また会えることを願って！

たくさんの思い出をありがとう！

西会津小学校の校庭の様子です！

スノーモービルに挑戦！

みんなで、雪の造形！

楽しい西会津小学校での体験でした！

西会津小学校の皆さん、教育委員会の皆さん、町の皆さん！

ありがとうございました

一発合格を目指して、布団をたたむ子供達！はじをそろえて綺麗にたためましたね。

みんなで一緒に頑張ります！

昔話に引き込まれました。

みんなで手遊びをしたり！

たけのこじゃんけん大会は大いに盛り上がりました！

お話の巧さに！勉強！しました！

片付けもしっかりと行ってくれました。協力して頑張っていましたよ。

中には、「先生、片付けます！」と優しい言葉をかけてくれた子供達もいました。

優しさのお礼は、優しさで！お礼にこの班のテーブルを綺麗にふきましたよ。

気がきく子供達がいっぱいです！

そりすべり！子供達はすごいスピードで滑っていました。

雪遊び！みんなで雪をかけあったり！雪だるまをつくったり！

大作を作り上げた子供達もいましたよ！

再会の集い！感動的な出迎えを受け！

一人ひとりの役割をしっかり行い！

そして！

^_^係りの方からの説明を真剣に聞きます！

明日朝、やり直しにならないように！

お昼もしっかり食べて！午後の活動がしっかりできるように！

午後は！雪の中での活動です！

本日の献立は、ソフトメンと大学芋！

1年生は、大学芋は見た目で苦手という子もいたようですが・・・！

１つ食べて！２つ目挑戦・・・・と食べることができていたようです。

「食わず嫌いにならないように！無理をさせすぎず！」

「初めて食べるものは、大人が食べているのを見て、安心してたべることができるよう励ましていけるといいですね。」

ご家庭でもよろしくお願いします。

☆２年生は、片付けです。

自分のものは自分で！しっかりできる子が増えてきました。

☆３年生から６年生の様子をご覧ください。

☆5年生は、係活動をグループで取り組んでいました。

一生懸命、工夫している様子にうれしくなりました。

☆3年生も係活動に取り組んでいました。

先生に相談したり・・・！

グループで相談したり・・・！とがんばっていましたよ！

もちろん！豊間小学校の作品も飾られていました！

来週は、市の造形展です。豊間小学校からも特選に選ばれた児童の作品が展示されます。ぜひ、足を運んでみてください。

たくさんのペンギンさんの数を工夫して数える方法を考えていましたよ。

自分の考えを先生に説明している姿発見！

自分の考えを話せるって素敵ですね！

真剣な様子が、写真からも伝わってきますね。１つ１つしっかりとお手本を見ながら頑張っていましたよ。

☆係の先生のお話をしっかり聞いて！安全に留意して！みんなでかえります。

☆帰りのあいさつも代表児童は、5年生になりました。校長に大きな声であいさつをすることで、気をつけてかえろうという意識を高めます。すてきなあいさつができましたね。

久しぶりの学校ですが、しっかりとした姿勢で参加することができました。

また、１月より豊間小学校に新しい先生が加わりました。学校だよりで詳しくご紹介します。

児童代表の６年生が歓迎の言葉を述べてくれました。

また、４年生にまた新しい仲間が加わりました。

91名になった豊間小が校の子どもたち！みんなで助け合い、学び合って、より高め合ってくれることを願っています。

☆市の造形展の賞状を代表で受け取る児童！立派に受け取ることができましたね。

☆JAの書道・交通安全ポスター展での賞状授与

☆そのほかにも！持久走記録会や読書にかかわる頑張り賞などが配付されました。一つ一つが子どもたちのがんばりのたまものです。大切に、ほめてあげてください。

2，4，6年の代表児童が、自分の2学期を振り返って、堂々と発表することができました。自分をしっかりと見つめて書かれた作文を聞き、とても感動しました。大人でも自分を見つめることは難しいのにと感心しました。

発表内容は、3学期の学校だよりに掲載予定です。お楽しみに！！

校長からは、２つお話をしました。

冬休みは、学習や運動、生活における自分が頑張ることに向かって、毎日を過ごしてほしい。

大掃除やお正月飾りなどしっかりと新しい年を迎えるためにやるべきことをお家の人と一緒に取り組んでほしい。

３学期を笑顔で迎えるために、夜更かしやゲームばかりの生活とならないよう、規則正しい生活を遅れるよう、保護者の皆様よろしくお願いいたします。

内容が難しく、上学年の児童もびっくりしながら聞いていました。科学って難しいですね。でも、これからの地球のことを考えるためには、大変大事なことです。

☆1・２年生は、お楽しみ会を行っていました。自分たちで話し合って決めたゲームをしっかり楽しく行っていましたよ。

☆3・4・5年生はそれぞれ学習のまとめを行っていました。「し～ん」としているので、誰もいないのかと思ったら、しっかり学習のまとめをしている姿に感心しました。

☆6年生の3校時は、アクティブに体育館で活動中でした。さわやかに汗を流していましたよ。

☆

さあ、あすはどんなはっぴょうになるのかな？！楽しみです。

⭐️3、4年生の教室をのぞくと！

鼓笛の自主練習が始まっています

この姿が、豊間の姿なのだと感じます。

伝統を引き継ごうとする姿に拍手です！

「継続は力なり」根気強く続けていってくださいね。

☆カーテンの後ろの壁を拭き掃除する子

☆体育館のステージの緞帳裏を拭き掃除する子

☆いすの下も忘れません。

☆賞状の裏のほこりをとる子もいましたよ。

☆ステージの下のほこりを一生懸命にとっている子もいました。

そうです！今週のめあては、「すみずみまできれいにしよう。」です。

みんなしっかり守っていましたね。きれいにして新しい年を迎えましょうね。

鍵盤ハーモニカで練習した後に、自分でやりたい楽器を選んで！

ピアノのパートをがんばります。

低音楽器のパートは、ト音記号じゃないから・・・このドは、１オクターブ下ね！

楽譜を良～く見て！

一人ひとりが自分のパートをしっかり練習すること！それこそ「ひとりはみんなのために！」ですね。

４年生は、理科室で前回の実験の続きのようです。

水を沸騰させるとどうなるのかを実験して確かめていましたよ。

水の量を見る、水の様子を見る、袋の様子を見るなど分担しながら学習していました。

安全に留意しながら、実験の様子を観察していました。

みんなのつぶやきをノートにまとめる役の子がいましたよ。

自分の見たことや気づいたことをしっかりと声に出す力が育っているようです。

隣からは、楽器の音が聞こえてきました。さあどの学年かな？

誰が見ていなくてもできる子どもたちが他にもたくさんいます。そっとみつけてまたお知らせしますね。

☆「ヨットカー」コーナーでは、1年生を楽しませようと、係の2年生がまるで応援団です。おまけもいっぱいしてくれましたね。

☆「さかなつり」コーナーでは、手作りの池の中にたくさんの手作りの魚が泳いでいます。「どの魚をつると高い点数がとれるのか」なんとな～く教えてくれるやさしさがとってもすてきでしたね。

☆「ぴょんうさぎ」コーナーでは、係の児童が一生懸命につくった紙コップの仕掛けを使ってのコーナーです。「軽くやった方が飛びますよ。」とやさしく教えてくれる子どもたち！1年生がよろこぶように頑張っていましたよ。

☆「ロケットポン」のコーナーでは、ロケットをつくった係の子が一生懸命に良く飛ぶ方法を1年生に教えたり、点数を計算したりと大忙しでした。お客さんがいっぱいでにこにこです。

☆「とことこかめ」コーナーでは、やり方のコツを一生懸命教えてくれる2年生たちの姿を発見！1年生にやさしく「このかめがいいよ」と！

☆2年生にやさしくしてもらった1年生たちは、大満足でした。友達と点数カードを見比べています。

☆「たのしかった～？」2年生の先生の声かけに「は～い」

素直に楽しむことができる1年生と1年生にやさしく接し、楽しませようと頑張る2年生の姿に感動です。「あそぼう会」大成功でしたね。

「球」ってどんな特徴があるのかな？みんなで考えます。

☆温度を見る子、記録をとる子、観察をしながら自分の役割にしっかり取り組んでいましたよ。

☆むずが沸騰する過程を「あわがでてきた。」「水がうごいている」としっかり観察してはつぶやいていました。

☆目の高さで、しっかりとメモリを見ます。「沸騰石から泡が出ているようだ」などとつぶやく子もいました。

☆皆が気づいたことをしっかりと記録も忘れません。みんなで学ぶ姿すてきですね。

また、すてきな姿を見に行きますね。

☆教室に入ると、ちょうど、「Yes, I do.」「No, I don't.」の言い方を覚えていました。 　

☆ディーン先生とともに、「No, I don't.」の言い方をみぶりをつけて！

☆次は、「Yes, I do.」をにこやかに！

こんな「Yes, I do.」を言われたら、とってもすてきな気持ちになりますね。

「来週、2年生が生活科でつくったおもちゃで「あそぶ会」を実施するので、来てください。」と丁寧にご招待を受けました。ぴょんうさぎ、魚つり、ヨットカート、コトコトがめ、自由コーナーなどのコーナーがあるそうです。2年生が一生懸命つくっていたので、ぜひ参加したいと思います。

☆子どもたちの頑張りの様子は、また来週お知らせしますね。

塩屋埼灯台が120周年にあたると言うことで、様々なイベントを企画するつもりでいらっしゃると言うこと！を伺いました。

そして1月13日には、いわきPITで豊間の灯台守だった方がモデルである「喜びも悲しみも幾歳月」の映画が上映されるとのこと。地域の昔を知る良い機会になるかもしれませんね。

☆煙をなるべく吸わないように、ハンカチで鼻や口を押さえ、体勢を低くして体験の開始です。

☆中は真っ白なにも見えません。突然こんな状態になったら、パニックになってしまいますね。

☆訓練でも真剣な様子にうれしくなります。本当の体験はしないことが一番ですが、「もしも・・・」の時、子どもたちが自分の命を守れることにつながればと思っています。

☆誰も泣かずに訓練は終わりました。福島県でも先日痛ましい火事が起こりました。「家庭用の警報器がついていなかったかも。」というお話もありました。この機会にみんなで、「火災が起きたときどうしたらいいか。」「我が家の警報器はどこについているか。」「寝ているときに火事が起きたら・・・。」等話し合う機会としてください。

☆中学生は、小学生に道をゆずってくれました。

☆保育園の子どもたちをしっかり待って！

☆消防士さんのお話もしっかり聞けました。

この後、煙の中を避難する訓練を実施しました。その様子は、また後でお知らせします。

工夫をしたことを一生懸命話してくれる子どもたちの様子にとてもうれしくなりました。早く遊ぶ会ができるといいね。

☆谷田部先生より、注意を聞いて安全に走ります。

☆はじめは、中学年です。力強い走りで、頑張ります。

走り終わった子どもたちに大きな拍手が起きました。保護者の皆様の声援や拍手に子どもたちは「頑張って良かった。」と思ったことでしょう。ありがとうございます。

次に、低学年の子どもたちがスタートです。全員がさごまで走りきる姿！毎朝、先輩たちをお手本に走っていた力が発揮されます。高学年の子どもたちも走路を指示してくれました。

そして、最後は、高学年です。足が痛くても最後まで走りきり姿！友達のために応援する姿！など心が温かくなる姿もみつけることができました。

たくさんの応援のたまものと感謝申し上げます。特に走り終わった子どもたちへの拍手には、感動いたしました。「地域の子を我が子と同じように応援くださる豊間地域の方々」だから子どもたちが素直に育つのだと校長として大変うれしく、心強く感じることができました。子どもたちもきっとそう感じてくれていると思います。

今年度から、豊間体育協会よりメダルの寄贈がありました。子どもたちの励みになります。感謝申し上げます。

毎日走り続けてきたことは、子どもたち一人ひとりの力になり、記録にしっかりあらわれたのではないかと思います。走り始めた当初よりよりよい結果、それが、努力の結果ということです。子どもたちの体調管理などご協力いただくとともに、ご家庭の励ましがあっての結果だと思います。感謝申し上げます。

ミョウバンのとけ方についての実験です。

調べる子どもたちの表情が真剣そのものでした。

とけているかどうか！グループ全員で確認しながら！

しっかりまとめることができていましたよ。続きも楽しみですね。あすは、持久走記録会しっかり頑張ってね。

できあがった絵タイルと対面！秤屋先生ありがとうございます。

☆自分の絵タイルを「復興モニュメント」とすべく、壁にはりつけていきます。

☆一人ひとりに笑みがこぼれます。

☆はがれないように丁寧に！

☆地域の方々に見守られながらの作業に、子どもたちも安心して取り組めたようです。ありがとうございました。

☆我が子でなくても我が子のように！これが豊間の力だと感じました。

☆最後に地域の方と一緒に！記念撮影！！良い機会を与えてくださり感謝します。

☆秤屋先生、佐久間先生！「ご指導！ありがとうございました。」

「校長先生、わたしたちは、かまぼこ工場に見学に行ってきました。あとで、見学したことをまとめますので、見てください。」（楽しみにしていますね。）

お土産ももらったとのこと！ありがとうございます。

学習がまとまったら又報告しますね。笑顔の3年生の訪問に大変うれしくなりました。

今回は、１年生が会を仕切ります。

進行やはじめの言葉、ゲームコーナーの紹介など自分の役割を緊張しながらもしっかり行うことができていましたよ。

☆けん玉コーナーの様子

☆折り紙コーナーの様子

☆こま回しコーナーの様子！こま回せるようになった児童がうれしそうに報告に来てくれましたよ。

☆だるま落としコーナーの様子「できた！」という声がいいですね。

☆あやとりコーナーの様子！

☆おてだまコーナーの様子！

笑顔で教えてくださって、ありがとうございます。子どもたちは、教えていただいたことを忘れないと思います。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

また本日は、あと２つの報告がありますが、このくらいで明日にしましょう！では、また！！

☆まずはじめに、ボランティア説明会です。協力くださいました。お母様方に感謝いたします。

あの瞬間を一緒に感じてくださってありがとうございます。班の子どもたちの様子はいかがでしたか？

☆はじめは、ちょっと緊張気味でした。でも、ぼっーとしている子は一人もいません。

☆作業に入ると一人ひとりが真剣です。

より多くの製品を作るために考えます。

そして、自分の考えを話します。

そして、みんなの意見からよりよいと思うものを採用し、次に生かします。

協力が不可欠です。より高い目標に向かって！！

自分のよさを生かします。丁寧さが生きる部分、速さが必要な部分！誰がどの部分をやるかも大切な要素です。よりよい配置を考えます。

あたたまった脳は、どんどん白熱します。話しながら考え、考えながら話す。「あっそっか。」「そうだよね。」気づくと肯定的な言葉が飛び交います。

そして、自分で考えたことだから、前での発表もスムーズにできました。考え、皆に話したことは、自信を持って言葉にできるのです。(見てくださいこの書き込みを、思考があふれ出ていますね！)そして全員の発言を、最後まで聞いてくださった海老原先生にも感謝です。（ありがとうございました。）

全員は発言をすることができました。はじめは手をあげることに躊躇していた子も最後には、進んで手をあげることができていました。

「それがあなたの考えです。何も怖がらなくていい。意見はみんな違ってもいいのです。違うということを知って初めて、新たな考えも生まれるのですから。」

講師の先生やジュニア・アチーブメント日本の方々から、「豊間の子どもたち！いいね。」とお話しいただき、感激です。「またぜひ、豊間小にきたい。」とも行っていただきました。（ぜひ、またよろしくお願いします。）

ようこそ！豊間小学校に！「なつかしいな～」と豊間小卒業生がこの中に！

☆講師の先生が、授業前にめあて「税金とは・・」と書いていたら・・・校庭から戻ってきた6年生がなにやら辞書で調べていました。みたら、「税金」を調べていましたよ。すごいですね。これから習うのに、習う前に調べる姿！

子どもたちは考えます。どれが税金でまかなわれているのか。

そして、「子ども一人が小学校入学から中学校卒業までに税金からでているお金はどのくらいだと思いますか。」という質問！

答えは、「およそ一億円」その重みを実際もたせていただき、感じることができました。

実際の重さだけでない重さも感じてくださいね！

どの班からも笑顔があふれ！それぞれの家庭の味がこどもたちの手で再現されていましたね。

とっても美味しかったですよ。ありがとう

6年生は、自分で献立を自由に立て、それを主食・主菜・副菜・その他に分けてみました。

すると、主食や主菜が全くない子や主食ばかりの子など献立には遠いものをつくっていた子がいました。

しっかり学び、主食は１つ、主菜は・・などよりよい食事の姿を知った子どもたち。これからは、すきかどうかより栄養を考えて食べてくれることを願っています。何より自分の体をつくるためですから！今の食事は数年後の自分を作ると考えてね！

 たくさんのことがあった先週の「げんき・やるき・こんき」！明日も続きます。

給食センターでのお仕事の様子を見せていただきました。

子どもたちは、先生の話に集中して聞いています。

野菜パワーを知って、しっかり食べて、持久走記録会も頑張ってね。おうえんしていますよ。

11月20日(火)は、栄養教諭の先生による食に関する指導が行われました。

食物には、いろいろな栄養があって、その栄養がどんな働きをするかを考えていましたよ。

野菜カードを持ちながら、どんな働きか考えて黒板にはることができました。

「苦手なものにも挑戦してみようかな。」「だって、自分の体をつくるものだから・・・」

こんなことを思ってくれれば、いいなあと感じました。子どもたちは真剣な目をして、お話を聞いていました。

☆みんなの前で閉式のことばを述べたり！

☆様々な競技をする中で、他校の友達と仲良くなったり！   

☆一生懸命に挑戦したり！

☆下級生のお世話をしたり！

☆真剣に頑張ったり！

様々な姿を見ることができました。頑張ることの大切さを、仲間とともに感じ、大きくなっている姿に感動です！

☆1年生は、書写の授業です。書き方のノートに丁寧に取り組んでいましたよ。

☆真剣に取り組む様子に、うれしくなります。昨日は早く寝られたかな？「寝る子は育つ！」体も心も頭も！学年にあった時間に寝るようにしようね。

☆続いて2年生の生活科の様子です。自分の考えたおもちゃを一生懸命につくります。

☆友達に見せながら！

☆教科書や本を参考にしながら！一生懸命に取り組んでいましたよ。

1年生に紹介するために頑張っているようです。

☆すてきなドレス姿に子どもたちはうっとり！

☆そしてその歌声にも！「すごくきれいな歌でびっくりしました。」との感想が！

☆「私は、歌声を聞いて楽しい気持ちになりました。また来てください。」との感想もたくさんありました。

☆「鼻から息を吸うと、こんなに良い声が出るのかと、びっくりした。」という感想もありました。一つ一つのお話もきちんと聞いて、子どもたちは学びました。

☆子どもたちの中に溶け込みながら、子どもたちをいやしてくださいました。

☆笑顔がたくさん！

 ☆皆さんと握手をしてもらったと大喜びでした。

☆最後に、子どもたち一人ひとりに４つ連なる折り鶴をいただきました。

☆子どもたちのためにという思いもいただきました。本当に感謝です。

☆本日はじめてあった仲嶺先生との授業に、子どもたちは真剣です。

「どんなかたちにみえるかな～。」

☆これは、〇〇に見える！そう考えながら作成中！！

☆自分でつくったものを持ち寄って、鑑賞の始まりです。

自分の考えを臆せず話し、他の友達の考えに「あ～」と感動をし、「なるほど」とうなずき、より高め合うことができました。

まさしく「みんなちがって、みんないい」ということを表してくれた授業となりました。

本日のめあては、「12－３のやり方を考えよう」です。子どもたちは、自分の考えを今までの学習を使いながら、今までの学習との違いを感じながら、しっかりと考えることができました。

真剣に自分のノートに考えをまとめる子どもたち！

自分の考えを、黒板の前で発表するのも上手です。

最後はまとめの問題！全員正解！やったね。

☆協力しながら、運びます。こうやって、6年生は成長していくのだな。そして、この姿を見ながら、下級生も6年生になったら・・という思いを持つのだと思います。皆で育つ姿がすばらしいですね。

☆読み聞かせ後に、1年生に聞いてみたら！

「読み方がおもしろく工夫してあって、とても楽しかった。」

とのことでした。1年生をよろこばせようと頑張ってくれてありがとう！さすが高学年ですね。

☆2年生の教室では

☆読み聞かせの後に、本の中からの問題を出題！一斉に子どもたちの手が挙がります。

 ☆3年生も本の内容に夢中です。

☆真剣に聞き入る子どもたち！

☆図書委員の皆さん！下級生に上級生らしく読み聞かせしてくれてありがとう！また、お願いしますね。

今年の夏の豪雨の際に、みんなで飯田さんやそのみかん畑のことを心配していた子供たち！みかんが届いて、飯田さんの笑顔も一緒に届いたように感じ、うれしくなったようです。元気のもとをいただき、ありがとうございました。

子供たちは、自分の考えを話し、友達の考えを認め、その違いを感じながら考えることができていました。

発表ボードにまとめ、自分たちの考えを発表することもできました。子供たちは、自分で自力解決をしようと頑張り、それを発表することで他の考えを知り、自分の考えとの違いを知り、より考えを深めることができていました。

工作クラブは、カレンダーづくりに取り組んでいました。どんなイラストを描くのか楽しみです。

☆家庭科クラブは、今回は調理ではなく、手芸のようです。皆思い思いの作品に取り組んでいました。大作に取り組んでいる子もいましたね。

☆リクレーションクラブでは、昔遊びに取り組み、コマ回し大会の最中でした。ついつい、コマ回しの指導に集中してしまいました。できるようになった子は、とてもうれしそうでしたよ。すこしでも、「できない」と思うと、できるようになることはむずかしいですね。「できるかも」これが大事！

☆運動クラブは、ちょうど終わりの時間になってしまいました。反省の記入中！「どうだった。」の声かけに、「熱戦でした。」と言う言葉とともに、思いやりがあった仲間の姿も報告してくれました。

午後は、一緒に協議を行いたいと思います。5年生の授業の様子を中学校の先生方がどのように感じたかうかがうことを楽しみにしています。

授業の様子は、このあと！

☆朝から走る意欲を子どもたちが持つためには、家を出てくるときの「元気」が大事です。朝ご飯と頑張っての励ましをお願いします。

☆子どもたちは、生活科の学習「つくろうあそぼう」でおもちゃづくりに挑戦です。

お友達がつくったおもちゃを体験させてもらって、その良さを全身で表現していましたよ。

「つれた～」

☆ドングリや松ぼっくりに穴を開けるのは、先生と一緒に！

「こままわし！ぼく回せるよ。」

☆「みてみて、制作中です。」

試行錯誤しながら、子どもたちは、それぞれ自分の思いを持って、おもちゃづくりに挑戦していましたよ。

⭐️代表委員会や6年生が中心となって、企画運営を行いました。

なかよく、楽しくを第一に考えて子供たちは活動します。

⭐️はじめに、作戦タイムです！6年生を中心にみんなで考えます。

⭐️全部のゲームをうまく回ることができるでしょうか！

高学年が下級生の様子を見てあげている様子、トイレに連れて行っている様子、危なくないように手を差し伸べている様子などが発見できました！嬉しい限りです

☆　係の方のお話をしっかり聞いて！

☆昔のものをさわったり、体験したりできました。いろりや

糸車（「たぬきのいとぐるま」でならったね。「キーカラカラ、キークルクル」）をさわったり！

☆唐箕（トウミ） ですね。初めてさわったことでしょう！ ハンドルを回して風をおこして、お米とゴミを分ける機械ですね。昔の人の気持ちが分かるといいなあ～！

いつでもどこでもしかり聞いて、しっかりメモをする3年生！現在調べたことを新聞にまとめる学習をしていますよ！

受付場所です。校舎案内図の裏がアンケートとなっております。お帰りの際には、名札と記入後のアンケートをここにお返しください。

☆１・２年生の体育は、体育館で行われていました。お家の人がいるといつもより張り切る子どもたちの姿に微笑ましい気持ちになります。

３年生の様子です。昨日は、１日様々なところに見学に行った子どもたち！疲れは見えないようですね。

☆４年生は、３階のオープンスペースで図工の学習です。

友達と協力し合ったり、教え合ったりしながら取り組んでいましたよ。

☆６年生は、道徳の学習です。自分ならどうするか。そんなことを考えて学習していってくださいね。

☆５年生は、算数です。平均を求める計算の仕方を自ら考え説明していましたよ。

明日もたくさんの方の参観を楽しみにしております。

☆いわき郵便局では、局の方からの説明を聞き、問題に答えていました。

☆豊間小の子が初めて質問に答えたという問題は！

「赤いポスト以外のポストがいわきにもあります。さあどこにあるでしょう」

わかりますか？豊間小の３年生の中に気づいていた子がいましたよ。

自動で、消印を押す機械を実演して見せてもらいました。自分たちが書いたはがきに消印があっという間におされ、子どもたちは、びっくり！

それぞれの地区ごとに区分された手紙は、ここから搬送されますよ。

いわき郵便局の皆様、子どもたちのためにお忙しい中ありがとうございました。

他の見学場所は、また明日報告いたしますね。

☆豊間保育園の子どもたち！！

☆全員がかわいい仮装をしてやってきてくれました。みんなとってもかわいいですね。

☆小学生のお兄さんお姉さんも拍手で迎えてくれました。うらやましそうな子もいましたよ。

☆プレゼントの中身は何かな？

☆来年もお待ちしています。

☆自分の役を一生懸命に演じる子どもたち。本日は、１・２班の児童の発表です。

☆役の気持ちが伝わるように、声の調子を変えたり、身振りで表したりと工夫もしていましたよ。

☆「２ねんせいになったら、　ぼくもやりたいなあ。」と真剣に見つめる目を発見！

２年生も１年生に見せるので、緊張しながらも頑張っていましたよ。

明日の朝は、３・４班の発表です。

☆持ってきた箱の形を見て、自分たちでどのように積み重ねたらいいか考えていましたよ。高く積み重ねるためには、側面が曲がっている箱は、一番上に置く方がいいと考えた班がありました。理由をみんなの前でしっかり発表している姿がすてきでしたよ。

☆友達の考えを聞いて、それを浮けて自分の考えも発表することもできていました。みんなの考えを合わせるとよりすてきな発表になりますね。

☆友達の発表には、大きな拍手で応えます。さすがですね。

☆私たちが工夫したところは、分かりやすく指を指しながら説明をします。

グループで話し合いながら何かを作ることは、学校ならではできる学習の一つです。「友達の考えが、自分が考えたことと同じか違うか。」「違う考えはどうしてか。」理由を考えながら学ぶことは、大変貴重な学習です。さあ、形の学習も頑張ってね。

☆問題の内容を先生と一緒に確認をしながら、自分の考えを発表ボードに記入します。

☆たくさんの先生方が見つめる中でも、自分の考えを発表することができました。

それぞれが違う考えを発表し、どちらのやり方も同じ答えを導きました。

倍数の考えを使うと、こんな問題も解くことができるのかと考えているようでした。

☆ＤＶＤを鑑賞し、それぞれの立場の思いを考える子どもたち！

☆ワークシートに自分だったらどう考えるかなどを記入します。

もう6年生！様々な立場の人の感じ方を考えることができるようになることが、自分の行動を判断できる材料となります。いっぱいいろんなことを考えようね。

☆急いで、着替えをして頑張る姿にうれしくなります。無理なく自分のペースで、根気強く毎日頑張ることで力がつきます。

☆走る前には、しっかり準備運動をして！先生方も声かけをしています。

☆朝日とともに、小鳥に応援されながら、豊間っ子は「根気」をのばしています。

保護者の皆様、子どもたちの体調管理をお願いいたします。

☆銀行の中を色々見せていただき、子どもたちは興味津々！

☆お客様が座るソファに腰かけて！秘密基地みたい～

☆この機械は何かな？

☆お土産をいただき、「にこっ」

☆次長さんと一緒に記念写真！

☆次は公民館です。おうちの人と一緒にお土産の中を見てみようね。

☆館長さんのお話を聞いて！公民館の中を探検！！

☆２階では、スポーツ吹き矢の活動を見学させていただきました。

☆吹き矢を体験したいな！公民館祭りでできるよ！とのこと！！たのしみですね。

☆１年生は、先生の手を借りずに、自分で牛乳パックのストローがさせたり、しっかり全部食べようと頑張ったりしていましたよ。大きくなってね。

☆良い姿勢で給食を食べる４年生を発見！よくかんで食べてね。

☆

どのクラスも、苦手なものもしっかり食べようとする姿をみつけることができました。

☆「なにするの？」の問いに「これから、鬼ごっこをするんです。」すてきな笑顔に会いました。

☆6年生は、さすが勢いのあるボールをなげたりとったり．．．。「かっこいい～」1年生はうらやましそう！

☆先生と一緒に、バレーボール！3〇回続けることができましたよ。

☆ブランコで癒やされる～！

☆ジャングルジム！1年生は上手くおりられるかな？

☆2年生が、1年生が上手におりられるように手を貸してあげていましたよ。「ありがとう」

「問題は難しかったけど、できた問題もあったので,出場して良かった。」

「他校の友達と話をしたり、去年より書けたので良かった。」などそれぞれが、緊張を楽しみ自分の力を出し切ることができたようです。来年はもっと多くの児童が参加してくれることを願っています。

☆一緒に遊ぶって楽しいね。

☆みんな思い切り走り回って、汗いっぱいです。

☆大休憩が終わって、子どもたちが昇降口に帰って行く中・・・！

三年生は、太陽の観察をしていました。観察は、毎回忘れずに行わないといけません。しっかり観察できていましたね。

☆様々な観点から、授業を見つめ直します。

☆担任の思いをどう具現をするか。話合いは深いものとなりました。

話合いの中から、６年生の成長を感じたという意見が多く聞かれました。ノートに自分の考えを書く力、友達に自分の考えを話す力、日々の指導の積み重ね、子どもたちの努力の姿・・・。様々なことを感じる良い機会となりました。あと、卒業まで５ヶ月。もっと、もっと欲が出ますね。

☆ノートに自分の考えを書く児童

☆丁寧に自分の考えを言葉や式で表すことができていましたよ。

☆今までの学習してきた線分図を使って考えることができています。

☆おんなじ考え方の仲間で集まって、互いの考えを確かめ合い、補充し合っていましたよ。

☆「ここは、こう考えたんだから！」友達の考えを聞きながら、理解を増すことができました。

仲間で集まって、教え合う姿は「キラリ」と輝く学びの姿でした。友達の考えをよりよいものとするためには、自分の気づきをしっかりと話すことが大切です。良い授業を見せてくれてありがとう！

☆来年の1年生の洋服をたたんであげる6年生！

☆「トイレはここだよ。スリッパをはくよ。」とやさしくスリッパをそろえてあげる6年生！

☆歯科検診の時に頭をそっとおさえてあげたり、心配そうに見つめる6年生！

☆学校医の先生方、やさしく診察いただき、感謝申し上げます。

☆低学年のお世話になれている6年生も、幼稚園や保育園の子どもたち相手に、少し緊張しているようでした。しかし、何度もトイレに連れて行く様子、手をつないで誘っている様子にさすが！6年生と誇らしく感じました。

「大会に出場し、たくさんのことを学びました。これから、もっと練習して、来年の６年生の先輩のためにも、良いセッターとなれればと思いました。がんばります。」と力強く話してくれました。

また、成長した姿を見せてくださいね。

 ☆全校性が、代表児童の指揮に合わせて、心を一つにします。

☆この日のために、練習してきました。廊下を歩きながら口づさむ子もいました。

☆高学年の児童が、低学年に教え、引き継いている手話！

☆その一生懸命さに、心打たれます。 

一つ一つの表情から、真剣に役を演じている様子がわかります。それぞれの役の気持ちを自分ごととしてとらえ、一生懸命表現することができました。どうぞ、大きな拍手を送ってあげてください。

では、これから福島県ＰＴＡ研究大会のため、喜多方市に出かけてきます。

 明日は、全校合唱の様子を振り返ってみます。おたのしみに!

また、本日は、市の陸上競技場において、秋季大会が行われ、本校から2名の児童が参加いたします。応援に行けないことが残念でなりませんが、昨日に引き続き自分の力を出し切ってくださいね。応援しています。

☆どの子も、いきいきと観客の皆様に笑顔と勇気をご覧に入れることができたと思います。

もちろん、演奏もとても素敵でしたね。心を一つにすることのすてきさを学んだ３・４年生たちでした。

☆5年生はいったいいくつの出し物をしてくれたのでしょうか。竹馬に跳び箱！次から次へと繰り出される様子に感動です。

☆得意な子が、仲間に教え、みんなで覚えるその様子に！「仲間」っていいな！と子どもたちに教わりました。

☆助け合って、支え合って！

☆なりきって！次から次へと！見ているものをあきさせないように！

☆6年生も飛び入りで参加です。

☆5年生の演技の中には、10月1日に転校してきた子、入院していて本日初めて参加した子もいました。気づきましたか？みんなで支え合い、それを受けて頑張る子どもたち！とても立派でした。

☆ひみつ特訓の成果が十分に出ましたね。

☆開幕の言葉！大きな声で呼びかけることができました。すてきな呼びかけありがとう。

☆1年生の呼びかけに、係の上級生もすてきな声で返事を返してくれました。

☆さあ、次は、1・2年生の劇ですよ。しっかりはっきり頑張りました。

☆そうじゃが！そうじゃが！ジャガイモさんはカレーにならないように頑張れたかな？

☆おしゃれなにんじんさんは、スカウトされなくて残念だったね。

☆力強いお肉チーム！セリフもはっきり力強く言えました。

☆「そうだぴ～」ピーマンチームのかわいいこと！

☆レンジさんの名演技も光ります。

☆舞台上でも楽しそうなコックさん！その楽しさが伝わってくるすてきな劇でした。

☆キッチンがパニックになった様子を上手に演技しましたね。

☆コック長の「～ざます！」もとっても上手！

そして何より、かわいい1・2年生が、一つ一つ頑張っている様子に感動です。

たくさんの拍手をもらえて良かったね。この頑張りの力を忘れず、来週からもまた新たな目標に向かってがんばってくださいね。

☆校内発表会といえども、緊張感が漂う体育館！

☆係の児童も頑張ります。照明担当！

フロアスポットも重要です。その後ろには、看護担当の児童の姿も見えます。

☆放送担当は、放送委員会の児童を中心に！さすが！アナウンスが上手です。

☆ぼくたちは、舞台係です。しっかり場所を確認して取り組みます。

☆荷物を運んだり、大道具の位置を確認して・・・！

☆高学年全員で手伝う姿もありました。さすが豊間っ子！

☆看護の係児童は、お助けマン！低学年のお世話をしてくれます。

しっかり頑張っていたと思いましたが、各学年、校内発表の反省をもとに13日に向けて早速練習開始です。

6年生は、自分たちの演技などを反省しどうすれば良いか話しあっていましたよ。

どの学年も、見に来てくれた方々を「わくわく」させようと、必死です。楽しみにしていてくださいね。

時間ぎりぎりまで、自主練習をしている5年生の姿を発見！！

そしてその脇では！

教職員が、明日の準備のために汗を流しながら！会場のセッティングです。

子どもたちが輝くために、先生方も頑張ります。本日は、早くゆっくり寝て、明日に備えてくださいね。

話し合ったことの発表をし、全体で話合いを共有します。

様々な角度から話し合うことで、よりよい考えや手段が出てきます。子どもたちにとってよりよい授業となるため、私たちも頑張ります。

デジタル教科書を使って、全員で本日のめあてを確認します。

めあてをノートに記入し！

課題解決のために、ワークシートに自分の考えを書き込みます。

それをもとに自分の考えを隣の友達に伝えます。

☆さあ、新しい算数の言葉「がい数」の便利さには気がついたかな？

☆はじめに、クイズです。「この貝の名前は？」

沼ノ内漁港にはじめてきた子どもたちも多くいて、「こんなにたくさんの魚や貝がとれるんだ～」とびっくりしたとのこと。

見学が終わった児童によると、「沼ノ内漁港は、80隻の船が出入りしており福島県で認められている180種類の内140～150の魚などがとられています。」とのことでした。しっかり聞いてきたんだな～感心です。

☆次にせりの様子も見せてもらいました。

子どもたちの中には、「教科書では、指で値段を言う方法が載っていたけど、沼ノ内は、紙に書く方法で行っていたので、いろんなやり方があるのだと思った。」という感想を持った子がいました。

最後は、2班に分かれ、漁船体験です。

「沖に出て行くほど波が高く、船が揺れました。とても楽しかったです。」と皆、笑顔でした。

お世話いただいた皆様、本当に良い体験をさせていただき感謝申し上げます。

たくさんの学びを教えてくれた子どもたちの姿から、5年生が様々な学習をしてきたことが分かりました。

☆高学年の様子をお手本に床拭きに取り組む子どもたち

☆お兄さんの様子をまねながら、ずいぶん上手になりました。

☆やりながらおしゃべりをしないのは、はじめに分担をしっかり決めていたからだそうです。

☆そうじは、ものをどけて！ものの陰にはほこりがいっぱい！2年生でもできるんだね。

☆1年生も自分のものを自分できれいにしようと頑張っていましたよ。

☆こんなに頑張れるのも、お家の人の良いお手本があるからですね。

☆窓ガラスを中心に、隅々まできれいにしてただき、ありがとうございました。

☆たくさんの方々に参加いただき、とてもうれしかったです。

☆小さいお家の方々にもおそうじいただきました。ありがとう！

☆お忙しい中、豊間小学校の子どもたちのためにお時間をお作りいただいたことに、感謝申し上げます。子どもたちは、こういう中からもちゃんと学んでいると感じております。