなく、お尻から水を吹きだして移動する様子も観察できたようです。

観察したヤゴは、教室で実際に飼育することになりました。

そこで、アクアマリンの方に教えていただきながら、ヤゴの住みか作りに取り組みました。

ヤゴが住みやすいように砂を敷き、羽化する際に登る柱を立て、水を入れて完成です。

餌は、プールに生息しているミジンコです。

実際に、下顎を伸ばしてミジンコを食べるヤゴの様子も観察できました。

ヤゴがトンボに羽化するのがとても楽しみです。

５月28日、いわき常磐ロータリークラブから、図書を贈呈していただきました。

これから有効に活用していきたいと思います。

ありがとうございました。

　５月８日（土）に、スポーツデーを実施しました。

コロナ禍での実施ということもあり、

個人走は、１レース ５人以内の少人数としたり、

団体種目は、１４チームの縦割り班対抗とし、

競技は３～４チームずつに分けたタイムレースにするなど、

できるだけ密にならないよう工夫して実施しました。

子ども達は笑顔一杯に、楽しく取り組んでいました。

５月８日(土)に予定されているスポーツデーの練習を行いました。

スポーツデーとは、ミニ運動会として行う学校行事です。

実施予定の種目は、

　各学年ごとに行う個人走

　　・１年生　60m走　　・２年生　80m走　　・３年生　100m走

　　・４年生　110m走　 ・５年生　120m走　  ・６年生　140m走

　縦割り班対抗団体種目

　　・わくわく 四球入魂！　　・はこはこ ツムツム　　・全校リレー

　鼓笛パレード

です。

本日は、縦割り班対抗団体種目の練習をしました。

コロナ禍ではありますが、感染予防に努めながら実施したいと考えています。

そのため、応援に来校できるのは、家族の方に限定させていただきます。

ご理解とご協力をお願いいたします。

４月27日、遠足を実施しました。

学校を出発し、まずは「ほるる」へ。

そして、学校方面へ戻り、「ときわ台遊歩道」を登って「常磐市民運動場」へ。

移動中はただ歩くだけではなく、

「鳥の声を聴こう」「つるつるした木を見つけよう」

といった課題をこなしたり、

「フタバスズキリュウの学名は何でしょう？」

といった問題の答えを見つけて回答したりと、

ネイチャーゲームにも取り組みました。

「常磐市民運動場」での自由遊びでは、

縦割り班ごとに、疲れ果てるくらい、たっぷりと遊んでいました。

遠足を通して、縦割り班の絆がグーッと深まったようです。

本日、職員室にて離別式を行いました。

来校してくださった森ＰＴＡ会長様、ありがとうございました。

今年度末、退職・異動します職員は次のとおりです。

校長：大沼　明美（好間第一小学校へ）

教頭：阿部　弘明（退職）

教諭：柘植　直樹（平第五小学校へ）

教諭：吉田亜矢子（いわき支援学校へ）

教諭：田村まり子（平第二小学校へ）

講師：齊藤千重子（小名浜東小学校へ）

保護者の皆様、地域の方々には大変お世話なりました。ありがとうございました。

湯二小っ子の健やかな成長、また、保護者の方、地域の方々、本校を支えてくださっている皆様のご健康、そして、本校の益々の発展をお祈りいたします。

校長　大沼　明美

修了式・卒業式前日の湯二小っ子の様子です。

そして、今月２３日に、湯二小っ子は立派に式を行うことができました。全児童が、練習の成果を発揮し、堂々としたすばらしい態度でした。特に、卒業式は、卒業生一人一人の卒業証書を受け取る姿やその後の言葉が感動的でした。

４月になると、また一回り大きく成長する湯二小っ子たち。その姿がとても楽しみですね。

令和３年度の新入学児童の保護者の皆様にお願いいたします。

　入学式にご参加いただくにあたって，次のとおり感染症対策へのご協力をお願いいたします。

１　学校が行う感染拡大防止の基本的な対応
　（１）マスク常時着用の徹底
　（２）検温，健康観察の徹底
　（３）手洗い，手指の消毒の徹底
　（４）アルコール消毒液の設置
　（５）こまめな換気の実施
　（６）会場設営における座席のスペースの確保（１メートルを目安に最大限の間隔をとる）
　（７）式典時間の短縮

２　保護者様へのお願い
　（１）毎日のご家族の検温，健康観察をお願いします。
　（２）次のような場合，入学式への参加について，前日または当日の朝までに

　　　学校にご連絡・ご相談ください。
　　　・発熱等の風邪症状
　　　・体調不良
　　　・同居家族等で風邪症状が見られる
　　　・同居家族でＰＣＲ検査または抗原検査を受ける方がいる　など
　（３）当日，受付時にお子様，保護者様の検温，健康状態を確認します。
　（４）式の最中，マスクの常時着用をお願いします。

◎　ご不明な点がある場合などには，学校までお問い合わせください。

湯本二小　４３－２０７３

大幅な予定変更や制約があった令和２年度の学校生活も今日が最後。

１年生から５年生までの修了証書授与式と，６年生の卒業証書授与式が 行われました。

修了証書授与式では，学年の代表の児童が校長先生からその学年の 修了証書をいただきました。

 全員無事に修了することができ，４月からは次の学年に進級です。

卒業証書授与式は，感染症拡大防止のために，卒業生も保護者のみなさんも

間隔をあけて座りました。

堂々の入場です。

校長先生から，卒業証書をいただきました。

証書をいただいた後に，一人ずつ感謝の言葉や，これからの目標を

話しました。

校長先生の式辞では，ありがたいと思う謙虚な気持ちが自分の幸せに

つながることと，できるかぎりをつくして取り組むと自分の力がつき，

次のステップにつながるということが卒業生へのはなむけの言葉として

贈られました。

来賓のＰＴＡ会長さんからは，自分の翼で自分の世界を広げましょうという

お話をいただきました。

学校とＰＴＡから記念品が贈られました。

今年は「別れの言葉」ではなく，５年生からの送辞と，

６年生の答辞を行いました。

堂々とした中に希望と寂しさを感じる退場でした。

閉式の後，式場に戻り，保護者のみなさんも入って記念撮影を行いました。

最後に校舎前で見送りをしました。

卒業生のみなさんは，しっかりした態度で，６年間の心と体の成長を

保護者のみなさんや先生方に見せることができました。

これからも自分を大切にして，充実した中学校生活を送ってほしいと思います。

ご卒業おめでとうございます。

６年生が卒業式の歌の練習をしています。録音した自分たちの歌声を聴いて、次の課題を見つけていました。

卒業式は、もうすぐです。

今年度、県書きぞめ展で学校賞をいただいた本校です。書写の学習にも熱心に取り組んでいます。

１年生は、水書筆で文字を書いていました。「見て、見て！」と書いた文字を満足そうに見せてくれました。

ドレイク先生との英語の学習にも、楽しく取り組んでいます。

春の訪れを感じるこの頃。１年生のオープンスペースには、１年間を振り返った絵が飾ってありました。

もう１年が経ったのですね。

カルタや百人一首で、楽しく学んでいます。

校庭のターザンロープも腕の力はいるけれど、とても楽しそうです。

春の気配を感じながら、残り少ない今年度の学校生活を楽しむ湯二小っ子たちです。

水曜日の大休憩は，「ボールフリーデー」として

わくわく班（縦割り班）でボールを使った遊びなどをします。

６年生が中心となり，それぞれの班でドッジボールや

普段の休み時間にはできないサッカーなどをして楽しみました。

鬼ごっこをする班もありました。

６年生はもうすぐ卒業です。

下級生を楽しませようと工夫している姿が印象的でした。

校舎裏の山では，ウグイスが鳴いていました。

もうすっかり春です。

今日は、修了証書授与式と卒業証書授与式の予行をしました。

１～５年生は証書のいただき方について体育館で練習するのは初めてでしたが、とてもよい姿勢で上手にできました。代表の返事や歩き方もしっかりできていました。

６年生は、さすがにこれまでの練習の成果が出て、落ち着いた態度で最上級生の姿を見せてくれました。

予行が終わると楽しみの給食です。

今日は、唐揚げが出ました。「おいしい！」と大好評でした。

児童昇降口には、「６年生の自慢のマイノート」が飾られました。

修了・進級を前に互いのノートのよさを見つけ合い、新学年での夢・希望をもつことをねらいとしています。

明日は、５年生のマイノートが展示されます。

楽しみですね！

６年生が、卒業を前にボランティア活動として清掃をしています。

とても熱心に取り組んでくれています。

代表委員会である湯二小魂委員会の５・６年生は、朝のあいさつ運動にも頑張っています。

あいさつ自慢の学校にしたいですね。

図書室には、本を借りに来た４年生がいました。どんな本を選んでいるのかな。

図書室の壁面飾りは、すっかり春の装いです。

図書ボランティアのみなさんが整えてくださいました。いつもありがとうございます！

今日も外は暖かく、湯二小っ子は元気いっぱいです。

校庭でポートボールを楽しんでいます。

グループ全員にパスを回しながらシュートしました！

また来週、互いのよさを見つけ合って、笑顔で生活していきましょう。

今日は、とても暖かな日でした。風がやや強い中でしたが、子どもたちは休み時間に元気いっぱい外遊びを楽しんでいました。

６年生は、卒業式の練習に取り組み始めました。緊張しながらも、卒業証書の受取方などを確認していました。

今年度も残りわずかです。楽しい集会活動を計画している学級もありました。

図画工作科で思い思いの物を作っている学級もあり、学年最後の仕上がりが楽しみです。

学習のまとめとして、テストに取り組んでいる学級もありました。

令和２年度の修了式・卒業式まで、みんなで励まし合って頑張っていきましょう！

今年度最後の授業参観を行いました。

各学年とも，１年間の学習の成果を見ていただける内容でした。

５年生は，鼓笛の演奏を披露しました。

放送で，校長先生とＰＴＡ会長からの挨拶がありました。

６年生は，湯本三中の教頭先生に中学校生活の説明をしていただきました。

この他にも来年度の学級ＰＴＡ役員や交通安全母の会の役員などを

決めていただきました。

来年度のＰＴＡ活動もスムーズにスタートできそうです。

今回も感染症拡大防止のためにＡ・Bの二つのグループで時間を分けて

参観していただきました。

決められた時間や待機場所などをきちんと守っていただきありがとうございました。

お忙しい中ご参加いただき感謝申し上げます。

午後、強い降雨となりましたが、３時２０分過ぎ少し弱まった時に、教職員が通学路を見回る中での下校となりました。ＰＴＡの方も通学路で安全を見守ってくださり、ありがとうございました。

さて、本日の子どもたちの様子をお知らせします。

今日の給食は、「ひなまつりメニュー」でした。彩りも華やかですね。

フリータイム（給食後から５時間目が始まるまで：通常は学級ごとの計画により過ごします。学級会の準備などを行います。）には、今年度最後の全校漢字コンテストがありました。

「落ち着いて始めてください。」

担当の先生の放送による合図で、全校児童が静かに書き始めました。１回で合格できるといいですね。

５時間目、６年生は卒業式の練習に取り組み始めました。

まずは、座り方、立ち方、姿勢、礼の仕方など、基本的なことの確認がありました。みんなとても真剣な様子でした。卒業の月になったことを実感した時間でした。

また、３月５日（金）の授業参観へ向けて準備をしている学年もありました。

子どもたちの成長が感じられる３月２日です。

３月に入りました。卒業・進級まであと少しです。

今日は，下級生が６年生に感謝を伝える「６年生ありがとう集会」が

行われました。

２年生からのプレゼントのメダルをつけて入場です。

下級生を代表して，５年生が感謝の言葉を述べました。

１年生は元気いっぱいに嵐の「Happiness」にのせてダンスを

見せてくれました。歌詞も卒業生に贈るのにぴったりですね。

２年生は，前に６年生がやってくれた「じゃんけん王様ゲーム」を

してくれました。

６年生になってじゃんけんがすごく強くなった人もいたようです。

３年生は，ボードを組み合わせていろいろなメッセージをつくってくれました。

感謝や別れの寂しさ，未来への励ましなど，たくさんの言葉が出来上がりました。

そして，このボードの裏側には，６年生が３年生だったときの

顔写真が貼ってありました。ずいぶんお兄さんお姉さんになりましたね。

４年生は，学校クイズを出してくれました。

靴箱の色や理科室の物，教室の数などの問題です。

６年生は，どれもよくわかっていたようです。

５年生は，５年生が中心となってわくわく班（１年から６年の縦割り班）で

作ったメッセージカードを贈りました。

その後，鼓笛の指揮杖の引継ぎを行い，４・５年生で校歌を演奏しました。

６年生の代表がお礼の言葉を述べてくれました。

校長先生は，校長先生が小学校１年生の時にお世話になった

先生の話をしてくださいました。

６年生も，今まで多くの先生方にお世話になりましたね。

たくさんの拍手に送られて退場です。

下級生の出し物には，６年生がこれまでの学校生活を振り返る内容や，

たくさんの感謝の気持ちが込められた内容がありました。

６年生が卒業が近づいたことをを実感し，下級生も自分たちの成長を

確かめることができた「６年生ありがとう集会」でした。

来週月曜日に、「６年生ありがとう集会」が予定されています。

招待状を書いたり、メダルの贈り方を練習したりするなど、６年生へ感謝の気持ちを伝えようと準備に張り切っています。

鼓笛を引き継ぐため、練習にも頑張っています

高学年では、学習の課題に真剣に取り組んでいます。それが、写真からも伝わります。

みんなの前で発表することにも努力しています。

２月が終わり、３月。

一人一人が課題にしっかりと取り組み、「楽しかった！」という充実感をもって修了式・卒業式を迎えさせたいと思います。

スマートフォンや携帯電話の使い方について学ぶ

「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。

今回はＮＴＴドコモの佐藤先生をお招きし，１～３年生と

４～６年生に分けてご指導をいただきました。

１～３年生の部では，浦島太郎が竜宮城で間違ったスマートフォンの

使い方をするというアニメーションを見せていただきました。

その後，どの部分が間違っているのかを児童のみなさんと確かめ，

正しい使い方をする浦島太郎のアニメーションも見せていただきました。

児童のみなさんは，熱心にメモをとりながらお話を聞いていました。

４～６年生の部では，まずネットに投稿した映像が，いつの間にか

関係のない人に広まってしまうというトラブルのドラマを見ました。

写真から個人情報が読み取られ，犯罪被害を受けるという怖い事例も

紹介していただきました。

次に，ネットゲームで課金をしてしまい，ゲームがやめられなくなって

９０万円近い請求が来るという事例のドラマを見せていただきました。

これは，実話をもとにしたドラマだそうです。

佐藤先生からは，おうちの方と必ずルールを決めてから使い，

それを守ることがとても大切だという話をしていただきました。

４～６年生も自分のこととして真剣に考え，メモをとりながら講習を受けていました。

スマートフォンなどの使い方について，親子で一緒に考えていただくための資料も

いただき，配付しました。

トラブルが起きない，正しく安全な使い方をご家庭でも話し合っていただければと

思います。

なお，今回見せていただいた映像は，次のページで見ることができます。

※視聴には，通信料金，パケット料金がかかりますのでご注意ください。

https://www.nttdocomo.co.jp/corporate/csr/safety/educational/manual_download/docudrama.html

５年生が、紙飛行機を大空へ向かって飛ばしています。

風に乗って、本当に遠くまで遠くまで飛びました！

写真の手前に写っているのが、子どもたちが手にしている紙飛行機です。ゴムの力で飛ばします。

外で紙飛行を手に青空を見上げると、なんだかとてもスッキリ！

横に並んで、飛距離を競い合って楽しんでいました。。歓声が校庭に響き合い、笑顔があふれる時間でした。

　今日の給食は「魚食給食の日」です。

　常磐学校給食共同調理場の栄養教諭の方と，いわき市役所の水産課の方々が来校し，

５年生の児童に「常磐もの」としてＰＲしているいわき市に水揚げされた水産物の

解説をしていただきました。

　今日の給食に使われている常磐ものはサバで，竜田揚げとして出していただきました。

　栄養教諭の方にサバの調理方法や栄養について解説していただきました。

　サバの身の栄養は人間の体をつくり，サバの油分は脳などにも良い影響をあたえる

ことが期待できるそうです。

次に，いわき市水産課の方から「毎月７日はさかなの日」という

いわき市の取り組みの紹介と，常磐ものクイズをしていただきました。

最後に，５年生一人一人が，サバの竜田揚げの感想を話しました。

「魚の味が濃くておいしい」「皮までおいしい」「家でも作ってみたい」など，

大好評でした。

　なお，来週は常磐もののサンマを使った「さんまのポーポー焼き」を

給食に出していただけるそうです。楽しみですね。

　魚をたくさん食べて，元気な体を作れるといいですね。

今日のメニューは、しらかわラーメン・味付き煮卵・焼き海苔・デコポンでした。

煮卵やのりを入れて、おいしくいただきました。

１年生は、煮卵が転がらないように慎重にスープに入れていました。上手にできて、「やった！」

のりも、「見て見て！」ときれいに並べてトッピング。

２年生は、さすがにソフト麺の食べ方に慣れていて、麺や卵をスープ椀へササッと入れて、「おいしい！」

スープの出汁には、りんごも使用されているそうです。

おいしくて楽しい給食でした。

「のりは、トッピングしてね。」

今日の午後、２年生は「３年生になったら」という題名のカードを仕上げていました。生活科で取り組んでいる、これまでの成長を振り返ったアルバムの仕上げにあたります。

３年生になったら、「こんなこともやってみたいな」「あんなこともできるようになりたいな」と夢を膨らませて、カードに丁寧にまとめていました。キラキラ輝く笑顔でした。

５年生は、これまでの学習内容について復習をしていました。もうすぐ６年生になる５年生は、一人一人、自分の課題に集中して取り組むすばらしい学習態度が身に付いています。

６年生は、木工の作品づくりに励んでいました。板を切る前にどんな形にするか考え、設計図に表して切り、試しに組み立てていました。なかなかに難しい課題ですが、上手に試作品を仕上げていました。

次は本番。板での作品作りが成功するといいですね。

本日は、児童の安全のために下校時刻を早めましたところ、保護者の皆様にはご理解とご協力をいただきましてありがとうございました。感謝申し上げます。今後も安全に十分に配慮しながら教育活動を行ってまいりますので、よろしくお願いいたします。

さて、月曜日の朝はボランティアタイム。進んで学校内をきれいにしようと頑張っていました。その後は、図書委員会児童による「読み聞かせ」でした。

各学級へ出かけて行き、いろいろな本を紹介して読んでくれました。一生懸命に読む姿、それを聴く子どもたち。とても素敵な読書タイムでした。

金曜日の朝の活動は、ドリルタイムです。

６年生は、国語科の学習に取り組んでいました。

３学期末には、全校漢字・計算コンテストが予定されています。

１年生の図画工作科の授業では、飛び出す楽しい箱を作っていました。

色紙で形を切り取って貼ったり、模様をかいたりして、夢中で取り組んでとても楽しそうでした。

４年生は、体育科でなわとび運動です。

ジャンピングボードを使って、数種類の技を組み合わせて跳んでいました。

いろいろな跳び方ができるようになりました。

２年生は、英語の学習です。１月、２月・・・と、月を表す英単語を覚えました。

一人一人発音していきます。自分の番が回ってくるのが、待ち遠しかったりドキドキしたり。

とても楽しそうでした。今から取り組むと、高学年になる頃、英語が大好きになっていますね。

４年生は、国語科で「調べたことを発表する」学習です。

棒グラフを書いたり、発表原稿を準備したりと大忙しでした。生き生きと活動できていました。

５年生は、音楽科で鑑賞の学習でした。シューベルトの「ます」を聴いています。変奏曲や五重奏の意味を知ったり、曲の美しさに浸ったりしました。落ち着いたよい時間を過ごすことができています。

６年生は、なわ跳びでした。

中には、三重跳びが出来る６年生もいます。すごいです。

寒い２月。心と体の健康を守りながら充実した学校生活が送れるとよいです。

保健室前には、イエスノーで自分の心を知ることができる掲示がなされています。

どんなアドバイスが隠れているのでしょう。めくってみたいですね。

先生方で，電子黒板の使い方の研修をしました。

これまでも，パソコン室には電子黒板があり，各オープンスペースには

大型モニターがありましたが，２学期末に，各学年の教室に電子黒板が

配備されました。

こちらは，デジタル教科書を拡大表示して，解説を書いているところです。

こちらは，プリントをカメラで映し，答えを書き込んでいるところです。

児童のみなさんのノートを映したり，問題の解き方を発表したりする時にも

使うことができます。

インターネット上の教育番組を見ることもできます。

この他にも，ネットワーク上での会議システムを使って，映像を

送り合うこともでき，先日の豆まき集会で利用しました。

今日の研修で，先生方は電子黒板のいろいろな使い方を理解することができました。

今後の授業にも電子黒板をどんどん活用できそうです。

来週１０日（水）に、校内学力テストが予定されています。

４年生は、新しく導入されたタブレットで、漢字と算数の復習をしていました。問題が出て正解すると先へ進むことができるようになっています。全員集中して問題を解き、どんどん復習をすることができました。

学力テストで、一つ一つ確実に問題が解けるとよいですね。今週末も、学力テスト目指して、進んで復習してほしいと思います。

６年生は、卒業文集について、学級会で話合い活動をしていました。

内容や表紙など、思い出を振り返り笑顔になれるような文集作りを目指して、学級みんなで意見を出し合い決めることができました。

６年生らしく、司会がしっかり会を進め、内容を記録して、互いの意見を大事にしながら話し合っていました。

どんな文集に仕上がるのか、とても楽しみですね。

今日の給食は、本校のリクエストメニューです。

カレーうどんが、とてもおいしそうです。

授業では、１年生が生活科で凧揚げを楽しんでいました。

「高く上がったよ！！」

歓声を上げながら、元気いっぱいの様子でした。

５年生は、今日の「入学説明会」の会場を準備してくれていました。

４月からの最上級生へ向けて、日に日に自覚が高まっている心強い５年生のみなさんです。

２・３・４・６年生のみなさんも、とても落ち着いて授業に取り組むことができていました。

豆まき集会を行いました。

今年は放送で行いました。

はじめに校長先生から，豆まきの時の掛け声についてのお話と，

心の鬼を追い出しましょうというお話がありました。

次に，各学級の代表の児童が自分が追い出したい鬼や，学級として

追い出したい鬼を発表しました。

次に，代表委員会のみなさんが，豆まきの日の絵本の朗読をしてくれました。

続いて，節分についてのクイズを出してくれました。

その後，各教室では自分が追い出したい心の鬼や，学級で追い出したい

心の鬼を書いた紙に向かって豆まきをしました。豆は丸めた新聞紙です。

この後，豆を食べました。

明日は立春です。

心の鬼を追い出して，新しい春に向かっていけるといいですね。

学級活動で、２年生がおへその学習をしています。

「みなさんがお母さんのお腹にいる頃、へのそおでつながっていたんだよ。」

先生のお話に、真剣に聞き入っています。

生活科の学習で、生まれてからの自分を振り返っている２年生。

より学習が深まっていることが伝わってきます。

３年生は、理科で、豆電球を使って明かりをつける実験です。

今、準備をしているところですが、とてもうれしそうです。

４年生は図書室で、「働く犬」について調べ学習をしています。

一人一人、集中して調べたことをまとめています。

今日の給食は、みんなの大好きなメロンパン。

おいしそうにパクパク食べていました。

今日は、１月最後の授業日でした。

来週月曜日は、もう２月です。

一人一人へ成長の様子を伝えて、みんなで褒め合って、目標の実現へ向けてまた頑張ります。

今日は、湯本高校の生徒さんが考えた、かじきを使ったコロッケが出ました。

ジャガイモは、いわき産です。

「どんなコロッケかな。」

と楽しみにしていた子どもたち。

「ホクホクしていて、魚の味もします。おいしいです。」

大好きなコロッケに大満足でした。

寒い朝が続いていますが、今朝も５年生は体力づくりに励んでいます。

走ったり、なわ跳びをしたり、学級みんなで励まし合ってがんばっています。

昨日は学校保健委員会へ児童代表として参加し、講師の先生へ積極的に質問をすることもできました。

進級が近づくにつれ、６年生となる希望が大きく膨らんできているようです。

春の足音が聞こえてくる頃、ますます成長した姿を見せてくれることでしょう。

３年生が，環境アドバイザーの草野先生と一緒にときわ台の

自然観察を行いました。

前回は秋に観察しましたが，今日は冬のときわ台を観察しました。

どのような違いがあるでしょうか。

まずは校舎の裏の大木です。メタセコイヤの葉は，秋と比べて

かなり減っていました。

秋にはなかったサザンカの花がありました。サザンカ〔山茶花〕は，

冬に花を咲かせることが分かりました。また，草野先生から，

サザンカの花粉は鳥が運んで受粉させることを教えていただきました。

これは何の木でしょう？　ヒント：先生の苗字です。

 少し厚みがあり，丸みを帯びた葉がたくさんついています。

これはツゲの木です。

そしてこちらも先生の苗字と同じ名前の木の実です。

これは、アオキの実でした。

木の芽を近くで観察するとふくらんでいて，植物も春に向けて準備を

していることがわかりました。

最後は，１年間の観察を振り返って，自然の変化を確かめました。

今日はとても暖かく，楽しくじっくりと観察をすることができました。

草野先生には，普段の理科の学習ではできない植物の観察や面白い発見を

させていただきました。ご指導に感謝いたします。

学校保健委員会が開かれました。

ＰＴＡ役員の方々と５年生の児童が参加しました。

はじめに，保健の先生から湯本二小の肥満に関する傾向と，

朝食の取り方のアンケート結果について説明がありました。

次に，薬剤師の小野寺さんに「食事のバランスと肥満について」という

 演題で，講話をしていただきました。

自分の昨日一日の食事を思い出し，バランスをチェックしてみました。

 糖が体に吸収されるまでの仕組みや，糖がゆっくり吸収されるために

大切なことを説明していただきました。

５年生から，野菜の食べ方などについて質問があり，やはりバランスが

大切であることを説明していただきました。

今回の講話で，５年生はバランス良く食べることの大切さをあらためて

確かめることができたようです。

これからどんどん体ができていく時期の５年生にとって，とても

有意義な学校保健委員会でした。

３年生が，クラブ活動を見学しました。

クラブ活動は４年生になると始まるので，３年生は来年，

どのクラブに入るかを決める参考にするために見学をしました。

さて，どのクラブにしようかな。

コンピュータークラブでは，パソコンで絵を描くところや，

カレンダー，名刺，立体カードなどの作品を見せてもらいました。

工作・手芸クラブでは，アイロンビーズでアクセサリーなどを

作っているところを見せてもらいました。

屋内スポーツクラブでは，楽しくドッジボールをしているところを

見せてもらいました。

屋外スポーツクラブでは，寒い中でも元気いっぱいにサッカーを

している様子を見せてもらいました。

３年生は，４年生から６年生が仲よく活動している様子を見て，

来年のクラブ活動がますます楽しみになったようです。

また，４年生から６年生も，活動の様子を見られたり，３年生に

説明をしたりしたので，「いつもより緊張しました。」という人もいました。

来年も仲よく楽しく活動できるといいですね。

今年度鼓笛隊と来年度鼓笛隊の顔合わせをした後、早速５年生が練習に取りかかりました。

「重くて、肩が痛いです～。」

それでも、うれしそうに頑張る５年生。

「ドラムマーチが難しいんです。」

と言いながら張り切る５年生の姿からは、次は最上級生になるという大きな希望が感じられます。

４年生は、冬の星座の学習中です。

寒い日が続きますが、学習中の星座の本物を、夜空の中に見つけられるとよいですね。

その時は、家の人と安全に気を付けて観察してほしいと思います。

２年生は、生活科でアルバムの表紙をかいています。とても集中しています。

「赤ちゃんのときの写真だよ。」と言って、見せてくれた人もいました。

仕上がりが楽しみですね。

１年生は、「たぬきの糸車」を読んでいました。

物語の中に出てくるたぬきがかわいらしく、心を寄せながら内容を読み取っていました。

修了式・卒業式まで残り４３日となりました。

「夢・希望、変わる、変える、チャレンジ！」を合言葉に、一日一日、みんなで磨き合いましょう。

毎年運動会に発表している鼓笛の引継ぎを行いました。

はじめに，６年生が模範演奏をしてくれました。

６年生は，この演奏のために数回練習しましたが，ぴったりと

息の合った演奏を見せてくれました。

それぞれの楽器や旗を引き継ぐ５年生が６年生と対面し，

これから教えてもらうための挨拶をしました。

これから，３・４・５年生の練習が始まります。

今日の６年生のような息の合った演奏ができるといいですね。

今日の給食は「地場産物使用献立」でした。

主食のごはん（米），主菜のとり天，汁物の呉汁の野菜，副菜の

ほうれんそうのえごまあえの野菜と，いわき産の材料がたくさんの

給食でした。

今日，ほうれんそうとあえられたえごまは，久之浜地区で栽培された

ものだそうです。

えごまには，ベータ―カロテン，ビタミンC]，ビタミンEなどが豊富に

含まれているそうです。

栄養士さんが子どもたちの体のために，いろいろな栄養素を入れて献立を

考えてくれています。

自分の分の給食は，しっかりと食べたいですね。

湯二小っ子は、今朝も元気よく登校しました。

学校に着いたら、昇降口で「朝の体調チェックカード」を確かめます。

ランドセルからカードを取り出して、先生に見せてから手の消毒をし、教室へ向かいました。

教室に入る前には手洗いをします。続けているので、習慣となってきています。

みんなで新型コロナウイルスの感染防止をして、元気よく、そして、仲良く思いやりの心をもちながら学校生活を送りましょう。保護者の皆様、検温や体調観察、カードへの記録についていつもご協力をいただき、ありがとうございます。

１４日の給食献立のいわき揚げ。

いわき揚げは、いわき市産のエリンギと長ネギが入ったかまぼこを油で揚げたものです。

マーボー豆腐と中華たまごスープも出ました。

地域の食材を生かした献立であり、子どもたちも注目するいわき揚げでした。

５年生が，ＩＣＴサポーターの先生の指導を受けながら，

プログラミングの学習をしました。

今回挑戦したのは，画面上のねずみを動かし，旗に到達させる

プログラムです。

はじめは旗が１本で，直線的に動かせば到達します。

しかし，次第に難易度が上がります。

旗が増えたり，ステージの形が複雑になったりします。

斜めに動かすこともあります。

５年生のみなさんは，とても集中してプログラミングをしていました。

この学習で，どうすればうまく目標に到達するかを考えることで，

物事を筋道を立てて論理的に考える力がつきます。

また，失敗した場合に，その原因を考え改善して再挑戦するという

力もつきます。

コンピューターを使わない普段の授業や，生活の中でもとても大切な

これらの力を楽しみながら伸ばすことができたようです。

今年度は、全校児童で福島県書きぞめ展に参加をします。

冬休み前に一度練習したところですが、年が明けて、今日は全校児童で書きぞめを行いました。

手本をよく見て、字形や筆の運び方に気を付けて書き上げました。

今年一年、文字を美しく書けるよう願いを込めながら書きました。たくさん上達できるとよいですね。