出来事

　５年生の社会科「自然条件と人々のくらし」の学習の様子です。沖縄や北海道の人々の暮らしを調べ、タブレットでまとめました。

　インターネットで情報を集めることはもちろん、説明に必要な画像も探すことができました。

　辞書を傍らに、言葉の意味も調べながらの作業です。

　もちろん社会科資料集も使います。

　先日、学習したタイピング練習が、情報検索や資料作成に生かされていました。次の時間の伝え合いが楽しみです。

　プール開きを実施しました。天候はよかったのですが、気温、水温が十分ではないため、教室等で行いました。プール入水の注意事項を聞いたり、めあての発表をしたりしました。

　校内の掲示板には、水泳学習のめあてが掲示されています。

　無事故で学習を進められるよう、今年度も細心の注意を払っていきます。

　２年生の国語科「うれしいことば」の学習の様子です。言葉の種類についての学習であり、今日は、うれしい言葉をどんな時に言われたかを思い出しました。

　「じょうずだね。」「だいじょうぶ？」の２つの言葉を言われた場面を具体的に考えました。たくさんの手があがり、うれしかったことを笑顔で説明していました。

　クリーン活動を実施しました。各学年で分担し、校地内の草むしりをしました。

　たくさんの草をとることができました。

　暑い中での作業でしたが、水分を補給しながら、一生懸命に仕事をしました。

　５日（月）、内郷消防署より講師の先生をお招きし、教職員の救急救命法講習会を実施しました。心肺蘇生法、AEDの使用方法、エピペンの使用方法を学びました。

　７日（水）にはプール開きを迎えます。水泳学習は生命にもかかわる学習です。万が一に備え、教職員も準備を進めています。

　６年生の図画工作科「わたしの感じる和」の学習です。現職教育（教職員の研修）の研究授業として行いました。

　この授業は、教室より広い音楽室で行いましたが、廊下でのスタートです。ドアを開けると…。

　初めて見るものがたくさんありました。扇子、手毬、着物…和のものです。

　実際に手に取って、和のよさを見つけました。

　自分が気に入った和のものをタブレットで写真に撮り、説明を書き入れました。

　気づいた和のよさを伝え合いました。一人ひとり、気づいたよさが違っており「なるほど」という声が聞こえてきました。

　６年生らしい、鋭い視点での発見と表現がたくさんみられました。次回は和をイメージした絵を自分で描く予定です。

　３年生の算数科「大きい数の筆算を考えよう」の学習の様子です。担任の初任者研修としての授業となります。

　今日は、１０００－２６５の筆算はどうすればよいかを考えました。たくさんある繰り下がりをどうするかがポイントです。

　タブレット上で自分の考えをまとめます。

　次に、友達と自分の考えを伝え合いました。

　今日の学習では、上の位から順に繰り下がりをすればよいことに気づき、まとめることができました。最後に、習熟問題に取り組み、今日の仕上げをしました。

　集中して考え、上手に伝え合うことができました。

　子ども達も、初任者である担任も、いつも一生懸命です。

　今日の給食は、一汁二菜献立でした。

　「主食（ごはん）に、主菜（肉や魚などのおかず）、副菜（野菜のおかず）、汁物を組み合せた栄養のバランスをとりやすい献立です。給食にも和食を中心に積極的に取り入れています。」（６月献立表より）

　今日のメニューは、ごはん、牛乳・コーヒー味、県産とりつくね・てりやきソースかけ、きりこんぶの油いため、いなか汁でした。

　市陸上競技大会まで残り２週間。６年生が、種目練習をがんばっています。昨日の練習の様子です。

　友達とアドバイスしながら、協力しながら練習に励んでいます。学校のみんなが応援しています！

　３・４年生が、体力テスト５０ｍ走の記録測定をしました。

　友達に負けないように、自分の最高記録を出せるようにがんばりました。

　５年２組の国語科「日常を十七音で」の学習の様子です。前時に考えた俳句について、伝えたい情景や思いが伝わるように友達から意見をもらいながら工夫、改良することを目標にして活動しました。

　タブレット上で友達の俳句を見て、アドバイスを書いています。タブレット操作に困った時は、友達が助けてくれました。

　一生懸命に考えて、アドバイスを書き込みました。その後、友達のアドバイスをもとに、自分の俳句を改良しました。

　現職教育（教職員の校内研究）の今年度最初の授業として行いました。本校では、今年度もＩＣＴを活用した授業づくりの研究を進めていきます。子ども達の学力向上に向け、教職員も精一杯、研修を行っていきます。

　２年生の生活科の学習の様子です。先週植えた、さつまいもの苗の様子を観察しました。

　まだ１週間なので、大きな変化はないようです…。苗の様子をよく見て、スケッチしていました。

　３１日（水）、前回の組織づくりを経て、クラブ活動が本格的に始まりました。　

スポーツクラブＡ・Ｂは校庭・体育館でドッジボールをしました。

ゲーム・パソコンクラブはボードゲームを楽しみました。

パフォーマンスクラブはダンス曲を決め、練習です。

手芸・調理クラブはアクセサリー作りをしました。

工作・イラストクラブはオリジナルのクリアファイル作りをしました。

　４～６年生が、仲よく活動しました。子どもたちにとって、とても楽しみな時間です。

　５年生の家庭科「おいしい楽しい調理の力」の学習の様子です。昨日の１組に続き、今日は２組がゆで野菜のサラダに挑戦しました。

　さつまいもが入っており、工夫されたサラダになりました。ドレッシングはどのグループも自作、ごま油の香りのするおいしそうなドレッシングでした。

　２組も１組同様、手際よく調理を進めることができました。調理を進める傍らで、鍋を洗う姿も見られ、チームワークのよさに感心しました。

　３年生の算数科「大きい数の筆算を考えよう」の学習の様子です。今日は、４けた＋４けたの筆算の仕方を考えました。

　４けた＋４けたの筆算も、一の位から順に計算すればよいことをまとめました。その後、タブレットを使って、０～９の数を１回ずつ使った４けた＋４けたの筆算問題を考え、お互いに解き合いました。

　友達の話をよく聞いて、一生懸命に学習に取り組んでいました。

　３０日（火）、今年度初めてのふれあい班（全校縦割り班）遊びをしました。２２グループが校庭、体育館、教室にわかれ、６年生の班長を中心に話し合って決めた遊びをしました。

　６年生が１年生の手を引いて集合です。

　体育館のグループは、やわらかいボールを使ってドッジボールです。

　校庭では、「おにごっこ」や「だるまさんが転んだ」をして遊びました。

　教室では、いす取りゲームやトランプをして遊びました。

　とても楽しい時間を過ごすことができました。今後もふれあい班遊びを計画しており、異学年での遊びをとおして協調性や思いやりの心を育てていきます。

　５年生の家庭科「おいしい楽しい調理の力」の学習の様子です。今回は１組が、各グループで野菜を決め、ゆで野菜のサラダをつくりました。

　色鮮やかな野菜が茹で上がりました。ポテトサラダにするグループ、ドレッシングを自作するグループ、どのグループもおいしそうです。

　先々週に続いて２度目の調理実習でしたが、手際がとてもよくなったことにびっくり！見通しが持てるようになったこと、協力できたことが大きな理由に見えました。ぜひ、お家でもつくってほしいと思います。

　１年生の図画工作科「ひもひもねんど」の学習の様子です。長くのばした粘土を使って、思い思いの作品をつくりました。

　円くしたり、形にしたり…立体的な作品も見られました。「友達の粘土とつなげたい！」と実際にやってみると…机をはみ出すほどの長～い作品が出来上がりました。発想の豊かさに感心します。

　４年生の算数科「わり算のしかたを考えよう」の学習の様子です。今日は、７４÷２の暗算の仕方を考えました。

　暗算は頭の中ですることですが、言葉にして整理しました。はじめに大きい位である十の位の７を２で割ると３あまり１、あまった十の位の１と一の位の４を合わせた１４を２で割ると７。よって、３７になることを確認することができました。

　最後に習熟問題をしました。生活の中で生かしていけるよう、意識化を図っていきます。

　６年生の音楽科「めざせ 楽器名人」の学習の様子です。「The Sound of Music」をリコーダーで演奏しました。

　複数のパートにわかれ練習をしましたが、最後には美しく音が重なってきました。次回の音楽の時間には、さらに美しい演奏になることを期待しています。

　プログラミング学習を進めている５年生が、タイピングの練習に取り組んでいました。

　打っては消し、消しては打ち…。何とか課題を達成しようとがんばっていました。これからの時代を生きる子どもたちにとっては絶対に必要な技能であり、しっかりと身につけさせていきたいと考えています。

　４年生の図画工作科「コロコロガーレ」の学習の様子です。作品が完成したため、今日は友達の作品を鑑賞しました。

　友達の作品のよいところ、おもしろいところを伝え合いました。

　作品が完成したばかりのため、自分の作品にも、友達の作品にも、本格的にビー玉を転がすのはこれから。「転がすのが楽しみ！」との声が聞こえてきました。

　１・２年生の朝の様子です。登校後、素早く着替えて、１年生はあさがおに、２年生はトマトに水やりをしています。

　大事に、大事に、育てています。２年生が１年生のお世話をする姿も見られ、朝からうれしい気持ちになりました。

　６年生の図画工作科「光の形」の学習の様子です。様々な色に点灯する台の上に、ストローや発泡スチロールで飾り付けをしています。

　暗い箱の中でランプの明かりをつけ、イメージづくりをしました。

　オリジナリティが見えて、楽しい作品になりそうです。完成が待ち遠しいですね。

　２年生が、生活科の学習で、さつまいもの苗を植えました。

　大事そうに土に植えていました。さつまいもが元気に育つか、明日から様子を見続けていくことにしました。

　３年生の国語科「こまを楽しむ」の学習の様子です。この学習では、段落ごとに書かれた様々なこまについての説明を読み、中心となる言葉や文をとらえることが目標になっています。

　まずは、姿勢よく音読です。上手です。

　教科書を読み、鳴りごまやさか立ちごまなどの特徴をとらえます。

　色鉛筆を使い、色わけして内容をとらえやすくしました。

　それぞれの「こま」についての説明を、よくとらえることができました。

　５年生の国語科の学習の様子です。新出漢字の定着のために、定期的に漢字豆テストを行っています。

　書いたり、消したり…書き取り練習したことを思い出しながら、丁寧に書いています。

　途中、先生からちょっとしたヒントがあると…歓喜の声があがりました。満点を目指し、真剣な表情の５年生でした。

　４年生の算数科「わり算のしかたを考えよう」の学習の様子です。今日は、「色紙７３４枚を５人でわけたら１人分は何枚になって何枚あまるか」の計算の仕方を考えました。

　式は７３４÷５。１００の束を５人でわけると２３４枚残るので、それをどうわけるか…。

　図を描いて考えていました。２００枚を１０枚の束２０個にわけ、残った３４枚を…何とか答えに行き着きました。粘り強く考えました。

　３年生の理科「チョウを育てよう」の学習の様子です。卵から観察を続けているチョウの成長の様子。今日も、変化があったかどうか、観察をしました。

　葉っぱをひっくり返し、よく見ています。

　幼虫になってから、約１０日。「この前より大きくなった！」「幼虫によって色が違うよ！」いろいろな変化に気づくことができました。次回は、どうなるか…。

　いわき法人会より篠原様においでいただき、６年生が租税教室を行いました。

　身近にある学校や消防署、コンビニなど、税金によって運営されているものとそうでないものをわけました。

　税金がなくなったら…DVDを見て学びました。

　真剣に話を聞いています。

　最後に、１億円レプリカに触れ、重さを感じました。「思っていたより重い！」

　税金と私たちの生活のつながりを学ぶことができました。たくさん質問することができ、よい学習機会となりました。篠原様、ありがとうございました。

　６年生の算数科「分数のわり算を考えよう」の学習の様子です。今日は、４／５÷２の意味を考えました。

　意見を述べようと、たくさんの手が上がっていました。

　さすが６年生、順序よく、論理的に説明していました。友達の意見を聞いてうなずいたり、質問したり、意欲的な姿が見られました。

　３年生が、国語科の学習の時間に図書室で本を借りていました。

　さすが３年生、本の借り方はよくわかっています。図書バッグにも、上手に本をしまうことができました。

　新しい本に心惹かれます。

　その頃、廊下では…貸し出しが終わらない友達を待ち切れず、読書を始めていました。

　本に親しむ姿が見られ、うれしい限りです。

　１年生の国語科「はなのみち」の学習の様子です。今日は、動物たちが花の道を見た時の気持ちを考えました。

　積極的に自分の考えを発表する姿が見られました。ノートの文字が丁寧な上、めあてを囲む線も定規を使って真っすぐに引くことができていました。

　４年生の図画工作科「コロコロガーレ」の学習の様子です。ビー玉を転がして遊ぶコースをつくりました。

　太い道や細い道、カーブやジャンプ台を織り交ぜて、楽しいコースをつくっています。完成が楽しみですね。

　本日、５・６年生がプール清掃をしました。

　５年生は、プールまわりの草むしりをしました。

　６年生は、プールサイドや更衣室、トイレなどの清掃をしました。

　限られた時間の中、高学年として、学校のみんなのために一生懸命に仕事をしました。

　５年生の家庭科「おいしい楽しい調理の力」の学習の様子です。今日は、昨日の１組に続き、２組が調理実習を行いました。

　ガスをつけるところです。緊張の一瞬です。

　じゃがいもの皮をむくのが難しいようでしたが、なんとか全員がむけたようです。

　ほうれん草のおひたし、ゆでいもの完成です。ゆで卵はサービスのようです…。

　けがなく、上手に調理実習ができました。「家でもやってみよう！」という声が聞こえてきました。

　２年生の算数科「ひき算のひっ算」の学習の様子です。繰り下がりのあるひき算の筆算の問題に取り組んでいました。

１組の様子です。

２組の様子です。

　繰り返し習熟問題に取り組む中で、スムーズに計算できるようになってきています。黙々と取り組んでいました。

　５年生の家庭科「おいしい楽しい調理の力」の学習の様子です。５年生になり、家庭科の学習を進めてきましたが、今回が初めての調理実習です。今日は１組がゆでる調理方法に挑戦し、ほうれん草のおひたしとゆでいもをつくりました。

　出来上がりの様子を…。

　このグループはずいぶんとたくさんのかつお節をのせたようです。

　調理後の片付けもしっかりと行いました。

　家でジャガイモの皮むきを予習してきた子もおり、みんなで協力して作業しました。楽しい調理実習でした。

　１年生がＡＬＴのケリー先生と英語の学習をしました。ケリー先生の「What is your name?」の問いかけに、「My name is 〇〇.」と答えることができました。

　ケリー先生と１対１のやり取りに、立候補です。

　みんなの前でも、堂々と会話することができました。

　校舎１階に、１年生の声が響いていました。とても楽しく活動できたようです。

　本日、４～６年生がふくしま学力調査を実施しました。

４年１組

５年１組

５年２組

６年１組

６年２組

　みんなが一生懸命に、集中して取り組みました。

　６月２０日（火）の市小学校陸上競技大会に向け、６年生が練習をがんばっています。種目ごとの練習が始まり、１００ｍ、１０００ｍ・８００ｍ、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げにわかれて練習しています。

　リレーの練習もしています。

　走る姿をタブレットで撮影し、技能向上に生かしています。

　記録向上を目指し、熱中症やけがに気をつけて練習を進めていきます。

　３年生の理科「チョウを育てよう」の学習の様子です。前回の学習では、キャベツの葉についたチョウの卵を観察しました。今回はどうなっているか…。

　多くのグループで、幼虫になっていました。「かわいい！」「このグループの幼虫は大きい！」成長の様子に驚いたようでした。

　１・２年生が、生活科の学習で、学校探検をしました。今まで入ったことがない校長室や特別教室に行き、２年生から説明を受けました。

　１年生の手を引く２年生には、お兄さん、お姉さんになった自覚が見え、一生懸命にお世話をすることができました。１年生もよく話を聞きながら、わからないことについては積極的に質問することができました。

　今回の経験をもとに、今度は、１年生が自分たちで学校を巡る予定です。

　５年生の社会科の学習の様子です。日本全国４７都道府県名を覚えるために、地図に整理しました。

　難しい漢字もあり、すぐにはすべて覚えられそうにありませんが、身につければ、一生、使うことができる知識となるため、しっかりと身につけさせていきます。

　６年生の音楽科「短調のひびき」の学習の様子です。「マルセリーノの歌」の合奏練習をしました。

　友達と楽器の使い方や演奏法について話し合いながら、練習を進めました。次回は発表会の予定、どんな演奏になるか楽しみです。

　本日、防災訓練と引き渡し訓練を行いました。

　好間川の氾濫による校舎への浸水を想定した、垂直避難の訓練です。子どもたちは、放送を聞き、素早く避難の準備をしました。

　「避難開始」の合図で、階段を上がりました。

　３階の定められた場所に避難です。初めての垂直避難の訓練でしたが、スムーズに避難することができました。

　体育館に移動し、全体会で振り返りをしました。万が一の場合に備えて、「頭と心の準備」の大切さを確認しました。

　続いて、引き渡し訓練を行いました。

　命を守るために、万が一のために、とても有意義な訓練ができました。保護者の皆様、お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。

　１年生の体育科「マットを使った運動遊び」の学習の様子です。今日は、様々な形、長さに配置されたマットの上で、思い思いの動きをしました。

傾斜のついたマットで後転に挑戦していました。

何度も側転しました。

友達３人で手をつないで、くるりと回転できました。

３人で横につながって回転です。

最後は協力して片付けです。４人組で運ぶよう、指示をよく聞いていました。

　けがをしないように、ルールをよく守って運動しました。技ができた喜び、友達と一緒にできた喜びで、笑顔がたくさん見られました。

　４年生の体育科の学習の様子です。今日は４チームにわかれ、リレーをしました。順番を自分たちで話し合って決め、スタートです。

　協力して、声援を送りながら上手にリレーができました。元気な４年生です。

　本日、登校班長会を行いました。新しい班での登校を始めて１か月。班長が自分の班の登校状況をふり返りました。

　反省用紙を使って、振り返っています。

　班長、副班長の思いやりのある取り組みで、大きな事故なく登校できています。

　今後、１か月に１回、登校班長会を行っていきます。

　２年生の生活科の学習の様子です。今日は、たんぽぽ探しをし、見つけたたんぽぽの様子を観察しました。

　校庭には、たくさんのたんぽぽが咲いており、咲いている場所を教え合っていました。上手にイラストも描いていました。