３年生から、書写で毛筆が始まります。

　今日が初めての毛筆、用具の使い方を確認し、いろいろな線や点を書きました。

　慣れない筆に子どもたちの表情は真剣そのもの、一生懸命に筆を走らせていました。

　今週金曜日に２１世紀の森公園での全校遠足が予定されており、公園では縦割り班（１～６年生で構成する班）で多学年が一緒に活動します。交通教室語に、顔合わせを行いました。

　班は全部で１６班（１班１２人程度）、自己紹介とともに、どんな活動をしたいか等の話し合いました。

　２校時に避難訓練を行いました。今回の訓練の目的は、避難経路の確認です。

　「お・か・し・も」（おさない、かけない、しゃべらない、もどらない）のやくそくを守って安全に避難できました。

　２校時は、校庭にて交通教室を行いました。

　交通教室に先立ち、６年生に「交通安全推進員」の委嘱状交付式が行われました。最高学年として交通ルールをしっかり守り、下級生の模範となる行動をとってくれるはずです。

　交通教室では、いわき中央警察署常磐分庁舎から講師を招き、道路の安全な歩き方や正しい自転車の乗り方についてお話をいただきました。

　このところ福島県内では交通事故が多発しています。県内に「交通死亡事故多発全県警報」（４／２６まで）発令中です。ご家庭でも交通安全に十分気をつけてくださるようお願いいたします。

毎週火曜日と木曜日の朝の時間は、読書タイムです。どの学年も静かに落ち着いた様子で読書をしています。教室においてある図書や図書室の本を読んでいます。

ご家庭でも常磐図書館や総合図書館など公共の図書館も利用して、読書のきっかけにしてはいかがでしょうか。

学校歯科医の先生に来校いただき、全校生を対象に歯科検診を行いました。

歯磨きをしっかり行い、虫歯の予防に努めてほしいです。

６年生を対象に、全国学力・学習状況調査を行いました。どの子も真剣に集中して調査問題に取り組んでいました。

今年度の学習活動については、『児童の写真・作品等使用に関する承諾書』の提出を待ち、ホームページによる情報公開を保留しておりました。

この度、『承諾書』の回収がほぼ終了しましたので、ホームページ更新を再開します。

随時、学習活動等の様子をお知らせしますので、保護者の皆様におかれましても是非ご閲覧ください。

　６校時は、５・６年生が委員会活動。今年度は、「運営」「給食」「保健」「図書」「運動」「環境」の６つの委員会に分かれて活動します。

　第１回目の今回は、組織作りと活動計画の作成です。明日から本格的に委員会活動開始です。

　２校時に校外子ども会が行われました。地区ごとに分かれて各登校班の集合時刻や並び方等の確認です。通学路の危険箇所も合わせて確かめました。

　確認の後は、親睦を深めるため自己紹介や簡単なゲームなどをしました。

　授業参観に引き続き、学級懇談会を行いました。この３年は、新型コロナウィルス感染症の影響で実施していなかったので、久しぶりの懇談会です。たくさんの保護者の方に出席いただきました。

　学級経営の方針や各学年での行事等の話し合いがなされました。

　本年度１回目の授業参観が行われました。お忙しい中、ご参観ありがとうございました。保護者の姿に子どもたちもとても張り切って授業に参加していました。

　１４日（金）は、授業参観のため、お弁当の日でした。１年生は、小学校で最初のお弁当。どの子もニコニコしておいしそうに食べていました。

　オリエンテーション期間も終わり、１年生は今日から給食開始です。給食を楽しみにしている子もたくさん。４校時目から配膳の仕方や給食時のルールについて確認して、いざ給食！

　今日の献立は、黒糖パン、牛乳、メンチカツ、大麦入り野菜スープ、お祝いいちごゼリーです。

　１年生は、おいしそうに食べていました。

　暖かくとても気持ちのよい季節になりました。大休憩にはたくさんの子どもたちが校庭で元気に遊んでいます。

　２年生の体育は、校庭でかけっこです。５／１３（土）に予定されているスポーツフェスティバルに向け、記録を測定しました。

　今日は、今年度初めての一斉清掃でした。進級し、清掃場所も変わりました。どの子もはりきって活動していましたが、新しい清掃場所に戸惑う様子も見られました。

　これから清掃をしながら、やり方を覚えていきます。がんばろう！！

　保健室では、３・４年生が発育測定です。１月の発育測定から３ヶ月しかたっていませんが、グッと伸びた子もいたようです。

　４／１１（火）までは、１年生はオリエンテーション期間。下校は、１０時３０分です。

当番のおうちの方についていただき、地区ごとに下校です。

　校舎前の花壇では、２年生が絵を描いていました。何をしているのか聞くと、図工「おはなみスケッチ」とのこと。

　顔を近くに寄せて、パンジーや葉牡丹をよくみてクレヨンで絵を描いていました。