自分の考えをワークシートに記入したり、発表したりと頑張りました。

☆６年生代表児童からはすてきな激励の言葉がありました。

☆「宇宙戦艦ヤマト」の曲の説明をしたり

☆真剣な態度で演奏に臨む子どもたち！

☆演奏もすばらしかったですが、それを聴いていた上級生たちの感想がまたすばらしかった。

後輩の皆さんにたくさんのエールをありがとう！

☆４年生代表からはお礼の言葉が述べられました。

そして！「アンコール！」

３．４年生のやる気と根気に拍手喝采でした。

明日！本番です。今までの練習してきた力を信じて、がんばってください。

保護者の方も，見に来てくれました。ありがとうございます。明日はもっとたくさんの方が応援に来てくださると思います。

また、本日、楽器搬入でお手伝いいただいた皆様、ありがとうございました。

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なぜ、そのカードを選んだのか。

理由をしっかり言うことが大切です。

さあ、高学年は5、6校時！

はじめての取り組みに挑戦です。

いわき総合教育センターの岩﨑指導主事に、一つ一つの楽器ごとに指導をいただきました。

また、フランスのパリでトランペットを学んでいる先生に、マンツーマンでトランペットの手入れから、演奏の指導までご指導いただきました。

子どもたちは、担任の先生方から指導を受けたことを生かしながら演奏しました。そして、講師の先生からの指導をしっかりと聞き、どんどん上達していく様子にびっくりしました。

最後に、演奏がすてきになったご褒美としてお二人の先生から音楽のプレゼント！

「アラジン」をピアノとトランペットで演奏くださいました。

子どもたちは、とっても感動して、たくさんの感想発表がありました。

声に魅了され、全員が真剣に見つめる様子をご覧ください。

講師の方々が帰られる際には、廊下を通りがかった子どもたちがていねいにお礼の言葉を述べることができました。とても素敵な瞬間でした。

１年生は、真剣な顔で数字を書く練習をしていました。ノートに１から１０まで集中して書いていましたよ。

２年生はどうでしょうか？

引き算の筆算に取り組む子どもたち！「できた！」と自信満々です。１年生の時より素早く計算できるようになった姿にうれしくなります。

３年生はどうでしょうか？

授業の終末！問題が解けた児童が先生のところに◯をつけてもらいにやってきていましたよ。

どんどん難しくなる学習も、一つ一つしっかりと理解することで「できる」を感じさせることができます。忘れないように家庭学習もしっかり取り組んでくださいね。

校長室に戻る休み時間の時、こんな姿が輝いていました。

お花にあげた水があふれてこぼれていたのをみつけて、ぞうきんをもってきて拭いてくれた子がいました。

気づくこともすてきだし、行動にうつせることもすばらしいことです。誰に言われたわけでもないのにできたことに感動しました。ありがとう！

☆いわき郵便局では、局の方からの説明を聞き、問題に答えていました。

☆豊間小の子が初めて質問に答えたという問題は！

「赤いポスト以外のポストがいわきにもあります。さあどこにあるでしょう」

わかりますか？豊間小の３年生の中に気づいていた子がいましたよ。

自動で、消印を押す機械を実演して見せてもらいました。自分たちが書いたはがきに消印があっという間におされ、子どもたちは、びっくり！

それぞれの地区ごとに区分された手紙は、ここから搬送されますよ。

いわき郵便局の皆様、子どもたちのためにお忙しい中ありがとうございました。

他の見学場所は、また明日報告いたしますね。

☆どの子も、いきいきと観客の皆様に笑顔と勇気をご覧に入れることができたと思います。

もちろん、演奏もとても素敵でしたね。心を一つにすることのすてきさを学んだ３・４年生たちでした。