３年生社会で経済を学んでいます。本日の授業は「日銀が景気に対してどんな働きかけをしているのか」を説明する授業でした。課題に迫るのに必要なことを、生徒達が自ら考え段取りをして進めていきました。一人一人の考えをまとめる時間を作ったり、教科書や資料集を読む時間を作ったり、大切なところは順番に音読をしたり。

　グループの中で、自分たちの考えを発表し合い、深めていきました。

　分からないことは、隣の人と相談したり。

　更に自分の考えをまとめ、全体の前で説明しました。

　法務省、全国人権擁護委員連合会より、「人権作文」の全校生徒数に対する出品率による感謝状をいただきました。とても立派な感謝状です。代表で、国語科担当に授与されました。生徒達ががんばったことの証です。

　２年生の英語の授業では、英語で詩を書きました。日本語でも詩を詠うことは難しいことだと思いますが。英語でやるとなると更にハードルが上がります。イメージをマッピングして、作り上げていきます。

　2年生の国語の授業では、文化祭の劇で行った「走れメロス」の単元に入っていました。登場人物や流れは把握しているため、新たなステージへ・・・。自分で疑問を持ち、本当かどうかを検討する学習を行います。

1年生の数学では、角の2等分線を引く学習をしていました。コンパスと定規をどのように使えば、引けるのか悩みながら学習していました。

１・２年生が総合的な学習の時間の職業調べのまとめのパンフレットが完成しました。

今はやり？のユーチューバｰについても調べていました。

オリジナリティとはどうしたら身につくのでしょうか？

　桶売小中学校は、昨日の雨が凍り、至る所にスケートリンクのような場所ができています。足下に気をつけて、滑らように歩かなくてはなりません。

　そして受験生には、しっかりと準備をして、自分の道の第一歩を確実にふみ出してほしいものです。

昼休みに教室をのぞくと生徒の影が見当たりません。どこにいるのかと思ったら、図書室にいました。

本日はＰＣの調子が悪く、懐かしい「図書カード」に記入しました。

冬休みに自宅で読む本を数冊選んでいきました。どんな本を選んだのでしょうか？

図書室の生徒コーナー

生徒が読んだ本を友達に紹介していました。どのようなところが見所なのか自分の言葉で表していました。

「背水の陣」　3年生のある生徒が、プリントに記入していた言葉です。何かとのぞくと、卒業までの日数をカレンダーにしていました。

　1月16日は、3年生にとって中学校最後の定期テストがあります。

　１・２年生は、職業調べを行っていました。自分が興味のある職業についてインターネットや書籍で情報を集めていました。その情報をパンフレットにまとめていました。

世の中には人の数だけ職業がると言われています。知らない職画業を見つけることはもちろん、知っている(つもり)職業でも知らないことがあります。たくさんの情報を取り入れ、将来の幅を広げてほしいと思います。