出来事

本日、常磐消防署の方々においでいただき、

４年生を対象に防火教室を行いました。

コンセントとプラグの隙間に埃がたまり、

漏電により発火するトラッキング現象や、

油を使った調理中に起こりうる火災についての実験を

見せていただいたり、

火災に関するビンゴクイズを通して、

火災予防や火災時の対応について教えていただいたりしました。

防火教室でしか手に入らない景品や参加賞に、

子供たちは大興奮でした。

１１月２４日（水）に行われる「持久走記録会」に向けた練習が

本格的にスタートしました。

今日は、５年生がコース試走を行っていました。

本日、劇団風の子北海道「ぴーぷー　ぴーひゃら団」による

鑑賞教室を、下学年と上学年の２回に分けて行いました。

お手玉やけん玉、コマ回しなどの昔遊びを使ったり、

紙芝居や段ボールで作ったキャラクターによる物語を取り入れたり、

次から次へと展開される内容に、

子供たちは引き込まれていました。

公演の後の質問コーナーでは、

子供たちから、お手玉やコマ回し、けん玉が

上手にできるようになるためのコツについての質問が多く出されていました。

本日、なかよし集会を行いました。

１４のわくわく班（縦割り班）を２つのグループに分け、

それぞれが「紙飛行機大会」と「ときわ台遊歩道散策」に取り組みました。

各学年代表による感想発表では、

「紙飛行機飛ばしがおもしろかった」こと、

「ときわ台散策で、初めての道を歩いてワクワクした」こと、

「わくわく班の友達とさらに仲良くなれた」ことなどの感想が出されました。

本日、学習発表会を行いました。

今年は、暗幕等を使用せず、窓を開けて風を通し、

マスクを着けたままの演技と鑑賞という形での実施です。

観客席も密を避けるため、間隔多めで、

お子さんが在籍している学年のみの鑑賞としました。

「子供たちに、学習発表会を経験させたい」という思いで、

これまでにない形ではありますが、実施することにしました。

それぞれの学年の発表の様子です。

下校する子供たちを見ると、充実感の笑顔でいっぱいでした。

今日は、本当に一コマのみの紹介になってしまいました。

２年生が、国語科「お手紙」の教材で、

がま君役、かえる君役、地の文（会話文以外）役に分かれて

役割読みの練習をしていました。

これだけですみません。

明日はがんばります。

本日、学習発表会リハーサルを行いました。

２年ぶりの発表会に向けて、みんな元気いっぱいでした。

１年生による発表「DynaBoy ＆ HappyGirl」

衣装もばっちり決めた、男の子のかっこいいダンスと

女の子のかわいいダンス、そして、

とっても楽しそうな全員ダンスがとてもよかったです。

２年生による発表「なんじゃ！忍者！修行中！」

忍者修行のため、跳び箱や

マット運動、

縄跳びに取り組みました。

最後は、全員で忍者ダンス！もう、本物の忍者です。

３年生による劇「数の国の大事件」

毎日、「数」で楽しく遊んでいた子供たち

ところが、「ゼロ魔人」が現れ、「数の国」の人たちを「０」にしてしまう。

この大事件に、子供たちはどう立ち向かうのか！

最後には、全員で元気いっぱいのダンスを披露しました。

４年生による音楽発表「ハルノヒ」＆ダンス

方部音楽祭で発表予定だった合奏発表の後、

楽器を自分たちで片付け、

懐かしいダンスを披露しました。

こんなアクロバティックな移動場面もありました。

５年生による発表「YUMOTO OLYMPIC 2021」

体育の学習で取り組んでいる運動発表。マット運動や、

跳び箱運動、

縄跳びなどを披露しました。

中には、本当にオリンピックの体操競技を見ているようなすごい技も！

最後に、女子全員によるダンスを披露しました。

最後に、６年生による発表「夢の未来へロックオン」

今年の発表会や総合的な学習の時間での学びからの思いから、

いわきの伝統「じゃんがら」を披露し、

未来に向けてのダンスを披露し、

そして、いわきならではの「フラダンス」を披露しました。

10月30日(土)の本発表会では、

本日よりも、さらに磨きのかかった発表を見せてくれると思います。

今年度の発表会は、コロナ禍での対策もあり、

暗幕等を使用せず、風通しを良くした体育館で、

マスクも着用しながらの発表となります。

また、ご覧いただけるのも、お子さんが在籍している学年の発表のみ、

大人の方、２名までとなります。

これまでとは、違う形での発表会となりますが、

子供たちにとって、充実した発表会となるよう

ご理解とご協力をお願いいたします。

今日は、１年生・４年生・５年生の学習発表会練習を覗いてみました。

１年生は、男子のかっこいいダンス。女子のかわいらしいダンス。

そして、全体での息の合ったダンスが見られました。

４年生は、合奏発表の後に披露するダンスを練習していました。

途中、観客席の方に移動するなど、ダイナミックなダンスを行っていました。

５年生は、マットに跳び箱、縄跳びなど体育系の種目です。

倒立前転や台上前転、三重跳びなど、

高難度の種目にもチャレンジしていました。

アカシヤ学級では、それぞれの学年で披露するダンスを

みんなで見合いながら練習していたので追加で紹介します。

今日は、２年生と３年生の学習発表会練習を覗いてみました。

２年生は、忍者修行をテーマに、体育系の発表とダンスの練習をしていました。

かわいらしく、そして、元気に練習する姿がとってもよかったです。

３年生は、劇の練習をしていました。

台詞をしっかり覚えて、大きな声で演じる姿がとてもかっこよかったです。

また、理科の授業では、鏡を使って、太陽の光の的あてをしていました。

アカシヤ学級の３年生も、鏡を使って、太陽の光を集める実験をしていました。

３年生が、社会科の学習で、学校の防火設備調べを行っていました。

校長室も調査対象となり、煙探知機の有無を確認したり、

耐火金庫や消火用砂を見つけて写真を撮ったりしていました。

「校長先生への質問コーナー」では、

学校の防火対策に関する鋭い質問を投げかけ、

校長先生を困らせる場面も見られました。

本日、４年生の学級で、国語科の授業研究を行いました。

今、学習中の「ごんぎつね」の作者、

新美南吉さんが書いた他の作品も読み比べて、

新美南吉さんが物語を通して伝えたかったことは何か？

話し合い活動を通して、みんなで考える授業でした。

子供たちは、グループの中で自分の考えを伝え合いながら、

それぞれの考えを深めていました。

本日、４年生、６年生の学習発表会練習を見学しました。

４年生は、合奏の練習をしていました。

少しずつ、まとまりのある演奏ができるようになってきています。

録画した映像を見て、改善点を確認しながら練習していました。

６年生は、衣装交換も行いながら、通し練習をしていました。

ほぼ仕上がっている状態で、６年生らしい堂々とした姿に

とても感動しました。

また、５年生は、

「専門高校生による小中学生体験学習応援事業」で

勿来工業高校に行ってきました。

高校生に教えていただきながら、様々な体験ができたようです。

体験を通して作ったコンセントや金属プレートを

お土産にもらってきたと嬉しそうに報告してくれました。

本日は、先週おいでになった秤屋苑子先生に再度おいでいただき、

５・６年生が、陶板タイルの色塗りを行いました。

この陶板タイルは、豊間の東日本大震災慰霊碑がある公園に、

この写真のように展示される予定です。

１２月１０日以降、誰でも、見て、触って、座れますので

ぜひ、行ってみてください。

１年生は、アルファベットの文字に飾り付けをしていました。

学習発表会のバック絵で使うのかな？

早く終わって、お友達のお手伝いをしている子もいました。

３年生は、校内絵を描く会の作品作りに取り組んでいました。

そろそろ仕上げの段階かな？

さらに、３年生が１年生の教室で読み聞かせを行っていました。

グループに分かれて３冊読んでくれました。

１年生はとっても嬉しかったようです。

学習発表会の練習が、体育館で本格的に始まりました。

本日は、５年生が行っていました。

舞台チェンジの片付けも演技の一部です。

友達と協力し合いながら行っていました。

本日、２･３校時に、陶芸家の秤屋苑子先生をはじめ、

３名の講師の方々においでいただき、５･６年生が、

東日本大震災復興オブジェの陶板タイルづくりに挑戦しました。

まずは、粘土を手のひらで優しくつぶし、形を整えました。

次に、鉛筆で絵を描きます。

本日の完成品は、１週間乾燥させたのち、色を塗り、焼いていただきます。

次週は、色塗りの様子を紹介したいと思います。

先日は、１年生の国語の授業で授業研修を行いましたが、

本日は、またまた１年生で体育の授業研修を行いました。

的あてゲームに取り組む１年生の様子を

いくつか写真に撮ったので紹介します。

４年生は、学習発表会で踊るダンスの練習をしていました。

自分が踊る様子を電子黒板に写して、

動きの様子を自分たちで確かめながら練習していました。

アカシヤ学級の６年生は、ミシンを使ったナップザックづくりをしていました。

作業が進み、少しずつ細かい部分のミシン掛けが増え、苦労しながらも頑張っていました。

本日、１年生で「鍵盤ハーモニカ講習会」、

２･３年生で「おでかけアリオスコンサート」がありました。

１年生の「鍵盤ハーモニカ講習会」は、

キクヤ楽器から講師の先生においでいただきました。

初めて鍵盤ハーモニカを学習する１年生が、

楽しく、興味をもって学習できる工夫がたくさんちりばめられていました。

この真剣な目を見れば、どれだけ有意義な学習だったか一目瞭然ですね。

２･３年生が参加した「おでかけアリオスコンサート」は、

須貝知世さん、中村大史さんによるデュオコンサートでした。

アイルランドの音楽を鑑賞できたこと、

曲に合わせてダンスステップで演奏に参加できたことは、

子供たちにとっても良い経験でした。

「右･左･右」「左･右･左」のステップで踊りました。

本日、１年生の国語科「くじらぐも」の授業を通して

本校職員による授業研究会を行いました。

本当に、クジラみたいな雲の写真を見て、子供たちの気持ちはワクワク！

椅子の上、雲の上に乗った雰囲気を作りながら、

航空写真を見て、さらに気分が盛り上がり、

雲の上から海や村、街を見た時の気持ちや言葉をワークシートへ。

たくさん思いついて、ワークシートの裏まで使いだす児童も。

最後に、自分たちが考えた思いや言葉を、

雲をイメージした台に乗って発表しました。

この授業について、先生方で協議を深め、

指導力アップにつなげていきたいと思います。

今日は、いわき市教育委員会といわき教育事務所の方々が、

本校へおいでになり、子供たちの学習の様子を見ていかれました。

お客さん方が来たこともあり、子供たちはとっても頑張っていました。

本日、常磐湯本若連の方々においでいただき、

６年生で「じゃんがら念仏踊り」の出前授業を行いました。

初めに、「じゃんがら念仏踊り」の歴史などについてのお話を聞き、

念仏踊りを実際に見せていただきました。

４名だけではありましたが、とても迫力を感じる念仏踊りでした。

次に、実際に、太鼓や鐘を体験させていただきました。

子供たちにとって、とってもよい体験ができたと感じています。

常磐湯本若連のみなさん、ありがとうございました。

１年生は、ICTサポーターの先生とタブレットの使い方を学習しました。

まず、カタカナで表記するものを見つけて写真撮影。

ちなみに、この写真は「カーテン」を撮影している様子です。

次に、撮影した写真から、必要な部分だけをトリミング。

最後に、タッチペンを使って、カタカナの名前を入力しました。

３年生は、「日時計」の方法で、

一定の時間ごとに影の位置を調べる学習をしました。

５年生は、常磐公民館の今野さんに教えていただきながら、

「バケツ苗」の稲刈りをしました。