出来事

　５年生の算数科「直方体や立方体の体積」の学習の様子です。学習のまとめとして、習熟問題に取り組みました。

１組の学習の様子です。

２組の学習の様子です。

　教え合いをしていました。「わかった！」「なるほど！」との声が聞こえてきました。複雑な形の立体は、公式を使って体積を求められる形にわけて考えればよいことを理解していました。

　４年生の図画工作科の学習の様子です。今日は、「水を大切に」がテーマのポスターを描きました。

　構図や色の使い方を工夫して、「水を大切に」という思いが伝わるポスターにすることができました。

　５・６年生も無事にいわき市フラワーセンターに到着しました。自由に遊んだ後、お楽しみのお弁当タイムでした。

　さわやかな風の中、おいしくお弁当を食べることができました。持参したおやつも満喫したようです。

　３・４年生は、交通量の多い道路も安全に歩き、平中央公園に無事に到着しました。到着後、転がったり、クローバー探しをしたり、草の上で自由に遊びました。

　１１時頃には早めのお弁当タイムでした。途中、保育園の時にお世話になった先生に偶然に再会。感動の瞬間でした。

　１・２年生は松ヶ岡公園に到着後、早速、アスレチックで遊びました。

　１・２年生が一緒になって楽しく遊びました。他の学校の子もたくさんいましたが、ルールとマナーを守って遊ぶことができました。

　遠足日和の好天に恵まれました。子どもたちは元気に遠足に出発しました。

　はじめに１・２年生が出発しました。目的地は、松ヶ岡公園です。２年生の間に、１年生が並びました。

　続いて、５・６年生が出発しました。目的地は、いわき市フラワーセンターです。往復１１ｋｍを歩きます。

　最後に３・４年生が出発です。目的地は平中央公園です。

　楽しい思い出ができることを願っています。

　１年生の体育科「たのしくあそぼう」の学習の様子です。太鼓の音の数に合わせて、グループをつくる活動をしていました。

　途中の水分補給です。動き回った後なので、おいしそうです。

　ルールやマナーを知り、守りながら活動できるようになってきました。入学から間もなく１か月、着実に成長しています。

　３年生の国語科「国語辞典を使おう」の学習の様子です。

　「バレエ」と「バレー」、「じゆう（自由）」と「じゅう（十）」、「くらす（暮らす）」と「クラス」…どの順で載っているか、確かめながら調べました。

　タブレット等でも簡単に意味を調べることができる時代ですが、辞典の使い方をしっかりと身につけておくことも大切なことですね。

　昨日の大雨から一転、今日は心地よい晴天となりました。今日の大休憩の様子です。

　５年生がドッジボールを楽しんでいました。

　一輪車の練習中です。

　こちらの１年生は、おにごっこのやり方の相談中でした。

　ブランコは連日、大人気です。

　１・２年生がジャングルジムに仲よく上っていました。

　６年生が乗っていたシーソーに２年生が飛び乗りました。

　鉄棒では、逆上がりの練習中でした。

　大休憩終了のチャイムが鳴ると、一斉に昇降口に向かってダッシュです。次の授業に向けて準備です。

　とても楽しい大休憩でした。

　２年生が、図書室利用のガイダンスを受けました。学校司書の先生から、本の楽しみ方や本の探し方を教えてもらいました。

　早く本を読みたい気持ちが伝わってきました。本校では今年度、読書にも力を入れていきます。

　４年生の国語科「春の楽しみ」の学習の様子です。３月～５月の行事について調べ、まとめました。

　タブレットをフル活用です。

　ひな祭りやこどもの日など、自分の調べたいことについて詳しく調べることができました。

　１年生を迎える会を行いました。今日まで、６年生、代表委員を中心に準備してきました。

　６年生と手をつないで、１年生の入場です。

　２～６年生のお兄さんとお姉さんを前に、少し緊張している子もいたようです。

　１年生が全校生に向けて自己紹介です。元気に、はっきりと自分の名前を言うことができました。

　６年生が児童代表のあいさつです。

　ふれあい班になり、はじめに自己紹介です。

　続いてゲームをして交流を深めました。１つ目のゲームは、じゃんけんゲームです。勝ち残りの人が多い班の勝利です。

　２つ目のゲームは猛獣狩りゲームです。進行役の言った動物名の文字数と同じ人数のグループをつくりました。

　最後に、２年生から、アサガオの種のプレゼントです。２年生がやさしく声をかける姿が印象的でした。

　退場時はニコニコ笑顔でした。

　体育館での全校生での集会は４年ぶりでした。とても活気に満ちた、楽しい集会になりました。１年生にとっても、上級生にとっても有意義な時間となりました。

　５年生の国語科「漢字の成り立ち」の学習の様子です。漢字の成り立ちを、漢字辞典を使って調べ、ノートにまとめる活動をしました。

　「へん」や「つくり」に着目して調べ、漢字の成り立ちのおもしろさを感じていました。様々な漢字に興味を持って、一生懸命に調べました。

　本日、第１回避難訓練を実施しました。大地震の発生を想定し、避難経路の確認を行いました。

　災害時に向けて「頭と心の準備」が大切なことを確認しました。日々、機会をとらえて指導し、「自分の命は自分で守る」子どもを育てていきます。

　２年生の体育科「マットを使った運動遊び」の学習の様子です。今日は、ブリッジに挑戦しました。

　上手にできた友達を真似し、先生からのアドバイスを聞いてがんばった結果、はじめはできなかった子も徐々にできるようになってきました。

　振り返りの時間、できたかどうかを尋ねると、「できた！」と多くの子たちの手があがりました。

　最後は協力して片付けです。

　安全に気をつけながら、しっかりと運動することができました。「お家でも練習してみる！」との声も聞こえてきました。

　６年生の国語科「帰り道」の学習の様子です。この学習では、登場人物２人の視点の違いに着目しながら読み、感想をまとめていきます。

　今日は、２人の気持ちの変化について、心情曲線を用い、話し合いました。まずは、自分の考えを持ち寄り、友達と比較しました。

　黒板上のマグネットで、登場人物の心の動きを見える化しました。

　友達から補足説明してもらっています。

　友達の発言に真剣に耳を傾ける６年生。立派な学習態度です。

　３年生の算数科「時こくと時間のもとめ方を考えよう」の学習の様子です。時刻について理解を深めてきた３年生。今日は、８時４０分から３０分後の時刻を求めました。

　９時を基準にして、３０分間を２０分と１０分にわけて考えればよいことに気づき、答えは９時１０分と求めることができました。定規を使って、時計の針を丁寧に描いていました。

　本日、授業参観、ＰＴＡ総会、交通安全母の会、学級懇談会を行いました。

　ＰＴＡ総会に向けて、６年生が会場の準備をしました。さすがの手際のよさ、あっという間に会場が出来上がりました。

　コロナ禍になってからは２グループにわけての授業参観だったため、１度にこんなに多くのおうちの方々に見てもらうのは久しぶりであったり、初めてであったり。のびのびと活動する中に、緊張もあったようです。

　この後、ＰＴＡ総会、学級懇談会等にも多くの保護者の皆様にご参会いただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

　１年生では、「えんぴつとなかよし」と題して、自分の名前を書いてみました。鉛筆の持ち方、姿勢に気をつけながら、ひらがなで一生懸命に書きました。

　決まった枠の中に書くことが難しかったようですが、集中して書いていました。上達していくのが、とても楽しみですね。

　５年生の図画工作科「心のもよう」の学習の様子です。絵の具を使って、「心のもよう」を描きました。

　いろいろな色の絵の具を使って、楽しく描くことができました。友達の作品に対して、よさを認める姿も見られました。

　４年生の外国語活動「Hello,world！」の学習の様子です。

　食べ物や動物などの好きなものを含め、自己紹介しました。

　「My name is 〇〇.I like pizza.」笑顔で自己紹介することができました。

　大休憩に、全校縦割り班「ふれあい班」の顔合わせをしました。

　６年生が上手に進行していました。

　それぞれの班で自己紹介です。異学年の友達と接しているからか、緊張の面持ちです。

　本校では、ふれあい班での清掃や大休憩の遊びなど、縦割り活動を充実させ、思いやりや協力する心を育てていきます。

　６年生が、６月の市陸上大会に向けて、朝の練習を続けています。

　朝から何事にも全力で取り組む６年生が頼もしく感じます。市陸上大会での活躍も期待しています。

　生活科「１年生とあそぼう」の学習で、２年生がお兄さん、お姉さんになって、１年生を楽しませました。

　少々、緊張の表情で自己紹介です。

　すぐに打ち解けたようです。２年生が１年生の手を引き、遊具で遊びました。

　１年前はお世話をしてもらった２年生が、今年度は上級生としてしっかりとお世話をすることができました。最後は１年生から「楽しかった！」という大きな声が聞こえてきました。頼もしいお兄さん、お姉さんになった２年生です！明日は全校縦割り班の顔合わせをします。

　５年生の算数科「直方体や立方体の体積」の学習の様子です。今日は、直方体と立方体の体積を計算で求める方法を考え、公式を導き出しました。

　習熟問題に取り組んでいるところです。友達同士、教え合いをしていました。

　教え合うことで、みんなができたようです。助け合う姿が素晴らしい５年生です。

　１年生の生活科「がっこうだいすき」の学習の様子です。校庭を探検し、春の草花探しをしました。

　活動のルールの確認です。話をよく聞いています。この後、先生の「探検隊、出発！」のかけ声で、元気に走り出しました。

　すべり台に上ったのは滑りたいから…ではなく、高いころにある木の様子を見るためだそうです。

　ポケット図鑑を見ながら、草花を探しました。

　「見て、たんぽぽがあったよ。」「この花は何？」友達と話をしながら、校庭の隅々まで探検しました。たくさんの発見をした校庭探検隊でした。

　６年生が、全国学力・学習状況調査に取り組みました。

　みんな、がんばりました。いつも以上に真剣な表情で取り組みました。

　しゃらの木学級のみんなで、きゅうりとなすの苗植えをしました。

　「大きくなあれ、大きくなあれ」と声をかけ、願いを込めて植えました。

　１年生も参加です。

　上級生が１年生のお世話をしました。１年生も、わからないことを質問しながら作業しました。

　全員揃っているところで記念写真。１６人全員での初めての作業です。

　夏においしいきゅうりとなすになることを思い描き、みんなでお世話をしていきます。

　第１回交通教室を実施しました。

　初めての集団下校、今日も６年生が１年生をお迎えに行きました。

　６年生に「家庭の交通安全推進員」委嘱状を交付しました。

　いわき中央署からおいでいただいたおまわりさんから、交通安全についてのお話をしていただきました。

　登下校を見守ってくださっている見守り隊の方、方部担当の先生方とともに集団下校です。

　安全な登下校ができるよう、自分の命は自分で守れるようになるよう、日々、指導を続けていきます。

　２年生の生活科「春だ 今日から ２年生」の学習の様子です。校庭で春の草花や生き物を見つけました。

　１組では、タブレットで写真を撮りました。使い方も、手慣れたものです。

　２組では、スケッチをしました。クレヨンを上手に使いました。

　「これ、見て！」「この花は〇〇っていうんだよ。いろいろな発見を教えてくれました。

　３年生の理科「春のしぜんにとび出そう」の学習の様子です。３年生になって理科の学習が始まり、目を輝かせての学習です。

　今日は、春の花や虫を見つけに屋外に出ました。

　たくさんの草花や虫を見つけ、色に注目してワークシートにまとめました。次の時間は、友達と伝え合う予定です。

　今日の大休憩の時間に、今年度１回目の登校班の会を行いました。

　６年生が１年生を迎えに行きました。６年生に手を引いてもらい、１年生も安心したことでしょう。

　会の中では、１年生の紹介と班員の確認、安全な登下校について確認しました。

　班長、副班長のリーダーシップのもと、ルールとマナーを守って、安全に登校してほしいと願っています。

　今年度の第１回目の委員会活動を行いました。新しい組織をつくり、自分たちの活動のめあてを決めました。

代表委員会

給食委員会

環境委員会

体育委員会

放送委員会

図書委員会

保健委員会

　早速、今日から仕事をしている委員会もありました。よりよい学校にするために、がんばります！

　４年生の算数科「１億より大きい数を調べよう」の学習の様子です。日本の人口の読み方から課題をつくり、１億より大きい数の仕組みを考えました。

　世界の人口「七十三億八千三百万九千」…。間に「０」が入るとわからなくなりそうですが、位に気をつけて、正確に解くことができました。

　今日は、１年生にとって小学校初めての給食の日でした。

　いよいよ給食。きちんと並んで、こぼさないで配膳することができました。

　牛乳のストローの使い方の説明を聞きました。パックについたナイロンから出すのに苦労する子もいましたが、なんとかセット完了！

　こぼさず、落とさず、上手に食べられました。

　「おいしい！」という声が聞こえてきました。明日からも楽しく、おいしく食べられるように支援していきます。

　５年生の国語科の学習の様子です。

　１組では、谷川俊太郎作「かんがえるのって おもしろい」の詩を読み、感じたことを伝え合いました。感じ方の違いがあることを理解しながら、友達の考えを補足説明する様子が見られました。

　２組では「教えて あなたのこと」の学習で、友達にインタビューをしました。好きな動物や会いたい人を聞いたり教えたりし、お互いに新たな発見をしたようです。

　学習の様子に、高学年の自覚が感じられる５年生。大きな飛躍に期待しています。

　２年生の国語科「ふきのとう」の学習の様子です。

　１組では、音読の学習をしました。どう読めば登場するふきのとうや竹やぶの気持ちを表せるか、読み方の工夫の仕方を考えました。

　２組では、登場する「はるかぜ」があくびをしながら言うせりふを、動作化しながら読みました。

　ふきのとうや竹やぶの気持ちに同化しながら、一生懸命に考える姿が印象的でした。友達の発言にも耳を傾けることができました。

　４年生の国語科「詩を楽しもう」の学習の様子です。草野心平作「春のうた」をイラスト入りで視写した後、詩から感じたことを書き込みました。

　集中して視写をしました。丁寧な文字で書くことができ、感心しました。

　６年生の国語科「つないで、つないで、一つのお話」の学習の様子です。最初の一文「ある小学校で、事件が起きました。」と最後の一文「ぐっすりねました。」だけ決められ、友達の作文を受けながらひとりずつ順番にストーリーを仕上げる学習です。

　お話を聞いてみると…。とんでもないストーリーになるかと思いきや、最後はきちんと登場人物が「ぐっすりねました。」。まとめの時間、担任の先生からの「友達の話をきちんと聞いて、自分の考えを述べられるようになってほしい」という願いを、頷きながら聞いていました。

　３年生では、係活動を話し合って決め、係活動カードを作成しました。

　どんな活動をするか、どんなカードにするか、上手に話し合いました。充実した係活動になるよう、支援していきます。

　進級し、お兄さん、お姉さんになった２年生以上の学習の様子です。

　今日は各学級で、学級会を開いてクラスの目標や係活動を決めたり、新たな学年になっての自己紹介をしたり、前学年の復習をしたりしました。

　どの子もやる気に満ちた表情で、とても頼もしく見えました。一人ひとりが１年間でどのくらい成長するのか、楽しみです。

　１年生の学習の様子です。今日は、トイレや自分のロッカーの使い方、ランドセルのしまい方等を学習しました。一通りの学習をし、ちょっとリラックスタイムです。

じゃんけんタイムです。歓声が響き渡りました。

１年生の下駄箱です。靴をそろえて入れることができました。

　今日１日で、たくさんのことを学習しました。友達と仲よくおしゃべりもしました。

　来週も、元気に登校してくる姿が楽しみです。

　学校西側の横断歩道付近での、今朝の登校の様子です。１年生が初めて集団登校しました。

　とても交通量の多いところですが、班長さんのいうことを聞き、ルールを守って登校することができました。上級生が、手を引いている班もあり、１年生にとっては心強かったのではないかと思います。一緒に登校してくださった保護者の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

　令和５年度がスタートしました。転入職員着任式、始業式、入学式を滞りなく進めることができました。

着任式の様子です。７名の新しい先生方をお迎えしました。

始業式です。真剣に話を聞くことができました。

始業式後、入学式に向けて、６年生が会場準備をしました。協力して仕事を進める、立派な６年生です。

入学式では、かわいらしい新入生３４名を迎えることができました。明日からの成長が楽しみです。

　よいスタートを切ることができました。保護者の皆様、地域の皆様、今年度も１年間、本校教育へのご理解、ご協力をいただきますよう、よろしくお願いします。

　令和４年度卒業証書授与式を実施しました。

卒業証書授与

在校生代表  送ることば

卒業生代表のことば

旅立ちの歌

卒業生退場

お見送り

　素晴らしい卒業式でした。卒業生の立派な姿に感動しました。中学校でもがんばれ！

　令和４年度修了式を行いました。オンラインにて、代表児童に修了証書を渡しました。

　各教室では、真剣に式に臨むことができました。

　式終了後、県小中学校音楽祭創作の部、地球温暖化防止活動の表彰を行いました。

　明日の卒業式に向け、会場の整備、最終確認をしました。

　５校時目には、５年生が会場の清掃や鉢植え並べをしました。声かけ合って、一生懸命に取り組みました。

　放課後は、教職員により最終確認をしました。

　明日の卒業式に向け、準備万端。これで６年生の晴れの姿を迎えられます！

　１年生の図画工作科「すきまちゃんの すきなすきま」の学習の様子です。小さく切った段ボールと、折り紙、モールなどを使って、筆箱やロッカーなどの隙間に入るマスコットを作りました。

　とてもかわいらしい作品がたくさんできました。友達と見せ合って、楽しみました。

　今日の卒業式の練習の様子です。卒業式本番には代表児童しか出席できない５年生が、練習の様子を見学しました。

　本番さながらの緊張感の中、練習をすることができました。

　練習後、５年生から６年生に感謝と激励の言葉、そして歌「大切なもの」を贈りました。

　６年生からお礼と激励の言葉を返しました。５年生にとっても、６年生にとっても、大切な時間となりました。

　１年生の道徳科の学習の様子です。教材文「あのね」を読み、正直に伝えることの大切さについて考えました。

主人公に自分を重ね合わせて考えました。うそをついた時の胸の痛み、正直に話した時の爽快感についての発言から、「正直」に話すことの大切さに改めて気づいたようでした。