日々の活動日誌

　今日は１、３、６年生の会が行われました。

はじめて挑戦した１年生。力一杯走りきりました。お家の方もたくさん応援してくださいました。

３年生。３つのグループに分かれて競いました。昨年度より１周余計に走ります。今まで練習してきた自分の力を信じて頑張りました。

６年生。小学校最後の挑戦です。力強い走りでした。また、トラックの周りにコーンを置く、友だちを激励する、など「みんなのために」がすぐにできる心優しい子どもたちでした。

　４年生の理科、５年生の家庭科の授業の様子です。

水は沸騰しなくてもじょう発するかという課題に取り組んでいます。

自分の考えを持ち、その後グループの友だちと考えを交流させて、グループとしての結論を導き出します。全体で検証した結果、ふっとうしなくてもじょう発するという結論に至りました。

針に糸を通す、縫う、玉留め、玉結びなど、今まで学んできた技能を生かしてエプロンづくりに挑戦です。

　業間の時間は体つくりタイム。音楽に合わせて長く走ります。朝より日差しが強く、ちょっと走っただけでも汗ばむほどですが、子どもたちは元気よく走っていました。その後は、思い思いの遊び方でリフレッシュしていました。

　今朝の読書タイムは、月に一度の先生方による読み聞かせタイム。１年１組にいらっしゃった先生は２年２組の先生。１年２組へは２年１組の先生が・・・。３年生には４年生の、しかも１組には２組の先生がというように設定されていました。貴重な触れあいの時間にもなったようです。

　３年生は「お出かけアリオス　歌とピアノのデュオコンサート」を鑑賞しました。歌手の方の音域はソプラノで、とても高く美しく響く歌声に子どもたちはうっとりしていました。また、来年度アリオスでの方部音楽祭出場に向けて、ひそかにやる気をおこしたかもしれません。曲についてもていねいに説明をしてくださったので、想像の翼を広げてピアノの曲に耳を傾けたり、歌詞から思い描かれる場面を想像したりしながら聴いていたようです。演奏会が終わった後の感想発表からそのことがよくわかりました。

　よしまっ子タイムは２回目の「班で遊ぼう会」でした。場所のローテーションにより、ホームが１、２年教室の班は体育館、３，４年教室の班は教室、５，６年教室の班は校庭で、それぞれ班の６年生が遊ぶ内容を決め、やり方を説明し、仲良く遊べるように下級生の面倒をよく見ていました。低学年、中学年のお友だちも、上級生に教わりながら遊ぶのが楽しくてという様子でした。今回も１年生をお迎えに行ったのは２年生でした。

　今日の持久走記録会は、２、４、５年生の部でした。今までたくさん練習してきた自分を信じ、またお家の方々の声援を受けて精一杯頑張りました。

２年生です。友だちへの声援がたくさん聞こえました。

４年生は３つのグループに分かれてタイムを競いました。

５年生。昨年より距離は長くなりましたが、朝の体力づくりのおかげでしょうか、持久力がついた走りでした。新記録が出たかも・・・・。

お天気に恵まれ、また、お家の方々の温かい拍手に励まされて、全員走りきりました。

　今日まで特別日課ですが、時間いっぱい学ぶよしまっ子です。

新出漢字は正しい書き順で。左手が生かされて丁寧さが身についています。

「あったらいい」と思うものを説明する文章を書くために、学習の流れを知り、下書きをもとに清書します。文章の裏には、絵も描いています。

水を得るための工夫がたくさんの橋を、そのしくみを学ぶとともに苦労にも思いをはせます。

明日から持久走の記録会が学年ごとに行われます。最後の練習に汗を流しました。

５年生。

１年生。

６年生。

個別懇談実施のため、たくさん保護者が来校されました。

寒さに負けない色鮮やかな花壇やプランターの花々がお出迎えです。

学習の跡も見ていただきました。どのクラスにも絵画作品が展示されていました。お忙しい中お時間を作っていただきありがとうございます。

　今週も個別懇談があるので特別日課ではじまりました。朝の短い時間でも、元気よく走る子どもたちです。持久走記録会の本番は２８、３０日です。自分の体の調子を知って、長い距離を走りきることができるように頑張ってほしいです。

校庭が朝日を受けてとても素敵です。

さくら学級も朝一番で練習をしました。

５年生は体育の授業で本番さながらの練習です。

６年生の体育は、ゴール型ゲーム　サッカーもあわせて行っています。

　１１月２２日から２５日まで、ららミュウで特別支援教育総合作品展が催されていました。本校のさくら学級の子どもたちの作品も展示され、今日学校に戻ってきたので、教室や廊下に飾りました。

　３年生のスーパーでの学習の様子です。

バックヤードを見学できるのはすごいですね。もちろんお店の様子も見学できました。

試食までさせていただきました。ごちそうさまでした。

お店に買い物にくるお客さんが気持ちよく買い物できるようにとの工夫ですね。

見たこと聞いたことをしっかりまとめてほしいと思います。

　昨夜からの雨で校庭はあいにく使えない状態です。今朝はラジオ体操で体力づくりです。

　３年生は社会科の学習で、近くのスーパーへ見学に出かけました。働く人の様子や、買う人のことを考えた並べ方の工夫などたくさんのことを学んできました。試食もさせていただいたそうです。

　昨日はノーメディアデーでした。寒くなってきたので、こたつで団らんというご家庭もあったことでしょう。メディアから離れて家庭学習を頑張ったり読書に励んだりしたお子さんの様子をぜひお知らせください。ご家庭の都合で別の日実施もOKです。提出は来週です。お待ちしております。

　寒い朝でした。気温もだいぶ低く、個別懇談の週で１校時の始まりはいつもよりはやいのですが、子どもたちは素早く着替え、しっかりと走っていました。

１年生が走り終えた後に、松ぼっくりを拾っていました。何に使うのかな？

教室に戻る前、用務員さんとじゃんけんぽん。

５年生もいつもの体力づくりです。

そして、先日の「だし」の学習を生かして、味噌汁づくりの実習を行いました。鰹節の風味を生かしておひたしもいただきました。とてもよい味の味噌汁になりましたよ。

　５年生はいわき市消費者生活センターの講師の方をお迎えし、消費者教育推進講座の授業を受けました。

　まず、DVD視聴から「お金の大切さに気づく」授業です。貯まったお金で募金をした額１０円は、予防接種代にもなるとのお話に、日本で買えるものと比べてその価値の違いに驚いたようでしたまた、『本当は、今だけ、無料で』などの言葉に隠された危険に気づき、賢い消費者にならなくてはということも学びました。

　オンラインゲームでの高額な請求にあってしまった実際の事例を聞き、それぞれ心の中で気をつけようとの意識が芽生えたようです。

　次は「カルタ」取りで楽しみながらの授業でした。絵札の文字は、読み札の一番最後の文字です。内容をよく聞いてもらって賢い消費者になってほしいとの願いが込められています。

２年生は、明日のおもちゃパーティの準備として、それぞれのお店を広げる場所を確認していました。こちらは上手な売り手として、明日１年生をおもてなしすることでしょう。

　雨上がりの校庭は、走るのにちょうどよいかたさです。元気よく飛び出してきた子どもたちが自分のペースにあわせて走っています。

　今日から個別懇談が行われるため、特別日課となります。１校時もすぐに始まりました。

　３年生、算数の学習、１年生、国語の学習の様子です。

３年生はどちらのクラスも「円」の学習です。

１年生。説明文「じどうしゃくらべ」の学習がはじまりました。金曜日に文の中に言葉を見つける学習をしたクラスは、自分で文を作り、隠れている言葉を書き出しています。

　文の中に隠れている言葉を見つける学習です。教員の研修の場でもあります。

「それは『いる』だとちょっとへん。」とすぐに気づいた子どもの発言で、「いる」と「ある」につく言葉の違いを言い分けることができていました。このクラスで行った授業を振り返り、さらに改善できることはないかと話し合いました。

　隣同士で見つけた言葉を比べてみたり、「いる」と「ある」の使い分けについてまとめたりすることも取り入れてみました。

　どちらのクラスでも、言葉を見つける活動が楽しく、意欲的に取り組む子どもたちの姿がありました。１年生は何度も声に出して読むをよく行っており、耳から入る言葉をよく聞いていると感心しました。

　１５日に行われた５年生のスチューデントシティの学習の様子です。他校と合同で行うのが基本。そこには、初めての人ともコミュニケーションを取って一緒に活動することの大切さも学んでほしいとの意図があります。好間一小は、好間二小、三和小と一緒に活動しました。

「市民のために働き、市民のためによい市となるように頑張りましょう」市長あいさつ。

　ミーティングでは、赤字にならないように仕入れる量を決めること、お客さんにきてもらうためにはどんな営業をすればいいのかと次々に指示が出され、話し合わざるを得ない状況になりました。はじめは遠慮がちだったのが、そんなことを言っていたのでは会社が大変になると、だんだん話し合いも、営業活動もスムーズになってきたようでした。

働き手として。

消費者として。

　最後に各部署の代表者が売り上げや収支、利益について報告し、働くことについての感想を述べた後、衣料販売店のデザイナーが市の依頼によりデザインしたアロハシャツを披露しました。コンセプトは「いわきらしさ」ということで、何度も話し合いをおこなって作り上げたそうです。その説明のわかりやすさとデザインの素晴らしさに大きな拍手がわき起こりました。

　最後の最後に、市長が「働くって大変で、そして素晴らしい。」と締めくくり、また、たくさんの大人の人のボランティアさんに感謝の言葉がありました。

５年生がエリムでスチューデントシティの学習を行うため、今日はお弁当の日となりました。下学年は、ふれあいお弁当デーを実施し、お弁当づくりに何か関わろうと呼びかけました。２，３年生の教室で、お弁当の中身で何か自分がお手伝いしたものがある人は？と聞くとこんなに手があがりました。いつも以上においしいお弁当になったのではないでしょうか。

１年生も楽しい会食となりました。

　３、４校時に、４年生が点字教室に参加しました。

　初めに、点字の『読み方』を教わりました。６つの点のどこの点が出ているかで読み方が違うことを学びました。

　次に、点字の『書き方』を教わりました。点字を打つ道具を使って１つずつ点を打っていきます。子どもたちは点字の表を見ながら熱心に打つ練習をしていました。

　最後に、自分の名前を点字で打ったシールをしおりに貼って、オリジナルのしおりを作りました。

　子どもたちは点字についてもっと知りたいと意欲を高めていました。

　社会福祉協議会のみなさま、ありがとうございました。

　５年生はスチューデントシティの学習を進めてきましたが、エリムでの学習を明日に控え、今日の６校時に６年生から昨年度の活動を踏まえたアドバイスをもらう時間を設けることができました。

はじめの様子です。どちらにも遠慮している雰囲気が。

　時間がたつにつれ、円はだんだん小さくなり、６年生は次々とアドバイスする、５年生も矢継ぎ早に質問するという雰囲気に変わってきました。最後には６年生に聞くことができてよかったとの感想が５年生からあり、全員でお礼と、明日頑張りますの決意表明がありました。

　５，６年生の交流は陸上練習、総合的な学習の時間と続き、新しい学校文化として受け継がれていくといいなと感じました。

　明日は４年生も総合的な学習の時間の福祉の領域で、最後の体験学習（点字教室）が行われます。

　第６回の土曜学習（１１月１０日）の様子をアップしています。こちらもご覧ください。

　今日のよしまっ子タイム、下学年は図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせ、上学年は各自読書をする時間でした。

英語の絵本やながいながーい絵本の読み聞かせもありました。

上学年のある教室では、自分のクラスの図書委員が読み聞かせをするという活動も行われていました。

図書館の掲示も、すっかり秋です。

　今年の冬は暖冬との声も聞かれます。今日も暖かいのですが・・・。６年生の協力を得てストーブを各教室に設置しました。

他の学年は、元気に大休憩を過ごしました。

　２校時目に、４年生が防火教室に参加しました。

　初めに、ポスターを見ながら危険な所を見つけるクイズをしました。

「寝ながらたばこを吸っているお父さん」「マッチで遊んでいる子ども」「料理中に電話をしているお母さん」

など、友達と話し合いながら、危険な箇所を発見することができました。

　次に、火事になる原因となる場面を実際に、実験を通して見せていただきました。

実験①「コンセントにほこりがつまっている時」

　電気を通すと白い煙が上がりました。そのままにすると火が点いて火事になるそうです。

実験②「料理中、油を熱しすぎて火がついた時、あわてて水をかけると・・・」

　なんと天井まで火が上がりました。子どもたちはとても驚いていました。

「水をかけてダメならどうすればいいの！？」という声が上がりました。

　そんな時は・・・

　①ふたができるものならふたをする。

　②濡らした布を掛ける

　③火が大きすぎるときは『１１９番』

　などの対処法があるそうです。

　子どもたちは、真剣な表情で話を聞き、疑問に思ったことを質問していました。

　今回学習したことを生かして、防火に努めていきたいと思います。

　火事の原因や予防法について詳しく教えていただきました。

　内郷消防署のみなさま、ありがとうございました。

　１年生、道徳です。

わがままをいうかぼちゃさんの気持ちを考えるとともに、自分自身について振り返ります。

この後１年生は、近くの公園へ秋探し（紅葉した葉やドングリなどの実）に出かけました。

２年生。生活科。１年生を招待しておこなうおもちゃパーティの準備です。

看板には楽しく遊べる工夫を書こうとアドバイスをもらいました。

看板とチケットのお店の名前が同じかどうか確かめてというアドバイスももらいました。

３年生。

書写、理科の学習です。理科は風で動くおもちゃづくりです。

４年生。消防署の方を講師に迎えての防火教室と、算数は面積の学習です。

５年生。理科と国語です。理科はもののとけ方について実験を通して調べています。

国語は、問いと答えで構成される説明文を、そのキーワードとなる言葉を押さえながら読み解いていきます。

６年生。学級活動。卒業文集を作るに当たって、学級の総意をまとめる話し合いです。

　１１月９日の給食試食会に続き、１１日には親子クッキングが開かれました。栗のプリンとミルフィーユです。仲良く、楽しくお菓子作りに挑戦する姿がほほえましかったです。給食試食会は４年生の、そしてこの親子クッキングは５年生のPTAの役員さんが運営してくださいました。ありがとうございました。

まぜたりあわだてたり、この一手間がおいしいお菓子につながります。

これは先生の盛り付け。お手本です。でも、それぞれに創意工夫が。

栗のプリンとミルフィーユができあがりました。

　今日の全校集会は、まず創作コンクールの入賞者へ賞状の伝達を行いました。続いて、年間百冊読書をやり遂げた皆さんへも賞状を渡しました。２年生は今回１５人が見事読破し、前回の表彰者と合わせるとほとんどの児童が賞状を手にしたことになります。読書週間を通し、全校生が読書に親しんでいましたが、百冊を読み終えた皆さんはさらに次の百冊目指していってほしいと思います。最後に、ダンスクラブが練習の成果を発揮し、ダンスを披露してくれました。

授業の様子です。

５年生、家庭科。ミシンの動かし方を知り、自分たちもやってみることに。

４年生、理科。水を冷やしてその変化の様子を観察します。

　読書マラソン最終日とあって、図書室にはマラソンカードをやり終えた児童が、ご褒美のシールをもらい、司書の先生に「おすすめの本１冊紹介してね」とカードを手渡されていました。すでに、リニューアルした読書の木に、「おすすめの本」紹介カードの実がなり始めています。

　図書館通りにはこのほかに、読書感想文コーナーや谷川俊太郎コーナー、芸術の秋コーナーなどおなじみのコーナーが並んでいます。

新たにこのコーナーお目見えです。

保健室前も、食育コーナーが。

食育関連行事として、今日は給食試食会がありました。

　給食センターから栄養教諭の先生にもきていただき、学校給食のねらいや、朝食についてお話していただきました。

　とある教室から、誕生日を祝う歌が・・・。給食でお祝いです。食事がますます楽しくなりますね。

　４年生がNEXCO東日本課外授業に出かけました。

いわき管理事務所見学では、高速道路の仕組みを学習しました。

料金所を実際に見学したり、パトロールカーや高所作業車などを見たりして、

子どもたちは熱心に話を聞いていました。

高速隊の方からは自分の命を守るために、後部座席でもシートベルトをする大切さを教えていただきました。

大久PR館では、好間トンネルや大久トンネルの工事の様子を模型や展示パネルを通して説明していただきました。

　今日は雨で工事がお休みだったので、隣の『海竜の里』にある観覧車の上から工事現場を見学しました。

高速道路について深く学ぶことができ、とても充実した一日でした。

　NEXCO東日本の皆様、ありがとうございました。

　校庭では、持久走の練習をメインに、鉄棒などの学習と組み合わせて授業が行われています。室内での学習の様子です。

１年生。国語（漢字、作文）、音楽（身体表現、鍵盤ハーモニカ）です。

２年生。国語（カタカナ、説明文について）

４年生。国語（説明文の読み取り）

５年生。エリム（体験型経済教育施設）での総合的な学習スチューデントシテｨの準備です。そして理科。

１１月８日、３日目の案内板です。

６日、初日の様子です。大休憩時に体育館で行いました。集会委員会の主催です。

ホームクラス１年、２年教室のチームが挑戦しました。

各班の６年生が二人組を決めていました。ゲームの内容は、新聞紙をかごにボールを入れて落とさず運ぶリレーです。

勝ったチームの代表には賞状が手渡されましたが、他のメンバーは万歳と言っていいのかどうか、タイミングを逃してしまいました。

整列に時間がかかったため、集会委員のメンバーは３校時の授業に間に合うように、急いで片付けました。

初日の運営を振り返り、２日目には改善点が見られました。

ホームクラス３、４年教室のチームを素早く整列させることができ、スムーズに開会しました。

よーいドン。アンカーにはビブスをつけてもらい、一目でゴールが分かるようにしました。

競争したときにわき上がる歓声が聞かれました。参加する側にも少し変化が見られました。集会委員は戻るときも一班ずつ声をかけ、静かに移動してもらうことができました。

そして、今日３日目。ホームクラス５，６年教室の班が挑みました。

３日目は、どの班も自分たちのチームメートを応援する歓声がよく響き渡りました。自然に勝ったチームからは万歳の声が・・・。

集会委員の運営も、今日は５分以上も時間が短縮できるほどスムーズでした。振り返りでもその点を実感したとの声があり、次の集会の運営に生かされることと思います。

　昨日の雨で校庭がまだ乾いていなかったので、今朝の体つくりタイムは・・・

『全校ラジオ体操』です！各教室で一斉にラジオ体操をしました。

　運動委員会の児童が各教室へ行き、前で手本を示してくれました。

子どもたちは運動委員会のお兄さんたちを見て真似をしながら元気よく取り組んでいました。

　６年生の道徳の授業です。主人公の手品師は、大劇場で手品をすることができるチャンスと、同じ日に一人の男の子に手品を見せてあげるという約束を巡って悩みながらも決断をくだします。授業では、一人一人が、自分なら、と立場を明らかにした上で、友だちの考えを聞いたりみんなの前で発表したりしながら、考えを確固たるものにしていったり、悩んでかえていったりしました。

　１１月になり、縦割り班の清掃活動も、新しい清掃場所となりました。１１月１日は、初日ということもあり、清掃中も少し賑やかでしたが、今日６日は４日目ともなり、一生懸命にきれいにしなくてはという気持ちが、無言清掃を後押ししています。みんなで使うところだから、みんなできれいにしましょうという気持ちが育っています。

給食委員会は、毎日給食後の片付けを頑張っています。１年生のお盆洗いのお手伝いもしています。

集会委員会も生活を楽しくと考え、今日から３日間にわたってスポーツ集会を開催しています。

　昇降口ホールに、お楽しみ集会の結果と、今週行われるスポーツ集会のお知らせが貼り出されています。

　全校集会の様子です。３つの委員会から話がありました。

　まず、「お楽しみ集会」実行委員会が第１位から３位までの班を表彰しました。代表で賞状をもらうのは各班の５年生です。

　次に、集会委員が、今週３日間にわたって行われるスポーツ集会について説明しました。二人組になって新聞紙の上にボールをのせて運ぶリレーで、タイムレースであること、昇降口のホールには、各班の挑戦日と各チームの二人組ペアの名前が貼り出されていること、それをよく見ておいてくださいとの説明がありました。

　最後は、給食委員から、給食をしっかり食べようの取り組みをしますとの呼びかけがありました。少しでも食べられるようになるといいですね。

　１１月２日に「お楽しみ集会」が、６年生の実行委員会の企画運営により開催されました。12チームに分かれた縦割り班の活動ですが、６年生は下級生を楽しませようとゲームを企画し、挑戦する各班を出迎えます。移動しながら挑戦する班のまとめ役は各班の５年生に委ねられました。ゲーム開始前に説明があったので、メンバー全員がゲームに楽しく挑戦することができました。

ピンポン球運び

何の楽器かな？　

まとあてゲーム

スリッパ飛ばし

バスケットシュート

サッカーP・K

ボーリング

段ボール玉入れ

どアップクイズ「これはなんでしょう？」学校の中にあります。

箱の中身は何だろな？

家庭科室と理科室ではさがしものゲームです。理科室に入る前に、これを探してくださいと説明があり、よーいどんで一斉に理科室に入ります。

家庭科室では、隠れているカードをぜんぶ集めるとある言葉になり、それを探します。

あと一文字です。　

　５年生も、全てのゲームに参加できるようよくお世話することができました。 

　学校の公開日とあって、たくさんの保護者が参観されていきました。

　上級生のお世話する姿、下級生が上級生を頼る姿、楽しい交流が見られた集会活動でした。

　さて、結果はいかに？

　暖かい朝でした。校庭も雨が降った後でちょうどよい湿り気があり、子どもたちは走りやすかったようです。校庭の木々も色づいてきました。５年生が元気に体力づくりをしています。

　１１月１日、ふくしま教育週間にちなみ、本校にも大勢の保護者がいらっしゃいました。いつも通りの様子を見ていただくという趣旨に基づき、授業を、そして休み時間の様子をご覧いただくことができました。

１日はPTAの皆さんによる朝のあいさつ運動からはじまります。

元気よくあいさつする姿が見られました。

　あいさつ運動を終えたPTAの皆さんには、朝元気よく走る子どもたちを見ていただくことができました。５年生の体力づくりも順調です。

　朝の読書タイムは、図書委員の皆さんが２組を訪問して読み聞かせを行いました。

　各学年の授業の様子です。

１年生。音楽　手遊び歌で楽しく表現

２年生。算数　かけ算　新しい段のかけ算も前のやり方を思い出してできるね。

３年生。学活（バランスのよい食事）講師の方をお迎えして授業を受けました。

４年生。国語　算数　保健　思春期の体の変化や、成長に必要なもの、個人差のことなど養護の先生と学びました。

５年生。家庭科　講師の方による「だし」の授業です。

６年生。算数　比の考え方

　明日の集会活動について、お昼の放送で集会委員が全校生にお知らせしていました。明日のイベントもぜひご覧になってください。お待ちしております。車での来校の際は、正門から進入してください。

　今朝の読書タイムは、図書委員による読み聞かせ第２回目です。２組さんで行いました。

図書館通りには芸術コーナーがお目見え。

　１０月３１日、本校で赤い羽根共同募金活動で集まった募金を、社会福祉協議会の方に手渡しする式がありました。JRC委員会のメンバー全員で代表の方をお迎えし、大切に使っていただけるとうれしいと話しながら渡しました。ありがたくつかわせていただきますとの返事に、子どもたちからも笑顔がこぼれました。

　１０月３０日の朝の読書タイムは、図書委員による本の読み聞かせでした。１組とさくら学級で実施しました。

上手に読み聞かせをしており、どのクラスも本の世界に入り込んで聞いていました。

　１０月２９日、全校集会の中で、２つの委員会が発表したり、お知らせしたりしました。

　これは広報委員会の発表です。学校の好きな場所をイラストにし、「さあ、どこでしょう？」とクイズ形式で全校生に問い、学校のいいところを紹介しました。「知らせる」ことが活動であるという広報委員会ならではの発表でした。

　図書委員会は、秋の読書週間にちなんだイベントをお知らせしました。一つは読書マラソンです。カードを拡大して説明し、はやく本が読みたいなと思わせる発表ができていました。もう一つは、図書委員会による読み聞かせのお知らせでした。委員会活動時にずいぶん練習していたので、図書委員も張り切っているようです。こちらも楽しみです。

　１０月２９日、久しぶりに体育館に全校生が集いました。全校集会では、学習発表会が素晴らしい発表であったことを振り返るとともに、毎日の学習やこれからはじまる長く走る持久走の練習など、これからも頑張るよしまっ子でいようと話しました。集会では表彰が行われ、その後は教室に戻る前に、好間・三和方部図習展で巡回されている作品を鑑賞しました。

　今日から、朝の活動は長く走る運動。着替えを済ませ、準備運動をした人から走り始めました。

だんだん人数が増えてきました。最後の５分間は全校生が走ることができるように声をかけていきたいと思います。

今日の５年生の体力づくりには、正しいフォームで体を作るということから、６年生がお手伝いにきてくれ、一緒に活動してくれました。

２５日の木曜日に行われた委員会活動は、後期の組織や活動内容を決めたり、実際に活動を行ったりしました。

運動委員会は、来週から本格的にはじまる長く走る運動がスムーズに進むように、校庭を整地したり、石を拾ったりしてくれました。おかげで、この通り。

２６日の朝の活動は、鬼ごっこの最終日。１年生が脱いだビブスを、運動委員会のメンバーがきれいにたたんでしまってくれました。

　２年生は２４日、生活科の学習でいわき総合図書館へ見学学習にでかけました。学習した内容は

・「みんなでつかうまちのしせつ」

・「のりものにのろう」

です。学校の目の前のバス停から路線バスに乗ってラトブ内にあるいわき総合図書館まで往復しました。自分でお金を払ってバスに乗ったり、みんなで使う図書館で本を読んだりして、目的をしっかり達成することができました。

　朝から元気な１年生。お兄さん、お姉さんたちを元気に追いかけます。

体育の時間も元気に１周走ります。１学期と比べてとても力強い走りです。

朝の時間も来週からは長く走る運動を取り入れる予定ですので、先取りです。

今日の給食は地元料理人による「和食給食」です。

ご飯　牛乳　さわらのかおりあげ　お煮しめ　かぶの白味噌じたて～かおりゆず～

いわきなしのゼリー

だしや調味料、季節の野菜など、和食のよさを存分に取り入れた料理を学校給食用にアレンジしてくださったそうです。味噌汁の中には、かわいらしい紅葉の形したにんじんが。

一生懸命学習した１年生も、おいしそうに食べていました。

　今日のよしまっ子タイムは、縦割り班活動で、学習発表会の感想発表会をしました。

　ホームクラスに移動し、２０日の自分の発表について、それから１７日の校内発表会に鑑賞した他の学年の発表について感想を述べました。進行の仕方は各班の６年生に委ねられ、一人ずつ自分の発表、他の学年の発表の感想と進める方法や、まず全員が自分の発表について述べた後、各学年の発表について感想を述べ合うようにする方法など、工夫が見られました。詳しく発表するため事前に用意したメモ用紙には、びっしり感想が書かれていて、皆しっかりと感想を発表することができていました。係になっている６年生は、１７日と２０日の発表の違いに触れ、とても上手になっているという感想を述べる場面もありました。〇年生の発表が素敵だったと賞賛する場面でその学年の人たちがちょっと照れくさそうに、でもうれしそうにしていたのが印象的でした。

６年生の廊下の掲示です。素晴らしい発表の陰には、それぞれの並々ならぬ決意があったのですね。

昇降口ホールには、発表の様子の写真が。

　今週は１年生の鬼さんによる鬼ごっこではじまりました。学習発表会の余韻もありますが、普段の生活に戻った子どもたちの姿が多く見られました。

今日の読書タイムは、先生の読み聞かせの日。担任外の先生も読み聞かせをしました。

大休憩。ドッジビーを楽しむチーム、鬼ごっこを楽しむチーム、遊具遊びを楽しむチーム。学年入り交じって楽しんでいました。

無言清掃が徹底していました。

保健室と５年生前の掲示です。

最後を飾るのは６年生です。

芥川龍之介の小説「杜子春」。小道具から照明、舞台の配置転換まで自分たちでこなし、合い言葉「One　World」をやり遂げました。

　フルートの生演奏が、いかにも贅沢を尽くしているという杜子春の邸宅という感覚にとらわれて、幕が上がりました。照明も自分たちで。バック幕はプロジェクターからスクリーンに。新しい試みです。

　様々な試練を乗り越えて、自分が進む道はこれだとつかんだ杜子春。６年生一人一人の台詞が力強く、また静かだけれど説得力があり、会場はしーんとして劇の中に引き込まれていきました。

　閉幕の言葉には、各学年の発表に対する温かい言葉かけがありました。そして、残りの小学校生活をさらに充実させていくとの決意表明がありました。素晴らしい劇に、閉幕の歌と感謝を込めたあいさつに会場中が感動していました。

　来場された保護者の皆様や地域の方々の盛大な拍手に、子どもたちはやりきった充実感を味わったと思います。ここで培った表現力を、これからの学習や生活に生かしていってくれることでしょう。ありがとうございました。

休憩を挟んで後半です。

２年生。劇「ありときりぎりす」。

楽しく遊ぶきりぎりすさんと、まじめに働くありさんの対比が音楽や動作でよく表現されていました。季節の変化を知らせる秋の精や冬の精がとても可愛らしい衣装をつけて動き、上手でした。最後はありさんに歌を通して友だちだよと言ってもらったきりぎりすさんたちでした。

４年生。音楽「海へ」。方部音楽祭で歌った「島唄」と海にちなんだ合奏「彼こそが海賊」を披露しました。美しい歌声はそのままに、加えて合奏は子どもたちが大好きな曲で、短い間でしたが、しっかり仕上げてきました。帽子や短剣、バンダナと海賊になりきって演奏しました。指揮にも挑戦しました。

　今日は子どもたちが持てる力を十分発揮して、素晴らしい発表をしました。

１年生。開幕の言葉と劇「おむすびころりん」。

ほのぼのとしたおじいさんやどうぶつたち、ねずみさんとの交流が表現されていました。

ねずみさんのおうちに招かれたときの楽しい踊りが素敵でした。

３年生。「三年峠」。劇をつないでいくのはひな壇に座ったナレーターさんたちの台詞と歌です。力強く、そして感情がこもっていて、来年の音楽祭に今すぐ出場できるのではないかとおもえるほどでした。

５年生。体育表現「Wonderful 46」。得意な表現を工夫しながら披露しました。最後はウエイブとダンス。会場中を興奮の渦に巻き込みました。

校長あいさつは、職員のパフォーマンスとともに。