出来事

１１月１６日（木）
　２年生は、生活科「町の人となかよくなろう」でまごの手を訪問しました。
　聞きたいことをインタビューしたり、簡単な遊びをしたりして交流を深めました。



　あやとりをしている様子です。



　じゃんけんゲームをして交流した方のメダルにシールを貼りました。



　学習発表会で演技した「よさこい」を披露しました。



　「まっかな秋」の歌も全員で歌いました。



　子どもたちは、交流をとおしてお年寄りの方の知恵の深さに触れることができました。

１１月１６日（木）
　湯本二小・湯本三中との小中連携事業授業研究会が本校で行われました。
　４年生国語科「アップとルーズで伝える」の授業でした。

　中学校から６名の先生が来校し、参観していただきました。



　今日、学習する場所をペアで音読をしました。



　アップとルーズで分かること・分からないことにサイドラインをひきました。



　４段落と５段落が対比になっていること、そして３段落の問いを６段落が受けていることを話し合いで確認していきました。





　本校では、読解力の育成に力を入れています。段落相互の関係、キーワード、接続語、文末表現などを生かしながら説明的文章を読めるようにしたいと考えています。

１１月１６日（木）
　今日も持久走全体練習が大休憩に行われました。
　明日からは個別面談が始まるので最後の全体練習になります。
　子どもたちは、自分のペースを確認しながら力の限り走りました。

　５年生のスタートの様子です。



　１年生の様子です。走るのが楽しそうです。



　走り終わって、体育主任から走るためのポイントを聞きました。



　１１月２８日（火）の持久走記録会まで、残り７日です。今後、全体練習はありませんが、各学年による体育の授業で練習することになります。「継続は力なり」の実感が味わえるように指導したいと考えています。

１１月１６日（木）
　３年生は、総合的な学習の時間「ときわ台の自然を見つけよう」で自然散策を行いました。講師として環境アドバイザー２名に来て頂きました。
子どもたちは、植物を採集したり、植物と遊んだりして、自然と親しみました。



　草笛を鳴らしている様子です。



　自分で観察したり、教えていただいたりしたことを、一生懸命にメモしました。





　学校周辺の身近な自然ですが、環境アドバイザーの方々に教えていただいたことで「いままで見えなかったことが見える」ようになりました。
　今回のように外部講師に教えて頂く機会をできるだけ多く設定したいと考えています。

１１月１５日（水）
　今日も大休憩に全校生による持久走練習が行われました。

　走る前に学年ごとに準備体操をしました。



　４年生のスタートです。勢いよく走り出しました。



　２年生の様子です。スピードがあります。



　走り終わると、大休憩が１０分残っていたので遊具で遊びました。

　下は、ブランコで遊んでいる様子です。



　下は、ロープウェーで遊んでいる様子です。



　走ったあとの校庭遊びは子どもたちにとって格別なようです。みんなニコニコしながら友達と遊びました。

１１月１４日（火）
　火曜日なので朝自習タイムが８時から実施されました。登校をして校庭で体力づくりをした子どもたちは、８時から各教室で朝自習に取り組みました。

　２年生の様子です。算数のプリントを解いていました。



　３年生の様子です。



　４年生の様子です。新聞の記事を読んで感想を書いていました。



　５・６年生の様子です。高学年は、解いた問題を先生にチェックしてもらっていました。





　学校は１１月２８日（火）に向けて、持久走練習に励んでいますが、学力向上は継続して取り組んでいます。体と頭のどちらも大切に磨いていきたいと考えています。

１１月１３日（月）
　全校集会がインターロッキングで行われました。
　まず、表彰が２つありました。
　一つめは、校内絵をかく会です。代表として６年生が校長先生から授与されました。



　２つめは、ＪＡ共済福島県小中学生書道コンクールで審査員特別賞を受賞した２年生の表彰でした。



　次に校長先生のお話がありました。



　校長先生からは、絵を見せながら「今、みなさんにやりがいがあるものがありますか？」という問いかけがありました。やりがいを見つけるためには、２つの方法があります。
１つめは、友達の姿を見てやりがいを見つけることです。２つめは、自分で見つけることです。いずれにしても自分なりの「やりがい」を見つけて生活してほしい、とのお話でした。



　子どもたちは、真剣に聞いていました。自分なりのやりがいを見つけて充実した学校生活を送ってほしいと考えています。

今日，生活科の学習で２年生が１年生を楽しいフェスティバルに
招待してくれました。

２年生の生活科で「うごくおもちゃをつくろう」という学習があり，
その学習で作ったものを使って，「二小フェスティバル」として
１年生を遊ばせてくれました。

まず開会式があり，ルールを説明してくれました。


こちらは魚釣りのコーナー。全部の魚を釣るとスタンプがもらえます。


こちらはピョコンと跳びあがるかわいいカエルです。


これは，ゴムの力でトコトコ動くおもちゃです。どこまで行くかな。


こちらは筒状のおもちゃを坂道に勢いよく転がすゲームです。
遠くまで行くと高得点。


こちらはくじを引いて景品をもらうのですが，景品がびっくり箱に
なっていました。


こちらは筒状のバルーンを的に投げるゲームです。
軽くてまっすぐ飛ばすのが難しくて面白かったようです。


こちらは，飲み物の容器で作ったロケットを勢いよく飛ばすゲーム。
ポンという楽しい音も出ていました。

閉会式も行われました。


閉会式で２年生からは「今度は１年生のみなさんが来年の１年生を
楽しませてあげる番です。」という話がありました。
１年生も「自分たちも来年は楽しませてあげられるようにしたい。」
と感想を述べていました。
１年生は，２年生の原稿を見ないで説明する姿や，優しい態度に
先輩のすごさを感じていたようです。
２年生は自分たちで１年生を楽しませることができて，成長を実感し，
自信がついたのではないでしょうか。

１１月１０日（金）
　３年生を対象とした消防教室が行われました。
　講師は、常磐消防署員の方々です。４名に来ていただきました。



　４つの班に分かれて校内の消防設備を探している様子です。下は消火栓を見つけた様子です。





　校舎内で消防設備を探した子どもたちは、校舎平面図に設備のあった場所をチェックしていきました。



　「ここに消火器あったよね」「ここには火災報知器があったよ」など班で話し合いながらチェックしていきました。



　消防教室を終えた子どもたちからは「こんなに学校内に数多くの消防設備があるとは思わなかった。びっくりした。」などの声が聞かれました。

今日，図書ボランティアのみなさんが，読み聞かせと図書室の掲示の
活動をしてくださいました。

今日の読み聞かせの本は「もしきみが月だったら」と「つまんない　つまんない」でした。
　
児童のみなさんは，「想像してみることの大切さ」を考えるきっかけに
なったようです。

図書室内の掲示も，深まる秋から冬にかけての様子になりました。


　
　
　

いつも季節感が感じられる楽しい掲示をしていただき，児童は楽しく図書館に
来ることができています。
図書ボランティアの皆様の活動に感謝いたします。

今日，５年生を対象にした「東北電力　エネルギー出前講座」が行われました。

東北電力より３名の講師の方に来校していただきました。


水力発電の仕組みを見せていただきました。


火力発電によって発電された電気が，家庭に送られる仕組みの模型です。


送電の仕組みの実験です。使われる電気が多いと，手回しでの発電が大変です。




太陽光による発電の実験です。


モーターの切断模型を見せていただき，中の仕組みがよくわかりました。


風力発電の実験です。うちわで必死に風を起しています。


今回の講座を通して，５年生のみなさんは，当たり前に使っている電気を
作ったり，送ったりすることの大変さがよくわかったようです。
また，日本の発電のための資源の自給率は，わずか７パーセントで，９０
パーセント以上を輸入していることにも５年生は驚いていました。

これからも電気を大切に使えるといいですね。

１１月９日（木）
　寒くなってきましたが、子どもたちは元気に登校してきました。





　立哨の保護者の方も子どもの安全を守ってくれています。ありがとうございます。




　
　学校下の坂には落ち葉で地面が見えなくなるほどです。寒くなりましたが、風邪をひかず元気に学校へ来てほしいと考えています。

１１月８日（水）
　水曜日なので４～６年生によるクラブ活動が行われました。
　
　屋外クラブの様子です。ティーボールの試合を行っていました。



　接戦で１点を争う白熱したゲームを行っていました。



　屋内スポーツです。ドッジビーを行っていました。下の写真は作戦会議をしている様子です。



　上学年なのでドッジビーのスピードもあります。担当の先生方もゲームをしていましたが、真剣そのものでした。



　創作クラブの様子です。アイロンビーズを行っていました。



　アイロンは担当の先生が行っていました。



　コンピュータクラブの様子です。



　一人一人が１月のカレンダーを作成していました。



　クラブ活動を子どもたちはいつも楽しみにしています。４～６年の異学年交流も人気の秘密です。充実したクラブ活動をすることによって、異学年交流とともにコミュニケーション力も身につけさせたいと考えています。

１１月８日（水）
　持久走大会に向けて全校による練習が大休憩に行われました。
　まず最初に体育主任からお話を聞いて準備体操をしました。







　下学年は内側を走り、上学年は外側を走りました。



　自分のペースを保ちながら走っている様子です。





　朝の体力づくりをしているので比較的自分のペースで走ることができる児童が多かったようです。
　１１月２８日（火）の校内持久走大会に向けて、火・水・木曜日の大休憩は全体練習をしていきたいと考えています。
　

１１月７日（火）
　６年生は理科「水溶液の性質とはたらき」の単元で実験を行っていました。
　「５種類の水溶液にはどのような違いがあるのか」という課題を解決する授業でした。子どもたちは、予想をたてながらグループで実験をしました。



　食塩水、石灰水、うすいアンモニア水、うすい塩酸、炭酸水などを比較しながら実験をしました。



　今日の授業の板書です。めあて→予想→実験→考察・検証など授業の流れがしっかりわかりますね。

１１月７日（火）
　とてもよい天気になりました。絶好の運動日和です。
　３年生は、１１月２８日（火）に予定されている持久走大会に向けて練習をしていました。

　走る前にウォーミングアップをしました。



　学級を半分に分けて練習をしました。



　みんな真剣に走っています。すばらしいですね。



　２班に分かれ、１つの班は走っている姿を応援していました。



　練習は嘘をつきません。特に、持久走に関しては、練習した分だけ成果としてあらわれます。「継続は力なり」をしっかり実感として味わえるように今後も指導していきたいと考えています。

１１月６日（月）
　天気がよかったので久しぶりにインターロッキングでの全校集会が行われました。
　まずはじめに校長先生のお話がありました。
　校長先生からは、「よりよい自分に変化することの大切さ」「同じ失敗を繰り返さない大切さ」についてのお話でした。



　週番の先生からは、「あいさつだけでなく、そこに『進んで』を入れていこう」とのお話がありました。



　最後に音楽部の先生の指導で「音楽のおくりもの」を全員で歌いました。

　①　口を大きく開けること　②　はっきり歌詞を発音すること　を意識して歌いました。元気に大きな声で歌うことができました。



　全校集会は、全校生が揃う数少ない機会です。校長先生のお話をはじめ、先生方のお話をしっかり聞く機会にしていきたいと考えています。

１１月２日（木）
　５校時目に３年生の研究授業が行われました。
　単元は、国語科「すがたをかえる大豆」でした。

　３～７段落の説明の工夫を読み取る学習でした。
　まず始めに自分の考えをノートに書きました。下の写真は担任が個別指導をしている様子です。


　
　次に、グループで話し合いをしました。
　「ばくは、わかりやすいものから書いてどんどん難しくなっていると思う。」などの話し合いが行われました。
　下の写真はその時の様子です。



　グループの意見をホワイトボードに書いている様子です。



　グループで話し合ったあとは、学級全体で話し合いました。
　下の写真は、グループごとの意見を黒板に貼付し、分類している様子です。





　最終的には、上記の４つの工夫に気づくことができました。
　これらの学習を生かして今後自分の「食べ物事典」を作っていく予定です。

１１月２日（木）
　常磐方部図習展が現在本校で行われています。
　校舎内に掲示された子どもたちの優れた作品を各学年で鑑賞をしました。
　
　３年生は、作品を鑑賞して感想をプリントにまとめていました。



　４年生は、先生の説明を聞いて作品のすばらしさに気づいていきました。



　子どもたちのプリントには、「とても正確にかかれていてすごい。」「手や顔をリアルにかいているので自分も真似したい。」などの感想が書かれていました。
　多くの優れた作品に触れることによって子どもたちの感性は高まっていきます。
　こうした機会を多く設けたいと考えています。

１１月２日（木）
　学校行こう週間の２日目でした。
　保護者の方々１３名と民生員の方々約１０名の来校がありました。

　１年生は、栄養士の先生をお招きして食育の授業をしていただきました。



　バランスのよい食事をする大切さを習いました。



　５年生は、分数の学習をしていました。





　保護者の方々からは次のような感想をいただきました。

・１年生全体に目が届いていてとても子どもたちをちゃんとみていただいていると思いました。学校全体がとてもよいと思いました。

・普段見られない姿が見れてよかったです。

・参観が２校時あるのでゆっくり見学できました。先生の大変さがすごく感じました。ご指導ありがとうございます。

・またこのような機会があったら来校したいです。

　その他多数のご意見をいただきました。ありがとうございました。

１１月１日（水）
　大休憩から３校時までなかよし集会が行われました。
　全校生を１８の縦割り班にして各学級で行われるゲームをまわっていく活動です。
　体育館に集合して集会が始まりました。



　まず始めに、グループになって自己紹介をしました。



「フラフープリレー」の様子です。協力しないとなかなかフラフープが先に進みません。心を一つにがんばっていました。
　


　「ふわふわひこうきをとばそう」では、スチレンペーパーで作られた飛行機をできるだけ遠くに飛ばすゲームを行いました。



　「さいころゲーム」の様子です。一人一人が出した数を足す単純なゲームですが「６」が出ると大いに盛り上がりました。



　「コロコロゲーム」の様子です。ラップ芯を半分したレールの上をボールやどんぐりを転がすゲームです。



　「風船バレー」の様子です。



　こうした縦割り班の活動で異学年の交流ができました。
　子どもの感想の中には「～くんって最初は怖い人かなと思っていたけど話してみるとやさしいし、一生懸命に下級生の面倒をみていたので見直した。」などの声がありました。
　こうした活動を行うことで友達のよさに触れ、心を磨いてほしいと考えています。

１１月１日（水）
　今日からふくしま教育週間が始まりました。初日ということで来校者は少なかったのですが、給食の時間の様子まで見ていっていただきました。
　明日も授業を公開を行いますので是非来校して子どもたちの普段の姿を参観していただければと考えます。





　また、この期間中に常磐方部図習展が開催されています。校舎内に習字と絵画が展示されていますので是非ご覧下さい。

１０月３１日（火）
　劇団風の子による鑑賞教室が行われました。
　「マーレンと雨姫」という演劇を見せてもらいました。
　マーレンと羊飼いの男の子が勇気を持って「ひでり」から村を救う物語でした。



　劇団のすばらしい演技に１・２年生も集中して見ていました。



　体育館の半分まで舞台となった会場では、様々な仕掛けが登場しました。
　下の写真は、虹の様子です。



　劇が終了したあとに子どもたちから感想が述べられました。
　「声が大きくてとてもすごいと思った。」「とても上手だったので他の劇も是非見たいと思った。」「音楽と台詞と動きがぴったり合っていたのでとても練習しているんだなと思った。」などの発表がありました。



　子どもたちは、先日行った学習発表会での演技と比較して劇団の方々のすごさを改めて知ったようでした。

１０月２８日に学習発表会がおこなわれました。

たくさんの保護者の皆様にお越しいただき，ご声援をいただきました。
児童は，緊張しながらも，堂々とした発表をすることができました。

学習発表会のスローガンを運営委員会のみなさんが発表しました。
　

１年生の開幕劇
元気に，かわいらしく開幕を告げてくれました。


５年生の身体表現
力と心を一つにして，見事な演技を見せてくれました。
　

３年生の劇
本当に大切なものはなにかというテーマがしっかりと伝わってきました。


４年生の合唱・ダンス・合奏
音楽を心から楽しんで表現することができました。
　

２年生の劇
劇に加えて，運動やダンスもある，とっても楽しいステージでした。
　

６年生の劇
人を信じることの大切さというテーマを６年生全員が心において
堂々とした，観ている人に伝わる演技ができました。
　

各学年とも，日頃の学習の成果を十分に発揮できました。

せりふの練習や衣装など，ご家庭のご協力に心より感謝いたします。
また，健康管理にもご配慮いただき，当日は全員が出席して
学習発表会をつくりあげることができました。
ありがとうございました。

１０月２７日（金）
　ＡＬＴのテス先生が来校しました。
　５年生の授業では、ハロウィンの仮装をして楽しく教えてくださいました。
　子どもたちも目を輝かせながら授業に取り組んでいました。







　やはりネイティブの発音は違います。子どもたちも一生懸命に聞いて同じ発音を出そうと取り組んでいました。

１０月２７日（金）
　台風や雨の影響で校庭がぬかるみ、使用できなかった日が続きましたが、今日は、久しぶりに朝の体力づくりが実施されました。



　ミニハードルの様子です。



　ドリブルの様子です。



　本校の体力の課題として、投げる力が挙げられます。
　その投げる力を強化するために体育主任が器具を製作してくださいました。
　投げることが得意ではない子どもたちも大喜びで練習しています。



　こうした工夫された運動を継続していくことで体を磨いていきたいと考えています。

１０月２６日（木）
　学習発表会まで残り２日となりました。



　看板も完成し、昇降口に展示しました。



　１年生の練習の様子です。



　５年生の練習の様子です。



　校内学習発表会の反省会で出てきた課題を改善できるように各学年とも最後の追い込みをしています。
　子どもたち全員が２８日（土）に参加できるように体調管理をお願いいたします。

１０月２５日（水）
　校内学習発表会が行われました。
　少し寒い天候でしたが、体育館の熱気はすさまじく、寒さを感じることなく演技をすることができました。
　詳細については、２８日（土）までのお楽しみにしておきたいのですが、どの学年もいままでの練習の成果を出し切ろうとがんばって演技をしていました。
　子どもたちからは、「１年生かわいい」「５年生の組体操がかっこいい」「３年生の劇はおもしろい」「４年生のギターがすごい」「２年生の魚は迫力満点」「さすが６年生」などの声が聞かれました。
　係の先生からは、今日の校内学習発表会をもとに更にパワーアップして１２０％をめざしましょうというお話もありました。







　４年生のみ演技後の写真です。







　１０月２８日（土）は、午前８時３０分から開演です。是非学校へおいでいただき子どもたちの一生懸命練習した演技を見ていただければと思います。

１０月２４日（火）
　早いもので学習発表会まで残り４日になってきました。
　校舎や体育館での練習も最後のスパートに入ってきました。



　下の写真は２年生と３年生の様子です。衣装も整いはじめ、目も真剣になってきました。

１０月２４日（火）
　昨日が臨時休校だったので今週初めての登校となりました。
　いつものように班長さん、副班長さんを先頭と最後尾にし、１列に並んで登校できていました。









　見守り隊の方にも一緒に歩いていただいています。こうして、本校の子どもたちは、地域や保護者の方々に見守られています。ありがとうございます。

１０月２０日（金）
　ＡＬＴのテス先生が来校しました。
　６年生は、「I want to go to~」のキーセンテンスを学習しました。
　国名と有名な観光スポットを合わせて答える練習をしました。



　子どもたちは真剣です。理由を述べながら行きたい場所を答えていました。



　５年生は、「What do you want~？」のキーセンテンスを学びました。
　テス先生の発音を聞いて、アルファベットをとるゲームを行いました。





　楽しみながら子どもたちは英語学習を行っています。高学年は、次回の学習指導要領から、書くことと読むことが必修で入っきます。楽しい英語学習もこれからも継続していきたいと考えています。

１０月２０日（金）
　学習発表会まで残り６日となりました。
　各学年とも練習に熱が入ってきました。

　２年生は、オープンスペースで踊りの練習をしていました。



　１年生は、衣装を合わせて体育館で練習をしていました。



　２５日（水）には、校内学習発表会が予定されています。
　どんどん子どもたちの意識も高まってきました。

１０月２０日（金）

　朝、図書室に行くと、多くの子どもたちが本を借りていました。
　本校全員が持っている本バックを片手に自分の読みたい本を借りていました。



　手前の子どもたちは図書委員です。図書委員がバーコードを活用して貸し出しをしていました。



　８時からは、アカシヤタイム（読書）でした。
　各教室で静かに本を読んでいました。



　読み聞かせをしている学級もありました。





　読書は、想像力を育てる上でも、読解力を高める上でも有効です。
　本校では、読書を通して心と頭を磨いています。

１０月１９日（木）
　学習発表会まで残り７日になりました。
　どの学年も力の入った練習に取り組んでいます。



　下の写真は、６校時目に練習していた５年生の様子です。





　演技に組体操が入るようですね。詳しくは本番までのお楽しみにしたいと思います。
　かなり仕上がってきました。
　１０月２８日（土）には、是非来校され、子どもたちの姿をご覧下さい。

１０月１８日（水）
　学習発表会まで残り８日になりました。
　今日は、５年生の練習を１年生が見学してきびきびした動きを学んでいました。



　５年生の動きに１年生は釘付けです。見学のあとは、「５年生、かっこいい」「ぼくもあんなことしたい」などの声が１年生から聞かれました。



　こうした各学年の見せ合いによって、どちらの学年も刺激を受け、更なる高みへ成長していってほしいと考えています。

１０月１７日（火）
　
　学習発表会まで残り９日になりました。体育館のステージでは、猛練習が行われています。
　下の写真は、６年生の様子です。劇の練習をしたあとに閉幕の言葉を練習していました。



　校舎内には、校内絵を描く会の絵が掲示され始めました。





　１９日（木）には、校内絵をかく会の審査会が行われる予定です。その後、校内で他学年の絵を鑑賞しあい、よい所を認め励ましていきたと考えています。

１０月１６日（月）
　２８日（土）の学習発表会までのこり１０日になりました。
　学校の昇降口にもカウントダウンの表示が貼付されました。





　バック幕や大道具も大忙しで作成しています。





　一日一日を大切にして、「心一つに力をあわせる学習発表会」をめざしたいと考えています。

１０月１６日（月）
　雨が降っていたので全校集会は体育館で行いました。
　まずはじめに表彰式が行われました。
　いわき地区読書感想文コンクールで入賞した子どもに校長先生から賞状が手渡されました。



　次に、お弁当コンテストで三菱食品賞を受賞した子どもの表彰を行いました。



　表彰後には、校長先生からお話がありました。
　「自分を変身させることはできていますか。」という問いかけから始まりました。





　自分がこうなりたいというイメージをしっかり持って、そこに向かってがんばる姿を見せてほしいと願っています。

１０月１３日（金）
　図書ボランティアさんの本の読み聞かせがありました。
　校庭の状態が悪かったのでいつもより少し多い子どもたちが図書室に集まりました。





　今日は、２冊の読み聞かせを行ってくれました。
　「ふつうに学校に行く、ふつうの日」「おおきなかぼちゃ」の２冊です。

　１０月から１１月にかけて、本校独自の「読書マラソン」が始まりました。一人一人にマラソン手帳が渡されて、読んだ本を記入する活動です。たくさん読んだ子どもには、しおりが渡されます。是非、多くの本に親しんでほしいと考えています。
　そして、頭と心を磨いてくださいね。

１０月１３日（金）
　アカシヤ１組の研究授業が行われました。
　冬の到来を前に、うがいの上手な仕方を文章で書く授業でした。
　１週間前に養護教諭から「うがいの仕方」を教えてもらった子どもたちが、それを思い出しながら文書に表しました。

　養護教諭の話を確認している様子です。手のあげ方が素敵ですね。



　文章と文章の間に入る「つなぎ言葉」について習っている様子です。



　自分にあったワークシートを活用して文章を書いている様子です。



　高学年は、より高いレベルの文章を書く練習もしました。



　今回の授業をとおして、子どもたちは説明文の文型を知り、大事な言葉やキーワードを活用した文章が書けるようになりました。

　本校では、説明文における読解力の育成に力を入れています。こうした表現力も読解力に転移していくものと考えています。

今日，「緊急時引き渡し訓練」が行われました。

訓練のメールを発信し，保護者のみなさんに体育館の南側に集まっていただきました。
教頭先生から引き渡しの流れの説明がありました。


混雑して危険な状況にならないように，一定の人数ずつ体育館に
入っていただきました。


お迎えに来ていただいた方と，「引き渡しカード」の内容との照会も
スムーズにできました。
　
　



保護者の皆様のご協力で，スムーズに引き渡しができました。
また，「安否確認訓練」のメールにも，返信していただきありがとう
ございました。

このようなことが起こらないことが一番なのですが，
いざという時には，今回の訓練の経験をいかして，安全で確実な
引き渡しが行えるようにしたいと思います。
保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

今日，今年度４回目のＰＴＡ奉仕作業が行われました。

６０名以上の保護者の皆様にお集まりいただきました。


今回は，窓ふき，手洗い場，トイレなど，室内の清掃をお願いしました。

子どもたちではできないような高い部分の窓や，外側も丁寧に
掃除していただきました。
　

手洗い場やトイレも，ピカピカにしていただきました。
　

また，バザーで使うかなり重い卓球台も移動していただきました。


保護者の皆さんのお掃除のテクニックはさすがです。
学校中がピカピカになり，ますます明るい雰囲気になりました。

お忙しい中ご協力いただき，ありがとうございました。

今日の５時間目にクリーン作戦を行いました。

１・２年生は学校の中のごみ拾いや校庭の石拾いをしました。

３・４年生は，ときわ台運動公園までの道路のごみ拾いをしました。
　　 

５年生は日渡公園，６年生は宝海公園のごみ拾いをしました。
 
 
 

全部のごみを集めたところ，いわき市のごみ袋で２つ分ぐらいでした。
子どもたちも「思ったよりもごみは少なかった」と感じていたようです。

地域のみなさんがごみの処理をきちんとしてくださっているので，
子どもたちは気持ちの良い環境で生活が送れていると思います。

子どもたちには，これからも地域のみなさんの姿を見習って，
きれいな街をつくる市民になってほしいと思います。

今日，来年度入学するお子さんたちの，就学時健康診断が行われました。



内科・眼科・歯科のお医者さんに診ていただいたり，聴力や視力の
検査を行ったりしました。

今回は，６年生が会場の準備や受付，来年度就学児のみなさんの引率
などを手伝ってくれました。





今の６年生も，６年前には同じように案内してもらったのですね。
今日は，とても優しく話しかけ，小さい子のペースに合わせて
校舎内を移動していました。

優しくて頼もしいお兄さんお姉さんの姿を見せてくれたので，
今日来た子たちは，来年学校に来るのが楽しみになったのではないかと
思います。

１０月１１日（水）
　いわき市のトップを切って、平成３０年度新入学児童対象の就学時健康診断が本校で実施されました。
　子どもたちが、健康診断をしている最中に、保護者対象の「子育て講座」が行われました。
　講師は、小学校の校長先生を経験している田子孝子様でした。





　田子様からは、園長及び小学校長の経験をふまえた豊富な講話をいただきました。
　特に、「子育ての４つのポイント」として次の言葉を話していただきました。

　ひとつ　赤ん坊　を育てるには、「肌」をはなすな。
　ふたつ　幼　児　を育てるには、「手」をはなすな。
　みっつ　子ども　を育てるには、「目」をはなすな。
　よっつ　少　年　を育てるには、「心」をはなすな。

　聞いていた保護者の方々も熱心にお話を聞いていました。

１０月１０日（火）
　３連休のあとの登校ということで子どもたちの体は重かったようですが、みんな元気に体力づくりを行っていました。
　

１０月６日（金）
　先週に引き続き、図書委員会による本の読み聞かせがありました。今回は、１～３年生が対象です。

　１年生の様子です。図書委員の読み方が上手なので引き込まれるように聞いていました。





　２年生の様子です。聞き方の姿勢がすてきですね。



　話の仕方も回数を重ねるごとに上手になっています。



　３年生の様子です。本校はオープンスペースなので空間を有効的に使用しています。



　本校の高学年には、主体的に活動する委員会やクラブ活動を期待しています。
　図書委員会による本の読み聞かせも「主体的な活動」の一つです。こうした子どもが自発的・主体的に活動する姿を褒めて広めていきたいと考えています。

１０月５日（木）
　４年生対象に校長先生の授業が行われました。
　「無人島ＳＯＳ」という題材で、無人島にたどり着いたとしたら何を必要とするかを考える授業です。
　まずは自分の考えを持ち、次にグループになって自分の考えを発表します。その後、グループとして何を選ぶかを話し合いました。

　次の中から８つを選びました。
　ナイフとフォーク、マッチ、なべ、おの、ウイスキー、ロープ、海図、テント、毛布、腕時計、ラジオ、薬、裁縫道具、カメラ、タオル、鉛筆と紙、望遠鏡



　グループでは、根拠を述べながら自分の選んだ品物を発表しました。その後、友達の考えに触れながら、グループとしてよりよい考えを導き出していきました。





　こういった授業を通して、友達と協力しあいながらよりよい選択肢を決めていく方法を学んでいきたいと考えています。

１０月５日（木）
　１０月も過ぎ、衣替えの季節になりました。ブレザーを着て登校する子どもたちも増えてきました。





　見守り隊の方も一緒に歩いてくれました。





　班長・副班長さんがしっかり見守ってくれるので大きな事故なく登校できています。
　ありがとうございます。

１０月４日（水）
　６校時目は、クラブ活動がありました。
　活動の様子を紹介します。

　コンピュータクラブの様子です。
　おじいさんやおばあさんへの手紙をパソコンで書いていました。





　創作クラブの様子です。
　プリンを使ったデザートを自分で作って食べました。



　きれいに仕上がりましたね。



　屋外スポーツの様子です。ドッジビーを紅白に分かれて行いました。





　屋内スポーツクラブです。ドッジボールを行いました。





　子どもたちは、クラブ活動が大好きです。４～６年生までの異学年が一緒に活動することで相手を思いやる行動も随所に見られます。今後もこうした活動を活性化させて、豊かな体験活動を充実させたいと考えています。