出来事

６年生が、水道に一列に並んでなにやら活動中。

なるほど、手洗いの実習ですね。

そういえば、６年生は午前中に校庭で草むしりや清掃活動をしていました。その時使った軍手を洗っているんですね。

６年生の家庭科では、よりよい生活の仕方を考え、調理・清掃・洗濯等の学習もします。

初めに先生と確認したので、ほとんどの子はしっかりこすり洗いをしています。ですが中には途中から、水を流したまま洗う子、「これがいいんじゃない？」と軍手を手にはめて手洗いするように洗う子、洗濯機の真似をして軍手を回転し続ける子、そしてお約束の女子に注意を受ける一部男子・・・

いずれにしても、とても楽しそうです！

この後、バンダナのアイロンがけにもチャレンジします。

保護者の皆様、手洗いのご用命は、６年生まで！

ちなみに、６年生のみなさん、今回のタイトル、正しく読めるかな？

お昼の校内放送で、学校司書の先生が、今日から新しくなるお札の話をしていました。

一万円札は「し〇〇〇　え〇〇〇」

五千円札は「つだ　〇〇こ」

千円札は「きた〇〇　〇〇さぶろう」

いったいどんなことをした人かな？知りたくなったら図書室へ！と紹介がありました。今がチャンス！「旬」のうちに、ぜひ調べてみたくなるような後押しをしてみましょう。

今日は季節の給食です。七夕にちなんだ星形のハンバーグやゼリーがでました。

２年生は、サツマイモを植えていました。「マルチ踏んじゃダメだよ～」という２年生。『マルチ』知ってるんだね、すごい！

お待たせしました、４年生のプールです。

こちらは、もぐったりけのびをしたりするチームです。

けのび、バタ足、プールの横を目標に、頑張るチームです。

２５ｍ目指して、どんどん泳力をあげていくチームです。

それぞれのグループに先生がついて、手を取ったり声をかけたりして練習していました。

今日初めて潜れるようになった子や、けのびができた子もいました。子ども達が初めて何かをできるようになる瞬間に立ち会えるのは、教員として本当に幸せを感じる瞬間です

校舎内に不審者が侵入した場合の対応について、職員訓練を行いました。

いわき中央警察署、いわき好間駐在所にお願いし、訓練のご指導をいただきました。

その後、子ども達に防犯教室を実施しました。

不審者対応の「いかのおすし」を再確認。１年生は、帰りの会で毎日声に出して確認してから下校しています。

急に、４・５・６年生の一番後ろにいる児童に、「『助けて～』と大声で叫んでみてください」という指示がありました。「大きな声を出す」ことは、実際には怖くて難しい場合もあります。そんな時のための防犯ブザーです。毎日身につけていますか？音はきちんとなりますか？今日はぜひ確認をお願いします。

子ども達は、登下校時、ランドセルと水筒を毎日身につけています。万一不審者にランドセルを捕まれた場合、①ランドセル②水筒、の順で身につけると、ランドセルが水筒にからまって、どんどん引っ張られてしまいます。

けれど、①水筒②ランドセルの順に身につけると、ランドセルだけが先に離れて、逃げる機会ができるのだそうです。なるほど！

６年生が、児童を代表して、今日学んだことを意識して、気をつけて生活していきますと発表しました。

７月１日。今日は朝から蒸し暑いですね。

金曜日の授業参観、「お家の人にほめられた～！」と嬉しそうに話してくれた子が何人もいました。ほめられるって、子どもでも大人でも嬉しいものです。ありがとうございました。

１年生の育てている朝顔は、「つる」がぐんぐん伸びています。

２年生の育てているミニトマトは・・・よ～く見ると、小さな緑色の実がついています。

１年生が先週の授業参観でお家の人と一緒に取り組んだ折り紙飾りは、廊下にきれいに飾られていました。

今日、校内を歩いて思ったこと。

①特別教室にはまだエアコンがないので、先生が水分補給や休憩を呼びかけながら、授業を進めていました。糸のこぎりや家庭科の実習など、どうしても教室では活動が難しいものもあるのです。これから各学校の特別教室にも順にエアコンが入っていきます。よかったです！

②授業中に、子ども達が話し合ったり、一緒に考えたり、助け合って作業をしている場面が多く見られました。友達と関わりながら学ぶことは、学校で学ぶことの大きな意義だと感じます。

③６年生が一人一台の顕微鏡で学習していました。私の頃は班で一台でした。タブレットも一人一台。子ども達は、幸せですね。

糸のこぎりの学習をしているのは５年生。暑そうですね。次の時間はプール学習で、とても気持ちよさそうでした！

来週は特別日課の一週間。下校時刻については各学年のお便りをご覧ください

授業参観、学級懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。

お家の方にお願いです。お子さんのよかったところを、具体的に３つ以上ほめてください！お仕事で来られなかった保護者の皆様、大丈夫です、ここに「ほめほめポイント」を記録しておきます！

１年生は図工。折り紙を折って、はさみでチョキチョキして開くと・・・。お家の方が側で見守ってくださり、とっても楽しそうでした。角を合わせて折ること、はさみを上手に使うこと、どんな模様になるかと考えること、どれもとっても大切な学習です

２年生は算数。３けたの数。ちょうど「７００より２０小さい数は６８０です」という学習をしていました。数量の関係をとらえることは、とても大切です。そして、２年生にとって難しいところでもあります。みんなノートをしっかりとりながら、集中して学習していました。

３年生は国語「俳句を楽しもう」。音読したり、感想を話し合ったり、自分で俳句を作ってみんなにお知らせしたり、真剣に取り組んでいました。自分の俳句が５・７・５のリズムに合っているかな、と指を折って考える姿がかわいいですね。

４年１組は社会。ゴミの処理や利用について、資料やタブレットで調べて、分かったことを考まとめたり、発表したりしていました。生活する上で、とても大切なゴミのゆくえの学習です。ご家庭でも話題にできそうですね。

４年２組は国語。短歌・俳句に親しもう。教科書に出てくる俳句について、音読したり、写真との組み合わせを考えてイメージを膨らませたり、同じ句がお気に入りという子同士でどこがよいのかを話し合ったりしていました。短歌も俳句も、繰り返し声に出して読み、独特の和のリズムを味わってほしいです。

５年生は家庭科。初めての裁縫学習に、お家の方のサポートが入って、楽しい中で、玉むすび・玉どめ・なみ縫い・返し縫い等、基本的なことを学習することができました。前時に行った、自分の名前の縫い取りがとても上手でした！

６年生は社会科。歴史の学習。自分達が調べてまとめたことを、電子黒板を使ってみんなに発表していました。発表した後で内容に関する問題を出すなどの工夫が見られ、「ぜひ、学校の先生になりませんか？」とスカウトしたくなる子がいっぱいでした。発表を聞く姿勢もとてもよかったです。

しゃらの木２組は３けたの数。数の大小をしっかり理解していました。お家の方が来てくださって、うれしさや照れくささが全身から伝わってくるようでした。

しゃらの木３組は七夕飾りづくり。丁寧につくって、活動の最後に自分の頑張ったところをしっかりと記録していました。お家の方が寄り添って、とても温かな雰囲気でした。

しゃらの木１組はお買い物をしよう。お客さんは、先生、お家の方、教頭先生、そして私です。２つの品物を買って、いくら払うのかを計算しています。生活していくうえで日常的に起こる場面です。かわいい店員さんは、一生懸命考えていました。

気温の変化に体が追いつかない日が続きます。土日も「はやね・はやおき・あさごはん」で、来週も元気に登校してください。待っています。

明日は授業参観です。給食です。

1年生も、いよいよテストがはじまりました。まずは「テストってなにかな」から始まります。

みんなのすてきな名前は、大切だから、丁寧に書こうね。

２年生は算数で「１００が１０こあつまると、１０００！」と学習していました。１年生で１から覚えて、１年後には１０００までいくんですね。数直線は、１目盛りが１だったり、５だったり、１０だったりで難しそうです。

4時間目には、生活科でミニトマトのお世話もしていました。

しゃらの木学級さんはタブレットを囲んで、なにやら相談中。気になるなあ～。

３年生は算数のテスト。国語の時間は、俳句を読んでいました。慣れない言葉や意味に苦戦中。大丈夫、初めはみんなそうですよ。繰り返し読んで、日本語の響きや音（リズム）の楽しさを感じてほしいです。

４年生は書写。お習字の時間は心を落ち着けて、集中して書いています。お隣では、ALTの先生と楽しく学習中でした。

５年生は算数。割合の学習は、毎年多くの５年生が苦戦します。「〇〇を１とみると・・・」「３割って何％？」等々難しいですね。でも、ここを乗り越えれば大丈夫！頑張れ！

６年生は理科のテスト。学期末なのでテストに取り組む学級が多いですね。

お隣では社会科。グループでまとめたことを発表する準備をしていました。より相手に伝わるように発表するにはどうするか。「プレゼンする力」はこれからを生きる子ども達にとって、とても大切です。

おいしいお弁当を食べた後は、来月から清掃場所が変わるので、縦割り班ごとに相談をしました。６年生は学校生活のいろいろな場面で活躍しています

おべんと　おべんと　うれしいな～

と、歌いながら教室をまわっていましたが、お昼の校内放送の時間で、しかも司書の八木先生の読み聞かせの日だったので、どのクラスも静かにお行儀よく食べていました。

ごはんの子、パンの子、麺の子、私には到底作れそうにないキャラ弁の子、あっという間に食べ終わって「おわった～」と片付けを始める子、お弁当が傷まないように保冷剤を大量に入れてきてみんなに注目される子・・・いつの時代もお弁当あるあるで、楽しいですね。

明日までがお弁当です。金曜日は給食です。

よろしくお願いします。

気温が上がり、風通しの極めてよい本校でも、『暑さ指数』が「注意」「警戒」レベルを行き来しています。

今日の休み時間は縦割り班での遊びだったので、水分補給をしながら、15分という短い時間に限定して活動しました。

校庭チームは「鬼ごっこ」「だるまさんがころんだ」「長縄跳び」

体育館チームは「しっぽとり」

教室チームは「だるまさんの一日」「じゃんけんゲーム」等々

みんなで仲良く安全に活動できました。

暑い時期なのですが、これまでの生活経験や感染症予防のため、なかなかマスクを外せない子もいるようです。学校では、暑い日や登下校時・体育の時間などは、熱中症予防のため、外すようにと話しています。様々な考えがあるので、無理には外させていません。ぜひ、ご家庭でお子さんと「マスク、どうしてるの？」とお話してみてください。

①４月。みんなで畑の草をとりました。

②ひろこ先生がつくってくれた「うね」に、「たねいも」を植えて、お水をあげました。

③芽がでてきました。

④お水をしっかりあげました。お日さまに当たって、ぐんぐん大きくなりました。

⑤小さなかわいいお花が咲きました。

⑥ざっそうがどんどん生えてきたので、クリーン活動で草取りをしました。

⑦そして今日（６月）、じゃがいもを収穫（しゅうかく）しました。

じゃがいもが、たくさんとれましたね。ぜんぶでいくつとれたのかな？

大きいのも、小さいのもありましたね。はじめのたねいもは、どのくらいの大きさだったかな？

じゃがいもが、どうやってできるのか、わかりましたね。

みんなは、どうやって食べるのが、好きですか？

またまた親子会話の話題提供です。

これは、学校のどこにあるでしょう？

ちなみに、お地蔵様が何故学校にいるのかは、分かりません。子ども達に聞かれたら「みんなを守ってくれているんだね～」とふわっと答えています。ご両親やおじいさんおばあさん、地域の皆様、ご存じでしたら教えてください。

そして、今日の学校の様子です。全部の教室はまわれなかったので、また来週です！

気温差が激しかったり、湿度が高かったりと体が疲れやすい時期です。よく食べ、よく寝て、来週も元気に登校しましょう！