出来事

３年生の図工は、「手袋を買いに」のお話を絵をかいています。下がきをかき終えた児童から、クーピーや色えんぴつで色をつけていました。その上から筆で水をつけて色をのばしていきます。ぬる場所によって筆の太さを工夫しながら取り組んでいました。

２年生の算数は、「長方形と正方形」で三角形や四角形を様々な形から見つける学習をしていました。友達の説明を自分の考えと照らし合わせながらよく聞いていました。頂点の数や辺の数に着目して見つけることができました。

本日は、就学時健康診断を行いました。令和７年度４月の入学に向け、健康診断、知能テスト、面談等を行いました。５年生の児童が入学予定児童の引率をしてくれました。

健康診断を行っている間に、保護者の皆様には、子育て学習講座として、稲田様より「家族そろって『早寝早起き朝ごはん』」の話を聞いていただきました。

本日、保護者の皆様においでいただき、第３回奉仕作業を行いました。学習発表会に向けての作業、普段清掃や整理整頓が行き届かない場所等の作業を分担して行っていただきました。皆様のおかげで校舎内外がきれいになり、学習発表会に向けての準備を進めることができました。ありがとうございました。

３、４、５年生がそれぞれ見学学習に行ってきました。

３年生は、マルトSC湯本店、常磐消防署、いわき市暮らしの伝承郷に行ってきました。

マルトSC湯本店では、店内を見学したり、店員さんに質問したりしながらスーパーマーケットで働く人の仕事の工夫について学習しました。

常磐消防署では、消防活動の設備や器具を見学したり、消防士の皆さんの話を聞いたりしました。働く人たちが市民の安全を守るために努力していることに気づくことができたようです。

いわき市暮らしの伝承郷では、昔の道具を見学したり、体験したりしました。石臼で大豆をひいてきな粉を作りました。

４年生は、弥勒沢炭鉱資料館、いわき市石炭・化石館「ほるる」へ行きました。弥勒沢炭鉱資料館では、炭鉱の歴史や展示物等ついて丁寧に説明していただきました。また、記念に石炭もいただきました。総合的な学習の時間で学習している常磐炭鉱について、より深く学ぶことができたようでした。

５年生は、メルクパォーマンスマテリアルズ小名浜工場に行きました。顔料についての話を聞きました。実際に顔料の色つけ体験もしました。

午後は、日産自動車いわき工場の見学です。自動車の工場の説明を聞いたり、自動車のエンジンの組み立てを見学したりすることができました。

学校の様子です。２年生は、算数の「こんな形は作れるかな？」の学習です。三角形や四角形のパズルを使って、ロケットや船等の形を作ります。試行錯誤しながら一生懸命に取り組んでいました。

６年生の国語は、熟語の成り立ちの学習です。国語辞典等を使って、四字熟語を調べ、一字の語の集まりから成るのか、いくつかの語の集まりから成るのかを考えていました。

１年生は、算数の「１０よりおおきいかず」のワークテストです。一生懸命に取り組んでいます。

 ９月２７日（金）の２年生の見学学習について紹介します。リニューアルしたいわき石炭・化石館「ほるる」を見学しました。その後、三崎公園でお弁当を食べ、マリンタワーを見学しました。

３年生は、算数のかけ算の筆算の学習です。２０×３はどのように計算したらよいかを考えていました。隣の友達に自分の考えを伝えています。

４年生は、体育のＴボール（ベースボール型ゲーム）の学習です。Ｔボールとは、野球と似ていますが、止まっているボールを打つスポーツです。３つの場所に分かれて、ボールを打って、走るということを行っていました。

５年生は、理科の「流れる水のはたらき」の学習です。子どもたちは教科書やタブレットを使って、山の中、平地に流れ出たあたり、平地の石の様子、川の流れ等を調べ、流れる場所によって川と川原にはどんな違いがあるかを考えていました。

６校時目は、クラブ活動の時間です。サイエンスクラブはメントスサイダーフルーツづくり、クリエイティブクラブは、ミサンガづくりです。スポーツクラブはバスケットボールを、ミュージッククラブはリコーダーで合奏をしていました。どのクラブも楽しそうに活動していました。

今日から１０月。だいぶ秋らしくなってきました。横断歩道のところでは、見守り隊や母の会の皆さんが子どもたちをあいさつで迎えてくれました。

朝のアカシヤ運動タイムは、各学級でストレッチやダンスなどして楽しく体を動かしていました。

 １年生は、生活科の授業。校庭に出て、虫さがしです。網でバッタやチョウなどの虫を捕まえていました。捕まえた虫をうれしそうに見せてくれました。

６年生は、家庭科の「思いを形にして生活を豊かに」の学習です。ミシンを使ってトートバッグを製作していました。保護者の方にもお手伝いいただき、子どもたちは、ミシンの準備、操作等に粘り強く取り組んでいました。完成が楽しみです。

今日は、通知表「あゆみ」を渡す日です。今年度も約半分が過ぎました。１年生にとって初めての通知表。担任の先生から通知表についての説明があり、その後、子どもたち一人一人に通知表を手渡しました。保護者の皆さんには、お子さんの頑張りをたくさんほめていただければと思います。

今朝のアカシヤ読書タイムでは、３年生の担任が４年生に行って読み聞かせをしました。読み聞かせを行った本は、「目が見えないメジャーリーガー　ウイリアム・ホイ」です。子どもたちは熱心に聞いていました。

６年生は、午前中、公共バスを使ってアリオスへ。劇団四季「こころの劇場いわき公演」として観劇を鑑賞しました。作品名は、ミュージカル「ふたりのロッテ」です。市内の６年生も多く集まりました。目の前で見るミュージカルは迫力があり、暗転になるたびに大きな拍手が送られました。子どもたちは最初から最後まで集中して見ており、お話の世界に引き込まれていました。

ミュージカルが始まる前の子どもたちの様子です。

浅草花やしきに来ました。あいにく雨ですが、子どもたちは昼食を済ませ、さっそくアトラクションへ。みんなとても楽しそうです。

浅草寺、雷門へ移動です。子どもたちは、仲見世通りでお土産等の買い物をしました。みんなとても満足しているようでした。

これから予定通り浅草を出発します。

綾瀬駅から電車で国会議事堂へ行きました。

国会議事堂では、参議院本会議場を中心に見学をしたり、説明を聞いたりしました。建物内は緊張感がありました。子どもたちは国会議事堂のことについて学ぶことができたようです。

雨が本格的に降ってきました。集合写真も短時間で撮影して、浅草花やしきに向かっています。

６年生は、修学旅行で東京に向けて出発しました。

途中、中郷S A、守谷SAでトイレ休憩をしました。少し雨が降ってきました。子どもたちは元気です。

アカシヤ読書タイムは、教員による読み聞かせです。１年生の担任の先生が２年生の子どもたちに「くまのこうちょうせんせい」の本を読み聞かせしました。挿絵を電子黒板に映して、子どもたちが見やすいようしています。

５年生の担任の先生は、６年生の子どもたちに読み聞かせをしました。本の題名は「教室はまちがうところだ」です。子どもたちは、真剣に先生の読み聞かせを聞いていました。

大休憩時に、図書ボランティアの皆さんによる１、２年生の本の読み聞かせが行われました。今回、読み聞かせをした本は、「くすのきだんちのねむりいす」「ゆうだちのともだち」「あきですよ」「すしん」の４冊です。子どもたちはいつも図書ボランティアの皆さんの本の読み聞かせを楽しみにしています。

６校時目は、委員会活動の時間です。委員会ごとに、これまでの活動を振り返ったり、これからの予定を確認したりしていました。運営委員会は、学習発表会に向けての話し合いです。スポーツ・緑化委員会は体育倉庫の整理整頓、ボールの空気入れ等の活動を行っていました。

３年生の算数は、「大きい数のしくみ」の学習です。めあては、１６０００がどんな数なのかを説明することです。子どもたちは、「１０００を１６こ集めた数」「１００００より６０００大きい数」などの言葉で説明したり、位取り表や数直線を使って説明したりしていました。

４年生は、総合的な学習の時間で、石炭や温泉について調べたり、見学したりしたことで分かったことをまとめていました。

６年生は、図工の「わたしの大切な風景」の学習です。校舎内外や学校の周りの景色をスケッチし、絵の具で丁寧に色づけをしていました。

６年生の理科は、「大地のつくり」の学習です。がけのしま模様をつくっている物を双眼実体顕微鏡で観察していました。火山のはたらきでできたもの、水のはたらきでできたものがあり、色や形、大きさ等に着目して観察し、記録することができました。

２年生の算数は、１２９－５３の筆算の仕方を説明する学習です。一の位は引くことができますが、十の位はそのままでは引けません。数のカードを操作しながら百の位から１繰り下げて計算することを確かめ、筆算につなげることができました。

４年生の音楽は、「めざせ楽器名人」の学習です。リコーダーで「『もののけ姫』から」を演奏していました。高い音がいくつかあるのですが、きれいに音を出そうとしていたようでした。

映画「もののけ姫」の場面から、どのように演奏したらよいかを考えている場面です。

３年生の理科は、こん虫のからだのつくりを調べることがめあてです。タブレットを使って、モンシロチョウやショウリョウバッタ、アキアカネのからだのつくりを観察していました。タブレットを使うといろいろな角度から昆虫を観察することができます。子どもたちは、気づいたことをノートにメモしていました。

４年生は、お礼状を書いていました。めあては、気持ちが伝わるような手紙を書くことです。子どもたちは、見学で教えてもらったことなどを入れながら、丁寧に書いていました。心を込めて書いていることが伝わってくるようでした。

１年生の図工のめあては、「えのぐのつかいかたをおもいだしてかくこと」です。絵の具をどこに出すのか、どこで混ぜるのかなどパレットの使い方を確かめながら取り組んでいます。色のつけ方も一つ一つ丁寧に行っていました。

６年生は、総合的な学習の時間の学習で「わたしたちの未来」をテーマに湯本町の歴史を調べています。今日は、いわき市石炭・化石館「ほるる」の渡辺さんに来校いただき、温泉をキーワードに湯本町の歴史について話をしていただきました。また、子どもたちの質問にも丁寧に回答していただきました。子どもたちはメモをとりながら聞いていました。子どもたちは、自分たちが知っていることや場所等が温泉と深くかかわっていることにとても驚いていました。

　最後は、いわき震災伝承みらい館に行ってきました。みらい館では、防災のビデオを見たり学芸員の方から東日本大震災の話を聞いたりしました。子ども達は、真剣に展示や映像を見ていました。

　無事、学校へ到着し、帰校式を行いました。代表児童が、宿泊活動で学んだことを学校生活に生かしたいと立派にあいさつをしました。子ども達の顔から、充実した２日間だったことがわかりました。これからの活躍が楽しみです。

　この宿泊活動に向けて、保護者の皆様にはご準備等、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　２学期からの外国語指導助手としてお世話になる　ジェリーリー スネリング先生が、本日いらっしゃいました。お昼の放送で披露式を行い６年生の代表児童が歓迎の言葉を述べました。授業では、自己紹介を楽しくしてくださり大変盛り上がりました。これからの外国語の授業がとても楽しみです。英語サポーターの佐川先生にも、引き続きお世話になります。

午前中の活動が終わり、別れのつどいです。代表児童が２日間の宿泊活動の感想を立派に発表しました。

これから昼食です。自然の家での最後の食事です。

午後は、自然の家を退所して、いわき震災伝承未来館を見学します。

午前中は、つどいの広場でニュースポーツのグランドゴルフとモルックを行っています。徐々にコツをつかんできて上手になっています。楽しそうに活動しています。

宿泊活動２日目。

子どもたちは、元気です。起床して荷物の整理をしています。

（宿泊部屋からの太平洋です。)

朝食の様子です。朝食を食べて午前中の活動に備えます。

ナイトハイクをしました。

中秋の名月。月の光に照らされながら、班ごとに自然の家の周りを散歩しました。

班長会議です。今日の反省と明日の予定の確認をしました。

午後10時消灯です。ゆっくり休んで明日の活動に備えてほしいと思います。

　４年生は、総合的な学習の時間に湯本温泉株式会社に見学に行ってきました。温泉の泉質と効能についてお話を聞いたあと、足湯に入ったり温泉を試飲したり貴重な体験をさせてもらいました。

野外炊飯です。所員の方からカレーづくりの説明を受けています。

各班で役割分担をしてカレーづくりがスタートです。

なかなかうまくいかないこともありましたが、みんなのチームワークでカバーし合いました。どの班もおいしいカレーができたようです。さすが5年生。

午後は、トリムランドでの活動です。

いろいろなアスレチックの遊具で楽しんでいます。

海浜オリエンテーリングを行いました。海浜オリエンテーリングとは、施設内に設置されているポストカードを地図をたよりに見つけ出し、カードの問題を解いていくものです。

各班で作戦を立て、協力して取り組むことができました。 

お昼です。バイキング形式で料理を取っていきます。おいしそうに食べていました。

５年生は今日からいわき海浜自然の家で1泊2日の宿泊活動です。

出会いの集いでは、代表児童が頑張りたいことなどを発表しました。続いて、オリエンテーションで自然の家の使い方などを確認しました。

安全に、充実した活動にしていきたいと思います。これから海浜オリエンテーリングです。

３年生は、「こうすけならだいじょう」の教材で、節度や節制について考えました。犬を飼いたいこうすけが、自分の生活を見直そうとするお話ですが、写真の場面は、役割演技でこうすけが自分の生活を変えて犬を飼いたいとお家の人を説得しようとしている場面です。

４年生は、図工で「まぼろしの花」をテーマに、自分のまぼろしの花を考え、スケッチをしていました。子どもたちは、想像を膨らませて意欲的に取り組んでいました。

５校時目は、６年生は算数の「データの調べ方」の学習をしました。小中連携事業として本校の先生方だけでなく、湯本三中の先生方にも来ていただき、授業を参観しました。授業では、「集団の特徴を比べるとき、より正確に比べるにはどんな比べ方があるか」というめあてで、子どもたちは意欲的にいろいろな方法で調べていました。考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、平均で求めることがよいことに気付き、平均値について学ぶことができました。

授業後の全体協議では、グループごとに授業の感想交流や小中の情報交換を行いました。また、最後にいわき教育事務所学校教育課の主任指導主事様より指導助言をいただき、大変有意義でした。今後も小中連携を進めていきたいと思います。

５年生は、校外学習です。沼ノ内漁港では、漁港の見学をし、本物の漁船にも乗せてもらいました。かまぼこ工場のかねまん本舗さんでは、かまぼこ作りの過程を見学しました。また、試食もさせていただきました。働いている人々の工夫や努力も理解することができたと思います。

※　緑色のＴシャツは、今年度作成した５年生の学年Ｔシャツです。

３年生の理科の「実ができたよ」の学習です。ホウセンカの花が咲いて実ができてきたので、外に出て実を観察していました。とても暑いので、日陰で観察です。

１年生の図工は、はじめての絵の具で、絵の具の使い方やぬり方を学習します。パレットや筆の使い方を一つ一つ確認しながら魚に色をつけていました。先生は、絵の具を水で薄めるとき、しょうゆのこさにしてぬるように話をしていました。

２年生の算数は、２桁＋２桁で繰り上がりのある筆算の学習です。位取りをした数字カードを使って、１繰り上がるとはどのようなことなのかを確かめて、筆算の計算の仕方をまとめていました。

４年生は総合的な学習の時間で自分の町、湯本について学習しています。今日は、パートナーシップ事業として、いわき市石炭・化石館「ほるる」の学芸員の方に、湯本町の特色である石炭や温泉のことを昔の写真等を使って説明していただきました。本校は、常磐炭鉱の第４坑の跡地にあり、常磐炭鉱と密接にかかわっています。講師の先生の話を聞いて子どもたちはとても驚いていました。

５校時目は、クラブ活動です。サイエンスクラブはシャボン玉づくりです。シャボン玉をつくるフレームやシャボン玉液の量を調節しながら大きなシャボン玉をつくろうと工夫していました。

いわき中央警察署常磐分庁舎の署員の方を講師に迎え、第２回交通教室を実施しました。

２校時目、１～３年生で、安全な歩き方、横断歩道の渡り方の学習をしました。講話を聞いたりＤＶＤを視聴したりし、その後学習したことを確認しながら実際の横断歩道を渡りました。「止まる」「見る」「まつ」が合言葉です。３年の代表児童がお礼の言葉を発表しました。

３校時目は、４～６年生が自転車の整備の仕方、安全に自転車に乗るための交通ルールの学習をしました。講話を聞いたりＤＶＤを視聴したりして安全に自転車乗るためのルールを確認した後、実際に自転車を使って自転車の点検の仕方を学びました。６年生の代表児童がお礼の言葉を発表しました。

講師の先生には、２、３校時とご指導いただきました。ありがとうございました。

５校時目、６年生の理科「月の形と太陽」の実験の様子です。電球が太陽、手に持っている発泡スチロールの球が月、それをもっている児童が地球です。児童が１周することで、月の見え方がどうなるかを一人ずつ確認していました。 その他の児童は、タブレットを使って月の見え方を調べていました。

２年生は、体育の「表現遊び」の学習です。音楽の曲調、速さ、強弱を感じ取って体を動かしています。体全体から指先まで使ってのびのびと表現していました。

１年生は国語の「やくそく」の学習です。教科書を音読した後に、青虫の気持ちを読み取っています。教科書から分かるところに線を引いているところです。

４年生は、国語の「パンフレットを読もう」の学習です。社会で学習している「ごみのお話」と冊子を見ながら、パンフレットにはどんな工夫があるかを考えていました。

５年生は、宿泊活動に向けての準備です。キャンドルファイヤーのときにどんなゲームを行うかを相談していました。

５校時、３年生は算数の「あまりのあるわり算」の学習を行いました。先生方の授業研究会を兼ね、多くの先生方が参観しました。問題は「タイヤを4こ使っておもちゃの車を作ります。タイヤは60個あります。車は何台作れますか。」です。子どもたちは、図なども使いながら自分で考えた後、友達と話し合いました。わり算の商やあまりに着目しながら答えを考えることができました。

 授業の後の全体協議会では、本校の教職員が集まり、授業についてグループごとに協議しました。最後にいわき市総合教育センターの指導主事の先生から指導助言をいただきました。

２校時目は防犯訓練です。不審者が校舎内に侵入しようとしているという想定で、避難訓練を実施しました。子どもたちは、放送や先生の話を聞いて、一次避難、二次避難とすみやかに避難することができました。真剣に参加することができました。

全体会では、校長の話の後に、いわき中央警察常磐分庁舎署員の方より、講話をいただきました。「いかのおすし」を一つ一つ確認した後、なるべく集団で帰ること、家にいるときは鍵をしめること、不審者の外見に惑わされないこと等の話がありました。子どもたちが安心・安全な生活を送ることができるように教職員間の連携をさらに図っていくとともに、「自分の命は自分で守る」を意識して生活できるように、繰り返し指導していきたいと思います。

２年生は生活科の「図書かんにいこう」の学習です。いわき市のホームページを通して、いわき市内には多くの図書館があることが分かったようです。また、図書館の使い方も学習しました。

３年生の社会は、「店ではたらく人」の学習です。スーパーのちらしについて考えたり調べたりしていました。

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１年生は、算数の「１０よりおおきいかず」の授業です。１０より多い物の数を数えるには、１０のかたまりにして数えればよいことを学習し、それを生かしていろいろな物の数を数えることができました。

６校時目は、４～６年のクラブ活動です。暑さも少し和らぎ、校庭ではスポーツクラブがＴボールを行っていました。楽しそうに運動している姿が印象的でした。

クリエイティブクラブでは、プラ板作りをしていました。プラ板に自分の好きな絵を丁寧にかいて制作していました。

ミュージッククラブでは、鍵盤ハーモニカで「千本桜」の練習をしていました。お互いに楽譜を確認しながら取り組んでいました。

サイエンスクラブは、調理でサンドイッチ作りをしました。持ってきた食材をもとに工夫しながら取り組んでいました。

今日は、所長訪問でいわき教育事務所長様、次長兼学教教育課長様においでいただき、各学級の授業を参観していただきました。

２年生の国語は、「みの回りのものを読もう」で、身の回りにある看板などの言葉や絵はどんな工夫がされているかを学習します。文字の大きさや色、言葉の多さ、絵の使い方をもとに友達と話し合いながら工夫を見つけて文にまとめていました。

５年生は家庭科の「ご飯とみそ汁を調理して、食事について考えよう」の学習です。安全と衛生に気をつけて、ご飯とみそ汁の調理実習を行いました。子どもたちは、協力して、お米をといでご飯をたいたり、野菜を切ってみそ汁を作ったりすることができました。２週間後の宿泊活動で、野外炊飯でカレーを作る予定です。今日の学習を生かしてほしいと思います。

９月になりました。見守り隊の皆さんが子どもたち一人一人に「おはよう」と声を掛けてくださっています。

各教科の「下」の教科書を配付する日です。６年生の児童に各学級へ運んでもらいました。

各学級では教科書が渡されました。子どもたちはパラパラとページをめくって、どんな勉強をするのか見ていました。

５年生は、国語の「本は友達　作家で広げるわたしたちの読書」の授業です。図書室で本の作家に着目して、読みたい本を選んでいました。

４年生は、社会の「風水害のくらしを守る」の学習です。風水害からくらしを守るためには、どんな人がいてどんな働きをしているのかを教科書の資料等を見て、確認していました。

６年生は、家庭科の「思いを形にして生活を豊かに」の学習です。今日は、全員ミシンを使って、ミシンの使い方を確認しました。久しぶりでうまくいかないこともありましたが、最後まであきらめず頑張っていました。ボランティアの保護者の方にもおいでいただき、子どもたちにミシン使い方を教えてくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。

今朝は、台風１０号の影響で雨が降る中での登校となりましたが、班長を中心に安全に注意して登校することができました。

５年生は、算数の「図形の角」の単元で、多角形の角の大きさの和はどのように求めたらよいか考える学習を行っていました。子どもたちは、五角形や六角形等の多角形の対角線を引いて、これまで学習した三角形や四角形を作ることで求められることに気づき、実際に求めることができました。

２年生は、音楽の「めざせ　楽き名人」で「かっこう」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。鍵盤の音が離れているところがあるのですが、何度も練習して、スムーズに演奏できるように頑張っていました。

１年生は、体育の走・跳の運動遊びでハードルリレーの学習です。ミニハードルやケンステップを使って、リズミカルに跳び越したりステップしたりしながら楽しく運動していました。

３年生の算数は「あまりのあるわり算」学習です。今日のめあては、どんなときにあまりのあるわり算になるかを考えることです。題意を捉え、１２÷３、１３÷３、１４÷３、１５÷３・・・・の答えを実際におはじきを使いながら調べていきました。あまりがないときの式に着目したことで、子どもたちは、友達の発表を聞いたり、友達と相談したりしながら、どんなときにあまりのあるわり算になるかを考えることができたようです。

４年生は理科でヘチマの観察をしていました。夏休みの間、学校のヘチマは大きく生長し、たくさん花を咲かせて、ヘチマの実もいくつかできています。子どもたちは、ヘチマの花や茎、実の形や大きさを観察してワークシートに記録することができました。今は、ヘチマ棚の上の方に花が多く咲いています。

１年生は、算数の「わかりやすくせいりしよう」の学習です。つりゲームをして、どの生き物が多いかを分かりやすく整理するためにはどうすればよいかを考えていました。生き物は大きさが違うため、普通に並べただけでは、その生き物が多いかは分かりにくいようです。子どもたちからは、生き物を線でつなぐ方法、線を引いて並べて整理する方法等の意見が出て、とても興味深かったです。

６年生の算数は、「拡大図と縮図」の学習です。三角形の２倍の拡大図をかくことに挑戦していました。分度器で角度を測り、辺の長さを２倍にして、試行錯誤しながら取り組んでいました。かき終えた拡大図を友達と確認していました。

５年生の理科は、「花から実へ」の学習です。ヘチマやアサガオの花を実際に触れながら観察して、花のつくりを調べていました。ヘチマやアサガオの花の違いに気づくことができたようです。

２年生は、国語で「雨のうた」の詩の音読発表会をしました。

グループになって、役割分担をした後に、読み方を考えました。詩の言葉や内容をもとにどのように読むんだらいいのかを教科書にメモし、何度も練習をしました。

いよいよ音楽発表会です。

やさしい声にしたり、ゆっくりに読んだりしながらグループごとに工夫して音読することができました。

５年生の社会の「わたしたちの生活と食料生産」の学習です。ちらしをもとに農産物や畜産物等の産地調べをしていました。

今日から、２学期が始まりました。久しぶりの学校でしたが、子どもたちは元気に登校することができました。見守り隊や母の会、公民館の皆さんが子どもたちを迎えてくれました。

２学期の始業式では、校長より、夏休み中、大きなけがや事故なく過ごすことができ、元気に登校できたことを称賛し、２学期は、「安心」、「安全」、「あいさつ」、「あきらめない」に「ありがとう」を付け加えた５つの「あ」を意識して生活することを話しました。

児童の発表では、２、４、６年の代表児童が夏休みの思い出や２学期の抱負等を立派に発表することができました。

始業式終了後、たなばた展の表彰を行い、２人の児童に賞状を渡しました。

各学級では、夏休み中に取り組んだ課題を担任の先生に提出していました。絵や作文等の作品から子どもたちが頑張って取り組んだ様子がうかがえます。

夏休みの思い出を発表したり、２学期のめあてを立てたりしていました。

７１日間の第１学期が今日で終わりました。終業式では、校長から１学期の子どもたちの学習や生活の様子、その頑張りを伝え、自分自身の生活について振り返ってほしいことを伝えました。

児童の発表では、１、３、５年の代表児童が１学期の反省と夏休みにしてみたいことを全校生の前で発表しました。みんな堂々と発表することができました。

終業式が終わった後、青少年健全育成標語で優秀賞に入賞した児童に賞状と記念品を渡しました。

夏休みの生活について生徒指導主事の先生からのお話です。夏休みに気をつけてほしいことを「目」をキーワードに子どもたちと確認しました。

学級活動の時間です。各学級で１学期の反省や夏休み中の学習や生活について再度確認しました。

みんなで安全に下校しました。

明日から夏休みです。子どもたちには、毎日規則正しく、健康に、安全に充実した夏休みを過ごし、８月２６日にまた元気に登校してほしいと思います。

今日のアカシヤ読書タイムは、奇数学年で先生方の読み聞かせを行いました。それぞれの学年で紹介した本は、「三枚のおふだ」「わたし、わすれものがおおいです」「くさびら」「おしえて くもくん」です。担任ではない先生の読み聞かせは子どもたちにとって新鮮だったようです。みんな話に夢中でした。

２年生は、国語の「夏がいっぱい」の学習です。どんなものを見たときに夏だなと感じるか、ワークシートに文章と絵で表現していました。「すいか」「あさがお」「ひまわり」など題材に思ったことや感じたことを書くことができました。

全ての学年でプールに入りました。今日で、プールでの学習が最後です。学習のまとめとして、できるようになったことや泳げるようになったことをそれぞれ行っていました。

今朝のアカシヤ健康ニュースは、夏休みの生活についてです。養護教諭と保健主事から、夏休みに規則正しい生活をすること、食べ過ぎないこと、むし歯がある人は治療を進めてほしいことの３つを話しました。健康に気を付けて楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。

３年生は、音楽の授業。３年生になって始めたリコーダー。きれいな音で演奏することができるようになりました。

６年生は、学級活動の話合い活動です。お楽しみ会を開催するための話し合いをしていました。

６校時は、クラブ活動の時間です。自分たちが立てた計画にそって活動していました。

サイエンスクラブはバブロケットです。フィルムケースにお湯を入れ、入浴剤のかけらを入れます。フィルムケースを勢いよく飛ばせるにはどうすればよいか、いろいろ試しながら挑戦していました。

３年生は、スクールカウンセラーが入っての授業が行われました。聞く力を高めるために、「聞いている人に注目して、話を聞いて理解する」ということをねらいにして、「ハンカチおとしゲーム」、「じゃんけんぽん・ぽん」、「聞く活動」などのエクササイズを行いました。「聞く活動」は、話を聞いたとおりにワークシートに書き込んでいく活動です。最後に振り返りをしました。子どもたちからは、「これからも話をしている人を見て話を聞きたい。」「人の話を聞かなきゃそんしちゃうことがわかった。これからも人の話をよく聞いて生活したい。」などの感想が聞かれました。　　

今日の湯二小タイムは、地区なかよし会を行いました。地区ごとに１学期の集団登下校の反省をし、夏休みの過ごし方について確認しました。集合時刻、元気なあいさつ、交通ルールなどの視点で振り返り、できなかったことに対してはこれからどうすればよいかなどを話し合っていました。安全な登下校についてより意識することができたのではないかと思います。

５年生は、見学学習で田村市のあぶくま鍾乳洞と三春町にある福島県環境創造センターのコミュタン福島を見学しました。あぶくま鍾乳洞では、洞内を実際に歩きながら間近で鑑賞しました。鍾乳石が作り出した神秘的な空間、外の気温との差に子どもたちはとても驚いていたようでした。

コミュタン福島では、放射線やふくしまの環境、再生可能エネルギーについて体験的に学ぶことができました。３６０度全球型シアターも鑑賞し、子どもたちは大満足だったようです。福島の未来について考えるきっかけになったのではないかと思います。

２年生は、ぬり絵コンテストを行っていました。クーピー等を使って丁寧にぬっていました。来週、気に入った作品にシールをはって、投票するそうです。

今朝のアカシヤ読書タイムは、図書委員による読み聞かせでした。図書委員の児童は、自分たちで読み聞かせをする本を決め、読む練習をしてきました。図書委員の子どもたちは上手に読み聞かせをすることができました。聞いている子どもたちはお話に引き込まれていました。

１年生は、算数の「どちらがながい」の学習です。身近なものの長さを紙テープを使って表し、何が一番長いかを調べていました。ものの長さを比べるには、テープなどでものの長さを表して、端をそろえて比べるとよいことに気づくことができました。

５年生の図工は、糸のこパズルの学習です。電動糸のこぎりで木板を切り抜いて、自分だけのパズルをつくります。安全に気をつけて、慎重に電動糸のこぎりを操作し、切っていました。何度も挑戦することで電動糸のこぎりの扱いにも慣れ、線に沿って切ることができるようになりました。

大休憩のときに、図書ボランティアによる５、６年生への読み聞かせが行われました。今回、読み聞かせを行った本は、５年生「ざしきわらし」「ねこのさら」、６年生は「せんそうをはしりぬけた『かば』でんしゃ」です。最後まで真剣に聞いていました。

２年生は、図工で「ざいりょうからひらめき」の学習です。家から持ってきた材料から発想をしたことを切ったりはりつけたりして表現していました。最後に、鑑賞会として、できあがった作品をみんなで見合いました。

ALTの先生が本日の授業で終わりとなります。本校のALTとして約１年間、勤務していただき、楽しく授業を行ってくださいました。また、外国の文化などもたくさん教えてくださいました。

給食のときに、ALTの先生より校内放送でごあいさついただきました。

代表児童から感謝のあいさつを送りました。

1年間、ありがとうございました！

６年生は、人権教室を行いました。人権擁護委員の鈴木様にお越しいただき、人権についてみんなで考えました。子どもたちの身近にあるSNSについて取り上げ、動画をもとに、どのような対応をしたらよかったのかを考えることができました。人権を育てるためには、自分の人権を守ること、相手の人権を守ることが必要です。そのためには「思いやり」が大切ということを学ぶことができたようでした。

湯二小タイムは、体育館で賞状伝達を行いました。本校は令和６年度よい歯の学校の努力校となりました。６月９日（日）によい歯の学校表彰式で表彰され、本日、その賞状と楯を保健委員会委員長に手渡しました。

令和６年度 歯と口の健康週間「図画・ポスター・書写・標語」コンクールで金賞を受賞した児童に賞状と楯を手渡しました。

いわき市小学校陸上大会で入賞した皆さん、リレーの代表者の皆さんです。

入賞された皆さん、おめでとうございます。

２校時目、１、２年生はプールでの水遊びの学習です。水の中を動き回ったり、顔を水につけたりして水に慣れ親しむ活動を行いました。

水に浮いたり、水の中をもぐったりする遊びでは、輪くぐりやかべを使ってのふし浮き、バタ足などを行っていました。

５年生は、算数の合同な図形の作図です。合同な三角形をかくために、どの辺の長さや角の大きさを使えばよいかを予想して、実際にかいて調べました。全ての辺の長さや角の大きさが分からなくても、合同な三角形をかくことができることに気づくことができました。

３年生は、図工の時間です。鏡で自分の顔をよく見て、画用紙に鉛筆でかいて表現していました。手を広げて自分の顔の大きさを調べています。