☆まずはじめに、ボランティア説明会です。協力くださいました。お母様方に感謝いたします。

あの瞬間を一緒に感じてくださってありがとうございます。班の子どもたちの様子はいかがでしたか？

☆はじめは、ちょっと緊張気味でした。でも、ぼっーとしている子は一人もいません。

☆作業に入ると一人ひとりが真剣です。

より多くの製品を作るために考えます。

そして、自分の考えを話します。

そして、みんなの意見からよりよいと思うものを採用し、次に生かします。

協力が不可欠です。より高い目標に向かって！！

自分のよさを生かします。丁寧さが生きる部分、速さが必要な部分！誰がどの部分をやるかも大切な要素です。よりよい配置を考えます。

あたたまった脳は、どんどん白熱します。話しながら考え、考えながら話す。「あっそっか。」「そうだよね。」気づくと肯定的な言葉が飛び交います。

そして、自分で考えたことだから、前での発表もスムーズにできました。考え、皆に話したことは、自信を持って言葉にできるのです。(見てくださいこの書き込みを、思考があふれ出ていますね！)そして全員の発言を、最後まで聞いてくださった海老原先生にも感謝です。（ありがとうございました。）

全員は発言をすることができました。はじめは手をあげることに躊躇していた子も最後には、進んで手をあげることができていました。

「それがあなたの考えです。何も怖がらなくていい。意見はみんな違ってもいいのです。違うということを知って初めて、新たな考えも生まれるのですから。」

講師の先生やジュニア・アチーブメント日本の方々から、「豊間の子どもたち！いいね。」とお話しいただき、感激です。「またぜひ、豊間小にきたい。」とも行っていただきました。（ぜひ、またよろしくお願いします。）

どの班からも笑顔があふれ！それぞれの家庭の味がこどもたちの手で再現されていましたね。

とっても美味しかったですよ。ありがとう

子供たちは、自分の考えを話し、友達の考えを認め、その違いを感じながら考えることができていました。

発表ボードにまとめ、自分たちの考えを発表することもできました。子供たちは、自分で自力解決をしようと頑張り、それを発表することで他の考えを知り、自分の考えとの違いを知り、より考えを深めることができていました。

午後は、一緒に協議を行いたいと思います。5年生の授業の様子を中学校の先生方がどのように感じたかうかがうことを楽しみにしています。

授業の様子は、このあと！

☆5年生はいったいいくつの出し物をしてくれたのでしょうか。竹馬に跳び箱！次から次へと繰り出される様子に感動です。

☆得意な子が、仲間に教え、みんなで覚えるその様子に！「仲間」っていいな！と子どもたちに教わりました。

☆助け合って、支え合って！

☆なりきって！次から次へと！見ているものをあきさせないように！

☆6年生も飛び入りで参加です。

☆5年生の演技の中には、10月1日に転校してきた子、入院していて本日初めて参加した子もいました。気づきましたか？みんなで支え合い、それを受けて頑張る子どもたち！とても立派でした。

☆ひみつ特訓の成果が十分に出ましたね。