出来事

本日の授業の様子です。

１年生は、算数で「５」の数字の書き方を練習していました。

２年生は、算数で二けたのたし算について、計算の仕方を考えました。

３年生は、算数で大きな数のかけ算のやり方を考えました。

４年生は、算数で億以上の大きな数の言い方を考えました。

５年生は、理科で天気や雲について学習しました。

６年生は、算数で線対称な図の描き方を練習しました。

本日、第１回授業参観を実施しました。多くの保護者の皆さんに来ていただき、お子さんの授業の様子を参観していただきました。子どもたちはいつも以上に張り切って学習に取り組んでいたようでした。

授業参観の後、交通安全母の会、PTA総会、学級懇談会を行いました。

保護者の皆さん、大変お世話になりました。

今年度より本校では全校生のたてわり班で清掃をすることになります。今日は各班の顔合わせ会でした。

自己紹介の後、清掃の流れを確認し、役割分担をしました。来週から各清掃場所での掃除が始まります。みんなで協力して掃除をしていけるように励ましていきたいと思います。

本校では、３、４年生の外国語活動、５、６年生の外国語科の授業は専科の先生が授業を行います。水曜日は、ALTの先生も一緒です。たくさん英語を聞いて、話して、コミュニケーションの基礎となる力を育んでいきたいと思います。（写真は４年生、６年生の授業の様子です。）

今日から１年生の給食が始まりました。担任の先生から給食の準備や給食当番の仕方を教わり、いざ給食です。

今日の献立は「黒糖パン、牛乳、メンチかつ、大麦入り野菜スープ、お祝いいちごゼリー」でした。

おいしそうに給食を食べている姿を見ると、こちらまでうれしくなります。

給食の片付けも自分で行います。お盆洗いは、６年生のお兄さん、お姉さんがやってくれています。

本校の学校司書の先生です。今年度より本校で勤務していただきます。

今日のお昼の時間に全校生に紹介しました。

本校の読書環境の充実のためによろしくお願いします。

今日の６時間目は、今年度最初の委員会活動日でした。本校では、運営委員会、放送委員会、保健委員会、スポーツ緑化委員会、図書委員会の５つの委員会があり、４年生以上の児童で編制されています。本日は、各委員会に分かれて、組織づくりや活動計画の立案を行いました。これから子どもたちが生き生きと主体的に活動することができるように支援していきたいと思います。

朝の時間、まだ委員会等の組織が決まっていませんが、新６年生が自主的に旗揚げや花の水やりを行っていました。

このような自主性が素晴らしいです。（本日の６時間目に委員会があり、当番等が決まるそうです。）

昨日、入学したばかりの１年生も元気に登校しました。

学校に徐々に慣れるようにするために、しばらくは早いお帰りです。

保護者の皆様にご協力いただき下校しました。

本校では、２校時と３校時の間の25分間を自由活動の時間としています。

子ども達が自由に遊ぶことができる時間です。

久しぶりの学校ということもあり、子どもたちは、校庭に出て、楽しそうに鬼ごっこをしたり遊具で遊んだりしていました。

この暖かさからか校庭のあちこちに草が生えています。用務員さんが校庭の草を刈ってくださっています。

新入生２６名が元気に入場し、児童呼名では、立派に返事をすることができました。

校長式辞では、新入生の皆さんに、①あいさつをすること②お話をよくきくこと③大切な命を守ることを話しました。また、PTA会長様からはご祝辞をいだきました。

教科書授与、黄色い帽子の贈呈です。

歓迎の言葉では、６年生の代表児童から力を合わせることや話のしかたが大切という話がありました。

１年生の皆さん、早く学校に慣れて楽しい学校生活を送ってくださいね。

令和５年度、湯本第二小学校のスタートです！

転入職員披露式、第一学期始業式は、オンラインで実施しました。

転入職員披露式では、今年度、本校にいらした４名の先生方の紹介の後、６年生の代表児童から歓迎の言葉がありました。

その後、第一学期始業式を行いました。

校長からは、この１年間、チャレンジしたり、体験したり、学習したりしたことを、みなさんの頭や心のあるこの箱の中にどんどん入れて、いっぱいにしてほしいことを伝えました。また、特に１学期は、本校の４つの目指す子どもの姿をもとに目標を立てて頑張ること、チャレンジしてほしいことを伝えました。

。

新しい担任の先生が発表され、各学級で学級開きが行われました。

どの学級からも、子ども達の進級した喜びが伝わってきました。

令和４年度末の人事異動で転出する先生方とお別れするため、離任式を行いました。こちらも、校長室の様子をGoogleMeetで各教室に伝えました。

令和４年度末で転出する、３名の先生方から、ご挨拶をいただきました。

３名の先生へ、代表児童から花束贈呈。いろいろな場面でお世話になったことや楽しい思い出がよみがえってきたようです。

離任式のあとは、全校生でお見送りをしました。

３名の先生方、これまで大変お世話になりました。新しい学校でもがんばってください。

令和４年度　卒業証書授与式を実施しました。

保護者の方々、５年生が参加し、コロナ対策をしながらの実施でした。

保護者の方々の間を、堂々と入場する６年生。

担任の呼名に、それぞれがしっかり返事できました。

とても立派に卒業証書を受け取っていた６年生。素晴らしかったです。

卒業証書を受け取ったあと、参観している保護者の方へ、感謝の気持ちを込めて１人１人が花束を渡しました。

５年生の代表児童が、６年生へ感謝の気持ちを込めて送辞を行いました。

学校・PTAから記念品が贈られ、堂々と受け取った代表児童。

ステージ前に移動して、６年間の思い出を呼びかけにして発表した６年生。酢酸の思い出がよみがえってきました。

保護者の方と、笑顔で記念撮影。

学級に戻り、最後の学級活動。担任からメッセージを伝えました。２３名の６年生のみなさん、中学生になってもがんばってください。

５年生に、盛大に見送ってもらいました。

「卒業したぞ！」という思いを込めて、大学生のように帽子をトスしました。

６年生のみなさん、卒業おめでとうございます。これまで、湯本第二小学校のためにがんばってくれてありがとう。中学生になったら、勉強や部活をがんばってください。

令和４年度修了証書授与式を行いました。

普段の全校集会のように、校長室の様子をGoogleMeetで各教室へ伝える形で実施しました。

１～５年の各学年代表児童５名が、校長先生から修了書をいただきました。

校長先生から、今年１年子ども達ががんばってきたことについてや、これからがんばってほしいことなどについてお話をしていただきました。４月から、新しい学年になってもがんばってほしいと思います。

本日、「６年生ありがとう集会」を実施しました。

コロナ＆インフルエンザの感染予防の観点から、

関係する学年のみ体育館に入り、その他の学年はリモートでの実施となりました。

５年生が作る花のアーチを通って６年生が入場しました。

１年生は、「湯本二小〇✖クイズ」を行いました。

結構難しくて、答えを間違う６年生もいたようです。

最後に、１年生からシールのプレゼントがありました。

２年生と３年生はダンスの披露がありました。

４年生は、手紙のプレゼントと

鼓笛パレードに向けて練習してきた

鍵盤ハーモニカによる校歌の演奏、

そして、ダンス披露と盛沢山でした。

そして、５年生は、鼓笛の引継ぎです。

引き継いだ５年生がドラムマーチと校歌を演奏しました。

５年生代表からは、

「伝統を引き継ぎ、立派に演奏できるようにがんばります。」と

決意表明がありました。

６年生代表から５年生に対して、

「学校の中心となって頑張ってほしい。」

という願いが伝えられ、会は終了しました。

微笑ましくて、楽しくて、とってもいい集会でした。

本日、今年度最後の授業参観を行いました。

この１年間で学習したこと、できるようになったことを発表や、

自分たちで調べたことをまとめて発表、

家庭科の学習などを見ていただきました。

６年生は、「感謝の気持ちを伝える会」と題して、

１年生から６年生まで、その時代の思い出を劇にしたり、

４年生の時の音楽祭で発表した曲を演奏したりといった発表や、

保護者の方々とドッジビーをして楽しんだりしていました。

最後には、プレゼントも用意されていて、楽しい中に感動もある会でした。

本日、全学年が学力テストに取り組みました。

邪魔しないように撮影したスナップを掲載します。

悩みながらも真剣に取り組んでいる様子が伝わると思います。

５年生がミシン縫いの練習をしていました。

はじめに空縫いの練習をしてから、

直線縫いに取り組んでいました。

まっすぐ縫えたことに自信が持てていたようです。

今月の保健室前掲示のテーマは「リフレーミング」

「リフレーミング」とは、見方を変えること。

例えば、「しつこい」「泣き虫」「いいかげん」など、

マイナスのイメージが強いですが、見方を変えて考えてみると、

「しつこい」→「粘り強い」

「泣き虫」→「感受性が強い」

「いいかげん」→「おおらか」

なんだかプラスのイメージに感じてきますね。

この「ハート」をめくりながら、

そんな「見方」に気づいてくれるといいですね。

４年生が、図工の学習で、面白ボックスづくりに夢中です。

一人一人の真剣な「目」と「手の動き」が伝わったでしょうか。

１年生が図工に取り組んでいる様子です。

細長いビニールの袋に絵を描いたり色を塗ったり

それをふくらませると････

この後は、完成に向けて箱から飛び出すように工夫していくようです。

４年生は、国語に取り組んでいました。

学級でとったアンケートの結果をどのようにまとめていくか、

グループごとに相談しながら作業を進めていました。

２年生がすご六づくりに取り組んでいました。

キャラクターを描き入れたり、折り紙を使って飾りつけをしたりと

それぞれに工夫されたすご六が完成に近づいていました。

３年生は、鍵盤ハーモニカで♪校歌♪の練習をしていました。

難しいところもあって苦労している子もいましたが、

みんな真剣に取り組んでいました。

５年生は毛筆で「星ふる町」の練習に取り組んでいました。

一文字一文字を丁寧に書いていたので、

邪魔をしないように気を付けながら撮影してきました。

本日、豆まき集会を行いました。

Google meetを使った全体会では、運営委員会を中心に、

学級代表による「追い出したい鬼」の発表や

「豆まき」の由来に関する紙芝居、

「豆まき」に関するクイズなどを行いました。

運営委員会のメンバーの一部です

学級代表による発表の様子です。

紙芝居やクイズの様子です。

その後、各教室ごとに豆まきを行いました。

ただ、本当の「豆」をまくのではなく、

追い出したい鬼を記入した新聞紙等を丸めて、

豆に見立てた豆まきをしました。

１年生は、的あての要素も取り入れた豆まきをしていました。

２年生教室に現れた鬼さんに会えたので撮影してみました。

５年生が体験型経済教育施設（Elem）で活動している様子について紹介します。

Elemでは、それぞれが企業等に所属し、社員や職員として仕事をすることを体験したり、

市民の立場で、消費者体験をしたりすることを通して、

経済や社会の仕組みについて学ぶプログラムが組まれています。

本日は、本校だけでなく、湯本三小と長倉小の５年生も一緒に体験しました。

東邦銀行ブースで仕事体験をしている様子です。

いわき民報社ブースで仕事体験をしている様子です。

いわき市役所ブースで仕事体験をしている様子です。

常光サービスブースで仕事体験をしている様子です。

日本HPブースで仕事体験をしている様子です。

ハニーズブースで仕事体験をしている様子です。

ゼビオブースで仕事体験をしている様子です。

みんなの薬局ブースで仕事体験をしている様子です。

その他、消費者体験をしている様子も少し紹介します。

充実した体験ができたようです。

今朝は、Google meetを使って、

月１回のアカシヤ健康ニュースがありました。

今日のテーマは「おやつのとり方を考えよう」

１日200kカロリー以内におさえることや

18時以降は食べないことなどについてのお話でした。

授業の様子はちょっとだけしか撮影できませんでした。

３年生は、外国語活動でゲームをしている様子です。

６年生は、課題解決の考え方を説明している様子です。

今日で１月も終わり、明日からは２月です。

３学期は本当に進むのが早く感じます。

２年生は、縄跳びの練習をしていました。

なわとびチャレンジカードを使って、

目標を決めながら取り組んでいました。

３年生は、「市の移り変わり」について学習していました。

公共の施設はどのようにして建てられたのか？

税金の話など、ちょっと難しそうでもありました。

５年生は、家族で楽しく過ごすために、

自分ができることについて考えていました。

実際に、チャレンジできるかな？

１年生は算数の学習中でした。

みんな一生懸命に問題に取り組んでいました。

４年生は理科の実験中でした。

水を冷やしたときの変化について調べているようです。

授業中の表情を何枚か撮影してみました。

今日のクラブ活動は、来年に向けて３年生が活動を見学しました。

＜創作クラブ＞プラ板を作ったり絵を描いたりしている様子を見学

＜コンピュータクラブ＞プログラミングをしている様子を見学

＜屋内スポーツクラブ＞＜屋外スポーツクラブ＞

雪がちらついていたので、今日は屋外スポーツクラブも体育館で活動

ドッチボールなどを楽しむ様子を見学

　４～６年生が、それぞれのクラブで楽しく活動している様子を見て、３年生はクラブ活動のイメージがわいたようです。早く４年生になって好きなクラブに入りたいという思いを高めたようでした。

本日、いわき市教育委員会やいわき教育事務所等から

指導主事や指導員の先生方においでいただき、

授業の様子を見ていただきました。

午後からは、授業のさらなる改善に向けて、

ご指導やご助言をいただくなど、

研修を深めることができました。

６年生が，こころの劇場のミュージカルを視聴しました。

こころの劇場は，一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季が全国の小学生に演劇を届ける活動です。従来は，アリオスで観劇していましたが，今年度は，新型コロナウイルスの感染拡大の影響で，配信される映像を視聴しました。

６年生は，今年度演劇ワークショップをしていただき，それをもとに

学習発表会の劇を自分たちでつくりました。

その経験から，声の出し方や体の使い方などを興味をもって見ていました。

また，映像の視聴だったので，表情がアップで映されたり，ストーリーに沿って

見やすく映されたりしました。さらに，ミュージカルができるまでの過程を

詳しく説明する映像もあり，とても楽しく見ることができました。

いつか，生の舞台も鑑賞できるといいですね。

２年生は、先週も紹介した紙版画づくりに取り組んでいました。

だいぶ仕上がってきたようです。

３年生は、自分たちで作った「音訓カルタ」で遊んでいました。

誰がたくさんとれたのかな？

１月１７日　今日の授業の様子です。

１年生は図書室で静かに読書をしました。

２年生はプリントで漢字の学習をしました。

３年生は、算数で四角を使った式を使う問題の練習をしました。

４年生は、算数で教科書の問題に取り組みました。

５年生は、好きな詩を友だちに紹介するためカードにまとめました。

６年生は、説明文の読み取り学習をがんばりました。

今年度も、ライオンズクラブから図書を寄贈していただきました。

子供たちの読書活動推進に活用したいと思います。

ありがとうございました。

冬の定番ともいえる縄跳びの学習が始まりました。

これは、３年生の学習の様子です。

できるだけ長く跳べるように挑戦したり、

様々な種目が跳べるように挑戦したりなど、

一生懸命に取り組んでいました。

１年生は、跳び縄の結び方も勉強の一つです。

「幼稚園の時からできてるよ」という声が聞こえる中、

「わからな～い」「できな～い」「むり～！」という声も。

友達に教えてあげるやさしい様子も見られました。

今日は、３・４年生が書初めに取り組んでいました。

３年生も４年生も、手本を確認しながら

真剣に書いていました。

２年生が書初めに取り組んでいる様子も紹介したかったのですが、

すでに教室に作品が掲示してあるのを見つけてしまいました。

２年生の保護者のみなさん、申し訳ありませんでした。

１年生は、オリジナルの凧作りに取り組んでいました。

それぞれの児童が描く凧の絵柄がとてもかわいらしく、

見ていてついつい微笑んでしまいました。

保健室前の掲示は、「新年あみだくじ」！

おみくじにはどんなことが書いてあるのかな？

１・５・６年生が書初めに取り組んでいました。

みんな真剣な表情です。

上手に書けたかな？

２年生は、紙版画づくりに取り組んでいました。

色や形を考えながら切り取って貼り付けます。

細かい部品に苦労している子もいました。

Google meetを使った校内放送により、

第３学期始業式を行いました。

式の中では、学年代表児童（奇数学年）から、

冬休みの思い出、３学期や新年度の目標などの発表も行いました。

教職員一同、子供たちの成長に向けて、

一日一日を大切に努力してまいります。

保護者並びに地域の皆様におかれましても、

本校教育活動に対しまして、

引き続きご理解とご協力をお願いいたします。

本日、第２学期終業式を行いました。

今回も、Google meetを使った校内放送での実施です。

２・４・６年生の代表児童が、

２学期に頑張ったことや冬休みの抱負、３学期に向けた目標などを発表しました。

冬休みは、１月９日までの１７日間です。

事故なく、けがなく、病気なく、

楽しい冬休みを過ごして、

１月１０日の第３学期始業式には、

全員が元気に登校してほしいです。

明日は、第２学期の終業式。

前日となる今日は、楽しい集会を開いた学級、

図書室で冬休みに読む本を見つけていた学級、

お正月をイメージした調理体験をした学級などがありましたので紹介します。

６年生は冬休みを前に、

養護教諭の協力を得ながら、

「虫歯の予防」について学習していました。

２年生が折り紙に取り組んでいました。

電子黒板に映し出された手順をまねて、

みんな一生懸命に折っていました。

何が出来上がるのかな？

５・６年生は、２学期に学習した内容を振り返る

プリント学習やドリル学習に取り組んでいました。

アカシヤ学級では、紙飛行機が大流行です。

ゴムを使って打ち上げます。

飛んでいる紙飛行機を撮影しようと試みたのですが難しく、

これが精一杯でした。

３年生が国語科の学習で物語づくりに挑戦していました。

教科書に「宝の地図」を参考にしながら、

想像を膨らませてオリジナルの物語を作る学習です。

友達と相談し合ったり、物語を読み合ったりしながら学習を進めていました。

４年生は、のこぎりで切ったり、くぎ打ちをしたりしながら作った作品に

色付けをしていました。

この後、ニスを塗って完成のようです。

保健室前の掲示がリニューアルしました。

今回のテーマは「冬休みの過ごし方」です。

質問に対して、「はい」か「いいえ」で答えていくとプレゼントに到着！

パーフェクトな冬休みは何色のプレゼントに隠れているのかな？

４年生が１年生を招待してカルタ大会を行っていました。

カルタ自体も冬をテーマに４年生が自分たちで作ったオリジナルカルタ。

早く終わってしまったところも、「もう一回やりたい！」盛り上がっていました。

１年生へのプレゼントとして、

お手紙と手作りの紙飛行機も準備してありました。

４年生のみなさん、ありがとうございます。

２年生が、物語づくりに挑戦していました。

３枚の絵をヒントに、並び順を考えた自分だけの物語。

みんな真剣に考えて、夢中で書いていました。

３年生が理科の実験を行っていました。

虫眼鏡を使って、黒い紙に太陽の光を集めるとどうなるのか？

みんな真剣な表情です。

煙があがったり、紙に穴が開いたりする結果に盛り上がっていました。

４年生は図工でのこぎりに挑戦していました。

けがをしないようにと事前に注意点についての話を聞いたからか、

最初はちょっとドキドキしていたようですが、

徐々に慣れ始め、楽しみながら取り組んでいました。

本日、６年生の学級で大正琴教室を実施しました。

練習したのは、「かえるのうた」「さくらさくら」「校歌」です。

初めての体験に難しさを感じた子供たちもいたようですが、

みんながんばって取り組んでいました。

その様子を紹介します。

先ほど，雨上がりの空に虹が出ていました。

くっきりと見えて，きれいな弧を描いていました。

なにかいいことがありそうですね。

１年生は、自分たちが育てた朝顔のツルを使った

リース作りに取り組んでいました。

６年生は、自分だけのケースづくりに取り組んでいました。

いよいよ12月。２学期もあとわずかになってしまいました。

今日も学習の一場面を紹介します。

１年生は、「わくわくボックス」づくりの仕上げに取り組んでいました。

３年生は、ICTサポーターの先生とローマ字入力の練習中でした。

４年生は、「冬のカルタづくり」に取り組んでいました。

６年生は、説明文「鳥獣戯画」の読み取りをしていました。

ペアで確かめ合いながら学習を進めている様子もありました。

早いもので11月も今日で終わり、明日からは12月です。

本日の子供たちの様子を紹介します。

２年生は、工作に取り組んでいました。

細かい作業にも一生懸命でした。

３年生は、小数も入っている数の計算に取り組んでいました。

位をそろえ間違わないように注意しながら取り組んでいました。

みんな真剣です。

５年生は、水溶液に溶けている物質を取り出す方法を自分たちで考えて、

実験を通して確かめていました。