出来事

６月２２日（金）
　４年生は、９月８日（金）の音楽祭に向けて練習に励んでいます。
　曲は、ゆずの「ヒカレ」です。
　それぞれのパートに分かれて懸命に練習をしていました。









　９月というとまだ先に感じますが、夏休みが過ぎるとあっという間です。まだ、たどたどしい演奏ですが、徐々に上手になってきています。４年生の心を合わせてきれいなハーモニーを作ってくださいね。

６月２２日（木）
　３年生は、社会科と総合的な学習の時間の合科として「湯本町探検」を行いました。
　まず、湯本駅前を訪れました。



　下の写真は、御幸山の階段を降りている様子です。御幸山からは、八仙団地が見えました。



「赤いくつ」や「七つの子」を作詞した野口雨情の野口雨情記念湯本温泉「童謡館」も訪れました。ここには、雨情の様々な作品などが展示されていました。



　童謡館では、一生懸命に質問している姿が見られました。



　鶴のあし湯にも立ち寄りました。子どもたちからは、「最高に気持ちよい」とか「もう一回来たい」などの声が聞かれました。



　帰ってきた子どもたちは、にこにこした充実した表情でした。今日の湯本町探検で初めて知ったことも多かったようです。湯本町のよさを発見もしくは再発見できたようでした。
　こうした取り組みをすることで地域を知り、地域を愛する子どもたちを育てたいと考えています。

６月２２日（木）
　昨日の暴風警報とはうってかわりすがすがしい朝になりました。
　６年生の陸上大会は予定どおり本日行われます。

　集合時間には全員が揃い、出発式が行われました。


　
　担任の先生からお話がありました。





　①自己ベストをめざす　②友だちを応援する　
　③湯本二小の６年としてしっかりした態度で大会に臨む

　上記の３つをしっかり達成できるように「力のかぎり」がんばってほしいと考えています。がんばれ、６年生！

６月２１日（水）
　月・水・金曜日は、一斉清掃がある日です。
　今日も、それぞれの担当場所を一生懸命に掃除しました。

　下の写真は、階段掃除の様子です。わたぼこりが多くて集めにくいのですが、丁寧にほうきを使っていました。雑巾がけも上手です。



　下の写真は、床掃除の様子です。どの学年も力を入れて床を拭いていました。







　下の写真はトイレ掃除の様子です。手袋をつけてすみずみまで便器をきれいにしていました。



　本校の来校者は、口々に「とても明るくてきれいな校舎ですね。」と褒めてくださいます。とてもうれしいことで私たちの自慢でもあります。こうした褒め言葉は、今日紹介したような子どもたちの掃除の賜（たまもの）です。「健全な心は、美しい環境で育つ」と考えています。美しい環境を保って子どもの健全な心を育てていきたいと思います。

６月２０日（火）
　３年生の総合的な学習の時間で「ときわ台自然観察」が行われました。講師は、いわき市の環境アドバイザーの方々です。

　まず始めに、校舎裏のメタセコイヤの木について説明してくださいました。メタセコイヤは石炭の原料になる樹木であることを教えてくださいました。



  学校にあるクスノキの前では、しょうのうの香りの原料になることを教えてくださいました。



　ときわ台にのぼっていく途中では、ノアザミについて教えてくださいました。
　ノアザミの根元はネバネバしていて、地面から上ろうとするアリをつかまえてしまうそうです。子どもたちは、ノアザミの秘密を教えてもらって興味深く話を聞いてメモしていました。



　石炭のズリ山であった証拠にあちこちに石炭を発見することができました。



　ときわ台周辺を歩くことでたくさんの発見がありました。「なぜ？」「これはなんだろう」といった疑問が子どもたちにとって学びの原動力になります。こうしたはてな（？）を大切にして今後の学習を進めたいと考えています。

　また、秋には第２回ときわ台自然観察が予定されています。春とはちがった自然観察ができるので今から楽しみです。

６月２０日（火）
　３年生を対象としたリコーダー講習会が行われました。講師は、東京からいらっしゃったリコーダー協会の方です。
　まず始めに、様々な楽器を紹介していただきました。子どもたちは、興味を持って演奏を聴きました。





　次に、リコーダーの使い方を教えていただきました。
　タンギングといって舌を上手に使って演奏するときれいな音がでることを習いました。







　１時間足らずの講習会でしたが、子どもたちは、美しい音色を出す心地よさを知ったようです。これからいろいろな曲が演奏できるようにがんばってくださいね。

６月２０日（火）
　朝自習タイムが行われました。

　２年生は、テストを復習して先生にチェックしてもらっていました。



　４年生は、新聞の切り抜きを読んで感想を記載していました。本校が力を入れている読解力の育成につながる取り組みです。



　６年生は、自分で解いた問題をオープンスペースで答え合わせをしていました。自主学習にもつながる活動ですね。



　こうした時間を積み重ねることで学習内容の定着及び活用力は身についてきます。
　成長はわずかかもしれませんが、今後も小さなステップを積み重ねたいと考えています。

今日の全校集会は，雨のため体育館で行われました。



教頭先生から，笑顔いっぱいの学校にするために考えてほしいことの
お話がありました。
一つ目は，「ならぬことはならぬ」「ルールを守ろう」というお話。
ルールを守らないと，周りの人も悲しい気持ちになります。


二つ目は，優しい言葉遣い「ふわふわことば」をつかいましょうというお話。
「ちくちくことば」はつかわないようにしたいですね。


三つ目は，「相手への思いやりを大切に」というお話。
「地獄と天国の長い箸」のお話で児童のみなさんに考えてもらいました。


ルール，言葉遣い，相手への思いやりで，笑顔いっぱいの学校に
できるといいですね。

週番の先生から今週のめあてのお話がありました。


今週のめあては，「身の回りを清潔にしよう」です。
入浴をして体を清潔にし，衣服も清潔にすることや，ハンカチ，ちり紙を
身につけることを忘れないで，いつも「清潔」を忘れないようにできると
いいですね。

６月１６日（金）
　６月２６日（月）に実施予定のプール開きを前に、教職員を対象としたAED講習会が行われました。講師は、常磐消防署員の方々です。３名の方においでいただきました。
　毎年本校では、AED講習会を実施していますが、日々救急救命の仕方は進化しているようです。今回も新たに分かったことが数多くありました。



　下の写真は、二人一組で心臓マッサージをしている様子です。救急車が駆けつけるまで平均７分～８分かかるとのことで、実際に８分程度心臓マッサージを行いました。予想以上に体力を使うことに驚きました。



　今回のAED講習会で研修したことをしっかり身につけ、「安全安心なプール学習」をしていきたいと考えています。

６月１６日（金）
　６年生が高齢者疑似体験を行いました。講師は常磐地区社会福祉協議会の方々です。高齢者の方の身体的機能の変化や特性を実際に体験することで、どんなことに困るのか、どんなことが不自由なのかを知り、これからの高齢者との関わり方を学ぶことが目的です。

　体験をするために用具を友だちと協力しながら装着しました。





　装着後に、二人一組になって様々な活動を行いました。書く活動を行った子どもに感想を聞くと「視野も狭いし、手の関節も動かないし、色も分からないので難しい」と言っていました。



　階段を降りている様子です。「足の関節が曲がらないとこんなに不便なんだ」と感想を述べていました。



　服の着脱をしている様子です。「肘も曲がらないし、体は重いし、手伝ってもらわないととても着替えられない。」と感想を言っていました。



　２時間足らずの体験でしたが、子どもたちは思った以上に高齢者の方の大変さに気づいたようです。今後、地区にあるしんせつ館へ訪問する活動にも今回の学習を生かしていきたいと考えています。