出来事

1年生、アクアマリンから帰りました。

学校に到着。代表のお友だちがアクアマリンで見てきたこと、勉強したことをお話ししてくれました。

国立科学博物館を後にして浅草に向かっています。

あかい菜園、三崎公園、伝承郷へ！

ただ今、国立科学博物館を見学中です。

少し遅れましたが、上野動物園でお昼を食べて、急いで見学。

東京に着き、車窓から日本銀行、日本武道館、皇居、イギリス大使館、国会議事堂などをバスから眺めました。これから上野に向かいます。

6:31修学旅行隊、出発しました。みな元気です。

６年生は劇団四季のミュージカルを観にアリオスへ。

お留守番の１～５年生。今日も楽しい１日。

５年生は調理実習。

味噌汁は早々と完成。後ろの男子３人、並んで仲よくご飯が炊きあがるのを眺めて待ちます。

透明の炊飯鍋だから、調理の進み具合がよく見える。

お焦げがなく、上手に炊くことができた班のごはん。

写真を撮っていたら「食べていって。」と声がかかりました。嬉しい！

お言葉に甘えていただきました。野菜の甘みが出ている美味しい味噌汁。

せっせと友だちの分まで、配膳し片付けも誰よりもテキパキ。そんな子のいる班はどんどん先に進みます。

３年生。お掃除は学年ごとに。高学年の班長さんが見ていなくても一生懸命。やる時はやる、それが３年生の良い所。

 カメラを向けると寄ってくるのが３年生。人懐っこいところがかわいいなぁ。

お掃除終了時には、きちんと整列。

担任の先生が大きな声を出さなくても、やるべきことはきちんとできる。

そんな指導が上手な先生。

昨日の３年生。

係活動で「ドッジボール大会」を行いました。

子どもたちだけで進める姿を最後まで見届けてから、係の子を集めます。

「うまくできたところは？できなかったところは？。」

活動をやりっぱなしではなく、学びにまで高めます。

２年生は、係を決めていました。

「人数の多い所は、みんなで集まって話し合ってごらん。」

「あつまって～！。」

子どもたちが声をかけます。普段から、子どもたち同士で話し合うことをしている学級だということが分かります。

下校の後。お迎えの子を、子どもと一緒に待つ先生。

 あれ？  学校の花壇にかがむ方は？

本校児童のお孫さんをお迎えに来た方でした。待っている間に、花壇の草むしりをしていてくれました。その気持ちが、本当に嬉しくて、パチリ！

今日も子どもの笑顔、先生の笑顔、地域の方の笑顔がいっぱいの素敵な１日でした。

アリオスから徒歩で帰ってきた６年生。おかえりなさい！

最後の１人も到着！「遠い、疲れたぁ！」

明日、6年生は、またまたお出かけ。修学旅行です。

楽しい事目白押しだね。

いつも、辞書がそばにあるのが4年生。

この日は、社会。でも、やっぱりわからない言葉に出合い、子どもたちは辞書を開きます。

辞書を開くことを通して、対話も自然と生まれます。

友だちと関わりながら声に出しながら、お話をしながら学んだことは忘れません。

インプットとアウトプットが同時に行われている、そんな姿。

答えを教えてしまえば話は早いけど、でも、自分で調べることを大事にしている担任の先生。

4年生。4校時は体育。

ハードルの練習。

足をあげた後は、ハードルの下を踏みつけるように走ろう、と先生のアドバイス。

先生の話を真剣に聞いています。

子どもたちを笑わせながら、先生の指導が続きます。

そんな楽しい4年生も、いつでも順調ではありません。

ときどき、学級での問題は起きます、どんな学級でも起きるように。

そんな日の翌日の朝の黒板。

「ありがとうは、言えていますか？君たちのすてきなところを忘れないようにね。」

注意されているのに、優しい気持ちになりますね。

きっと、この問題も、自分たちを信じてくれる先生と一緒に乗り越えたはずです。

　今日は５年生が貴重な体験をしました。

　それは「スポーツこころのプロジェクト」。これは、公益財団法人日本スポーツ協会、公益財団法人日本オリンピック委員会、公益財団法人日本サッカー協会、一般社団法人日本トップリーグ連携機構が主催する事業です。ホームページにはその趣旨がこう述べられています。

「スポーツこころのプロジェクト」は、日本のスポーツ界が一丸となって、東日本大震災で被災した「すべての」子どもたちの、「こころの回復」を応援するためのプロジェクトです。子どもたちに、こころからの笑顔を届けたい。そして、明日を生きるための希望の種を見つけることで、この先の人生を、強く、しなやかに、なるべく笑顔で生きていってほしい。そんな願いと熱きこころを持ったアスリートたちが夢先生となって、子どもたちが学ぶ教室を訪れ、メッセージを届けていきます。様々な困難を乗り越え、仲間と力を合わせて戦うことの大切さを経験してきたアスリートだからこそ、 今、子どもたちに伝えられる言葉があります。被災したすべての子どもたちの笑顔と明日のために 。それがスポーツこころのプロジェクトです。

　本校では昨年度に続き２度目の開催です。いらしたのは、柔道で２０１３年全日本選抜柔道体重別選手権大会で優勝した川端龍（りょう）選手。

　遊びを通して、夢先生である川端選手と、コミュニケーションを図りながら、思いやりや協力の大切さについてを学んでいきます。

　子どもたちの視線の先にいるのは今日のプロジェクトのアシスタントの梅ちゃん。

　鬼ごっこで、梅ちゃんが鬼になり子どもたちに作戦タイムを与えます。

　本気になって子どもたちを追いかけて、走って、声を出して子どもたちを盛り上げる梅ちゃん。子どもたちの作戦が決まるのを体育館の裏で待っていました。

　なかなか成功できません。でも、この失敗が子どもたちの気持ちに火をつけます。そして、次の遊びへ。

　「まずは、しっかりと失敗を経験させます。一回倒れてみないとわからない。」

　後から、そんなことを、夢先生が話してくれました。

　やっと次の遊びで成功！　

みんなでアイディアを出し合い、誰かの思いついた作戦にみんなで協力して、ようやく成功。

　子どもを思う時、「できるだけ失敗させたくない。」そんな風に思ってしまうものです。

　成功体験を重ねてくことも大事ですが、失敗体験だって大事なことです。心が柔軟な「子ども時代」に成功と同じように失敗も経験していってほしいものです。そこでの、起き上がり方を学んでいってほしいのです。

　そんな、繰り返し失敗している子どもたちをニコニコと見守る担任の先生。

　「いいぞ！いいぞ！」先生の声が響きます。

　誰よりも大きな励ましの声援を送ります。

　「ばんざーい！」

　子どもたちの成功に手を挙げて喜んでいました。いつも笑顔で明るく、子どもたちの本当の姿をいつも大らかに受け止めてくれる先生。今日は、見守る立場でしたが、その時も終始笑っていました。 

　その後は夢先生の授業です。教室で自分の夢についてみんなで語り合いました。

「夢の話ができて、気持ちよかった。」

　龍選手、梅ちゃん、スタッフの方、今日は本当にありがとうございました。

　５年生の子どもたちは、これから宿泊活動、学習発表会、ヤングアメリカンズ、スチューデントシティと、協力し合う体験活動が続きます。

　それらの大きな活動の前に、先週のコミュニケーション能力向上ワークショップにつづき、この夢先生のプロジェクトがあったことは価値ある経験となりました。

　東京へ帰る夢先生プロジェクトの皆さん。遠くで、今後とも好間二小を見守っていてくださいね。

１６日（月）敬老の日

１７日（火）スポーツ笑顔の教室（５年　３～６校時）

１８日（水）ＡＬＴ来校日

１９日（木）お弁当の日

　　　　　　こころの劇場（６年　アリオス）

２０日（金）お弁当の日

　　　　　　修学旅行（６年　東京）

　　　　　　見学学習（１年～４年）

２１日（土）

２２日（日）

２３日（月）秋分の日

２４日（火）

２５日（水）ＡＬＴ来校日

　　　　　　クラブ活動

２６日（木）ＰＴＡ評議員会

２７日（金）好間地区小中連携事業授業研究会

1３日（金）５校時は、本校今年度最後の水泳学習。

衣服を着たまま泳ぐ着衣泳。

水辺での不測の事態を想定して。身近なものを手に持って浮く練習。

「先生、私、仰向けにならない方が浮くよ。」とつぶやく子に、「体力がある○○さんだから大丈夫だと思うけど、仰向けの方が、体力使わずに救出を待てるんだよ。だから練習してみようね。」と先生。

「先生、こわいよ。手を離さないで。」

「大丈夫、今、自分だけで浮いてるよ。先生、何もしてないんだよ。」

「先生、私、できいないよ。無理。」

「大丈夫、力を抜いてごらん。」

「ほら！○○さん、浮いてるよ。できた、できた！」最後の水泳学習も、微笑ましいやりとり。

秋風が吹き、プールの水が少し冷たいと感じる中、でも、先生と子どもたちとのあったかい雰囲気が、そこにはありました。

子ども達が帰った後は、プール学習の後片付け。

作業中のひとコマ。職員室での会議だけでなく、よくこんな風に立ち止まっていろいろなことを打合わせしています。本校の先生方の強力なチームワークの礎は日々の声掛け、会話から。

道徳の研修も行い、この日は終わりました。

そして、１４（土）・１５日（日）は、好間町にある神社のお祭り。

「先生、ホームページに載せてください。旗も。」

子ども達にとっても自分たちが、すごく貴重な経験をしていることがわかっているんだなぁと思える一言。

「わっしょい、わっしょい！」

職員室に届くくらいの大きな声でかけ声ができていました。

「ありがとうございます！」

町の人たちが、子どもみこしを待っててくれてました。

歩いていると突然、トラックに積んでいた太鼓を荷台から降ろしました。なぜ？

正解は、トラックに乗った太鼓が、磐東線ガード下にぶつかってしまうから。

好間町お祭りあるある。

 小さい子にも、大きい子にも役割が与えられていました。

それをサポートするお父さんたち。

そのころ神社で待つお母さんたちは、焼きそばの準備。

老人会の人たちは集まって談笑しながら子どもみこしの帰りを待っていました。

学校前の田んぼ。無事の収穫を祈って。

 「先生、明日休みの分の宿題やるよ。」

帰りがけに、一人の子が話してくれました。３連休の最後の今日。机に向かっている子もいるのでは？

 「宿題やらせるのに苦労している」

時々そんな相談を受けます。

「宿題やりなさい。」じゃなくて、「いつ宿題やる？」って聞いて、子どもに決めさせてあげてくださいね。

自分が決めると、宣言すると、その通りにしないとどこか気持ちが悪いものです。

その気持ちを大事にします。

「子どもに決めさせ、それをサポートする」

そんな関わり方を(^^)/

では、また明日。

子どもたちの元気に登校してくる姿を楽しみに。

明日は火曜日。時間割に気を付けて。

5年生。分数の勉強。

「２÷３を分数で表す」そのやり方を考えていました。

人前で発表する時、誰でも勇気がいります。

そんな子どもの気持ちに寄り添う、そんな先生の授業でした。

子どもの後ろに立ったり、

他の子も、発表する子を助けることができるようコーディネートしたり。

そして、教室の隅々まで、理解できているかを確認します。

一人も、とりこぼさず進もうとする先生の目配り気配り。

子ども達の考えをつなげて、３分の２を導き出していきました。

「なんとなく、分かった。」を「本当の分かった。」にするために

映像でも確認。先生は、次の手、次の手を考えて動いています。

書いたり、話し合ったり、見たり、読んだり。

そして、じっくり考えたり。

五感をフル活動させる、アクティブな授業展開ができる先生です。

発表を見守っていた男の子がつぶやきます。

「えっと～、気づいちゃった・・・」

「だってさ～・・・」

伝えたい気持ちがあふれている時は、「えっと」とか「だって」とか

そんな言葉が出てくるものです。

気持ちに言葉が追い付かない時もあるものです。

それを認めることができる先生の学級の子ども達の語彙力は豊かです。

話ができる子に育てたいなと思ったら

上手な話し方を求めないであげることがポイントです。

「どんな話し方でも受けてとめてくれる人が周りにいる」

その安心感があってこそ、話す力が育ちます。

今日は、交通教室。

全学年が、それぞれ取り組みました。

2年生。

大通りまで出て、横断歩道の渡り方の勉強。

あれれ、そこも手をあげて渡ろうよ。

好間二小の看板に、反応する子ども達。

遠くに見える学校を指さしています。

「学校が小さく見えるよ。」

そんな子どもたちの姿を見ると「学校が好きなんだなぁ。」と思います。

些細なことですが、そんな子どものつぶやき。教師は嬉しいものです。

担任の先生のポケットの刺繍が、車でした。

交通教室だものね。

帰り道。こんな美しい風景を日々、眺めることができる場所に住んでいる子ども達。

そして、学校の周りにはハギの花が。

地域の人が教えてくれました。

校長室の前にある掲示は、事務の先生が。

今月は十五夜についての掲示。

そこに、摘んで来たハギの花を飾りました。

明日、13日（金）は十五夜ですね。

6年生の理科はちょうど、「太陽と月」の学習。

良きタイミング！

お団子を月に見立てて食べることや、ハギやススキを飾る風習も、家庭で教えてあげてくださいね。

そんな6年生、コミュニケーションワークショップ。

ますます仲の良い6年生になって、9月20日（金）修学旅行に行ってきます。

図書室ではボランティアの方々による飾りづくり。

ありがとうございます！

 図書室に3年生が。

「鳥の図鑑探しています。」

図書室の先生がある場所を教えてくれました。

学習で困ったことがあったら図書室へ。

そんなよき姿は、図書室の先生がいるからこそ、身についてきたことの一つです。

1年生の4校時。交通教室で歩いてきた後も、外での学習。

プールでの学習。

子ども達、頑張っています。そして先生も！

その後は、美味しい給食。

肉じゃが、鮭、今日も子どもたちに大人気メニュー！

ちなみに明日の給食のメニューは

ソフト麺・さつまいもの天ぷら、そして月見だんご！

　１０月に本校でワークショップをしてくれるヤングアメリカンズのメンバーが無事来日しました。これから東北各地で活動し、本校には１０月２３日にやってきます。

　東京から講師を迎えての「コミュニケーション能力向上ワークショップ」の２日目。

１・２校時には５年生、３・４校時には６年生が取り組みました。

　５年生は今日で終わりなので、５年生のようすを紹介します。

　班分けをし、講師から「お題」をもらって、短いジェスチャーを作り上げます。

　子どもたちは、それぞれにアイディアを出し、ストーリー（流れ）を構成し、身振りやタイミングを練習します。４５分の中で、考案、練習、６つの班の発表までできたのですから、驚きです。いかに子どもたちが意欲的で主体的だったかわかります。

１班「水族館」

２班　クリスマス

３班　卒業式

４班　もちつき

５班　回転寿司

６班　お祭り

　ジェスチャーを見て、観客がお題を当てるのです。どの班も、見事に当ててもらえるジェスチャーを作っていました。

　次の時間は、グレードアップして、お題はそのままで、講師がキーワードを１つ加えて、ジェスチャーを再構成させました（セリフを付けてもよし）。どの班も、楽しそうに取り組み、コミュニケーションを深めることでいいものが作られることを実感していたようです。

　読み聞かせボランティアの皆さんに、２学期初めての活動をしていただきました。

　ありがとうございました。

　１年生

　２年生

　３年生

　４年生

　５年生

　６年生

　全校朝会で表彰を行いました。

　１学期にも紹介したたなばた展では、３年生児童が「たなばた賞」をいただきました。

　その作品もご覧ください。

　また、今年も理科作品展（いわゆる自由研究）に多数の応募がありました。

　ららミュウに展示された子に賞状を伝達しました。作品は理科室で見ることができます。

　昨日は好間川が危険水位を超えたということで、学区全体が避難指示の対象になりました。

　昨日の昼過ぎの磐東線鉄橋のようすです。いつも通れる道は冠水していました。

　磐東線ガード下は通常のようすと変わりませんでした。

　朝から暑い中、元気に登校する子どもたち。

　磐東線も朝から平常運転。

　全校朝会では、１・３・５年生が２学期のめあてなどを発表しました。

　いつもこのような「発表」は、代表の子が行うことが多いのですが、「代表一人でやること」にこだわらないことにしました。

　１年生と３年生は、全員が前に出て発表しました。

　５年生は、３人出てきたので、それぞれが発表するのかなと思ったら違いました。３人がインタビューしたり、インタビューされる側になったりして発表しました。

台風が去って、やっぱり暑い一日でした。でも、今日は・・・

みんな大好き、大人気のツナごはん！

レモンゼリーもついてます！ 

「から揚げのにおいする！」「ピザのにおいだよ。」「違うよ、今日はバジル味の鶏肉だよ。」給食の準備は楽しい会話が弾みます。

今日は、4年生の道徳の研究授業がありました。

話し合う子どもたちの距離が近い。仲の良いクラスだということがわかります。

友だちと話をして、もう一度自分の考えと向き合います。「最初の考えと変わってもいいんだよ。」

　本校では、今年度、道徳の研究を進めています。自分の考えが、友達と話し合う中で変わったり、逆に強い考えになったりする、その楽しさも道徳の授業を通して感じさせたいと思っています。

「最初は、ＡだったけどＢに変わりました。なぜなら・・・」

　そんな話しぶりが身についてきました。

　それから今日は、「コミュニケーション能力向上ワークショップ」がありました。講師の先生をお迎えして、今日から３日間、５・６年生が体験します。

　３日かけて子どもたちがどんな風に変わっていくのか、楽しみです。

　６校時、お兄さんの帰りを職員室で待っている子に、校長先生が時間と時刻の勉強。

「もっと、いろいろメモしながら解くと答えが導きやすいよ。」

　考えたことをの足跡を残しながら、問題を解くことの良さを教えてもらっていました。

　今日の子どもたちは、この暑さの中でも、よく頑張りました。しかし、かなり体力を消耗していると思われますので今日も、早く寝かせてくださいね。

嵐が去って、好間二小の校庭に、日の光が。

一瞬の間の美しい、夕焼け。

子ども達も見ることができたでしょうか？

この夏、大流行したあの映画。

その影響もあって、空を見上げる子も増えたのでは？

そして、今日、午後からは、校舎内に侵入した雨水を取り除きました。

子ども達の受入れ体制、整いました。

その後、学区内をパトロール。

明日、安全に子どもたちが登校できるか、町の様子を先生方が見に行ってくれました。

現在の所、大きな被害は報告されていませんが、

枝や木がはみ出ていたり、冠水場所もあるようです。

安全に気を付けて登校するよう、ご家庭でも声をかけていただけたらと思います。

明日は、通常通り、火曜日の授業を行いますので時間割を間違えないように準備をお願いします。

また、台風一過で暑くなります。今日は、早めに就寝をさせ体力を蓄えて登校することをお勧めします。

水筒も明日、忘れずに持たせてくださいね。

　ららミュウで開催されました。本校からは６作品が展示されました。

　土曜授業を終えた子どもたちがさっそく訪れていました。

　９日（月）臨時休校

１０日（火）全校朝会

　　　　　　コミュニケーションワークショップ（５・６年）

１１日（水）読み聞かせ

　　　　　　ＡＬＴ来校日

　　　　　　コミュニケーションワークショップ（５・６年）

　　　　　　クラブ活動

１２日（木）交通教室（学年やブロックごとに実施）

　　　　　　コミュニケーションワークショップ（６年）

１３日（金）

１４日（土）

１５日（日）

１６日（月）敬老の日

１７日（火）スポーツ笑顔の教室（５年　３～６校時）

１８日（水）ＡＬＴ来校日

１９日（木）お弁当の日

　　　　　　こころの劇場（６年　アリオス）

２０日（金）お弁当の日

　　　　　　修学旅行（６年　東京）

　　　　　　見学学習（１～４年）

　台風１５号の影響が心配されるため、今日は休校になりました。

雨風が激しく、校舎に吹きつけています。

子ども達が大事に育てている植物も、教室に避難です。

配膳室も、隙間から、雨が入り込まないようにタオルを敷き詰めました。

皆さん、子どもたちは建物から出ずに安全に過ごしていますか？

まだ、危険な状況は続きますので市からの情報に、ご注意ください。

暑い中の奉仕作業。お疲れ様でした。

ありがとうございました。

トイレ掃除に参加して下さった保護者の方々もありがとうございました。

こちら6年生。

一列に並んだ女子。

「反対側に並んだ男子と出会えるように。」という目標をもって進めていました。

子ども達の気持ちを高める工夫が上手な担任の先生のアイディア。

反対側にいる男子。遠い・・・。

会いたいのに会えない、七夕さまのようです。

今日の2校時は、避難訓練もありました。

子ども達に事前にお知らせせずに行った避難訓練。

非常ベルがなった後、放送を聞いて自分たちで避難しました。

学年の代表の子が、消火器の体験。

そして放課後。

子ども達が帰った後は、先生たちが道徳科の研修を行っていました。

来週１０日（火）は、4年2組の道徳の研究授業があります。

明日、8日（日）の13時以降、

台風通過に伴う登下校についてのお知らせをメールで行います。

学校からの連絡にご注意ください。

昨日の１年生の図工。

担任の先生のために、パンケーキを作った子。

どんどん積み上げていきました。

生だこ弁当、パンケーキ弁当完成！

そして、翌日。今朝の様子。

出張から帰ってきた先生に、作ったお弁当を食べてもらいました。

「こんなパンケーキ、食べてみたかったんだよ。」

先生の一言に、笑顔こぼれます。喜んでもらえてよかったね。 

今日は、３年生の道徳の研究授業がありました。

「友だちに、自分の考えを話してみよう。」

席を離れて、友達との意見の交流が始まりました。

友だちの考えも、ワークシートにメモします。

そのうちに、先生から「学習では、男女は関係ないよ。いろんな人と話をしてごらん。」と一言。

すぐに男女の輪ができ始めました。

やっぱり、先生の一言って大事。

そして、先生の指示を聞ける子たち。素直な３年生に育っています。

短い時間で、たくさんの量の文章を書くことができるようにも育っています。

授業後の休み時間には、先生方と授業の振り返り。成果や課題を共有。

そして、今日、子どもたちの下校後は、全職員で道徳の研修を行います。

明日は、奉仕作業です。

よろしくお願いします。

また、台風接近の予報が出ています。８日（日）午後には、学校からメールを配信しますので、そちらにもご注意ください。

　４年生が、アリオスでの方部音楽祭で頑張っているころ。

　１年生。

今日の図工は粘土。

子ども達、何を作っているか当ててみてください。

 今日の、活動のめあては・・・

「先生に　おべんとうをつくろう」がめあて。

出張でいない担任の先生に向けて、粘土でお弁当を作りました。

先生に「ありがとう」「がんばって」という言葉が自然と浮かぶ子。

担任の先生との信頼関係が作られていることがわかります。

校庭では、用務員さんが草刈り。

青い花、見えますか？

校庭入口にあるツユクサ。

子ども達が、花摘みしている花です。用務員さん、そこは刈らないでいてくれました。

今週、土曜日は奉仕作業です。車でお越しの方に向けて、本日、お便りを配布しました。

駐車の場所にご協力ください。

　５年生は、約数の勉強。

膝をついて、子どもの目線になって、丁寧に指導する先生の姿。

 こちらも、身をかがめて頑張る４年生の姿。

日々のトイレ掃除も子どもたちの分担で行っています。

今週、土曜日の奉仕作業の草刈りの時、学年から３名ほどの保護者の方には校舎内のトイレ掃除をお願いしたいと思っています。

お掃除の短い時間では、行き届かなかったところをお願いできたらと思います。

ゴム手袋も、雑巾も学校で用意しておりますのでご協力お願いいたします。

　アリオスで演奏する４年生！　大変上手でした！

明日の方部音楽祭プログラムです。

方部音楽祭.pdf

爽やかな朝。

お日様は出ていますが、校庭が濡れていて、子どもたちの朝の日課の運動ができません。

でも、教室からは元気な歌声。

今月の歌は「君をのせて」。

美しいメロディーが校舎に響きます。

お家で歌っている子、いるのでは？

先週は、この曲が主題歌になったアニメ映画もテレビで放映されていましたね。

そして、いよいよ明日は４年生の音楽祭。

昨日の給食では、自分たちの演奏を聴きながらの給食。

明日はこれまでの練習の成果を十分に発揮してきてほしいですね。

また、明日９月５日（木）は全学年お弁当になりますのでよろしくお願いいたします。

「音楽の秋」「芸術の秋」ですね。

３年生は、明日から「お話の絵」を描きます。

「かたあしだちょうのエルフ」というお話。隠れた名作です。必ずどの子も夢中になる本です。

図工の先生が、先週、明日の図工に向けて読み聞かせをしてくてくました。

今日は「モチモチの木」。

茨城県出身の切り絵作家、滝平二郎さんの本です。

あの美しい版画の絵本は、感受性の強い子ども時代に一度は触れさせたい絵本です。

また、お話の中に出てくるモチモチの木の実の御餅は、「ほっぺたが落ちるほど」とはどれほど美味しいものなのか、想像がふくらみます。

全学年で、絵画展に向けて作品作りが始まっています。

ぜひ、この時期にお子さんと一緒に、美術館に足を運んでみてはいかがでしょうか。

いわき市立美術館では９月１４日からはジョルジュ・ルオー展が始まります。

いわき市立美術館

校庭に、白鷺が。

校庭の雑草が、白鷺には田んぼに見えたのでしょうか？

「見て見て！。」「きれいだね。」「ほんとだ。」

１年生が、白鷺に気付いて教室の窓から顔を出して友だちと話しています。

白鷺も素敵だけど、そんな気持ちを共有できる友だちがいることも素敵なことだね。

今日は、発育測定２日目。

明日は、高学年の発育測定。

３校時。５年生は、算数「公倍数」の授業。

「２の倍数、３の倍数、４の倍数、それ、全部書かないと公倍数って求められないかな？。」

先生の問いかけから、今日の授業のめあてが決まりました。

「３つの数の中で一番大きな数・・・４の倍数を書けば求められるかも、、、」

「簡単に公倍数を見つけられるようになって嬉しい。」

 ５年生の算数は、１１月ぐらいから昨日配付した「算数・下」の教科書になる予定です。

昨日、全学年に教科書を配布しました。

「下」の教科書を持ってくるタイミングは、担任がお知らせします。

中には、次年度になってから使うものもありますので、よろしくお願いします。

それまで大切に保管しておいてください。

 昨日、９月２日、教科書配付の様子。

１年生は「国語」「算数」「図工」「生活科」の４冊。

そのうち「図工」「生活科」の下の教科書は２年生になった時に使います。

大事なものだから、すぐにランドセルにしまいました。

そんな１年生。

お掃除が上手になりました。

２年生に教わりながらの雑巾がけ。

一度かけたところも、時間が余るともう一度かけていました。

１・２年生が帰るころに、雨が降り出しました。

これから中学年、高学年も下校します。安全に気を付けて帰るように指導しました。

９月

　２日（月）発育測定（低・しゃらのき）

　　　　　　方部音楽祭の激励会

　　　　　　委員会活動

　３日（火）発育測定（中）

　４日（水）発育測定（高）

　　　　　　ＡＬＴ来校日

　　　　　　クラブ活動

　５日（木）お弁当の日

　　　　　　方部音楽祭（４年生）

　　　　　　ＰＴＡ拡大執行部会　１８時

　６日（金）

　７日（土）授業日

　　　　　　クリーン活動（３校時）

　　　　　　ＰＴＡ奉仕作業（３校時）

　　　　　　理科作品展（ららミュウ）

　８日（日）理科作品展（ららミュウ）

　９日（月）全校朝会

１０日（火）コミュニケーションワークショップ（５・６年）

１１日（水）読み聞かせ

　　　　　　ＡＬＴ来校日

　　　　　　コミュニケーションワークショップ（５・６年）

　　　　　　クラブ活動

１２日（木）交通教室

　　　　　　コミュニケーションワークショップ（６年）

１３日（金）

今日は音楽祭激励会。

主役の４年生。朝から緊張の様子。

態度も立派でした。

激励の言葉や、お礼の言葉。

４月から比べて、みんな、人前で話す力が着実についています。

楽器の運搬で、４年生の保護者の方何人かにお世話になります。

子ども達の頑張りを支えてあげてください。

鑑賞している子ども達から「すごい。」と思わず言葉が漏れます。

４年生の演奏「アフリカン・シンフォニー」は、学習発表会でも聴くことができますので、お楽しみに！

終了後、２学期からサポートティーチャーとして、いらした先生のご紹介。

本校の子ども達は、多くの様々な立場の先生方にご指導いただいています。

明日は、図書館の先生も来校されます。

４年生、３校時は毛筆書写。

良い演奏ができて、みんな満足そうな表情を見せてくれました。

書く字にも、自信に満ちた力強さが表れています。

字には、その時の心が表れます。

筆を最初に置くところを「始筆」と言います。

時計の短い針で10時30分の角度で入ります。

先生の分かりやすい板書と指導が光っていました。

５年生は、水泳学習。

教室に残っていた板書をパチリ。

５の２は国語の俳句。

５の１は総合的な学習の時間の２学期の計画。

「俳句」「スチューデントシティ」・・・お子さんに聞いてみてくださいね。

このホームページが会話のきっかけづくりの助けになれば、と思って更新しています。

６年生は、子どもたちにとって難所となる単元。割合の勉強。

「ハンバーグのソースを、ウスターソースとケチャップ、２：３で作ります・・・」

６年生のご家庭は、今晩はハンバーグ、そして手作りソースを作ってみてはどうでしょうか。

子ども達にとって難しい割合の問題も、ぐんと楽しいものになるはずです。

　一日中、雨が降ったりやんだり。

その合間をぬって、屋外での学習が充実していました。

1年生は、虫取り。

校庭の草むしりが、まだ進んでいない雑草のある場所が、虫たちの格好の住処。

2人で一つの虫取り網だから、協力する姿が自然と生まれます。

「交代したい時は『かして。』って言うと良いんだよ。」

生活科は友だちの関わりも大切にする教科です。

十分な準備物も大事。でも、今日のように足りないことで生まれる関わりもあります。

両手に抱えきれないくれないくらいの虫がたくさん。

「そうだ！虫かごを持ってこようよ！。」

虫を触るのが苦手な子は、かごの蓋を開けて友だちに協力します。

3年生、5年生は植物の観察。

真剣なまなざし、美しい姿です。

プールには4年生。この日、泳げるようになった子がいて、先生とハイタッチしていました。

二つのコースに分かれて練習していました。

残り少ない水泳学習。予定では13日(金)まで。

今日もまた、子どもたちが帰ってから小雨がパラパラ。

来週もまだ天気が不安定なようです。傘を持たせたり、置き傘を用意したり。

準備、よろしくお願いします。

　１年生から６年生まで、全部の学年で取り組んでいる毎日の宿題、音読。

　 取り組みの様子はいかがですか？　お子さんのその時の気持ちや体調によって、やる気も変わってきますよね。

　初見の文章は、すらすら読めないものです。そんな時は、おうちの人が読んで聞かせてあげて、お子さんが指で追いかけるだけでも良いですね。句点（。）で交代しながら読む方法もあります。

　お時間がある時は、音読を通して親子で交流する楽しい時間にしてみてくださいね。お子さんの宿題への取り組み方で、何か困っていることや相談がある時はいつでも、学校にどうぞ。

　夏休み中に、校庭にたくさんの雑草が。

　職員と共に子どもたちとも休み時間などに草むしりを行っていますが、校庭は広く、なかなか進みません。

　来週７日（土）に、クリーン活動を予定しています。保護者の皆さまのお力をお借りしながら校庭の除草を進めたいと思います。

　参加して下さる方、ただいま絶賛募集中です。ご協力お願いいたします。

　２学期２日目。

　雨がやんだり降ったりして、不安定な天気。でも、少し暑さが和らぎ過ごしやすい一日でした。

　今日の６年生の書写は硬筆。来週から習字セットを使いますので、準備を呼びかけました。

　２学期は、造形展に向けての取り組みもします。

　絵の具で、足りなくなっている色の補充もお願いすることもありますので、よろしくお願いします。

 　６年生、みんな良い笑顔！（1学期の最後の書写の日の写真）

　６年生担任の始業式の板書。大切なことの最後に「あなたらしさ」と書かれていました。

「あなたらしさ」を大切にしている先生の学年だからこそ、カメラを向けたとき、あんな素敵な表情を見せてくれるのでしょう。

　明日の朝は読書の時間。外国語指導のサブリナ先生も来校。水泳学習がある学年もあります。どの子にとっても楽しい一日になりますように。

　２学期が始まりました。

　水の事故や交通事故がなく、学校のきまりを守って元気に夏休みを過ごせたことを校長先生に褒めていただきました。

　2学期も、挨拶をすすんで行うことや、目標をもって生活することのお話がありました。

　昨日の方部連Ｐ球技大会でお父さん・お母さんたちがたくさん活躍したお話もしました。

 　その後の、１年生。さっそく２学期の目標を書いていました。 

 　「ひきざんを手をつかわないでできるようにする」

　ご家庭でも、聞いてあげてみてくださいね。言葉や文にすることは、目標達成のための第一歩です。

　花丸をもらってお友だちに見せている子。みんな、２学期に向けてやる気に満ちています。

　夏休みの振り返りテストを行う学年も。

　宿題以外の学習や、今、子どもたちに人気のドリルに取り組んだ子も。

　「１年と２年生の漢字、全部書いてきたよ。」 

　夏休みの楽しい思い出。明日もゆっくり聞かせてね。

　出した宿題を、名簿にチェック。

　２学期用の新しいドリルに名前を書いています。

　「２学期の係、クイズ係に決まりました。」

　新しいことが目白押しで、わくわくの子ども達。

　４年生の音楽祭に向けて練習も再開しましたので、準備物を忘れずに。

　２学期も、子ども達が安心して学校に通い、それぞれの良さを発揮できるよう

職員一同頑張って参ります。

　どうぞ、よろしくお願いいたします。

　そして、ホームページも随時、更新していきますのでお楽しみに。

　いよいよ２学期が始まります。

８月

２６日（月）第２学期始業式

　　　　　　一斉下校１１時頃

２７日（火）校内水泳記録会開始

２８日（水）ＡＬＴ来校日

２９日（木）

３０日（金）

９月

　２日（月）発育測定（低・しゃらのき）

　　　　　　方部音楽祭の激励会

　　　　　　委員会活動

　３日（火）発育測定（中）

　４日（水）発育測定（高）

　　　　　　ＡＬＴ来校日

　　　　　　クラブ活動

　５日（木）お弁当の日

　　　　　　方部音楽祭

　　　　　　ＰＴＡ拡大執行部会

　６日（金）

　７日（土）授業日

　　　　　　クリーン活動（３校時）

　　　　　　ＰＴＡ奉仕作業（３校時）

連日、予定していた水泳指導が、雨のために中止に。

今日は午後からようやく太陽が。

そして、プールに入る先生方。

さて、何をしているでしょうか。

答え。

モップを使ってプールの中の掃除をしていました。

26日、明後日の水泳指導に備えていました。

金曜日、晴れるかな？

1学期の学習の様子。

「浮かないよ。」「泳げないよ。」

そんな二人に「じゃあ、5秒で良いから沈んでみよう。」

と先生。

沈むことをアドバイスすると、自然と体が浮いてきました。

「息は、吸うのではなく吐くんだよ。」

そうすると、水を飲み込むようなことがおきません。

そして自然と息つぎができます。

「泳げない。」と、言っていた子が、あっという間に8メートル泳げる場面を目にしました。

その子の困り感や、つまずきをうまく引き出して、適切にアドバイスをしていく指導を大事にする先生です。

漢字の練習中。

「『ころもへん』の書き順序がおぼえにくい。」と校長先生に訴える児童。

「『しめすへん』と似ているけど、元の漢字は衣だから・・・。」

校長先生が、部首の成り立ちを教えてあげた途端、ようやく理屈が分かり、

「なるほど、わかった！」と言って喜ぶ児童。

「黒板に書いていいよ。書いてごらん。」

と校長先生。

「良いんですか？。」

児童の目がますます輝きます。

何度も黒板で練習し、その後、意欲的に問題集に取りかかり始めました。

 夏休みの宿題、お子さんの取り組み方はいかがですか？

宿題を見守ってあげられる時には、ぜひ、お子さんの特徴や良さ、又はその日のお子さんの体調などに配慮しながら進めてほしいな、と思います。

「家でおうちの人とする勉強も楽しいな。」そんな風に思える時間になれると良いですね。

 １学期、６９日を無事にどの子も終えることができました。

校長先生からは、6年生に自覚ある行動が身についてきていることや

通知票から自分の課題に気付いて、努力していくことについて

のお話がありました。

生徒指導の先生からは夏休みの過ごし方について。

水難事故や、火遊び、車の事故に気を付けること。

そして、「いかのおすし」。

不審者対応の子ども達との約束。

お子さんに、どんな意味か聞いてみてくださいね。

学校だより「しゃらの木」にもありましたように、

職員一同、子ども達の事故ゼロを祈っています。

書写「たなばた展」の表彰も行いました。

３年生の女子児童が「たなばた賞」に輝きました。

８月に福島民報社本社で表彰式があります。

夏休みの国語や図工、理科の作品募集が配布されたと思います。

ぜひ、何かに挑戦を！

終業式が終わって、教室に戻る前に

４年生から、今日でお別れの先生に、お手紙が。

５年生は、代表児童がお手紙を届けに行くことに。

担任の先生と、どんな言葉と共に渡したらいいか話し合っています。

廊下を歩きながら、最後の言葉を二人で確認しています。

みんなの思いを背負った５年生2人。

低学年は、活動室に先生を呼んでお別れの言葉。

「算数を教えてくれてありがとうございました。」

３年生は、一人一人がお別れの言葉を伝えました。

子どもたちの言葉から、姿から先生方への感謝の気持ちが

伝わってきまました。

どの学年も、担任の先生と一緒に、お別れの日に向けて準備を進めてくれていました。

人との結びつきを大事にする子ども達、先生方。

お別れは寂しいけれど、良い一日になりました。

午後は職員会議。

校長先生から、

終業式で１学期の反省を話した３人の代表児童、退職の先生方へのお別れの言葉を話した6年生、

それらの発表の仕方や内容についてお褒めの言葉をいただきました。

その後は、夏休みのプール管理の講習会。

夏休みの水泳指導は、２２日、２３日、２４日、２６日、２９日の午前１０時からです。

実施するかの判断に迷う天気の時は、午前８時１５分頃にメール配信にて行います。

１学期、保護者の皆様、地域の皆様にはたいへんお世話になりました。

本校の教育活動にご協力いただきましたこと、感謝申し上げます。

ありがとうございました。

　終業式の後、１学期で退職される先生とのお別れの会を開きました。

　おふたりの先生、大変お世話になりました。

　５年生、今日が１学期最後の算数の授業。４校時「合同な図形」

　図形は、得意な子も、苦手な子もいます。

　でも、そんな算数の時間の後は・・・

　みんなが大好きな給食の時間。

　用務員さんが、それぞれの教室の近くまで運んでくれます。

　今日は、かぼちゃのスープ。鶏肉。パン、ブルーベリージャムに牛乳。

　人気のメニューは、おかわりする子も。

　給食委員会は毎日が活動の日。

　集まってきたゴミを分別しています。

　４年生の給食委員は、１年生のお盆洗いの手伝い。

お世話をしてもらった経験が、お世話が上手にできる子になります。

日々の給食委員会の活動に、学校の給食の時間は支えられています。

ありがとう、給食委員会の皆さん。

今日も美味しくいただきました。

給食の後、掃除のない今日は登校班会議。

登校の様子で困ったことがないか、話し合います。

みんな、正直に自分の課題について話し合っていました。

「いつも、集合時間に遅れそうになるの。どうしたらいいかな。」

高学年の子たちが会を進めます。

昨日は、「母の会」の方や、教育委員会、中央警察署の方と通学路の安全点検をしました。

小谷作の横断歩道の青信号は、朝の登校の時間、一番長い時間（22秒）で設定していると中央署の方が教えてくれました。

　３年生の先生の、下校の見送りの様子。

　先生がかける一人一人への温かい言葉かけと、ハイタッチで、どの子も笑顔で帰っていきます。 

　車に気を付けて、通学路を歩いてね。

　明日も、元気に登校しておいでね。

　今月もありがとうございました。

　子どもたちの笑顔がいいですね！

久しぶりに、外で遊べる天気になりました。

３年生、６年生男子はドッジボール。

 ５年生は、鬼ごっこ。

この後、何人かの子が、ぬかるみにはまり泥だらけに・・・。

２年生は、あえてその泥の中に入っていきます。泥遊び。

 ４年生と一緒に鬼ごっこをする先生。

朝顔のツルが他の子に巻き付かないようにしている先生。

１年生は鉄棒。ままごと遊び。

５年生に「何して遊んでるの？」と聞くと

「池を見て遊んでるの。」とのこと。

そういう遊びもあるよね。子どもたちの大好きな場所の一つ。

いろんな学年の女の子が一緒に一輪車。

「バックで進んでるところ、ホームページに載せてね。」

これ、後ろに進んでます。

なぜか校庭の隅の、狭い所でドッジボールをする４年生。

みんな久しぶりの外遊び。楽しそう。

でも、そんな４年生。雨の日だって上手に過ごせるんです。

ある雨の日の４年生教室。

消しゴム落とし。

女の子も一緒に遊んでます。

牛乳パックに、ゴムをまいて、その反発を利用して作るおもちゃ。

「ぱっちんカエル」を作る子。

その後ろでは、子猫のようにじゃれあう男子。

机の上に、紙ふぶき。

これは何を作っているのかな？

答えはこれ。

クラッカーを手作りしていました。

箱の下にゴムとおもりをつけて、それを引っ張りおもりが箱にぶつかった

その振動で中の紙ふぶきが飛び出します。

授業中の真剣な姿も、素敵だけど

遊んでいる時の子ども達も素敵です。

学校は、子どもたちの素敵がたくさん溢れています。

明日の、天気は何かな？

晴れて、暑くなって、プールに入れるといいね。 

　おでかけアリオスがありました。

　BRAVI TROMBE!というトランペット・アンサンブル・コンサートです。

　来てくださったのは、トランペット奏者の多田将太郎さん、川上大さん、重井吉彦さん、ピアノ奏者の粟根祐人さんです。

　学校にトランペットがたくさんあり、マウスピースも全員分あるため、体験コーナーを設けてくださいました。

　金管楽器はなかなか音が出せないものですが、上手に出せる子がいて大盛り上がりでした！

　最後に職員室前で記念撮影。リーダーの多田さんは校長の教え子なんです。

　嬉しい再会でした。左端が多田さん。

　プールに入れない日が続いていますが、子どもたちは元気です。

　１年生は空き容器を持って、水遊び。

　「先生、マヨネーズ鉄砲、かけちゃうよ。」とふざけてくる子がいました。

すかさず「うそだよ。」と嬉しそう。

　人との楽しいやりとりが上手な子がいます。

周りの大人の人に、たくさん声をかけて遊んでもらっているお子さんなんだなぁと思います。

「真ん中の筒を水鉄砲で倒すよ。」先生からのミッションにみんな夢中。

　シャボン玉。

　大人になっても、きっと忘れない思い出の一つになるでしょう。 

　薄曇りの天気でも、水分補給を忘れないように、と。

　生活科は授業の最後に「振り返りの時間」を持ちます。

　言葉や文章でわかったことや気づいたことを表現します。

　そうすることで実感が備わった生き生きとした言葉を習得していきます。

　一方、6年生。

　家庭科で、昨日履いた靴下を洗う授業。

　男女混合の班でも仲良く活動できるのが微笑ましい。

「私、靴下は普段から自分で手洗いしてるんだよ。」

「つま先は念入りに洗うといいよ。」

　班ごとに、おしゃべりをしながらの活動は、友だちの良さをを知ることもできます。

　つづいて１組は書写、２組は社会。教頭と教務が指導します。

　歴史上の人物を劇で表現。

　体で、五感で、「いつ」「どんなことをした人」」なのかを覚えよう！

　いろいろな先生たちから見守られ、指導されて６年生もすくすく育っています。 

　放課後、６年生教室前にハンガーが。

　明日、乾いた洗濯物をみんなで気持ちよく取り込もうね。

　明日も元気に登校しておいでね。

　いつも、楽しく明るい雰囲気が漂う学級。

　この日は、習った漢字やカタカナを使って短文を作りました。

　人前で話すことへの抵抗のない学級。

　みんなが元気にお話しします。

　授業終了。なのに、子どもたちが先生の周りに集まってきます。

　先生に自分の作った文を聞いてほしい、読んでほしい。

　「やらされている勉強」ではなくて、「やりたい勉強」になっている、そんな姿。

　「勉強は楽しい」そんな思いも、育むことができる先生です。

　そして体育。鉄棒。

　練習を頑張ったので手にたくさんのマメが。

「先生、もうやだ、マメがたくさん。」

　授業終わりに、そんな訴えが。

「美味しいそうなマメだね。先生が食べちゃうよ。パクパクパク。」

　そう言って先生が食べる真似をすると、子ども達の表情がパッと明るくなり、次々と手を出して食べてもらおうとします。

　子どもの話は共感的に聞いていあげることが大事。

　でも、時には、こんな風にネガティブな物事を、楽しいことに変換してあげることも大事かもしれません。

「明るいものの見方」を教えてあげられる大人でいたいですね。

　本校職員が不審者役になって、学校に侵入。

　２階に進み、男性職員に取り押さえられる、そんな設定でした。 

　教室の電気を消して、机の下に隠れるクラス。もちろん教室の入り口の鍵を締めて。

　教室入口に、机のバリケードを作って教室の端に避難するクラス。

　廊下から見えないようにして身を隠すクラス。女性職員はベランダを行き来して学年の児童を守ります。

　講師の方からのお話。

　避難の様子を見ていただき、ご指導いただきました。

　お礼の言葉。

　さすが６年生。原稿なしでお話しできます。

　「ありがとうございました。」

　頭を下げてお礼を言える子ども達。 

　今日、いろいろな勉強で忙しかったのは２年生。

　ザリガニ釣りに行きました。

　生活科室に６３匹のザリガニ。どじょう８匹。カエル１６匹。アメンボ７匹。

　こんなに獲れたら嬉しいよね。

　「さて、どうやって育てよう。」

　それが明日からの生活科のお勉強。

　「先生、見て見て」「先生、あのね。」

　豊かな体験が豊かな言葉を生み出します。

　みんな、お話ししたいことがいっぱいです。 

　放課後、子どもたちを帰した後、２年生の先生方は、町探検でお世話になったお店、１０店舗にお礼に出かけました。

　子ども達に、充実した体験活動を提供しようと、先生方も日々、頑張っています。

　掲示物の紹介です。

　図工イラストクラブの作品

　先日の新聞教室でつくられた新聞

　保健室は熱中症対策。飲み物に注意してね。

　校長室前は星座特集。上と下の違いが分かりますか？

　５年生はひし形の特徴をつかむため、デジタル教科書を使っていました。

　４年生は、本文と挿絵をもとに、「一つの花」のあらすじを書いていました。

　８日（月）特別日課

　９日（火）特別日課

　　　　　　防犯教室

１０日（水）ＡＬＴ来校日

　　　　　　クラブ活動

　　　　　　ＰＴＡ広報委員会

１１日（木）音楽指導（４年）

１２日（金）お出かけアリオス（６年）

　　　　　　いわき教育事務所長訪問

１５日（月）海の日

１６日（火）

１７日（水）登校班会議

１８日（木）

１９日（金）終業式

　　　　　　下校１１：１０～

　七夕集会がありました。

　最初から縦割り班で集合です。

　図書委員会が七夕のお話を劇にして発表しました。

　見る態度も立派でした。

　学年２名ずつが願いごとを発表しました。はっきり話すことができていて、しっかり気持ちが伝わりました。

　七夕の歌やゲームで、全校生が楽しい時間を過ごしました。

　ゲームを楽しく盛り上げるために、先生たちも頑張っちゃいます。

　12班が優勝！

　その後は大休憩。

　今、校庭に、たくさんのカエルが生息しています。

「先生、カエルと一緒にいるところ写真撮って！」

　大休憩後、カエルを逃がすかどうか迷っている１年生。

　授業、始まっちゃうよ、どうする？

　今日の３時間目は楽しい「図工・生活科」の時間でしょ？

　急いで(^^)/

　そう、今日は１年生が楽しみにしていた砂遊び！

「どうしよう、こんなにたくさんの水、一人では持って行けないな。」

「それなら私、手伝うよ。」

　体を使っての遊びは、友達の間で助け合う姿が自然と生まれます。

　遊びの中で人に頼ることや、信頼関係を身につけていきます。

　自分から創り出し生み出す遊びには、ゲームや動画では得られないものがあります。

　それは「自信」です。

　自信のある子を育てるためには、実感を伴う達成感の積み重ねが必要なのです。

　砂山の上から、川を作っていた子に、協力する子が集まってきます。

「よし、どんどん水を運ぶぞ！」

「おう！」

　小さいカップ、バケツに水を入れて何度も砂山と水飲み場を行ったり来たり。

　運んでいる間に水がなくなっちゃう子も。

　でも、遊びだったら失敗も楽しい。

　失敗を恐れない子に育てるためにも、遊びは大事。

　たくさん遊んだ後の給食はおいしいね。

　今週も、本校の教育活動にご協力いただきありがとうございました。

来週もよろしくお願いいたします。