2022年5月の記事一覧

これは、１年生が、

一緒に遊んでくれたり、お掃除を手伝ってくれたりしてくれる６年生へ、

感謝の気持ちと、陸上競技大会に向けた激励の気持ち込めて作成し、

プレゼントしてくれた大きなてるてる坊主です。

６年生のオープンスペースに飾ってありました。

１年生の体育の様子です。

跳んだり、飛び越えたり、投げたりと

楽しく運動に取り組んでいました。

生活科では、朝顔の観察記録をかいていました。

目で見たり、触ったりしながら気づいたことを記録する勉強です。

２年生は、国語の様子です。

一生懸命に取り組んでいる様子が伝わってきますね。

３年生は、書写の様子です。

「土」の練習をがんばっていました。

４年生は、理科の様子です。

これまでの学習で使ってきたモーターやプロペラを使って、

自動車づくりに取り組んでいました。

６年生は、図工の様子です。

クランクを動かして、上下に動く工作づくりに取り組んでいました。

アイデアを広げるのに苦労していたようです。

１年生が、学校探検を行いました。

職員室や校長室などでは質問タイムもありました。

「校長先生は、朝、何時に学校に来るんですか？」

「校長先生は、どうして、いつも写真を撮っているんですか？」などなど、

中には、「校長先生は、何歳ですか？」というのもありました。

校長室で、１年生が一番興味を持っていたのは、耐火金庫でした。

大きな金庫なので、たくさんお金が入っていると思っていた子もいたようです。

聞いたり、見たりしたことを頑張ってメモする姿も見られ、感心しました。

５年生の教室では、本日、研究授業を行いました。

「どんな数をかけると積がかけられる数より小さくなるの？」

がテーマの授業でした。

子ども達は、電卓も使いながら、たくさん考えて学習していました。

今日は、全ての学年の一コマを紹介します。

１年生、算数の授業の様子から。

「０」の書き方や数について学習していました。

電子黒板に書いて発表するのが大好き。

指名してほしくて、一生懸命に手を上げています。

１年生からもう一つ。図画工作科の「おって、たてたら」。

これから作る作品のパーツづくりに取り組んでいました。

二年生は、硬筆練習の様子。

ゆっくりと、ていねいに書いていました。

３年生は、国語の様子。

自己紹介のメモを使って、となりの友達と紹介しあう練習をしていました。

４年生は、毛筆で「王子」の練習をしていました。

立ち上がっているのは、見下ろす目線で手本と比べている様子です。

アカシヤ学級でも毛筆に取り組んでいました。

５年生は、図画工作科。

針金アートも完成に近づいています。

６年生は、算数の様子。

「Ｘ」を使って式を作り、「Ｘ」に入る数を求める学習に取り組んでいました。

これは番外編です。

大休憩の後、

６年生が、１年生をやさしくサポートしながら歩いていました。

その光景がとてもよくて、撮影してしまいました。

２年生、図画工作の様子です。

粘土をにぎにぎして、いろいろな形づくりに取り組んでいました。

３年生は、デニス先生と外国語活動の学習中！

１１～２０を英語で言うと？

一生懸命練習していました。

４年生の理科。

プロペラが回るように、回路を完成させよう！

どうつなげばいいの？

回路がつながって、プロペラが回ったとき、

子ども達からは、達成感にあふれた笑顔があふれていました。

５年生も理科。

メダカのたまごやミジンコを見つけて、顕微鏡で観察しています。

６年生もデニス先生と外国語の学習中！

「休日は、何をして過ごしているの？」

「テレビを見てるよ」

日本語では簡単なやり取りですが、

いざ英語でやり取りをするとなるとちょっと大変そうでした。

学校のツバメたちも、子ども達の様子を見て、

「湯本二小の子供たち、頑張ってるね」

「私たちも、子育てを頑張らなくちゃね」

な～んて話しているのかな？

校長室前、児童昇降口の軒下に巣作りしたツバメ。

無事、雛がかえり、子育てに大忙しのようです。

１年生の体育。

サイドステップや両足跳びなど、動きを覚えながらしっかり運動していました。

２年生は、国語。

タンポポが命をつなぐために工夫している仕組みについて読み取っていました。

４年生は、理科。

電流のはたらきを調べる教材を組み立てていました。

とても細かい作業で大変そうでしたが、みんな集中していました。

５年生は、何の授業だったのかな？

教室前を通りかかったとき、

表情がよかったので、撮影しました。

６年生は、体育。

ボール投げの記録を測定していました。

市陸上競技大会の選手選考のようです。

２年生の体育の様子です。

フラフープやミニハードルを

リズムよく飛び越える運動をしていました。

３年生は、図工の様子です。

様々な色のセロファンや色紙をナイロン袋に詰めて、

カラフルな作品を作っていました。

５年生は算数の様子です。

授業の最後に、プリント問題に挑戦しています。

できた人から自分で答え合わせ。

できるだけ多く取り組もうと、みんな一生懸命です。

１年生は、「１０はいくつといくつ？」を学習していました。

黒板で、いくつかのパターンを確認し、

それぞれに問題解決にも取り組んでいました。

こちらは、生活科で、学校探検を行う計画を立てている様子です。

今日は、「校長室」で確かめたいことを相談していたようです。

３年生の体育では、ボールを投げる運動に取り組んでいました。

こちらは、算数の学習中！

「１２個のクッキーを３人で同じ数ずつ分けると、一人分はいくつ？」

いろいろな考えを発表しあっていました。

４年生は、わり算のひっ算を学習していました。

子ども達の表情から、

先生の話を一生懸命に聞いている様子が伝わってきます。

こちらは、運動会の様子を絵に描いているところです。

一緒に学習しているアカシヤ学級の児童も

一生懸命に取り組んでいました。

５年生は、理科の実験準備中！

植物が成長するには何が必要なのか？

様々な条件をかえて、植物の成長を確かめるようです。

今日の授業の様子です。

３年生が、種から育てた植物の成長の様子を観察していました。

触ったり、図ったり、記録したり････

みんな一生懸命に取り組んでいました。

本日、図書ボランティアの方々が、

１年生の教室で読み聞かせを行ってくださいました。

今日は、１・２年生の清掃の様子を紹介します。

一生懸命に床を拭いたり、

水道掃除をしたりと頑張っていました。

一人で机を運ぶ２年生。

力持ちになった感じがします。

１５日に行われた運動会の様子については、

当日のHPで紹介しましたが、

本日は、係活動に取り組む児童の様子を中心に、

番外編として紹介します。

当日のHPでも紹介しましたが、

１・２年生の「ダンシング玉入れ」の時に、

一緒に踊っていた６年生の様子をもう一度紹介します。

前回は、２名だけの紹介でしたが、

実は、３名踊っていました。

最後に、６年生の鼓笛隊、集合写真を紹介します。