2018年1月の記事一覧

６年生が小学校を卒業するまで残り２か月を切りました。

今日から，給食の時間に校長先生と６年生の会食が始まりました。


少人数なので，一人ひとりが色々な話をすることができたようです。
　

　今日会食したみなさんからは，校長先生に中学校生活についての質問が
ありました。
　部活動などについて校長先生からアドバイスをいただき，少し安心できた
ようです。

１月３１日（水）
　３年生以上は、鼓笛引き継ぎ会に向けて、大休憩やフリータイムに練習をしています。
　体育館では、フラッグやポンポンの練習が行われました。



　６年生の動きを見て、５年生が真似をしていました。



　６年生から教えてもらっているポンポン練習の様子です。





　３年生教室では、鍵盤ハーモニカの練習が行われていました。





　２月２０日（火）に向けて、徐々に仕上げてくださいね。６年生、指導をよろしくお願いします。

１月３０日（火）
　今年度最後の研究授業が６年生で行われました。
　６年生国語科「自然に学ぶ暮らし」の単元です。
　まず前時の振り返りをするために写真で説明の順番を確認しました。



　次に音読をしました。隣の友達とペアで読み合いました。



　次に、段落構造図を自分で考え、それを基に班で話し合いました。「なぜ３段落は、４～６段落と分かれているの？」など内容のあるよい話し合いができました。





　班での話し合いの後に、クラス全体で話し合いました。



　筆者の考えが説明文の最初と最後にある双括型であることを確認したのちに筆者の要旨をまとめました。
　まずは、サイドラインを引いてキーセンテンスを探しました。



　次に、１００字に要旨を一人一人まとめました。



　最後に、黒板で友達の要旨について検討しました。



　６年生らしい質の高い国語の授業でした。参観した先生方も子どもたちの反応に感心していました。

　今日の授業をもって、研究授業は終わりましたが、今後もよりよい授業ができるように頑張っていきたいと考えています。

１月２９日（月）
　今年に入ってはじめてＡＬＴが来校しました。
　６年生の授業では、桃太郎の台詞を学習していました。







　最終的には、英語劇が目標だそうです。６年生のみなさん、頑張ってくださいね。

　５年生は、教科の名前を学習していました。





　身近なものから英単語を増やしていければと考えています。５年生のみなさん、どんどん英語を使って英語に親しんでいきましょう。

１月２９日（月）
　全校集会がＴＶ放送で行われました。
　まずは、校内書き初め会の表彰がありました。
　代表の６年生が校長先生から賞状をいただきました。



　続いて校長先生のお話がありました。
　次の３つのことが発見できればノーベル賞が間違いないそうです。
　①インフルエンザを完全に治療する薬
　②完全な毛生え薬
　③青いバラ
　みなさんも様々なことに興味を持ち、チャレンジしてほしいとのお話でした。



　次に、週番の先生や保健の先生からは、インフルエンザの予防についてのお話がありました。

　本校では現在インフルエンザや風邪が流行しています。手洗い・うがいはもちろん、全校生マスクを着用しています。下の写真は、授業の様子です。


　
　その他、学校では以下のような指導をしていますが、ご家庭でも十分に気をつけて過ごすようによろしくお願いいたします。

　①　規則正しい生活を送り、体調を整えること。
　②　外出後やトイレのあと、食事の前にも必ず、うがい・手洗いすること。
　③　発熱や咳、鼻水、咽頭痛などが見られる場合には、早めに医療機関を受診すること　　　　

１月２６日（金）
　５年生は、総合的な学習の時間で「スチューデントシティ」の学習をしています。
　経済教育の一環で、「社会は相互に支えあうことで成立している」ということなどを学ぶ学習です。
　本校の５年生は、２月６日（火）にエリムを訪問し、施設2階に設置した店舗・市役所などのブースで、社会人と消費者の役割を同時に体験する予定です。
　※ちなみに店舗は「市役所」「セコム」「日本HP」「東邦銀行」「薬局」「いわき民報」「ハニーズ」「ゼビオ」「常光サービス」などです。







　社会のしくみを知るよい機会です。５年生のみなさん、がんばっていきましょう。

今日の大休憩に，図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。




今日の１冊目は「シニガミさん」


おおかみとぶたが登場して……。
ハラハラするところもありますが，最後までお話が進むと子どもたちも
にっこりしていました。

もう一冊は「しもばしら」


霜柱はどうしてできるの？　霜柱は力持ち！
霜柱の不思議が楽しく理解できたようです。

節分の掲示を作っていただきました。


図書ボランティアさんの紹介してくださる本で，子どもたちは，
ますます本の楽しさを感じているようです。

１月２５日（木）
　今朝、想定外の雪が降りましたが子どもたちは元気に登校してきました。



　
　
　横断歩道では、保護者の方々が子どもたちの安全を守るため旗をふってくださっていました。





　今回のような雪や雨の時は、視界も悪く道路も滑るため、大変危険です。こうした旗当番の方々によって湯本二小の子どもたちの安全が守られています。
　ありがとうございます。

１月２５日（木）
　体育館では、いつもどおり体力づくりを行いました。
　ランニング・大股走・ドリブルの様子です。







　毎日、継続して体力づくりをすることで徐々に力はついてきています。
　頭・心と一緒に体も磨いていきたいと考えています。

１月２４日（水）
　３年生のクラブ活動見学がありました。
　４年生～６年生まで活動している様子を見て回りました。

　下は創作クラブ見学の様子です。
   まず、６年生からクラブの説明がありました。



　イラストを描いている様子を真剣に見て歩いていました。



　コンピュータクラブでは、本のカバーづくりを見学しました。



　６年生の操作を興味深く



　屋内・屋外クラブは体育館で見学をしました。







　３年生の皆さん。今日の見学を参考にして来年度のクラブ活動を選んでくださいね。

１月２４日（水）
　鼓笛の引き継ぎ練習が今週から始まっています。
　今日も大休憩にそれぞれの場所で引き継ぎの練習をしていました。
　下の写真は、太鼓の引き継ぎ練習の様子です。







　一対一なので教える方も教えられる方も真剣です。早く覚えてほしいと考えています。
　
　３年生教室では、３年生が黙々と校歌の練習に励んでいました。

今日の大休憩，雪が積もった校庭に児童のみなさんが元気に跳び出しました。


雪玉を転がすと，どんどん大きくなります。
　

こちらでは，ちょっと砂がついてしまいましたが，雪だるまが完成しました。　


雪合戦もあちらこちらで始まりました。
　

　

ふわふわの雪を元気よく投げ上げました。


　

めったにないふわふわしたきれいな雪で，とっても楽しく遊びました。

１月２３日（火）
　昨日の雪で校庭が真っ白になりました。



　そんな中でも湯本二小の子どもたちは、しっかり並んで登校してきました。





　下の写真は、校庭の様子が気になる子どもたちです。

１月２２日（月）
　２月２０日（火）の鼓笛引き継ぎ会に向けて、鼓笛の練習が始まりました。
　まずは、今年度の鼓笛隊の演奏を行いました。



　新鼓笛隊に入る３年生が、４年生以上の演奏を見学しました。



　６年生と５年生の顔合わせが行われました。これから１ヶ月間、５年生は６年生から教えてもらいます。



　早速、３年生と４年生は教室に戻って校歌の練習をしていました。
　さすが４年生。しっかりした姿勢で練習をしていました。



　３年生は、しっかり演奏することからスタートです。早く覚えてくださいね。



　３学期に入ると、新年度に向けて様々な場面で引き継ぎが行われます。
　６年生には、しっかり後輩に引き継いでほしいと考えています。

今日は大休憩に全校集会が行われました。

はじめに，市の書写作品展で入賞したみなさんの賞状伝達がありました。


　

続いて校長先生から，本校が見事「ふくしまっ子大賞」を受賞したことに
ついてお話がありました。「みなさんの毎日の体力づくりの頑張りを認めて
いただいた」というお話でした。
　

今月の歌をみんなで元気よく歌いました。
今日は，音楽担当の先生から，休符と強弱記号に気を付けて歌いましょうと
いうご指導がありました。
　



寒い中でしたが，元気な声が響きました。

１月１９日（金）
　2020年東京オリンピック・パラリンピック競技大会のマスコットを投票するための話し合いが各学級で行われています。
　各学級１票の投票権があるので子どもたちは真剣です。
　候補「ア」「イ」「ウ」の中から１つを決定していきました。
   下の写真は、１年生の様子です。自分の意見を言うためにしっかり挙手ができています。




　
　４年生は、先生の説明を聞いたあとに班ごとに話し合いました。



　１年生は、話し合った結果「ア」になりました。４年生は、白熱した話し合いになり１時間では結論が出なかったそうです。こうした話し合いはとても大切ですね。

　友だちと話し合いをすることで、オリンピック・パラリンピックの理念や参画意識を高めていきたいと考えています。

１月１９日（金）
　南校舎２階に算数コーナーがあります。
　今回、パターンブロックが購入できたので、形づくりの体験コーナーを設置しました。

　



　早速、子どもたちはレベル１・レベル２に挑戦していました。



　うまく完成した様子です。



　美しい組み合わせをつくっているうちに、「台形は三角形の組み合わせ」「正六角形は台形やひし形、三角形の組み合わせ」といった、図形に対する豊かな感覚が育まれていきます。

　また、パターンブロックで身に付くのは、図形の力だけではありません。数に対する感覚も豊かになります。

　こういった場を設定することで楽しみながら力をつけたいと考えています。

１月１９日（金）
　アカシヤタイム（朝の読書タイム）が行われました。

　１年生は、先生が読み聞かせをしていました。



　２年生は、真剣に自分の好きな本を読んでいました。



　４年生では、図書委員による読み聞かせが行われていました。





　５年生は、物音一つ出さす本を読んでいました。



　６年生では、図書委員による読み聞かせが行われていました。



　一人で読む、先生の読み聞かせ、図書委員による読み聞かせ、などバラエティに富むアカシヤタイムでした。
　こうした機会を充実させ、本に親しみ読解力を育てたいと考えています。

１月１８日（木）
　１月上旬にいわき市立美術館で展示されていた１・３・５学年の版画が戻ってきました。とてもよい作品なので昇降口付近の廊下に展示しました。







　廊下を通るたびに子どもたちは、版画を鑑賞しています。友だちの上手な作品を見て、自分にも生かせるようにしてほしいと考えています。

１月１８日（木）
　甲状腺検査が全学年の希望者を対象に行われました。
　午前中から始まった検査も正午には終了いたしました。



　スタッフの方からは、湯本二小児童の態度がとてもよいとお褒めの言葉を頂きました。

　２ヶ月後に結果がご家庭に直接郵送されるとのことです。