日々の活動日誌

本日インフルエンザでお休みは１名です。

１から４年生の学習の様子です。

５，６年生の学習の様子です。好間四小からのお友だちと交流学習です。

６年生。自己紹介をしたり、「中学校でやりたい部活動」ゲームを英語で行ったりしながら緊張をだんだんといていきました。

５年生です。

来年度の陸上大会に向け、一緒に練習しました。

　３連休明けです。インフルエンザ罹患状況は、１年生２名です。

　学習の様子です。国語では、クイズ形式にして自分の書いた文章が何を指しているか伝わっていることを確かめたり、言葉や漢字の復習、作文の仕上げなどに取り組んだりする姿が見られました。ローマ字も大事な学習です。算数では、展開図を頭の中で組み立てたり実際に作図して組み立てたり、デジタル教科書を活用して図形を組み合わせたりして、実感を伴って知識を定着させる学習が見られました。練習問題にあたり知識の定着状況を振り返る学習も行われていました。

　さくら２組の道徳の学習では、表情マークを使ったり、考えをホワイトボードに書いたり、担任と児童がいっしょに板書をつくっていきます。　

どんなことを考えているのかな・・・？

どんな気持ちなのかな・・・？　この表情マークにしよう！

　登場人物の気持ちに寄り添いながら、家族のことを考えることができました。

全校ドリルタイム、本日の題名は「おにのにお」。１年生から６年生まで耳で聞いて分かるお話を選びますが、取り組む内容は学年で工夫します。

１、２年生は「よく聞いてこたえましょう」というプリントが用意されています。登場人物に〇をつけたり、どんな鬼だったのか選んだりします。最後には感想を書く欄もあります。

　３年生以上は、よく聞いておぼえておいたり、ノートにメモしておいたことを見たりしながら質問に答えます。また、グループになって考えを交流させたり、グループごとにクイズ形式で問題を出し合ったりと工夫する様子も見られました。

 屋外スポーツクラブを見学しました。先生からの説明を聞き、上級生の活動を見ていました。

イラストクラブを見学しました。上級生の描くイラストをじっくりと見ていました。

バトミントンクラブを見学しました。上級生に教えてもらいながら体験しました。