出来事

　６年生の理科「大地のつくり」の学習です。地層を作る実験をしました。

　花壇の土や校庭の砂、砂場の砂などを水とともにビーカーに流し込みました。

　天気予報より早く雨が降り出しました。昇降口の軒下に移動して観察しました。

　土や砂を流し込んで時間が経つと、少しずつ層ができてきました。

　実験をとおして、大地のつくりについて理解を深めることができたようです。

　今週火曜日に引き続き、佐藤悟先生においでいただき、４年生が学習発表会に向けて合奏の練習をしました。

　今日は楽器の配置を確認した後、全体で練習しました。

　悟先生に丁寧に教えていただきました。

　練習をやればやるほど、日が経てば経つほど上手になっています。悟先生にはお忙しい中、４回もおいでいただきました。本番では、さらに上達した演奏を聴いていただければと思います。

　しゃらの木学級の様子です。

　１組教室では、１・２組の２年生が集まり、学習発表会の劇の練習をしていました。大きな声でせりふが言えました。とても上手です。

　２組教室では、図工の学習です。

　１～３年生がそれぞれの学年の目標に合わせ、ペットボトル、紙粘土を使って、コップやカップを作っていました。

　出来上がった作品です。カラフルで、とてもかわいいですね。

　５・６年生は、作品展に向けて、貼り絵を仕上げています。とても集中していました。

　みんな一生懸命に活動していました。すごく上手に仕上がりました。（４年生は交流学級で、学習発表会の練習をしていました。）

  縦割り班での話し合いを経て、後期の清掃が始まりました。新しい縦割り班の清掃場所ですが、スムーズに仕事を開始することができました。

　整列もしっかりとできています。

　放送委員会の放送も、とても上手です。

　清掃場所が変わっても、みんな、一生懸命です。

　１０月に入り今年度も後半戦、縦割り班での清掃場所を変更しました。そのため、各班で集合し、新たな清掃場所について分担等を確認しました。

　６年生が１年生の手を引き、話し合い場所に移動しています。優しい６年生です。

　各班での話し合いです。ここでも６年生が中心となって話し合いを進めています。５年生もしっかりと６年生をサポートしています。

　いつも一生懸命に清掃に取り組んでおり、その姿に感心します。新たな清掃場所に早く慣れるよう、支援していきます。

　１年生も学習発表会の劇の発表に向けてがんばっています。

　今日は、舞台での立ち位置の確認です。

　１年生の廊下でも、せりふ合わせをしています。

　せりふの言い方が元気いっぱい、ずいぶんと上手になってきました。残り１週間半、本番が楽しみですね。

　４年生は、学習発表会に向けて合奏の練習に励んでいます。今日は、例年、お世話になっている佐藤悟先生より、専門的なご指導をいただきました。

　はじめに、これまでの練習の成果を聞いていただきました。

　さらに上達するための課題をいただき、パート練習です。

　悟先生からたくさん褒めていただき、どんどん上達しています。明後日も悟先生からご指導をいただきます。本番での演奏がとても楽しみですね。

  ２年生の国語科「お手紙」の学習の様子です。いわき市立美術館で展覧会が開かれたアーノルド・ローベルの「がまくんとかえるくん」が登場する作品を、「想像したことを音読劇に表す」ことが目標です。

　どんな読み方をするか、話し合っているグループです。

　音読の練習をしているグループです。

　友達と協力して、一生懸命に活動していました。どんな音読劇になるか楽しみです。

　本日１０月３日（月）、９月から延期していた避難訓練を実施しました。

　今回は、発生時刻の予告なし、清掃中の地震、火災発生を想定しました。学級の友達とはバラバラ、担任の先生がいない状況での避難訓練です。

　清掃はいつもどおりに開始しました。

　放送での指示を聞いています。

　「避難開始」の指示で、安全なルートを通って避難です。

　全校児童で反省をしました。この後、各学級でも反省しました。

　いかなる状況でも、安全に避難できるようにならないといけません。「自分の命は自分で守る」ことができる子どもを育てていきます。

　１０月に入ったにもかかわらず、まだ暑い日が続きます。ほとんどの子が半そで・半ズボンで校庭に出て、元気に遊んでいます。

　１年生は、追いかけっこをしています。

　４～６年生が入り混じってドッジボールをしています。

　５年生のドッジボールです。奥に見えるブランコでも２年生が楽しそうに遊んでいます。

　３年生もドッジボールです。

　汗をいっぱいかいていました。この後は、しっかりと手洗い・うがい、水分補給です。

　今週半ばからは、一気に気温が下がるようです。お子さんたちの体調管理にご協力ください。

  ２年生の特別活動「安全な歩行」の学習の様子です。現職教育（教職員の校内研修）において、本校ではICTを活用した授業づくりを研究しており、校内の先生方が参観して研修しました。

　はじめに、交通安全についての、自分たちのクラスのアンケート結果が示され、ほとんどの子が「危ないと思ったことはない」と答えていました。しかし、実際には全国的に下校時刻、下校後にたくさんの交通事故が発生しており、道路の歩行に気をつけなければいけないことに気づきました。

　タブレット上で、どんな場所で歩行者の交通事故が発生しやすいか、自分でスタンプを押し、確かめました。

　次に、自分たちの通学路、学区での危険な場所を見つけました。

　タブレットを持ち寄り、同じ方部の子たちのグループで危険な場所を話し合いました。

　それぞれのグループで、危険な場所を発表します。

　安全に歩行するために気をつけることは「とまる、みる、まつ」とまとめました。最後に、自分がこれから気をつけることを決めました。来週１週間、自分でチェックします。

　タブレットを活用した結果、子どもたちの意見がわかりやすくなりました。子どもたち一人ひとりが「自分の命は自分で守る」ことにすぐにつながる授業だったと思います。

　午後は飯盛山に登りました。白虎隊自刃の話を真剣に聞く姿が見られました。

　県立博物館での様子です。いわき市の歴史についてのコーナーがあり、好間地区がずっと昔から栄えていたことを知りました。

　鶴ヶ城の天守閣に行きました。天気もよく、眺めは最高でした。

　お楽しみの買い物です。

　無事に帰校しました。帰校式では、代表児童が、今日、学んだことを発表しました。

　たくさんのことを学習し、よい思い出ができたようです。今日、学んだことを、今後の生活に生かしてくれることと思います。

　保護者の皆様、朝早くから、また、夕方のお忙しい時間の送迎、ありがとうございました。

　日新館の見学です。日新館の役割を知りました。

　赤べこの絵付け体験です。オリジナリティ溢れる作品ができました。

　感染予防対策がとられた中での昼食です。メニューは会津名物のソースカツ丼です。

　この後、飯盛山、鶴ヶ城に向かいます。

　今日は１～５年生は見学学習、６年生は修学旅行に出かけます。天気にも恵まれそうです。

　６年生は会津若松への修学旅行に出発しました。

　出発式です。真剣な顔で話を聞きました。

　みんな元気です。

　日新館、飯盛山、県立博物館、鶴ヶ城を見学予定です。たくさんのことを学んで、よい思い出をつくってきます。

　２年生の算数科「長方形と正方形」の学習の様子です。三角形と四角形の特徴を見つけ、仲間わけをしました。

　今日は、仲間わけした図形を写真でとり、学習支援アプリにその写真を送りました。

　しかし、タブレットを使い慣れている２年生でもうまくいかないことがあります。その時は、できた子が困っている子に教えてあげました。

　うまくいかないこんな経験も、必ず次の機会に生きて来るはずです。教え合い、助け合いながら学習を進めている姿が立派です。

　１年生が学習発表会に向けてがんばっています。

　２組では、台本の読み合わせをしています。担任の先生の後について、せりふの言い方を練習しています。

　１組では、自分のせりふを確かめ、覚えるために、ノートに書いています。

　みんな真剣です。一人ひとりが学習発表会本番で上手にせりふを言えるよう、さらにがんばります。

　５年生の図画工作科「心に残ったあの時 あの場所」の学習の様子です。９月８日（木）～９日（金）に行った宿泊活動を題材に、思い出深い場面を描いています。

　砂の芸術、キャンドルファイア、野外炊飯など、それぞれの思い出をのびのびと表していました。

  ３年生の算数科「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」の学習の様子です。前日は「２３×３」の、今日は「１６×４」の筆算の仕方を学習します。

　担任が「２３×３」と「１６×４」の計算の仕方で違うところはどこか確かめました。これまで学んだこととの違いをとらえることにより、学習の必然性を感じさせています。

　子どもたちからは「繰り上がりがあること」との声。そこに気をつけて、自分でやってみます。

　やり方を説明しています。繰り上がりの数をどこに書くか、議論になりました。

　デジタル教科書を使って、筆算の仕方の確認です。

　身についたかどうか、問題を解きました。

　「繰り上がり」のあるかけ算の筆算の仕方が身についたようです。みんな一生懸命に取り組みました。

　４年生の理科「自然の中の水のすがた」の学習の様子です。同じ量の水を入れたビーカー、片方にはラップの覆い、もう一方は何もしないままにしたら水の量はどうなるか、３連休を挟んでの実験です。

　目印をつけて、きちんと水の量を確かめています。

　観察のため、理科室から教室に移動させました。

　３連休明けのビーカーです。覆いのない方のビーカーは、水の量が減っています。覆いのある方のビーカーは、覆いのラップに水滴がついていますが、水の量は変わりません。

　タブレットで撮影した写真をもとに、実験結果を発表しました。

　実験結果から、「水はなくなったのではなく、形を変えて空気中に逃げた」と結論付けました。理科では、目に見えることから考えることが大事です。

　さあ、この後は学習がどのように展開するか、楽しみです。

　全校集会をオンラインで行いました。感染拡大防止のため、本日まで延期していましたが、代表児童３名が２学期の目標を発表しました。

　２年生の代表児童です。「算数の勉強をがんばりたい」と発表しました。

　４年生の代表児童です。「持久走をがんばりたい」と話しました。

　６年生の代表児童です。「積極的に自分の考えを発表したい」との目標です。

　３名とも、堂々と、上手に発表することができました。各教室では、真剣に発表を聞くことができました。

　司会進行役の２名です。上手に進行することができました。

　１年生が大事に育ててきたアサガオ。秋になり、たくさんの種ができました。今朝は、朝から一生懸命に種を採りました。

　種の形を見たり、採れた種の数を比べたり、新たな発見がありました。

　４～６年生がクラブ活動を楽しんでいます。６年生を中心に話し合った計画で、活動を進めています。

スポーツクラブAはソフトバレーボールを楽しみました。

スポーツクラブBはリレーの後、ドッジボールです。

パフォーマンスクラブは、ダンスの練習です。adoの「新時代」を踊っています。

手芸・調理クラブは、小物づくりです。

ゲーム・パソコンクラブは、２グループに分かれて、パソコンとカードのゲームを楽しみました。

工作・イラストクラブは、紙粘土で作品をつくりました。

　仲よく活動することができました。充実したクラブ活動になっています。

　秋の交通安全運動に合わせて、交通教室を実施しました。今回は、発達段階や実態に応じて、各学級で動画視聴をしました。

　１年生では、道路でしてはいけないことを確かめ、動画を視聴しました。

　５年生では、クイズ形式の動画を見て、交通安全の意識を高めました。

　学区には多くの交通危険箇所があります。機会をとらえて指導し、自分の命は自分で守れる子どもを育てていきます。

　１０月１５日（土）の学習発表会に向けて、各学年が準備や練習を始めています。

　４年生では、楽器演奏の発表をするようです。今日は、パートごとに練習をしました。

　「今日はここまでできるようになろう」「みんなで合わせてみよう」それぞれ目標を持って練習に取り組んでいます。本番が楽しみです。

　９月１０日（土）朝に始まり、１６日（金）までの奉仕作業期間には、連日、多くの保護者の方に除草作業をしていただきました。お陰様で、校庭がとてもきれいになりました。

　お忙しいところ、時間をつくってご来校いただき、本当にありがとうございました。感謝申し上げます。

　４年生、体育科でのマット運動の学習の様子です。

　今日は、開脚前転を練習しました。うまく回り、フィニッシュもかっこよく決まりました。

　次の順番の友達に、手を挙げて回ってよい合図を送っていました。安全面の約束もきちんと守れていました。

　体育科でティーボールの学習をしている６年生。前回の授業では、アウトがなかなか取れませんでした。今回の授業では、その反省を生かし…ボールを投げるときはノーバウンドではなく、捕りやすいワンバウンドで。

　経験の少ない子でも捕れるように、相手に合わせたボールを投げる６年生でした。

　９月１４日（水）、図画工作科の学習と関連づけて、３・４年生が「木とのふれあい出前講座」を実施しました。いわき農林事務所の方々からご指導いただきました。

　金槌やのこぎりの使い方、釘の上手な打ち方等を教えていただきました。道具の使い方に慣れてから、それぞれ思い思いの作品をつくりました。

　３年生の学習の様子です。

　４年生の学習の様子です。

　初めて金槌、のこぎりを使った子も多く、学習開始当初は苦労しましたが、どんどん上手に使えるようになりました。今後の学習に生かします。

　２年生が鉄棒の学習をしました。

　はじめは鉄棒へのぶら下がりです。５秒間、体を支えられるように頑張りました。

　次に、ぶら下がりじゃんけんです。３回勝負です。

　いよいよ逆上がり。上手な子は体を鉄棒に巻きつけ、くるりと回ることができました。

　逆上がりは、一度、感覚をつかむと何度も回れるようになります。大休憩にも鉄棒にぶら下がったり、練習したりする子の姿が見られます。補助しながら身につけさせ、多くの子に成功体験をさせたいと思います。

　県いわき建設事務所の方々においでいただき、４年生が豪雨災害防災出前講座を行いました。

　まずは、土砂災害の実際やその仕組みについて、動画を見て学びました。

　次に、模型を使い、土砂災害が起こると、周囲はどうなるのかを確かめました。

　土砂災害が起こりそうなときは、天気予報やハザードマップをよく見ること、早く避難すること等が大切であることや、私たちの安全な生活を守るために、行政により砂防ダムの設置や土地の補強が行われていることを学びました。貴重な学習の機会となりました。

　弁護士の菅野哲先生をお招きして、６年生がいじめ防止教室を実施しました。人権とはなにか、どんなことがいじめにあたるのか等、法律の専門家のお話を聞くことができました。

　６年生は、自分の生活を振り返りながら、真剣に話を聞くことができました。

　９月１０日（土）７：００より、ＰＴＡ奉仕作業を行いました。休日の方、仕事前の方、都合がある中にもかかわらず多くの保護者の方にご参加いただきました。

　１０日（土）は、主に草刈り機をお持ちの方、ＰＴＡ役員さんで作業をしました。

　かなりの量の草を刈っていただきました。袋に入りきらない量です。

　学校のために、早朝よりありがとうございました。

　今週は、ＰＴＡ奉仕作業週間となっており、夕方の時間、都合のつく保護者の皆様にお世話になります。よろしくお願いします。

　いよいよ野外炊飯です。メニューは焼きそば。かまど、野菜切りなど、みんなで協力してつくりました。

　どの班も上手にできました。黙食ですが、おいしくいただきました。

　別れのつどいです。学んだことを自然の家の先生に伝えました。

　予定どおりに帰校し、帰校式を行いました。

　２日間、多くのことを学びました。とても実り多い宿泊活動となりました。保護者の皆様、ご理解、ご協力いただき、ありがとうございました。

　夕食後、キャンドル・ファイアを行いました。

　キャンドルを囲んで、ゲーム、班ごとにクイズやダンスの出し物をしました。

　就寝前、第２回班長会の様子です。今日の反省をしました。各班とも改善点はありながらも、充実した１日だったようです。

　宿泊活動２日目は、野外炊飯を行う予定です。引き続き、みんな元気です。

　昼食の様子です。主なメニューはカレーライス、冷やし中華、ハムカツ、シュウマイです。感染予防対策がとられた中で、おいしくいただきました。

　風が強いながらも、好天となった午後は四倉海岸で「砂の芸術」を行いました。

　この班は、校章をつくりました。「学校を愛しているで賞」を受賞です。

　最後に波打ち際で、海の水を感じてきました。

　自然の家に戻っての班長会の様子です。

　みんな、元気に活動しています。この後は、キャンドル・ファイアを行う予定です。

　９月８日(木)、９日(金)の２日間、５年生がいわき海浜自然の家で、宿泊活動を行っています。

　学校出発時はあいにくの雨。出発式を体育館で行いました。

　予定どおり、いわき海浜自然の家に到着しました。

　出会いのつどいです。真剣に話を聞いています。

　天気は回復。最初の活動、海浜オリエンテーリングを行っています。チームの友達と協力して、所内にある問題を解いて回っています。

　楽しみにしてきた宿泊活動。充実した２日間にしたいと思います。

　いわき市立美術館で開かれているアーノルド・ローベル展に合わせて、図書室前に、学校司書の先生が設けた特設コーナーがあります。

　学校司書の先生は、季節や行事に合わせて本の配置や飾り付けを工夫し、子ども達の読書意欲を喚起しています。ぜひ、たくさんの本を読んでほしいと思います。

　２年生が生活科で「よし間町ちず」を作成しました。１学期に町探検をしてわかったことをまとめています。

　お店や施設だけでなく、歩きながら見つけた生き物も示されています。

　発見したことがたくさんありました。とても楽しい地図になりました。

　全校生で、クリーン活動を行いました。校庭や花壇の除草や整備をしました。朝は曇っていましたが、作業の時間には晴れてきました。暑い中でも、一生懸命に作業をしました。

　みんなの頑張りで、とてもきれいになりました。

  ６年生の体育科「ティーボール」の学習の様子です。思い切り打って、走って、守って…。なかなかアウトが取れず、それぞれの攻撃の時間が長くなりました。

　校庭に大きな声が響き渡っていました。男女とも楽しく活動することができました。

　２学期からの新しいＡＬＴ、ケリー先生との授業が始まりました。今日のケリー先生の自己紹介では、好きな食べ物や好きな動物の話をしてくださいました。一番好きな日本の食べ物は「寿司」だそうです。

　ケリー先生との初めての授業は、とても楽しかったようです。お昼の時間には、オンラインで全校生に向けて自己紹介してくださいました。ケリー先生、よろしくお願いします！

  3年生の図画工作科の授業の様子です。モデルになっている友達を、よく見て描いています。

　モデルになった子たちは、微動だにせず。

　一生懸命に描きました。見たものをそのまま描くことの難しさを感じたようです。

　しゃらの木２組の国語科の学習の様子です。目の前で炊いているご飯を見て、その様子を短冊に書いています。一つの事象を見て活動をしていますが、「てにをは」の正しい使い方や様子を表す言葉の適切な使い方など、それぞれの学年でめあてが違います。

　いろいろなことに気づき、短冊にたくさんの文章を書くことができました。この後、それぞれのめあてに合わせて、振り返りをしました。

　９月２日（金）、５年生がエリムにて、スチューデントシティの学習を実施しました。スチューデントシティは、企業の一員となって働いたり、消費者となってサービスを受けたりする、経済活動の体験学習です。

　あいにくの雨の中の出発です。路線バスでエリムに向かいます。

　学習中の様子です。店員や所員となって仕事をします。

　買い物をしたら、収支を記録します。預金をして、利子を得た子もいます。

　帰校時には、雨は上がっていました。

　楽しかっただけでなく、多くのことを学べたようです。校内だけでは学べないことを学んだ、貴重な学習の機会となりました。

　しゃらの木１組では、自立活動の授業で栽培していたミニトマト、キュウリを収穫し、花壇の手入れをしました。暑い中にもかかわらず、みんなで協力して、一生懸命に作業をしました。

　とてもおいしそうなミニトマトとキュウリです。忘れずに手入れをしてきた成果です。

　５年生の算数科「図形の角」の学習の様子です。１組では三角形の角、２組では四角形の角の求め方を考えています。

　三角形の内角の和は１８０度、四角形の内角の和は３６０度であることをもとに考えています。友達に自分の考えを伝えようと、電子黒板やノートを活用して、一生懸命に説明しました。

　友達の説明を聞いて、「わかった！」「そういうこと！」等の声が聞かれました。子ども同士がつながった授業でした。

　しゃらの木２組では、言葉遊びをしていました。縦、横、ななめから、知っている言葉を見つける学習です。

　互いに聞いたり、教えあったりして、仲よく学習を進めていました。

　しゃらの木学級の掲示板です。「すいぞくかんとはなび」です。とてもかわいい作品が出来上がりました。

　そろばんの学習を進めている４年生ですが、数日前より的確にそろばんを使って計算することできるようになっています。

　今日は、早く習得できた児童が、困っている友達に使い方を教える姿が見られました。

　そろばんを習っている児童は、目にも留まらぬ速さでそろばんを弾き、正確に計算していました。すごいの一言です。

　５年生が、今週９月２日（金）に実施予定のスチューデントシティの学習に向けて、事前学習を進めています。

　スチューデントシティは企業の一員となって働いたり、消費者となってサービスを受けたりする、経済活動の体験学習です。

　今日は、給料（人件費）の確認と計算をしました。同じ職場でも、役割によって給料が違うこともあり、社会経済の一端を確認することができました。

　当日がとても楽しみな５年生です。

　２９日（月）、文化庁「文化芸術による子ども育成総合事業」劇団鳥獣戯画さんによるミュージカル「良寛さん」を鑑賞しました。

　鳥獣戯画のみなさんは昨日から会場の準備をしてくださいました。今朝は劇に特別出演する６年生がリハーサルを行い、本番に備えました。

　本番は、様々な感染症対策を講じ、午前、午後の２部にわけて実施しました。ミュージカルを初めて見る子どもたちも多く、出演者の声や動きの迫力に圧倒されました。

　すばらしい鑑賞教室でした。子どもたちにとって、貴重な機会となりました。

　４年生が、算数科でそろばんの学習をしています。今日は、そろばんの仕組みや使い方の学習からでした。

　「使ったことがない」「難しい」という声が聞かれました。タブレットやパソコンは使い慣れている子どもたちにとって、貴重な学習機会となっています。

　いよいよ２学期がスタートしました。子どもたちの元気に登校する姿を見ることができ、うれしく思います。

　第２学期始業式は、オンラインで行いました。始業式後には、たなばた展の表彰を行い、がんばりを称えました。

　それぞれの教室では、夏休みの振り返りや宿題の提出をしました。コロナ禍にありながらも、充実した夏休み、夏休みのがんばりを感じました。

　早く学校生活のリズムを取り戻し、充実した２学期にしていってほしいと思います。

　２学期も、本校教育へのご理解とご協力をお願いします。

　第１学期終業式をオンラインにて行いました。子どもたちは、真剣に話を聞きました。

　コンクールや市陸上大会ですばらしい成績を残した子どもたちへの表彰も行いました。

　１学期最後の大掃除です。

　学級活動では通知票を渡し、夏休みの生活についての指導をしました。

　元気に一斉下校です。

　明日から夏休み。２学期始業式に、元気な子どもたち全員と会えることを楽しみにしています。保護者、地域の皆様、１学期の本校教育活動にご理解、ご協力いただき、ありがとうございました。

　６年生の図画工作科「ここから見ると」の学習の様子です。校舎の階段や壁を使って、おもしろく見える飾りをつくりました。

　相談しながら、分担しながら、仕事を進めました。

　完成です。

　すばらしい発想力。おもしろい作品がたくさんできました。

　着衣泳を行い、万が一、海や川などの水の中に落ちた場合の対処法を学習しました。

　３年生の学習の様子です。大きなポリ袋に空気を入れ、ラッコのようにお腹に抱えて浮いています。担任からは、「なるべく体力を使わないで、長時間浮く」ことが大切だと指導しました。

　６年生では、浮くためにペットボトルを活用しています。最後に、水中で服を脱ごうとしますが…大変でした。

　万が一に備え、頭と心の準備が大切です。いざという時のための学習でした。

　５年生家庭科「ひと針に心を込めて」の学習の様子です。なみ縫い、返し縫いなど、これまで学習したことを生かし、ティッシュ入れなどの小物づくりに取り組みました。

　フェルトで自分のイニシャルやかわいいマスコットをつけた、オリジナルの小物ができました。とても上手にでき上がりました。

　７月１４日（木）、登校班の会を実施しました。５・６年生の班長と副班長を中心に、１学期の登下校について反省しました。

　班長が１年生をお迎えに行きました。

　各方部の話し合いは、６年生が中心となって進めました。

　２学期以降も安全に登下校できるよう、指導を継続していきます。ご家庭でも日常の安全について、機会を見つけてお話しください。

　１年生の国語科「おむすびころりん」の学習の様子です。グループで、順番に音読しています。

　１年生になって３か月半。音読がとても上手になりました。文字も上手に書けています。

　学期末、子どもたちは、この４か月の学習のまとめをがんばっています。まとめのテストも一生懸命にやっています。

　５年生では、１・２組とも、算数のテストを行っていました。

　もうすぐ夏休み、１学期のラストスパートです。

　２年生の算数科「時こくと時間」の学習の様子です。今日は時刻を正確に読むことに加え、「時刻」と「時間」のちがいを考えました。

　「時刻」は〇時〇分、生活経験もあり、みんな正確に読むことができました。

　では、「時間」って何？子どもたちはみんな、一生懸命に考えました。　

　「時間」は「時刻と時刻の間のこと」、担任が大型モニターで説明すると、子どもたちからは「そうか」「わかった」との声があがりました。

　１年生が育てているアサガオ、２年生が育てているミニトマトが大きく成長しています。

　１年生のアサガオは、花を咲かせるようになりました。

　２年生のミニトマトは、真っ赤な実がなりだしています。真っ赤なミニトマトは収穫しています。

　大事に、愛情込めて育ててきたアサガオやミニトマトが大きくなり、朝、水やりに行く１・２年生はとてもうれしそうです。

　７月１３日（水）、４年間お世話になったＡＬＴのサブリナ先生と、一緒に学習できる最後の日となりました。

　給食の時間、オンラインにてサブリナ先生からお別れのごあいさつをいただきました。

　６年生の代表児童が、英語と日本語で別れのあいさつをしました。心のこもったあいさつでした。

　担任とともに、いつも楽しい授業をしてくださいました。勉強熱心な方で日本語もたくさん勉強されており、今日のあいさつも、漢字を交えた日本語の文章を事前に準備されていました。

　ありがとう、サブリナ先生！

　７月１２日（火）、スクールサポーターをお招きし、防犯教室を行いました。今回は、不審者が校内に侵入したケースを想定して実施しました。

　登下校中、不審者にランドセルをつかまれた際、すぐにランドセルを背中から外し、逃げられるようにするためにはランドセル→水筒の順ではなく、水筒→ランドセルの順に背負うことが大切とのこと。登校前に、ぜひご家庭でもお声かけください。

　７月８日（金）、いわき市教育委員会の先生方に訪問いただき、好間二小の先生方の指導力向上、授業改善のため、指導を受けました。

　１年生の算数科の授業です。筆箱や鉛筆などを使って机の縦と横の長さを測り、「〇〇何個分」と表しました。自分たちで調べて表した長さをまとめ、タブレットで撮影し、クラス全員で確かめ合いました。

　６年生の道徳科の授業です。「自由」と「自分勝手」の違いは何かを考えました。タブレットを用いて、自分の気持ちを「心のものさし」で表したり、自分の考えをまとめたりしました。

　３年生の国語科の授業です。夏を感じる言葉集めをしました。自分の生活経験から、たくさんの言葉が集まりました。見つけた言葉をタブレットでまとめ、クラス全員で確かめ合いました。

　本校では、タブレット等のＩＣＴ機器を活用した授業のあり方を研究しています。先生方同様、子どもたちが意欲的にタブレットに触れ、様々な方法で活用できるようになっていることが素晴らしいです。

　朝の１・２年生の様子です。ミニトマトやあさがおに水やりをしたり、カブトムシのえさやりをしたり、朝からとても活動的です。

　７月７日（木）、放送にて七夕集会を行いました。

はじめの言葉です。

　各学年の代表児童が願いごとを発表しました。

　最後に６年生です。

　 図書委員会の児童が、七夕のお話、七夕クイズ、本の紹介をしました。まずは、七夕のお話です。　

　七夕クイズです。星や宇宙、七夕についての問題でした。 

　問題を聞き、教室では…正解に大喜びです。

　七夕に関する本の紹介です。

　放送委員会の児童もしっかりと仕事をしました。歌を流すタイミングがバッチリでした。

　とても楽しい七夕集会でした。準備、運営をがんばってくれた委員会のみなさん、ありがとう！

  ２年生の算数科「水のかさのたんい」の学習の様子です。１Ｌは何ｄＬかを確かめました。

　１ｄＬますに水を入れ、１Ｌますに移し替えています。

　１ｄＬますで１０杯、つまり１Ｌは１０ｄＬだととらえることができました。

  ３年生が、外国語活動でＡＬＴのサブリナ先生と学習をしました。今日のテーマは「色」。はじめに、先生が隠したカードの色を当てるゲームをしました。

　次に、好きな色の「レインボー」をかきました。

　世界の各国の子どもたちのレインボーと比較です。

　とても楽しく活動し、積極的に発言しました。外国語活動では、特に大切なことです。

　４年生を担任する初任者が、初任者研修の一環として、算数科「小数のしくみを調べよう」の研究授業を行いました。「これまで学習した０．１Ｌより小さいかさは、どう表せばよいか」との問いです。

　まずは、解決方法を見通し、答えを予想しました。

　提示されたシートに目盛りを入れ、課題解決しています。

　グループでの発表に向け、話し合いをしています。

　グループで話し合ったことを伝え合っています。

　「０．１Ｌより小さいかさは、０．１Ｌを１０等分した０．０１Ｌをもとにして、０．０１Ｌが何個分あるかで表せる。」とのまとめに行きつきました。

　子どもたちも、先生も、一生懸命に授業に取り組んでいました。

  １年生では、国語科「おおきなかぶ」の音読の学習をしました。

　発表するグループは「おじいさん」や「イヌ」などのお面を着けます。

　各グループの練習の様子です。みんなで協力し、真剣に練習しています。

　最後に各グループで発表しました。とても上手に読むことができました。

　６年生が、８月２９日（月）実施予定の鑑賞教室に向けて、劇団「鳥獣戯画」の方の指導を受け、劇の練習をしました。鑑賞教室本番では、劇の一部に登場する予定です。

　まずはウォーミングアップ。２人１組になって、前の人と同じ動きをします。

　戦うシーンをスローモーションで。

　劇のイメージづくりです。

　最後に、劇の登場シーンの練習です。

　６年生がどんな活躍をするのか、本番が楽しみです。

　２年生では、ワークテストの間違い直しが終わった「すき間時間」に、子どもたちがタブレットドリルに取り組んでいました。国語の作文ルール、書き順、算数のかけ算九九や文章問題など内容は様々です。

国語の作文のルール

漢字の書き順

算数のかけ算九九

算数の文章問題

短い時間であっても、自分で課題を決め、自分のペースでドリルに取り組めました。これもタブレット活用のよさだと思います。

　３年生の算数科「長い長さをはかってみよう」の学習です。教室の縦と横の長さを、巻き尺を使って調べています。

　長さを予想してから測りましたが、おおよそ予想が当たったようです。みんなで協力して、正確に測ることができました。

　１年生では、ＩＣＴサポーターの補助のもと、タブレットを使った学習に取り組みました。自分の顔写真を撮ってから、名前、好きなものをシートに書き込み、授業支援アプリを活用して共有しました。

　１年生でも何度もタブレットを使用してきているため、少しの支援でいろいろなことができるようになっています。今日も上手にタブレットを使用することができました。

  ３年生の図画工作科「切ってかき出しくっつけて」の学習の様子です。糸を使って切ったり、粘土べらでかき出したり、小さな部品をくっつけたりして作品をつくっています。

　はじめは丸かった粘土が、様々な形に変化していきました。みんなが集中して作品づくりに取り組んでいました。

　５年生が、６月２８日（火）～３０日（木）のお弁当の日に合わせ、家庭科の調理実習を行いました。今回の学習内容は、野菜を「ゆでる」です。

　にんじんやブロッコリーなどが色鮮やかに、おいしそうに仕上がりました。この後、お弁当と一緒においしく食べました。

　早朝から３０℃を超える暑い中ですが、元気に登校した１年生は、朝から一生懸命に学習に取り組んでいます。

　１組の算数科の学習です。「どちらがおおい」との言葉に着目し、引き算の式を立てることができました。

　２組の国語科の学習です。「はをへをつかおう」の学習で「は」「を」「へ」を適切に使うことができました。

　常時換気をしながら、エアコンを使って適正な気温の中で学習できるようにしていますが、子どもたちの学習に向かう熱気はとてもすごいです。

　６月２９日（水）、縦割り清掃を始めました。初日、６年生が１年生を迎えに行くところから始まりました。

　上級生が下級生に用具の使い方や清掃の手順を教えながら進めました。みんなで一生懸命に清掃に取り組みました。

　４年生の図画工作科「コロコロガーレ」の学習の様子です。材料を組み合わせて、ビー玉が作品の上を転がるようにつくっています。

　ちょうどよい傾斜をつけるのが難しいようですが、とても楽しく活動していました。

　１年生が育てているアサガオ、２年生が育てているミニトマトがどんどん大きくなってきました。

　１年生のアサガオです。

　２年生のミニトマトです。

　赤く色づいてきたミニトマトもあります。

　より大きくなるよう、さらに大事に育てていきます。

　「『新しい生活様式』を踏まえた学校の行動基準」がレベル１になったことに伴い、延期していた縦割り清掃を明日から開始します。それに向けて、６月２８日（火）、縦割り清掃班の話し合いを行いました。

　上級生が下級生の面倒を見ながら話し合いました。縦割り活動から多くのことを学んでほしいと思います。

　２年生が、生活科の町探検で、平北部学校給食共同調理場に出かけました。いつも自分たちの給食をつくってくれている施設です。所長さんや栄養教諭の先生から、たくさんのお話を聞くことができました。

　学区内、しかも学校から歩いて１０分くらいのところに施設があることにびっくりしました。暑い中、たいへんな作業をしてつくってくれている調理員さんや安全に運んでくれている運転手さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

　職員室前の掲示板には、自主学習ノートのコピーが掲示されています。内容は国語、算数等様々ですが、どのノートもポイントとなるところが自分の言葉でまとめられています。

　みんなのお手本となるノートです。

　５年生理科「魚のたんじょう」の学習の様子です。メダカが卵を産んだため、どんな様子か確かめたり手に取ったりしているところです。卵を手に取った子どもたちは「思ったよりかたい」「かわいい」と新たな発見をし、感動した様子でした。

　理科室の掲示板に留められているのは、一人ひとりが観察する卵です。これからどのように卵が変化していくのか、観察していきます。

　昇降口に、七夕の願いごとが飾られた笹が置かれています。風が吹くと、さらさらと音を立て、短冊が揺れています。願いごとを見ると、「将来、アクアマリンの職員になれますように」「バスケのシュートがうまくなりますように」「宝くじがあたりますように」等々…。様々な願いが込められています。

　本日、６年生が市陸上大会に参加しました。好間二小の代表として、素晴らしい活躍を見せてくれました。応援してくださったみなさん、競技場に足を運んでくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　２年生の算数科の学習の様子です。百の束が５、十の束が１０、一の束が３ある時、位ごとに数を並べると、５１０３になりました。子どもたちは「それは違う」と一生懸命に説明を始めました。

　子どもたちは「十の位の１０束は１００だから、百の位が一束増える」「筆算と同じだね」「数が変身した」「５１０３じゃなくて６０３です」と友達にわかりやすく説明しました。数の概念が出来上がったようでした。

　６月２３日（木）に行われる市陸上大会に出場する６年生の激励会を行いました。

　代表委員からの激励の言葉です。

　種目ごとに選手を紹介しました。

　リレー選手です。

　パフォーマンスクラブのチアリーディングです。

　５年生チームと、リレーを披露しました。

　お礼の言葉です。

　６年生みんなが自己ベストを出せるように、みんなで学校から応援しています。がんばれ、６年生！

　待ちに待った水泳学習が始まりました。今日は３・４・５年生が入水。ルールを守り、安全に入水することができました。

　１年生が、生活科の学習で育てているアサガオの成長の様子を記録するためにタブレットを活用しています。

　１組の様子です。はじめに担任の先生から、タブレットの使い方、写真の撮り方の説明を受けました。

　大きくなってきたアサガオです。

　写真を上手にとりました。

　２組の様子です。撮影した写真を、大型モニターに映すために、データを送信しているところです。

　上手に写真を撮ったり、データを送ったりすることができました。

　６年生が図画工作科「くるくるクランク」の学習に取り組んでいます。折り曲げた針金（クランク）を横から回し、飾りの動きを楽しむ学習です。

　表側です。

　裏側のクランクの仕組みです。

　思い思いの飾りや色をつけています。

　思いどおりの動きにならず、苦労しながらですが、楽しく活動しました。

　６月１６日（木）、１７日（金）の２日間で授業参観を行いました。新型コロナ感染防止対策として一日の参観者を少なくするために、方部で２グループにわけて実施させていただきました。４月の授業参観は中止でしたので、久しぶりの参観機会となりました。

　子どもたちの一生懸命な姿をご覧いただくよい機会になったかと思います。保護者の皆様、お忙しい中、ご来校、ご参観いただきありがとうございました。

　３年生の算数科の授業の様子です。「１ｍの物差しを２本使って教室の入口の高さを測ったら、１ｍの物差しそれぞれが２０ｃｍずつ重なりました。教室の入口の高さは何ｃｍですか。」という問題を解決しました。

　子どもたちは、重なりに注目すればよいことをとらえて一生懸命に考え、自分の考えを伝え合いました。

　答えは１８０ｃｍです。はじめは違う答えを導き出した子どもたちも、友達の考えを聞いて、納得した表情を浮かべていました。

　６月２３日（木）に実施される市陸上大会に向けて、６年生が練習をがんばっています。朝、体育の時間、放課後と、少ない時間であっても、みんなが集中して練習に取り組んでいます。

　下級生、先生方、みんなが６年生を応援しています。６年生、がんばって！

　６月１３日（月）、環境美化とともに奉仕の精神を養うため、全校生でクリーン活動を実施しました。

低・中・高学年にわかれて、校庭や花壇の除草を行いました。

　みんなが一生懸命に仕事をしました。その結果、校庭や花壇の雑草がとても少なくなりました。

　しゃらの木学級の掲示板です。

　サバンナをテーマに、キリンやライオンなどスタンプをたくさん使って仕上げた作品が並んでいます。

　しゃらの木１組の掲示板です。

　しゃらの木２組の掲示板です。

　しゃらの木１組・２組の廊下には、交流学級での学習で取り組んだ作品が並んでいます。一人一人の思いのこもった作品が並んでいます。

　６月１０日（金）、今日は教育実習の先生の実習最終日です。３年生は、４週間、一緒に過ごした先生のために、お別れ会をサプライズで企画、実施しました。

　先生に知られないようにしながらの飾りつけです。

　進行役の４人は打合せをしています。

　先生へのプレゼントです。心を込めて作りました。

　ダンスや学校クイズ、フルーツバスケットを一緒に楽しみました。

　最後に、先生にプレゼントです。子どもたちは、先生から一人ずつメッセージカードのプレゼントをいただきました。

　子どもたちにとってもよい思い出ができました。先生、ありがとう！

　６月９日（木）、先生方の校内授業研究を始めました。最初は、５年生理科での授業です。この時間は、種子の発芽の実験結果を発表して共有し、発芽に必要な条件を整理しました。

　発表している様子です。実験結果の写真を入れてわかりやすくまとめ、授業支援アプリ「ミライシード」の「オクリンク」という機能を使い、結果を共有しています。

　本校では、昨年度からＩＣＴ機器を活用した授業を研究していることもあり、先生方もスムーズに使えるようになっています。

　結果の共有後は、グループの友達と話し合い、発芽に必要な条件を確かめました。

　実験結果からわかった、発芽に必要な条件を伝え合っています。

　友達と伝え合って導き出した発芽の条件を、自分の言葉でまとめています。

　種子の発芽には「空気」「水」「適当な温度」が必要であることを確かめることができました。積極的に自分の考えを伝えようとする子どもたちの姿が印象的でした。

　５月１７日より、本校の卒業生が教育実習に臨んでいます。３年生に実習に入り、毎日、様々な経験をしていただいています。６月６日（月）、７日（火）は指導案を作成し、国語科と算数科の授業に挑戦しました。先生と子どもの一生懸命さがよく伝わる授業でした。

　６月８日（水）は、総まとめの研究授業を行いました。国語科「まいごのかぎ」の学習です。「時間、場所、人」に着目し、段落わけを行いました。

　明日が教育実習最終日です。先生も、子どもたちも、さらによい思い出ができるとよいですね。

　１年生が、生活科の学習であさがおを育てています。天気のよい日は、ペットボトルのじょうろで、水やりをしています。出てきた芽が日に日に大きくなってきており、今後の成長が楽しみのようです。