今日の出来事

　２月１６日（金）は今年度最後の授業参観でした。各学級とも、この１年の成長ぶりが分かる発表・活動を参観いただきました。

　５・６年生「お世話になった人に感謝しよう」



　３・４年生「うまいぞい！桶売」　～じゅうねんぼたもち・いかにんじん編～



　１・２年生は「ありがとうはっぴょうかい」



　おうちの人と一緒に楽しく活動する内容でした。

　本年度も、多くの方々にご協力・ご支援をいただきまして、子どもたちは日々、充実した学校生活をおくっております。桶売小学校の学校評価と併せた学校経営等の取組・反省を掲載しましたので、ご一読いただければ幸いです。

「学校経営等の取組・反省」は、こちら→　学校経営等の取組・反省.pdf

　昨日は体育専門アドバイザーさんと一緒の授業。５・６年はタグラグビーに挑戦です。ラグビー用語「トゥース」のように、きびきび集合、パッと基礎練習をこなした後、タグをつけてのゲームです。



　３・４年は台上前転。なめらかにしなやかに台上でくるりと回ることができました。



　１・２年生は跳び箱の開脚跳びに挑戦です。やがて、着地もピタッと止まるようになりました。

　３・４年学級では、算数科の授業中。直接指導を受けていない方の学年は、箱の形をじっくり見たり、話し合ったりして考え中。止まっているように見えても、頭の中はフル回転。金の沈黙、静中動あり。やがてパッと晴れの顔となって「分かった！」に。

　３・４年生は、総合的な学習の時間「うまいぞ！桶売！」で郷土料理について学習しています。
　今日は、調べたことをもとに、いかにんじんを作りました。



　にんじんを細く切るのに苦労しました。



　するめは、キッチンばさみで切りました。
「包丁よりキッチンばさみの方が簡単に切れるよ。」と、おうちの人からのアドバイスです。



　徐々に慣れ、上手に切れるようになりました。



　味見もしました。
　「なかなかおいしいね！」と、満足した様子でした。

　金曜日の授業参観では、「じゅうねんぼたもち」を作りをします。金曜日もみんなで協力してがんばります！

　３・４年「道徳の時間」では、ネームプレートを活用し、多様な考え・感じ方にふれさせ、児童の考えを深めていました。
　不十分な自分を内省するとともに、できる可能性をもつ自分にも気づき「よりよく生きることへの魅力とあこがれ」をもつことにつながる道徳となるよう今後も努めます。



　５年生は、缶、鍋、お盆、太鼓など、実物を使って円周について学びました。６年生は、練習問題を数多くこなしました。





　１・２年生は、伝えたいことを組み立てて文章化する学習をしていました。文字もたいへん丁寧で上手になってきました。１年間の成長は大きいなと感じます。



　今日の給食のおかずは「炒り鶏」でした。さつまいも汁とあわせて食物繊維がたくさんとれる具材も多くおいしかったです。

　今日の読み聞かせは３・４年生。蒔田晋治氏が中学校学級担任時に学級新聞で生徒に発信した詩「教室はまちがうところだ」の絵本版でした。
　この教室の友達なら、この学校のみんな・先生なら、しっかりと自分を受け止めてくれる、誰も笑ったりしない、そんな学級・学校にという思いを新たにしました。

　「寒くないです。」とてきぱきと校旗掲揚する姿、朝から一人何役もこなす高学年児童。「どんなに寒くても、朝早くから一生懸命で・・・」パーシー・スレッジの曲にのった缶コーヒーＣＭの言葉が過ぎります。
　誠実で一生懸命な生き方は、明るい未来につながるお金では買うことのできない財産。

　毎週、子どもたちの様子や学校の考え等を発信してきた学校だより「おけうり」も４０号となりました。一読いただければ幸いです。
　このあと６号分は発行できるでしょうか。最後まで課した毎週発行を実行します。

学校だより「おけうり」第４０号はこちら→　学校だより「おけうり」第４０号.pdf

　５・６年生は家庭科で「はんぺんのチーズはさみ焼き」の調理実習を行いました。新鮮でしかも半熟なだけに「むけねな」と卵の殻むきに苦労する場面もありました。





　一方の班は、ほうれん草のおひたしに入れる黒ごまの量について吟味していました。





    サラダを添える班は、味見をして微調整を加えました。



　おひたし・サラダ・はんぺんのはさみ焼きとも絶妙の味加減、とってもおいしい調理実習となりました。



　今日はフランス料理のガルビュールスープがでました。福島にいながらフランス南西部のガルビュールスープが味わえること、ありがたいことです。

　先日「ＯＱＣ」（桶売クイズカンパニー）からチケットが届きました。そして今日、ワクワクしながらイベント会場に入りました。
　「学校は自分たちの力で楽しいものにできる！」「楽しいをみんなで作り上げる！」そんな子どもたちの気運と実行力が高まっていると感じるイベントでした。ＯＱＣの４年生すばらしかったです。

　今日も黙々と学ぶ子どもたち。５年生は白神山地について、６年生は非核三原則等の平和主義について学んでいました。



　３年生は漢字の音訓を使ったカルタづくり、４年生は寒い土地のくらしについて学んでいました。



　１・２年生は文章の組み立てについて、シートを切り取りながら学んでいました。



　毎日、いい天気が続いていますが、校庭は白いままです。
　思い切り広い校庭を走り回れるうれしい春をずっと顔を隠したままの雪の下の土も待っているのかもしれません。



　今日の給食は、カレー南蛮うどんと小松菜の煮びたし、バナナもでました。おいしく、そして、体もあたたまります。

　放射冷却の今朝の桶売は－９．５℃。そんな冷気の中、校旗が係の子の手によって真っ直ぐに上がっていきます。今日も全校児童みんな元気に登校。職員室に元気な笑顔とあいさつを残し各教室に入っていきました。

　自分たちの企画した出し物等で楽しんでもらい、仲良くなれたらという思いをもって、桶売保育所を訪問した子どもたち。緊張の対面から数分後には、互いに笑顔が見られるようになってきました。まさに、桶売の天使たちの微笑みです。







　外遊びの際には、手袋を着けてやったり、ジャンバーを着せてやったりするほほえましい姿も見られました。





　幼い子たちとの貴重なふれあい交流ができました。ごちそう会食、おみやげなどもいただき桶売保育所さんには大変お世話になりました。園児の皆さん、職員の皆様、本日は誠にありがとうございました。

　久しぶりにＡＬＴさんとの授業がありました。玄関で、久しぶり（Long time,no see）と挨拶されました。どの学級でも楽しく学ぶ姿がありました。

　今日５・６年生は桶売保育所を訪ね、自分たちで考えた出し物等で園児たちに楽しんでもらおうとしています。緊張の園児たちの顔が笑顔に変わることを願います。桶売の宝、かわいい天使たち。

　「上手→達人→名人」の上のランクが、「縄仙人→縄神」と続く桶売小なわとび進級表。自分の限界との戦いでもある本日の「なわとび記録会」で、果たして縄仙人や縄神は現れるでしょうか。
　種目跳びでは、低学年でも４種目、高学年では６～７種目に出場するチャンスがあります。贅沢なエントリー数は、極小規模校のメリットです。





　これまでの練習の２倍の回数を跳べた子もいました。これまでの練習に加え、日頃の集中力・精神力の賜です。また、友達からの応援の力も大きいと感じました。
　最後は、全校児童による長縄８の字跳び。心を１つに声を掛け合って、これまでの記録に挑戦しました。

　本気になって、昨日までの自分を超えようとする真剣な表情。１回でも多くと友達を一生懸命に応援する姿。本日、体育館に、確かに「なわとびの神様」は現れたのでした。



　がんばった子どもたちに、マーボーあつあげやかぼちゃのお汁の給食が待っていました。今日もおいしくいただきました。

　東京出張の際には、おもしろアイディアグッズが置いてある店に寄り、翌日、おもしろくて不思議なものを子どもたちに披露していました。そこに置いてあったブンビーちゃんは、磁石同士の反発を利用した永遠に飛び続けるミツバチの置物。３年生の磁石の学習を見ていたら３０年前のことを思い出しました。



　４年生は、もののあたたまり方について、まとめを行っていました。



　５年生は日本の森林について、６年生は国民主権について学びました。



　１・２年生はプリント学習や読書などに黙々と取り組んでいました。



　今週も、出席停止や欠席もなく、全校児童みんな元気に１週間をスタートさせました。保護者の皆様の健康管理等に感謝いたします。

　招待状を持ち、14:30フェスティバル会場に行くと、入口のくす玉が開き、出迎えてくれました。楽しいフェスティバルの始まりです。
　１・２年生が来場者にならぶ場所を指示し、遊び方の説明を大きな声で行いました。ワクワク感が高まります。



　はじめに、牛乳瓶のフタ裏に100と書かれたコインを１０枚与えられ、それを使ってヨットカーレースやふくろロケットの的当てを楽しみます。ヨットカーレースでは、相手に勝利すると折り紙の景品がもらえます。このカーレース、思いの外、熱くなりました。



　的当ては、３回ロケットを発射して合計が100点以上で合格です。３回のうち１回でも得点が取れればうれしくなる難易度の高いゲームです。





　最後は、来てくれた人に感謝の言葉と手描きイラストコースターのプレゼント。校長のはミッキーマウスでした。１５分ほど楽しんだら終わりの言葉、なんと、入れ替え制だったのです。５・６年生が廊下に待機していました。



　子どもだけでなく、お母さん対先生のカーレース。勝敗やいかに。





　はじめから終わりまで、準備・進行・運営等々、一切を自分たちだけで楽しみながら行うことができたこと、１・２年にして任せられる存在であること、すごいなと感じます。その姿となる指導があったればこそと思います。とても楽しく気持ちのよいフェスティバルでした。

　ライザップかなと思うほど腹筋ムキムキの鬼が１年生に迫ってきました。豆（魔滅）まき集会では、５・６年生が主体となり豆まきの由来を寸劇で紹介したり、鬼となって全校豆まきを盛り上げたりと大活躍でした。
　当分、この桶売に鬼も近づけないでことしょう。





　また、心の中の追い出したい鬼についても発表がありました。自分自身の鬼とともに、友達の心の中の鬼についても自分と照らし合わせ内省しているように感じました。


　

　春が近づくと氷柱（つらら）が大きくなると聞いたことがあります。日中氷雪が解けた分だけ氷柱になるからです。給食室前の雪掃きを終えてふと見上げるとタラバガニの脚のような氷柱がありました。解けた分だけ・・・なるほどです。
　昇降口では、一人一役以上の活躍をみせる委員会の当番児童が黙々と掃き掃除をしていました。細雪降る中、立派だなと感じます。

　本日の読書サポートティーチャーによる読み聞かせは、１・２年生対象に節分に関係したお話「ひとりぼっちのかみさま」でした。八百万神がいる中、ひとりぼっちとは・・・。いつもいいお話ありがとうございます。





　その頃、３年生は角度の学習を、４年生は分数の引き算の学習を、学問の神様がにっこりするほどの熱心さでがんばっていました。





　５年生は百分率とグラフ、６年生は資料から読み取ろう！について、集中して取り組んでいました。





　今日の給食にはヨーグルトがつきました。乳製品、発酵食品等を上手にとって、風邪等の予防に努めたいです。

　本日、いわき市内の小学校栄養教諭をお迎えし、今回で３回目となる「食育専門家派遣事業個別相談会」を行いました。相談会では、望ましい食生活の習慣や体の発育等について、子どもあるいは親子で相談・アドバイス等をいただきました。
　
　食と発育について正しい知識をもち、望ましい生活・運動習慣を継続できる強い気持ちが、自分の思い描く「自分の体」に会わせてくれるのだと思います。



　毎回、親身であたたかな個別相談会になっていること、大変ありがたく感じます。遠路、悪路の中、誠にありがとうございました。









　

　７時の立哨指導時、鼻の奥が痛くなるほどの冷気。それもそのはず、今季初の－１１℃以下を記録。学校に到着するころの子どもたちの顔も下向きになるほどでした。

　３学期になってから、インフルエンザ等の出席停止及び風邪等の病欠「０」を継続中、寒さにも負けず全員元気に勉強に運動にがんばっています。体調管理等、保護者の皆様のおかげです。

　先週から行われてきたふれあい給食は、今日が最終日。
　今日のお客さんは、調理員さんと用務員さんのお二人です。



　３年生の一発芸で会が始まり、様々な話をしながら給食を食べることができました。





　最後に感謝の手紙を渡しました。

　先週から続いていたふれあい給食ですが、たくさんの先生方と様々な話をしたり、普段の感謝の気持ちを伝えたりすることができました！

　本日、いわき税務署から二名の方々をお迎えし、５・６年生が租税教室を行いました。
　マップで税金が使われている場所等を探したり、アニメーションで税金のない世界をのぞいたり、１億円みほん（１０㎏）の重さを体験したりしました。
　１億円の重さとともに、税の大切さ・役割の重みも感じました。









　遠路・悪路の中おいでいただき、また、貴重なお話をいただき誠にありがとうございました。

　今日の読書サポートティーチャーの方による読み聞かせは、５・６年生対象に「おおきな木」のお話でした。
　無償の愛の木、最後に切り株に腰掛ける年老いたぼうや。親離れ・依存など、親子関係を考えてしまいました。翻訳は村上春樹氏です。







　７時頃の立哨指導時は雪が舞っていました。５～６㎝ほど積もり今朝も給食室前等、雪かきを行いました。

　先週に引き続き、今日もふれあい給食が行われました。
　今日のお客さんは、調理員さんです。



　普段、なかなか話をすることができない調理員さんと楽しく給食を食べることができました。



　５年生がお礼の手紙をプレゼントしました。
　おもてなしの心や普段の感謝の気持ちを伝えることができました。

　トイレ扉の内側に、藤本幸邦住職の詩があります。禅宗「脚下照顧」の教えから生まれた詩とのこと。今日の生徒指導主事の話は、その「はきものをそろえる」話や姿勢を正し、寒さに負けず体を動かす大切さについて話がありました。また、保健主事からは、健康な体と心・給食食器の丁寧な取り扱いについて話がありました。











　話を聞く姿勢が立派です。立派な姿勢を支える今日の給食は、サバのみそ煮・水餃子スープ・プロセスチーズでした。

　今朝の校庭も、ゲレンデを思わせるような白銀の光景。まだまだ雪遊びができそうです。



　図書室で、でん六「鬼の面」の歴代の名前のディスプレイを発見。その時代時代の名前がつけられているようです。１０年前の鬼の面の名前は「メタボ鬼」。今年の面の名前は・・・。

　本日、１・２年の学級活動は養護教諭とのＴＴによる「たべるのだいすき」という題材で行いました。本日の給食を教材として、また、「食レンジャー」という本を活用して、バランスのとれた食への意欲と具体的実践策をもつことができました。

　今日は、ふれあい給食がありました。
　ふれあい給食は、普段、一緒に給食を食べない先生方をランチルームにお呼びし、一緒に給食を食べて、日頃の感謝の気持ちを伝えようという取組です。
　今日のお客さんは、校長先生です。
　「校長先生をおもてなししよう！」を合い言葉に、一発芸や校長先生への質問を考えました。



　司会の３・４年生の一発芸でスタートです。




　子どもたちが考えた質問に、校長先生は一つ一つ答えました。
　校長先生の新たな一面を知ることができました！　




　最後に、感謝の気持ちを手紙にしました。
　
　来週のふれあい給食も楽しみですね！！

　本日、いわき人権擁護委員２名の方をお迎えし、５・６年生を対象に障がいのある人について考える「人権教室」を開催しました。
　車いす、アイマスク、耳栓を使い、肢体・目・耳の不自由な場合の疑似体験を行いました。

　体験したからこそ、感じる・理解できる「恐怖心や心細さ、そして、ありがたさ」・・・これまで、なんとなく他人事だったことが自分事になった瞬間でした。









　最後に「純子の挑戦」という紙芝居を見て、人の温かさを心に刻みました。雪の中、遠路、そして、いろいろな準備をしていただいての貴重な体験、誠にありがとうございました。

　朝から雪が舞っていました。８時をまわって雪の降り方が激しくなりました。

　７時３０分頃、子どもたちは学校に来ると、ライフラインの「給食調理場」の前の雪かきを行いました。川前小・中、小白井小に配送する車の積みおろし場所も雪かきが必要です。
    朝から黙々と、大活躍の子どもたちでした。

　今日の１・２年生の読み聞かせは『島引き鬼』でした。



　鬼と聞いたら、どんなイメージを持ちますか。この鬼は、人と遊びたい、誰かと遊びたいと一生懸命でした。一緒に住むための島まで引っ張ってきてしまうのですが…。恐ろしいはずの鬼がなんだかかわいそうに思えてしまうお話しでした。

　給食は、いつもランチルームでみんなで食べます。でも、いつも一緒に食べられない人がいます。校長、教頭、用務員さんに調理員さんたちです。そこで、ふれあい給食と称して一緒の食事を楽しみます。
　今日はその第1弾です。担当の1・２年生が教頭先生を楽しくおもてなししてくれました。

たくさん雪が降って、寒いです。
でも子どもたちはその雪で楽しく遊んじゃいました。





 

　昨日、体育専門アドバイザーに来ていただきました。どの学年も、なわとび記録会に向けて練習をしました。
　１　引っかからないよう、どうしたら調子よくとべるか教わりました。

　　

　２　疲れてもあきらめないで、どこまでがんばれるか。声援を送ってもらいました。　

　今朝は、－８℃の桶売。立哨指導までの道も靴音はガチガチでかえって滑らない感じでした。子どもたちが学校に着く頃には太陽が照ってきました。

　昨夜の雪質と違い、湿り気のある大粒の雪が３時頃からボッサボッサと降ってきました。本降りです。

　大雪にもかかわらず、今日も桶売まで、読書サポートティーチャーの方がいいお話を運んでくださいました。今日は雪に合わせて「寒い土地のくらし」のお話や雪に関する図鑑の紹介をしていただきました。







　寒くても、インフルエンザや感染性胃腸炎、かぜなどにかからないようにしていきましょう、栄養、愛情たっぷりの給食を食べて。今日は、ツナごはん、レバー入り白ごまつくね、わかめスープ、豆乳プリンでした。
　



　２時過ぎ、またちょっと雪が舞ってきました。

　５年算数科で「割合」の問題は、５年最大の壁とよく言われます。いわゆる「分からないところが分からない」状態になる場合があるからです。
　
　「比べられる量」「もとにする量」「何々を１とみると」など、どれがどれで、何が何なのか、なぜ１とみるのか等々、声なき声が内に広がります。どちらが「・・する量なのか」文章を正しくとらえる力も必要になります。本校では、マンツーマンに近い状況で学べるのが利点です。







　

　全校児童が、たっぷりの雪の日ならではの遊びを楽しみました。インフルエンザにもならず、欠席者ゼロで、全員が仲良く一緒に遊べるということ、何事にも代えがたいことです。

　はじめは１・２年生が雪の日の遊びを、業間には全員で雪合戦や雪だるまづくりをしました。









　毎日、今日のように寒い雪の中でも、みんなで心温かく楽しめますように。

　２０㎝弱の積雪、朝６時から雪かきでしたが、サラサラに近いパウダースノーのため、スノープッシュの作業がはかどりました。今朝の太陽は、お月様のようです。
　
　本日のお車での子どもたちの送迎ありがとうございます。15:30下校もよろしくお願いいたします。

　本日の全校集会では、５・６年生の学習発表（理科）がありました。自分たちで一切を仕切るすばらしい発表でした。
　まずは、５年生。１～４年と教職員に黒画用紙（２㎝×５㎝）を配り、私たち人間のもとの大きさを教えてくれました。そこには、小さな針穴が。



　人のたんじょうについて、資料をもとに発表しました。最後に、赤ちゃんと同じくらいの重さのテディベアを希望者に抱っこさせていました。

　次に、６年生。水溶液の酸性、アルカリ性、中性について発表しました。また、最後に「サイエンスショー」を行い、振るとペシャンコになるペットボトル水の謎を披露しました。



　発表を聞いて、感想を述べる子。発表の一方通行（ワンウェイ）ではなく、常に双方向（ツーウェイ）を意識し、伝え合う力の向上を図っています。

　気温が低いのでしょう。午後から舞ってきた雪は、細かくさらさらで、シュガーパウダーのように、吹く風にあっちに行ったりこっちに来たりしています。
　今晩から明日にかけ大雪が予想されます。子どもも大人も転倒や交通事故等ないようにと願うばかりです。



　雪が細かいので、写真では分かりづらいです。



　明朝６時以降に、マチコミメール（一斉送信メール）にて、臨時休業の有無等についてお知らせいたします。通常登校の際は、車での送迎をお願いいたします。

　１９日（金）、１・２年生は、「かぜに負けないからだづくり」の学習をしました。
　まずは、「フルくん」という絵本でインフルエンザや、かぜの予防について学びました。手洗いやうがいだけでなく、口の中をきれいにする歯みがきも大切なんです。　　　　

　つぎに、普段どおりの洗い方で手洗いがしっかりできているかを「手洗いチェックセット」で確認しました。結果は、指や手首などに洗い残しがあることがわかりました。
　

　最後に「あわあわ手あらいのうた」の音楽に合わせて上手な手洗いを学びました。上手に洗うと洗い残しもなくなりピカピカです。
　さっそく、給食前の手洗いでも「あわあわ手あらいのうた」を歌いながら手あらいです。これで、かぜにも強くなりました。
　

　３校時に桶売小・中「鬼ヶ城太鼓引継ぎ式」がありました。
　昔は選ばれた人しか演奏ができなかった鬼ヶ城太鼓。この引継ぎは、これまで何十年もつないできた先輩方すべての汗や努力、誇りや情熱、伝統などを背負うということ。持ったバチが重いのもそのせいかもしれません。太鼓の技術面以外でもそんな気持ちを育てられたらと思います。
　
　引継ぎ・つないだこの絆は、やがてふるさとを愛する心につながるものと確信しています。

　今日は、２０１８年になって初めてのクラブ活動がありました。

　ダブルスのトーナメントです。３・４年と５・６年の担任も加わっての混合チームです。
　




　「やったー！決まった！」「アウトかぁ。残念！」「全部勝った！」

　たくさんの子どもたちの楽しい声が体育館に響き渡った、今日の午後でした。

　今日の読み聞かせは、５・６年生を対象に「いのちをつなぐ」というセラピー犬のお話でした。奇しくも、著者の大木トオル氏による田村市立志式講演のことが新聞に載っていたとのこと、本当に偶然のことでした。







　５・６年教室では、お話の感想等を読書サポートティーチャーの方に伝えるようにしていました。





　毎日の「食」も、私たちの命をつないでいるもの。今日の給食は、とんこつラーメンとシュウマイでした。