げんき、やるき、こんき❗️

10月も残すところ1週間となりました。

秋もだんだんと深まってきています。

11月からは、冬時間になり、帰宅時刻は１７：００

から16：00となります。

本日生徒指導のプリントも配付いたしました。

よくお読みいただき、お子さんとご確認ください。

さて、本日の様子です。

はまぎく一組。ピンチヒッターで教務の先生と算数です。

1年生の国語。漢字のでき方について学んでいます。

ティーム・ティーチングでの指導です。

はまぎく2組。道徳のお勉強をしていました。

1年生の生活科の作品たち。松ぼっくりのクリスマスツリーです。

もう12月の足音が聞こえます・・・

2年生。国語の学習。音読を全員でしていました。

元気な声が聞こえてきます！

後ろの掲示板には、図工の切り絵のステキな作品が！

「はさみアート」白と黒のコントラストです！

5年生の体育。走り幅跳びの学習。まずは立ち幅跳び。

目標にするポイント。子供たちは、「3ポイント！のびた！」

とがんばっていました。

おまけです。

ちょっと遠いのですが、パラグライダーをみつけました。

本日の給食は、

ソースカツ、味噌けんちん汁、

ご飯、ブドウゼリー、牛乳でした。

会津のご当地グルメの「ソースカツ丼」

をイメージして、とんかつソースと、

中濃ソースのミックスのタレとのことです。

ちなみに、6年生は、修学旅行で本場会津の

ソースカツ丼を食べてくる予定です！

本日、本校などに来年度入学予定のお子さん（３８名）の就学時健康診断を行いました。

内科検診・歯科検診・視力・聴力の健康診断と簡単なテスト、面談を行いました。

感染症対策として、グループでの動きをせず、子どもたちと保護者同伴で検査を行いました。

遅くまで、ありがとうございました。

入学予定の皆さんのご入学を、心よりお待ちしております。

本日、通学路の交通安全対策にかかる合同点検を行いました。

該当する地区の区長、交通安全協会支部長、市役所関係者の皆さん、

警察署、PTA会長、PTA副会長、交通安全母の会会長など

の方々と合同で実際に通学路の危険箇所

を見ながら確認することができました。

千葉県での下校途中におきた痛ましい事故を繰り返さないよう、

対策を講じてまいりたいと思います。

地域の皆様、保護者の皆様、子どもたちの安全な登下校につきましての

ご配慮を、今後も引き続きお願いいたします。

本日の6校時、高学年による委員会活動が

久しぶりに行われました。

また、同時に6年生の卒業アルバム用写真撮影

も行いました。学校のためにがんばっている子どもたちです！！

昨日行われた、6年生の個人撮影の様子も追加します。

アルバムの完成も楽しみです。

本日の給食は、さつまいもの天ぷら、

ソフト麺、かけ汁、りんご、

牛乳でした。

さつまいも、りんごなど、

秋の食べ物をおいしくいただきました。

　本日２１日、前回１０月７日に引き続き、３・４年生が

磁土を使った陶板タイル作りを行いました。

　タイル作りの活動は、「市まち・未来創造支援事業」の一環として、

復興や郷土愛を育むことを目的に、「アートでつなぐ子供たちの絆プロジェクト」

の取り組みで行っています。

　前回は、粘土の成形と子供たちの好きな絵やメッセージを粘土に刻みました。

本日の２回目は、専用の様々な色の顔料を使って、色づけに挑戦しました。

　完成したタイルは、１１月３０日に豊間中央集会所へ子どもたちが行き、

ベンチに貼り付ける予定です。

　きれいなタイルができあがることを楽しみにしています。

　秤屋先生をはじめ講師の先生方、本日は大変ありがとうございました。

本日１０月20日、茨城県からひたちの国・志塾（こころざしじゅく）

代表の大貫さんがお越しくださり、子どもたちに絵本などを寄贈して

くださりました。震災後、継続してご支援をいただいており、大変

感謝いたします。子どもたちがこれから生きていくにあたり、

すこやかに成長することを願っているとのことでした。

大貫さん、本当にありがとうございました。

本日の給食は、

ハンバーグトマトソースがけ、

バーガーパン、野菜スープ、

牛乳プリン、牛乳でした。

ハンバーグは、パンにはさんで、

ハンバーガーにしていただきました。

野菜スープには、栄養価の高い

ほうれん草が入っていました。

寒さがだんだんと厳しくなってきています。

衣服などでの調整をしていただき、

体調管理をどうぞよろしくお願いします。

運動会が終わり、学習モードに！

まず、2年生。タブレットパソコンでのドリル学習。

正解するとポイントがたまります。

また、間違えた問題にも再チャレンジすることができます！

わからないところは、どんどん質問します！

3年生。同じくドリル学習にチャレンジ！！

5年生。レベルアップ！先生からの課題を自分のパソコンで入力し、できあがりを

先生のパソコンに送信します！

1年生の図工の作品がきれいです！

材料のご協力ありがとうございました。