出来事

　いわき市教育委員会、福島県教育庁いわき教育事務所の先生による管理訪問がありました。学校施設・設備や諸帳簿類の管理についてご指導いただきました。

　子ども達の授業の様子もご覧いただき、一生懸命な姿、積極的に発言する姿等、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。子ども達が安全、安心に学校生活を送れるよう、指導を受けた点を改善していきます。

　６年生の理科「月の形と太陽」の学習の様子です。実験器具を使って、月の満ち欠けの仕組みを考えました。

　真ん中にある青い玉が地球、外側にある赤い玉が太陽、真ん中にある小さな黄色と黒の２色の玉が月です。位置関係に注目しながら、それぞれの玉を動かしました。

　実験器具を使うことによって月の満ち欠けのイメージがより持てたようです。

　５年生の算数科の学習の様子です。これまで学習した公倍数や公約数の考えを用いて、生活に生かすことが目標です。

　問題は「２人掛けと３人掛けのある新幹線の座席、１３人で空きがなく座るにはどう座ればよいか。」

　それぞれの考えをタブレット上に記入します。キーボードで打ち込む子、タブレットの画面上で記入する子、方法は様々ですが、その方法は自分で選択します。操作がうまく行かないかない時には教え合いました。

　タブレットを使い慣れている５年生、すいすいと作業を進めていきます。出来上がったシートを見合い、考えを深めました。

　６年生の国語科「やまなし」の学習の様子です。宮沢賢治作「やまなし」を読み、作品に込められた作者の思いを自分なりにとらえ、原稿用紙にまとめました。

　友達の書いた作文を読み合い、お互いに感想を付箋紙に書きました。

　友達の作文を読み、自分とは違った読み方に触れたことで価値観が広がったようです。

　９月２８日（木）、１～４年生が見学学習に出かけました。

１年生は、アクアマリンふくしまに行きました。

２年生も、アクアマリンふくしまに行きました。

３年生は、いわき市暮らしの伝承郷と平消防署に行きました。

４年生は、平浄水場と中部浄化センターに行きました。

　各学年、実物に触れたり専門家の方の話を聞いたりして多くのことを学ぶことができました。お弁当もおいしく食べてきました。

　今日の給食は、小玉小学校の希望献立でした。メニューは、ごはん、牛乳、ホイコーロー、わかめと卵のスープ、米粉チョコクレープでした。

　３年生の外国語活動「What do you like?」の学習の様子です。デジタル教科書がランダムに答える好きなものを予想して、教科書におはじきを置くゲームをしました。

　デジタル教科書が好きと答えるものを予想して教科書におはじきを置きます。

　「What do you like?」と子ども達が問うと「I like 〇〇.」とデジタル教科書が答えます。予想が当たったらおはじきをとり「イエーイ！」のかけ声です。

　教科書から早くおはじきをなくした人が勝ち。おはじきがなくなった人は「I win.」のかけ声です。みんな拍手です。

　１回目が終わってすぐ「もう１回！」の声が聞こえてきました。ゲームをとおして英会話に親しむことができました。

　２年生の算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」の学習の様子です。今回は２組で現職教育の研究授業を行いました。

　これまでの生活経験で知っている「さんかく」や「しかく」。仲間わけをして、それぞれの特徴を考えました。

　タブレット上で仲間わけです。

　電子黒板を使って仲間わけした理由を説明しました。

　これまで「さんかく」「しかく」と呼んでいた形は、頂点の数や直線の数で「三角形」「四角形」にわけられることを確かめました。

　ワークシートで学習をまとめました。

　これまで感覚的にとらえてきたことが、高次なレベルで認識することができるようになりました。一生懸命に活動し、考えることができました。

　今日の給食は「お月見・十五夜」の季節の行事献立でした。メニューは、きのこうどん、牛乳、栗コロッケ、十五夜ゼリーでした。

　午後は東京スカイツリーを見学しました。エレベーターで一気に350mまで。「すごい高い!」「あそこに学校があるけれど小さく見える!」感動の声があちこちから聞こえました。

　人の多さ、特に外国人の方が多いことにも驚きました。

　これからいわきに戻ります。

　最初の見学場所、JAXAの見学の様子です。初めて見るもの、聞くことばかりで、驚きの連続でした。

　バスの中での昼食です。おいしい唐揚げ弁当です。

　次の見学場所、東京スカイツリーに向かっています。

　６年生が楽しみにしていた修学旅行。無事に学校を出発しました。

　１回目の休憩を終え、JAXAに向かっています。みんな元気です。

　４年生の書写「組み立て方」の学習の様子です。「へん」と「つくり」の組み立て方を「地」の文字をとおして学習します。

　前回の学習の清書より上手な作品を仕上げようと一生懸命に書くことができました。

　運動しやすい気候になり、運動会に向けて各学年、運動の強度を上げています。５年生が紅白チーム分けも兼ね、５０ｍの記録をとりました。

　最後まで全力疾走でした。運動会で、日頃の運動の成果が発揮できるよう、がんばっていきます。

　校内の掲示板には、学習の記録が積み重ねられています。

　５年生の掲示板には、９月６日（水）のスチューデント・シティでお世話になったＥｌｅｍの職員の方への感謝の手紙が掲示されています。

　６年生の掲示板には、９月１５日（金）の「こころの劇場」の感想が掲示されています。

　子ども達の様々な気づきや学習の成果が見てとれます。

　今日の給食は小川小学校、平第一中学校の希望献立でした。メニューは、まぜこみツナごはん、牛乳、鶏肉の唐揚げ、にらと卵のスープ、アセロラゼリーでした。

　１年生の音楽科「こんにちは けんばんハーモニカ」の学習の様子です。

　幼稚園や保育所で使ったことがある子、初めて鍵盤ハーモニカに触れる子、経験は様々ですが、基本的な使い方を学習しました。「みんな、右手はどっち？」まず演奏は右手から。みんな、右手を上げられました。

　実際に音を出してみました。

　曲を演奏することが楽しみです。

　３年生の理科「太陽とかげを調べよう」の学習の様子です。

　実際には手をつながなくても、影で手をつないでいるようにできるか挑戦しました。何とかつないでいるように見えたようです。

　次に長い影を作ることに挑戦しました。どうやら、縦に並べば長い影ができると気づいたようです。

　ところが…太陽が雲に隠れてしまい実験中断。太陽が顔を出すまで校庭の草むしりをしました。

　しばらく待って、太陽が雲から顔を出しました。今だとばかり、間隔をあけて縦に並びました。長い影ができました。

　影は自分から見て太陽と反対にできることを確認しました。今まで気づかなかったことに気づくことができました。

　今日の給食は「魚食給食」、「めひかり」でした。メニューは、ごはん、わかめのふりかけ、牛乳、めひかりの唐揚げ、さつまいものみそ汁でした。

　９月１６日（土）朝、１９日（火）～２２日（金）夕方、ＰＴＡの皆様による奉仕作業を行い、校庭周りの除草を行っていただきました。

　今年は校庭にかなりの草が生えていましたが、児童によるクリーン活動も合わせて、見違えるようになりました。除草した草をまとめた袋の数は昨年を大きく上回りました。お忙しいところ、そして暑い中、本当にありがとうございました。

　２年生の生活科「うごく うごく わたしのおもちゃ」の学習の様子です。紙コップや割りばし、たこ糸などいろいろな材料を使っておもちゃを作っています。

１組の様子です。

２組の様子です。

　協力しながら、楽しく遊べるおもちゃがたくさん出来てきました。出来上がったら１年生と一緒に遊ぶ予定です。

　３年生の算数科「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」の学習の様子です。４２×３の筆算のしかたを考えました。

　繰り上がりをどうするか、よく考えました。

　かける数をかけられる数の一の位、十の位の順にやり、繰り上がりも正確に計算できました。

　習熟問題の５８×３の計算も正確にできました。意欲的に問題に取り組んでいました。

　４年生の図画工作科「まぼろしの花」の学習の様子です。自分が乗る花やお城のような花など、想像が広がる作品を描いていました。

　絵の具のついた筆を洗う音しか聞こえないほど、黙々と集中して活動していました。

　２年生の算数科「かけ算」の学習の様子です。６人ずつ乗れるジェットコースターが３両あったら、全員で何人かをかけ算で求めました。

　積極的に自分の考えを伝え合いました。「１つ分の数」と「いくつ分」がわかるとかけ算で計算できることを理解しました。

　熱中症予防のため、９月７日（木）から延期していたクリーン活動を本日、実施しました。

　雨で草を抜きやすかったこともありますが、かなりの量の草を抜くことができ、校庭が見違えるようになりました。

　今日も楽しくクラブ活動を行いました。

スポーツクラブＡ・Ｂ　校庭が使用できないため合同でドッジボールをやりました。

ゲーム・パソコンクラブ　風船バレーをしました。

パフォーマンスクラブ　先週に引き続き、ダンスの練習をしました。

手芸・調理クラブ　炊き立てのご飯でおにぎりを作りました。

工作・イラストクラブ　紙粘土で好きな作品を作りました。

　しゃらの木学級１組では、いわき支援学校２年生の友達と居住地校交流を行いました。今回は、国語の学習を一緒に行いました。

　みんなで話し合ったり、気づいたことを発表したりしました。しゃらの木学級の子たちにとって、同じ学区に住む友達ととても貴重な時間を過ごすことができました。

　今日の給食は平第四小学校の希望献立でした。メニューは、メロンパン、牛乳、鶏肉のバジル焼き、野菜スープ、はちみつレモンゼリーでした。

　これから各学校の希望献立が登場します。とても楽しみです。

　１１月１４日（火）に「文化芸術による子ども育成推進事業」を予定しています。今日は、その事業で演奏してくださる日本フィルハーモニー交響楽団の方々においでいただき、６年生がワークショップを実施しました。

　バイオリンと打楽器奏者のお二人によるすばらしい演奏です。

　オーケストラの音楽を聴くときに、注目するところを教えていただきました。リズム遊びもしました。

　１１月は、７０人の楽団の方々の演奏を全校生で聴く予定です。とても楽しみです。

　５年生がごはんとみそ汁の調理実習を行いました。みそ汁の具はそれぞれのグループで話し合い、それぞれ材料を準備しました。だしをとるところからスタートです。米は声をかけ合いながらとぎました。

　上手にできて、笑顔いっぱいです。

　どのグループもおいしいご飯とみそ汁ができたようです。ぜひ自宅でも実践してほしいと思います。

　今日から、１年生に教育実習の先生が入りました。待ちに待っていた１年生は大喜びでした。

　自己紹介をして、先生に質問もしました。有意義な１か月間の実習となるよう、実習の先生も、子ども達も頑張ってほしいと思います。

　２年生の図画工作科「たのしかったよ ドキドキしたよ」の学習の様子です。

　１組では、自分たちで夏に栽培した野菜をテーマに描きました。

　２組では、夏の思い出をテーマに描きました。

　ともにのびのびとした作品づくりが進んでいます。出来上がりが楽しみです。

　３年生の国語科「ローマ字」の学習の様子です。ワークを使って、ローマ字の練習をしました。

　拗音（小さな「や・ゆ・よ」など）や促音（小さい「つ」）が難しいようですが、覚えようとしながら丁寧に書きました。定着するまで繰り返し練習していきます。

　６年生が「こころの劇場」に参加しました。今年度は、劇団四季によるファミリーミュージカル「エルコスの祈り」を観劇しました。

　会場であるアリオスには１番乗り。観劇前に席についた様子です。

　残念ながら劇の様子はお伝えできませんが、楽しく観劇してきました。移動の最中、会場での態度もたいへん立派でした。

　６年生が９月２８日（木）の修学旅行に向け、興味のある訪問先を調べ、調べたことを伝え合いました。

　ＩＣＴサポーターの先生に教えていただきながら、タブレットでプレゼンテーションできるようにしました。

　発表を前に、順番を話し合ったり練習したりしました。

　さあ、発表。東京駅やスカイツリー、国会議事堂など、わかりやすく発表しました。クイズもあり、みんなが興味を持って聞きました。

　修学旅行への期待が、さらに大きくなったようです。

　２年生の算数科「さんかくや しかくの 形を しらべよう」の学習の様子です。１組で現職教育の授業研究を行いました。

　三角形と四角形を仲間わけし、意味や性質を理解することが目標です。はじめに、タブレット上で示された図形を仲間わけしました。

　友達の考えをお互いに確かめています。「〇〇ちゃんの考え、私の考えと違う…」「〇〇くんは同じだ」

　考えを伝え合いました。なぜそのグループに仲間わけしたのか、理由をはっきりと話しています。

　いろいろな仲間わけがありましたが、大きさや形が違っても三角形と四角形にわけられることに気づき、改めて仲間わけです。

　最後にワークシートを使って、三角形と四角形の特徴をまとめました。

　積極的に自分の考えを伝えようとする姿が印象的でした。一生懸命に学習に取り組みました。

　１年生の算数科「なんじ なんじはん」の学習の様子です。時計の読み方の学習です。

　目の前に模型の時計を置いて、実際に時計の針を動かしながら学習しています。

　電子黒板では、朝起きてから夜寝るまでの動画が流れており、その時々の時刻を読んでいます。

　生活に必要な技能ですので、しっかりと身につけさせていきます。

　２学期１回目のクラブ活動でした。

スポーツクラブＡ・Ｂ　暑さ対策のため、室内で風船バレーボールをしました。

ゲーム・パソコンクラブ　今後の計画立てをし、パソコンでゲームを楽しみました。

パフォーマンスクラブ　新たなダンスパフォーマンスに向け、立ち位置を確認しました。

手芸・調理クラブ　自分で材料を持ち寄り、クッション作りをしました。

工作・イラストクラブ　自由工作をしました。タブレットを見て、折り紙をしています。

　５年生が１０月１２日～１３日の宿泊活動に向け、準備を開始しました。今日は、係ごとに集まり仕事の内容を確認し、当日に向けての見通しを持ちました。

　みんながとても楽しみにしている宿泊活動。よい思い出になるよう、準備からがんばってほしいと思います。

　２学期に入り、暑い中でも清掃をがんばっています。

　助け合いながら清掃に取り組む姿が印象的です。

　１年生の生活科「いきものとなかよし」の学習の様子です。虫とり網とかごを持って、校庭の虫探しをしました。

　「チョウを捕まえました！」「このバッタ、大きい！」「虫のお家を作ったよ。」…楽しそうな声が響いていました。

　３年生の図画工作科の学習の様子です。

　１組では「オニ」をテーマに下描きをしました。

　２組では物語「モチモチの木」をテーマに下描きをしました。

　一生懸命に描くことができました。用紙いっぱいに、ダイナミックな作品になりそうです。

　しゃらの木学級で、ナスの最後の収穫をしました。

　立派なナスが採れました。最後は力を合わせて茎を引き抜き、花壇をきれいにしました。

　４年生の体育科「多様な動きをつくる運動」の学習の様子です。比較的涼しい１校時目に体育の学習をしました。

　はじめに、運動身体づくりプログラムで体をほぐし、基礎体力を向上させました。

　今日はフラフープを使っての学習です。長い時間、フラフープが倒れないように転がしました。

　朝から元気いっぱいでした。

　５年生の算数科の学習の様子です。「図形の角」の学習の習熟問題に取り組んでいますが、あちらこちらで伝え合い、教え合っている姿が見られました。

　丁寧に説明している声、「わかった」と喜ぶ声…。温かい雰囲気の中、学習が進んでいました。

　３年生の国語科「ポスターを読もう」の学習の様子です。１組での事前授業を受け、２組で現職教育の校内研修、初任者研修の授業として行いました。めあては「ポスターの工夫を見つける」ことです。

　はじめに、読書週間のポスターの中から気づいたことをメモしていきました。

　気づいたことをタブレットのスタンプ機能を使って伝え合いました。

　積極的に発表です。

　いろいろな工夫があることがわかりました。

　身の回りにあるポスターには工夫があるのか…キャッチコピーやデザイン等に工夫がありました！

　ポスターにあるたくさんの工夫に気づくことができました。次の時間は、同じテーマの２種類のポスターを見比べてみます。

　６年生の体育科「表現運動」の学習の様子です。熱中症対策のため教室内で練習してきたダンスを披露しました。

　難しい振り付けを覚えたりアレンジしたりして、見事なダンスを披露しました。真剣に踊る表情が印象的でした。

　２年生の算数科「たし算とひき算のひっさん」の学習の様子です。筆算の習熟問題に取り組みました。

１組の様子です。

２組の様子です。

　一生懸命に問題を解きました。困っている子に優しく教えてあげる姿も見られ感心しました。

　交通教室を行いました。今回は、どの学年も動画を見て交通安全について学びました。

　３年生の学習の様子です。夜間や雨の日の服装や傘の使い方についての動画を見ました。

　本校からは交通事故が発生しないよう日常的な指導を続けていきます。

　５年生が、昨日のスチューデント・シティの学習を振り返り、学習のまとめをしました。

　一人ひとり、スチューデント・シティの感想を述べました。

　最後に、お世話になったＥｌｅｍの先生方にお礼の手紙を書きました。

　「最後に黒字になってよかった」「お金を稼ぐって大変だなと思った」「協力して仕事をする大切さを学んだ」等、この学習ならではの感想が聞かれました。有意義な学習をすることができました。