こんなことがありました

こんなことがありました

スポーツフェスティバル①(開会式)【5/13(土)】

天候が心配されましたが、予定通りにスポーツフェスティバルを開催することができました。

6年生の先導で入場行進。開会式では、運動会の歌「ゴー ゴー ゴー」が復活です。紅組も白組の元気いっぱいとても盛り上がりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明日は、スポーツフェスティバルです。

 5校時に5・6年生が種目の最終確認やグランドの整備をして、放課後には、職員作業で会場準備を行いました。

会場は準備万端!!

 明日のスポーツフェスティバル楽しみにしてください。

 

鼓笛練習(上学年)【5/11(木)】

 6校時は、4~6年生が鼓笛の練習です。校庭で演奏すると隊形により各パートの場所が遠く離れるので演奏を合わせるのが難しいようです。確認しながら、一生懸命に練習をしました。

 本番が楽しみです。

スポーツフェスティバル全体練習①

2・3校時は5/13(土)に予定されているスポーツフェスティバルの全体練習です。

初回の今日は、入場行進・開閉会式・ラジオ体操など段取りや流れの確認です。とても天気がよく、日差しは強かったですが風はさわやか。適宜、休憩・水分補給をしながらの練習を行いました。

リレー練習(高学年)【5/9(火)】

スポーツフェスティバル、高学年団体種目「全員リレー」の練習を行いました。

チームごとにバトンパスの練習をしました。話し合い、試行錯誤しながら練習に取り組んでいました。

鼓笛練習(上学年)【5/9(火)】

5校時の校庭では、スポーツフェスティバルで披露する鼓笛の練習を行いました。

演奏はもちろん、隊形や移動の仕方など確認、修正しながら行いました。きれいな隊形を維持したまま行進することに苦労していましたが、だんだんと上達しています。

耳鼻科検診(1・3年)【5/9(火)】

1・3年生を対象に耳鼻科検診が行われました。

校医の先生に「お願いします。」「ありがとうございました。」と3年生はもちろん、1年生もしっかり言うことができ立派でした。

ALT来校日【5/9(火)】

火曜日は、ALT(Assistant Langedge Teacher)のドレイク先生の来校日です。

子どもたちは、ドレイク先生との授業をとても楽しみにしています。発音練習や会話の練習はもちろん、ゲームなどを通して楽しく外国語の学習に取り組んでいます。

委員会活動(高学年)【5/8(月)】

月曜日の6校時は、委員会活動。

各委員会に分かれて、4月の活動の振り返りや今後の活動や取り組みの準備を行いました。普段の委員会活動もだんだんと軌道に乗ってきました。

係児童打合せ【5/1(月)】

 スポーツフェスティバルでは、競技以外に6年児童全員と5年児童の一部が「準備」「審判」「招集」などの係に分かれて活動します。 

 6校時には、係ごとに分かれて係児童打合せが行われました。仕事の内容を確認したり、作業を分担したりしました。

鼓笛練習【5/1(月)】

 5/13(土)のスポーツフェスティバルに向けて各学年で練習が始まっています。

4校時は、4~6年生が鼓笛の練習をしました。今までは体育館で音合わせをしていましたが、今日は校庭での練習です。立ち位置や隊形移動の確認をしました。

 連休明けには、全体練習も始まります。

全校遠足【4/28(金)】

 21世紀の森公園まで全校で歩いて行き、1~6年生までの縦割り16班に分かれて、遊具などで遊びました。5・6年生は、班員全員が楽しく過ごせるように下級生に優しく声かけをしながら遊んでいる様子も見られました。他の小学校も遠足で来ていましたが、譲り合いながら仲良く遊ぶことができました。

 

1年生を迎える会【4/28(金)】

 全校遠足に先立ち、校庭にて1年生を迎える会が行われました。6年生の代表から歓迎の言葉がおくられ、2年生からは、アサガオの種がプレゼントされました。

リコーダー講習会(3年)【4/27(木)】

 3年生から音楽の授業では、リコーダーが始まります。初めてのリコーダーの学習は、講師の先生を招き、リコーダー講習会を行いました。

 リコーダーの取り扱い方や演奏の仕方だけでなく、いろいろな種類のリコーダーの演奏も聴かせていただきました。

クラブ活動(4・5・6年)【4/26(水)】

 6校時は、のクラブ活動。初回は、活動計画の話し合いです。6年生を中心に話し合いをおこないました。

今年度のクラブ活動は、「スポーツ」「手芸」「科学」「ゲーム」の4つに分かれての活動になります。

書写(3年)【4/24(月)】

 3年生から、書写で毛筆が始まります。

 今日が初めての毛筆、用具の使い方を確認し、いろいろな線や点を書きました。

 慣れない筆に子どもたちの表情は真剣そのもの、一生懸命に筆を走らせていました。