出来事

新入生２６名が元気に入場し、児童呼名では、立派に返事をすることができました。

校長式辞では、新入生の皆さんに、①あいさつをすること②お話をよくきくこと③大切な命を守ることを話しました。また、PTA会長様からはご祝辞をいだきました。

教科書授与、黄色い帽子の贈呈です。

歓迎の言葉では、６年生の代表児童から力を合わせることや話のしかたが大切という話がありました。

１年生の皆さん、早く学校に慣れて楽しい学校生活を送ってくださいね。

令和５年度、湯本第二小学校のスタートです！

転入職員披露式、第一学期始業式は、オンラインで実施しました。

転入職員披露式では、今年度、本校にいらした４名の先生方の紹介の後、６年生の代表児童から歓迎の言葉がありました。

その後、第一学期始業式を行いました。

校長からは、この１年間、チャレンジしたり、体験したり、学習したりしたことを、みなさんの頭や心のあるこの箱の中にどんどん入れて、いっぱいにしてほしいことを伝えました。また、特に１学期は、本校の４つの目指す子どもの姿をもとに目標を立てて頑張ること、チャレンジしてほしいことを伝えました。

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新しい担任の先生が発表され、各学級で学級開きが行われました。

どの学級からも、子ども達の進級した喜びが伝わってきました。

令和４年度末の人事異動で転出する先生方とお別れするため、離任式を行いました。こちらも、校長室の様子をGoogleMeetで各教室に伝えました。

令和４年度末で転出する、３名の先生方から、ご挨拶をいただきました。

３名の先生へ、代表児童から花束贈呈。いろいろな場面でお世話になったことや楽しい思い出がよみがえってきたようです。

離任式のあとは、全校生でお見送りをしました。

３名の先生方、これまで大変お世話になりました。新しい学校でもがんばってください。

令和４年度　卒業証書授与式を実施しました。

保護者の方々、５年生が参加し、コロナ対策をしながらの実施でした。

保護者の方々の間を、堂々と入場する６年生。

担任の呼名に、それぞれがしっかり返事できました。

とても立派に卒業証書を受け取っていた６年生。素晴らしかったです。

卒業証書を受け取ったあと、参観している保護者の方へ、感謝の気持ちを込めて１人１人が花束を渡しました。

５年生の代表児童が、６年生へ感謝の気持ちを込めて送辞を行いました。

学校・PTAから記念品が贈られ、堂々と受け取った代表児童。

ステージ前に移動して、６年間の思い出を呼びかけにして発表した６年生。酢酸の思い出がよみがえってきました。

保護者の方と、笑顔で記念撮影。

学級に戻り、最後の学級活動。担任からメッセージを伝えました。２３名の６年生のみなさん、中学生になってもがんばってください。

５年生に、盛大に見送ってもらいました。

「卒業したぞ！」という思いを込めて、大学生のように帽子をトスしました。

６年生のみなさん、卒業おめでとうございます。これまで、湯本第二小学校のためにがんばってくれてありがとう。中学生になったら、勉強や部活をがんばってください。

令和４年度修了証書授与式を行いました。

普段の全校集会のように、校長室の様子をGoogleMeetで各教室へ伝える形で実施しました。

１～５年の各学年代表児童５名が、校長先生から修了書をいただきました。

校長先生から、今年１年子ども達ががんばってきたことについてや、これからがんばってほしいことなどについてお話をしていただきました。４月から、新しい学年になってもがんばってほしいと思います。

本日、「６年生ありがとう集会」を実施しました。

コロナ＆インフルエンザの感染予防の観点から、

関係する学年のみ体育館に入り、その他の学年はリモートでの実施となりました。

５年生が作る花のアーチを通って６年生が入場しました。

１年生は、「湯本二小〇✖クイズ」を行いました。

結構難しくて、答えを間違う６年生もいたようです。

最後に、１年生からシールのプレゼントがありました。

２年生と３年生はダンスの披露がありました。

４年生は、手紙のプレゼントと

鼓笛パレードに向けて練習してきた

鍵盤ハーモニカによる校歌の演奏、

そして、ダンス披露と盛沢山でした。

そして、５年生は、鼓笛の引継ぎです。

引き継いだ５年生がドラムマーチと校歌を演奏しました。

５年生代表からは、

「伝統を引き継ぎ、立派に演奏できるようにがんばります。」と

決意表明がありました。

６年生代表から５年生に対して、

「学校の中心となって頑張ってほしい。」

という願いが伝えられ、会は終了しました。

微笑ましくて、楽しくて、とってもいい集会でした。

本日、今年度最後の授業参観を行いました。

この１年間で学習したこと、できるようになったことを発表や、

自分たちで調べたことをまとめて発表、

家庭科の学習などを見ていただきました。

６年生は、「感謝の気持ちを伝える会」と題して、

１年生から６年生まで、その時代の思い出を劇にしたり、

４年生の時の音楽祭で発表した曲を演奏したりといった発表や、

保護者の方々とドッジビーをして楽しんだりしていました。

最後には、プレゼントも用意されていて、楽しい中に感動もある会でした。

本日、全学年が学力テストに取り組みました。

邪魔しないように撮影したスナップを掲載します。

悩みながらも真剣に取り組んでいる様子が伝わると思います。

５年生がミシン縫いの練習をしていました。

はじめに空縫いの練習をしてから、

直線縫いに取り組んでいました。

まっすぐ縫えたことに自信が持てていたようです。

今月の保健室前掲示のテーマは「リフレーミング」

「リフレーミング」とは、見方を変えること。

例えば、「しつこい」「泣き虫」「いいかげん」など、

マイナスのイメージが強いですが、見方を変えて考えてみると、

「しつこい」→「粘り強い」

「泣き虫」→「感受性が強い」

「いいかげん」→「おおらか」

なんだかプラスのイメージに感じてきますね。

この「ハート」をめくりながら、

そんな「見方」に気づいてくれるといいですね。

４年生が、図工の学習で、面白ボックスづくりに夢中です。

一人一人の真剣な「目」と「手の動き」が伝わったでしょうか。

１年生が図工に取り組んでいる様子です。

細長いビニールの袋に絵を描いたり色を塗ったり

それをふくらませると････

この後は、完成に向けて箱から飛び出すように工夫していくようです。

４年生は、国語に取り組んでいました。

学級でとったアンケートの結果をどのようにまとめていくか、

グループごとに相談しながら作業を進めていました。

２年生がすご六づくりに取り組んでいました。

キャラクターを描き入れたり、折り紙を使って飾りつけをしたりと

それぞれに工夫されたすご六が完成に近づいていました。

３年生は、鍵盤ハーモニカで♪校歌♪の練習をしていました。

難しいところもあって苦労している子もいましたが、

みんな真剣に取り組んでいました。

５年生は毛筆で「星ふる町」の練習に取り組んでいました。

一文字一文字を丁寧に書いていたので、

邪魔をしないように気を付けながら撮影してきました。

本日、豆まき集会を行いました。

Google meetを使った全体会では、運営委員会を中心に、

学級代表による「追い出したい鬼」の発表や

「豆まき」の由来に関する紙芝居、

「豆まき」に関するクイズなどを行いました。

運営委員会のメンバーの一部です

学級代表による発表の様子です。

紙芝居やクイズの様子です。

その後、各教室ごとに豆まきを行いました。

ただ、本当の「豆」をまくのではなく、

追い出したい鬼を記入した新聞紙等を丸めて、

豆に見立てた豆まきをしました。

１年生は、的あての要素も取り入れた豆まきをしていました。

２年生教室に現れた鬼さんに会えたので撮影してみました。

５年生が体験型経済教育施設（Elem）で活動している様子について紹介します。

Elemでは、それぞれが企業等に所属し、社員や職員として仕事をすることを体験したり、

市民の立場で、消費者体験をしたりすることを通して、

経済や社会の仕組みについて学ぶプログラムが組まれています。

本日は、本校だけでなく、湯本三小と長倉小の５年生も一緒に体験しました。

東邦銀行ブースで仕事体験をしている様子です。

いわき民報社ブースで仕事体験をしている様子です。

いわき市役所ブースで仕事体験をしている様子です。

常光サービスブースで仕事体験をしている様子です。

日本HPブースで仕事体験をしている様子です。

ハニーズブースで仕事体験をしている様子です。

ゼビオブースで仕事体験をしている様子です。

みんなの薬局ブースで仕事体験をしている様子です。

その他、消費者体験をしている様子も少し紹介します。

充実した体験ができたようです。

今朝は、Google meetを使って、

月１回のアカシヤ健康ニュースがありました。

今日のテーマは「おやつのとり方を考えよう」

１日200kカロリー以内におさえることや

18時以降は食べないことなどについてのお話でした。

授業の様子はちょっとだけしか撮影できませんでした。

３年生は、外国語活動でゲームをしている様子です。

６年生は、課題解決の考え方を説明している様子です。

今日で１月も終わり、明日からは２月です。

３学期は本当に進むのが早く感じます。

２年生は、縄跳びの練習をしていました。

なわとびチャレンジカードを使って、

目標を決めながら取り組んでいました。

３年生は、「市の移り変わり」について学習していました。

公共の施設はどのようにして建てられたのか？

税金の話など、ちょっと難しそうでもありました。

５年生は、家族で楽しく過ごすために、

自分ができることについて考えていました。

実際に、チャレンジできるかな？

１年生は算数の学習中でした。

みんな一生懸命に問題に取り組んでいました。

４年生は理科の実験中でした。

水を冷やしたときの変化について調べているようです。

授業中の表情を何枚か撮影してみました。

今日のクラブ活動は、来年に向けて３年生が活動を見学しました。

＜創作クラブ＞プラ板を作ったり絵を描いたりしている様子を見学

＜コンピュータクラブ＞プログラミングをしている様子を見学

＜屋内スポーツクラブ＞＜屋外スポーツクラブ＞

雪がちらついていたので、今日は屋外スポーツクラブも体育館で活動

ドッチボールなどを楽しむ様子を見学

　４～６年生が、それぞれのクラブで楽しく活動している様子を見て、３年生はクラブ活動のイメージがわいたようです。早く４年生になって好きなクラブに入りたいという思いを高めたようでした。

本日、いわき市教育委員会やいわき教育事務所等から

指導主事や指導員の先生方においでいただき、

授業の様子を見ていただきました。

午後からは、授業のさらなる改善に向けて、

ご指導やご助言をいただくなど、

研修を深めることができました。