出来事

今日（２１日）は、前回の続きで音楽科の授業の工夫についてです。

写真をご覧ください。

３年生の様子です。本来ならリコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏するところですが、代替措置として呼気を伴わない打楽器の木琴や鉄琴を使っています。

感染症が落ち着いてきてから、リコーダーや鍵盤ハーモニカに取り組むなど、工夫して授業を行っていきます。

また、授業の前後で手指の消毒も行います。

コロナ禍において、歌を歌ったり楽器を吹いたりする音楽科の授業には、細心の注意が求められます。原則として音楽科の授業は、教室の約２倍程度の広さのある音楽室で、十分換気をしながら行います。

写真のとおり、隣の子どもとは１～２Mの間隔を空け、マスクをつけたまま聞こえる程度の声で歌います。列ごとに少人数で歌ったり、１番と２番を分けて歌ったりと工夫しています。

長机の間にアクリル板の仕切りを置き、鍵盤ハーモニカやリコーダーを演奏するときに、飛沫が飛ばないようにしています。

今回は、感染症対策の最前線ともいうべき「保健室」の様子をお伝えします。

（１）換気

廊下側（廊下の窓も少し空いています）から新鮮な空気を取り入れ、対角線にある換気扇を回し、空気の流れをつくります。併せて、サーキュレーターで空気を攪拌します。

（２）加湿

加湿器を使用し、洗濯したバスタオルも干しています。手前はただの飾りではありません。容器の底に水を入れ、紙の飾りから気化させています。

（３）発熱者専用ベッド

一般用ベッドとは、対角線上に離して設置してあります。天井からは、ビニールシートを垂らし、飛沫感染を防ぎます。また、ついたてを立てることにより、プライバシーにも配慮しています。寝るときは、写真では見えづらいですが紙シーツと大型バスタオルの間に挟まって寝ます。紙シーツは使い捨て、バスタオルはその都度洗濯しています。

めずらしく雪が降りました。子どもたちは大喜び。

校庭の雪もあっという間に溶けかかっています。雪だるまというより「土だるま」ですね。

あけましておめでとうございます。

第３学期がスタートしました。

今回も感染対策（換気やソーシャルディスタンス）をしながら、分散（１～３年生　４～６年生）で実施しました。

立派な態度で式に臨みました。

生徒指導担当からの話は、第３学期（新年）のめあてを立てましょうでした。

担当からは、「鹿島小の子どもたちがこれからも和気藹々で過ごせるように」という願いを込めた書きぞめが披露されました。３年生と５年生の子どもで読める子がいてびっくり！

校長からの話は、本日配付の「学校だより」No.20をお読みください。

今日（２４日）で、８６日あった第２学期も終わりです。分散（１～３年、４～６年）で終業式を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１～３年生

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４～６年生

全学年とも立派な態度で式に臨みました。

校歌（４～６年生）のピアノ伴奏は、代表児童にお願いしました。とても上手に弾けました。

生徒指導担当からの話（１～３年生バージョン）です。

は－はやね（早寝）・はやおき（早起き）・朝ご飯

ひ－ひ（火）で遊ばない

ふ－ふしんしゃ（不審者）に気をつける

へ－（べ）勉強しよう

ほ－（いろいろな物を）ほしがらない

さらに、今回プラスされたのは・・・感染症対策

か－かえったら（帰ったら）うがい・手洗い

し－しずかに（静かに）過ごす

ま－ますく（マスク）をする

事故・けが・病気に気をつけて、楽しい冬休みになるように願っています。

それではみなさま、よいお年をお迎えください。

今日（２３日）は、先週とうって変わってぽかぽか陽気。

大休憩の一コマです。

子どもたちが元気に校庭を駆け回っています。

傍らでは、用務員さんが花壇の手入れをしています。

校長室に九九の勉強にきた子もいました。なんどもあきらめずに挑戦。合格して大喜びです。

明日で第２学期も終了。つつがなく終われるように、もう少し気を引き締めていきましょう。

今日（２２日）は、第２学期最後の給食日です。

超豪華クリスマス特製メニューです。

・クリスマスケーキ

・とり肉のバジル焼き

・たきこみトマトピラフ

・やさいスープ

中身はチョコケーキ（美味）。 

大喜びでもりもり食べる１年生。

第２学期も残すところあと２日です。

今年度は方部音楽祭はありませんでしたが、４年生が「校内音楽会」を開いてくれました。

今日（１５日）は、１・３・５年生が招待されました。

曲は、今はやりのアニメ「鬼滅の刃」から「紅蓮花」です。

リズム感あふれるとてもすばらしい演奏でした。

赤と黒の衣装も似合っていましたよ。

寒い中、体育館で練習していましたね。すばらしいプレゼントをありがとう。

今日（１５日）の朝、外気温は－１℃。

そんな中でも元気な子どもたちがいます。

持久走記録会は終わりましたが、自主的に校庭を走っています。

寒さに負けずにガンバレ！

今日（１０日）、６年生が理科の時間にプログラミングについて学びました。

プログラミング教育は、プログラミング的思考を育むため、今年度から各教科の特質に応じて計画的に実施することになっています。

今日の課題です。コンピュータ上のツールを組み合わせて、「もし明るさ５０以下なら自分で作ったLED画面が点灯」します。

まずは、教師の説明を聞きながら、いっしょにプログラミングしていきます。

次に、一度消去し、作業工程を思い出しながら自分でプログラミングしていきます。

最後に、マイクロビットにダウンロードし、自分の指示したマークどおりに光ればOKです。

プログラミング的思考をすることにより、論理的に考えていく力が育ちます。

６年生の子どもたちは、自力でプログラミングしていました。頼もしいですね。

今日（７日）は、アリオスからビッグなプレゼントがありました。

「NHK交響楽団のメンバー（ヴァイオリン２　ヴィオラ　チェロ）による室内コンサート」を開いてくださいました。

モーツアルト、ハイドン、ドヴォルザークなどの曲目のほかに、子どもたちがよく知っている「となりのトトロ」「パプリカ」なども演奏してくださいました。

写真は楽器紹介の様子です。本物はすごいですね。

「おでかけアリオス」の特徴は、体験型の音楽会だということです。子どもたちは、演奏者を取り囲んで鈴の音をならしたり、トナカイに鞭を打つ音を拍手で表現したりして参加しました。

先生の隣にいる３人の子どもたちは、なんと指揮者です。子どもたちの指揮に合わせて、演奏していただきました。

「パプリカ」の演奏に合わせて、楽しそうに踊っています。

やはり本物に触れるというのが、いちばんのすばらしい体験ですね。

今日４日は、学校司書さんと図書ボランティアのみなさんから、１年生が少し早いプレゼントをいただきました。

まずは、「紙しばい」から。子どもたちは熱心に聞いていました。

次は、エプロンシアター。演目は１年生の国語の教科書にもある「大きなかぶ」。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」一緒に掛け声をかける１年生。

さらに次は、初挑戦のパネルシアター。演目は「アラジンと魔法のランプ」。光って写る画面に子どもたちは釘付け。

最後は、手作りのしおりのプレゼントをいただきました。

少し早いプレゼントに大喜びの１年生でした。

このように図書ボランティアは、本の世界をとおして子どもたちに夢を届けます。

みなさんもぜひ参加してみませんか。

３日（木）の登校時に、６年生代表児童が校門であいさつ運動をしながらポケットティッシュを配りました。

３Yジュニアとは、警察署、学校警察連絡協議会、地区防犯協会連合会が推薦している活動で、少年の非行防止や被害防止を呼びかける運動です。

３Yとは、非行を「やらない」「やらせない」「ゆるさない」の頭文字から取ったものです。

代表児童のみなさん、早朝よりありがとうございました。

今日（２日）は、外部講師に栄養教諭（２人）をお迎えし、給食献立をもとに好き嫌いなく食べることの大切さを学びました（２年生）。

まずは、２年生の好きな食べ物、嫌いな食べ物です。

次に、今日の献立（おでん、サバの味噌煮、牛乳、ご飯）をもとに、それらが体の中でどのような働きをするのかを学びました。

「さといもはどこに入るのかな？」「ちくわは魚からできているから・・・」

最後に答え合わせです。全問正解したかな？

子どもたちからは、「残さず食べることが大事。」「バランスよく食べる。」などの意見が出されました。

今日（１２．１）は、４年生が市社会福祉協議会の方を講師にお招きし、「福祉」について学びました（総合的な学習の時間）。

例年だと点字について学んだり、さまざまな装着具を使って体の不自由な方の疑似体験をしたりしますが、今年は新型コロナウイルス感染症防止のためお話だけ伺いました。

子どもたちは、ふだんの暮らしの幸せとはや、「ボランティア活動の４つのポイント」などを習いました。

　①自分から進んで行動する。

　②ともに支え合い、学び合う。

　③見返りを求めない。

　④よりよい社会をつくる。

今日（１９日）は、持久走記録会（２日め　４～６年生）でした。

さすがに上学年ともなると、力強い走りでした。

写真は６年生です。最後の持久走大会。頑張って走りました。

卒業まであと４ヶ月余り。悔いのないように過ごしてください。

晴天、無風という絶好のコンディションのもと、持久走記録会１日め（１～３年生）がスタートしました。

写真は２年生の走りの様子です。

だれ一人あきらめずにゴールしました。それがいちばん立派！

いよいよ明日（１～３年生）、明後日（４～６年生）と「持久走記録会」が行われます。

子どもたちは、最後の練習に励んでいます。

写真は、４年生女子の練習の様子です。

入賞ももちろん大事ですが、自己ベストを目指してあきらめない気もちや、達成感・成就感も味わってほしいと願っています。

今日（１０日）は、予告なしで「避難訓練」を行いました。

防火扉を使ってみました。整然と避難しています。

普段からしっかり話を聞くことができるので、こういう場でも落ち着いて行動できます。

子どもたちには、パニックにならず冷静に行動すること・火で遊ばないこと・家族が火を使っているときも気をつけることなどを指導しました。