本日は３年生の英語で研究授業を行いました。「誘いの表現を使ってスキットを発表する」をめあてとして学習しました。

　本校では、学校行事やイベントなどの際に、生徒の活動の様子を写真や文字に表したポスターを展示しています。廊下や階段、昇降口などのスペースを活用して様々な生徒の活動のポスターが展示してありますので、学校にお越しの際はぜひご覧いただきたいと思います。

　本校では、学習した内容を表現する「アウトプット型授業」に取り組んでいます。普段の授業では、「わかる」「理解する」というめあて・学習課題ではなく、「～～を説明する」「～～ができる」等、アウトプット型のめあて・学習課題を生徒に提示し、教科書や資料をもとに調べた内容や生徒同士で学び合った内容（インプット）を、文字や言葉で発表・表現する（アウトプット）授業を行っています。

　本日の給食の時間に、栄養教諭による「栄養講話」を実施しました。桶売小学校の栄養教諭の先生においでいただき、「食事のマナー」についてお話をいただきました。食事の姿勢やはしの持ち方、食べる順序などの話をいただき、生徒も先生方も確認しながら、給食を食べていました。毎日の食事であまり意識していなかったことをあらためて考えることができました。

　本日６校時目に、今回「日産財団理科教育助成」で導入した「iPad」・「edutab-box」を活用した社会科の授業を実施し、全教員で活用方法についての校内研修を行いました。「iPad」・「edutab-box」を効率的に活用し、生徒の興味関心を高めたり、調べた内容を伝える方法などを研修しました。生徒も先生方も活用に手ごたえを感じていました。