日々の活動日誌

　２学期の学習もあとわずか。１時間１時間を大切に過ごしています。

校庭で拾った松ぼっくりがけん玉に。工夫して作ったおもちゃで遊ぶのは楽しそう。

詩の内容から題名を考えます。国語の時間に司書の先生と「アニマシオン」。

　なわとびです。冬休みにも練習できるように今から検定する種目をおぼえます。すでに何回も跳べています。３学期の学習が楽しみです。

教科書の中の絵と漢字を使って文章を作っています。獲得した知識を活用します。

こちらは算数で。図形が増えるごとに周りの長さはどのようになっていくでしょう。規則を見つけます。次の瞬間、たくさんの手があがりました。

高学年の外国語活動は、よく聞いて当てはまるものを選ぶ学習があります。

３つの絵は「鳥、人、ペンギン」。

聞かれているのは「Ｉ　ｃａｎ　ｓｗｉｍ．　Ｉｃａｎ　ｓｉｎｇ．」

さて、どれでしょう？　

こちらの書写も冬休みにどんな点に気をつけて練習するか学び、実際にやってみるところです。３学期はじめには校内書き初め会を行う予定です。

学習の成果が掲示されています。絵から読み取ったこと、絵をどのように見るか、自分の考えを書いています。右は有名な版画を多色刷りで挑戦したもの。力作です。

　５，６年生がＣＡＰＳに挑戦しました。帽子を売ってどれだけ利益を上げられるかという活動です。売り上げよりもまず、自分たちの会社のコンセプトを考え、どんな帽子をどのように売るかというためのコミュニケーションをしっかり行うことが目的で、大まかな説明を聞いた後、早速相談が始まりました。帽子屋さんは、各クラスから１人ずつ計４人を１チームとし、事前に素敵な会社名もつけています。しかし、はじめは何となく話し合いもぎこちないかんじでした。

制限時間の中で意思決定をし、どれだけ売り上げを伸ばしたか競っていきます。

上位の会社はこんな風に喜びます。それは、チームの中でどれだけ相談したかの結果だからです。回数を重ねるごとに、話し合う輪も小さくなり、だんだん全員の意思による決定事項となった経営戦略で競うようになってきました。

先生チームも市場に参入。

難しかったけど、楽しめたとの感想が聞かれました。これからはよく話し合って課題を解決していく力が求められます。コミュニケーションの大切さ学ぶことができたのではないでしょうか。

　今日の全校集会は、給食委員会が計画した内容が中心でした。

　まず県の木工作コンクールの入賞者、お弁当コンクールの入賞者の伝達表彰を行いました。

　次は、給食委員会による内容です。全校生に呼びかけた「朝食を食べよう」標語コンクールにたくさんのよい作品が集まりましたと報告がありました。

クラスごとによい作品が給食委員から紹介されています。

作品を読まれた人たちです。

代表して６年生が賞状を受け取りました。

　お日様がなく、どんよりとした曇り空。風はないものの何となく子どもたちは肩を縮こまらせて寒そうに登校してきました。

　それでも、運動委員の「外で元気に体力づくりをしましょう」の放送と、走りたくなる音楽がかかると、ほらこの通り。たくさんの子どもたちが元気に校庭を走り回りました。５年生も体力づくりを継続中です。

　今週末には冬至を迎え、２学期も終了となります。最後まで元気なよしまっ子で頑張りましょう。

　職員が廊下のワックスがけをしました。本校の廊下は広いのでなかなか大変ですが、子どもたちがおそうじの時間にきれいに水拭きしてくれたことを思うと、自然に力が入ります。きれいにして新年を迎える日本の伝統がここにもいきています。