日々の活動日誌

７月２日（金）は、２日目の授業参観日でした。感染防止のため、２日に分けての実施でした。

２日目も、感染防止にご協力いただいてのご来校、保護者の皆様へ感謝いたします。

授業をご覧いただいたり、学級担任からの１学期の様子等のお話をお聞きいただいたり、ありがとうございました。

週最後の授業でしたが、子ども達は頑張って学習に取り組みました。

今日の給食です。

七夕にちなんで、星型コロッケ、七夕ゼリー、七夕汁が出ました。

スープには、切り口が星型のオクラと天の川に見立てた春雨が入っています。

季節を感じさせる献立でした。

本校栽培活動の「キュウリビズ」で、星・ハート・クマの形のキュウリが収穫できました。すごい！すごい！

とてもかわいらしく、食べるのがもったいないようです。

お味は？

採れたての、新鮮なキュウリの味でした。

おいしくおいしくいただきました。

本校では、アクアマリンふくしまと連携授業を行っています。

理科学習指導研究の一環となります。

５年生が、アクアマリンふくしま職員の方から、動画を視聴しながらお話を聞きました。

「海の中で浮いているのは何だと思いますか？」

とてもカラフルできれいです。

浮いているのは、なんとプラスティックごみです。

場所は、インドネシア・バリ等近くの海中です。

たくさんたくさん見られました。

それを聞いてびっくりした子ども達。

その授業の後、子ども達はそれぞれ海の環境について考え、調べ学習をしていました。

育ててきた野菜が大きくなりました！

ついに収穫です。

新鮮なうちに漬け物に。

おいしいおいしい野菜です。

本日は、授業参観１日目でした。授業参観は、２日間に分けて行われます。

前回同様、保護者の皆様には感染防止についてご理解とご協力をいただきながら、真剣に学習に取り組む子ども達の姿をご覧いただきました。

また、今年度一番上のお子さんが入学された保護者の方々には、先に予定していた引き渡し訓練が未実施ということから、簡易に引き渡しの方法を説明させていただきました。

授業参観後の懇談会にも引き続きご出席くださりありがとうございました。

子ども達は、保護者の方に見ていただけることを楽しみに本日を迎えました。

明日は２日目となります。

明日ご予定の保護者の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

引き渡しについての説明をしています。

引き渡しは体育館で行いますが、今回は簡易にということで、教室での実施です。

懇談会は、どの学級も教室外で行いました。ご参加くださり感謝いたします。

福島民報社が行っている「コロナにまけるな！ひとりがみんなのためにプロジェクト」に、本校児童が児童会委員会活動の一環として参加しています。

同プロジェクトは、感染対策として心掛けていることやコロナ禍で最前線で戦う医療従事者の方への応援メッセージを募るものです。

今日の紙面に、８名のお子さんのメッセージが掲載されました。今回の掲載で２回目となります。その一部を紹介します。

「いつも、かん者さんのためにはたらいていてがんばってくれているのだと思うと、すごいなと思います。がんばってください。」

「コロナウイルスと戦っているお医者さんや看護師さん。本当にありがとうございます。これからもいっしょにがんばりましょう。」

子どもたちから勇気をもらいました。

学校でも、感染防止に努めていきたいと思います。

１年生のプールでの様子です。

皆、水をこわがることなく、楽しく活動しています。

一人一人、どこにもつかまらないでプールを横断できました。

プールに入る度に水に親しみ、顔を水につけたり自由に動いたりするなど、できることが増えている子ども達です。

３年生、図画工作科授業の様子です。

風にのせて飛ばしたいものを各々作っています。

出来上がったら、体育館で遊びます。

想像するとわくわくしますね。

いざ、体育館へ。

高く上がりました！

大喜びです。楽しくのびのびと活動した時間でした。

６月１８日（金）に、校内理科授業研究会がありました。第６学年１組で行いました。

当日はいわき市教育委員会の指導主事の先生に来校していただき、本校研究テーマ「自然に親しみ、理科の見方・考えを働かせ、問い続けようとする子ども（の育成）」に沿ったj授業について指導助言をいただきました。

授業では、「体の様々な臓器の関わり合いで生命維持されていることの理解」をめあてに指導が展開されました。

子ども達は、一人で、またグループで、知識を得たり考えたりしながら真剣に学習を進めていました。６年生らしく、意欲をもって問い続けることができました。

写真は、臓器同士の関わりについて話し合い、書き込んでいるところです。

今朝、６年生はすっきりとさわやかな表情で登校しました。

登校後の、朝の自主的な清掃活動も頑張っていました。

「来週からはプールです。」

「楽しみだね。きのうよく頑張ったものね。」

一つの大きな行事を乗り越え、一回りたくましくなった６年生です。

昨日の陸上記録会の様子を続けてお知らせします。

「あんなに高く跳べるんだね。」

「遠くへ跳んでるよ。」

「すごく速いよ。」

６年生の陸上記録会が、今日行われました。

見学している下級生から、こんな言葉が次々に聞かれました。

今年度、陸上競技場での陸上大会が行えなくなりましたが、６年生は気持ちを切り替え、目標を持ち続けて練習を重ね今日の日を迎えました。朝や暑い中での頑張り続ける姿は、本当にすばらしいものがありました。そして、全力を出し切って競技し目標を達成することができました。

「胸が熱くなりました。頑張ることができたことを誇りに思い、これからも頑張りましょう。」

担任の言葉に大きくうなずく６年生でした。

養護教諭から５年生へ、「歯と口の健康を守るための授業」が行われました。

歯垢がつきやすいところや工夫して磨かなければ落としにくいところなど、歯の健康を守るために実際の歯磨きなどを通して学習しました。

動画の視聴もあり、これからの健康保持に活かすことができるわかりやすい内容であったと思います。

大人になってから、

「歯を大切にしてきてよかったな。」

と思えるように、これからも歯と口の健康に心がけてほしいと思います。

栄養教諭の先生が来校し、子ども達へお箸の持ち方を教えてくださいました。

「はじめのこう持って、次にこうして・・・。」

丁寧に、順を追っての説明を聞きながら、子ども達はとっても真剣。

上手にお箸を持って動かすことができました。

「上手にお箸を持つと、食べ物を落とさずに、よい姿勢で食べることができますね。」

栄養教諭の先生のお話に、

「これからも練習するよ！」

と、うなずいていました。

24日に、6年生による「好間一小ミニ陸上記録会」を予定しています。

プールで学習中の5年生を横目に見ながら、暑い中陸上の練習に熱心に取り組む６年生です。

昨日はタブレットを使って競技をする自分のフォームを確認していました。

幅跳びのチームは、自分が跳ぶ姿をうなずきながら見て次の練習に活かしていました。

「今日は、最高○○メートル飛んだ。」

とソフトボール投げチームは、自己の記録を伸ばそうと頑張っていました。

陸上記録会に取り組む中で、心と体を鍛える毎日です。

朝の登校時、子ども達の話題はプール脇に掲げられる旗の色でした。

「赤かな。白かな。入れるかな。入れないかな。」

今日はプール開き。

旗の色が赤なら気温・水温が適切でなく入れませんが、白ならOKという訳です。

１校時目は、6年生によるプール開きでした。

代表の６年生が、「誓いの言葉」を堂々とはきはきと述べてくれました。

みんなで、安全なプールでの学習を祈りました。

はじめは赤旗でしたが、徐々に気温が上がり、４・５校時目には入ることができました。とても楽しく学習を進めていました。

写真は、プール開きの様子です。

学校探検で、またまた１年生が来てくれました。

まず、自己紹介。その後、校長室にあるものを見つけていきます。

「ソファがある。座っていいですか。」

「立派な旗があります。」

「大きなテーブルが３つもあって、すごい！！」

「はんこがいっぱいあるよ。」

など、たくさん見つけてメモすることができました。

目をきらきらさせて、学校探検を楽しむ１年生でした。

プールの準備がすっかり整い、来週からプールでの学習が始まります。

子ども達は、とても楽しみにしています。

教員で諸注意等について確認しました。

安全、感染防止に留意して行っていきます。

保護者の皆様、準備物、体調確認をよろしくお願いいたします。

今日のよしまっ子タイムは、縦割り班での「今がんばっていることについて語ろう会」でした。

班ごとにホームクラスに集まり、頑張っていること、その理由、どのように頑張っているかなどについて一人一人話すことができました。

相手に伝わる声で内容を組み立てて話すことができ、聞いてもらえたことで、満足したりほっとしたりしている様子でした。

これからも、思いや考えを伝え合う場を大切にしていきます。

今日の２校時に「防犯教室」を行いました。

好間駐在所長さんにご来校いただき、不審者が校舎内に侵入した場合を想定した訓練をしました。

教職員が子ども達の安全を守るためにどのように行動したらよいかご指導いただいたり、子ども達へは登下校時などに不審者から身を守るにはどうしたらよいかなどについてお話をいただいたりしました。

子ども達は、担任の指示を聞き取り、素早く避難することができました。

訓練が終わった後には、教職員の研修を行いました。

子ども達も教職員も、緊急時に命を守るため、それぞれどのように行動すればよいのか真剣に考えた時間となりました。