会議が終わると、いよいよ活動開始です。仕事をする人、市民として街へ出る人に分かれて活動します。市役所へ行き住民登録をしたり、銀行へ行って給料を電子マネーカードにチャージしたり、市民税を納めたりとやることがたくさんです。

　第一ピリオドの活動が終わると、所属組織に戻り社内会議です。第一ピリオドの活動をふり返り、問題点と改善点を話し合います。

　「接客でもたついてしまった。」「価格設定が高すぎて売り上げが伸びなかった。」など様々な意見が出て、積極的な話し合いがもたれていました。

　まずは、社内会議です。コンピュータや電子マネー装置の使用法の確認、開店の準備や自分の仕事の確認を行います。

　いわき市の５年生は、キャリア教育の一環として、平にあるエリムにてスチューデント・シティの学習をします。　

　スチューデント・シティとは、働く側と買う側の体験を通じて、人が働き活動して街が成り立っていること、誰も一人では生きていくことができず、多くの人たちが仕事を通じて支え合っている共存社会に暮らしていることを体験を通して学習する活動です。

　市役所・銀行・薬局など８つの組織や会社に所属し、仮想の街スチューデント・シティの中で市民として、経済活動をしていきます。

　湯本二小と長倉小と合同での活動です。

　給食の後のチャレンジタイムは、１～５年生が体育館に集まり、３／１（金）に予定されている「６年生を送る会」の準備をしました。５年生を中心に歌の練習をしたり、縦割り班ごとに感謝のメッセージを書いたりしました。

　会本番では、お世話になった６年生に感謝を気持ちをしっかり伝えてほしいです。

　毎週火曜日は、ALTのアミラ先生の来校日です。３～６年生といっしょに外国語の学習をしました。

どのクラスも学習した表現を使って、友だちと会話をしたり、ゲームをしたりと楽しく活動していました。