常磐方部６小学校の図画作品と書写作品が，体育館に展示されています。

校内には，各学年の図画作品が展示されています。校長室の前には、書写の作品を完成させるために放課後がんばって練習をしたお友達の書写作品が展示されています。

　子どもたちは、お友達や他校の作品を鑑賞して、次回の作品へ想いをめぐらせています。

　校舎の裏山には、柿、あけびやゆずの木に実がなっています。

校舎内外で秋を感じる今日この頃です。

　湯本二中の文化祭が昨日行われ、中学生の職場体験や福祉施設訪問の発表の中で「『体力　コミュニケーション力　学力』が大切ということを学びました」という言葉が多くありました。

　今日の全校集会で、「体力・コミュニケーション力・学力」の大切さについて話しました。

今、持久走大会へ向けてどの学年も練習をがんばっています。体力がなければ集中力も持続できません。体調に合わせて、持久走大会で完走できるよう応援をしていきたいです。

今日の授業の様子

4年生は、体育の時間に持久走練習とハンドベースボールを行いました。

それぞれのチームで作戦を考えて得点できるよう工夫していました。

２年生は来週１年生を招いて『おもちゃ大会』を開きます。

生活科で作った「うごくうごくおもちゃ」で１年生といっしょに遊ぶ予定です。

１年生に遊び方を上手に伝えられるよう練習中です。

５年生は、ALTのドレイク先生と「What would you like?」

自分がほしい食べ物や料理について、英語で表現していました。

自分の思いを日本語でも英語でも　友達へ伝えることができるのは、とても素敵なことですね。

　社会科の授業研究公開として６年生と４年２組で研究授業を行いました。

２つのクラスとも子どもたちが、自分の考えを一生懸命書いたり発表したりするなど、がんばる姿がたくさん見られました。

　授業の後は、今日の授業の事後研究会を行いました。教育センターの坂本先生にご指導をいただき、授業について考えることができました。

　また、本日は、東京の学校教育研究所の八重樫様にもお越しいただき、授業を見ていただきました。

　子どもの読書環境を豊かにする会の工藤様、赤津様、今泉様にお越しいただき、３校時に３年生４校時に４年生へ「読み聞かせ」を行いました。

　子どもたち一人一人の表情をみながら語りかけてくださるので、子どもたちは、すぐにお話の世界へ引き込まれていました。

　読書の秋。本に親しみ豊かな心をもってほしいと願います。

　５年生は、常磐公民館の皆さんにお世話になり、発泡スチロールの田んぼで米作りを行いました。

収穫した米を精米していただき、本日、常磐公民館長さんから５㎏のお米をいただきました。

収穫した米がわずかだったため、量も増やしていただきました。

田植えから収穫まで常磐公民館の皆さんには、大変お世話になり、ありがとうございました。

家庭科の調理実習でお米を炊いて、おいしくいただきたいと思います。