今日の出来事

　体育専門アドバイザーの方に体育授業の支援をお願いし、今日でちょうど１０回目となりました。遠路遙々の来校、いつも笑顔で子どもたちと一緒に運動に取り組み、指導・支援していただき誠にありがとうございます。

　生活圏でもある小野町の方では、学級閉鎖等インフルエンザ流行とのことです。買い物等お出かけの際は、マスク着用などにご配慮ください。
　風邪予防には、室内を乾燥させないことも大事（粘膜の乾燥による防御機能低下の防止やウィルス感染力を下げるため）です。
　同じ湿度５０％でも、その水蒸気量は、室温３０℃のときは１５g、１０℃のときは５g以下になります。その絶対湿度が大事、室温２０℃以上で湿度５０～６０％が目安とのことです。

　学校だより「おけうり」～３５号～　「生活リズムと体調管理」にも載せてあります。
　こちらも一読いただければ幸いです。→　 学校だより：３５号.pdf

　うれしそうな顔でのリースづくり、そのわくわくの心をプレゼント。
　段ボール工作も、読み取る力をつけるのも同じ。やがては、子どもの宝物に。

　そして、これはできるようになったぞ！という一人一人の誇れる自信こそ、最高のプレゼント。







　給食調理室からも、毎日、健康な体と豊かな心を育む心のこもったプレゼントが。今日は２学期最後の給食。いつもおいしい給食ありがとうございます。

　昨夜の雪で、校庭が白くなりました。朝日に照らされてきれいです。
　その中を子どもたちが元気にやってきました。
　今日は、アリオスにて開催の「ボクとわたしとオーケストラ」の鑑賞に行ってきます。まもなく出発です。楽しみです。

　今朝、サル出没のため、集団登校に付いて学校下まで行きました。サルは既に山に去った後でした。本日配付「サル出没に伴う登下校等の安全確保について」の注意点をお子さんと確認願います。

　３・４年生は道徳の時間終末の「説話」をしていました。
「努力した人みんながプロになれるわけではない。しかし、プロになった人たちは例外なく、人の何倍も努力してきたという。」
　価値の継続化、実践意欲の高揚に結びつく話でした。

　説話の中で、子どもたちは「はい」「はい！」と声に出し、頷きながら、話を受け止めて聞いていました。まさに話が染み込む光景でした。やがて染み込んだものは、行為としてにじみ出てきます。





　１時間１時間の心に残る、心に染みる道徳の時間の積み重ねが何より大切に思います。



　１・２年生は、プッチンプリンダンスの鑑賞中。体の可動域が広い二人です！　楽しく、そして、かっこいいダンスを期待してしまいます！

　５・６年生は、計画的な買い物について、賢い消費者になるべく学んでいました。これから、お年玉などをもとに、買い物をする際、今日の学びを生活の中に役立ててほしいと思います。

　７～８年前、ゴールシークを知りました。
　これまでの多くは「いくらになるか」という問い。対して、ゴールシークは、答えを予め示し、問題と答えとの間の思考過程に焦点を当てるもの。Ａ→Ｂの考えです。

Ａ：１階から３階までエレベーターで６秒。１階から６階までは何秒かかるか？
Ｂ：１階から３階までエレベーターで６秒なら１階から６階まで１５秒。説明せよ。

　３階と６階を見て、２倍の１２秒と思ったらＡ問題は失敗終了。しかし、Ｂ問題は１５秒が示されているので考えます。そして、「あ、そうか」にたどり着きます。次に「あ、そうか」をどう表現すれば説明になるか・・・ですが。

　そのような問題の傾向を教科書のところどころに見つけます。
　今日の２年のワークシートにもその傾向がありました。

　３・４年生では、リコーダーのサミング（高いミ以上の演奏の際の親指の操作）を「もののけ姫」で練習します。まずは、音階をしっかりとります。

　あのクインシー・ジョーンズにあこがれ、その名前をクイシー・ジョーとも読む久石譲氏の作曲。「♪はりつめ・た・あ・あ・ゆみの～♪」「ゆ」の入り方も難しいです。



　しーんとしていた１・２年生は、単元末のテスト等に全力投球でした。



　５年生は塩の溶け方と温度、６年生は水溶液の性質について学んでいました。





　体調をくずさず、また来週、元気にがんばりましょうね！

　「打って反省、打たれて感謝」という剣道界の言葉があります。剣道、柔道に限らず「道」がつく世界では、相手への礼節を重んじます。

　平成２９年度、紙大相撲桶売場所が本日開催されました。各力士とその使い手は、礼節を重んじ、「一人バックドロップ」や「自主的土俵割れ」に歯を見せることなく、フェアプレーで戦い抜きました。

　本日は、栄養士さんから風邪予防などに通じる「寒さに負けないための栄養素」について、お話をいただきました。
　ビタミンA・C・Eをとることが大事とのことです。まさにACEをねらえです。





　赴任地での一人暮らしの身には、コンビニの冷凍ブロッコリーが強い味方です。

　緑黄色野菜を十分にとり、バランスよく食べ、しっかり運動して、風邪等に負けない強さを身に付けたいものです。栄養士さん、いつもためになるお話、ありがとうございます。



　体力貯金（筋）の活動日に鶏肉のアーモンドあえのメニュー。一段と筋力アップしそうです。

　水曜の業間時は「体力貯金（筋）」の活動をします。今日は、縄跳びの持久跳び・種目跳び、腕立て伏せ、ブリッジを行いました。

　その柔軟性がうらやましいほどきれいなブリッジをきめる子がいました。







　手作りカルタで遊ぶ、いや勝負する低学年。

　カルタ取りにも、先ほど体力貯金活動で培った柔軟性が随所に発揮されています。





　何かと何かはつながっています。柔軟性と「ちはやふる」もつながっていました。

　本日の授業参観、お世話になりました。
　６年生では、１人に数名の目が注がれ、さぞや緊張したのではと思います。



　５年生は、人口密度のトップと最下位の都道府県を予想し、計算機を使って、検証していました。



　３・４年生は、外国語の授業。教頭先生も参加しての授業でした。





　１・２年生は、算数科の授業。立式したり、問題作りをしたりとがんばりました。





　お忙しいところ、多くの方々に参観いただき、誠にありがとうございました。子どもたちも、大変励みになりました。