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4年生は、点字体験を通して!
☆本日(10月1日)の「元気・やる気・根気」!
4年生は、総合的な学習の時間に外部講師の先生をお呼びして、福祉学習第4弾「点字体験」です。
一人一人に点字の機具をお借りして、実際に点字を打ってみました。
4年生は、学習に真剣に取り組みます。初めての体験だったと思うのですが、説明をしっかり聞いて取り組んでおりました。
授業の最後には、「誰かの役に立ちたい。」と発表する児童もいて、講師の先生方にも感心されました。たくさんの活動を通して子どもたちの心も成長してるのだとうれしくなりました。
点字の打ち方を教えてもらった後に、
実際にうってみる子どもたち
点字ってこんなふうにうつんだね。
明日に向けて!
☆3.4年生の「元気・やる気・根気」!
音楽祭に向けて、一生懸命練習してきた子どもたち!
とうとう明日が本番です。
そんな3,4年生たちを励ますために、昨日(9月4日)は激励会が開催されました。
☆6年生代表児童からはすてきな激励の言葉がありました。
☆「宇宙戦艦ヤマト」の曲の説明をしたり
☆真剣な態度で演奏に臨む子どもたち!
☆演奏もすばらしかったですが、それを聴いていた上級生たちの感想がまたすばらしかった。
後輩の皆さんにたくさんのエールをありがとう!
☆4年生代表からはお礼の言葉が述べられました。
そして!「アンコール!」
3.4年生のやる気と根気に拍手喝采でした。
明日!本番です。今までの練習してきた力を信じて、がんばってください。
保護者の方も,見に来てくれました。ありがとうございます。明日はもっとたくさんの方が応援に来てくださると思います。
また、本日、楽器搬入でお手伝いいただいた皆様、ありがとうございました。
防災に向けてパート2
l⭐️昨日(9月3日)の「元気・やる気・根気」!Part2
4校時は、3、4年生が行いました。
転入生が多くいる学年ですので、初めて行う子もたくさんいました。
それでも、他の子の意見を聞きながら、
しっかり考えて発表することができていましたよ。l
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なぜ、そのカードを選んだのか。
理由をしっかり言うことが大切です。
さあ、高学年は5、6校時!
はじめての取り組みに挑戦です。
今週の豊間っ子!Part2
☆今週の「元気・やる気・根気」!Part2
7月4日は、3・4年生の音楽祭に向けて外部講師の方にご指導いただきました。
講師の方には、「すばらしい演奏ですね。本番が楽しみです。」というお話をいただきました。
いわき総合教育センターの岩﨑指導主事に、一つ一つの楽器ごとに指導をいただきました。
また、フランスのパリでトランペットを学んでいる先生に、マンツーマンでトランペットの手入れから、演奏の指導までご指導いただきました。
子どもたちは、担任の先生方から指導を受けたことを生かしながら演奏しました。そして、講師の先生からの指導をしっかりと聞き、どんどん上達していく様子にびっくりしました。
最後に、演奏がすてきになったご褒美としてお二人の先生から音楽のプレゼント!
「アラジン」をピアノとトランペットで演奏くださいました。
子どもたちは、とっても感動して、たくさんの感想発表がありました。
音楽祭に向けて!第一弾!
☆音楽祭に向けての取り組み!第1弾
3,4年生の子どもたちは、音楽祭に向けて頑張りはじめています。音楽に親しむために6月3日には音楽家の方々に来ていただき、オペラにも親しみました。
声に魅了され、全員が真剣に見つめる様子をご覧ください。
講師の方々が帰られる際には、廊下を通りがかった子どもたちがていねいにお礼の言葉を述べることができました。とても素敵な瞬間でした。
運動会での輝きを!
☆本日(5月24日)の「元気・やる気・根気」!
先週18日に行った豊間幼稚園、小学校、中学校合同運動会は、豊間ブルーの青空の下、大成功となりました。灯台チームも太陽チームも精一杯頑張り、小中合同競技も中学生がまるでお父さんお母さんのように小学生に接し、一人ひとりが自分の持てる力を出し切って参加することができました。
また一つ「元気・やる気・根気」の力が身についたように感じました。
さあ、本日の様子をご覧ください。
6年生は、図工の学習「動きをとらえて」水の動きや風になびく様子を捉えながら感性を高めていましたよ。
近くには、植物を観察する4年生の姿がありました。
前回との違い(生長)に気づいている児童もいたようです。
Part2では、校舎内の様子を紹介します。
企画続々豊間放送局!
☆本日(3月18日)の「げんき・やるき・こんき」!Part2
豊間小学校のお昼の放送は、放送委員会が企画運営しています。
とても楽しい企画が続いています。最近は、第9回続いた卒業生へのインタビューや創作コンクールに出品した曲の演奏、音楽祭の発表曲など子どもたちががんばっていたことが放送という形で次々に流れています。
本日は、作文コンクールに出品された作品の発表でした。
まずは、準特選となった2年生の作品です。
いつも通院していたお医者さんのひみつを知って心動かされたという感動的な作文でした。
次に入選に選ばれた4年生の児童の作品です。
緊張しながらも、自分がバレーボールにどのように取り組んでいるかをはっきりとした声で朗読できました。心を動かされたことや新たな気持ちになったことなど作文の題材は様々なところにあります。来年度もぜひ、たくさんの発見や成長のもとを忘れず作文に綴ってくださいね。
校長室に4年生が!
☆本日(2月25日)の「げんき、やるき、こんき」!パート3
校長室に4年生がやってきました。
「校長先生、この週末に柔道の大会があって、そこで…。」
「大会で入賞したため、県の強化選手に選ばれました。」とのこと。
どう思ったか聞いてみると!
「昨年は選ばれなかったので、今年選ばれてとても嬉しい。これからもっと練習に力を入れてもっと強くなりたい。」と話してくれました。自分の努力が身を結び、力がついていることを実感している様子に嬉しくなりました。
最後に「弟も選ばれたので、二人で頑張ります。」と話してくれました。
授業も沸騰中!
☆本日(12月10日)の「げんき・やるき・こんき」!
今朝は寒い朝でしたね。子どもたちが、風邪などひかずに今年が終われることを願っております。
さあ、本日の授業風景をご紹介します。4年生は理科の授業でした。水をあたためるとどうなるのかを、実験をしながら確かめていましたよ。
☆温度を見る子、記録をとる子、観察をしながら自分の役割にしっかり取り組んでいましたよ。
☆むずが沸騰する過程を「あわがでてきた。」「水がうごいている」としっかり観察してはつぶやいていました。
☆目の高さで、しっかりとメモリを見ます。「沸騰石から泡が出ているようだ」などとつぶやく子もいました。
☆皆が気づいたことをしっかりと記録も忘れません。みんなで学ぶ姿すてきですね。
また、すてきな姿を見に行きますね。
学習発表会!やる気全開!!
☆昨日(10月13日)の「げんき・やるき・こんき」!Part3
続いて、3・4年生の様子です。音楽祭に向けて頑張ってきたこと、そこで学んだことを伝えたい!でもそのままじゃ!と笑いを入れるために、自分たちでセリフを考え、「ぼけ」と「つっこみ」という技法を入れながら、子どもたちなりに考え自分たちが演奏してきた「ラデツキー行進曲」についてを分かりやすく表現することができました。
その名場面を見てみましょう。
☆どの子も、いきいきと観客の皆様に笑顔と勇気をご覧に入れることができたと思います。
もちろん、演奏もとても素敵でしたね。心を一つにすることのすてきさを学んだ3・4年生たちでした。