豊間小学校(とよましょうがっこう)
6年生は、家庭科の学習で栄養教諭の先生をお招きしました。
6年生は、自分で献立を自由に立て、それを主食・主菜・副菜・その他に分けてみました。
すると、主食や主菜が全くない子や主食ばかりの子など献立には遠いものをつくっていた子がいました。
しっかり学び、主食は1つ、主菜は・・などよりよい食事の姿を知った子どもたち。これからは、すきかどうかより栄養を考えて食べてくれることを願っています。何より自分の体をつくるためですから!今の食事は数年後の自分を作ると考えてね!
たくさんのことがあった先週の「げんき・やるき・こんき」!明日も続きます。
続いて2年生です!
昨年もきていただいたことを覚えていて、声をかける児童もいました。さすが!明るい2年生たち!
2年生の食に関する指導は、「野菜パワーを知ろう。」です。野菜の栄養や役目について学習できましたよ。
給食センターでのお仕事の様子を見せていただきました。
子どもたちは、先生の話に集中して聞いています。
野菜パワーを知って、しっかり食べて、持久走記録会も頑張ってね。おうえんしていますよ。
先週の豊間小学校は、たくさんの外部講師をお呼びしての学習が展開されました。いつも頑張る子どもたちですが、専門の方々のお話からたくさんのことを学んでいたようです。
まずはじめに、食に関する指導の様子をご紹介します。1年生の様子から!
11月20日(火)は、栄養教諭の先生による食に関する指導が行われました。
食物には、いろいろな栄養があって、その栄養がどんな働きをするかを考えていましたよ。
野菜カードを持ちながら、どんな働きか考えて黒板にはることができました。
「苦手なものにも挑戦してみようかな。」「だって、自分の体をつくるものだから・・・」
こんなことを思ってくれれば、いいなあと感じました。子どもたちは真剣な目をして、お話を聞いていました。
☆今週の「げんき・やるき・こんき」!
今週、3年生が理科で「日光」の学習をしていました。その真剣な瞳に感動!
☆まっすぐ進む光を鏡の角度を変えながら、一つに集めます。
☆3年生の学習を応援しようと太陽もしっかり顔を出してくれました。
☆本日(11月15日)の「げんき・やるき・こんき」!
本日は、1年生の授業研究会を行いました。算数の授業で子どもたちはどんな発見をしてくれるのかとてもわくわくしながら教室に向かいました。
本日のめあては、「12-3のやり方を考えよう」です。子どもたちは、自分の考えを今までの学習を使いながら、今までの学習との違いを感じながら、しっかりと考えることができました。
真剣に自分のノートに考えをまとめる子どもたち!
自分の考えを、黒板の前で発表するのも上手です。
最後はまとめの問題!全員正解!やったね。
⭐️本日(11月9日)の「元気・やる気・根気」!
先程、お知らせしたように、本日は、5年生の授業を見合うことで、豊間小と豊間中の教職員の学習会を行いました。
その授業の中で、子供たちのやる気を発見することができましたので、報告します。
子供たちは、自分の考えを話し、友達の考えを認め、その違いを感じながら考えることができていました。
発表ボードにまとめ、自分たちの考えを発表することもできました。子供たちは、自分で自力解決をしようと頑張り、それを発表することで他の考えを知り、自分の考えとの違いを知り、より考えを深めることができていました。
☆昨日(11月8日)の「げんき・やるき・こんき」!
クラブ活動の様子を見て回ると、得意なことを頑張ったり、できないことに挑戦したりという「やる気」を発見しました。仲間と楽しく行うことは、学ぶ力を高めますね。びっくりするような集中力をみつけましたよ。
工作クラブは、カレンダーづくりに取り組んでいました。どんなイラストを描くのか楽しみです。
☆家庭科クラブは、今回は調理ではなく、手芸のようです。皆思い思いの作品に取り組んでいました。大作に取り組んでいる子もいましたね。
☆リクレーションクラブでは、昔遊びに取り組み、コマ回し大会の最中でした。ついつい、コマ回しの指導に集中してしまいました。できるようになった子は、とてもうれしそうでしたよ。すこしでも、「できない」と思うと、できるようになることはむずかしいですね。「できるかも」これが大事!
☆運動クラブは、ちょうど終わりの時間になってしまいました。反省の記入中!「どうだった。」の声かけに、「熱戦でした。」と言う言葉とともに、思いやりがあった仲間の姿も報告してくれました。
☆昨日(11月5日)の「げんき・やるき・こんき」!
1年生が生活科の学習をしていました。みんな笑顔いっぱいで取り組んでいたので、様子を見ていたら、
「校長先生もやってごらん。」とドングリを手渡されました。
☆子どもたちは、生活科の学習「つくろうあそぼう」でおもちゃづくりに挑戦です。
お友達がつくったおもちゃを体験させてもらって、その良さを全身で表現していましたよ。
「つれた~」
☆ドングリや松ぼっくりに穴を開けるのは、先生と一緒に!
「こままわし!ぼく回せるよ。」
☆「みてみて、制作中です。」
試行錯誤しながら、子どもたちは、それぞれ自分の思いを持って、おもちゃづくりに挑戦していましたよ。
学校へ行こう週間での出来事の続きです!
1年生は算数です。形あてゲームをしながら、立体の特徴の確認をしていましたよ。
6年生は国語です!宮沢賢治の人物像にせまる話し合いをしていました。さすが6年生という発表でしたよ!
☆10月31日の「げんき・やるき・こんき」!
3年生の見学学習の様子をお届けします。パソコンの不具合でアップできずにすみませんでした。
伝承郷での様子です!
☆ 係の方のお話をしっかり聞いて!
☆昔のものをさわったり、体験したりできました。いろりや
糸車(「たぬきのいとぐるま」でならったね。「キーカラカラ、キークルクル」)をさわったり!
☆唐箕(トウミ) ですね。初めてさわったことでしょう! ハンドルを回して風をおこして、お米とゴミを分ける機械ですね。昔の人の気持ちが分かるといいなあ~!
いつでもどこでもしかり聞いて、しっかりメモをする3年生!現在調べたことを新聞にまとめる学習をしていますよ!
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