こんなことがありました

出来事

給食のメニュー(9月9日)

 今日の献立は、バターロールパン、ポークビーンズ、チーズかまぼこ、ひとくちなしゼリー、牛乳です。

 給食では、年に一度デザートになしを出していましたが、新型コロナウイルス感染予防のため、給食に出すのが難しくなりました。その代わりに、今日はひとくちなしゼリーがついています。これは、いわき市産の甘いなしを使用しています。味には問題ありませんが、少し傷がついていて、お店では売れないものを使って作ります。食べられるものを捨てずにきちんと使うことは大事なことです。最近話題のSDGs(エスディージーズ)ですね。

 明日はお弁当の日になっています。ご準備よろしくお願いします。

タブレットパソコン

  今年度から,各教室へ1人1台のタブレットが配置されていました。

環境が整い次第活用できるということで、これまで指定された時間にPC室で活用していたパソコンでの学習が、常時教室で学習できるようになりました。

自分専用のPCを配られて、うれしそうにPCをたちあげていました。使い方を覚えて、調べ学習等にどんどん活用していきます。

 

給食のメニュー(9月8日)

 今日の献立は、コッペパン、ブルーベリージャム、ミネストローネ、ガトーショコラ、牛乳です。

 ミネストローネには、白いんげんとさやいんげんが入っています。白いんげん豆は、体をつくる食品です。昔から大切なたんぱく源でした。また、食物繊維が多く含まれていて、お腹のなかをきれいにそうじをしてくれます。さやいんげんは、さやごと食べることができる、体の調子を整える食品です。ビタミンが多く含まれていて、肌をきれいにします。本日も栄養たっぷりスープをおいしくいただきました。

やっぱり、外はいいですね

  久しぶりによい天気になり,大休憩や体育の時間は校庭で活動することができました。

校庭から教室へ戻るときは,笑顔!笑顔!Smile!でした。

やっぱり、外でのびのびと活動できることはうれしいですね。

教室内でも、がんばってます。

 運動会へ向けて、団体種目の練習は、いまは控えています。個人種目の徒競走の練習を始めました。

給食のメニュー(9月7日)

 今日の献立は、かわりパン、りんごジャム、とり肉と野菜のスープ、豆乳プリン、牛乳です。

 とり肉と野菜のスープには、キャベツがたくさん入っていました。キャベツには、肌の調子を整えるビタミンCや、血を止めたり、骨を作るときにかかせないビタミンKが含まれています。キャベツの他にも、にんじん、たまねぎ、こまつななど、野菜がたくさん入ったスープをおいしくいただきました。

給食のメニュー(9月6日)

 今日の献立は、コッペパン、じゃがいものベーコン煮、冷凍パイン、ココアクリーム、牛乳です。

 今日から汁物が加わりました。じゃがいものベーコン煮に使われているじゃがいもは、煮てもあまり崩れない品種の「メークイーン」という品種を使っています。調理員さんたちが包丁で丁寧に切って作りました。あたたかい汁物で体がほっこりとあたたまりました。午後の授業も頑張ります。

給食のメニュー(9月3日)

 今日の献立は、かわりパン、シーチキンマヨネーズ、アセロラゼリー、牛乳でした。

 パンを手でさいて、シーチキンマヨネーズを塗って食べました。来週からは汁物がつきます。

クリーン活動

  1日(水)に予定をしていましたクリーン活動を,本日行いました。

久しぶりの校庭での活動となります。

広い校庭で、お友達との距離を保って除草を行いました。

短時間ではありましたが、外の空気を吸って気持ちよく活動することができました。

給食のメニュー(9月2日)

 今日の献立は、こくとうパン、ささかまぼこ、レモンゼリー、牛乳です。

 コロナ禍の給食では、自分の席に座って、前を向いて、お話をせずに食べるということ「もく食」を子どもたちに指導しています。給食時間に廊下を通ると、子どもたちは静かに食事に集中しており、お話声は聞こえません。おしゃべりしたい気持ちをぐっと我慢して、頑張っています。いつかまた、向かい合い、会話をしながら「共食」できる日を楽しみに、今は「もく食」の利点である、食材をよく噛み、味わって食べる機会と考え、給食指導を進めてまいりたいと思います。

みんながんばっています

  今週は,簡易給食となっています。各クラスでは配膳の仕方を確認して,行っています。

保健室前には,「手洗い」の掲示がしてあり、ていねいな手洗いを呼びかけています。

水道の蛇口には,レバーを付けました。

学校でできる感染予防策を一つ一つ講じていきたいと思います。

子ども達も,担任の先生のお話を真剣に聞いて、気をつけています。

来週より、給食の献立に汁物が加わります。まん延防止等重点措置期間中は、運動会へ向けた団体種目の練習を控えている状況です。

なかなか外での活動ができませんが,教室内では一生懸命学習に取り組むことができています。

徐々に、学校の生活リズムを取り戻しています。