出来事

１１月２８日（火）
　本日の持久走記録会では、なんと６つの新記録が樹立されました。
　常日頃から子どもたちの練習を見てきた教職員もこの記録には驚きでした。
　その成果を称え、閉会式に校長先生から一人一人に賞状が手渡されました。















　新記録が一度の記録会で６つも出るハイレベルな校内持久走記録会になりました。
　今までの努力を大いに褒めてあげたいと思います。

１１月２８日（火）
　最後に６年生が走りました。
　女子です。





　６年生にとっては、最後の持久走記録会です。全力を出して走りました。



　女子のあとは男子です。スタートラインでかけ声をかけました。





　さすが６年生、躍動感がありました。



　６年生のすばらしい走りに子どもたちも声が出る限り声援を送りました。



　走っている人と応援している人が一体となったすばらしい持久走記録会でした。
　
　保護者の皆様、来校し応援していただきありがとうございました。

１１月２８日（火）
　中学年・低学年のあとに高学年が走りました。
　まずは、５年女子です。全員が自己ベストを出すことができました。







　女子のあとに男子が走りました。







　全員が全力を出し切る姿は、見ている人を感動させました。

１１月２８日（火）
　中学年のあとに低学年が走りました。
　１年生の女子も走る前にかけ声をかけました。







　女子の次に男子が走りました。





　１年生の次は、２年女子が走りました。



　体育専門アドバイザーの先生も一緒に走ってくださいました。





　２年男子です。勢いがありますね。





　低学年の走りがとてもよかったです。来年度が楽しみです。

１１月２８日（火）
　校庭の状況もよく、風もない絶好の持久走記録会となりました。
　子どもたちは、温かい服を着て開会式に臨みました。
　
　１年生男子の開会の言葉で開会式が始まりました。



　校長先生からお話がありました。自分に打ち勝って頑張ってほしいとのお話でした。



　記録会は３年女子から始まりました。
　走る前にみんなでかけ声をかけました。





　次に３年男子が走りました。





　３年生の次は４年女子が走りました。



　大声援の中、子どもたちは力の限り走りました。





　女子の次は、４年男子が走りました。

１１月２７日（月）
　天気が良かったのでインターロッキングで全校集会が行われました。
　まず最初に表彰がありました。
　書写・創作音楽・作文ですばらしい成績をおさめた子どもたちに校長先生から賞状が手渡されました。











 　次に校長先生のお話がありました。



　自分を成長させるうえで、甘えようとする自分がいる。その甘える自分に打ち勝たなくては成長はない。「一番の強敵は自分」です。是非、自分に打ち勝ってほしいとのお話がありました。

　最後に、今月の歌「ともだち賛歌」を全員で歌いました。



　校舎に全員の歌声が響きました。歌声がある学校はいいですね。すばらしい空間が広がりました。

１１月２７日（月）
　先週は、個別面談でお世話になりました。
　今週も湯本二小の子どもたちは朝の体力づくりから１週間が始まります。



　笑顔を見せながらも真剣に走っていました。



　ドリブルでは、ボール感覚を養っています。



　５・６年生が中心になって片付けをしてくれていました。



　明日は、いよいよ持久走記録会です。体調を整えて、最善の走りをしてほしいと考えています。

１１月２４日（金）
　１１月１７日（金）～１１月２４日（金）にかけて実施してきた個別面談が今日で最終日となりました。



　下の写真は、個別面談の様子です。





　期間中、忙しいのにかかわらず学校に来校いただきましてありがとうございました。
　今回の個別面談で得た情報をもとに、今後のお子さんへの学習や生活の指導に役立てていきたいと考えます。
　お子さんのよりよい成長を家庭と連携して実現したいと思いますので今後ともよろしくお願いいたします。

１１月２４日（金）
　天気はよかったのですが、校庭のコンディションが悪かったので久しぶりに体育館で体力づくりを行いました。



　持久走が近いので子どもたちのランニングのペースもかなり速くなりました。



　ドリブルをしてボール感覚を養っています。



　腕立てふせからのダッシュです。筋力と瞬発力・走力を高めています。



　体力づくりを終了した子どもたちは、アカシヤタイムを行いました。

　１年生の姿勢のよさに驚きました。上手ですね。



　４年生は、さすがに厚い本を読んでいました。



　体力づくり・アカシヤタイムで体と心を磨いていきたいと考えています。

１１月２２日（水）
　２８日（火）の持久走記録会まで１週間を切りました。
　１年生の練習の様子です。





　練習が終わった１年生の男子に「がんばってね」と声をかけたら、元気に「はい」と答えてくれました。その時の写真です。



　４校時目には、２年生が練習をしていました。





　２年生になるとスピードが違います。みんなよいフォームで走っていました。

　記録会まで残りわずかです。持久走は練習すればそれだけ伸びます。前日までしっかり練習していきましょう。

１１月２２日（水）
　月曜日に引き続き大正琴教室が行われました。



　２１日に練習した「さくらさくら」を全員で演奏した後に、「校歌」の練習を行いました。子どもたちの習得の早さにはあいかわらず驚かされます。１時間たたないうちに演奏できるようになりました。

　次に最大の難曲である「スターウォーズ」に取組みました。



　子どもたちは、講師の先生方の指導を受けながら少しずつできるようになっていきました。





　最後には全員で演奏することができました。


　
　子どもたちからは、「最初は、難しかったけど２日目になると思ったよりできたので楽しかった。」「最後にみんなでスターウォーズができてよかった。」などの声が聞かれました。

　伝統的な楽器に触れることで子どもたちの音楽の幅が広がりました。
　琴城流大正琴いわき支部の方々、２日間に渡りご指導ありがとうございました。

１１月２１日（火）
　版画も刷る作業に入ってきました。

　下の写真は３年生です。丁寧に刷るために数人ずつオープンスペースで作業をしていました。





　下の写真は５年生です。力作が仕上がっていました。





　本校では、１・３・５年が版画展に出品します。平成３０年１月５日～１４日までいわき市立美術館で展示されますのでお楽しみにしていてください。

１１月２１日（火）
　全体練習は終了しましたが、各学年の体育の授業を使って持久走の練習をしていました。
　３校時目は４年生の練習が行われていました。



　本番さながらの練習です。力がついてきましたね。





　大会までちょうど１週間になりました。１週間あればあとワンランクアップできます。朝の体力づくりや体育でしっかり練習して持久力をつけていきましょう。

１１月２０日（月）
　ＡＬＴのテス先生が来校しました。
　今日は、１・５・６年生が教えてもらいました。

　１年生は、じゃんけんの仕方や自分の名前の言い方を習いました。



　「ハロー」や「マイネーム　イズ　～」の言い方を習いました。



　５年生は、「What do you want?」のセンテンスを習いました。
　２人組になり、「ロック、シザーズ、ペーパー」のじゃんけんのあとにお互いに質問と答えを言い合いました。







　さすが５年生。自然に「ロック、シザーズ、ペーパー、１・２・３」のじゃんけんを発音していました。
　来年度からは３年生以上で１５時間多く外国語を習うようになります。どんどん慣れて使えるようにしてくださいね。

１１月２０日（月）
　６年生対象の大正琴教室が行われました。講師は、琴城流大正琴いわき支部の方々です。３名の方においで頂きました。



　大正琴の楽譜は、音符ではなく番号なので音楽が苦手な子でも取り組みやすい楽器です。



　３名の講師による模範演奏です。すてきな音色でした。



　初めて弦に触れた子どもたちでしたが講師の方々に指導していただきながら徐々に演奏できるようになってきました。



　校長先生もチャレンジしていました。できばえはどうだったのでしょうか？



　３・４校時だけにもかかわらず、「さくらさくら」ができるようになりました。
　聞いている方が驚きでした。子どもたちの吸収力の早さはすごいですね。

　２２日（水）に２回目のご指導を頂けます。その際には、「校歌」を練習するそうです。今から楽しみですね。

１１月１７日（金）
　本校の運営委員会が中心となって呼びかけてきた赤い羽根募金が集まりました。
　そこで、先日の１４日（火）に、いわき市共同募金委員会常磐分会長においで頂き、運営委員会の委員長と副委員長から募金の交付を行いました。





　集計したところ、合計１７，０３３円もの募金が集まりました。
　児童のみなさん、保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
　

１１月１７日（金）
　４校時目の授業の様子です。
　５年生は、版画展に出品するために多色刷りに取り組んでいました。



　板を彫ったあとに色を塗って、乾く前に画用紙に写す作業です。お話することなく集中して取り組んでいました。



　６年生は、校庭で持久走大会の練習を行っていました。





　自分の目標を持ってしっかり練習をしていました。さずが６年生。よい練習をしていました。

　版画にしても持久走練習にしても自分の力を出し切れるように指導していきたいと考えています。

１１月１７日（金）
　朝の体力づくりを終えた子どもたちは、汗の処理をして８時からアカシヤタイムを行いました。
　校庭をかなり走ってきたのにもかかわらず子どもたちは、静寂な空間で本に親しんでいました。

　１年生も上手に読んでいました。



　２年生の様子です。



　３年生の様子です。



　４年生の様子です。



　さすが６年生。親しんでいる本が分厚いです。



　読み聞かせをしてくれている学級もありました。



　ＢＧＭを流す放送委員も放送室で読書をしていました。



　全校で本に親しむアカシヤタイムは、１０分間、校舎内が静寂に包まれます。こうした時間を大切にしながら今後も心を磨いていきたいと考えています。

１１月１６日（木）
　２年生は、生活科「町の人となかよくなろう」でまごの手を訪問しました。
　聞きたいことをインタビューしたり、簡単な遊びをしたりして交流を深めました。



　あやとりをしている様子です。



　じゃんけんゲームをして交流した方のメダルにシールを貼りました。



　学習発表会で演技した「よさこい」を披露しました。



　「まっかな秋」の歌も全員で歌いました。



　子どもたちは、交流をとおしてお年寄りの方の知恵の深さに触れることができました。

１１月１６日（木）
　湯本二小・湯本三中との小中連携事業授業研究会が本校で行われました。
　４年生国語科「アップとルーズで伝える」の授業でした。

　中学校から６名の先生が来校し、参観していただきました。



　今日、学習する場所をペアで音読をしました。



　アップとルーズで分かること・分からないことにサイドラインをひきました。



　４段落と５段落が対比になっていること、そして３段落の問いを６段落が受けていることを話し合いで確認していきました。





　本校では、読解力の育成に力を入れています。段落相互の関係、キーワード、接続語、文末表現などを生かしながら説明的文章を読めるようにしたいと考えています。