こんなことがありました

初任者研修、がんばっています!

 4年生を担任する初任者が、初任者研修の一環として、算数科「小数のしくみを調べよう」の研究授業を行いました。「これまで学習した0.1Lより小さいかさは、どう表せばよいか」との問いです。

 まずは、解決方法を見通し、答えを予想しました。

 提示されたシートに目盛りを入れ、課題解決しています。

 グループでの発表に向け、話し合いをしています。

 グループで話し合ったことを伝え合っています。

 「0.1Lより小さいかさは、0.1Lを10等分した0.01Lをもとにして、0.01Lが何個分あるかで表せる。」とのまとめに行きつきました。

 子どもたちも、先生も、一生懸命に授業に取り組んでいました。