本日の2校時に、2年生の学年で授業研究を

行いました。

テーマは、「親切のよさ」です。

こまっているこぎつねや小鳥に、

「元気になるわくわく水」をわけてあげる

主人公のカッパ。友達のカッパは、

遊びに行きたいために、主人公のカッパを

おいていこうとします。

最後に主人公のカッパは、助けたこぎつねや

小鳥にまた助け返されます。

助けられた主人公に仲間のカッパもわくわく水

をわけてあげます。

子どもたちは、親切にしてもらったことや

したことの自分の気持ちについて、

これまでの自分を振り返りながら

考えることができました。

♡ハートメーターで、自分の気持ちを見える化します。

本日の給食は、

さばのこんぶ醤油焼き、ご飯、

ご汁、みかん、牛乳でした。

カルシウム、マグネシウムなど

成長に大切な成分が、魚にはたくさん入って

います。子どもたちもおいしく「さば」を

食べていました。

本日の6校時に久しぶりのクラブ活動を行いました。

2学期に入り、コロナウイルス感染症予防のため、

活動を見合わせてきましたが、本日やっと実施できました。

子どもたちは、自分の好きなクラブ活動に夢中になって

取り組んでいました。

「楽しい時間は、あっという間だね」といった声が聞こえました。

スポーツクラブから。サッカーをしています。

レクリエーションクラブ。ドッジボールを楽しんでいます。

音楽・家庭科クラブ。ハローウインをテーマに作品作りです。

図工クラブ。粘土で作品作り。

オムレツ！！

卒業アルバム用写真撮影も！

本日の給食は、

チキンカレー、麦ご飯、

ブロッコリーソテー、

牛乳でした。

子どもたちに人気のカレーです。

1年生の教室にちょっとお邪魔しました。

本日、赤い羽根募金を本校の児童の代表が、

いわき市社会福祉協議会平地区協議会の方に

募金をお願いしました。

児童代表からは、「みんなに声をかけて集めました。

困っている方へよろしくお願いします。」との言葉を伝えました。

ご家庭でご協力いただき本当にありがとうございました。

さて、授業の様子から。

5年生の算数。分数どうしの足し算です。

計算の仕方について学習していました。

全国学習状況調査でも、問題を解決するときの

プロセスを説明する力を求めています。

常日頃の授業から、説明する場面を設定して授業に取り組んでいます。

6年生も算数の紹介です。

比例のグラフから読み取れることは何かを考えています。

２つのグラフの違いを見つけながら、その意味を

とらえていました。

はまぎく学級では、タブレットを活用して、ドリルに取り組んでいました。

漢字の書き順についても、違っていると〇がもらえません。

また、計算で間違えたときにも、もう一度やり直しを行う

など、しっかりと学習したことを身につけることができるようになっています。

4年生。国語の学習です。伝統工芸品を調べていました。

国語の教材を参考に調べたことをまとめています。

体育館の壁に・・・スイッチョンでしょうか？

校庭からは、秋らしい虫の声がきこえてきました。