2020年11月の記事一覧

今年度は、第１回の学校評議員会を本校にて開催できずにおりましたが、第２学期のまとめにあたり、学校評議員の皆様に授業を参観していただきました。

来校していたＩＣＴサポーターの支援によるタブレット活用授業や、招請した古河電池の方々によるエネルギー教室もご覧いただくことができました。

落ち着いた様子で授業に臨めているとのお言葉をいただき、さらに「真剣に、キラキラした目で集中して学習に取り組む態度」の育成に力を入れてまいります。学校評議員の皆様、ご多用の中ご来校いただき、大変ありがとうございました。

５年生が、体育の授業でハードル走に挑戦しています。

初めは少し不安そうでしたが、こつを学習して、リズミカルに走り越える

ことができるようになってきました。

前に行われた６年生の校内陸上記録会を見て、「どんな種目に挑戦しよう

かな。」と、陸上運動に興味や意欲をもった５年生。

朝の運動にも、積極的に取り組んでいる頼もしい姿です。

６年生が，湯本第三中学校で体験入学をさせていただきました。

中学生のみなさんが，真剣にそして積極的に授業に取り組んでいる

様子を見て感心していました。

英語と数学の授業を体験させていただきました。

数学では，プラスとマイナスがついた計算を体験しました。

英語では，数字の英語での言い方を練習しました。

最後に，部活動を見学させていただきました。

６年生は，中学生のみなさんの力強い練習の様子に驚いていました。

６年生は，中学校での学習や部活動の様子を知り，自分たちの

中学校生活を具体的に想像できたようです。

卒業までの残り４か月を大切に過ごし，自信を持って進学できるように

してほしいと思います。

本校では、毎週木曜日の５時間目が始まる前に、湯二小タイムと名付けた時間を設け、学力向上に取り組んでいます。

２学期も残すところ少しとなりました。今学期に学習した内容を振り返ったり、みんなで難しい問題に取り組んだりして、それぞれが集中して学習することができました。

湯二小タイムが始まる前のお昼の放送では、運営委員会の６年生が、「みんなでしっかり勉強していきましょう。そのために５つのことを頑張りましょう。」と進んで５つのことを全校生に呼びかけてくれました。

もうすぐ１２月。一人一人が２学期のめあてを達成し、２学期始めの姿から成長して、「変わった」自分の姿になり、頑張りきった気持ちよさで冬休みを迎えられるよう願っています。

２年生が生活科の学習で町探検を行いました。

今回のテーマは「町の人と仲よくなろう」です。

学区内にある，自動車整備工場におじゃまして，

いろいろなことを見せていただきました。

今回は，密を避けるためにA班・B班に分かれて見学をしました。

危険な場所や工具もあるので，安全に見学ができるように丁寧に

説明をしていただきました。

学校で考えたインタビューを，きちんとできました。

真剣にメモもとっています。

車の中を見せていただきました。

普段は見ることのできないエンジンやバッテリーを説明していただき，

大喜びです。

重い車が上にあがってびっくり。車の下の部分を初めて見て，驚きました。

修理に使う色々な道具を見せてもらいました。

初めて見る物も多く，興味津々です。

事務所の様子も見せていただきました。

また，自動車が走る仕組みを分かりやすく説明していただきました。

今回うかがった鈴木モーター商会の鈴木さんは，本校の元ＰＴＡ会長さんで，

現在，学校評議員さんでもあります。また，息子さんは２年生の保護者さんでもあります。

昔からの学校の様子や，校章の意味についても詳しく教えていただきました。

さらに，素敵なお土産もいただいて２年生は大喜びでした。

ご協力に感謝いたします。

新しいことをたくさん学び，町で仕事をしている方と仲よくなれた

とても充実した探検でした。

１１月２４日に，持久走記録会を行いました。

今年度の開会式はテレビ放送で行いました。

校長先生から「長距離を走ることは苦しく，つらいけれど，

それを乗り越えて丈夫な心と体をつくりましょう。」という

お話がありました。

その後，６年生の代表が，誓いの言葉を述べました。

風が少しだけありましたが，よい天気で，持久走日和でした。

１年生は４００ｍ。大きなトラックを２周します。

１年女子です。元気いっぱいの走りです。

１年男子。もうすぐゴール！

２年生は６００ｍです。

２年女子。ぐいぐい差を広げます。

２年男子。トップの人にくらいついています。

３年生は８００ｍです。

 ３年女子。素晴らしいスタートダッシュです。

３年男子。お互いに競い合って，素晴らしい走りになっています。

４年生は１０００ｍです。

４年女子。お互いに全力を出し切る素晴らしい走りです。

４年男子。練習の成果を発揮しています。

５年生は１２００ｍです。

５年女子。みんながしっかり練習していたので，差が小さく，激戦です。

５年男子。

苦しくてもがんばって走る姿が素晴らしいです。

 ６年生は１５００ｍです。

 ６年女子。スピードにのった，素晴らしい走りです。

６年男子。最後まで力強い走りを見せてくれました。

校庭から南校舎前に向かう坂は，上るのに苦しく，下りはスピードが

出すぎて少し危険です。校長先生が見守り，応援をしてくださいました。

 保護者の皆様にも大きな拍手や声援をいただき，

子どもたちの励みになりました。

ありがとうございました。

児童のみなさんは，全力で走りぬき，自分の力を出し切ったことで，

ますます丈夫な心と体をつくることができたようです。

「英語が堪能な地域人材を活用し、外国語科の授業の充実を図る」ことを目的とした

市教育委員会英語教育サポーター派遣制度により、希望したところ、これまでに複数

回来校し授業の補助をいただいています。

５時間目は６年生の授業でした。英語での外国の名前を知ったり発音したり、食材が

どこの国産か会話したりして、英語での言い方ができるようになってきました。

４ヶ月後には、中学校での英語の学習がスタートする６年生。

たくさん話して、自信をもって来年度のスタートが切れるとよいですね。

タブレットパソコンが配置され、その効果的な授業を行うため、

校内ＩＣＴサポーターが来校しました。ＩＣＴサポーターは、

授業支援や校内ＩＣＴ体制のサポートをするため、今後毎月２回

来校します。積極的にＩＣＴ機器を活用して、思考力・判断力・

表現力が高まる授業づくりに努力してまいります。

給食ボランティア委員会が中心になって「赤い羽根共同募金」を行いました。

その集計ができたので，本日，いわき市社会福祉協議会の方が来校され，

給食ボランティア委員会の代表が募金を贈呈しました。

募金は，多くの人々が安心して生活できるように，様々な福祉活動に使われるとの

ことでした。

募金の正確な金額は，社会福祉協議会であらためて集計を行って，

後日，ご報告をいただくとのことでしたので，後ほどお知らせしたいと思います。

児童のみなさんは，募金をすることを通して，助け合いの心について理解を深める

ことができました。

ご家庭のご協力に感謝いたします。

１７日にはわくわく班（縦割り班）でのミニ遠足、１８日にはわくわく班でのなかよし集会をして、

すっかり学年を超えてなかよしになった湯二小っ子たち。

６年生が、やさしく下級生を気遣う姿がありました。

下級生から憧れられる６年生として、日々成長しています。

今日は，「なかよし集会」が行われました。

わくわく班は，昨日のミニ遠足でも一緒に活動した１年生から

６年生までの１０人ほどで作る班です。

今日の集会では，班のみんながもっと仲良くなれるように，

力を合わせていろいろなゲームに挑戦しました。

このゲームも内容を自分たちで考え，６年生が準備をしてくれました。

はじめに，放送での開会式を行いました。

校長先生が，今日のめあてを三つ，話してくださいました。

「思いやりを大切にして行動すること」

「班のみんなで協力すること」

「ルールを守ってゲームを楽しむこと」

みんなと競い合いながら楽しむためには，ルールを守ることが

とても大切ですね。

こちらは「伝言ゲーム」のコーナーです。

聞いたことを正しく伝えられるかな？

こちらは「豆すくい」です。１・２年生はスプーンで，３年生以上は

おはしで豆を皿から皿へ移動させます。

制限時間内に何個運べるでしょうか。

こちらは「水中コイン落とし」です。

ねらいを定めますが，水の中でコインがゆらゆらゆれてなかなか

難しいようです。

「わなげ」です。ねらいを定めますが，ねらいすぎると力が入って

しまうようです。

こちらは「缶積み」。制限時間内にできるだけ高く積み，

積んだ個数で点数が決まります。

高学年の番になると高く積まれていて，緊張感が高まります。

こちらは「イントロクイズ」です。

毎朝聴いている「今月の歌」の出だしを聴いて，曲名を言い当てました。

２年生がわかったようです。

こちらは「はてなボックス」。中に入っているものを，手でさわった

感覚だけで当てます。

これは何かな？

最後に紹介するのは「片足立ちチャレンジ」です。

片足だけで，どれだけ長い時間立っていられるかのチャレンジです。

みなさんバランスがとれていますね。

決まった時間にできるだけ多くのゲームコーナーを回り，

得点を重ねるという課題もありました。

そのため，６年生を中心に班のみんなで作戦を立てながら回っていました。

また，高学年のみなさんは，１・２年生が楽しめるように優しく教えて

あげたり，先にやらせてあげたりという姿が見られました。

昨日と今日の「わくわく班」での活動で，５・６年生は高学年としての

自覚が高まった人も多いようです。

みんなを成長させてくれたわくわく班活動でした。

今日は，わくわく班（１年生から６年生までの立て割り班）で，

ミニ遠足に出かけました。

校長先生から，ミニ遠足の三つのめあてを話していただきました。

「思いやりの心を持ち，優しくすること」

「仲よく協力して班で行動すること」

「秋の自然の素晴らしさをたくさん見つけること」

６年生の班長を先頭に出発です。

今回は，ときわ台に整備されている遊歩道を歩きました。

入り口は少しせまくて，急な階段もあり，冒険気分です。

入り口から少し登ると，広い遊歩道になります。

途中，東屋があり，記念写真を撮って少し休憩です。

周りの木々は赤や黄色に紅葉して，とてもきれいでした。

また，遊歩道にはたくさんのモミジの葉がおちていて，踏むと

カサカサと音がしていました。

ここからは，校庭や校舎が見えます。最初の班が東屋に着いたときには，

最後の班が校庭にいるのが見えました。

また，冬になって木の葉が落ちると，この東屋が校庭から見えます。

さらに少し登るとときわ台のグラウンドに出ます。

ここでトイレ休憩をして，学校に戻りました。

校庭では，イチョウの葉でチョウを作りました。

優しく教え合いながら，かわいいチョウを作ることができました。

お弁当もわくわく班のみんなで食べました。

素晴らしい秋晴れの中，他の学年のみんなと協力し，楽しく過ごす

ことができたとてもいい遠足でした。

本校の銀杏の葉が、とてもきれいに色づいています。

プランターには、かわいらしいパンジーが。５年生が植えてくれました。

深まる秋。時には、冬を思わせる寒い朝もみられるようになりました。

明日は、秋を探しに「わくわく班によるミニ遠足」があります。

写真のきれいに洗われた銀杏の葉は、そのミニ遠足で何か活躍しそうですね。

５年生の放射線教室が行われました。

講師は医療創生大学の石川哲夫先生です。

原子力発電に使われる燃料の模型と，実際の燃料を入れる管を見せて

いただきました。

身の回りにあるものから放射線が出ているかどうかの実験を見せて

いただきました。カリウムが含まれる食品は，反応していました。

自然界にも放射線があることがわかりました。

放射線が飛んでいる跡が見える霧箱を見せていただきました。

 放射性物質と放射線，人体に届くことについて，役割を決めて

わかりやすく説明していただきました。

放射線を通さない物は何かを調べる実験をしました。

鉄・コンクリート・水が，放射線を通さないことがわかりました。

５年生のみなさんは，放射線がどのようなものなのか，実験を通して

理解を深めることができました。

また，石川先生からは，放射線について，数値できちんと知ることの

大切さも教えていただきました。

石川先生は，本校のＯＢでもあり，子どものころの

湯本二小での楽しい思い出も交えて授業をしてくださいました。

ありがとうございました。

１１月７日の土曜日に，授業参観・ＰＴＡバザー・湯二小こどもまつり，

緊急時引き渡し訓練が行われました。

今回の授業参観では，主に学習内容を発表する活動や，作品を作る活動をご覧いただきました。

授業参観の後，保護者の皆様にはバザーに参加していただきました。

たくさんの品物を提供していただき，ありがとうございました。

密を避けるために，一方通行や人数制限にもご協力いただきました。

 児童たちは，ＰＴＡの皆さんの企画による「湯二小こどもまつり」を

楽しみました。

輪投げやけん玉など，１０種類のゲームに挑戦し，成功するとシールが二つ

もらえます。失敗しても一つもらえ，どんどんシールがたまりました。

それぞれのゲームの運営には，ＰＴＡ役員のみなさんを中心に，

役員以外の多くの保護者の皆様にも参加していただきました。

おかげさまで，児童たちはゲームを思う存分に楽しむことができ，

楽しい思い出に残るひとときになりました。

ご協力に感謝いたします。

こどもまつりの後に，緊急時引き渡し訓練を行いました。

こちらも保護者の皆様に整列や少人数での入場にご協力いただき，

スムーズに引き渡しを行うことができました。

万が一，緊急時に引き渡しを実際に行うことになった場合には，

今回の訓練をいかして，安全に行えるようご協力をお願いいたします。

本校では、思いやりの心を育むため縦割り班活動に力を入れています。班名は、子どもたちが考えた「わくわく班」です。体力も高めようと、大休憩時、わくわく班ごとにボールを使った遊びをしています。

今日は天気も良く、伸び伸びと過ごしていた子どもたちでした。

４年生は、常磐消防署の方々による「体験型防火教室」を通して、火事を防ぐために毎日の生活の中でどんなことに気を付けたらよいか学びました。真剣な表情で署員の方のお話に耳を傾けていました。

５年生は、家庭科で「エプロン作り」をしています。難しいミシン縫いに挑戦です。真っ直ぐに縫えてうれしそうです。

６年生は、理科で「てこのはたらき」を学習しています。支点の位置を変えることにより、持ち上げる力が変わることを体験していました。

７日の授業参観・子どもまつり（その様子を、後でお知らせします）が終わり、２学期末の学習のまとめとして、落ち着いた学習態度の育成に努めています。

持久走記録会を目指して、練習を始めた６年生。

１２月には、劇団かかし座が来校し一部共演する予定ですので、その練習にも取り組んでいます。

次の目標に向かい頑張る６年生。中学校進学までの一日一日を、大切に、実り多きものにしてほしいと思います。

今日の給食は、「生産者応援献立」の「すき焼き煮」でした。福島県産の和牛が使われています。

朝から楽しみにしていた子どもたち。

食の指導が行われた日でもあり、「おいしい！」と言って残さずに食べていました。

１０月３１日に，湯二小フェスティバルが行われました。

はじめに，１年生がとってもかわいらしい開幕宣言をしてくれました。

元気いっぱいのダンスと開幕宣言でした。

つづいて，４年生が器楽演奏を披露しました。

今年度は，常磐方部小学校音楽祭が行われないのですが，

保護者のみなさんに聴いてもらう機会をフェスティバルの中で設けました。

４年生は，緊張しながらも練習の成果を発揮し，息の合った楽しい演奏を

披露してくれました。

次に，校庭に場を移し，１年生の元気な開会の言葉でミニ運動会が

始まりました。

みんなでラジオ体操をしっかりと行いました。

２年生の８０ｍ走。スタートダッシュ！

１年生のときより，力強い走りです。

１年生の６０ｍ走。

ゴールを目指して一直線に走ります。

３年生の１００ｍ走。スピードに乗っています。

低い姿勢のスタートができています。

４年生の１１０ｍ走。最後まであきらめずに競り合います。

跳ぶような走りです。

５年生の１２０ｍ走。最後まで全力です。

二人ともいいスピードです。

６年生の１４０ｍ走。抜きつ抜かれつの名勝負！

迫力ある走りです。

３・４年生の団体競技は，棒をみんなでつかみながら，台風のように

ぐるぐる回ります。

今年は，ソーシャルディスタンスを保つために，棒が長くなり，

難しくなりました。

５・６年生の団体競技は，大玉を持って運びます。

１・２年生の時には，自分の体より大きかった大玉ですが，

軽々と持ち上げて運びます。

１・２年生の団体競技は，玉入れです。

最初にかわいらしいダンスをして，音楽が変わると玉入れスタートです。

５・６年生が，鼓笛パレードを披露しました。

１年生から４年生までのリレーです。

バトンパスが上手でした。

５年生対６年生のリレーは，６年生が遅れてスタートするという

ハンデ戦で行われました。

５・６年生の全力の走りに，児童のみなさんからも熱い応援が

おくられました。

閉会式では，６年生の代表に賞状が伝達されました。

例年の運動会より規模は縮小されましたが，児童のみなさんが

全力で競技を行う姿が素晴らしかったです。

保護者の皆様には，競技中の各係への補助もしていただき，

ありがとうございました。

おかげさまで，笑顔があふれる湯二小フェスティバルになりました。

，

１０月３１日（土）、晴天に恵まれ「湯二小フェスティバル」が行われました。

当日は、早朝より保護者の方、ご家族の方にお越しいただき、子ども達へ温かな拍手をおくっていだだきましてありがとうございました。また、準備や後片付け、休憩時間を利用しての消毒など、保護者の皆様には多大なお力添えをいただきました。本当にありがとうございました。

開幕のことば（１年生）・合奏（４年生）・徒競走（全学年）・団体競技（全学年）・鼓笛（５・６年生）・リレー（代表児童）・閉幕のことば（６年生）等、子どもたちは力を出し切って頑張り、皆様に元気をお届けできたと思います。

その様子については、後ほどお知らせいたします。

さて、今日は常磐給食調理場から２名の栄養技師・栄養教諭が来校し、１年生と６年生に「食の指導」を行いました。写真は、６年生が「成長に必要な栄養」について学習しているところです。活動するための栄養と成長するための栄養を、子ども達は食することで得ています。どの食材もバランスよく食べて、将来につながる健康な体を育んでほしいと思います。