今日の出来事

現在は、「なわとびに親しむ月間」です。

今年度は、「二重跳びランキング」が新設され、ベスト５に入るため、一生懸命練習に励んでいます。

子ども同士の、技のコツの教え合い、学び合いも見られ、子どもの技能がどんどん向上しています。

「ちょっと、先生方に見せてみるかい。」
と聞くと、Ｗくんは、
「はい！」と笑顔で作品の中に入り、ゴジラとなって学校を歩き回りました。

３年図工「だんだんだんボール」、４年図工「だんボール、切って、つないで」
の学習では、４人で創意工夫をし、「お城」を作りました。
ゴジラ、ロボット、城の城壁や武器、冷蔵庫、水族館などなど、時代はばらばらになってしまいましたが、生き生きと作品を作る姿が見られました。

子どもたちのアイディアを支えてくれたのは、たくさんの材料があったからこそです。特に、『小さな部品が入っていた。』という段ボールは、大いに子どもたちの発想を広げてくださいました。

保護者の皆様、ご協力、ありがとうございました。授業参観で、子どもたちの作品をご覧ください。

今日は、ＡＬＴの先生が来てくださいました。
５・６年生は、時間の言い方を確認して、一日の流れを英語を用いて話しました。

３・４年生は、数字の学習をしました。主に１０～２５の英語の言い方を、動作をつけながら覚えました。ユニークな動きで、子どもたちは楽しみながら覚えました。
最後は、覚えた英語表現を使って、止まったマスのモンスターをやっつけるすごろくに挑戦しました。一進一退の、大盛り上がりのゲームとなりました。

ＡＬＴのＤ先生、いつもありがとうございます。

３学期が始まり，子ども達も生活リズムを取り戻してきたように感じます。
５・６年生は理科の学習で「定着確認シート」に取り組みました。
問題を解いている様子は，まるで受験生のように集中していました。
２学期までの学習がどれだけ定着しているかを確認し，
今後の学習に生かしていきます。

今までは毎朝６年生がやっていた旗揚げ当番ですが，今学期から５年生に引き継がれます。
今日は早速６年生から５年生へ「どうやって旗を揚げるか」や「職員室のどこに旗があるか」などの引き継ぎがありました。
６年生から教えてもらいながら，５年生も実際に旗揚げを行いました。
なかなかスムーズにはいきませんでしたが，６年生からの励ましもあり，全員が旗を揚げることができました。
明日からは早速５年生が行います。
桶売小の新しい顔になる５年生の活躍が今から楽しみです。

先週から今週にかけて、合同でサッカーを行っています。

今週は、コートを半分に切って、攻撃側と守備側に役割を分けて、試合をしました。攻め方、守り方を工夫し、ゴールに迫る姿が見られました。子どもたちは試合を待っている間、ホワイトボードを使いながら、次の試合に向けて作戦を考えていました。

金曜日は、まとめのリーグ戦を行います。子どもたちは、休み時間やお昼のフリータイムにも試合をするほど、やる気いっぱいです。

今日は３・４校時に中学校の先生に来ていただき，放射線教育の授業を行いました。
３校時は講義形式で「放射線とは何か」について学習しました。
高学年への授業ということで，少し難しい言葉等も出てきましたが，
小学生に向けて分かりやすい言葉で説明してくださり，みんな一生懸命メモを取って聞いていました。
４校時は学校の敷地内の放射線量を測りました。ベース値と比較して，線量を考えることで，
放射線物質からどの程度放射線が出ているのかをより詳しく考えることができました。
本日の授業で放射線との正しい付き合い方がわかりました。
ありがとうございました。

本日３・４校時、中学校の先生のH先生にお世話になり、放射線教育を行いました。

３校時は、放射線、放射性物質、放射能のちがいなど、スライドをもとにした講義をしていただきました。学年の発達段階にあった内容でした。

４校時は、学校の周りの線量を測りに行きました。登下校のコースの安全を確認することができました。風邪予防や花粉予防の対策と同様、うがい手洗いをし、何より、早寝早起き朝ご飯、適度な運動など、「健康な体を作ること」が大切ということを確認しました。

本日は、３・４年生の学習発表の日でした。
体育の表現「桶売忍者の宝さがし」を披露しました。

ピンクパンサーの音楽をBGMに、館に忍び込み、水遁の術を使ったり、手裏剣で敵を倒したりする動きを表現しました。

みんなの前で、堂々取り組む姿が大変立派でした。
「まるで、本物の忍者にようでしたね。」
と、５・６年生の先生からおほめの言葉をいただきました。

３・４年生のみなさん、よく頑張りました！

今日は、クリスマスカード作り。ALTの先生の英語の指示を聞きながら、飛び出すツリーのカードを作りました。
「大切な人にあげてね。」とD先生がおっしゃいました。みなさんは、だれにあげるのでしょうか。

また、カナダのクリスマスのお話もしていただきました。子どもたちは、文化のちがいに驚いていたようでした。

来週の月曜日は、３・４年生の学習発表です。今年度から、各教科の発表の場として位置づけることにしました。発表は、体育の表現運動を行います。自分たちでストーリーを考え、動きを工夫し、表現内容を作り上げていきました。タイトルは、「桶売忍者の宝探し」です。来週の発表が楽しみです。

本日の３年生の図工は、くぎを木にトントンと打ち込んで作品を作る『くぎうちトントン』でした。

お家からたくさんの材料を持ってきて、楽しそうに「トントン」とくぎを打ち込みました。最初は慎重に取り組んでいましたが、なれてくると、「ドンドンドン」と迫力ある音が聞こえてきました。
くぎを打ち込んだ後は、輪ゴムやビーズなどを取り付けて装飾。

ある児童が「これ、みんなのコップかけにしようよ」と思いつくと、K子もこれに応じ、作品は『風邪予防のうがいのコップかけ』になりました。とりやすくて使いやすいと、学級では大好評。K子さん、作ってくれて、ありがとう！

本日は、第三回の授業参観。４月から比べて、大きく成長した姿をご覧いただけたかと思います。

１・２年生は、算数１年「どちらが広い」、２年「九九を作ろう」でした。
一人一人が問題に対しての解決方法を考え、前に出て堂々と発表できていました。少し緊張していましたが、一生懸命頑張っていました。

３・４年生は、社会「川前の歴史を知ろう」でした。
川前地区の発展に貢献した、根本忠孝さんについて、実物の土器や石器を見ながら学習しました。

５・６年生は、総合「みんなの環境を守り隊」でした。
地球温暖化をテーマに、調べたことをペープサート、ニュース番組風の寸劇、新聞と、子どもたちの得意なことを生かして発表する姿が見られました。

保護者の皆様、お忙しい中お世話になりました。今後も、桶売小学校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

今日の２・３校時には、児童会主催の『お楽しみ集会』がありました。

司会は高学年のTくん、さすがです。進行がスムーズ。それぞれの学年にも役割がありますが、しっかりと行うことができました。子どもたちは、それぞれ力士さながらの『部屋』に分かれて、部屋ごとのリーグ戦に挑みました。紙相撲は、ここ桶売で何十年も続く伝統の行事で、大盛り上がりでした。

本日３校時に，第５・６学年で算数科の授業研究会が行われました。５年生は「四角形と三角形の面積」，６年生は「比例と反比例」の学習をしました。

５年生は平行四辺形の面積を求め方を考えました。今まで学習した図形の面積の公式を使うために，平行四辺形をはさみで切って動かす活動をしました。先生から与えられた条件をクリアしながら面積を求めることができました。




６年生は比例の関係を利用して問題を解きました。今日の課題は「１０円玉の重さからその枚数を求める」です。たくさんの１０円玉とはかりの目盛りに興味津々の６年生が，これまで学習してきた比例の性質を利用して，枚数を求めることができました。



どちらの学年も，学習に集中して取り組むことができました。
授業研究の成果を今後の学習にも生かしていきます。

本日は学校保健委員会でした。本年度は、歯科衛生士さん、栄養士さんをお呼びして、「歯のフレンドパーク」と称した、歯に関してのワークショップを行いました。

『歯にやさしいおやつ』『歯の磨き方』『特殊な顕微鏡で歯の細菌を見る』『糖度計で飲み物の砂糖を調べる』『歯のクイズに挑戦する』という５つの内容を行いました。

フレンドパークのように、「次行こう！」と、楽しみながら学習する姿が見られました。歯磨きの大切さ、歯の磨き方や食生活の見直し、だ液の意味などを学習でき、子どもたちにとって貴重な時間となったことと思います。

お世話になった皆さん、ありがとうございました。

２校時に校内持久走記録会を行いました。当初は１４日に実施する予定で
したが，体調不良の子どもたちも多かったため，本日行いました。
開会式では，児童代表宣誓で６年生のT君が堂々とした様子で今日の走りに
かける意気込みを述べることができました。
３・４年生は９００ｍ走りました。自分のペースを守り，目標に向かって
頑張ることができました。１・２年生は６００ｍ走りました。これまでの
練習でどの学年よりも校庭を走ってきた１・２年生が，練習の成果を発揮
して，最後まで粘り強く走りました。５・６年生は１２００ｍ走りました。
「さすが高学年！」といった走りで，後輩たちも圧倒されていました。
また，友達を応援する姿は，さすが桶売小のみんなです。大きな声で「が
んばれ－！」と応援するだけでなく，一緒に並んで走る姿も見られ，みん
なで一緒になって頑張っている様子がうかがえました。

１１月で，「運動強化月間第２弾　持久力を鍛える月間」は一段落します。
次回は１・２月に「運動強化月間第３弾　なわとびに親しむ月間」が始ま
ります。みなさんの体力の伸びに期待しています。

本日は，３～６年生合同で，ダニエル先生との外国語活動がありました。
今日は，様々な音楽を聞いて，その音楽がどこの国の伝統的な音楽なの
かを考えるというものでした。
最初に国の言い方を知りました。今日は「南アフリカ共和国」「アイル
ランド」「シンガポール」「アメリカ」「イギリス」「ニュージーラン
ド」「カナダ」「オーストラリア」の８カ国です。これらの国の共通点
はなんだかわかりますか？
それは，これらの国はどこも英語が通じる国だということです。国の名
前の言い方を覚えたら，３人ずつのグループで協力して，問題に答えて
いきました。
「これは南アフリカっぽい！」「バイオリンが聞こえるから・・・。」
等，様々な角度から予想をしていく子どもたちですが，なかなか当たら
ず，予想外の答えに驚きの連続でした。最終問題では，正解するように
祈っているグループも見られ，本気になって考えている様子がうかがえ
ました。
本日の授業を通して，楽しみながら外国の文化に触れることができまし
た。ダニエル先生，ありがとうございました。

「昨年度の自分や、昨日の自分に勝てるように頑張ろう」
と声をかけて、取り組ませている持久走練習。本日は、本番を想定した内容で取り組ませました。朝や大休憩、フリータイムなど、今までの練習で走りこんできたぶん、全体的に見て子どもたちの走りっぷりは、ずいぶんよくなってきたように思います。また、体調に不安がある子どもたちは無理をせず、応援で参加しました。校庭には、「がんばれ！」の大きな声が響き渡っており、みんなで支え合い、助け合う桶売っ子の良さが見られました。

来週の火曜日が本番です。子どもたちは一生懸命、自分自身と戦います。苦しいときに、友達の声だけでなく、お家の方々の声もあると、さらに頑張れることと思います。１８日（火）の９：２５ごろ発走予定です。３・４年生、１・２年生、５・６年生の順に走ります。是非、応援においでください。お待ちしております！

また、来週は２０日の餅つき体験、２１日のキビタン来校（１時～１時半、体育館でキビタン体操を行います。後日テレビ放映される予定です。ご自由においでください。）など、子どもたちが楽しみにしている行事が盛りだくさんです。

小川・川前方部の書写作品、図工作品を本校２階の廊下から図書室にかけて掲示しています。来週の１８日火曜日まで掲示いたします。保護者の皆様、ご来校の際は、是非ご覧ください。

本日６校時のクラブ活動では、特別ゲストをお呼びして行いました。養護教諭のM先生です。子どもたちは、お気に入りの写真を持参し、自分のイメージを広げながら作品を作りました。
「楽しかった！またやりたい！」口々に話す子どもたち。満足しながら作品を見つめていました。明日が持ち帰りです。ご家庭で子どもたちの作品をご覧ください。

本日は、仕事リーフレット作りのインタビューの時間です。

「授業を教える以外に、どんな仕事があるんですか。」
「仕事をしていて、うれしかったことは何ですか。」

などなど、先生方に質問しています。アップとルーズの写真も撮ることも忘れていません。次回は、リーフレットの下書きです。

本日の見学学習で５・６年生は，午前中に「リサイクルプラザクリンピーの家」に，午後に「いわき市考古資料館」へ行きました。

「クリンピーの家」では，いわき市でのゴミの量や，いわき市で取り組まれているリサイクルについて学習をしました。最初は，講義をしていただき，その後実際に館内の様子を見学させていただきました。今日の講義では特に，「きちんと分別してゴミを出すこと」を学んだと思います。いわき市は１０種類に分別しなければいけませんが，中には間違えやすいものもあるようです。ご家庭でも，よく確認してから出すようによろしくお願いします。
見学を終えると，なんとマスコットキャラクターのクリンピーにも会えて大喜びの子どもたちでした。環境を守るためにどんなことができるか，よく勉強になりました。

「いわき市考古資料館」では，館長から川前の遺跡の話を聞かせていただきました。桶売小学校がある川前町には現在９０カ所の遺跡があるそうです。なぜ川前町にはそんなに遺跡が多いのか。また，弥生時代の遺跡が少ないのはなぜか。自分たちが住んでいる町ですが，知らないことも多く，大変勉強になりました。特に６年生にとっては，社会の授業で学習したことと関係づけて理解している姿が見られました。
たくさんの実物を見ることができ，貴重な経験になりました。

どちらの施設でも子どもたちの見学態度は非常によかったです。
朝，担当の先生から【３つの「あ」】の話がありました。
１．あいさつ　２．あんぜん　３．あたらしいこと
どの「あ」もきちんと守れて，有意義な見学学習にすることができました。さすが学校の中心となる高学年のみなさんですね。
今日学習したことは，今後の学習にしっかりと生かしていきたいと思います。

３年生は、主にスーパーマーケット、４年生は澤村勘兵衛勝為公の学習でした。

スーパーでは、普段見られないバックヤードを見せていただきました。裏側で働く人たちによって、お店は支えられていることがわかったことと思います。また子どもたちは、食品を扱う人たちが、清潔に細心の注意を払っているということに気がつきました。

売り場では、お客さんを引きつける工夫を探しました。
「うわぁ、きれい！」と思わず見とれてしまうほどの商品の陳列がズラリ。LEDライトを照明に使った瓶の並びは、子どもたちが思わず足を止めてしまうほどの美しさです。商品の陳列は、お客さんが「思わず足を止めてしまうもの」となるよう、お店の方々によって日々研究されているそうです。

地域の図書館、そして神社では、澤村勘兵衛勝為公の生涯について、話を聞くことができました。工事にかかわった人数や期間から、江筋の工事には、ものすごい苦労をかけて行われたことがわかりました。また、江筋の取水口の作りは、「４００年間一度も修理する必要がなかった」とのこと。設計に携わった当時、勘兵衛は１４歳くらいであったことから、子どもたちは「勘兵衛は天才土木技師だ！」と感動していました。

学校ではなかなか学べない内容に触れられることが、見学学習の良さです。子どもたちにとって、大変貴重な体験となりました。
『見えていることから見えないことへ』をキーワードに、今回の見学を生かして学習を進めていきたいと思います。
　　　　　　

いよいよ明日は見学学習です。今日は，各学級で明日の予定や持ち物について確認しました。１・２年生は「アクアマリンふくしま」「いわき市考古資料館」に行きます。３・４年生は「ヨークベニマル」「ラトブ」「沢村神社」に行きます。５・６年生は「リサイクルプラザクリンピーの家」「いわき市考古資料館」に行きます。

みなさん明日の見学学習をとても楽しみにしています。先生方からは「明日に備えてゆっくり休むこと」や「忘れ物をしないように，前日のうちにしっかり準備をすること」などのお話がありました。

明日は一日充実した見学学習になるように，目的意識をもってそれぞれの見学に臨みたいと思います。なお，明日の下校ですが，１５：３０となりますので，よろしくお願いいたします。

ゴムの働きで、物を動かす実験をしています。

ゴムの伸ばし方を変えて、車がどこまで走るか実験しました。
「もっと遠くまで車を走らせるにはどうするか！？」と考えたところ、複式で近くにいた４年生のアドバイスををもとに、「ゴムをつなげて、ゴムをもっと伸ばす」ことに取り組みました。２本のゴムをつないで、最大９０センチメートルもゴムを伸ばしていました。その結果、最初は２メートル弱しか進まなかった車が、２０メートル以上も進みました。

３年生のK子は、「のびる」「もとにもどる」というゴムの性質がよくわかったようです。「この車、持ちかえっていい！？」と担任に聞くほど、実験が楽しく取り組むことができました。

姿勢についてです。
寒くなると、ついつい前かがみになって歩いてしまうもの。

悪い姿勢でいると背骨が曲がり、おなかの中の内蔵が圧迫されたり、大人になったときに腰痛の原因になったりするとのこと。

「あ、掲示、変わっている！」と先生方が気づくと、すでに見ていた子どもたちは、先生方に内容を紹介してくれました。

二学期の総合は、鬼ヶ城太鼓などの練習が主になっているのですが、そのほかは、パソコンに慣れ親しむために、子どもたちが大好きなポケモンソフトを使い、タイピングの練習をしていました。
先週金曜日の総合で、その練習の成果を生かして、「見学学習ありがとうカード」を作成しました。今週の金曜日は見学学習。見学させていただいた施設にお渡しする予定です。