初任者研修、がんばっています！

　４年生を担任する初任者が、初任者研修の一環として、算数科「小数のしくみを調べよう」の研究授業を行いました。「これまで学習した０．１Ｌより小さいかさは、どう表せばよいか」との問いです。

　まずは、解決方法を見通し、答えを予想しました。

　提示されたシートに目盛りを入れ、課題解決しています。

　グループでの発表に向け、話し合いをしています。

　グループで話し合ったことを伝え合っています。

　「０．１Ｌより小さいかさは、０．１Ｌを１０等分した０．０１Ｌをもとにして、０．０１Ｌが何個分あるかで表せる。」とのまとめに行きつきました。

　子どもたちも、先生も、一生懸命に授業に取り組んでいました。